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      1. 勵志演講稿

        時間:2020-12-09 15:13:38 勵志演講稿 我要投稿

        精選勵志演講稿范文錦集七篇

          演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。在生活中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的勵志演講稿7篇,希望對大家有所幫助。

        精選勵志演講稿范文錦集七篇

        勵志演講稿 篇1

          紅了櫻桃,綠了芭蕉,高一上半期已悄悄結束,進入下學期,我又遇到了您——親愛的楊老師。不知不覺間,做您的學生已將近一年了,我也對您有了一些了解。

          在班里,你為我們的學習操碎了心,每天都會想各種方式鼓舞我們學習,你身為一名女性,嗓音本就不如男性般響亮,可你每次站在講臺上時,你的聲音都會嘹亮到讓每位學生都聽到。你的聲音有力而清澈,自信而溫柔,極大地激發了我們的學習熱情。可是啊老師,我們每天晚上聽到你的聲音都帶著一絲嘶啞。你為我們付出了太多太多。當初,你提著一個大水壺進班時,我們都很驚訝,都說這一點也不淑女,你笑而不語。如今我們都明白了,這水壺啊,也是一個動人的故事!

          在下,你貼心地和每位同學交流,談心,你的每一次談心都如同細流般緩緩地流過我們的心房,簡直就是我們冬里那一絲和煦的陽光,每當我們的心態受到影響時,你總能很快的察覺到我們情緒的細微變化,貼心地詢問我們,讓我們將心中的戾氣傾吐而出,你的關心像春風吹綠柳,吹走陰霾,讓我們又有了前進的動力。

          生活中,你是兩位孩子的母親,他們都還小,都需要你的照顧,而你還要顧著我們這四十多個不懂事的孩子,老師啊,你很累吧,可你總會帶上最好的狀態,最美的自己走進教室,我們這些不爭氣的孩子讓您費心了。

          在這萬物蓬勃生長的季節里,花香撒滿校園,陽光灑滿心間,一棵棵向日葵充滿著活力與生機,散發著向上的氣息,它們面向陽光,面向藍天,只為了更好地成長;它們根扎土地,根扎縫隙,只為了更好的得以滋養;他們樂觀向上,只盼自己可以充滿力量。然而,他們的茁壯成長,離不開耕種者的辛勤勞作,就像我們一樣,成長路上,離不開引路人,陪伴我們奮發向上,披荊斬棘,而這位引路人就是您!

          楊老師啊楊老師,你是人間四月天,花園有了你才有了芬芳,夜空有了你才有了光亮,愿您以后的歲月里不會彷徨,我們會是您永遠的太陽。

        勵志演講稿 篇2

          不用害怕圓滑的人說你不夠成熟,不用在意聰明的人說你不夠明智,不要照原樣接受別人推薦給你的生活,選擇堅守、選擇理想,選擇傾聽內心的呼喚,才能擁有最飽滿的人生。

          敬愛的老師和親愛的同學們:

          上午好!

          謝謝你們叫我回家,讓我有幸再次聆聽老師的教誨,分享我親愛的學弟學妹們的特殊喜悅。

          一進家門,光陰倒轉,剛才那些美好的視頻,同學的發言,老師的講話,都讓我覺得所有年輕的故事都不曾走遠?墒,站在你們面前,親愛的同學們,我才發現,自己真的老了。1988年,我本科畢業的時候,你們中的絕大多數人還沒有出生。那個時候,你們的朗朗部長還是眾女生仰慕的帥師兄,你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛得地老天荒。而現在,他們的孩子都應該考大學了。

          就像剛才那首歌唱的,“記憶中最美的春天,難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現”的歷程,我們只是一疊面額有限的現鈔,而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書寫,前程無遠弗屆,一切皆有可能。面對你們,我甚至缺少一分抒發“過來人”心得的勇氣。

          但我先生力勸我來,我的朋友也勸我來,他們都是84級的中文系學長。今天,有的仍然是一介文人,清貧淡泊;有的已經主政一方,功成名就;有的發了財做了“富二代”的爹,也有的離了婚,生活并不如意。但在網上交流時,聽說有今天這樣一個機會,他們都無一例外地讓我一定要來,代表他們,代表那一代人,向自己的弟弟妹妹說點兒什么。

          是的,跟你們一樣,我們曾在中文系就讀,甚至讀過同一門課程,青澀的背影都曾被燕園的陽光,定格在五院青藤纏滿的綠墻上。但那是上個世紀的事了,我們之間橫亙著20多年的時光。那個時候我們稱為理想的,今天或許你們笑稱其為空想;那時的我們流行書生論政,今天的你們要面對誡勉談話;那時的我們熟悉的熱詞是民主、自由,今天的你們記住的是“拼爹”、“躲貓貓”、“打醬油”;那個時候的我們喜歡在三角地游蕩,而今天的你們習慣隱形于偉大的互聯網。

          我們那時的中國雖然貧窮卻豪情萬丈,而今天這個世界第二大經濟體,卻在苦苦尋找迷失的幸福,無數和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己的處境。

          20多年時光,中國到底走了多遠?存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無存,見證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創造新的歷史。你們這一代人,有著遠比我們當年更優越的條件,更廣博的見識,更成熟的內心,站在更高的起點。

          我們想說的是,站在這樣高的起點,由北大中文系出發,你們不缺前輩大師的庇蔭,更不少歷史文化的熏染。《詩經》、《楚辭》的世界,老莊孔孟的思想,李白杜甫的詞章,構成了你們生命中最為激蕩的青春時光。我不需要提醒你們,未來將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛;也不需要提醒你們,人生將以怎樣的平庸世故,消解你們的萬丈雄心;更不需要提醒你們,走入社會,要如何變得務實與現實,因為你們終將以一生浸淫其中。

          我惟一的害怕,是你們已經不相信了——不相信規則能戰勝潛規則,不相信學場有別于官場,不相信學術不等于權術,不相信風骨遠勝于媚骨。你們或許不相信了,因為追求級別的越來越多,追求真理的越來越少;講待遇的越來越多,講理想的越來越少;大官越來越多,大師越來越少。因此,在你們走向社會之際,我想說的只是,請看護好你曾經的激情和理想。在這個懷疑的時代,我們依然需要信仰。

          也許有同學會笑話,大師姐寫社論寫多了吧,這么高的調子?扇绻腋嬖V各位,這是我的那些中文系同學,那些不管今天處于怎樣的職位,遭遇過怎樣的人生的`同學共同的想法,你們是否會稍微有些重視?是否會多想一下為什么20多年過去,他們依然如此?

          我知道,與我們這一代相比,你們這一代人的社會化遠在你們踏上社會之前就已經開始了,國家的盛世集中在你們的大學時代,但社會的問題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機遇,但也有我們不曾經歷的挑戰。

          文學理論無法識別毒奶粉的成分,古典文獻擋不住地溝油的泛濫。當利益成為惟一的價值,很多人把信仰、理想、道德都當成交易的籌碼,我很擔心,“懷疑”會不會成為我們時代否定一切、解構一切的“粉碎機”?我們會不會因為心灰意冷而隨波逐流,變成錢理群先生所言“精致利己主義”,世故老到,善于表演,懂得配合?而北大會不會像那個日本年輕人所說的:“有的是人才,卻并不培養精英”?

          我有一位清華畢業的同事,從大學開始,就自稱是“北大的跟屁蟲”,對北大人甚是敬重。談到“大清王朝北大荒”江湖傳言,他特認真地對我說:“這個社會更需要的,不是北大人的適應,而是北大人的堅守!

          這讓我想起中文系百年時,陳平原先生的一席話。他提到西南聯大時的老照片給自己的感動:一群衣衫襤褸的知識分子,器宇軒昂地屹立于天地間。這應當就是國人眼里北大人的形象。不管將來的你們身處何處,不管將來的你們從事什么職業,是否都能常常自問,作為北大人,我們是否還存有那種浩然之氣?那種精神的魅力,充實的人生,“天地之心、生民之命、往圣絕學”,是否還能在我們心中激起共鳴?

          馬克思曾慨嘆,法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國,同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此,中文系給我們的教育,才格外珍貴。從母校的教誨出發,20多年社會生活給的我最大啟示是:當許多同齡人都陷于時代的車輪下,那些能幸免的人,不僅因為堅強,更因為信仰。不用害怕圓滑的人說你不夠成熟,不用在意聰明的人說你不夠明智,不要照原樣接受別人推薦給你的生活,選擇堅守,選擇理想,選擇傾聽內心的呼喚,才能擁有最飽滿的人生。

          梁漱溟先生寫過一本書《這個世界會好嗎?》。我很喜歡這個書名,它以樸素的設問提出了人生的大問題。這個世界會好嗎?事在人為,未來中國的分量和質量,就在各位的手上。

          最后,我想將一位學者的話送給親愛的學弟學妹——無論中國怎樣,請記得:你所站立的地方,就是你的中國;你怎么樣,中國便怎么樣;你是什么,中國便是什么;你有光明,中國便不再黑暗。

          謝謝大家!

        勵志演講稿 篇3

          大家好,我叫xxx,我今天演講的題目是愛情與婚姻

          什么是真愛?

          當你在無意間,把只屬于自己的一切,無條件地奉獻給對方;

          當你所愛的人,遇到困難或遭遇不測時,自己心甘情愿替他或她去承受一切。

          這才是檢驗真愛的尺度。

          愛,是相互的。

          當你癡心地愛著對方時,得不到回應是一種不幸。

          當你已不愛對方時,對方反而更癡情地愛你,是一種更大的不幸。

          愛,失去任何一方的依托,不是啞劇,就是悲劇。

          沉溺于愛情的人,是愛情的奴隸。它會使人喪失意志與毅力。

          愛,是雙向的。

          愛人,才能為人所愛。

          沒有你,哪有我?

          沒有我,哪有你?

          愛,是人的心靈之花。

          人間是需要愛的,既要愛人,也需要別人愛。

          如果不能愛一個人,或被一個人所愛,那就把愛獻給一切人,或許會換來人人對你的真愛。

          愛,是人的心靈之花。

          有了愛的種子,才有愛的萌芽;有了萌芽,才有可能開花結果。

          人們期待著那至真、至善、至美的時代的到來。到那時人間會充滿了愛!

          沉溺于愛情的人,往往失去聰明;

          得到愛是一種幸福,能真誠地愛別人,是更大的幸福。

          而無愛者,卻往往過分理智。

          兩者加合除以二,或許最為相宜。

          為了求得真愛,男人、女人都應當用理智克制自己脆弱的感情。

          一個真正的有志之士,決不會被愛情困擾得發狂;

          一個在愛情上失態的人,不大可能在事業上有偉大的作為。

          人是需要愛的,得到愛是一種幸福,能真誠地愛別人,是更大的幸福。

          古往今來,有眾多的詩人與情人訴說戀人離別之苦,其間有一點是共同的:

          正是由于離別之苦,更強化了相聚之甜。

          離別可能減弱泛泛之情,卻不能減弱熾熱之戀。

          有如狂風吹熄的是蠟燭,卻能把大火煽得更旺。

          多角的戀情,是應當即時結束的,多延長一天就預示著更多的苦果。

          絢麗的友誼之花可以向一切人至誠奉獻;愛情如一顆明珠不可分為兩半。

          愛情是美好的,但誰也難保愛情沒有挫折、沒有坎坷,問題只在于你怎樣對待它。

          倘若你能做到不在失戀中消沉,乃至輕生棄世,而是以此激發自己的事業心,并通過自己堅忍不拔的努力,去摘取成功的桂冠,那么它將給你帶來更大的幸福。這是古今中外正確對待失戀的強者給予我們的啟示。

          過早地涉足愛河,只能使自己耗費寶貴的精力,甚至還可能過早地給生活帶來苦果。

          “愛情之舟前進一步,學習與事業之舟往往倒退兩步!

          如果你非要問我愛情是什么,我只能告訴你,是詩,是夢,是美,是人生中美好的集結。

          甜言蜜語不一定是愛情,海誓山盟不等于愛情,愛情是彼此心心相印,是夢中詩,是詩中夢。

          愛情像天空,無比廣闊;

          愛情像大海,無比深遠。

          淺薄的人,覺得它單調;

          深沉的人,才感到它的奧妙。

          他們在探索中體會到那里的愉悅、幸福、美好,彼此在廣闊天空中飛翔,在深遠大海中遨游。

          施舍,不是愛;

          憐恤,不是愛;

          同情,不是愛;

          愛,就是愛,不能用施舍、憐恤、同情來取代。

          真誠的愛,必須是無私的、忘我的、全身心的投入。

          愛情是生命的火焰,失去它就失去了光與熱;但如果在生活中只有愛情而沒有理智與事業,也就失去了輝煌與成就。

          讓愛情之花在事業的土壤中開放,而不要讓愛情泛濫成洪水,把自己的生命淹沒。

          讓愛情之花在事業的土壤中開放,而不要讓愛情泛濫成洪水,把自己的生命淹沒。

          真正的愛,是千百次地犧牲自己換來對方的幸福,決不可能有一次以對方的犧牲來換取自己的快慰。

          要獲得愛情的甜美,首先要使對方幸福,彼此在互愛中使感情逐步升華。

        勵志演講稿 篇4

          大家好,我是崔新琴,是北京電影學院表演學院的老師,我教的專業就是表演。今天到這來,并不是真的來炫耀,陳坤、黃曉明、趙薇、郭曉冬、黃渤都是我學生,不是這個意思,可能會讓大家失望,恰恰我希望的是,通過他們的成功,希望我們的年輕人慎重地去參加藝考,更不要夢想著一夜成名,這就是我今天要講的。我知道大家對明星都充滿了好奇,覺得他們是那樣的光彩,一人當道,雞犬升天,其實真的不是這么回事兒,做演員不可能一夜成名。

          應該說現在的藝考競爭特別激烈,大家能看得到的是,我們從2002年到2013年期間,原來有五百九十七所藝術院校,現在增加到一千六百七十九所,原來的人數是3.2萬,現在100萬,十年間,學生增長了多少?三十倍。我就想問一下大家,我們的學生增加了三十倍,被大家認可的,或者你們耳熟能詳的演員,有隨著這個三十倍的翻而知道得更多嗎?說明演員這條路,其實是非常艱苦的。演員是一個最不公平的職業,很多演員從畢業一直在拍戲、找戲,也在不停接廣告,平面,都有,但你不知道更悲慘的是,有很多非常棒的演員,演了一輩子的戲,但是大家都不知道他。沒機會,這個機會是什么,就是你要碰到一個好的角色、你要碰到一個好的導演、你要碰到一個好的劇本,這加在一起你才能成功。

          比方說趙薇,趙薇是從“小燕子”被大家知道的,但這也是一種機遇。我記得當時她大學二年級,她跟我講,瓊瑤要上一個戲,讓她去演一個角色,我說你把劇本給我看一下。我晚上看完以后,第二天我就跟她說,趙薇,這個角色不適合你,因為當時瓊瑤定她演的是紫薇,我說你怎么能去演紫薇呢,你不適合這個角色。她說,老師我想去,我說,趙薇,對于你來說,上大學讀表演,只有一次機會,但就你的條件,以后會有很多的機會去拍戲,你要聽老師的話。她說,那我喜歡,我說可以呀,喜歡可以,這里面有一個角色適合你,小燕子。她說人家都有人了,我說要去就去演這個角色,要么就不去,那個角色不適合你。我覺得趙薇在這件事情上還是能夠聽進去老師的話。她說,那好吧老師我就不去了,我說對,安心學習,一定會有機會再找你拍戲的。這個事情就這樣了,大概過了一個多月,突然趙薇來找我,崔老師你說話算不算話!我說怎么了怎么了?她說,你是不是說過要演小燕子就讓我去演。我說,沒錯,現在要讓你去演小燕子我都讓你去呀,她說,現在讓我去啦!我說,好,寫申請、立刻簽字、批準、走人。

          我記得有一次去劇組探班,我去了后就傻了,我看到趙薇、蘇有朋,那幾個人就躺在那種最一般的躺椅上,下著大雪,還有人張著嘴睡覺,那個雪就落在嘴里面,睡眠嚴重不足。好不容易排完了這幾場戲,可以歇息一下了,就在這個時候,助理給趙薇一個紙條,然后她拿過來看了一下,“唰“兩行眼淚就下來了。我一看,現在晚上十一點,她卸完妝休息一下,準備明天的戲,但是給她的通告是,當天夜里三點半,她要到另外一個組里去化妝,明天早上五點鐘出發,去拍另外一個組的戲。其實現在對于年輕人來說,我困了想睡覺、我餓了要吃飯、我渴了喝水,這是太正常不過的事情了,但是作為一個演員,他困了不能睡覺、他餓了不能吃飯,他的一切都要跟著攝制組走,而且他們這種生活并不是一朝一夕,它是長年累月的。

          我說的都是小小的一點,我記得有一次在微信里,黃曉明給我們發了一個他的晚飯,看完我真不知道發的是晚飯,我以為是那種泡腳水,里面放了一點點東西:一兩片切好的胡蘿卜,一點兒黃瓜片,這就是他的晚飯。大家都知道,鏡頭拍出來人臉型會發胖,為了觀眾,不僅僅是黃曉明,所有的人,絕對不能吃飽飯,渴了絕對不能逮著水猛喝,喝完以后臉會腫,會胖,拍出來,觀眾不喜歡,他所做的一切都是為了觀眾,為了大家,他要節食,他不能睡覺。演員圈里有一句話,就是戲比天大,一切都要為我今天的演戲來讓路,可能自己最摯愛的親人今天去世了,但他不能夠去跟他告別,他還要在臺上說、笑。演員在我心里是一個非常崇高的職業。

          大家都知道,黃曉明的腳趾頭有多少根釘子在里面,但是還沒有好就去拍戲去了。我到現場去看過,他就把那條腿藏起來,站在那兒,仍然是那根威亞,仍然是他摔斷腿的地方,還要再重新跳下去,這種心理得多強大。所以我想告訴大家,如果你是沖著一夜成名,你是沖著要掙大錢,你不要走這條路。

          我記得當時九六班,像黃曉明,趙薇他們來考學的時候,我都問過他們,你們為什么要來考電影學院?他們就說想當演員,為什么當演員呢?因為我喜歡。我記得有一次,黃曉明趙薇他們都到我家里去,我跟我女兒說,快快快拿一個本來,讓他們現在都簽上自己的名字,萬一哪天他們要是火了呢。所有的同學都誠惶誠恐,說不可能,老師別這樣。他們覺得成名當腕兒,太遙遠,他們之所以來,就是因為我喜歡這個,我要把學習搞好,僅此而已。

          現在我們很多的年輕人,他的世界觀發生了變化,可以直白地說,我到這來我就是當明星來了,我到這來我就是要一夜成名,那么我建議你,真的不要耽誤自己的青春,做演員不可能一夜成名。

        勵志演講稿 篇5

          我們在高考中沒有考上心中理想的大學,我們很多人還沒有走出高考失利的陰影。第二,大學沒有我們想象中的那么輕松美好,各方面的競爭都很激烈,所以我們又開始懷念高中那種只有學習的簡單生活。我們不能從心底里正真接受大學的生活。第三,來到大學之后我們失去了目標,從小學到高中我們的目標只有一個,那就是考大學。如今我們多年的目標實現了,同時也失去了目標。沒有了目標的我們只剩下了迷茫。

          來到大學之后我們的思想又出現了其他問題,我們寧愿去相信一些社會上的怪腔怪調,也不愿意聽取老師的教導。在面對校園更多的競爭當中,我們的壓力增加了許多。由于班級競爭,班級之間缺乏交流、合作,班級之間變的陌生。由于班內競爭,同學之間缺乏信任,有什么事情我們寧愿玉網上不認識的,也不愿意與身邊的室友交流。慢慢的,我們變得心胸狹隘,急功近利,甚至有時候我們為了達到目的思想變得邪惡。

          這些東西不應該屬于校園,所以我想改變這些,扭轉同學們的思想態度。同學之間應該增加交流,特別是各班班干部之間的交流,交流班級管理的經驗,互相吸取經驗。從而創造更多班級之間合作的機會。在有些比賽中、活動中,如果我們能能夠合作交流,互通有無,互相學習經驗,那結果會是什么樣呢?結果就是我們的想法多了,思路寬了,力量大了。同時我們因為交流合作會變得彼此信任,我們變得更加團結,每個班級都變得更加優秀,更加進取。我們的心胸也變得沒那么狹隘,我們不在為做一個活動,參加一次評比而絞盡腦汁。

          眾多人的想法、思路聚集在一起就產生一種“1+1>2”效果,這在商場上叫做“雙贏”!我希望能早日看到這一種局面,讓“合作、雙贏”來代替狹隘與競爭。希望在座的諸位能與我一道同心同德,為了學院的發展謀出路,謀發展,為學院貢獻自己的力量!二、組織方面

          計算機與通信工程學院是理工大學的一個大學院,共有學生兩千多人,我們的學生機構包括院團委、學生會、學生黨建辦公室、勤工助學中心、學生創新實踐中心。我們機構這些學生機構都有同一個宗旨“全心全意為廣大師生服務”,以“促進全體學生全面發展”和“積極配合學校學院各方面工作”為中心,以“營造濃厚的校園文化氛圍”,“豐富學生課余生活”,“鍛煉學生的組織協調能力”為工作重點;突出培養學生組織的團結意識、責任意識、誠信意識和原則意識。簡單概括為“一個宗旨,兩個中心,三個重點,四個突出”。

          學生組織匯聚著眾多的人才,同樣學生組織也存在很多不足之處,這些問題我們必須引起重視并及時解決問題,否則這些問題會成為我們學生組織向前發展的瓶頸。

          我們面臨以下問題:

          1、制度被擱置,工作落實不足:學生組織的制度早已建立,可是多數人并不真正了解,建立的規章制度無法正真出落實到實處。

          2、學生組織基層干部缺乏交流與思考:其一,基層干部之間沒有直接的交流渠道,多數人不知道各個學生組織的近期工作以及長遠目標;其二、干部從事大量操作執行甚至于簡單的體力勞動,缺乏在實踐基礎上的思考。

          3、基層工作目標不明確,出現人員懈怠情況:其一,覺悟不高,缺乏主動意識,多數人不知道自己該做什么,為什么要做,缺乏集體歸屬感和集體榮譽感。其二,人員過多影響精英隊伍的形成,形成一種魚龍混雜的局面,造成組織效率不高。

          4、人才流失嚴重:其一,在多數情況下,工作由上級安排,自己獨立支配的機會很少,感覺到不平等,繼而失去對學生工作的信心。其二,學生工作存在合作同時也存在競爭,很多時候在競爭中忽略了友誼,關系不融洽,繼而產生退念。其三,學生工作牽扯很多的時間和精力,感覺到做學生工作付出與回報不成比例。

          5、學生組織證件問題:其一,學生組織沒有統一證件,在集體參與的工作中,分不清各個部門的成員,造成一時找不到相關負責部門,辦事效率降低。其二,缺少證件,不能區別普通同學與學生組織成員,忽視了普通同學對于學生組織成員的監督。

          基于以上問題,我們應該:

          1、增強執行力,完善現有制度。

          2、建立高層與基層,基層與基層溝通交流機制。及時進行經驗交流總結。

          3、設立公示欄,把各學生組織長遠目標,近期計劃安排,近期成果進行公示,使更多同學了解學生組織,信任學生組織,從而提高學生組織在廣大同學中的地位。

          4、制定合理競爭制度,創造和諧工作氛圍,加強交流,聽取基層意見。

          5、制定統一證件,加強監督,使學生組織成員區別于普通同學。

          三、學風方面

          大學的主體是學生,學生的根本任務是完成學業。大學不同于社會,在大學里我們應該把學習成績、專業知識放在第一位,在大學里進一步提高我們的文化素質,品德修養。學風建設變得尤為重要,建立一個良好的學習氛圍是學風建設的重點工程。下面是我個人對于學風建設的一些想法:

          1、加強同一專業各班級之間學生的交流。各班要優勢互補,加強合作,增加強專業知識的交流。發揮尖子生作用,幫助學習困難生。

          2、加強與高年級之間的交流。讓高年級的同來指導幫助低年級的同學,提前了解專業知識,增進對所學專業的興趣,克服學習的盲目性。

          3、加強與其他院校的聯系。學習其他院校成功經驗。及時改變自身的不住。

          4、注重外語學習。組織四六級模擬考試,提高四六級通過率。抓住留學生資源,建立英語角,提高對外語的興趣。

          5、注重學生的進一步深造。設立考研學習小組,為有考研打算建立交流平臺,分享考研資源。

          6、綜合能力。例如口才演講,知識競賽,計算機應用,領導力培訓等。

          四、活動方面

          大學的活動應立足于校園,服務于校園,更加貼近學生,要達到教育的青年人的目的;顒拥囊饬x在于鍛煉學生的能力,挖掘學生的天賦,開闊學生的思維,豐富學生的生活,陶冶學生的情操。學生組織的宗旨是“全心全意為廣大師生服務”,為同學服務是一切活動的重點,而不是同學服務活動。

          我們學院從開學至今,辦了許多活動,幾乎沒有間斷過。我們過于追求活動的“多”,已經偏離了學生組織的宗旨:為學生服務。學生對于過多的活動已經產生了厭煩情緒,已經不在理性考慮活動的意義所在,活動似乎成為了學生的必修課。另一方面,對部門活動的考核不應以部門搞了多大的活動,搞了多少次活動,而是應看重是否做好了本職工作,不可本末倒置。所以我們有必要精簡活動數量,保證活動質量。對于重復多余的活動我們應當刪去,對于學生參與度不高,學生積極性不高的活動我們應該作出合理優化,對有深刻教育意義的活動我們應當保留,并加大宣傳力度,提高在學生中的影響力。

          五、其他方面

          1、校園環境。操場上的雜草,墻壁上的廣告。

          2、節約型校園;顒佑闷返睦速M,夜間教室用電浪費,宿舍廢棄飲料瓶生活雜物的回收利用。

          3、學生干部的禮儀培訓。

        勵志演講稿 篇6

          一次,在著名企業家報告會上,又一位年輕人向做演講企業家提出這樣一個問題:“請問您過去走過什么彎路沒有?能不能給我們年輕人指示一條成功直線,讓我們少走彎路呢?”

          沒想到這位企業家干脆利落的回答道:“我不承認自己走過什么彎路,我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它,成功就像山頂一樣,哪里有什么直路可以走呢?”

          每個人都想找一條更省力氣的路到達山頂。所以人們常常追問已經登頂的人,哪一條是直通山頂的捷徑。那些從山頂下來的人卻說:“山上那有什么捷徑,所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達頂峰,還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁!

          成功之路,絕非坦途。這個世界上有太多的人夢想作者飛機達到成功,上帝是公平的,從來就沒有人有這樣的特權。經歷過一些,才能懂得一些。沒有品嘗過失敗的味道,又怎么能夠告誡自己如何不失敗;沒有體會過等待的苦楚,又怎么能夠感悟成功的魅力?如果你心中存在了這樣的捷徑想法,當稍微碰到一點困難,需要堅持一下時,心中就會打起退堂鼓:這不是捷徑,我應該走另一條路。轉來轉去,總在山腰里打轉。中國有句古話叫“欲速則不達”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往“不達”還是做好思想準備,踏踏實實的走下去吧。

          

        勵志演講稿 篇7

        尊敬的老師,可愛的同學們:

          大家好!我今天的演講主題是《我的職業,我的夢想》

          靜靜地泡一杯茶,看著茶葉在水面舒張開來,既而沉底。抿一口,清苦的味由舌尖蔓延。捧一本書,面對的是寧靜與安詳。在陽光的撫摩下,安靜地閱讀。雖然看似無味,但這又何嘗不是一種快樂。然而現實總是將我逼得太緊,太緊…讓我不得不回到現實中來。。每個人都會有或遠大、或渺小、或美好的夢想,而我也不例外。

          談到我的夢想,必須就要談到我以后的職業了,未來的我是一名酒店的員工,在工作中,我們可能會因為領導的批評而心存不滿,我們也可能會遭受無禮客人的辱罵而滿腹委屈。但是,不經歷風雨,又怎能見彩虹?不遭受挫折,又怎能贏得賓客的認可和贊同?但是你是否會想到,當我們幾經周折為客人查找到一個電話號碼而受到客人的贊美時;當我們因每天叫醒一個住在酒店的賓客而受到他的認可時,我們應幫助他們解決困難,而得到感激時,我們或許成了他們未曾謀面的朋友,而他們也成了我們酒店最忠實的客人。那時我們的心情又將會如何?

          在以后的職業中,一聲親切的問候,一個友善的微笑,無一不體現了我們對每一位賓客的關懷。歲月無情,時光的流逝會帶走我們的青春美貌,生活的礪煉會磨淡我們的壯志豪情,但是,卻永遠無法熄滅我們始終如一的服務熱情。

          而我的夢想呢,托爾斯泰曾經說過:“夢想是盞指路明燈,沒有夢想就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活!笔前!沒有夢想的人就如同行尸走肉,生活也就失去了滋味。因為,只有夢想可以使我們擁抱希望,只有夢想可以使我們保持充沛的想象力和創造力。

          也許大家很想問,夢想離現實究竟有多遠?而未來又能否成功?我們應有青春這一夢幻般的黃金季節,對自己充滿信心,將自己的才能發揮得淋漓盡致!俺粮屿o皆人生“。而我們卻常用一種效益坐標來判別人生的狀況。前進為正,后退為負,上升為優,下沉為劣。其實,人生遠比這個坐標復雜,進退沉浮所含的人生情趣也遠不是正負優劣的單一。

          水無點滴量的積累,難成大江河。人無點滴量的積累,難成大氣候。在未來的職業中,沒有兢兢業業的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有在工作中付出,才能有收獲。未來,掌握在自己手中。一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。

          人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。而如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定會追悔莫及。實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因為挫折而畏縮不前,不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的。

          青春是無價而短暫的,夢想是美麗而易碎的。這樣無價而又短暫的青春因成為是我們一生中最耀眼、最精彩的時光。正值青春的我們應拼盡全力的去追逐自己心中的夢想。越挫越勇、不留余力!就算這夢想現在是遙不可及的、虛無縹緲的你也要拼勁全力的去追趕它、抓住他、實現它。跌倒了,有什么關系,拍拍土,站起來繼續前行,F在正值青春的我們,都不全力的去奮斗、去拼搏,那夢想就永遠只是夢想而已。不要等到我們兩鬢斑白時才去后悔、懊惱為什么在我們年輕時不去努力、不去拼搏。

          青年朋友們!今天,我們歡聚一堂,明天,我們也許要為求學、為工作,為自己的職業而各奔前程。不管你身在何處,請記住這個自強不息、艱苦創業的優良傳統,為自已即將逝去青春和聰明才智,為建設富強、民立、文明的二十一世紀的社會主義國家而努力奮斗吧!

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