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高三家長會數(shù)學教師發(fā)言稿(精選15篇)
在當下社會,越來越多人會去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的高三家長會數(shù)學教師發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
高三家長會數(shù)學教師發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長:
您們好!
首先請允許我代表高三(12)班全體師生對您們的到來表示衷心的感謝!謝謝您們!記得前年九月,您們把孩子送到學校,滿懷期望,深信不疑地交給了我們。時間過得真的很快,兩年過去了,您們的小孩現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期----高三學習階段,高三對我們的每一位同學來說,都處在人生的十字路口,至關重要。在這最關鍵的時候,我們把各位家長請來,共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W校、學生,家庭三方形成合力。
說真的,您們來了,于百忙之中擠出時間,不僅給我們帶來開天辟地的勇氣,更給您們的孩子帶來最溫馨的關懷。您們是孩子心中學習最深厚、最博大的動力根源!請相信一句話:人間自有公道,付出總有回報。在這有限的200多天里,只要有您們的傾力關注,便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的拼力!請暫時放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福,所以我建議:你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結在一起,讓您們的孩子我們的學生能夠在明年的六月帶著希望上路,放飛他們的夢想!為此,再一次感謝您們!
今天我們家長會的主要議程有以下七個方面:
一、班級情況介紹
(一)、教師隊伍
略
(二)、班級構成
高三共有文科學生309人。我們高三(12)班共有學生53人,文科平行班,女多男少。
(三)、學習氛圍
總體特點:學習刻苦,競爭勁頭足,成績進步明顯。住宿同學大部分是從早晨5點多起床到晚上10點50就寢,除了休息和吃飯外,基本上是除了學習還是學習。學習都是比較刻苦的。他們中有很多人早晨5點多一些就起床到教室看書,如:xx等。住在校外也有非常認真努力的。大家都唯恐落后,競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學的成績有了明顯的上升,如xx等在學習努力程度和成績上都有不同程度的進步。
二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹
根據(jù)學校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計表介紹高考情況,我校無論是1A(國重)、二本(2A和2B以上)以上、省線(3A)以上人數(shù)比例均居梅州市同類學校的前列。
三、學校的管理
鑒于高三的關鍵性以及為學生提供良好的學習和生活環(huán)境,學校專門為高三提出了嚴格的管理規(guī)。要求年級分管領導、班主任、還有高三其他老師全天全程陪同學生的學習和生活、保證有學生的地方,必定有我們的老師,讓學生不會感到在學習路上的孤單和厭煩。同時,對那些害群之馬也進行從快、從重、從嚴處理,所以希望家長能夠理解并支持。
四、摸底考試簡單分析
在8月23、24兩日,我們高三年級舉行了進入高三級以來的首次大型考試。現(xiàn)向家長匯報如下:
(一)、班級考試情況整體分析(成績單張貼在后面的公告欄里)
本次考試總共考六門,語文、數(shù)學、英語各150分,政治、歷史、地理各100分,總分為750分。我班總平均分398.8分,排在年級五個平行班中第二位。其中我班許亮同學是最高分520分(全年級文科最高分597分),在全年級排第19名;全年級前50名中,我班依次有xx等6位同學。
(二)、光榮榜(前十名)(略)
(三)、同學考試情況分析(略)
1、成績一直比較穩(wěn)定在班級前十名的同學:xx等6位同學。
2、進步較大的同學:xx分別前進十多名。
3、學有余力的同學,但思想不太重視的同學:xx等人。希望家長加強溝通。多了解其內(nèi)心想法。
五、班級目前存在的問題。
1、部分學生偏科現(xiàn)象嚴重,包括一些成績比較好的同學同樣也存在這個現(xiàn)象。
2、部分學生的睡眠狀況不是很好,這和他們的飲食習慣和作息習慣有關。
3、部分學生心理壓力大,學習上過于急躁,急于求成,總想一下把很多知識都學完。
4、很多學生只停留在苦學上,不能做到實干加巧學。
5、不能正確地估價自己,有時把目標定得太高,或有時把目標定的太低。
6、不能正確地對待每一次考試成績,特別是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心,從此一蹶不振。
7、上課不動腦筋,不跟老師一起思考,熱衷于獲得現(xiàn)成答案,死記硬背。
歸納起來主要的問題是:壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法,自信心不足。針對以上這些問題,我們老師和家長應該為他們做些什么呢?
六、班主任工作
1、做好任課老師與與學生之間的協(xié)調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。及時了解各門學科的教學情況,聽聽同學們的心聲,把學生的信息反饋給任課老師,以達到調整教學的手段和方法。對于偏科的同學,今后還要想辦法,鼓勵學生盡量多投入時間和精力,同時鼓勵學生多同自己所偏的學科教師多溝通,爭取這種局面有所好轉。
2、規(guī)范學生的行為。雖然是18、19歲的人了,但畢竟還是小孩子,紀律行為方面自控能力還比較弱,再說人本身也是有惰性的,有時難免偷懶和放松,需要不時的督促。同時學校又是一個群體生活,需要有統(tǒng)一的行動,才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境。所以這點建議家長要特別配合。
3、在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人,學會團結同學、尊敬師長、尊重他人,孝敬父母,培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。
4、幫助學生形成良好的學習習慣。首先合理利用時間,時間對每個人都是平等的,大家都比較努力認真的情況下,誰合理地利用了時間,誰才有可能在競爭中獲勝。我時常對學生說,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境,一要心靜,心無雜念;二要多問,多向老師請教,向同學問。
5、積極與家長進行溝通和聯(lián)系。學生的健康成長不僅需要很好的學校教育,還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任,要主動地與家長取得聯(lián)系,要多聽取家長的'意見和建議,但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。
七、需要家長配合的幾個方面
有道是“有徑可登鋒,全憑眾志成城,博雅塔前攻納米;無繩能系日,務期韋編三絕,未明湖畔詠關睢。”既要求學生發(fā)揚韋編三絕、不達目的誓不休的韌勁,也要求大家眾志成城,共同打造學生的教育環(huán)境。在這里,我結合我們學校、我們班級的情況,跟各位家長談幾點不成熟的建議:
1、重視家庭教育。家庭教育是學校教育的基礎。沒有良好的家庭教育,學校教育寸步難行。有人認為:把孩子交給了學校,家長就萬事大吉了;如果孩子不聽話、成績不好,就是老師沒教好。情況不完全如此。您去研究一下那些優(yōu)秀學生,看看他們之所以能進重點中學、考上大學,與他們的家庭和父母的素質有什么關系。我們都知道:“性格決定命運。”那么,人的性格是在哪里基本成型的?是在家庭。家長一般都迷信分數(shù),其實高分往往是以高情商作為前提的,而情商是性格的重要組成部分。我見過許多就智力來說上大學根本沒有問題的學生,結果連初中都畢不了業(yè),毛病就出在性格上:有的太懶,有的怕吃苦,有的任性,有的光知道花錢……家長是孩子的第一任老師,也是孩子的終身老師。所以,孩子的命運,他的學習成績,他會考上什么學校,將來有沒有出息,基本掌握在家長手里!我這里毫無推卸學校責任的意思,而是希望家庭和學校的教育能夠各司其職,緊密結合。
2、做一名有心的家長,經(jīng)常和老師保持聯(lián)系
做后勤部長,在物質上給予適度保證,保證學生學習所需,有部分學生時常以餅干和方便面為食,導致胃病、感冒等時有發(fā)生,有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強營養(yǎng)。多提供諸如水果、牛奶、餅干、保健品等東西,讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去;做心靈驛站,在精神上給學生的營造適當輕松的氛圍,要相信孩子,對孩子充滿希望,和保持良性溝通,及時消除他們的不安和恐懼,幫助他們坦然面對挫折。畢竟高考前的模擬考試比較多,偶爾的進退都正常。在面對成績時,在班里和學校的排名位置也是值得關注的。你可千萬別小看了這個位置排名,這也可是高考報志愿的最重要的依據(jù)之一,與此相比較而言,你孩子到底考了多少分倒是其次的。當然,家長首先要沉住氣,不管孩子考得好壞,都要告訴他(她):勝不驕、敗不餒,成績面前找差距,困難時刻看到光明……當然啦,家長你自己首先要帶頭做到這一點。同時,建議家長在這一年,不要一味地遷就他,給手機用啦、給大筆的零花錢啦,護孩子的短啦,還是不行的。要通過合理的方式,規(guī)范他們的言行舉止,要讓自己小孩意識到:和別人比學習、比努力、比進步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌;做高考信息員,適當留意考試信息。
除此之外,對于高三這一年,我建議家長還要做到:首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學習;同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷。其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子回家后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來。第三是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習和在校表現(xiàn)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好的功課和規(guī)范好自己的行為。
3、做一名講原則的家長,以實際行動支持孩子高考
要做到一切服從和服務于孩子高考這個大局。應酬也好、麻將也好、電視也好,要盡量規(guī)避,現(xiàn)在離高考還有200多天,孩子可學習的時間不長了,一定要抽出時間陪陪他(或她),和他說說話,了解他們內(nèi)心所想和困惑,因此,平時也要多與孩子、孩子的老師聯(lián)系,打電話給他,詢問一些必要的情況,不宜一攬子全托付給老師,而自己什么都不管。要做到“泰山崩于前而面不改色”。孩子的平時學習情況和考試成績。
4、在關注學習的同時,家長們都很關心自已孩子的身體健康
的確,多數(shù)學生在緊張的學習的同時,也承擔著巨大的心理壓力,如升學壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長此以往,學生免疫力低下,精神差,容易生病。最終導致學不下去。
各位家長,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”曾聽人講過一個來自大海的故事:在礁石的背面,風平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,毫無生機,而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃,光彩奪目,并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的,也需要沖擊、磨擦、鍛煉,高考是孩子們成長道路上第一次大的考驗,經(jīng)受住了這次考驗,他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。所以我們盼望高考,也決不會害怕高考,希望和各位家長一道共同教育好他們。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才。
高三家長會數(shù)學教師發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長、親愛的同學們:
上午好!
首先請允許我代表我們?nèi)w高三老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,你們的到來給了孩子們一個極大的鼓舞,也是對我們學校工作的極大支持,衷心感謝你們。
我是902班的數(shù)學老師,我感覺責任重大,我們902班進入高三以來,在前后兩位班主任的嚴格管理下,成為了一個很優(yōu)秀的班集體,在前三次的調研考試中,穩(wěn)居全年級理科平行班的第一名,學生比較聰明、靈活,學習中有勤學好問的好習慣,也懂得高考對他們的重要性,特別是我們的鄧老師受傷后,在新班主任王小梅老師的管理下,學生一如既往的努力學習,為自習的前途分秒不停的打拼,各方面表現(xiàn)仍很出色,所以整體學風好,學習的積極性與主動性都比較強,我們?nèi)握n教師在這樣的班級中教學,工作雖然很辛苦,但覺得很值,也是高興。各位家長,孩子們到了高三,你們更要多關注、常思考,怎樣才能在有限的時間里,讓你的孩子得到更好更理想的成績,我在這里給我們同學和家長提幾點建議:
1、培養(yǎng)自信
自信是成功的第一秘訣,信心的力量是驚人的,它可以改變一切不良的現(xiàn)狀,它可以讓你帶著最佳的技爭狀態(tài)去爭取成功,也可以讓你感到一切都那么美好,那么充滿希望。
2、重視課堂效率
我們都知道,如果課堂上45分鐘損失了,課后90分鐘都補不回來,老師講的每一句話在高考中都有可能起作用,所以課堂上是不能開一點小差的。
3、做錯的.題必須重視
錯題一般是自已粗心大意或知識點不清楚造成的,所以遇到錯題是必須弄清楚,弄明白的。
4、不懂就問
有疑必問,不僅要向老師請教,而且要經(jīng)常與同學們討論問題,相互啟發(fā),彼此得益。
另外對我們家長的幾點建議:
1、調節(jié)好孩子們的心態(tài)
家長希望孩子上大學,這是必然的,但不能過多的施壓,高三了,學生的壓力很大,每天做的事特別的多,難免有時煩躁,遇到問題家長要多分析,平時與孩子交流,多表揚、多鼓勵,增加他們的信心,讓他們有一個健康的心態(tài)學習。
2、多溝通,少埋怨
多與孩子交流,遇事講講你的想法,聽聽孩子的意見,相互達成共識,孩子有錯幫他分析,協(xié)助他改正。
3、平時多與班主任聯(lián)系,及時了解情況,沒事不常去煩他,只要知道他一切都好就行,如果有事,哪怕你最忙,這個時候孩子應該是第一位的。請您一定抽出時間來首先解決他的問題。
各位家長,高三牽動著每一個家長、每一個學生的心,你們將孩子交到了我們的手中,我們需要你們的配合,請您在這最關鍵的一段時間多多協(xié)助我們,共同幫你的孩子圓一個大學夢,同時也請你們放心,我們?nèi)握n老師會以高度的責任心去面對高三教學,會以無私的愛去關注每一個學生,我代表我們的老師向您保證,我們會以滿腔的熱情,高度的責任感,用我們的勤勞與智慧為我們的孩子貢獻出我們的力量。
高三家長會數(shù)學教師發(fā)言稿 3
尊敬的家長朋友們、親愛的同學們:
上午好!首先對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關心,也是對學校工作的支持。作為教師,我們既要關心孩子的學習,又要在思想上引導孩子,我們愿意用愛心、責任心悉心的呵護你的孩子,讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持,孩子的.教育是老師和家長不可推卸的責任,希望家長和老師多交流學生在校、在家的情況,以便老師針對性地實施教育,為此,我向各位家長提出幾點建議:
1、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當?shù)呐u。如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策。
2、要教育孩子遵守紀律。家有家法,校有校規(guī),這些規(guī)定和紀律,是學生提高成績的保證,假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的學習不負責任,對于那些刻苦學習,一心求學的學生來說是一種傷害,也有損于班級體的榮譽,對其他同學也是不公平的。家長應教育孩子在學校服從老師管教,尊敬老師,不頂撞老師,應相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。
3、不嬌慣孩子、學會對孩子說不
以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習慣對孩子成長是有利的,給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。
對同學們我也有幾點建議:
1.學習化學多記多練,重視課堂認真聽課,按時完成作業(yè)。
2.胸懷大度、心胸寬廣,要做一個光明正大、誠實的人。小事不要放在心上,一個斤斤計較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學之間要互幫互助,相互關心。
3.遇事要冷靜,多做自我批評,互諒互讓,不要意氣用事,盲目沖動,干出傻事。
4.學會感恩。受人點滴之恩當以涌泉相報,感恩首先要從感恩父母開始,感恩的方式很多:一個問候,生日一個小小的禮物,當父母不快樂時陪陪父母,或者幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行。
作為教師,我們會盡自己的一切力量,做好本職工作,不辜負家長的重托、學生的信任。我建議在座的每一位家長,對孩子少一點溺愛,多一點嚴格;少一點呵斥,多一點關愛;少一點居高臨下,多一些了解鼓勵,積極配合學校,盡到家長對孩子進行教育的責任和義務。而我們在座的每一位同學,你們每一位的父母都不容易,他們對你們傾注了所有的愛心和努力,你們就是他們的希望,你們就是他們的全部。我們要學會感恩,要懂得感恩。感恩有三種方式:一種是藏在心里,一種是放在嘴邊,一種是付諸行動。同學們,你們選擇哪一種呢?你們的人生之路還很長,每走一步都應該無愧于自己,無愧于那些關心、關注、深深愛著你們的人!
祝各位家長萬事順心,祝各位學生學業(yè)有成!
高三家長會數(shù)學教師發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長、親愛的同學們:
上午好!
首先請允許我代表我們?nèi)w高三老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,你們的到來給了孩子們一個極大的鼓舞,也是對我們學校工作的極大支持,衷心感謝你們。
我是902班的數(shù)學老師,我感覺責任重大,我們902班進入高三以來,在前后兩位班主任的嚴格管理下,成為了一個很優(yōu)秀的班集體,在前三次的調研考試中,穩(wěn)居全年級理科平行班的第一名,學生比較聰明、靈活,學習中有勤學好問的好習慣,也懂得高考對他們的重要性,特別是我們的鄧老師受傷后,在新班主任王小梅老師的管理下,學生一如既往的努力學習,為自習的前途分秒不停的打拼,各方面表現(xiàn)仍很出色,所以整體學風好,學習的積極性與主動性都比較強,我們?nèi)握n教師在這樣的班級中教學,工作雖然很辛苦,但覺得很值,也是高興。
我們會和大家并肩作戰(zhàn),共擔風雨。我們會腳踏實地、刻苦鉆研、甘于奉獻、燃燒激情。我們會嚴格落實備考計劃,不折不扣地完成各項備考工作。詳細分析學情,深挖學生潛能,用務實、創(chuàng)新的工作作風,以全面提高學生成績?yōu)槟康?,上好每一節(jié)課,做好每一次輔導。我們深知,老師的一年,意味著學生的一生。我們“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅。”
高考考的是基礎,拼的是實力,靠的是身體。對于基礎,我希望我們的同學認真復習,踏實做題,不要期盼天上掉餡餅。因為天上有可能掉餡餅,也有可能掉鐵餅——砸扁你!對于身體,我希望我們的同學學習之余多跑跑步,保住高考的本錢!不要老以為病毒不會愛上你,病毒一直在尋找愛你的機會,一旦你給機會它,它就能把你病倒至少三五天!無形中,會耽擱學習!倘若病倒在高考場上,那更劃不來。
同學們,最后一百天了,加油。
高三家長會數(shù)學教師發(fā)言稿 5
各位家長、同學:
大家好!
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場我們務必共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學生,還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長。古人云:兵馬未動,糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準備者。我們就應準備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。
各位家長,時間過得很快,轉眼離高考只有三個月了,高三對我們的每一位學生來說處在人生的.十字路口,至關重要。我們都明白,他們今年6月份就要參加高考了,他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期,在這個關鍵的時候,我們把各位家長請來,共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當?shù)膸兔屯苿樱箤W校、學生,家庭三方構成合力,總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我期望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會必須能夠到達預期的效果,爭取在今年的高考中地發(fā)揮他們的水平,為他們在20xx年高考考出好成績做最有效的努力,考上理想的大學。
現(xiàn)在我就我班的教育教學工作向各位家長作一下匯報,也有幾點想法和大家交流,不當之處,敬請各位家長批評指正。
高三家長會數(shù)學教師發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長:
俗話說:寒冷的冬天,是在等待春天的花開;春天的花開,是在等待秋天的收獲。現(xiàn)在,孩子們正處在人生的冬季,正等待我們共同把春天的門打開。
所以,感謝大家在寒冷的冬天來參加這次家長會,來這兒商討孩子們的大事——高考。可以說高考是一場沒有硝煙戰(zhàn)斗,是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生,還有全體科任老師和在座的每位家長。學生是沖鋒陷陣的士兵,教師是指揮作戰(zhàn)的軍師,而家長就是后勤部長。古人云:兵馬未動,糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢?這也是我們今天要探討的重要話題。
各位家長,時間過得很快,轉眼開學已有近三個月,高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口,至關重要。我們都知道,他們明年6月份就要參加高考了,今天距離高考僅有180天,除去周六、星期天、寒假,也只有150幾天!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,在這個關鍵的時候,我們把各位家長請來,共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W校、學生,家庭三方形成合力,爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學。所以,我今天發(fā)言的主題是:“齊心協(xié)力,共創(chuàng)16班輝煌”,下面我就這個主題講以下幾個問題。
一、班級總體情況
1、20xx屆學生介紹:
略
2、16班班級構成:
高三理科學生800多人。我們高三(16)班共有學生59人。其中,出國留學2人,空乘專業(yè)1人,影視傳媒學生2人,體育學生2人,數(shù)字媒體技術14人,美術藝術設計5人,普通理科35人。
3、學習氛圍總體特點:
學習刻苦,競爭勁頭足,成績進步明顯。男生學習尤其刻苦。進入高三之后,很多學生意識到了高三對自己的重要性,意識到了學習對自己的重要行,也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。他們從早晨5點30分起床到晚上11:30點就寢,基本上是除了學習還是學習。學習都是非常刻苦的。他們中有很多人晚上學習還要加班加點,早晨5點多一些就起床。晚上經(jīng)常加班的同學:xx等。6點前準時進教室學習的同學:xx等,這些同學學習非常刻苦,讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后,競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學的成績有了明顯的上升。明顯進步的同學:賈包銀、孫良坤、焦衛(wèi)東、楊露、呂心如、李滿為、周夢琪。
4、班級考試情況整體分析:
本次考試總共考六門,語文、數(shù)學、英語各150分,物理、化學、生物各100分,總分為750分。年級最高分704分,我班屬于二級實驗班,文化課考試成績處在中上等,優(yōu)秀學生:xx。學習刻苦,本科希望生:xx。大有潛力可挖,還能在進步的同學:xx。學習認真,成績穩(wěn)定:xx。
總之:全班59位學生,有望憑文化課考入本科院校的同學15人,其他藝術類、技術類、出國類考生60%能升入本科,升入本科的學生總數(shù)應在35人以上,其中重點本科不在少數(shù)。這在我們這樣一個二級實驗班,應該是不錯的成績。其他24名同學,在能沖出1—2匹黑馬,像劉嗜好、孫萌萌。其他20幾位同學,升入專科大學,問題不大,專科里面還有專升本。有幾位同學考不到200分,還有單招院校。所以,我們的學生,都有希望考上大學。當然,大學是有檔次的,一分一個檔次,作為家長,無論孩子處在哪一個層次,都要鼓勵他們一分一分去爭取,高出一分,壓倒千人。絕不退縮,決不放棄,絕不給自己留下遺憾。
5、學校的管理:
優(yōu)秀的學生,需要科學的管理。一天管理,班主任全權負責,6:00前進教室,5:00起床;晚上10:20放學,每周兩次值班時11:30回到家。兩個周,陪學生住一個晚上。其他科任老師,除正課外,自習課值班。這樣做的目的,我們把學生放在第一位,保護他們的安全,監(jiān)督他們的學習,幫助他們解決疑難問題,一切為了學生,一切為了學生的高考,更是為了學生的前程。
學生的高考,從小的方面說是為了自己,從中等的方面說為了家庭,從大的方面說為了國家。是需要學生、學校、家庭、社會全員參與的一場戰(zhàn)斗。為此,需要家長做好以下幾方面的工作。
二、需要家長協(xié)調的幾個方面
1、正確看待高考。在學生面前,一定要摒棄大學上不上一個樣,更不能拿個別大學生失敗的個案,就說大學無用。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考,是知識、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人,也不是說考不上大學就注定對社會無用,事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認,社會的精英,高端人才,仍是從大學走出來的。我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,高考仍是到目前為止,我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,高考仍舊是人生的分水嶺。多數(shù)時候,受教育的高低確實決定著人的成長,決定著人生質量的高低。特別是農(nóng)村的孩子,還有沒有其他出路,改變自己的人生道路,一個走出農(nóng)村,走向高層,需要三代人的努力。立足當下,鼓勵孩子,盡可能接受高等教育。高考,對于農(nóng)村孩子,是唯一一條走向高層的井繩。
有一個學生,父親開大車,能掙不少錢,他教育孩子,考不上大學沒關系,大不了開大車。這個學生起初不錯,有了這種想法,玩的誘惑總是巨大的,現(xiàn)在,基本上不思上進,成績對他無所謂,整日沉醉在游戲里,老師教育失去了效果。其實,他沒想過,他的生活質量如何,他是在拿著生命掙錢。家長給學生鼓十二分的勁,學生有十分的勁,家長瀉一分勁,孩子會瀉十分勁。
2、了解學生現(xiàn)狀,監(jiān)督學生作業(yè),特別是每次考試試題;學生偏科的學科,一定多與任課老師聯(lián)系,了解學生的動向,少批評,和學生一起找原因,以期下次進步。根據(jù)學生成績等級,規(guī)劃學生的目標。特別是偏科的學生,一定與科任老師多聯(lián)系。(列舉偏科學生及對應科任老師略)
3、家長要了解高考,了解高校情況,專業(yè)情況。學生到家后,多與孩子聊聊這方面的情況,你知道的多,孩子才佩服你,從別人那里了解到的,不如自己上網(wǎng)查找這方面的信息,做到心中有數(shù)。我告訴大家一串數(shù)據(jù),可能你很震撼:先說考高中,xx一中錄取分數(shù)線510分,我們二中分數(shù)線310分,有一部分學生分數(shù)更低。再說大學,211、985工程院校,農(nóng)村學生僅占11%,省內(nèi)重點高校,農(nóng)村學生僅占23%,而普通二本,農(nóng)村學生卻占64%,高職院校,農(nóng)村學生更是占到80%,別忘了,農(nóng)村人口占60%。這么大的反差為什么,城市的學生家長懂教育,知道如何與學校溝通,如何幫學生規(guī)劃人生,他們更了解大學的情況。特別是學生高考成績下來后,迅速與學生一起填志愿。而我們的家長,了解大學多少,了解大學的專業(yè)多少,了解熱門專業(yè)多少,其他不說,學生的代課老師你認識幾位。
各位家長,你不想幫孩子改變這種現(xiàn)狀嗎?那就請你,從你的微信圈里走出來,從朋友圈里走出來,從麻將、紙牌桌上走出來,從忙碌中抽出時間,了解有關高考這方面的.動向。你知道的越多,孩子越信服你,月敬重你,你的話才是真正的圣旨。
4、保證他們正常的學習生活所需。現(xiàn)在是學生拼搏的時候,時間對他們來說很重要,對高三學生來說,時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠休息和必要體育鍛煉時間的情況下,督促他們抓緊每一天每一時,甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”。不要讓孩子回家,正常情況下,學生四個周回家一次,這期間,學生需要什么東西,建議家長送來。為了讓學生惜時,三種情況學生才能回家,還必須是家長請假,一是紅事,一是白事,一是學生患重病。其他情況,請家長不要替學生請假。你打來電話,替學生請假,不答應你吧,不答應你吧,不好,答應你吧,有礙紀律,請家長諒解,畢竟學生到了關鍵時刻了。
5、了解阻礙高三學生學習的因素
高考直接關系著學生本人的命運和家庭的未來,阻礙高三學生學習的四大因素,第一是網(wǎng)吧,手機上網(wǎng),第二是言情小說,第三是異性交往,第四是家庭內(nèi)務。
對于網(wǎng)吧,我班同學基本沒有,手機上網(wǎng)依然存在,女生尤為嚴重,請女生家在會后將學生的手機要走,為什么這樣做,這就是我講的異性交往,這個時節(jié),會毀掉一個人應有的前程,有些無所事事學生,考學無望,專門盯住他認為有機可乘的女生,考學無望,便想在這方面有點收獲。只要有手機,就會分心。需要聯(lián)系,用老師的手機。
什么是“家庭內(nèi)務”?一是經(jīng)濟不很寬裕的家庭給子女的生活費太少,孩子營養(yǎng)不良,難以完成每天的學習重負。二是父母不和,要么父母關系不好,要么對孩子的要求意見不一,把孩子的心搞得飄浮不定。三是父母玩心大,在家設牌局。這樣就嚴重影響孩子的備考質量。
在這方面,作為家長的xx是這樣做的。
①女兒喜歡看書。這個習慣是從小養(yǎng)成的。大約從3歲開始,我每周帶孩子去一次新華書店。到了書店,我不給孩子買書,而是讓她自己挑。她就在書堆里看,看中了什么書,就抱在柜臺上,我來給她結賬。因為我覺得,應該讓孩子自己決定看什么書,看懂看不懂也沒什么關系。
②孩子可以上網(wǎng),他讓女兒查的是知識,音樂信息,高校情況;要和女兒一起成長,每天陪著女兒在人大附中的操場上跑6圈。這2400米,對于已步入不惑之年的xx來說多少有點兒吃不消,但是為了給女兒樹立一個鍛煉身體的好榜樣,他咬牙堅持。女兒看老爸都能拿下6圈,自然不甘落后。漸漸地,鍛煉身體成了她每日的必修課,風雨不誤。后來,能夠拿下5000米;
③幫助女兒定目標,升高一時,帶女兒游北大,感悟北大氛圍,女兒十分高興,想在北大就讀;王老師又帶女兒游清華,女兒又喜歡清華,陷入矛盾之中,王老師順勢利導,告訴她,可在北大讀本科,在清華讀研究生,這個矛盾便解決了。這樣,王老師靈活地為女兒定下了奮斗目標。
④女兒目標是升入北京大學,可是競爭太激烈了。為了女兒在競爭中占些優(yōu)勢,xx幫女兒設計了一條藝術特長路。xx對高考政策很了解,知道北大清華等高校,對藝術特長生有優(yōu)惠政策——凡通過該校某項藝術考試的,如鋼琴,高考錄取時就能給該考生加分30分。倩倩小時候學過一段時間鋼琴,有一定的音樂基礎,現(xiàn)在學一門民樂應該不難。
xx向北大清華負責招生的老師咨詢后,給女兒選了一種初中開始也能學好、學的人也不多的民族樂器,叫中阮。女兒跟著跟著北大一個會彈中阮的學生學了一段時間后,就開始自己練,每天一個小時。參加特長生的考試不容易,女兒訓練時竟把手指磨出了一道溝,考前的幾天,因為練得多,手指都流血了。考場上一曲彈完,琴弦都沾滿了鮮血。藝術考試是xx陪同她去的。那天天氣很冷,倩倩從考場出來,見父親穿著單薄的西服,站在寒風里,她的心頭一熱,眼淚“嘩”地流了下來……高考來臨。6月8日,考完最后一科,倩倩從考場出來,一見父親就長嘆一聲道:“老爸,這次完了!”“怎么了?”“這次,上北大可能用不上藝術特長的30分加分了!”果然,倩倩的高考成績是645分,而這一年北大的錄取分數(shù)線是623分,進北大根本用不上那30分加分。
三、共勉11條教育準則
1、影響孩子成績的主要因素不是學校,而是家庭。
2、如果家庭教育出了問題,孩子在學校就可能會過的比較辛苦,孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。
3、成績好的孩子,媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真,越有條理,越有禮貌,孩子成績就越好。
4、富裕是另一種更高級的教育資源,西方人的經(jīng)驗是:“培育一個貴族需要三代人的努力。”階層是會遺傳的。”但是,更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝,如果沒有更高級的教育技藝,富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。
5、一個男人如果不尊重他的妻子,那么,他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學;一個女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。
6、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道,請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人,往往吃大虧,因為他被別人厭惡。愿意吃小虧的人,將來會占大便宜,因為他被人喜歡。
7、經(jīng)常和孩子一起做三件事:孩子到家一是和孩子一起進餐;二是邀請孩子一起修理玩具,家具或衣物,偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。
8、如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩句:
“兩條路在樹林里分岔,我選擇走人少的那一條”,這很正常,不要擔心,他以后也許會選擇人走的多的那一條。
9、父母給孩子講道理是必要的,但給13歲前后的孩子講道理時,要注意自己講話的姿態(tài),姿態(tài)比道理更重要。
否則,孩子會厭惡,反抗。孩子會說:你講的話都是對的,但你講話的那個樣子很令人討厭。
10、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性。
不要讓孩子的審美觀陷入低級,病態(tài)。不要以為小的,有病的,就是好的。
不要以為強大的,就都是壞的。
不要以為小麻雀,小綿羊,小狗都是可愛的,也不要以為獅子,老虎,狼都是壞的。
不要以為豺狼都是吃人的,豺狼只吃比他弱小的。
11、告訴你的孩子:認真聽講的孩子偶爾成績好,認真自學的孩子永遠成績好。
各位家長,我這次講話的其實可以概括成一句話:您的孩子需要我們的教育,我們的學生也需要您的呵護。最后讓我代表我們班的3位文化課老師,代表59位同學,向在百忙之中抽出時間不辭辛苦來參加我校我班家長會的各位家長表示最衷心的感謝!祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!只要我們一起努力,學生一定會創(chuàng)造奇跡。
高三家長會數(shù)學教師發(fā)言稿 7
各位家長,同學們:
大家好!
感謝各位家長能準時的來到學校,參加這次的期中考試總結家長會。我是xx班的班主任x老師。今天我們之所以相聚于此,大家都是為了孩子,我相信大家能在百忙之中來到學校,一定都是非常關心孩子學習的父母!而現(xiàn)在,同學們又到了決定人生關鍵的高三,作為家長們一定都非常的擔心孩子們的學習成績,希望孩子們能給自己一個好的回復。但是!正是因為現(xiàn)在是關鍵的時刻,我們才更應該冷靜下來,作為家長,作為老師,作為學生,好好的在這個教室里互相的了解,互相的信任,共同努力來突破這最后的關卡!
三年的高中生活,如今已經(jīng)過去了兩年半,我們只剩下這最后的半年時間了。在過去的兩年半里,我們班級在老師們的帶領下,努力的`學習,分析,再次挑戰(zhàn)并強化自己!至今為止,我們已經(jīng)有了一個不錯的進展!尤其是在這次的期中考試中,我們班級同學們的潛力都超常的發(fā)揮了出來!就是這樣的情況下,我們才能獲得這樣的好成績!
今年期中考試,我們班級的平均分是xxx分!在全校的排名是前x名!作為一個班主任,我是非常自豪這個成績的!畢竟這是我們班同學所努力爭取來的成績,是我們班級的榮耀!但是,同樣也是身為班主任,這個分數(shù)也是讓我憂慮的。雖然在其中考試的平均分上,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,但是還是存在不少問題!班級上,成績兩級分化的情況還是比較嚴重,盡管不少的同學成績還算可以,但是要是放在高考的賽場上,也只能算是水平一般。作為班主任,這一點問題上我也是非常的自責。但是更多的情況,還是需要同學們自己去反思!老師們教導了千遍百變,也不如同學們主動的學習一遍!
現(xiàn)在是一個非常的時機,我們的時間剩下的不多,但是還是有不少同學沒有緊張感,沒有認真起來!相信在放假期間部分家長們也有所體會。作為老師,我必須向大家呼吁,我們現(xiàn)在的成績,在高考上還遠遠說不上十拿九穩(wěn)!雖然有些成績優(yōu)異的同學,但那也只是小部分,從班主任的角度上來看,我們的班級還需要更加的努力!
這次的考試盡管成績看上去不錯,但是我還是希望同學們不要有所放松!我們要明白,現(xiàn)在所取得的,不過是一張勉強及格的門票而已,甚至有些同學都還才只是摸到了門檻!我希望各位家長也能重視起來,在這最后的半年中,監(jiān)督好孩子們,共同努力,共同做好最后的沖刺!
我的演講到此結束,謝謝大家!
高三家長會數(shù)學教師發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長:
歡迎大家來參加高三1班今天的家長會,大家的到來既是對我工作的配合與支持,也是對自己子女的激勵和督促。今天家長會的主要目的是為了讓大家相對準確地了解子女真實的學習情況,以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實際的奮斗目標和措施,家長、學生、老師共同努力,爭取使你們的子女、我們的學生在高考中取得理想的成績。請到會的家長先簽到并坐到自己子女的座位上事先讓學生在上午放學前用紙寫上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜。
1、我首先發(fā)給大家的是《學生進校成績、名次情況一覽表》,里面有學生20xx年進校時的中考成績、當時在學校700多名學生中的名次及應該在班級的名次;還有上學期5次考試的`成績冊,里面有各門學科的具體成績、語數(shù)外總分、名次及與前一次考試相比的進退情況。請各位家長了解一下自己子女的成績及變化情況。
可能有些家長看到子女成績及名次時會大吃一驚,這與你從子女嘴里了解的情況并不吻合甚至相距甚遠。事實上,每次放月假,班級都發(fā)放了家校聯(lián)系單,上面有你子女上次考試的成績、名次、學生的自我評價及班主任評語,你有沒有看到?有沒有詢問?有沒有與老師聯(lián)系?你們可能并不是不關心子女的成績,也不是不負責任,而是過于相信了子女,而子女卻利用你們的信任欺騙了你。
2、接下來發(fā)放的是部分學生上學期的成績報告單,里面有學生上學期的總評成績、各科老師對你子女學習態(tài)度的評價、班主任評語、你子女的獎懲情況及操行等第。這份成績報告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上,這是學校向你報告你子女一學期以來的學習和紀律情況的,是孩子一到家就應該主動交給你的,即就是孩子不主動交,也是你們應該催著要的。你們也應該清楚,從幼兒園開始,各個學校就每學期都向家長發(fā)成績報告單了。勵志名言但看到這份成績報告單的家長有幾個?開學后,我曾經(jīng)打電話查詢了部分家長,只有不到五分之一的家長看到過。你向你的孩子要了嗎?孩子說沒有,你有沒有打電話向老師核實?
3、接下來發(fā)放的是學生在兩次假期中寒假及期間作業(yè)完成情況的匯總表及部分學生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測試卷及成績。
放假前各科均布置了作業(yè),我也多次強調高三的寒假及假期不同于高一、高二,因他們即將面臨人生中非常重要的一個轉折點高考!多次督促他們要認真完成假期作業(yè),年級組還印發(fā)了《告家長書》,但學生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢?請各位家長認真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測的試卷、分數(shù)。
有的假期作業(yè)上還要求家長簽字,但你們督促了嗎?檢查了嗎?簽字了嗎?還是只是問了問,但沒有檢查,子女說沒有布置或做完了,你立即就相信了?說實話,學生能否考上大學或考上什么樣的大學對你們的影響要遠比對我的影響要大得多,如果你們在假期里都對自己的子女不負責任的話,又怎么能苛求老師呢。
4、接下來發(fā)放的是《我的高考奮斗目標》,這是要求學生在假期里與家長一起制定的,不知道家長有沒有參與并根據(jù)孩子的實際情況,共同制定切實可行的高考奮斗目標及措施。現(xiàn)將學生制定的目標發(fā)放到你手上,請你看看他制定的目標是否與你的期望相吻合,能不能大家共同努力,將目標、措施落到實處。還有幾個人周超、常琛、馮峰、張翀到現(xiàn)在都沒有制定并上交高考奮斗目標,如果到現(xiàn)在還連目標都沒有的話,他還會在剩下的時間里認真學習、奮力拼搏嗎?
5、接下來發(fā)放的是《高三1處罰學生情況一覽表》,從這個表上可以看出,在處罰的9個人中,有7個人是違規(guī)使用手機,這一點家長有不可推卸的責任。雖然我嚴厲禁止學生手機,并在幾次的家長會上一再強調,還處理了好幾個學生,但現(xiàn)在仍有部分學生在偷偷摸摸地使用,甚至家長也知道、也支持,甚至還反對老師的做法,家長想當然的認為孩子用手機只是為了跟自己聯(lián)系,但請你去查一下他她的通話清單,里面所有撥打的電話中及收發(fā)的短信中有幾個是與你聯(lián)系的呢?我曾經(jīng)檢查過一個女生的電話,一個月的通話、短信記錄近千個,通話單子從教室前面一直拉倒教室后面,但里面與家長聯(lián)系的電話與短信加起來不過30來個。更何況,現(xiàn)在的手機不光是只能通話、發(fā)短信,還可以上網(wǎng)、聊qq、看錄像、看電子書,已經(jīng)從部分學生的手機里發(fā)現(xiàn)了不健康的錄像和書籍。請各位家長在距離高考僅剩的70多天中務必加強對子女手機的管理,不要讓手機干擾了他她的學習和休息。
最后請我們的學生家長要做到以下幾點:
負責任:多與子女溝通、督促,多與老師聯(lián)系我的手機號碼是xx,歡迎家長經(jīng)常與我聯(lián)系,保證家校聯(lián)系的暢通,千萬不要擔心打擾老師或相信孩子所謂的老師很忙不希望被打擾的謊言。如果我沒有接你的電話,并不是因為我嫌煩不愿接,可能是在上課或開會,你可以待會再打或我下課、散會以后打給你。最好在早晨6:50——7:10;上午9:05——9:25;晚上18:50——21:20期間打電話與班主任聯(lián)系,家校形成合力,不能自己對子女無能為力,卻完全指望學校、老師。沒有家長的支持、配合,老師也無能為力!
講良心:因為我班的老師對學生的要求比較嚴,有些學生并不理解,甚至在家長那兒說老師的壞話,但我可以問心無愧地講,我班老師沒有接受過班級學生家長的任何吃請,我們所有的工作只是為了學生紀律的好轉與學習的提高,事實證明我們的努力也有了效果。但我們的家長不應跟有些學生一樣,如果子女的高考成績不能令你滿意的話,還請你講講良心,不要一味地把責任推到學校、班主任、老師身上,昧著良心說三道四。
我的講話到此結束,謝謝大家!
高三家長會數(shù)學教師發(fā)言稿 9
各位家長們:
大家好!
感謝家長們是能在繁忙的工作之余來到我們學校,參加這次的高三家長會,剛剛是過去的期中考試,各位家長們也是拿到了孩子們的成績,可能有些家長高興,有些家長懊喪,的確每個孩子的成績都不一樣,有好的,也有不好的。但是我想說,孩子們都真的很努力了。
高三,是一個很重要的階段,明年就是高考了,所以家長們對孩子們的期望也是很高,也是希望他們能考個好的成績,這都是沒有錯的,不過我還是希望我們的家長們能理性的看待這個成績,我想我們在座的很多家長也是考過試,明白有時候我們的努力和我們的成績不一定是理想的,但是只要我們的孩子們努力了,我想我們還是要接受這個結果的,而且高三的日子還有很多,我們的孩子只要繼續(xù)的努力,我想到時候學生們的.高考還是會考到理想的分數(shù)的。
我也說說我們班級的一些基本情況,我們班是比較優(yōu)秀的一個班級,整體的成績在年級來說,是名列前茅的,按照目前的復習進度和孩子們目前的成績來說,考上大學并不是特別難的事情,當然最主要的是要考上一個好的大學,這也是所有家長們的一個期盼。我們的學生學習都非常的認真,很辛苦,每天從起床到晚上睡覺,可以說一整天都是投入到學習當中,作為他們的老師,我看到學生們認真的樣子,有時候都覺得不忍心,想讓他們休息下,但我更知道為了他們的未來,現(xiàn)在他們的辛苦是值得的。同時我們的學生面對挫折也是決不放棄的,有些學生的成績在班級來說,不是特別的好,但是在日常里,依然是認真的學習,每次月考成績下來,如果不好,總是會在之后更加的努力。這種精神我覺得是特別值得去稱贊,表揚的。
我也希望我們的家長們對于我們的孩子,必須了解孩子們的實際能力,不要給他們太多的壓力,給予他們一些人生的指導,而不是盲目的攀比成績,同時對于他們?nèi)〉玫某煽兌嘟o予一些肯定,不要打擊他們的自信心,多關心他們的心理狀態(tài),只要孩子是積極的,認真的,我覺得就足夠了,高考的壓力學生們都感受到了,如果心理承受不住,或者消極了,那么可能家長們的期望更是達不到,可能還會出現(xiàn)退步的現(xiàn)象,這也是我們大家不希望看到的情況發(fā)生。
同時有什么問題,我也希望家長們和我們老師多交流,和我們的孩子們多去交流,了解他們,鼓勵他們,讓他們在下次的考試中有所進步,在日常的學習中能積極向上。最后也感謝家長們來,也希望我們的學生們繼續(xù)的努力,為了自己的未來而拼搏。
謝謝!
高三家長會數(shù)學教師發(fā)言稿 10
各位家長:
大家好!
我是xx,很是歡迎各位家長參加這次家長會,我也感覺非常的圓滿,所有的家長都做來到了這里,很是感激,大家按時的參加了這次家長會,首先這次期中考試之后的家長會我認為各位家長是非常有必要到來的,第一就是能夠知道自己孩子考試情況,再一個就是這一學期以來的表現(xiàn),當然我相信各位家長也很是在乎這些,想必也很期待自己孩子的表現(xiàn),在這個學期當中有很多同學都在進步,也有部分學生成績下滑了,這些都是需要認真看待的,我作為班主任,我一定會認真負責做好工作。
在管理班級上面這一點絕對做好相關的準備了,半個學期的時間還是很快的,沒有什么時候這一點不牽動著我的心,打造一個的學習氛圍積極的班級環(huán)境這是我一直在努力的,當然管理好班級這些都是最基本的`工作,讓學生們在一個有秩序的環(huán)境下學習,這是必然的,各位家長我想大家也是這么想的,也請各位家長們放心在接下來的工作當中,這些依舊是我工作方向,保證學生們能夠有一個好的學習環(huán)境,管理好整個班級,正常的學習。
再有就是正確的教育學生,這一點是老師跟家長共同努力的方向,言傳身教是不可少的,在學校這個職責在老師們身上,教育好學生們爭取的三觀,傳授學生們知識,讓學生們在學校有足夠的時間去消化這些,現(xiàn)在也是高三的關鍵階段,我想各位家長也是非常在乎這一點,關于成績這一方面,我想這是最直接能夠看出學生們的情況,各位家長一定要讓學生們知道這幾點,在家里教育孩子的任務屬于各位家長,雖然高三的階段學生們不會在家里呆很久,但是各位家長對學生們的影響依然很多,爭取的教導學生,不要暴力教育,有一顆耐心是首要的,學生們需要時間,高三的學習壓力很大,這一點沒有任何質疑,要讓所有學生們放心安心的學習,家長們讓我們攜手一起做好這些。
最后就是在接下來我一定會做好我的工作,盡職盡責,這也是為了讓學生們跟各位家長放心,既然是作為班主任我一定管理好班級,學生們在學校的所有生活,學習問題,我會耐心的解決,提供足夠的幫助,讓學生們有一個絕對好的學習環(huán)境,家長們務必放心,在這最后的學習階段我想沒有比這更加重要了,我也會繼續(xù)做好的,謝謝!
高三家長會數(shù)學教師發(fā)言稿 11
各位家長:
您們好!
在高三學子們即將踏入神圣高考考場的九十多天,在這個改變命運的關鍵時刻,我們聚在一起,為了一個目標,謀劃孩子們的最后沖刺,在這里,對大家的到來表示感謝,感謝大家對我們高三工作的支持。
常言道:“行百里者,半九十”,它寓指著我們越是接近成功,前方的路愈是困難。這九十多天,需要堅持的不僅是同學們、老師們,更包括在座的各位家長朋友們。孩子們求學十二年,你們守望十二年,十二年來,你們的付出與艱辛,九十多天后,即將開花結果,要想碩果累累,我們還必須竭盡全力,全力以赴,全家總動員,在最后的沖刺階段,助他們一臂之力,全力沖關。
一、孩子們要明確目標,家長更要明確孩子的目標
高三的目標就是大學,目標是是一種愿望,是一種理想,經(jīng)過年后的調整,孩子們把重新定下的目標已經(jīng)寫在了墻上。可以說這些目標大都高于他們現(xiàn)在所擁有的能力,志存高遠,我們應該鼓勵、支持,要對他們無限接近目標的態(tài)勢表示欣慰。我們在每次考試后要鼓勵孩子去欣賞對手、感謝失敗,因為這又是他們向成功轉折的一次機會。
二、孩子要有信心與耐心,家長更需要信心與耐心
不要輕易對孩子的智力與毅力下結論,考一個普通的本科不需要很高的智商,而需要的是腳踏實地,一點一滴。很多看起來智商平平的學生,后來考上了大學,走向了事業(yè)的巔峰。xx與xx兩位的英語最初都很差,最后,一個考上了xx大學,一個考上了xx大學,并戲劇性地分別創(chuàng)辦xx英語與xx兩家大型英語培訓機構。數(shù)學只能考30分左右的馬云,被老師斷言考不上大學,后來卻進入了杭州師范學院,并成為中國電子商務的開拓性人物,做了阿里巴巴的掌門人。
孩子的潛力是很大的,班上也有許多同學經(jīng)過高三半年的努力,已經(jīng)將弱勢科目變成了自己的`優(yōu)勢科目,曾經(jīng)幾經(jīng)想放棄的他們,最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰(zhàn)勝了困難。當然潛力的爆發(fā)需要一個過程,這需要家長朋友們有極大的耐心,也即是平常心,而不是急躁地責備。孩子們畢竟在心理方面不是很成熟的,在面臨人生的十字路口進行重大抉擇時難免焦慮,成績難免起伏,我們要做他們心態(tài)的穩(wěn)定器。急躁與焦慮的碰撞肯定會擦出諸如“爭吵”“對抗”的火花,結果很容易導致孩子對于后期復習消極對待,而這個關鍵時刻恰好需要的是激情。
三、家長不是萬能的,要做好一位服務型家長
家長們都從事不同的職業(yè),有著不同的社會閱歷,知識背景,但在面臨復雜心理的高三考生面前,在面臨浩如煙海的高三知識面前,你或許感到力不從心、些許無奈。其實我們可以做很多事情,這些事情的宗旨就是“服務”。如何在后階段給我們的孩子進行有效服務呢?這是我們思考的重點。
第一,適度關愛,避免“過分”,過分會造成心理負擔,所有的愛要適可而止。你的愛是產(chǎn)生動力,而不是壓力。高三的考試很多,家長期待也會很多。那么,考完試后,我們該怎樣溝通?兩種不同的溝通方式,會產(chǎn)生兩種不同的結果。第一種情景:“你考的怎么樣?有哪些沒有做出來?”—壓力;第二種情景:“回來了,累不累,躺一會兒,媽媽正在給你做飯呢?”—動力。
第二,陪孩子讀書轉變到默默守望。高一高二我們強調陪孩子讀書,那是因為那時他們的行為習慣還在塑造當中,而同學們走到現(xiàn)在,大都具有獨立的學習能力,這時孩子如何督促,最好采用那種隱性、漸進的方式,而不是那種顯性、急于求成的方式。回到家后,我們不能無休止的督促,只要想法合理合據(jù),我們應該支持,一旦發(fā)現(xiàn)問題,即使與老師溝通,以便班主任工作有的放矢。不要急于求成地喋喋不休,這時候默默守望的效果會好很多。
第三,合理評價,懂得欣賞。對孩子每一階段的學習,要進行合理評價,欣賞其進步的地方,尤其注重對其縱向評價、微觀評價,忌橫向比較與宏觀定性。針對不足的地方,盡量采用商量的口吻去一道尋求解決途徑,但不要一味地強調“對不起父母、老師”,不要一味地責備,不要一味地盲目指導,諸如“疲勞戰(zhàn)術”、“題海戰(zhàn)術”等。
第三,督促合理休息,科學用腦。
第四,家庭和諧,減少雜事、瑣事安排。
第五,關注孩子身心健康,促其快樂備考。
謝謝大家!
高三家長會數(shù)學教師發(fā)言稿 12
親愛的老師們、家長們:
大家上午好!
常言道:“用進廢退。”當外部有壓力逼你“用”的時候,你的學識、才干等將會有很大的長進。
轉眼之間,我們的高三生活已經(jīng)過去一半了,想想以前的時候,總是抱怨時間過的是多么的慢啊,為什么還不放假,然而現(xiàn)在才知道時間如梭,如流水,把握不住,流逝的非常快,很多學生在進入高三時都有些不知所措,不知道該如何提高自己的成績,是像以前一樣的學習,還是能找到更高效的方法,許多同學都對高三充滿了信心,帶著雄心壯志進入高三,相信自己能找準自己的位置,發(fā)憤圖強,在高考中取得一個好的成績,來報答父母對自己的養(yǎng)育之恩,所以剛開學前一個星期,同學的干勁都很強,每天認真聽課,然而每天過著一感覺到暫時的難受,這時候又有點后悔了,為什么月考前沒有好好學,弄的現(xiàn)在成績這么差,轉而想想,高考還早呢,不用著急,帶著這種念頭又開始這個月的生活,直到第三次月考考試成績出來,想到馬上就要一模考試了,看著隔壁班黑板上寫的高考倒計時還有186天,才發(fā)現(xiàn)原來高三已經(jīng)過了一半了,再看自己的成績變的比以前的更差了,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有退路了,在照現(xiàn)在的情況,別講本科了,連大專都上不上了,想想父母的期待和老師的教導,就感到一陣愧疚,到現(xiàn)在連后悔的時間都快沒有了,如果到現(xiàn)在再不用盡全力,那就真的不行了,大學夢也就破滅了。
我們不能被暫時的失敗所打倒,不能被暫時的景象所嚇倒,想想家人的期望的眼神,想想未來的日子,更因該重新振作起來,勇敢的迎接挑戰(zhàn),有些同學常常抱怨自己的壓力很大,壓的自己很累,但是父母的壓力來源于對你的期望,老師的壓力來源于對你的責任,沒有壓力哪來的`動力,人們常說天下學士出寒門,窮人的孩子早當家,這難道不是一種道理么,這不是一種壓力么,壓力逼迫你要變的更好,逼迫你發(fā)揮自己的潛能。越王勾踐每天臥薪嘗膽,逼自己記住滅國之痛,逼迫自己發(fā)奮圖強,最終勾踐滅掉了吳國,報了仇。如果沒有壓力,勾踐能成功么,你們看過傳統(tǒng)的“擊鼓催詩”嗎?一群詩人聚會,有人出題:幾言詩,聲什么韻,詠什么題材。題目才喊出來,就開始擊鼓,起初慢慢地一聲一聲擊,愈擊愈快,心愈急,愈寫不出,鼓聲愈連成一氣。只見一個個平常瀟灑風流的詩人,急得抓耳撓腮、滿臉通紅,一個月也寫不出來的詩,鼓聲中居然寫出了,這不是逼的嗎?高考就很像擊鼓催詩,日期就像是一面大鼓,每過一天,就敲,每敲,你的神經(jīng)就會緊一下,當鼓聲停到到你面前時,你就要寫一篇高考的詩了,寫的好不好,那就全看你發(fā)揮了。
每個人心里其實都一顆上進的心,并不是不想上了,不想學了,我相信每個人的心中都想上大學,都有一個大學夢,然而由于種種的原因,使得我們遇到了困難,也希望家長能相信我們,給我們一點時間,我們也因該好好反省,看看自己的后面吧,已經(jīng)沒有退路,在想想未來吧,想的更長遠一些,我們一定要利用好高考這個平臺,展現(xiàn)自己,要有項羽破釜沉舟的霸氣,要有孫子臏腳
《兵法》修列的毅力,要有仲尼厄而作《春秋》的智慧。故天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。”
在此祝愿所有的考生都能夠考出一個好成績,夢想成真!
高三家長會數(shù)學教師發(fā)言稿 13
各位家長:
下午好!
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。
向各位做一個自我介紹。我是五年級的班主任,同時擔任數(shù)學、音樂、科學、生命、探索活動的教學。首先請各位家長和我一起來了解、認識我們的班級。孩子入學一晃已經(jīng)五年級了,因為共同的目的,我們才有這樣的機會坐在一起,共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個人的名義,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家兩個月來對我工作的支持,對學校工作的支持。借此機會呢,我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下,在坐的各位有些家長我們是接觸過的,所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子的了解就少一些。
下面,我再把我們五年級的特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是女生比較多,有35個,而女生卻只有24個,男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度,所以,班里總的情況是課外比較活,好動的孩子比較多。可是上課時,敢于回答問題的.孩子卻又比較少,常常就是幾個人在唱主角,一個好的習慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。做為父母和老師要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣。我是幸福的,這里有一流的設施,一流的同事;一流的學生,也是幸福的,作為家長,您感覺幸福嗎?我想,您的回答也是肯定的。家長們,你們的心情我能理解。望子成龍、望女成鳳。
一,真正關愛孩子
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,可是經(jīng)過調查,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實更需要父母的愛。
(一)把你的時間留一點給孩子
1,每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學習的情況,和孩子交流思想,溝通情感。
2,每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時,你在做家務時也可以和孩子玩"猜謎語"等游戲,這樣既不影響你做家務,又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得
3,和孩子一起外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀。拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。
4,和孩子一起看書,看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
(二),把你的鼓勵送給孩子
每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育。"每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺。事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多"。 當孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心,那會是他生活和學習的最大動力。
(三),把你的信任送給孩子
根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當參與你的工作,他們會對你有所幫助,并分擔你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情"。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。
把你的時間,你的家撫,你的信任當做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長。
二,真正關心孩子的學習
一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關心呢,我看未必。也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教。 面對這些情況,家長應當怎樣輔導孩子呢?
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來。
第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好的功課。
三、借此機會,向各位家長提一些建議。
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè),及時查漏補缺,做到堅持不懈。
2、定期與教師進行溝通,對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。
總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我們的學生。在孩子的成功里,將有各位家長共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有十里堡小學的學子早日成才!
高三家長會數(shù)學教師發(fā)言稿 14
各位家長:
上午好!
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生,還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長。既然是一場戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。
各位家長,時間過得很快,轉眼開學已經(jīng)兩個多月,高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口,至關重要。我們都知道,他們明年6月份就要參加高考了,今天距離高考僅有200天,除去月假、寒假,也只有200天不到!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,在這個關鍵的時候,我們把各位家長請來,共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況,給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W校、學生,家庭三方形成合力,爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學。所以,我今天發(fā)言的主題是:齊心協(xié)力, 共創(chuàng)11班輝煌!
下面我就這個主題講以下幾個問題。
一、班級總體情況
1、班級構成 高三理科有11個班。我們高三(11)班共有學生73人,理科特色,男多女少。
2、任課老師:我們學校老師,教學能力強,經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三。語文老師是本人。英語老師符婷老師,責任心強;數(shù)學老師文成飛老師,有多年高三教學經(jīng)驗,豐富的教學經(jīng)驗對我們班的學習可謂是得天獨厚;物理老師李麗老師,帶過多屆畢業(yè)班,且成績優(yōu)秀,對學生要求嚴格。化學老師林尤康老師,也是我們高三年級的年級長,生物老師毛老師,去年重點班老師,成績優(yōu)秀今年繼續(xù)連帶高三。可以說在這些科任老師當中,我是資歷最淺的一個了,但請各位家長放心,我的積極用心并不輸于他們,定會向你們交一份滿意的答卷。
3、學習氛圍 總體特點:學習刻苦,競爭勁頭足,女生學習尤其刻苦。
(1)目標明確,刻苦努力,成績優(yōu)秀或上進較快的同學。
比如:馮兆金、王盛資、符運尚、蘇朝雨等同學,他們從早晨6點多起床到晚上12點就寢,基本上是除了學習還是學習。學習都是非常刻苦的。這也讓我非常感動。當然這些同學成績也很優(yōu)秀。大家都唯恐落后,競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學的成績有了明顯的上升。
(2)有目標,學習刻苦,但效果不太明顯的同學。
如果我們把山頂比作成功之巔的話,那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,但暫時還沒有看到山頂,這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,其實他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的:羅太飛、趙麗紅、王發(fā)真、高龍飛等同學,他們有目標,學習刻苦,成績即將達到優(yōu)秀,對于他們,這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任,需要家長更多的和他們交流學習中的困惑,給他們堅持下去的動力,給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師,我們會幫助他們樹立信心,幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
(3)滿足于現(xiàn)狀,知道學習但不夠刻苦,成績中等的同學。
這類學生大多數(shù)性格外向,交友、愛好廣泛,能夠真誠待人,但學習上缺乏動力,易滿足于現(xiàn)狀,上進心不夠強,但可塑性較強,溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標,尋找身邊學習的榜樣,找到學習的動機,耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關注的重點,對他們的要求也會更為嚴格,希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度,我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者!
(4)有學習動機,但目標不夠明確,學習不夠勤奮,成績不太理想的同學。這類學生呢或許由于學習基礎薄弱,上進心不強,不愿吃苦,導致成績不太理想,進而感覺前途迷茫,不愿學習,出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學生在家家長經(jīng)常批評,恨鐵不成鋼,在校老師整天在耳邊啰嗦,進行思想教育。他們要想走考學這條路,要比別人付出更多的努力,而且還要徹底轉變思想。
對于第四類學生,同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育,這要比你們批評他一千句一萬句都強。當然,我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習慣,引導他們走入正確的道路。另外,班級還有一些同學,他們的情況是,學習基礎較好,腦子比較靈活,學習有些浮躁,但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打,切不可做過多表揚,他們的成績有很多時候是在吃高一高二的老本。
4、成績狀況 班級總體成績。
看三次月考成績表,分析情況。(已分發(fā)到各家長手中)
二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹。
根據(jù)學校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計表介紹高考情況。
三、班級目前存在的問題。
1、作風散漫拖拉,時間觀念差。
個別同學上課打盹,坐姿不端正,書寫潦草,自習課效率低,小毛病多,認識偏激,頂撞老師,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。就拿時間觀念來說,有不少同學缺乏珍惜時間的意識,屢次遲到,要么就是踏著鈴聲進入教室,不善于抓點滴時間。理由是出去吃飯或洗澡。雖然我也幾十次的強調寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘,但是還是有些同學做不到。不守時就是不守信。為此我也懲罰過他們,希望增強時間觀念,做誠實守信的人。
2、缺乏學習的主動性。
有些同學不知道為何而學,怎么學,如何學。自習課無所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導,認為自己長大了,但是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們接受,對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,是值得我和各位家長認真考慮的問題。
3、意志品質需提高。
其實造成成績不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識基礎也不是決定性的,我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點,學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標和計劃不能堅持到底,三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習慣不科學,我通過抓教室衛(wèi)生,課桌書籍擺放、增強時間觀念等讓同學們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習慣,然后在學習上養(yǎng)成認真、全面、規(guī)范的好習慣,取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因,誰都會訂計劃有的人能堅持三天,有的人一個月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是造成成績差的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是少做一點。有些事,比如開會時不要寫字看書,至少提醒過近百次,不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結那些成績好的共同特征時會有同樣的結論:這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的.思想,惟命是從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績自然會非常優(yōu)異。
這里我也告訴家長們幾條我總結的高考成績不理想同學的特征:
1、不聽老師話,自以為是,執(zhí)行能力差;
2、和班主任老師及科任老師關系不好;
3、早戀或單戀。只要有其中一條的學生,高考必然失敗。
其他方面
1、學生偏科現(xiàn)象嚴重,主要表現(xiàn)在三門課中,數(shù)學、外語、物理。
2、部分學生的睡眠狀況不是很好,這和他們的飲食習慣有關。
3、部分學生心理壓力大,學習上過于急躁,總想一下把很多知識都學完。
4、很多學生只停留在苦學上,不能做到實干加巧學。
5、不能正確地估價自己,有時把目標定得太高,有時把目標定的太低。
6、不能正確地對待每一次考試成績,特別是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。
歸納起來主要的問題是:壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法,自信心不足。針對以上這些問題,我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢?
四、班主任工作
1、做好學校、任課老師與班級之間的協(xié)調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學校對班級的各項要求要保障政令暢通,保證學習,生活的有序進行;另一方面,及時了解各門學科的教學情況,聽聽同學們的心聲,把學生的信息反饋給任課老師,及時調整教學的手段和方法。數(shù)學和外語偏科的同學,今后還要想辦法,盡量多投入時間和精力,同時鼓勵學生多請教,爭取這種局面有所好轉。
2、規(guī)范學生的行為。雖然是18、19歲的人了,但畢竟還是小孩子,紀律行為方面自控能力還比較弱,再說人本身也是有惰性的,有時難免偷懶和放松,需要不時的督促。同時學校又是一個群體生活,需要有統(tǒng)一的行動,才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境。
3、在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人,學會團結同學、尊敬師長、尊重他人,孝敬父母,培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。
4、幫助學生形成良好的學習習慣
首先合理利用時間,時間對每個人都是平等的,大家都比較努力認真的情況下,誰合理地利用了時間,誰才有可能在競爭中獲勝。實際上,每個人都要認真按照學校安排的時間去學習,也差不多了。我時常對學生說,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境,一要心靜,心無雜念;二要多問,多向老師請教,向同學問。
5、積極與家長進行溝通和聯(lián)系
學生的健康成長不僅需要很好的學校教育,還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任,要主動地與家長取得聯(lián)系,要多聽取家長的意見和建議,但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。
五、需要家長協(xié)調的幾個方面
1、保證他(她)們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長:雖然說要指導孩子和別人比學習、比努力、比進步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。但是如果是孩子合理要求,就盡量滿足,不要讓孩子帶著情緒學習。
2、要關注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無手機(請不要讓您的孩子帶手機到學校,利少弊多)等等都應該成為我們關注的問題。
3、在關注學習的同時,家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確,多數(shù)學生在緊張的學習的同時,也承擔著巨大的心理壓力,如升學壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長此以往,學生免疫力低下,精神差,容易生病。
4、有部分學生時常以餅干和方便面為食,導致胃病、感冒等時有發(fā)生,有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強營養(yǎng),如奶粉、水果都比較好。
5、正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少,名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況,但成績出來已是事實,我們應該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,以利于下次能有所提高。
6、加強與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗,工作態(tài)度和作風也比較過硬,認真負責,兢兢業(yè)業(yè),精心設計著每一堂課,批改每一次作業(yè),認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題,我們不怕學生的萬萬次請教,就擔心學生不來問一次。相信我們的老師,當您的孩子說某位老師不好時,你應該告訴他,決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法,因為這樣會害了孩子。
7、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考,是綜合素質的考試——知識、心理、意志力的全面考查。
各位家長,我這次講話的其實可以概括成一句話:您的孩子需要我們的教育,我們的學生也需要您的呵護。
祝愿孩子們都能夠在明年的高考中交上一份讓自己滿意的答卷!謝謝大家!
高三家長會數(shù)學教師發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長:
下午好!
現(xiàn)在高三的同學已經(jīng)進入高考最后沖刺階段,在這最關鍵的時刻我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育、學習、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。大家的到來既是對孩子前途的關心、又是對學校工作的支持,在此請允許我代表高三年級全體教師向大家表示衷心的感謝,并對大家的到來表示熱烈的歡迎!
各位家長,我們清晰的記得:三年前的九月,當您的孩子未能考上一中時,是你們用超強的膽勢把自己當時排名在全縣1400名之外的孩子送到了我們學校,并能一如既往地支持孩子完成高中三年學業(yè),這一果斷決定,充分表達了你們對學校和老師信任,同時也給了我們莫大的鼓舞,我經(jīng)常跟我們的老師講,家長給了我們以信任,我們一定要用自己的努力還家長一個驚喜。轉眼間三年既將過去,這些1400名之外的孩子的學習情況又怎樣了呢?現(xiàn)在我可以驕傲的告訴大家,他們成功了。下面請就允許我向大家匯報一下高三的現(xiàn)狀。
各們家長,現(xiàn)在離高考的日子只有40來天,我們有許多家長開始心急如火了,孩子考試,家長比孩子著急。于是,考試不再是考學生,很大程度上也是在考家長。一些家長在孩子高考過程中,心理焦慮表現(xiàn)得相當嚴重。如果家長處理方法不當,會直接到影響考生的成績。其實,高考并不神秘,是有規(guī)律可循的,遵循高考的規(guī)律就能成功,違反規(guī)律就有可能失敗。作為家長在高考沖刺的最后階段應采取什么措施和方法才能最大限度地使學生發(fā)揮考試效率,這是我們每一們家長都十分關心又十分頭痛的事情。下面我提兩點個人建議供大家參考:
一、要正確地對待孩子的高考,不要瞎指揮
許多家長認為,高考是大事,因此整天急得嘴唇都起泡了,夫妻倆也經(jīng)常為孩子高考的事吵架,對孩子的學習不知道如何下手,一會要孩子這么做,一會要孩子那么做,我認為這些家長不是在幫助孩子學習,而是在瞎幫忙、幫倒忙。在高考前在這個時期的家長最容易產(chǎn)生五大誤區(qū):
誤區(qū)一:過分保護。家長高考前把孩子重點保護起來,全家人都圍著孩子轉,甚至有的父母請假在家照顧孩子,實際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,反而給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮。
誤區(qū)二:過分干涉。有許多家長認為,這段時間太重要了,孩子要一門心思復習、做功課,不能做其他的事,對孩子的自由進行限制,不準做這,不準做那,這樣的效果反而適得其反。
誤區(qū)三:過分期待。對孩子的期望值過高,超過了孩子的實際水平,不夠考二本的也要報二本,家長的期望與孩子的實際成績嚴重不符,這樣最容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四:對自己的孩子要求很高而家長自己卻不注意言傳身教,有些家長常常對孩子說,快高考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,教育孩子安心學習,自己卻召集一伙人在家里玩牌。怕不但容易引起孩子的反感,而且也會影響孩子的復習,他們不知道:適當?shù)男菹⒂兄趯W習效率的提高。
誤區(qū)五:十分注重孩子的身體健康但卻忽孩子的心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護,孩子的衣食住行都安排非常妥當,甚至
孩子需要什么,他可以不惜一切代價為孩子準備什么,但卻忽視了孩子的心理健康。須不知,此時的孩子心理上的需要比什么都重要。
針對以上情況,作為家長我想作為家長最要做的是給孩子創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境。
二、給孩子創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境(此時我們作家長的要注意五要五不要)
五不要是:
①不要給孩子施加壓力
有些家長為了照顧孩子長期不看電視,怕影響孩子,甚至不上班請假在家照顧孩子,把考生當成家庭的“中心”,其實對學生本身來說這就是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。
其實,功夫在平時,孩子已經(jīng)形成了良好的學習、生活習慣,這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習慣,也不要在最后階段突然過分關心孩子,這樣做反而會打亂孩子的學習生活規(guī)律,給孩子造成壓力。當然學生的情況千差萬別,對那些至今仍不知努力學習的學生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求,學生的學習是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。
②不要過高的期望,讓考生心里有“底”。
由于家長總愛拿自己當年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學生,有的家長經(jīng)常和考生算賬,說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長“面子”去應試,是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應試,這是心理壓力之源,家長一
定要徹底丟掉“面子”,減輕考生壓力。
首先,家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試,相信學校為考試所作的一系列準備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛,盡量讓孩子保持平靜的心情,穩(wěn)定的狀態(tài)。
對孩子,家長應該有著正確的定位,不要去和別人攀比,只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,就已經(jīng)成功了,就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段,孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,千萬不要反復叮嚀、嘮叨,相反應該找一些輕松的.話題,讓孩子看看新聞、散散步,放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望,讓考生心里有“底”。“萬一”考不好,家長應作出安排,并告訴孩子,讓他心里有“底”,這樣,孩子心里也就踏實了。考生就能以最佳狀態(tài)在高考時發(fā)揮出最佳實力,從而達到預期目標。
這里我還想特別強調一點:對目前成績不太理想的同學,我們的家長要鼓勵孩子不要泄氣,要讓他們盡自己最在的努力爭取考一個三本院校。其實三本院校也是國家承認的本科院校,與一、二本唯一不同的是收費稍微高了一點。其實,我們知道,一個好學校不如一個好專業(yè)。
在目前我國的一些三本院校中有很多專業(yè)都是熱門專業(yè),這些專業(yè)目前的就業(yè)形勢都是很好的。那么我們何不動員自己的孩子去考一個三本呢?我相信,在目前就業(yè)壓力相當大的情況下,今年報考三本的學生人數(shù)會有較大幅度的增加。
③不要叨嘮。
整天把高考掛在嘴邊,時刻對孩子說,要抓緊時間復習,其實,孩子的心理也非常緊張,越說孩子越緊張,越說孩子越煩躁。
④不要違備孩子意愿送考。
高考期間是否送考,應根據(jù)考生個人情況而定。有的孩子認為,家長不離左右陪著,自己底氣可以更足些,緊張感也可消除不少。這時,家長便可陪送他參加考試。但有的考生獨立性較強,家長跟著,反會讓他感到壓抑不適。
總之,家長在決定是否送考時,應尊重孩子自己的意見,甚至于送考人是誰,也應由孩子來“挑選”。記得早兩年我有一位學生,性格很內(nèi)向、對父母也很孝順,在她參加高考時父母特地從外地趕回陪考,當時,考數(shù)學有一道題不會做,她馬上想起了在考場外的父母,心里有一種內(nèi)疚感,那時大腦一片空白,結果給考砸了。
⑤不要過分看重考試對個人前途的影響。
不能片面認為考取大學就是唯一的出路,應把考試看成是檢驗學生十幾年水平、接受祖國挑選的正常程序,既要認識到高考是一種競爭,也不能過分強調競爭,要給自己定一個合理的期望值,保持一顆平常心。
五要是:
①要制造良好的家庭氣氛
把高考前的這段時間看做平常的日子,家長與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。
②要經(jīng)常和老師交流
特別是二、三次質檢測后,家長要和老師多交流,以便及時了解孩子的學習和思想狀況,發(fā)現(xiàn)差距和不足后,家長要充分利用這一個多月的時間,和老師一起共同把孩子的成績提高上去。
③要情緒穩(wěn)定
家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機制,有助于考生情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定,心情緊張,不利于考生良好的心態(tài)的建立。
④要搞好孩子的飲食衛(wèi)生
考生吃平常的飯菜只要營養(yǎng)足夠就可以了,不必再去加強營養(yǎng),搞好孩子的飲食衛(wèi)生,使考生體力充沛、精力充滿參加高考。
⑤要整理搜集填報志愿的信息
然后和孩子溝通,以樹立孩子的信心。
各位家長,我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但誰又沒有龍困險灘虎落平陽的時候。希望家長不要提出苛刻和不合理的要求。父母是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導他們該如何如何學習,要想出頭,惟有埋頭這個道理他們早以爛記于心。也不要成天逼著學習,善于休息的人才善于工作。
愿我們共同努力,圓了孩子的夢,了卻我們的心。
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