感恩節(jié)演講2022
感恩節(jié)演講20221
親愛(ài)的老師們、領(lǐng)導(dǎo)們:
大家好！
緊張忙碌的高三工作已經(jīng)結(jié)束�；仡欉@難忘的一年，我們忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)；我忘不了同學(xué)們的勤奮和努力；我忘不了老師們的團(tuán)結(jié)、努力和默默奉獻(xiàn)。
去年高考成績(jī)驕人，高考帶來(lái)的喜悅離不開(kāi)大會(huì)的小聚會(huì)和話題聊天。戴大紅花的場(chǎng)景更是讓人印象深刻。輝煌的高考成績(jī)和十中的大環(huán)境、小環(huán)境，讓我們學(xué)校的每一位高三老師都感受到了壓力和生存危機(jī)，同時(shí)產(chǎn)生了共鳴:我們應(yīng)該多戴幾朵燦爛的紅花！我們必須打敗十中！不是盲目自信。我們知道一個(gè)事實(shí):從數(shù)量上來(lái)說(shuō)，只有220名學(xué)生，但從質(zhì)量上來(lái)說(shuō)，我們不如六中、十中，與十七中、十九中差距更大，排在全區(qū)第五。面對(duì)壓力，正視現(xiàn)實(shí)，明確目標(biāo):保三保二！為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，我們努力奮斗！
一年來(lái)，老師們的汗水、足跡、感人的故事，一直激勵(lì)著我。感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家分享我的感受。
剛剛進(jìn)入高三，王國(guó)輝，一個(gè)不可思議的年輕男老師，生病了。小王發(fā)高燒，差點(diǎn)暈倒，被迫離崗。發(fā)燒一個(gè)多星期后，他重返工作崗位。為了培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，小王打了無(wú)數(shù)次電話，去他家拜訪。疾病和困難在他們的堅(jiān)韌和堅(jiān)持面前顯得那么渺小。
孫善龍，一個(gè)看起來(lái)很健康的聰明人，但是嚴(yán)重的帶狀皰疹讓他變得丑陋不堪。那段時(shí)間，無(wú)論在辦公室、走廊，還是在自己的課堂上，他都時(shí)不時(shí)皺著眉頭咧嘴一笑，但即使覺(jué)得不舒服也沒(méi)有因?yàn)樽约赫?qǐng)假。但他病重的公公去北京做手術(shù)，孩子太小，不能離開(kāi)媽媽，只好請(qǐng)假一周。在這漫長(zhǎng)的一周里，孫善龍每天電話聯(lián)系，詢問(wèn)班里的情況，關(guān)注班里的動(dòng)態(tài)。他的密探隨時(shí)向他通報(bào)情況。沒(méi)有了老班，學(xué)生們不是囂張了，而是比平時(shí)克制了很多。這就是班主任的魅力和影響力。
三班班主任奉學(xué)校之命，經(jīng)常外出到遲老師家兩個(gè)多星期，參加骨干教師培訓(xùn)。是數(shù)學(xué)的大科目，而且平時(shí)課時(shí)多，加上周六晚自習(xí)，時(shí)間比較長(zhǎng)。我該怎么辦？彭和郭濤科這兩位工作量很大的數(shù)學(xué)老師，責(zé)無(wú)旁貸地分擔(dān)了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課。老師布、、孫善龍、云、都主動(dòng)分擔(dān)晚自習(xí)和周六課。大家齊心協(xié)力，很快解決了困難。我深深的感受到我在一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體里是多么的幸福！常老師也時(shí)不時(shí)給我們帶來(lái)意外:只要能請(qǐng)假就回來(lái)上課，只要有機(jī)會(huì)就回來(lái)給孩子開(kāi)小班會(huì)。
就這樣，在這個(gè)溫暖的集體里，數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有明顯下滑，三班依然是優(yōu)秀的三班！然而，沒(méi)過(guò)多久，常老師就收到了家里的加急電報(bào)，母親病重。老師們經(jīng)常帶著沉重的心情來(lái)來(lái)去去。母親去世的痛苦并沒(méi)有影響他的工作策略。他帶著強(qiáng)烈的樂(lè)觀情緒和學(xué)生們一起戰(zhàn)斗。常老師生日那天，有個(gè)晚自習(xí)。沒(méi)想到，同學(xué)們?yōu)樗麥?zhǔn)備了生日蛋糕，并真誠(chéng)地祝他生日快樂(lè)。他被同學(xué)們感動(dòng)和鼓舞，在辦公室稍微平靜了一下就馬上投入了戰(zhàn)斗。師生之間，感情真摯，用心深厚，不僅僅是為了高考，更是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我們沒(méi)有遺憾。
我每天都在默默祈禱，祝愿老師和家人身體健康，希望我能順利度過(guò)高考前的這段時(shí)間。每天都能看到老師們按時(shí)到位，我仿佛看到了希望！
我們今天不想要花，你能給我們一點(diǎn)掌聲嗎？歌曲-真正的英雄
有一個(gè)集體，你經(jīng)歷過(guò)才知道有一種溫暖在里面。你不知道其中有感動(dòng)，直到你經(jīng)歷過(guò)。你不知道高三那種純粹的群體團(tuán)結(jié)、努力拼搏的共同經(jīng)歷，會(huì)是我們永久的精神儲(chǔ)備。
這年頭，如果只是為了個(gè)人利益，也許很多人早就落伍了，走不遠(yuǎn)了。是集體榮譽(yù)讓我們的毅力升華！正是去年令人印象深刻的成就成為我們進(jìn)步的燈塔！是強(qiáng)大的敵人增強(qiáng)了我們的凝聚力！
孫善龍班上的趙倩中考只考了469分，英語(yǔ)只考了30分。用英語(yǔ)老師布夏回的話說(shuō)，他比那些初學(xué)者更難學(xué)。因?yàn)槌鯇W(xué)者學(xué)他們教的東西更清晰。對(duì)趙倩來(lái)說(shuō)，首先要做的是糾正錯(cuò)誤，而且速度要慢。同樣的問(wèn)題，改了也會(huì)出錯(cuò)，需要持續(xù)改一段時(shí)間。雖然卜老師耐心指導(dǎo)，不斷鼓勵(lì)，也很努力，但成績(jī)的提高還是需要一定的積累。起初，考試沒(méi)有達(dá)到趙倩的預(yù)期目標(biāo)，他一次又一次地想放棄。孫善龍一次次鼓勵(lì)，卜老師一次次單獨(dú)輔導(dǎo)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。卜先生夸他夸得天花亂墜。由于班主任和英語(yǔ)老師的堅(jiān)持和不斷鼓勵(lì)，趙倩慢慢向前邁進(jìn)。最后取得554分的好成績(jī)！
重點(diǎn)理科班，這個(gè)班在彭老師帶領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破，五個(gè)基礎(chǔ)兩個(gè)！普通的理科班，王國(guó)輝的班，都有一個(gè)奔兒！想想去年暑假，炎熱的七月，我們年級(jí)組織學(xué)生每十天回一次學(xué)校。一班班主任彭每周組織理科班師生返校一次，檢查各科作業(yè)，解答學(xué)生一周學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)。解決這些問(wèn)題已經(jīng)很晚了，但是班主任和老師們還是把優(yōu)秀的學(xué)生留下來(lái)一對(duì)一輔導(dǎo)。
整個(gè)假期，我們高三老師都沒(méi)有出城，專注在學(xué)生身上。周青老師并沒(méi)有因?yàn)樽约旱捏w重而減少英語(yǔ)下午閱讀。在其他五位老師的積極配合下，她在兩個(gè)班認(rèn)真指導(dǎo)，課間和自習(xí)課都按時(shí)到位。我們兩個(gè)姐姐，劉海蓮老師和牛夏樹(shù)老師，各方面都是前赴后繼，從不論資排輩，是軍分區(qū)級(jí)別的兩個(gè)班主任的助理。領(lǐng)導(dǎo)和老師都是下午見(jiàn)班主任和科學(xué)課的班主任。有兩個(gè)自習(xí)班，每個(gè)班三個(gè)人，一個(gè)班一個(gè)人，每天高三。我們的團(tuán)結(jié)和默契創(chuàng)造了奇跡。我區(qū)優(yōu)秀學(xué)科在去年的基礎(chǔ)上，增加了一門(mén)綜合理科。像語(yǔ)文，英語(yǔ)，文學(xué)，平均分，通過(guò)率都排我區(qū)第二！
更讓我們驚訝的是，高中的文科綜合已經(jīng)超過(guò)了入學(xué)分?jǐn)?shù)比我們高很多的17中！優(yōu)秀率為零，通過(guò)率和平均分比他們平均分高17% 2分！地區(qū)排名第一！我們的文學(xué)優(yōu)秀率也是全區(qū)第一。今年高考拿了三個(gè)全區(qū)第一！
在年級(jí)主任的崗位上，我不僅感受到了這個(gè)集體的溫暖和感動(dòng)，也感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的深切關(guān)懷。我忘不了我們壓力太大的時(shí)候你一次次的安慰。我不能忘記會(huì)員大會(huì)迫使我們進(jìn)行鍛煉。我忘不了，在最困難的時(shí)候，你們派出了高一、高二的優(yōu)秀干部李立宏、李姝妍支援我們。我忘不了各部門(mén)提供的快速幫助，更忘不了我們兩位主管陳和喬建玲更直接具體的幫助。
我愛(ài)我們的老師，我的小組和我的學(xué)校！
正是這個(gè)優(yōu)秀的集體，塑造了我們優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，給了我們更好的教育對(duì)象，成就了我們更加美好的明天，讓我們揚(yáng)起更加自信的風(fēng)帆！
感恩節(jié)演講20222
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
從渴望知識(shí)的少年到展翅高飛的成年人，從門(mén)外漢到專業(yè)人士，從人類記錄的結(jié)繩到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的角色始終貫穿著人類文明發(fā)展的全過(guò)程。
正如人們都認(rèn)同的:社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。教師們默默的辛勤勞動(dòng)，帶來(lái)了人類文明的生機(jī)。我們完全有理由向老師表示敬意。
是老師淵博的知識(shí)讓學(xué)生感受到了文明和希望；是老師博大的胸懷讓大家懂得了包容和忍讓；是老師們慈善的目光讓你從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生因挫折而沮喪時(shí)，是老師在你們心中播種希望；當(dāng)你的成功一帆風(fēng)順的時(shí)候，是老師及時(shí)開(kāi)出了“驕兵必?cái) 钡乃幏�。老師總是笑，讓大家充滿力量。甚至偶爾慍怒的眼神也讓你覺(jué)得親切，充滿希望。
老師有多偉大。有人把老師比作水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一株幼苗；有人把老師比作蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己，照亮了別人；還有人把老師比作勤奮的園丁，說(shuō)她用一生的心血精心澆灌了你祖國(guó)的花朵。日出而作，日落而息，老師汗流浹背，炎熱的冬天，老師總是滿腔熱情，指引你堅(jiān)持走下去。將來(lái)，無(wú)論你是成為一棵挺拔的大樹(shù)，還是低矮的灌木，你都要用一生向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的同學(xué)，你要好好反省自己，給老師送上最真誠(chéng)的祝福和最真誠(chéng)的感謝。
愛(ài)就像涓涓細(xì)流，雖然無(wú)聲無(wú)息，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著驚人的偉大！有時(shí)候，師愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救垂死的靈魂。有時(shí)候，師愛(ài)是人生海洋上的一盞明燈，指引我們走出迷途，追尋光明。"春天的蠶會(huì)一直織到死，每晚的蠟燭會(huì)把燈芯抽干"，這沉重的老師的愛(ài)，誰(shuí)能稱出它的重量，誰(shuí)能真正回報(bào)它？
感謝老師，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事情。
上課時(shí)，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭，證明你全身心投入，證明你在專心聽(tīng)講，這就是感恩；下課后，在樓道里看到老師淡淡的微笑，禮貌的“老師你好”，也是感恩；放學(xué)后，向老師揮手說(shuō)“再見(jiàn)老師”依然是對(duì)老師的感恩。
不要把這些事情歸結(jié)為無(wú)意義的瑣事，也不要輕視身邊的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)檫@件小事的背后，是你對(duì)老師的尊重和肯定。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和認(rèn)可，就像你我一樣，何況是那個(gè)用自己的汗水辛勤耕耘，灑在教育花園里的園丁？
讓我們，在考場(chǎng)上，認(rèn)真考試，認(rèn)真答題，守紀(jì)律；讓我們，在教室里，打掃教室，給班級(jí)一個(gè)干凈的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室裝修的窗明幾凈，給舍友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小路上，看到地上的紙屑和果殼，我們可以毫不猶豫地?fù)炱饋?lái)…
我想這一切都是我們老師多年不斷教育的結(jié)果，也是一種感恩，也是對(duì)我們老師平時(shí)認(rèn)真教學(xué)的一種回報(bào)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從零開(kāi)始感謝我們的老師，從現(xiàn)在開(kāi)始感謝我們的老師！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
感恩節(jié)演講20223
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好！
如果說(shuō)大地培育了參天大樹(shù)，那么落葉歸根到底是為了反哺大地；如果是春風(fēng)帶來(lái)了生機(jī)，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，那么百花齊放，絢爛奪目，這就是對(duì)春天的回報(bào)。如果說(shuō)，百溪千泉匯成瀑布，那么瀑布付出的回報(bào)就是驚天動(dòng)地的輝煌；如果磐石是搖籃，是托兒所，那么付出了心血和努力的老師們應(yīng)該得到怎樣的回報(bào)？
可能是太喜歡校園生活了，安靜的校園，和諧的氛圍深深吸引著我。然而，通過(guò)短短幾個(gè)月的相處，我對(duì)校園有了更多的了解。它不僅外表平靜悠閑，更是一片暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。當(dāng)我高興的時(shí)候，我充滿了情感。我欽佩學(xué)校的老師。他們培養(yǎng)了一代又一代的精英，他們逐年提高入學(xué)率。他們?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)輸送了一批人才。
天亮的時(shí)候，他們已經(jīng)出現(xiàn)在校園里，開(kāi)始了忙碌的一天。每當(dāng)夜幕降臨，他們的辦公室依然燈火通明，忙著寫(xiě)作業(yè)和教案，忘了累，忘了回家。
為了工作，他們放棄家庭，照顧每一個(gè)人。他們有的默默無(wú)聞，把青春獻(xiàn)給了教育。有的積勞成疾，倒成了一身。但是，他們依然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。這種正氣凜然的紅燭精神，怎能不讓我們敬佩，不讓我們深深感動(dòng)？我們?cè)趺茨懿荒?..
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗，老師是稱職的園丁。他們不是船長(zhǎng)或?qū)④�，只是普通的水手或士兵，卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)微笑、哭泣、鼓掌、歡呼。他們擔(dān)心，猶豫，擔(dān)心，思考學(xué)生的挫敗感。
年年有多少事，迎送多少物。同學(xué)們，你們數(shù)過(guò)了嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘。一年，十年，幾十年呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路、長(zhǎng)征路、鄧吉路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的答案是肯定的，因?yàn)檫@條路和用愛(ài)、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)、犧牲書(shū)寫(xiě)里程、路標(biāo)是一樣的！
同學(xué)們，你們老師的恩情如山。你想過(guò)如何償還嗎？不要等未來(lái)，不要等事業(yè)有成，就在今天，在師生相處的日日夜夜，給老師們最真誠(chéng)的感謝和最美好的祝愿。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
感恩節(jié)演講20224
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好！馬上就是我們第31個(gè)一年一度的教師節(jié)了。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和校長(zhǎng)辦公室，向熱愛(ài)梁穎中學(xué)，在他們熱愛(ài)的教育園地里辛勤工作的老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！并表達(dá)我最崇高的敬意！
古代思想家荀子說(shuō)，“國(guó)之富強(qiáng)，必重師，必重傅”。上周四，汕頭市人大副主任鐘占南率團(tuán)來(lái)我校慰問(wèn)我們的老師。今天上午，潮南區(qū)區(qū)長(zhǎng)王懷峰等領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)來(lái)我們學(xué)校問(wèn)候我們的老師。如今，尊師重教蔚然成風(fēng)。作為一名教師，我總是保持一個(gè)平靜平和的心態(tài)。幾年，幾十年，甚至幾十年，我站在三尺講臺(tái)上，為花兒的綻放，為果實(shí)的成熟，辛勤耕耘，辛勤澆灌...無(wú)論冬夏春秋！老師時(shí)刻牢記希望在那間教室里飛翔，守巢的是自己；寫(xiě)在黑板上的是真理，抹去的是功利；那支粉筆畫(huà)出了彩虹，流下了眼淚，奉獻(xiàn)了自己。教師正是在這種充實(shí)中完善自己，在寧?kù)o中積累生活的動(dòng)力。
因此，園丁希望，父母希望他們的孩子成功。老師雖然平凡，但他用平凡創(chuàng)造輝煌；老師雖然窮，但窮使他富。因?yàn)槔蠋煹男闹谐錆M了愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)比父愛(ài)更深，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友情更無(wú)私。這就是老師們?nèi)绾畏瞰I(xiàn)他們的愛(ài)，并在生活中獲得額外的快樂(lè)，與他們的學(xué)生互相關(guān)心。老師的心可以在求知的學(xué)生眼中找到完全神圣的天堂空，老師也愿意為這種神圣貢獻(xiàn)自己的力量！人們常說(shuō)，老師是照亮他人的蠟燭；我們認(rèn)為老師是火炬，傳播文明，燃燒著學(xué)生給予的火焰。
同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校和老師！老師們?yōu)槲覀兣^(guò)，有所成就，無(wú)怨無(wú)悔；為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，率先垂范，積極幫助；為了讓我們形成健全的人格，以身作則，身體力行……為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，老師們克服了別人無(wú)法克服的困難。無(wú)論他們工作有多忙，生活中有多少煩惱，他們總是面帶微笑走進(jìn)課堂。課桌上的勸導(dǎo)，校園里的歡笑，家訪的辛酸。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功，都伴隨著老師們的悉心教導(dǎo)和幫助。
同學(xué)們，感恩老師，從現(xiàn)在開(kāi)始，從日常生活做起，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重老師，上課專心聽(tīng)講，不玩手機(jī)，積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題，課后按時(shí)完成作業(yè)，見(jiàn)面說(shuō)“老師好”等等。希望每個(gè)學(xué)生都能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的培養(yǎng)。
老師們、同學(xué)們:在梁穎中學(xué)71年的辦學(xué)歷程中，我們一直肩負(fù)著承前啟后的光榮使命。二本英語(yǔ)中學(xué)的曙光就在前方，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的壓力，新的目標(biāo)。讓我們同心協(xié)力，為梁穎中學(xué)再創(chuàng)輝煌而努力！
最后，再次祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！謝謝你
感恩節(jié)演講20225
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我今天演講的題目是“感恩老師”。
花兒感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；蒼鷹感恩成長(zhǎng)空，因?yàn)槌砷L(zhǎng)空讓它飛起來(lái)；感激大山大地，因?yàn)榇蟮厥顾《�；我感激很多很多人，但我最感激我的老師�?/p>
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到小學(xué)生，從求知欲旺盛的少年到成年人，從門(mén)外漢到專業(yè)人士，從人類的心結(jié)到今天的信息時(shí)代，教師的角色始終貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師們默默的努力，帶來(lái)了人類文明的活力。
老師的愛(ài)，無(wú)私揭示了平凡:像一股暖流，滲進(jìn)我們的心里；像一個(gè)電話，幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路；像春風(fēng)一樣，它給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有擁擠的鮮花，粉筆棒就是他們的犁頭。三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
師愛(ài)叫做師生情，師生情是世界上最認(rèn)真的親情:是老師在我們犯錯(cuò)的時(shí)候教導(dǎo)我們；遇到困難，第一個(gè)想到的就是老師。一個(gè)贊許的眼神讓我很開(kāi)心；一句熱情的問(wèn)候讓我感受到了第二種親情。
我的一個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美。我只喜歡“老師”這個(gè)詞……這樸實(shí)的話語(yǔ)，無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感表達(dá)。我們感謝老師們的辛勤教育和諄諄教導(dǎo)。然而，再多的贊美和欽佩也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)對(duì)老師的感激。
當(dāng)我懷著恐懼踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰。你帶我走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了多彩的校園，走進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著一顆迷茫的心面對(duì)一道難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致地給我講解解題思路。你把我迷茫閉塞的心帶進(jìn)了問(wèn)題，帶進(jìn)了類比解題的思維，帶進(jìn)了有趣的數(shù)學(xué)世界。當(dāng)我羞愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí)，老師，您教會(huì)了我做人的道理。你把我幼小無(wú)知的心靈帶入了正確的真理，帶入了我以后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念，帶入了我從錯(cuò)誤走向正確的人生。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，您像天使一樣來(lái)到我身邊，給了我勇氣和希望。你把我受傷和沮喪的心帶到了自信的天空，廣闊的海洋，和未來(lái)成功的大門(mén)。當(dāng)我以喜悅對(duì)待成功時(shí)，老師，是您親切的提醒給了我謙卑。你把我驕傲浮躁的心帶到了巍峨的高山，帶到了前進(jìn)的流水，帶到了自強(qiáng)不息的世界。謝謝老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；
感謝老師，為我指明了人生的方向；
謝謝你，老師，給我一雙觀察世界的眼睛...
感恩節(jié)演講20226
尊敬的xx:
大家好！我今天演講的題目是感恩！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)；響草報(bào)恩。”小羊還是懂得報(bào)恩的，作為老師，我們更應(yīng)該感恩世間的一切生靈！
老師們深情而熱切。走上教師崗位，我才體會(huì)到為人師表的重要性，體會(huì)到當(dāng)時(shí)老師的諄諄教誨，體會(huì)到家長(zhǎng)和老師的良苦用心。所以，我們也要感恩曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們，為我們傳播知識(shí)的老師。今后，我們要更加努力地做好自己的本職工作，一輩子記住父母和老師的濃濃恩情，用自己的知識(shí)去教導(dǎo)那些渴求知識(shí)的孩子，讓他們?cè)谝粋�(gè)充滿快樂(lè)和善良的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)�！疤斓睾軐挘茈y走。我見(jiàn)過(guò)這個(gè)世界上所有的挫折和艱難。我還要流多少眼淚才能愛(ài)我？我要上天知道我不放棄。我感激的心感謝有你。一輩子和我在一起，讓我有勇氣做自己。我感恩的心感謝我的命運(yùn)，我會(huì)像花開(kāi)花落一樣珍惜它……”當(dāng)你唱出這顆感恩的心，再看看這個(gè)世界:落葉在空里盤(pán)旋，譜寫(xiě)著感恩的樂(lè)章，這是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；漂浮在白云的藍(lán)天上，畫(huà)下那幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)養(yǎng)育它的藍(lán)天的感激之情。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸�，才�?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸髯屛覀兠靼琢巳松恼嬷B。作為一名小學(xué)老師，感恩是發(fā)自內(nèi)心的。是學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)耐心的幫助和指導(dǎo)，是學(xué)生受挫時(shí)一個(gè)肯定的眼神和一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。是學(xué)生在生活有困難時(shí)慷慨解囊后的真愛(ài)。教會(huì)學(xué)生感恩，是我們老師義不容辭的責(zé)任！學(xué)生感恩，我們要用行動(dòng)去踐行！我們需要感謝老師的付出和實(shí)踐，去感染每一個(gè)內(nèi)心需要被影響的學(xué)生！記得抗冰救災(zāi)和汶川地震期間，感恩之心在這里流淌，學(xué)校舉辦了“愛(ài)災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)愛(ài)心”的募捐活動(dòng)。我還積極組織同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心，全校同學(xué)都積極響應(yīng)，慷慨解囊。所以，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)攜手，在學(xué)生心中播下愛(ài)的種子，讓他們懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)，在愛(ài)別人的同時(shí)收獲愛(ài)�！八腿嗣倒�，手留余香”，讓愛(ài)永遠(yuǎn)留在心里，讓生活更美好，讓明天的陽(yáng)光更燦爛。
作為一名教師，我深深知道，沒(méi)有情感和愛(ài)，一切教育都無(wú)從談起。今天，我能夠站在三尺講臺(tái)上，這要?dú)w功于昨天老師、家長(zhǎng)和社會(huì)的努力。今天，我深深地愛(ài)著那些讓我開(kāi)心又讓我擔(dān)心的孩子。在我的教學(xué)生涯中，我非常重視教會(huì)學(xué)生感恩。我看到過(guò)這樣的報(bào)道:一位母親說(shuō)，我對(duì)兒子百般關(guān)心，他卻對(duì)她很冷漠。媽媽生日那天，朋友打電話回家告訴他:“今天是你媽媽的生日。”可我兒子冷冷地說(shuō):“我媽過(guò)生日不關(guān)我的事！”聽(tīng)到這里，我媽心都碎了。之后，作為一名教育工作者，我陷入了很長(zhǎng)一段時(shí)間的深思。我們不僅要問(wèn)，我們的感恩教育到哪里去了？其實(shí)在我平時(shí)的教育中，和學(xué)生聊天的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他們說(shuō):“你的生日是媽媽的受難日。你過(guò)生日的時(shí)候，不要只想著自己，還要感謝你的母親，是她給了你生命�！笨粗改付际窍聧徆と说膶W(xué)生，我也會(huì)對(duì)他們說(shuō):“謝謝你的父母為了生活而辛苦。就算你家有難，也希望你能珍惜。”我覺(jué)得我們中國(guó)人說(shuō)的“知恩圖報(bào)”，孩子的腦子里是沒(méi)有這種意識(shí)的。怎么能這樣下去呢？一個(gè)孩子生來(lái)就不愛(ài)別人嗎？沒(méi)有，那么“失戀”的根源在哪里？有些家長(zhǎng)的“極度呵護(hù)”、“過(guò)度溺愛(ài)”、“無(wú)限放縱”，培養(yǎng)了孩子的自私，有些學(xué)校德育的缺失，讓孩子心里只有自己，沒(méi)有別人。怎么教我們的學(xué)生？這讓我意識(shí)到，我應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，把愛(ài)的陽(yáng)光播撒到每一個(gè)孩子身上。從生活中培養(yǎng)孩子的感恩之心！
太陽(yáng)對(duì)我們很好，因?yàn)樗o我們溫暖；河流善待我們，因?yàn)樗o了我們生命的源泉；地球?qū)ξ覀兒芎�，因�(yàn)樗o了我們空的客廳…
同事們，朋友們，親愛(ài)的孩子們:我們要學(xué)會(huì)感恩，一起創(chuàng)造一個(gè)溫暖的世界，用感恩的心態(tài)去生活，去回報(bào)那些給過(guò)我們快樂(lè)的人，用樂(lè)觀的心態(tài)去工作和學(xué)習(xí)！我會(huì)和你一起努力做一個(gè)感恩的人。
謝謝大家！
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