成長勵志國旗下演講稿
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成長勵志國旗下演講稿1
四季總是輪回著,不斷重復(fù)上演,我無法操縱她,哪怕是舉手投足間的細(xì)節(jié)!}記
“敢問路在何方,路在腳下……”腳踏實地、埋頭苦干是師長、家人對我們不變的期許,于是,我們總是機械地學(xué)習(xí)、生活,卻沒留心生活中的點滴……
漫步林蔭小道間,低頭撿拾起一片枯葉,抬頭望見一方生機。枝杈間,一個個嫩綠枝芽翹著頭,極力地想長大看看外面的世界,于是他們不知疲倦地吮吸著“母乳”,想去找尋屬于自己的一方天地。頓時,我徹悟:如此大好春光,為何我還在迷茫?為何還需師長督促,枝芽都知奮進(jìn),我……
炙熱的陽光烤蝕著大地,麥田間的空曠中多了一些忙碌的身影,樹蔭下的我們暢快地吃著,喝著,玩著,卻沒注意到父母黝黑的皮膚上凝結(jié)的汗滴。如果,我們抬頭留意一下我們的父母,我們就會體會到自己生活的美好。
金色的陽光斜射入枝條,一個老鴉巢中一只老烏鴉正在休息,不一會兒,幾只成鳥嘴里銜著蟲子飛來,他們將食物一一送入媽媽的口中。這情景似曾相識,是啊,兒時母親不就是這樣哺育我的嗎?想到今早還與媽媽頂嘴,我的視野模糊了……
冬日的積雪格外厚,走在上面“咯吱咯吱”的,驀然間,墻角的那點紅讓我驚詫,是梅花!她在風(fēng)雪中茁壯,在逆境中成長,正如王安石所著“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”。既然她,風(fēng)雪都無畏,我又怎會被逆境嚇倒!
我在四季中前行,品味沿途風(fēng)景的美好,在思索中成長。——后記
成長勵志國旗下演講稿2
昨天,我和周子清主持了一場精彩的辯論會:“人要在順境中還是逆境中成長”。正反兩方同學(xué)針鋒相對,踴躍發(fā)言,表達(dá)了自己的觀點。我也有自己的觀點,現(xiàn)在我就來說一說我的觀點。
我堅定地認(rèn)為:人應(yīng)該在逆境中成長。如果一個人身在順境之中,不管什么很小很小的挫折,都有人替他承擔(dān),這么小的挫折他可能都承擔(dān)不起。那么,總有一天,心中遮風(fēng)擋雨的人會離開,他再小的挫折都手足無措,更大的挫折,他承擔(dān)得起嗎?他會以良好的心態(tài)去面對嗎?
這好比有一顆小樹苗的上方是遮天蔽日的大樹,雨落在大樹上,也不會滴一滴在小樹上;朔風(fēng)侵襲著大樹,小樹依然不會感到寒冷。可有一天,大樹被砍倒了,小樹孤零零地立在那里。有一年洪災(zāi),風(fēng)輕易而舉地將小樹連根拔起,結(jié)果可想而知……
從前,有一個叫李想的孩子。上小學(xué)的一天,調(diào)皮的他剪斷了一名女生的辮子。令人意想不到的是,在他萬分慚愧時,父母竟為他承擔(dān)責(zé)任,像擋箭牌一樣。從小到大,父母在他犯錯誤時一直為他辯護(hù)。最終,李想兩次被學(xué)校開除……這不正是《母雞與小雞》的重演嗎?可見,順境害人。
逆境可以激發(fā)人的上進(jìn)心。如果在順境中成長,那么它他就會坐享其成。如果身處逆境,他就會艱苦奮斗,努力打拼!澳嫠兄,不進(jìn)則退”。海倫·凱勒一歲時又盲又聾,但正因為這個原因,她才刻苦用功,最終影響了全世界。她后來回憶道,上大學(xué)時,聽力視力都帶給她極大的不利,聽課和考試非常麻煩,所以她才加倍努力。
培根說過:“順境中的'美德是節(jié)制,逆境中的美德是堅韌,后一種是較為偉大的德性!彼,人一定要在逆境中成長!
成長勵志國旗下演講稿3
一條來自亞馬遜河的魚,它排除萬難,躲避大魚的追捕,忍受寒冷和饑餓,在大海上長風(fēng)破浪,最終,它用了不到一年的時間橫渡大海,來到了喜馬拉雅山脈,可它,還沒表達(dá)自己的喜悅,就被寒冷的氣溫凍成了一塊冰。
這條魚擁有著非凡的勇氣和毅力,創(chuàng)造了一個奇跡,但它,卻沒有一個明確的目標(biāo)。就算橫渡大海也只是一味的橫沖直撞,因為它,連一個目標(biāo)也沒有,所做的一切都是毫無疑義,徒勞無功的。
贏得好射手美名并非由于他的弓箭,而是由于他的目標(biāo)。目標(biāo)在我們的生活中并不起眼,但它對我們的生活卻有重大的意義。它如同黑夜中一盞散發(fā)著微弱光亮的燈,擁有了它,點燃起了我們心中的希望之火,讓我們擁有無比的熱情與“不到黃河心不死”般頑強的毅力。完成目標(biāo)的途中,不僅可以體會到完成目標(biāo)的喜悅,你還會得到目標(biāo)帶給你額外的獎勵,使你將這件事完成的更加完美。
在我們學(xué)習(xí)的途中,目標(biāo)同樣無比的重要。沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就猶如沒有感情的機械,只是麻木的學(xué)習(xí),令學(xué)習(xí)枯燥無味。但要是有了實際一個目標(biāo),如“這個單元考要達(dá)到95分以上”之類的小目標(biāo),你就擁有了學(xué)習(xí)的動力和熱情,再與刻苦的學(xué)習(xí)和堅持不懈融合在一起,這個目標(biāo)也就能計日程功,并讓你對學(xué)習(xí)更加的熱情。
一個人沒有目標(biāo),就猶如駛?cè)朊C4蠛#恢翁幾。目?biāo)就像海洋中的燈塔,指引前行方向。目標(biāo)是我們生活中必不可缺的一部分,能讓我們的人生之路更加平坦,讓我們在人生之路走得更加久遠(yuǎn)。
成長勵志國旗下演講稿4
四年級時,我學(xué)習(xí)并不突出,成績平平?倹]有班級中那幾個尖子生學(xué)習(xí)好。老師在考試前告訴我們:“這次期末年級前三名,可獲‘紅領(lǐng)巾獎’。”于是我咬牙決定,一定要得到這個獎項。幾個女同學(xué)知道后,在旁邊譏諷我說:“就憑你?癩蛤蟆想吃天鵝肉,別做白日夢了,醒醒吧!”我氣得全身上下直哆嗦。確實,我成績不優(yōu)秀,但是我寧嘗鮮桃一口,不吃爛杏一筐。
自此,課間的操場沒有我的身影;吵鬧的樓道沒有我的話聲;家里的電腦前也沒有我敲鍵盤的聲音。我無時無刻不在學(xué)習(xí)。白天,我閱讀學(xué)習(xí)資料。晚上,我伏案夜學(xué)。
俗話說得好:功夫不負(fù)有心人。當(dāng)老師念到我的成績時,簡直不敢相信,我竟然考了99分,年級第二。我跟身旁的同學(xué)說:“我是不是在做夢。俊蓖瑢W(xué)似乎明白了我的意思,狠掐了我一下。我哀嚎著:“疼疼疼!原來不是在做夢。 毙闹械氖^便從此刻落了下來。
幾天后,我如愿以償?shù)卦谥飨_上捧著我的紅領(lǐng)巾獎,心里異常開心?吹侥菐讉譏笑我的女生一個接著一個地對我豎起了大拇指,這讓我感到這十幾天以來的奮戰(zhàn)并沒有白費。
通過這件事,我懂得了遇到挫折要迎刃而上,勇往直前。還有一點,面對挫折,一定要相信自己。
我的身高一直以來都是我的一個夢魘。直到現(xiàn)在,我的身高也才只有1米五。對于一名已經(jīng)上初二的學(xué)生,這個身高簡直是太“高”了。就因為這一點,同學(xué)還給我起了一個外號——小豆。不過,雖然我的個子矮小,但是我依然喜歡那些高個子們所喜歡的運動——籃球。
那時,我第一次與初中的同學(xué)一起打籃球。大家簇?fù)碓谝黄,帶頭的男生說:“來來來,轉(zhuǎn)球眼分撥。”分撥的時候,同學(xué)們都瞧不起我,對我說:“你會打嗎?這么小的個兒。”我怯生生的說:“應(yīng)該可以吧……”剛開始,我的隊友們都打得興致勃勃,大汗淋漓。球輕而易舉的就從籃筐中穿過。但是,到我投球時卻總是被高個子的同學(xué)蓋帽。結(jié)果,我們的隊伍輸了。只聽到同隊的幾個高個兒男生說:“真不爽,帶一小個兒!蔽衣牭胶,頓時感到委屈萬分。于是,我下定決心練習(xí)打籃球。即使我實力不濟(jì),也要付出自己的努力。
之后,每次上體育課時,我都會向體育室借一個籃球,在操場上練習(xí)投籃。久而久之,準(zhǔn)度提高了,也成為了班里重要的一名射手。同學(xué)們也漸漸地看得起小個子的籃球了。
挫折是塊墊腳石,它能使我成長得更快。挫折未必是壞的,如果你會利用,它將成為一筆財富。
成長勵志國旗下演講稿5
沒有風(fēng)吹雨打,哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風(fēng),哪會有松柏的堅韌。在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過:“人生中,經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊,但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你自己手中。”
逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起逆境考驗的人,才能成為真正的強者。古今中外的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗喾,艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門,揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨!币虼耍婢呈菑娬吲实歉叻宓膲|腳石,是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
歐美有些國家,故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多,開車時間費,對于視時間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人,真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得,因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛,易使人麻痹,從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙,司機須時時警醒,不敢掉以輕心。事實證明,他們的做法是明智之舉。
無須贊美逆境,無須企盼逆境,但必須正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實干精神,即使眼看山窮水盡,仍要想到會峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。自古以來,所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法,幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干,才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭,經(jīng)過五萬次的實驗,發(fā)明了蓄電池;著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察,獲得第一手資料,直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦!人生的價值,生命的意義,該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來,許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說明。
不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會堅強,學(xué)會抗?fàn),用奮斗走出逆境,這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話:“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花!
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