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      1. 縣委辦綜合科副科長競聘演講稿

        時間:2020-12-25 12:07:22 競聘演講稿 我要投稿

        縣委辦綜合科副科長競聘演講稿范文

          尊敬的各位領導,各位評委:

        縣委辦綜合科副科長競聘演講稿范文

          大家好!

          競爭是一種責任,競爭是一種奉獻,競爭更是一種進步。首先感謝組織上給予我們這樣一個展示自我、提高自我的機會!我將珍惜這次機會,勇敢地走上臺來,接受大家的評判。

          我先作一下自我介紹。我叫王有為,目前在縣委辦政研室工作。**年1月出生,**年考入浙江大學輕工工程系食品工程專業。在大學期間,曾擔任過校學生會體育部部長、系學生會秘書長等職務,**年大學畢業后,參加公務員考試,并被分配到無為鎮人民政府工作。*年的基層鄉鎮鍛煉,使我歷練了一種任勞任怨、腳踏實地的性格特征;5個月的組織部“干部下基層”辦公室工作經歷,使我增強了把握大局、善于參謀的工作能力;3個多月的縣委辦政研室工作經歷,使我提升了政策理論、綜合調研的文字功底。

          今天,我演講的主題是:以人為本,服務為先。如果這次我能夠競爭上綜合科副科長這個職位,我將在黨組的領導下,通過處理好六個方面的關系,來做好科室的各項工作。

          第一、處理好對上與對下的關系。一是對上要服務好領導。要“身為兵位,胸為帥謀”,緊緊圍繞縣委中心工作,抓住各個時期領導關注的重點、工作中的難點、群眾反映的熱點,鉆到領導心里去,站到領導身邊去,走到領導前面去,為領導提供優質及時的服務,當好領導的參謀和助手。二是對下要服務好基層和群眾。深入基層,做好綜合調研,對基層來訪的同志要做到進有迎聲,問有答聲,走有送聲,杜絕門難進、臉難看、話難聽、事難辦的衙門作風。

          第二、處理好被動與主動的關系。善于在被動中求主動,變被動為主動。一是把握規律性。善于分析、總結工作的基本規律,對階段性工作要點和總結等一些確定性的工作,不消極等待,主動著手,提前準備。二是把握靈活性。對領導臨時交辦的任務、應急事件和突發事件等非確定性的工作,要靈活應變,正確應對。三是把握前瞻性。積極適應領導工作思路的發展變化,想領導之未想,謀領導之未謀,做領導之未做,盡量把問題想在前面,把工作做在前頭,主動做好超前服務,力求做到領導未謀有所謀,領導未聞有所知,領導未示有所行。

          第三、處理好繼承與創新的關系。堅持在繼承中創新,努力開創工作新局面。一是創新思想觀念。使思想更加貼近客觀實際,觀念更加貼近時代發展要求,以科學的發展觀、正確的政績觀來對待工作。二是創新思維方式。善于胸懷大局,立足當前,著眼未來,全方面、多角度地思考,力求把問題考慮得早一點、廣一點、遠一點、深一點,積極當好領導參謀助手。三是創新服務方法。善于應變求新,創造性地搞好服務工作。特別是綜合材料方面,做到在文字風格上,要力求精練;在遣詞造句上,要有所創新;在謀篇布局上,要突出重點。在綜合調研上,要有新思路、新舉措、新辦法;在領導講稿上,力爭做到有創意、有亮點,既能體現領導的思想風格,又能體現縣委的工作特點,使人聽了以后耳目一新,精神為之一振。

          第四、處理好大事與小事的關系。一是大事不含糊。始終保持全局觀念,堅持從全局上、從領導的角度和政治的高度去思考、籌劃和處理問題,著力為領導議大事、定大事、辦大事當好參謀助手。二是抓大不放小。堅持從服務工作上的小事做起,從點滴抓起,通過辦好每一件小事,完成服務工作的大事。三是小事不輕為。始終樹立“辦公室工作無小事”的.思想,見微知著,對細微小事不馬虎,高標準、嚴要求地辦好每一件小事,力求實現工作的“零差錯”,不讓辦公室形象在自己這里受損害。

          第五、處理好苦與樂的關系。一是甘于奉獻。保持一種以奉獻為榮,以建功為樂的思想境界,多比工作績效,少比生活待遇;多比為領導和群眾服務多少,少比個人升遷快慢,在奉獻中實踐對事業的追求,在奉獻中體現人生的價值。二是勇挑重擔。把在縣委辦工作看作是一個機遇、一種光榮、一份責任、一項使命,在勇挑重擔中練就過硬本領,在艱苦磨練中更快成長。三是調好心態。以積極健康、平和從容的心態來應對復雜的工作和人際關系,以冷靜的態度對待是非,以寧靜的態度對待得失,以清靜的態度對待名利。

          第六、處理好做人與做事的關系。一是要老老實實做人。一方面要嚴以律己,以黨員標準,時時做到自重、自省、自警、自勵,耐得住寂寞,守得住清苦,擋得住誘惑,管得住小節,經得起考驗;另一方面要寬以待人,與人為善,取人之長,容人之短,互相理解、互相支持。二是要踏踏實實做事。把心思花在謀事上,把精力用在干事上,真正做到想干事,能辦大事,會辦難事,敢辦新事。三是要扎扎實實學習。始終樹立終身學習的觀念,把學習的過程作為自我解剖、自我反思、自我提高的過程,做到減少應酬多讀書,擠出時間多學習,靜下心來多思考,不斷提高工作能力和水平。

          各位領導,各位評委,最后我想用一副自編的對聯來結束今天的演講,上聯是“不以一時之勝,自夸其能”;下聯是“不以一時之敗,自墜其志”,橫批是“生命不休、奮斗不止”。

          謝謝大家!

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