會(huì)議發(fā)言稿精選范文
第一篇：班主任會(huì)議發(fā)言稿范文
新學(xué)期第一周、第二周在繁忙的工作中度過了，各位班主任非常辛苦，首先請?jiān)试S我在此感謝各位班主任：是你們的點(diǎn)滴工作，使得學(xué)校各項(xiàng)工作能夠順利開展;是你們的付出，讓孩子們能夠忘卻輕松的寒假，投入到愉快而緊張的學(xué)習(xí)中來。(通報(bào)安排布置的情況)
班級(jí)管理是一門藝術(shù)，一門學(xué)問。今天，在新學(xué)期的第一次會(huì)上，我想和大家交流兩個(gè)方面的內(nèi)容，一個(gè)是《少先隊(duì)工作計(jì)劃》和一起探““抓好常規(guī)管理，做一名合格的班主任”這個(gè)話題。
一、關(guān)于本期的少先隊(duì)計(jì)劃：
1、 堅(jiān)持每月一次的班主任會(huì)議(每個(gè)月月末)，一周一次的隊(duì)干部、班干部會(huì)議(每周五下午第二節(jié)課課間)。
2、 每月一個(gè)活動(dòng)主題,每月評(píng)選“校園之星”。三月：文明習(xí)慣之星，四月：感恩之星，五月：安全之星，六月：自信之星。
3、 每周堅(jiān)持開展主題班會(huì)，以促進(jìn)每月的活動(dòng)主題，各班主任分別準(zhǔn)備一個(gè)主題的班隊(duì)會(huì)教案和課件。要求緊扣每月主題，實(shí)在可用，每周一上交當(dāng)周主題班會(huì)的教案和課件。(宣布任務(wù))
今天，我們班主任工作會(huì)的主題是“抓好常規(guī)管理，做一名合格的班主任”。那么常規(guī)管理工作有哪些呢?
一日常規(guī)的管理工作。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、安全、活動(dòng)、清潔衛(wèi)生等等，這些小事、具體事永遠(yuǎn)是我們工作的重點(diǎn)。
目前我校學(xué)生主要存在以下不良習(xí)慣：
1、有亂扔垃圾現(xiàn)象;2、上下樓梯時(shí)有推拉擠跑的現(xiàn)象;3、課件活動(dòng)有亂跑現(xiàn)象;4、上放學(xué)在馬路上有橫穿馬路，亂跑的危險(xiǎn)現(xiàn)象;5、下課時(shí)老師沒說“下課”，就有學(xué)生跑出教室現(xiàn)象;6、跑操時(shí)有學(xué)生講話現(xiàn)象;7、部分學(xué)生不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù);8、不愛護(hù)公共設(shè)施現(xiàn)象等。
怎樣糾正學(xué)生這些不良習(xí)慣?做好這些常規(guī)工作呢?
一、定規(guī)矩，養(yǎng)習(xí)慣。
定規(guī)矩的目的在于讓學(xué)生知道我該做什么、怎樣做。上周值周，對(duì)學(xué)生踩草坪的現(xiàn)象進(jìn)行了批評(píng)，通過班主任的教育這周大有改觀，踩草坪的現(xiàn)象非常少，。這說明了什么?說明我們的學(xué)生可塑性很大，說明我們的學(xué)生需要教育，需要老師告訴他該怎么做。
定規(guī)矩對(duì)于全體同學(xué)來說，就是要求他們按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》去做。同時(shí)，少先隊(duì)制定了《朝陽慈濟(jì)學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》，對(duì)學(xué)生的行為、語言、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面都提出了明確的要求，所以，班主任要利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)。(介紹一日常規(guī)及打算)
二、分任務(wù)，細(xì)管理。
目的：讓學(xué)生真正成為班級(jí)管理的主人，真正實(shí)現(xiàn)“人人有事做，事事有人做”。
以下是一位南京市班主任老師的做法，說出來讓大家參考：
早晨進(jìn)教室后，讓學(xué)生牢記八個(gè)字：入室則坐，入室則靜。坐好后，首先把該交的作業(yè)本交給組長。
每節(jié)課下課后，首先要把下節(jié)課要用的書本放在書桌左上角，然后再上廁所或者休息。
眼保健操開始，由學(xué)生自己站在前面檢查做操情況，龍擺尾形式，每人負(fù)責(zé)兩天。(這樣學(xué)生們都非常認(rèn)真地執(zhí)行自己的任務(wù)，樂此不疲。)
課間操開始，由學(xué)生在前面領(lǐng)操，每人負(fù)責(zé)一周。
每天的桌椅擺放由每組的最后一名同學(xué)負(fù)責(zé)，擺放整齊。
安排幾位女同學(xué)準(zhǔn)備一塊干凈的抹布，每天保持講桌、門窗的干凈。 衛(wèi)生角笤帚的擺放安排由兩人專門負(fù)責(zé)。
安排坐在窗戶邊的同學(xué)負(fù)責(zé)開關(guān)窗戶、坐在燈開關(guān)旁邊的同學(xué)負(fù)責(zé)關(guān)燈。 „„„„
有什么樣的思想，就有什么樣的行為。魏書生老師經(jīng)常說這樣一句話“凡是學(xué)生能干的事，班干部不要干;凡是班干部能干的事，班長不要干;凡是班長能干的事，班主任不要干。”堅(jiān)持讓學(xué)生的事情學(xué)生做，讓學(xué)生真正成為班級(jí)管理的主人。這樣既能鍛煉學(xué)生，又能解放自己。讓不同層次的學(xué)生都找到了屬于自己的位置，品嘗到了屬于自己的那份快樂。使每位學(xué)生樹立了班榮我榮，班辱我辱的觀念，何樂而不為!
三、重合作，勤總結(jié); 獎(jiǎng)懲明 共進(jìn)步。
班主任平時(shí)一定要細(xì)心觀察，及時(shí)總結(jié)，絕不能三分鐘熱血，要有始有終，貴在堅(jiān)持。
我們要做有心人，及時(shí)表揚(yáng)班里的好現(xiàn)象，表揚(yáng)班里進(jìn)步的同學(xué)，比如：講文明、懂禮貌的，單元測試有進(jìn)步的，作業(yè)交得快，交得齊的，衛(wèi)生搞得又快又好的，常做好人好事的，能提前做好課前準(zhǔn)備的，從不遲到早退的等，總之要隨時(shí)關(guān)注，隨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。比如一面小紅旗也許在你的眼里微不足道，但在學(xué)生的眼里，卻是你對(duì)他的認(rèn)可，對(duì)他無盡的鼓勵(lì)，更會(huì)成為他再一次前行的動(dòng)力。(比如我女兒班上小紅旗)，我校的李曉蓉老師，周五班隊(duì)會(huì)總結(jié)，給學(xué)生發(fā)小獎(jiǎng)品，甚至小零食，學(xué)生感覺就不一樣。
當(dāng)然 沒有懲罰的教育不是真正的教育，可根據(jù)學(xué)生情況，適當(dāng)予以懲罰(但不體罰和變相體罰)，但要做到公平，公正。
四、合格班主任的要求(常規(guī))：
剛才我們談?wù)摵芏嗍顷P(guān)于學(xué)生的常規(guī)，下面我們就班主任應(yīng)該做好哪些常規(guī)工作談一談：
1、每天早上、下午檢查學(xué)生出勤情況及晨檢、午檢，如有缺席或異常情況，及時(shí)與家長取得聯(lián)系或進(jìn)行家庭訪問，搞清原因，同時(shí)檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求，及時(shí)進(jìn)行教育。
2、周一升旗儀式前，班主任按時(shí)組織本班學(xué)生排隊(duì)到升旗臺(tái)前集合并認(rèn)真參加升旗儀式，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。(要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服并佩戴紅領(lǐng)巾)
3、指導(dǎo)學(xué)生打掃清潔衛(wèi)生并檢查班級(jí)清潔衛(wèi)生情況，了解值日生工作。
4、班主任到場組織學(xué)生開展好陽光大課間活動(dòng)，及時(shí)小結(jié)當(dāng)時(shí)活動(dòng)情況。
5、觀察班級(jí)公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)調(diào)查、教育和處理。
6、每天觀察班級(jí)出席和上課情況，掌握班級(jí)學(xué)風(fēng)的進(jìn)展和變化。
7、檢查學(xué)生眼保健操以及學(xué)生課間文明休息的狀況。
8、樹立積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、布置好班級(jí)文化，注意和處理好班級(jí)偶發(fā)事件。
9、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班中的先進(jìn)事跡或不良現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或批評(píng)教育。
10、認(rèn)真上好校班會(huì)課。(下周起到班聽課)
11、離開教室時(shí)，檢查班級(jí)衛(wèi)生情況以及四關(guān)工作。(水、電、門、窗)
12、 按要求填寫好各種表冊。(班主任手冊—每項(xiàng)內(nèi)容都要填寫、三檢記錄表等其他要求填寫的表冊)
13、配合學(xué)校積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。(包括各種主題活動(dòng)及爭先創(chuàng)優(yōu)工作，班主任要積極組織并配合)
五、班主任考核
將做到有安排，就有檢查和考核。(比如開學(xué)安排的計(jì)劃、班級(jí)布置、黑板報(bào)等做了記錄，納入考核)將進(jìn)一步完善班主任考核方案，拉大班級(jí)之間差距，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
總之，班級(jí)管理師一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，只要我們有心，只要我們堅(jiān)持，相信付出之后定會(huì)有更多的喜悅與欣慰，更多的收獲與滿足!
第二篇：教師會(huì)議發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的年青老師：
大家好。很榮幸我能作為中青年老師代表上臺(tái)發(fā)言。我想用三個(gè)詞語來概括我今天的說話內(nèi)容，第一個(gè)詞語是感謝，第二個(gè)詞語是感動(dòng)，第三個(gè)詞語是感想。
先說感謝。我還清楚地記得第一次來南方中學(xué)的情景。2006年的元月，劉主任熱情地接待了我，夏校長親切地接見了我。當(dāng)時(shí)我想：要是有機(jī)會(huì)加入這個(gè)令人羨慕的大家庭就好了。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們夫妻的賞識(shí)和信任，我們倆于2006年2月來到南方中學(xué)正式上班。實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松牡谌沃卮筠D(zhuǎn)折：從農(nóng)村到城市。第一次轉(zhuǎn)折是考上大學(xué)從農(nóng)村到城市上學(xué)，第二次轉(zhuǎn)折是大學(xué)畢業(yè)從城市到農(nóng)村工作。在南方中學(xué)工作的兩年多時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)同事們對(duì)我們都很關(guān)心，我所在的英語組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，劉正芳、譚東紅、賀靜宇、賀曉輝等老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們身為骨干教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平一步步提高。
再說感動(dòng)。我想以高二年級(jí)為例來說明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們的關(guān)心。高二年級(jí)的幾位領(lǐng)導(dǎo)：陳校長、劉科長、周科長，他們都是以身作責(zé)、務(wù)實(shí)肯干、心中有老師的好領(lǐng)導(dǎo)。有一次學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)去黃山旅游，劉科長、周科長回來后給我們年級(jí)的每一位老師都帶了一包黃山的特產(chǎn)，這讓我們很感動(dòng)，這件小事可以說明領(lǐng)導(dǎo)心中有老師，尊重老師、關(guān)心老師。尤其是劉科長，當(dāng)年級(jí)組長還教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，星期日下午還要上培優(yōu)課，本來星期日下午的課他完全可以讓其他幾位數(shù)學(xué)老師上，但考慮到其他幾位都是班主任，工作也很辛苦，自己就主動(dòng)承擔(dān)了。老師病了，劉科長、周科長親自到醫(yī)院看望，并負(fù)責(zé)把他們的課安排好。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)工作負(fù)責(zé)，又關(guān)心老師，老師們工作都非常認(rèn)真，而且老師之間關(guān)系非常融洽，像我們班主任常在一起交流工作，相互學(xué)習(xí)，在座的就有佳茂、卜俊、李強(qiáng)、春虎、武艷、桔紅。
最后說感想�，F(xiàn)在的學(xué)生個(gè)性強(qiáng)，當(dāng)老師累，當(dāng)班主任更累，如果得不到理解那是累上加累，這是心理話，更是事實(shí)。有一次工作很累之時(shí)，我看到一本書寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有做過班主任，應(yīng)該說不是一個(gè)最完美的老師。”還有人說過：“正是在給予中，我領(lǐng)悟到我的力量，我的財(cái)富，我的能力，使我歡樂溢懷。”當(dāng)班主任搞德育工作確實(shí)很累，但當(dāng)有學(xué)生充滿信任地坐到我的身邊對(duì)我傾訴時(shí)，當(dāng)我看到學(xué)生懷著喜悅的心情告訴我班級(jí)在競賽中獲得榮譽(yù)時(shí)，當(dāng)我看到我的學(xué)生順利升入他們理想的大學(xué)時(shí)，當(dāng)我想到現(xiàn)在309班的學(xué)生為我精心準(zhǔn)備的燭光生日晚會(huì)時(shí)，我都感到教書育人的愉悅。我所帶的309班一步一步地在進(jìn)步，同時(shí)我也時(shí)刻提醒自己：“學(xué)生不會(huì)因?yàn)槟惆鄮У煤枚n教的差而原諒你;也不會(huì)因?yàn)槟阏n教的好班帶的差而遷就你，教書育人缺一不可。” 所以我一方面盡力當(dāng)好班主任，同是努力提高自己的教學(xué)水平。有人說年青老師經(jīng)常寫教學(xué)反思，就會(huì)很快成為一個(gè)好老師，我認(rèn)為，要當(dāng)一個(gè)好班主任，也要經(jīng)常寫反思。通過寫反思，就會(huì)知道班級(jí)管理中存在的一些問題，就會(huì)知道遇到問題采取何種方法處理較好。在工作之余，我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛練，身體好了才能工作好。我有一些不成熟的建議，學(xué)校能否組織中青年教師開展郊游、登山、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，這有利于增進(jìn)老師們的相互了解，也有利于培養(yǎng)老師們的團(tuán)隊(duì)精神。
我的講話如有不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正，謝謝!
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