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      1. 講話稿主體的基本結構

        時間:2024-02-02 11:41:15 藹媚 演講稿格式 我要投稿
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        講話稿主體的基本結構

          在現在的社會生活中,能夠利用到講話稿的場合越來越多,講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎?以下是小編幫大家整理的講話稿主體的基本結構,希望對大家有所幫助。

        講話稿主體的基本結構

          講話稿主體的基本結構

          講話稿,是為在某些特定的集會或公開場合講話所擬寫的書面稿件。講話稿具有傳達政策、闡發思想、指導工作、宣傳鼓動、體現外交禮儀等重要作用,是機關、團體、部隊、企事業單位常用的一種文體。各種類型的講話稿,從結構上講,本來沒有固定的格式,但隨著公文的不斷發展,也“約定俗成”地形成了一個為人們所共同認可和遵循的“大體”格式。在結構上,各類講話稿的差別不大,一般由標題、稱謂、開頭、主體、結尾五部分組成。在這五部分當中,需要重點研究的是它的主體部分,這是講話稿的核心部分。各類講話稿主體部分的結構布局常見的有以下幾種:

          一、人代會等代表大會的報告的主體構成。

          通常有兩種結構:

          一是兩塊式結構。即整個報告分為兩大部分:關干前段工作的回顧與總結;關于今后工作的任務。

          二是多塊式結構。即將“工作總結”作為一部分,將“工作任務”分為幾部分,與總結部分并列。如一位領導同志在全縣上的報告,共分為四個部分:

          (—)對三年來全縣工作的回顧;

          (二)全縣國民經濟持續穩定增長情況;

          (三)堅持“兩手抓”的方針,把社會主義精神文明建設繼續推向前進;

          (四)進一步加強黨的建設,改善黨的領導。也有的把“工作總結”分為“成績”和“經驗”兩部分,或在“工作任務”部分將基本任務寫成一塊,另將特殊任務寫成一塊。

          二、工作會議講話的主體構成。

          各種工作會議講話是使用頻率較高的一種,其主體構成通常分為總結、認識(或經驗)、任務和要求幾個部分。具體應根據需要,靈活安排。其中,總結部分,有時不單獨列小標題,而在講話稿的開頭寫上一大段,或寫在認識部分的開頭;認識部分,有時也不單獨列小標題,而寫在講話稿的開頭,或寫在要求部分的開頭;任務部分,有時分為并列的兩三個層次。

          在實際工作中,不少工作會議都是傳達貫徹上級會議精神的,這種會議的領導人講話,應從實際情況和需要出發,把上級會議精神和本地、本單位的實際情況結合起來,在把握住上級會議基本精神的前提下,需要寫幾部分就寫幾部分,每一部分里面需要寫幾層意思就寫幾層意思。一般不宜“生搬硬套”上級會議講話的路子,否則,容易把本級領導講話寫成“傳聲筒”。

          如:xx縣召開的農業工作會議,是為貫徹全國和省、市農村工作會議精神的一次重要會議,市委領導在全市農村工作會議上講了三個問題:

          (一)正確分析全市農業生產形勢,統一思想認識,牢固確立糧食生產的基礎地位;

          (二)全面強化治本措施,從根本上改善生產條件;

          (三)各級黨委、政府要切實加強對農村經濟工作的領導。

          在起草縣委講話時,本著上級指示與本地實際情況相結合的原則,寫了四個問題:

          (—)以實行糧油作物大輪為中心,積極推進農業耕作制度的改革;

          (二)以國際市場為導向,加速傳統農業的改造;

          (三)以地上蓄水為重點,正確制定全縣水利建設的戰略;

          (四)以傾斜政策、強化服務為重點,進一步加強對農業工作的領導。每個問題里面,也都按做“結合”文章的原則,提出了適合本縣情況和特點的針對性較強的任務和政策措施。這樣寫成的講話稿,講后效果很好。這類講話稿,如需原文傳達上級指示,一般宜寫在開頭部分。

          三、動員大會領導講話的主體構成。

          動員大會的目的,是讓與會人員明確開展某一工作、做好某一事情的意義,以及如何做好這一工作和事情。因此,動員講話的主體構成一般分為認識、任務、要求三個部分。

          如:一位領導同志在明確創建衛生城重要意義的講話稿中談了三個問題:

          (—)增強責任感、緊迫感;

          (二)明確重點,分步實施,高標準高質量完成創建衛生城任務;

          (三)加強領導,協同運作,一鼓作氣,按期完成衛生城創建任務。

          四、表彰大會領導講話的主體構成。

          這類講話稿的主體構成一般分為頌揚成績、提出希望、號召學習三個部分。有的也分為總結工作、表彰先進和安排部署今后工作兩個部分。

          如:一位領導同志在全市農業勞動模范、先進集體表彰大會上的講話,共分三個部分:

          (—)全市農業發展形勢很好,勞動模范和先進集體功績卓著;

          (二)在進一步振興全市農業的艱巨任務面前,勞動模范要弘揚傳統,再立新功;

          (三)廣泛開展學先進、趕先進活動,把我市農村兩個文明建設提高到一個新水平。

          五、慶祝會、紀念會講話的主體構成。

          這類講話稿,一般分為三大部分:一部分著重追溯歷史原因,回顧所慶;蚣o念的節日、事件的主要來歷,闡述其重要歷史意義、現實意義和國際意義;一部分著重寫最近一個時期以來所紀念、慶祝的事業取得的新成績、新經驗及存在的問題,或借機對這一工作領域中的某些重大問題進行探討和闡述;最后一部分則著重號召人們繼承發揚過去的優良傳統和崇高精神,進一步做好當前工作。

          六、匯報會、報告會講話的主體構成。

          匯報會、報告會,包括對人們普遍關注的某一重要問題、重要事件、重要工作調查情況的匯報會,對外地某些工作開展情況或工作經驗的考察結果匯報會、國際國內形勢匯報會、先進典型經驗和事跡報告會、專業工作報告會等。其中匯報會的講話稿,一般包括兩方面內容:

          (—)調查或考察的基本情況,包括調查結論和考察經驗總結;

          (二)對某一問題的處理意見、建議或結果,學習先進經驗的打算、措施和要求。如:一位領導同志在赴江浙等地考察企業情況匯報會上的講話,主要講了兩個問題:

          (—)江浙地區鄉村企業發展狀況和主要經驗;

          (二)我們的差距和學習江浙地區經驗的意見。

          形勢報告、時事報告會講話,主要客觀地分析形勢,具體可概括為幾個特點、幾個動向或幾種趨勢,或分為幾個問題、幾個方面來講;同時,對如何正確認識形勢、如何促進形勢的健康發展提出要求

          七、現場會、經驗交流會領導講話的主體構成。

          寫這一類領導講話稿,應注意對典型經驗進行概括和闡述,并對如何學習典型經驗提出要求。

          八、座談會、研討會領導講話的主體構成。

          這類會議,一般對一些尚拿不準的問題,進行一定范圍的座談討論和共同探討,以取得進一步的認識,為領導決策服務。會議一般先讓與會人員暢所欲言,各抒己見,最后領導講話。這種會議講話,與工作會議講話不同,一般不用命令式、指示性的語言,不布置具體工作任務。主體部分有這樣幾種寫法:

          一是對座談會、研討會的主要成果進行歸納、概括。

          二是在肯定研討成績的基礎上,根據實際需要,提出今后的研究方向和重點,或圍繞幾個基本問題、主要問題發表指導性意見。

          九、涉外禮儀性會議講話的主體構成。

          這類講話稿主要用于各種涉外活動,包括宴會、招待會上的講話。寫這類講話稿,一般有對涉外活動的評價,對雙方共同關心的事項表示態度,闡述有關政策,以及向對方表示禮節等內容,其先后順序可根據需要調整。

          講話稿的分類

          講話稿是在各種會議或集會上,為表達講話者的見解和主張,交流思想、進行宣傳或者開展工作而經常使用的一種公文。它既包括各級領導者的發言稿,也包括一般人的各種發言稿,范圍較廣。

          常用的講話稿主要有兩類:

          一類是公文式的講話稿,即各種會議上的工作報告,在一定會議上總結、部署一項或一個時期的工作。這種講話稿,實際是公文的形式變換。在格式上與公文中的“總結”和“計劃”的寫法沒有多大區別,用語也比較莊嚴、鄭重,這就是公文式的講話稿,在寫法上可按公文的要求去寫。

          另一類是專題靈活式的講話稿,如各種會議上的開幕詞、祝詞、大會發言、領導同志在會議上的專題性講話等。通常所說的“講話稿”,主要是指這種講話材料,它雖然是以個人名義講的,實際上是代表了組織和集體。我們這次所寫的講話稿就是這種類型的講話稿。

          講話稿的基本結構

          講話稿的內容結構,主要由標題、開頭、主體和結尾四部分組成。

          1.標題。

          一般有三種寫法:

         、俳沂局髦嫉臉祟}。

          ②直接使用xx講話的標題,它是由講話人的姓名、會議名稱及“講話”組成;如:《xxx在xx會議上的講話》。

         、埸c明中心的標題加上“xx在××會議上的講話”的副題。通過標題,可以使人們知道講話者將圍繞一個什么中心去展開講一些具體問題。比如我們職代會報告的題目就是這種格式。

          2.開頭。

          主要有六種寫法:

          ①表明態度,點出題目。對一個問題、一件事物或一個會議,亮明講話者的態度,然后順勢把下面要講的主要內容點出來。

         、谄鹁淞⒁,揭示主旨。采用倒懸法,把講話的主旨寫于開端處。

         、鄯治鰧嶋H,提出問題。在開頭處對當前面臨的形勢和工作中的實際問題進行概括的分析,進而說明講話的原因、目的和背景。

         、茏龀鲈u價,說明目的。一些紀念性、群眾性的會議,領導同志講話開始時,對所紀念的重要人物和重要事件做出評價,然后交代會議講話的目的。

          ⑤開門見山,引起下文。

         、拗乱宰YR,表示慰問。一些紀念性的會議講話,節日的祝詞及各種代表大會的祝賀講話等,開頭一般是致以祝賀或慰問。

          3.主體。

          講話稿主體部分的具體展開,要圍繞中心思想來分析、回答、解決問題,是講話稿的核心所在。由于講話人的身份,會議的背景、內容、時間、地點、對象等各不相同,所以主體部分的寫法必須因人、因事、因地制宜,視具體情況而定。但是,不管具體情況如何千差萬別,其基本結構和寫法是萬變不離其宗的。

          正文主體部分的結構和寫法,基本有三種:

          第一種是劃分幾大塊,即幾大部分,每一個部分相對表達一個獨立完整的意思。在每個部分里,又作比較具體的展開,并列地寫幾個問題,采用的是橫向并列式,這種結構形式的講話稿是相當普遍的。

          第二種是把要講的內容歸納成幾個問題,一個問題一個問題地講,每一個問題相對表達一個側面的內容。

          第三種是全文一貫到底,中間沒有序號,而是劃作若干自然段。

          4.結尾。

          一般有以下幾種寫法:

         、儆煞值娇,提出要求。

         、跐M懷激情,提出希望。在結尾處對今后的工作、學習、生活和事業的發展,用激勵斗志、振奮人心、富于鼓舞性的言語,向與會者提出簡明扼要的要求。

         、劭偫ㄊ吕恚瑘远ㄐ判。對通篇講話的內容,進行推理概括,用非常精練的文字使其上升到哲理高度,進而表明講話者的堅強信念,使講話達到高潮。

         、茏YR成功,發出號召。有些講話稿最后用“讓我們緊密攜手,在克服困難中前進吧”、“祝大會圓滿成功”、“祝大家快樂、工作順利”等語句結尾。

          ⑤商討征詢,求得意見。

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