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      1. 三分鐘勵(lì)志演講稿

        時(shí)間:2022-04-09 10:10:42 勵(lì)志演講稿 我要投稿

        有關(guān)三分鐘勵(lì)志演講稿范文匯編四篇

          演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編為大家收集的三分鐘勵(lì)志演講稿5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

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        三分鐘勵(lì)志演講稿 篇1

        尊敬的老師、同學(xué)們:

          大家好!

          沒(méi)有狂暴的風(fēng)沙,就沒(méi)有壯觀的沙漠;沒(méi)有洶涌的波浪,就沒(méi)有沒(méi)有宏偉的大海;沒(méi)有努力地奮斗,就沒(méi)有絢麗的人生。

          常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹”,在我們生活中也同樣如此“不經(jīng)歷奮斗怎能嘗到歡樂(lè)”;應(yīng)對(duì)困難,我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖,而應(yīng)當(dāng)站起來(lái),拍拍身上的泥土,努力地奮斗。

          別被困難所迷惑,別被困難所擊倒,別對(duì)自我喪失信心;沒(méi)有過(guò)不去的坎,沒(méi)有打不破的困難,沒(méi)有經(jīng)歷不了的事,只要你努力去做了,努力奮斗了,就必須是最棒的!

          雛鷹在懸崖中學(xué)會(huì)翱翔;仙人掌在沙漠中努力生存,我們難道就不能在逆境中奮斗嗎居里夫人制造鐳,萊特兄弟制造飛機(jī),他們的成功都是白來(lái)的嗎當(dāng)然不是,他們的成功來(lái)自千百次的努力和堅(jiān)持不懈的奮斗。

          古往今來(lái),那些功成名就的大人物那個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)困境呢偉大的作品不是靠力量,而是靠堅(jiān)持來(lái)完成的`。凡事欲其成功,必須付出代價(jià)——奮斗,奮斗并不困難,但如果你連奮斗的勇氣都沒(méi)有,那么你只能被困難所擊倒。所以,我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗,有所作為。這樣,我們就能夠說(shuō)我們沒(méi)有虛度年華,并有可能在時(shí)間的沙灘上留下足跡。

          “世上無(wú)難事,只怕有心人”。風(fēng)雨之后,便是彩虹;付出之后,便是收獲;奮斗之后,便是絢麗的人生!此刻就行動(dòng)起來(lái)吧,不要再猶豫,別到了白發(fā)鬢鬢時(shí),才垂頭低嘆,低嘆這逝去的青春!

        三分鐘勵(lì)志演講稿 篇2

          大家早上好!今天我講話的題目是《勤奮,成就人生》。

          中國(guó)有句俗話,叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤,荒于嬉!币簿褪钦f(shuō),學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才,才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域,獲得知識(shí)的報(bào)酬,武裝自己的頭腦。

          波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘,學(xué)習(xí)非常專心。不管周圍怎么吵鬧,都分散不了她的注意力。一次,瑪妮雅在做功課,她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲。瑪妮雅就像沒(méi)看見(jiàn)一樣,在一旁專心地看書(shū)。姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子,只要瑪妮雅一動(dòng),凳子就會(huì)倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,瑪妮雅讀完了一本書(shū),又拿起一本書(shū)津津有味的看了起來(lái),凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了,而且像瑪妮雅一樣專心讀書(shū),認(rèn)真學(xué)習(xí)。瑪妮雅長(zhǎng)大以后,成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。

          “創(chuàng)新尖兵”羅東元只念了一年高中就下山了,雖然學(xué)業(yè)中斷,但他從沒(méi)有放棄自學(xué)。沒(méi)有放棄“要為國(guó)家做出一番業(yè)績(jī)”的理想!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”羅東元所有的成就源于他對(duì)理想堅(jiān)持不懈的追求。我要想成為一名優(yōu)秀的技術(shù)工人,只有從現(xiàn)在起珍惜在校生活,規(guī)劃好未來(lái)的職業(yè)生涯,才能把握人生航船的方向,才能為社會(huì)為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。

          默默耕耘,用心付出,這樣的人生,才是“勤勞的一生”。坦然面對(duì),在過(guò)程中付出汗水和心血,那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷。

        三分鐘勵(lì)志演講稿 篇3

        親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

          大家好!

          人生最美好的時(shí)光就是青春,青春是什么?青春是掛在夜空中的圓月,青春是地平線上的朝陽(yáng);青春是一支支圓舞曲,它還是一首抒情詩(shī)。青春是我們走向成熟的必經(jīng)之路,青春,讓人聽(tīng)了多么羨慕的字眼兒啊!

          二七歲,我們懷揣著夢(mèng)想,在三高中的藍(lán)天下飛翔。想飛的日子里總是有風(fēng)有雨,一起在林蔭道上嬉戲,一起在辯論會(huì)上唇槍舌劍,一起在籃球場(chǎng)上爭(zhēng)搶高低,一起探討科學(xué)的奧秘。我們載著年輕的夢(mèng),在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游,到處可以分享我們青春的激情。

          席慕容說(shuō):“翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè),命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣。含著淚,我一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)!庇袝r(shí)候,我們也會(huì)一個(gè)人坐在天空下發(fā)呆,幻想著美好的未來(lái)。追趕憶著幼稚的童年,不知不覺(jué)中眼淚已悄然滑落,可是誰(shuí)也不知道這淚是為誰(shuí)而流。也許我們還太年輕,我們有著一顆年少輕狂的心,雖然經(jīng)不起風(fēng)浪,但是卻總想知道世界還有什么,總是覺(jué)得自由流浪才是真正的人生。

          就在這個(gè)懵懂的年紀(jì),我們要把自己的理想變成自己的理想變成現(xiàn)實(shí)。拼幾個(gè)春夏秋冬,換一片萬(wàn)里晴空。失敗了再爬起來(lái),凡事總要試一試,拼一拼,因?yàn)槲覀兡贻p,年輕是我們最大的資本。因?yàn)槲覀冇星啻合喟,“有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝!弊プ∏啻旱囊陆牵锨啻旱牟椒,讓青春伴隨著我們一路高歌。

          青春是人生的鮮花,是年輕生命的閃耀,是純真的結(jié)晶。青春就像抓在手里的泥鰍,不經(jīng)意間便從指縫間溜走,等你發(fā)現(xiàn),卻只剩下一條尾巴。窗臺(tái)上的日歷又翻過(guò)了一頁(yè),要知道,今天過(guò)去不會(huì)再回來(lái),十七歲過(guò)去了,不會(huì)再有另外一次。沒(méi)有人會(huì)為你喚回青春,也沒(méi)有人替你走完人生。青春的每個(gè)日子,都是一本內(nèi)容不同的書(shū),一幅風(fēng)格迥異的畫(huà)。而此時(shí)我們是書(shū)中的主角,畫(huà)中的人物。趁年輕,讓我們把青春的書(shū)寫(xiě)成成長(zhǎng)的日記,裝滿微笑與贊美。

          同學(xué)們,準(zhǔn)時(shí)開(kāi)出的列車不會(huì)等待姍姍來(lái)遲的旅客,滾滾向前的時(shí)代巨輪不會(huì)遷就虛度年華的浪子,讓我們拽緊青春的線繩,把我們的夢(mèng)想放飛在蔚藍(lán)的天空吧!

          我的演講完畢。

          謝謝大家!

        三分鐘勵(lì)志演講稿 篇4

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          今天的我,是充滿了正能量和陽(yáng)光的我,希望今天的我能夠給臺(tái)下每一位同學(xué)都帶來(lái)一些能量!希望我們能夠擁抱自己更好的明天,也能逐步去實(shí)現(xiàn)我們的理想和目標(biāo)!

          這段日子,我沉淪了一段時(shí)間。原因也是很簡(jiǎn)單的,因?yàn)樵谏弦淮卧驴贾形沂×,并且是白的一塌涂地。從那以后,我就一直處于一個(gè)很低迷的狀態(tài),每天面對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有精力,面對(duì)老師和同學(xué)沒(méi)有熱情,面對(duì)自己也竟然生出了一份厭倦。我想很多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,就是好像被一個(gè)什么東西擊敗了,就再也站不起來(lái)了。但大家可以看到,今天的我,充滿了力量,這是為什么呢?

          在我低迷了一段時(shí)間之后,老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,所以把我叫到辦公室,詢問(wèn)我最近是否發(fā)生了什么事情,老師原本以為是我生活中出現(xiàn)了什么事情,卻沒(méi)有想到是因?yàn)槲夷且淮慰荚囀×说暮筮z癥。老師笑了笑,摸了摸我的頭,溫柔的和我說(shuō),其實(shí)每個(gè)人都會(huì)失敗,可成功的人他會(huì)緩一緩就站起來(lái),而真正失敗的人他會(huì)一直墮落,永不蘇醒。

          聽(tīng)到老師說(shuō)那句話的時(shí)候,我好像被什么再一次擊中了。后來(lái)老師和我說(shuō),其實(shí)我這個(gè)情況是很正常的,戰(zhàn)場(chǎng)勝敗時(shí)有,運(yùn)氣、努力的成分統(tǒng)統(tǒng)都有,每一次的結(jié)果其實(shí)并不是那么重要的,重要的是未來(lái)還有機(jī)會(huì),我還有努力的空間和可能。聽(tīng)完之后,我好像突然醒來(lái)了。為什么我要這么在意一次輸贏,可這真的算上輸贏嗎?

          有多少同學(xué)曾經(jīng)在考試失敗之后流淚哭泣,也有多少同學(xué)一次次被打擊,一次次自己爬起呢?所有成功后面都藏著無(wú)限的心酸,現(xiàn)在的我沒(méi)有理由自甘墮落,所以我又站起來(lái)了,并且我走到了大家視覺(jué)的中心,這一刻我是成功的,因?yàn)槲乙呀?jīng)戰(zhàn)勝了我自己!

          世界上沒(méi)有什么是可怕的,我們內(nèi)心的強(qiáng)大會(huì)抵抗一切外來(lái)的襲擊。有時(shí)候我們可能會(huì)遇到不同的人,他們教會(huì)我們一些東西。我們也有可能遇到不同的事情,在這些事情里,我們及時(shí)醒悟。人生即是這樣,學(xué)習(xí)也是這樣,唯有內(nèi)心不滅,未來(lái)的光才會(huì)一直閃耀。同學(xué),此刻的你還害怕,還迷茫嗎?請(qǐng)把那些通通忘掉,和我一起堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)明天吧!

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