競聘小教高級教師演講稿

競聘小教高級教師演講稿

　　一、小學(xué)高級教師競聘演講稿

　　我從事教育教學(xué)工作13年了，多年來，我和廣大教師一樣，熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。我做了12年的班主任，這12年使深深地認(rèn)識到班主任工作的重要意義就在于----班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年成長過程中的引路人。

　　那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢?經(jīng)過多年的實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會;

　　1:細(xì)心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣 教師對學(xué)生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。比如，我班里有個(gè)女孩叫莊玉婷。她學(xué)習(xí)很好，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個(gè)字也說不出來。同學(xué)們都替她著急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習(xí)膽量。我經(jīng)常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。而且我發(fā)現(xiàn)她的英語很好。在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，我就試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學(xué)們也很激動，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來。以后我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學(xué)曾這樣評價(jià)她的演講。他說：“老師，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的!我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)。”我聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。老師的細(xì)心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。

　　2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人 在班級管理中，我始終堅(jiān)持班級崗位責(zé)任制原則，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會。

　　(1)班會活動學(xué)生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演。使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉。我們班的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如這學(xué)期的小荷才露，從設(shè)計(jì)畫面背景開始，到以小組為單位設(shè)計(jì)各組的星星形狀。學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個(gè)同學(xué)都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。

　　(2)我們班還開展了“每周小明星”評比活動。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力，又增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。同學(xué)們都想為班集體出力，原來不愛動腦的莊玉彬同學(xué)也利用粘貼、繪畫的方法設(shè)計(jì)了一本新聞周刊，贏得了全班同學(xué)和老師的贊揚(yáng)。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。

　　3：點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花 從經(jīng)驗(yàn)型教師成長為科研型教師是新時(shí)期對教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。教育實(shí)踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時(shí)期的班主任，我們應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞激勵每一位學(xué)生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來。”我發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗(yàn)成功，快樂成長。我班的顏世強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)一般，上課小動作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對衛(wèi)生區(qū)管理工作很感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時(shí)，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨(dú)找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌�意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持。最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來晚歸。并且還負(fù)責(zé)不校園打掃的干干凈凈，而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步，同時(shí)，對他提出更高的要求，漸漸地他在學(xué)生面前樹立了威信。面對孩子的進(jìn)步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛，多一點(diǎn)情感的交流，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。

　　4、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛 我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的，我一定做到。”言出必行，才會使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛。 在我的班級中，有一個(gè)叫莊曉旺的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當(dāng)我又一次把他找來時(shí)，他對我說：“老師，您會請我媽媽來嗎?”聽了他的話，我不知道該說什么好了。我就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎?”他說：“不希望。”我說：“那你為什么這么說呢?”他回答道，“因?yàn)槲依喜煌瓿勺鳂I(yè)，您肯定會叫我媽來。” 我緊接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因?yàn)檫@是你自己的問題。”聽了我的話他出乎意料的看著我�？吹竭@一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，而我也尊重他的要求暫時(shí)不通知他的媽媽，看他的實(shí)際行動。此后的一段時(shí)間，他果然能按時(shí)完成作業(yè)。雖然有時(shí)反復(fù)，但在與我進(jìn)一步交談后都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，我也贏得了他對我的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“王老師，您真好，您是我最好的知心朋友!” 每個(gè)人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛。

　　5、不斷充實(shí)自己，提高教育能力 “積學(xué)以儲寶，酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個(gè)工作，多年來，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自己。為了充實(shí)自己，我利用業(yè)余時(shí)間，瀏覽大量的教育教學(xué)方面的書籍，報(bào)刊雜志，還撰寫了多篇教育教學(xué)及班級管理的論文(其中德育教學(xué)金點(diǎn)子《班級管理中的崗位責(zé)任制》在區(qū)級獲獎)，有多篇論文在省市區(qū)級獲獎。 “它山之石，可以攻玉。”多年來，我用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。我的班級多次被評為“先進(jìn)班集體”或“衛(wèi)生先進(jìn)班級”，我多次被評為街辦級“優(yōu)秀教師”;我所教班級在各種比賽中，如：六一文藝匯演、運(yùn)動會、講故事大賽等比賽都取得了可喜的成績。經(jīng)過培養(yǎng)的班干部多人在校少先隊(duì)大隊(duì)工作，他們的工作能力受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。我所帶過的班級都形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一支具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。 當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們?nèi)松�的影響，有好多我所教過的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想，我更加堅(jiān)信：學(xué)生，是我最好的榮譽(yù)證書。我總在想：沒有學(xué)生的生活，還會有更多的快樂嗎?選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報(bào)李時(shí)的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學(xué)生，為此付出的一切我無怨無悔。

　　二、競聘小教高級教師演講稿

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!

　　我叫XXX，98年畢業(yè)于XX幼兒師范學(xué)校，現(xiàn)任XXX幼兒園教務(wù)主任，已取得小教一級職稱，今天來競聘幼兒園小教高級教師。非常感謝組織給我這次參與競爭的機(jī)會。我將客觀地說明我自己所具備的競聘能力，全面地論述我對于做好教務(wù)工作的總體思路，并且，將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的評判。

　　我是03年從教師崗位走上教務(wù)主任工作崗位的，四年的摔打和磨練使我更加明確自己的工作職責(zé)與使命。我的工作也得到了在座的領(lǐng)導(dǎo)、同事的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，在思想上和工作能力上都有了長足的進(jìn)步。在07年的各項(xiàng)工作中我也取得了可喜的成績。

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力

　　俗語說“打鐵先要自身硬”，作為教務(wù)主任我首先要自己練就過硬的本領(lǐng)，這樣才能去指導(dǎo)教師，為能使自己的業(yè)務(wù)快速提高，工作中我謙虛學(xué)習(xí)，向書本學(xué)、向教師學(xué)、向同事學(xué)，努力鉆研，在工作之余，我利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與幼兒教育相關(guān)的知識，與主題教育有關(guān)的內(nèi)容、方法和途徑，學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論知識，不斷增強(qiáng)自身的理論水平，用理論來武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，以使自己在實(shí)際工作中更加得心應(yīng)手。我珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，把學(xué)到的精髓回來與教師們分享，同時(shí)也將學(xué)到的先進(jìn)的理念融會在日常工作中。

　　工作中我還不斷加強(qiáng)自身的管理能力，在班級管理及教師管理工作中我力求“以人為本”。每月我認(rèn)真制定教師和幼兒競賽方案,認(rèn)真揣摩競賽形式并做好競賽的組織,同時(shí)我也走到教師中間為她們提供有參考價(jià)值的思路和線索,我也從中發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn)及不足處,這樣的溝通使我們共同進(jìn)步共同提高。我認(rèn)真總結(jié)每次競賽,記錄競賽中的成績和不足，以便以后更好的開展競賽.每次競賽結(jié)束在獎品的采購上我不怕麻煩，多走多看，做到理想、實(shí)惠，精打細(xì)算。

　　在幼兒園大型活動中我也充分鍛煉自己的各方面能力。在幼兒園“六一”活動中，我除擔(dān)任其中的活動角色外還配合園長做好全園工作的組織、分配與協(xié)調(diào)工作，使全局工作做到完美緊湊，我們的整體工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。在幼兒園參加教育處藝術(shù)節(jié)工作中我也充分做好各項(xiàng)工作，今年我們進(jìn)省級示范園工作繁而多，我在做好資料整理工作的同時(shí)擔(dān)任舞蹈的排練，同時(shí)我還配合園長做好節(jié)目單的制作、道具的制作分配、服裝的加工分配、采排的組織、各環(huán)節(jié)配合人員的安排等等，我竭盡全力盡善盡美的做好各項(xiàng)工作，我們幼兒園在這項(xiàng)大型活動中也取得了可喜的成績。

　　二、擺正位子、盡職盡責(zé)，做好分管工作。

　　做為教務(wù)主任勞記自己的工作職責(zé)，鼎力配合教學(xué)園長做好教育教學(xué)工作，盡力把各項(xiàng)工作想在前干在前，做好園長的參謀，每月我按時(shí)寫周、月工作計(jì)劃并對周月工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)的問題我總結(jié)梳理后上報(bào)園長幫助教師解決，以促進(jìn)教育教學(xué)工作順利開展。同時(shí)也將計(jì)劃上墻，讓家長了解幼兒在幼兒園的一日生活，配合我們做好幼兒園的工作。我按時(shí)進(jìn)入班級聽教師每月的主題成果匯報(bào)，對每一節(jié)課進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評，使得每一位老師在業(yè)務(wù)水平方面有不同程度上的收獲，因?yàn)榇蠹叶继幱诿�索階段，也希望在這樣的聽課、評課中我們共同學(xué)習(xí)、共同提高;在作好教務(wù)工作的同時(shí)我擔(dān)任大班、學(xué)前英語課，由于自身英語水平有限、在單位時(shí)間又很緊張，為克服這些困難，我把兩冊教材帶回家，在哄女兒時(shí)背課，同時(shí)我每天把大量時(shí)間放在備課和制作教具上，每天要提前準(zhǔn)備出6個(gè)班級的教具和每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，為讓家長一目了然我為每個(gè)班級做了一份英語學(xué)習(xí)園地，與家長、幼兒、班級教師共同來學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)每天學(xué)習(xí)內(nèi)容，一段時(shí)間內(nèi)幼兒在英語方面有了很大的長進(jìn)，開放日時(shí)與會的家長表示非常滿意，在參加吉林省時(shí)代佳音英語比賽及“六一”兒童節(jié)會場上她們展示了所學(xué)的英語歌謠而且表現(xiàn)非常出色。在上課的過程中我不僅進(jìn)一步的掌握了教學(xué)方法同時(shí)進(jìn)一步的了解了幼兒的學(xué)習(xí)、了解了家長的需要，了解了教師的日常工作，同時(shí)為我的工作積累、總結(jié)了很多第一手資料，促進(jìn)我工作的開展。

　　三、思想開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)自身參與意識及組織能力。

　　工作中我努力為領(lǐng)導(dǎo)提供創(chuàng)新的想法及思路，讓我們的工作都在創(chuàng)新中求同。在地工作中我還努力加強(qiáng)自己的組織能力的鍛煉。今年我組織教師參加各類競賽，為教師取得很多榮譽(yù)，這打破了從前，在各種評職中教師沒有論文，更談不上獲獎證書的弊端，今年共組織130幅幼兒美術(shù)作品參加通化市幼兒書畫大賽。41人參加幼兒舞蹈比賽均獲得優(yōu)異成績;59人參加吉林省第二屆幼兒藝術(shù)節(jié)分別榮獲一等獎和二等獎，8名教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，3人榮獲省級先進(jìn)個(gè)人，同時(shí)19名教師的論文分別榮獲一二三等獎，幼兒園榮獲優(yōu)勝組織單位;組織205幅幼兒美術(shù)作品參加全國幼兒書畫大賽共73人榮獲金獎92人銀獎50人榮獲銅獎13位教師榮獲指導(dǎo)教師獎幼兒園榮獲特等集體獎，這些活動的組織過程中不僅鍛煉了我的工作方法、方式同時(shí)更加鍛煉了我的組織能力。同時(shí)也為廣大教師帶來了益處。 幼兒園06年重點(diǎn)工作目標(biāo)，第一項(xiàng)重大工作就是我園進(jìn)省級示范園，這里教務(wù)工作的量是非常大的，因此我在教學(xué)方面從2月份開始籌備，有的資料我開始整理，沒有的我根據(jù)幼兒園實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)，讓其既美觀，老師補(bǔ)起資料又不費(fèi)事，就這樣我設(shè)計(jì)了幼兒園教育教學(xué)日計(jì)劃、主題活動周計(jì)劃、幼兒園活動大事跡、幼兒識字反饋表、幼兒識字目錄、教師業(yè)務(wù)檔案、幼兒園特長班授課計(jì)劃、班級學(xué)期教育教學(xué)成果考核等材料經(jīng)通過園長的審核后，我開始分配并指導(dǎo) 1

　　老師來補(bǔ)這些資料。補(bǔ)資料過程中有很多困難，大家一一克服，在大家的共同努力下花了3個(gè)半月的時(shí)間基本結(jié)束，七月中旬已進(jìn)入材料的整理和精細(xì)裝訂階段，這時(shí)也正是我們藝術(shù)節(jié)工作的準(zhǔn)備階段，我合理安排兩項(xiàng)工作。材料裝訂是一個(gè)煩瑣過程，我要把每一份材料一一的整理、對照、編寫目錄、打卷皮、裝訂、最后歸類裝盒每一份都要這樣做，11月7日教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)來初審，簡單一句話使我再次進(jìn)入封閉式的工作中，這期間我克服很多困難，后期時(shí)間緊促，我的工作也得到了王紅梅同志的支持，我希望我的努力和付出能為我園進(jìn)省級示范園獻(xiàn)出一份力。

　　總之06年的工作，有過挑燈夜戰(zhàn)的刻苦，有過成功的喜悅，有過拼搏的酸甜，有過奮進(jìn)的苦辣。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平，各項(xiàng)能力都得到了鍛煉和提高，也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度，我的工作和表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，被評為通化市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省級先進(jìn)個(gè)人等光榮稱號，在各類競賽中被為優(yōu)秀教師等等。

　　今天如果我得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持，榮幸的競聘上小教高級教師，我將會更加努力發(fā)揮自身的能力做好教務(wù)工作。

　　一、增強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理能力，提高自己的修養(yǎng)。思想上本著以身作則，實(shí)事求是的工作態(tài)度。工作中謙虛謹(jǐn)慎、善思好學(xué)，站得高些、看得遠(yuǎn)些。在人際關(guān)系方面要熱情誠懇地對待每一位同事，辦事公平、心胸開闊，善于自我批評，不做無原則的事。

　　二、工作中講究方法。

　　工作要有計(jì)劃，有方法，掌握超前性。教務(wù)工作常有很強(qiáng)的時(shí)間限制，作為一個(gè)教務(wù)主任，就該知道什么時(shí)候干什么，什么時(shí)候的重點(diǎn)工作是什么。面對繁雜的工作時(shí)，我要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，做好工作計(jì)劃，有的放矢的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　三、教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　1.教務(wù)工作要為教學(xué)服務(wù)。這是教務(wù)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。

　　2.教務(wù)工作要為教師服務(wù)。搞好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。有人說教師的工作最難做，但我認(rèn)為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師著想，為他們排憂解難，教師同樣會理解和支持我們的工作。

　　3.教務(wù)工作要為幼兒和家長服務(wù)。家長滿意才是我們工作的最終落腳點(diǎn)，因?yàn)橹挥屑议L滿意我們才有生源因而才有利潤，有了利潤我們的幼兒園才會更快的發(fā)展。而我的工作就是配合領(lǐng)導(dǎo)及教師服務(wù)好幼兒、服務(wù)好家長，同時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。

　　四、工作中擺好位置，當(dāng)好助手，工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)、不越位，工作中建言獻(xiàn)策，團(tuán)結(jié)全園同志，做好幼兒教育工作

　　五、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，我將在教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新，有所收獲。工作思路和方法有所創(chuàng)新、工作思想能跟上時(shí)代改革的形式為領(lǐng)導(dǎo)提供創(chuàng)新的思路。

　　六、對工作始終保持一顆忠心和愛心。愛幼兒園，愛教師、愛幼兒，并有一顆平常心。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達(dá)大度的境界，不斤斤計(jì)較，在榮譽(yù)面前不輕狂，在失敗面前不灰心。

　　七、加強(qiáng)自身的溝通能力及處理問題的能力，增強(qiáng)政治敏銳性及辨別是非的能力，能通過事物的現(xiàn)象看其本質(zhì)，做好與上與下的溝通工作，使幼兒園各項(xiàng)工作在和諧融洽的氛圍中進(jìn)行。

　　八，深入班級及教師(教學(xué)一線)了解我們教學(xué)的實(shí)際困難及問題，幫助園長掌握脈搏，以更好的策略促進(jìn)幼兒園發(fā)展。

　　以上是我做好教務(wù)工作的打算，我有信心做好。

　　三、美術(shù)教師競聘演講稿

　　美術(shù)教師競聘演講稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　你們好!

　　我叫魏xx，畢業(yè)于佳木斯大學(xué)美術(shù)專業(yè)，畢業(yè)同時(shí)得到哈師大美術(shù)教育本科學(xué)歷。曾在友鄰鄉(xiāng)學(xué)校擔(dān)任兩年小學(xué)班主任，3年中小學(xué)美術(shù)教師，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校宣傳干事。在任期間，除優(yōu)質(zhì)課外，曾輔導(dǎo)學(xué)生參加雙龍杯，全國繪畫大賽獲得三等獎。

　　我從小就非常喜歡美術(shù)，善于創(chuàng)造想象。對于美術(shù)我有一定的了解，包括油畫、水彩、水粉、鉛筆畫、電腦美術(shù)等許多畫種。這是我的競崗優(yōu)勢。

　　我的工作設(shè)想：

　　1.潛心研究教學(xué)方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而使學(xué)生體驗(yàn)到自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。

　　2.實(shí)事求是，開展教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。

　　3.在趣，中提高學(xué)生的繪畫技能，對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習(xí)的欲望。

　　如果我很榮幸的成為美術(shù)教師，我將珍惜這個(gè)機(jī)會，扎扎實(shí)實(shí)的工作。反之不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。

　　謝謝大家!

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