競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿(合集15篇)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿，歡迎大家分享。
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我想競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)一直是我的向往，因?yàn)槲蚁霝榇蠹曳⻊?wù)，我想成為老師的小助手。
我既然想當(dāng)班長(zhǎng)，我相信我自己就會(huì)帶一個(gè)好頭，給大家做一個(gè)好榜樣!我嚴(yán)格的要求我自己。在課堂上我上課積極發(fā)言，在學(xué)習(xí)上我的作文常常被老師當(dāng)做范文在語(yǔ)文課上朗讀，現(xiàn)在為止我已獲得十五張獎(jiǎng)狀，我相信以上成績(jī)，一定有資格當(dāng)班長(zhǎng)!
有人說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)特別累!”
有人說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)影響學(xué)習(xí)!”
但是，我不怕!在為大家服務(wù)時(shí)，我會(huì)比以前更加努力的學(xué)習(xí)!
如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定負(fù)起當(dāng)班長(zhǎng)的責(zé)任，成為老師的左膀右臂，成為同學(xué)們的好榜樣!我會(huì)：上課不講話，且認(rèn)真聽(tīng)講，做好每一個(gè)重要的筆記。管理方面，我會(huì)讓課前三分鐘再也不會(huì)有嘰里咕嚕的悄悄話聲;讓午休不再會(huì)有同學(xué)們“咔嚓、咔嚓”的吃聲，讓安靜的時(shí)候，落下一根針也聽(tīng)得見(jiàn)。在每時(shí)每刻保護(hù)班上的環(huán)境衛(wèi)生，爭(zhēng)取在每一周都得到一面流動(dòng)紅旗�？傊�，我會(huì)盡自己最大的`全力，來(lái)當(dāng)好這個(gè)一班之長(zhǎng)!
但是，如果我并沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)，我也要謝謝大家對(duì)我的支持，以后我會(huì)更加的嚴(yán)格要求自己，如果有機(jī)會(huì)，就再來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。
最后，請(qǐng)大家相信我，支持我，投我一票吧!讓我來(lái)當(dāng)好這個(gè)一班之長(zhǎng)!
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿2
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我想競(jìng)選班長(zhǎng)，我心里感到既緊張又興奮。
我想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)來(lái)鍛煉自己，希望同學(xué)們相信我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在，我想對(duì)大家說(shuō)：“如果有機(jī)會(huì)，我一定做好這份工作。”
假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)管理，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我們小學(xué)生的主要任務(wù)，所以我會(huì)動(dòng)員和組織成績(jī)好的.同學(xué)，主動(dòng)幫助成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，讓大家共同提高，一起進(jìn)步。只有大家好，才是真的好!
有時(shí)候，我們對(duì)老師或?qū)W校會(huì)有一些想法，但又不敢跟老師說(shuō)，常常會(huì)積壓在心里，從而影響了師生間的關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率。假如我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)心靈溝通的橋梁，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的觀點(diǎn)和想法與同學(xué)溝通，讓師生關(guān)系更融洽。
也許我的身上還有許多不足，與你們心目中的班長(zhǎng)還有一段距離，希望大家能開(kāi)誠(chéng)布公地給我指出來(lái)，我將虛心接受大家的意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取進(jìn)步，成為一名合格的班長(zhǎng)
我真誠(chéng)地希望大家投我一票。謝謝大家!
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿3
尊敬的陳老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，有很多原因。我希望能成為老師的好幫手，能盡自己最大的能力幫助老師管理好班級(jí)，讓班級(jí)變成一個(gè)大集體，并得到老師的認(rèn)可。我也想我為同學(xué)們做更多的事情，解決同學(xué)們的各種糾紛、矛盾，也得到同學(xué)們的認(rèn)可。我還希望當(dāng)班長(zhǎng)能鍛煉我各種能力，增強(qiáng)我的自信心，我還要試圖發(fā)掘我的領(lǐng)導(dǎo)才能，希望我以后能成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。
我當(dāng)了班長(zhǎng)以后，我會(huì)用我的愛(ài)心來(lái)關(guān)心、關(guān)懷同學(xué)，幫助有需要的同學(xué)。我還會(huì)盡量在不突破原則底線的`基礎(chǔ)上寬容、諒解同學(xué)，因?yàn)槲抑�，有時(shí)，同學(xué)做錯(cuò)事有他的難處。我還要為班級(jí)創(chuàng)造一點(diǎn)活動(dòng)，讓同學(xué)們充滿活力，充滿斗志，充滿激情，讓所有五年級(jí)老師、同學(xué)都知道，五（2）班是最棒的！
希望大家能支持我，謝謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五(六)班現(xiàn)任班長(zhǎng)xx。今天我能榮幸地參加班長(zhǎng)連任的競(jìng)選，感到非常的自豪，當(dāng)然這也少不了同學(xué)們的支持和老師的關(guān)心和鼓勵(lì)!我相信憑著我對(duì)學(xué)習(xí)的努力、對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)、對(duì)同學(xué)們的深厚友情，同學(xué)們一定會(huì)把手中神圣的`一票投給我。
有同學(xué)可能會(huì)想：王怡然，你已經(jīng)當(dāng)了幾年的班長(zhǎng)了，為什么還想繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)呢?應(yīng)該把機(jī)會(huì)留給別人嘛!何必還要來(lái)參加競(jìng)選呢?
原因有三：
首先，我想繼續(xù)為班級(jí)服務(wù)。我是一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的學(xué)生。我有很強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，珍惜集體每一份榮譽(yù);更重要的是，我有一顆熱愛(ài)集體、愿意為大家服務(wù)的心。我有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力，能夠較好地把其他班委的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、互促互補(bǔ)。
其次，我想為老師分憂。我會(huì)做好老師的“小助手”，出色地完成老師布置的各項(xiàng)工作，幫助老師分擔(dān)一些壓力;當(dāng)老師不在的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)可以替老師管理班級(jí);同時(shí)班長(zhǎng)還是連接老師和同學(xué)之間的橋梁，及時(shí)把老師的意見(jiàn)帶給同學(xué)們，積極地向老師反映同學(xué)們的情況。
第三，從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，我就擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，已經(jīng)有三年多的時(shí)間了，有了一定的管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，在集體中也有了一定威信。如果繼續(xù)由我擔(dān)任班長(zhǎng) ，可以更好地帶領(lǐng)班級(jí)，相信在我們的共同努力下，我們的班級(jí)必定是一個(gè)蓬勃向上、積極健康的集體。
假如我能成功連任，我將會(huì)以身作則，更加嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣，與同學(xué)們打成一片，團(tuán)結(jié)一心，互幫互助。
假如我能成功連任，我會(huì)和其他班干部一起，共同管理好班級(jí)的秩序，維護(hù)好班級(jí)的榮譽(yù)。
假如我能成功連任，將開(kāi)設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋好助手，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的能力。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，假如我有幸繼續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)一職，我會(huì)讓大家看到一個(gè)嶄新的我、一個(gè)盡職盡責(zé)的我、一個(gè)奮發(fā)向上的我。我將以最好的態(tài)度管理班級(jí)，以飽滿的精神面對(duì)同學(xué)、幫助同學(xué)。
我知道，再多誠(chéng)懇的話語(yǔ)也不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。如果我能成功連任班長(zhǎng)，一定會(huì)言必信，行必果。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家對(duì)我的支持!
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是大家都熟悉的徐至億，今天我要競(jìng)選的職位是我們班的班長(zhǎng)。
別說(shuō)我們零零后是喜歡幻想的一族，沒(méi)有夢(mèng)想的羽翼，哪來(lái)日后的展翅高飛？我想大家都有同感，我們零零后對(duì)一切未知的東西都充滿了期待，喜歡創(chuàng)新、敢于嘗試。大家也都知道，劉莉和熊子健兩位班長(zhǎng)，在我們班至少已經(jīng)連任兩年了，這對(duì)于喜歡新鮮、渴望變化的我們來(lái)說(shuō)，未免有些審美疲勞了。所以，今天我要競(jìng)選班長(zhǎng)，希望能為我們班帶來(lái)一股新鮮的活力。
眾所周知，班長(zhǎng)就是班級(jí)的領(lǐng)頭羊，不但是學(xué)習(xí)上的領(lǐng)跑者，更是名優(yōu)秀的管理者。去年我被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干，這至少證明我不論是在學(xué)習(xí)上還是管理上都有實(shí)力與劉莉和熊子健他們一爭(zhēng)高下。雖然在管理上，我沒(méi)他們有經(jīng)驗(yàn)，但哪一位成功的人士最初不是從零開(kāi)始做起的呢？
如果今天我競(jìng)選成功，我不但會(huì)像劉莉和熊子健那樣，上課認(rèn)真協(xié)助老師管理好課堂紀(jì)律，當(dāng)然這個(gè)前提是，我首先要把自己管好，上課集中精神，不做小動(dòng)作，這樣我才有資格說(shuō)服同學(xué)們；放學(xué)時(shí)協(xié)助老師整理好班級(jí)隊(duì)伍。我還會(huì)積極參加班上組織的各項(xiàng)活動(dòng)，把同學(xué)們積極性帶動(dòng)起來(lái)。另外，如果有同學(xué)打架了，我會(huì)第一個(gè)勇敢地站出來(lái)，在老師不在的情況下，冷靜地處理他們的糾紛。就算受到不服氣同學(xué)的挑釁，面對(duì)我結(jié)實(shí)的身體，強(qiáng)悍的力氣，我想他們也會(huì)被我強(qiáng)大的`氣場(chǎng)給震撼住。在我們班，打架已經(jīng)不是一次兩次的事了，早已成了家常便飯，為了杜絕打架事件的發(fā)生，我想只能采取更為有效的解決辦法，而這個(gè)辦法我現(xiàn)在還不方便透露給大家，就請(qǐng)大家拭目以待吧！
都說(shuō)初生牛犢不怕虎，在競(jìng)選班長(zhǎng)這件事情上，我就猶如一只初生的牛犢，劉莉、熊子健你們這兩只猛虎，哼哼！請(qǐng)勇敢地迎接我的挑戰(zhàn)吧！如果各位同學(xué)，你們也和我一樣是只不怕虎的牛犢，就請(qǐng)你們支持我，為我投上寶貴的一票吧！謝謝你們！
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿6
車(chē)間班長(zhǎng)競(jìng)職稿
人才，設(shè)立有效的獎(jiǎng)懲制度，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，盡量做到人盡其才。就如劉禹錫詩(shī)中所說(shuō)“問(wèn)君哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，只有充分調(diào)動(dòng)職工的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)他們的主人翁責(zé)任感，激發(fā)了職工的巨大潛能，才能為企業(yè)的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的.巨大能量。
在質(zhì)量措施方面，我將集思廣益，狠抓提質(zhì)降耗，節(jié)約挖潛，質(zhì)量上做到只有零缺陷，不能有“下不為例”。
在工作創(chuàng)新方面，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)運(yùn)用新技術(shù)，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展合理化建議、發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新、技術(shù)改進(jìn)活動(dòng)，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步。
在現(xiàn)場(chǎng)管理方面，我將以定置管理為中心，以現(xiàn)場(chǎng)5S活動(dòng)（整頓、整理、清潔、清掃、素養(yǎng)）為內(nèi)容，對(duì)各場(chǎng)內(nèi)的人流、物流、信息流進(jìn)行有效合理的控制，營(yíng)造高效、有序、舒適的生產(chǎn)和工作環(huán)境。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，誠(chéng)懇待人、忠實(shí)正派是我的為人態(tài)度；勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上委以我制絲班長(zhǎng)的重任，我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使制絲線的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。
最后祝大家春節(jié)愉快，萬(wàn)事順心！
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天走上講臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)，我相信憑著我的勇氣與才干，憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與勇氣拼搏的'決心。
我叫李亞星，是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生。這里的三心二意是很隨便的意思。平和之心指的是不管成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常的心來(lái)對(duì)待�！皩捜荨敝氖刮倚貞褜拸V，寬懷若谷，接受同學(xué)的意見(jiàn)，而且能與他人精誠(chéng)合作把班內(nèi)的事情處理好。
其次，我會(huì)征求同學(xué)的意見(jiàn)，努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互幫互助，從而增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部的凝聚力與心向力，增強(qiáng)班級(jí)工作的透明度。若是我能當(dāng)選，我一定要在第一時(shí)間內(nèi)順利步入正軌。
當(dāng)然，我也會(huì)有一些缺點(diǎn)，但是我相信，但是有了同學(xué)對(duì)我的信任，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉自己的缺點(diǎn)，不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝！
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！過(guò)去的一年多，我曾擔(dān)任過(guò)班級(jí)班長(zhǎng)，這天我還想競(jìng)選班級(jí)班長(zhǎng)這一職位，因?yàn)槲覠釔?ài)為大家服務(wù)，熱愛(ài)這個(gè)班群眾，同時(shí)也要感謝同學(xué)們一向以來(lái)對(duì)我工作的支持，多謝你們！
作為班級(jí)班長(zhǎng)，首先我會(huì)嚴(yán)格要求自我，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)，把學(xué)習(xí)搞好的同時(shí)，用心參加各種活動(dòng)，多閱讀課外書(shū)籍，了解更多的知識(shí)，用自我的行動(dòng)去影響身邊的同學(xué)。
作為班級(jí)班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)維持班級(jí)紀(jì)律，帶領(lǐng)大家自覺(jué)地學(xué)習(xí)。我還要在黑板上抄寫(xiě)“每周一詩(shī)”，讓大家飽讀詩(shī)書(shū)，成為擁有書(shū)香之氣的“小淑女”、“小紳士”。
班級(jí)班長(zhǎng)班級(jí)班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)，班級(jí)班長(zhǎng)的職責(zé)就是成為老師的好助手，同學(xué)們的`好幫手，假如同學(xué)們選我當(dāng)班級(jí)班長(zhǎng)，我必須會(huì)盡職盡責(zé)，做大家的好榜樣，絕不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的信任。
我的演講完畢，多謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿9
尊敬的老師及親愛(ài)的同學(xué)們：
我叫xx，這次班干部競(jìng)選，我想競(jìng)選班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈�，通過(guò)我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！我為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)呢？有三個(gè)原因。
第一，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人性格外向，真誠(chéng)待人，樂(lè)于助人，也愿意為同學(xué)們服務(wù)，做一些力所能及的事情。我平時(shí)能團(tuán)結(jié)大家，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
其次，競(jìng)選班委重在參與。我覺(jué)得這是我的`一次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有參與、只有爭(zhēng)取，才能體現(xiàn)自己的價(jià)值。
再次。從開(kāi)學(xué)到今天，已有好幾周的時(shí)間了，我和同學(xué)們相處得比較融洽，尤其是在我以前擔(dān)任班長(zhǎng)其間，同學(xué)們對(duì)我的支持、理解，使我積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也使我更加喜歡這項(xiàng)工作。
在此，我對(duì)同學(xué)們?cè)谖夜ぷ髌陂g給予的支持、幫助表示感謝，希望同學(xué)們今天再一次給我支持，投我一票。
如果我當(dāng)選了。我一定努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。團(tuán)結(jié)同學(xué)、當(dāng)好老師的助手，為把我班建設(shè)成優(yōu)秀集體而貢獻(xiàn)自己的力量。
如果我落選了，說(shuō)明我還存在不足，我不氣餒，要更加嚴(yán)格要求自己，向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，為下次競(jìng)選打下基礎(chǔ)。
我的發(fā)言完了，謝謝。
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，今天競(jìng)選的是副班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
今天是我第一次競(jìng)選副班長(zhǎng)，也是第一次站在講臺(tái)上競(jìng)選。也許你們會(huì)很驚訝，我競(jìng)選的崗位居然是副班長(zhǎng)。有的`同學(xué)可能會(huì)暗自發(fā)笑：副班長(zhǎng)不是應(yīng)該有能力的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)嗎？雖然我的能力不足，但是我認(rèn)為我可以帶領(lǐng)大家創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，因?yàn)槲也坏幸活w積極向上、負(fù)責(zé)任的心，并且我熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的工作能力，所以我認(rèn)為我可以勝任這個(gè)職務(wù)。雖然我各科成績(jī)都很一般，但是我會(huì)努力做到優(yōu)秀。
我的演講完了，希望大家多多支持我！
請(qǐng)投給我寶貴的一票吧！
謝謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx。
新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我們進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)階段，隨之新學(xué)期的班干部競(jìng)選也開(kāi)始了。今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多愿意為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。 雖然我已經(jīng)無(wú)數(shù)次站在講臺(tái)上演講，參加競(jìng)選，但今天是我在初中生活里第一次站在講臺(tái)上演講，而這一次競(jìng)選的就是班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我的心情十分激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。雖然以前我一直都沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但是我希望可以嘗試，不知道大家是不是能給我這個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)，讓我初中生活的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的開(kāi)端與回憶？
我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以欣然接受別人對(duì)我的意見(jiàn)，并且加以改正，真正做到聞過(guò)則喜�；蛟S同學(xué)們對(duì)我還不了解，但是在之后與同學(xué)相處的日子里，我相信我可以做的更好！
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的`領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下，我能勝任這項(xiàng)工作，正因?yàn)檫@種從內(nèi)心滲透出來(lái)的力量，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，感到信心百倍。
假如我成功競(jìng)選上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，爭(zhēng)當(dāng)老師的小助手多組織一些有意義的活動(dòng)。帶領(lǐng)大家使15班變得更好。創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)班級(jí)體多奉獻(xiàn)，這個(gè)班級(jí)體的進(jìn)步是大家共同的努力。不過(guò)，假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，還需要自我完善，并且在新的一輪競(jìng)選中更加努力爭(zhēng)取，同時(shí)也以一位班干部的要求約束自己。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。同樣，我認(rèn)為自己有這個(gè)能力，有這個(gè)資格。們的信任與肯定才是我最終的目的。同時(shí)，我也希望同學(xué)們把這寶貴的一票投給真正有能力的人。班級(jí)體的進(jìn)步，才是大
所以，我將競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。同學(xué)家共同的目標(biāo)。 謝謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。一晃五年過(guò)去了，我一直在班長(zhǎng)與副班長(zhǎng)之間徘徊，這一次，我要競(jìng)選班長(zhǎng)。
這次競(jìng)選，我不是為了虛名，也不是為了權(quán)力，只想與大家切身做“鐵兄弟”，為了我們班的每一位同學(xué)，為了我們的班集體，為了我們共同的目標(biāo)。
對(duì)于競(jìng)選班長(zhǎng)，我有三大理由：
一、我的各項(xiàng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。只有有了好的學(xué)習(xí)成績(jī)，才能更加盡職盡責(zé)地領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，如果自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，那豈不是“泥菩薩過(guò)河——自身難�！眴�？哪有時(shí)間和精力幫助別人？！
二、我多才多藝，特長(zhǎng)豐富。如果說(shuō)學(xué)習(xí)是“1”，那才藝就是后面的.“0”。在我眼中，才藝簡(jiǎn)直就是我的小半個(gè)世界。我喜歡彈鋼琴，喜歡投入到音樂(lè)的世界，今年，我正在向鋼琴九級(jí)沖刺。我也喜歡繪畫(huà)，并不能說(shuō)畫(huà)技高超，因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)創(chuàng)作出讓人瞠目結(jié)舌的“怪異畫(huà)”，但是，我會(huì)在別人的建議中進(jìn)步，爭(zhēng)取成為我們班的“小畫(huà)家”
三、我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。在班級(jí)中，我與每一個(gè)同學(xué)都是好朋友，在日常學(xué)習(xí)中，我不會(huì)對(duì)任何一名同學(xué)產(chǎn)生不公的心理，我會(huì)關(guān)注每一名同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)需要進(jìn)行輔導(dǎo)。我爭(zhēng)取成為大家學(xué)習(xí)中的好幫手，生活中的好伙伴。
如果當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)比以往更加努力，爭(zhēng)做同學(xué)們的好伙伴，老師們的好幫手。
如果這次競(jìng)選沒(méi)有成功，我會(huì)認(rèn)真改正缺點(diǎn)，大不了，下一次再來(lái)。
我相信自己會(huì)更堅(jiān)定地看向遠(yuǎn)方�？捱^(guò)、笑過(guò)、彷徨過(guò)；輸過(guò)、贏過(guò)、拼搏過(guò)，我相信，我一定能行！
謝謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿13
我想問(wèn)一下同學(xué)們：當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校沒(méi)有考高分、我們的名字沒(méi)有出現(xiàn)在分?jǐn)?shù)榜前幾名的時(shí)候，是否經(jīng)歷過(guò)老師、父母指責(zé)我們學(xué)習(xí)不夠努力，認(rèn)為這是由我們的主觀因素造成的。
那你們覺(jué)得這種認(rèn)識(shí)是否正確呢？
我想認(rèn)為這種認(rèn)識(shí)即使不是錯(cuò)誤的，也至少是片面的、不完全的。
可為什么是片面的？那就要涉及到我們自身的智能結(jié)構(gòu)，也就是所說(shuō)的天賦、天性了。美國(guó)學(xué)者霍華德·加德納把我們的智能分為7種類型即語(yǔ)言智能(詩(shī)人、作家和演說(shuō)家)、數(shù)學(xué)邏輯智能(邏輯推理、科學(xué)分析)、空間智能(建筑設(shè)計(jì)師、畫(huà)家)、音樂(lè)智能(音樂(lè)創(chuàng)作者、舞蹈家)、身體運(yùn)動(dòng)智能(舞蹈家、運(yùn)動(dòng)員)、人際關(guān)系智能(推銷(xiāo)員、經(jīng)紀(jì)人)、自我認(rèn)知智能(文學(xué)家、哲學(xué)家、心理學(xué)家)。而我們每個(gè)人所具有的智能結(jié)構(gòu)是不同的。一個(gè)人的長(zhǎng)處在于運(yùn)動(dòng)，卻要求他非得學(xué)好幾何學(xué)不可，另一個(gè)人的長(zhǎng)處在于音樂(lè)，卻要求他寫(xiě)出一流文章成為一個(gè)杰出作家，這樣的要求不但沒(méi)有道理，還是十足的無(wú)知。人們既然不要求一棵楊樹(shù)長(zhǎng)成柳樹(shù)，也不要求一棵松樹(shù)長(zhǎng)成柏樹(shù)，為什么竟然會(huì)要求一個(gè)長(zhǎng)于交際的學(xué)生一定要成為冥思苦想的哲學(xué)家，要求一個(gè)長(zhǎng)于感情表達(dá)的學(xué)生在化學(xué)考卷上拿高分呢？因此老師和父母認(rèn)識(shí)并非完全正確，而我們也都有權(quán)利按照我們自己固有的天性和稟賦發(fā)展自己，展現(xiàn)自己，外力不應(yīng)該給予與我們的天性、稟賦和意愿相抵觸的干預(yù)。這也就是我們所說(shuō)的個(gè)性發(fā)展。
(著名漫畫(huà)家豐子愷曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，諷刺教育工作者總是用單一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，就像園丁拿著剪刀剪切冬青一樣，老師常常就是這樣兇暴武斷地把學(xué)生剪切得整齊劃一。)
讓我們?cè)傧胍粋�(gè)問(wèn)題：假如一棵柏樹(shù)很高很密卻是橫臥在大地上的，我們會(huì)認(rèn)為他是最魁梧的嗎？一株桃樹(shù)長(zhǎng)得很高很大卻不開(kāi)桃花不結(jié)桃子，我們會(huì)認(rèn)為他是最美的嗎？顯然我們既不認(rèn)為那顆柏樹(shù)很魁梧也不認(rèn)為那株桃樹(shù)很美。個(gè)性也是如此，當(dāng)我們發(fā)展天賦、張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)候也應(yīng)該把握好方向與尺度。如果你的音樂(lè)天賦很高，即使不要求你能寫(xiě)出一流文章，你總不能語(yǔ)文課上肆意地聽(tīng)CD吧?如果你的人際關(guān)系很好，即使不要求你能拿數(shù)學(xué)高分，你總不能在數(shù)學(xué)課上瘋狂的發(fā)短信聊天吧?你是否應(yīng)該去聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文老師的言談，或許他的某些語(yǔ)言能加深你對(duì)音樂(lè)的理解，使你從音樂(lè)中獲得更多的喜悅呢？或許他能激發(fā)你的`潛力使你寫(xiě)出如《東風(fēng)破》般美妙的歌詞，成為新一代的JAY呢？，你是否能試著分析著數(shù)學(xué)老師的思維，為什么這么想，為什么這么做�；蛟S更清晰的邏輯思維會(huì)使你的交際表達(dá)更有條理，在交際中更勝一籌呢？我們學(xué)語(yǔ)文并非為了讀懂死板的文言文，我們學(xué)數(shù)學(xué)也并非為了畫(huà)出煩人的拋物線，我們學(xué)習(xí)的真正目的是為了能使我們自己固有的個(gè)性得到更好的發(fā)展,從而展現(xiàn)自己的才華。而我也相信我有這個(gè)能力，擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職，在今后的日子里帶領(lǐng)同學(xué)們正確發(fā)展我們自己的個(gè)性，展現(xiàn)一個(gè)充滿個(gè)性的0710班,創(chuàng)造出最強(qiáng)的0710班。
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿14
各位老師、同學(xué)們：
大家好，我們來(lái)自五湖四海，今天匯聚到這里組成一個(gè)新的班級(jí)，這是我們的緣分。在以后的日子里我們大家要一起學(xué)習(xí)，一起生活。今天我參回班干部的競(jìng)選是希望可以帶領(lǐng)大家，我們一起去更加快樂(lè)的生活，更加努力的學(xué)習(xí)，使我們的班級(jí)在全年級(jí)成為最優(yōu)秀的班級(jí)。我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)，希望在我的演講中可以讓你們更加了解我，信任我;希望大家相信我可以做一名合格的班長(zhǎng)。
我做我班班長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)有三點(diǎn)。第一、我在小學(xué)和初中都擔(dān)任班干部，職位分別是學(xué)習(xí)委員和副班長(zhǎng)。對(duì)于班干部的職責(zé)我了然于心。經(jīng)過(guò)這些年的歷練我個(gè)人以為我具備了當(dāng)班長(zhǎng)的素質(zhì)，我有能力帶領(lǐng)大家走向更加光明的明天。第二、我在初中階段組織過(guò)很多活動(dòng)，比如“說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)”主題演講比賽等，在對(duì)班級(jí)活動(dòng)策劃和組織方面可以做的很好。第三、我參加了社會(huì)團(tuán)體，比如志愿者活動(dòng)。我的'社會(huì)經(jīng)驗(yàn)可以讓大家明白什么事情應(yīng)該怎么處置更有效，也可以帶領(lǐng)大家多參加社會(huì)志愿活動(dòng)。
如果大家選我當(dāng)我班的班長(zhǎng)，我會(huì)非常的感謝您的信任。如果大家沒(méi)有選我也沒(méi)有關(guān)系，我會(huì)在以后更加注重學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步從而做一名合格的班長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我會(huì)配合班長(zhǎng)做好一切工作，做一名合格高中學(xué)生。我的演講完了，謝謝大家聆聽(tīng)。
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
鋒利的劍，少不了無(wú)數(shù)次的打磨;成功的人，缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。今天，我走上這個(gè)講臺(tái)的目的就是競(jìng)選老師的“左膀右臂”——班長(zhǎng)。雖然我只有一年當(dāng)副班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，但我相信自己一定能勝任這充滿榮譽(yù)的職位。
我是一個(gè)自信、樂(lè)觀的'女孩。我的成績(jī)一直處于班里的前幾名，尤其是作文，在班里，我的作文數(shù)一數(shù)二。我閱讀過(guò)許多文章，所以，我被班里的同學(xué)們稱為“行走的字典”�？墒�，我知道，天外有天，人外有人，在文學(xué)界的強(qiáng)者中，我只是一株無(wú)名的小草。
作為班長(zhǎng)不但要成績(jī)好，還要有責(zé)任心，可是我的責(zé)任感還不是很強(qiáng)，所以我想借著這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)培養(yǎng)自己的責(zé)任感，讓自己更出色。
假如我當(dāng)上老師的“左膀右臂”，我會(huì)努力提高自身素養(yǎng)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)的信任。
假如我當(dāng)上老師的“左膀右臂”，我會(huì)盡力協(xié)助老師，幫助同學(xué)克服困難，為同學(xué)服務(wù)，用行動(dòng)贏得大家對(duì)我的信任。
“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”，假如我當(dāng)了老師的“左膀右臂”，一定會(huì)讓大家參加和以前不一樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活不再枯燥。
既然是山，我就要堅(jiān)定不移;既然是浪，我也有前進(jìn)的方向;既然是陽(yáng)光，我就要普照大地;既然是班長(zhǎng)，我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。
謝謝大家!
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