家長會的學生發言稿15篇
在生活中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的家長會的學生發言稿，希望對大家有所幫助。
家長會的學生發言稿1
各位家長、老師、同學們：
大家好!
歡迎各位家長來到我們學校參加家長會，今天我很高興能在這里代表全班同學向在座的各位家長匯報我們在學校里的情況。
首先我高興的告訴各位家長，我們班現在變化可大了，同學們的學習有了很大的進步，我們都非常愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績優秀，經常受到學校領導的表揚，我班的手抄報在全校是最有新意的，我們班的黑板報是最美的，我們班的紀律是的，我班的衛生是最棒的，我們班的課間操是最整齊的，這巨大的變化，是老師和各位家長的教育以及全班同學的努力換來的!我為自己是這個班的一分子而感到驕傲自豪。
一個優秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任王老師，對我們要求非常嚴格，但同學們都非常喜歡她，因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她的嚴格要求，我們班的同學在學習、紀律、衛生等方面才有了很大進步。
另外，我們的數學老師魏老師，他是一名和藹可親的老師，同學都喜歡他。還有我們的英語老師，她不僅漂亮，而且課上得非常生動，我們都喜歡她的課。還有科學、音、體和信息技術老師等，他們都很優秀。
當然，我們還有很多很多優秀的老師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟夢、劉彥霞、謝成飛、史成羽、、史麗敏、楊寶進、呂志超等。
最后，我代表我們班的全體同學向老師和家長們保證，在老師和家長的關懷下，我們在新的學期更上一層樓。就如我們的班級目標那樣：“做的自己，創的班級”!
我的發言完畢，謝謝大家!
家長會的學生發言稿2
尊敬的老師，親愛的叔叔、阿姨們：
大家晚上好！
我叫xx。首先感謝老師給我這次代表學生發言的機會，
想借此機會給叔叔、阿姨們說句心里話。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。
我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護。今晚，我很榮幸在這里和大家分享我的學習經驗。我覺得在學習中：
第一，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表和雙休日的安排表，并且在每一次考試過后，根據成績的變化做適當的調整。如果執行不了，就請家長來幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二、上課一定要認真聽講，積極發言。課后完成作業要及時認真、特別是軟性作業要自覺。像語文背誦比較多，不論在學校還是在家里都要認真對待，學校里同桌互背，家里對家長背，從不敷衍了事。數學課上一定要跟著老師的思維轉，老師上課講的重點，學會舉一反三。英語認真做筆記，每天晚上堅持讀10至15分鐘加強記憶。
第三、在家中的學習及一些方法為什么要單獨談到在家中的學習呢？我想真正拉開差距的話就是自主學習質量高低，如果在平時上課注意聽講，再輔以有深度、有長久度的自主學習，那成績自然好得很快了。
首先要保證學習時間。每天中午我把一部分家作先做完，晚上繼續做完剩余的一小部分。這樣空余下來的時間，我是這樣利用的。每天都會看半小時課外書，從中汲取好詞好句。每天堅持寫日記，即使是一段話，從不間斷。從三年級開始，這個好習慣一直伴隨著我。我覺得這兩點是提高我語文水平的非常重要的因素。這學期開始我開了博客，經常會上網寫寫博文，也會去看看其他同學寫的文章，互相學習。希望我班的家長同學上上我的博客，提出你們寶貴的意見。
其次要保證在家學習時的高效性。學習時不要學學玩玩，可以學習一段時間，去運動一會或吃吃水果休息一下，再安排下一塊的學習。每個階段學習除常規外，也會根據學習、興趣情況作出調整。比如這學期三、四月份我要參加全國希望杯數學競賽，那晚上我會安排每天做3至5道奧數題。而4月中旬又有羽毛球比賽，每天6點才回家，學習時間相對少了，那我就利用雙休日把這些學習的東西補起來�？傊�，在這段訓練時間少寫的博客，少看的書，等比賽完了，我又會抓緊寫起來，看起來。
再次，爸爸媽媽對我的學習很關心。他們經常問起我在學校的事情。我也樂意把我在學校里遇到的事講給他們聽，爸爸媽媽總是把我引向積極陽光的一面，我在與同學交往中的不足，他們給予批評并交給我正確的方法。每天晚上如有背誦作業，媽媽要求很嚴格，錯一個字都不行。在家作簽字時，他們總表現得很有耐心，天天如此，從不松懈。
當然，平時除了學習，我的興趣也很廣泛。雙休日，我們全家會和朋友一起出去游玩，我會選擇打乒乓球、羽毛球，會和老爸下象棋、軍棋。會做個科學小制作，我特別喜歡變魔術，研究魔術。但這些所有的愛好只在雙休或假期進行，我已成為習慣，當作享受假期的美好。
各位叔叔阿姨，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要你們多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我的發言如有不妥之處還請叔叔阿姨們見諒。
家長會的學生發言稿3
尊敬的各位家長：
大家好，因為孩子的緣分，我們走進了金甌學校，走進了六年級一班教室，也是我們大家第三次的相聚，歡迎各位，感謝大家。
我是本班的數學老師，同時兼班主任工作。在這里我代表六年級一班全體科任老師對大家的到來表示衷心的感謝，也代表我們的孩子對你們的到來表示感謝，感謝大家對我們老師工作的支持。
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，我們的孩子已經是六年級的學生了，再過一學期小學就畢業了。大家都知道,六年級是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義，我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。小學六年級這 一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的小學所有知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實基礎。所以是為孩子小學六年所學得的知識扎一根繩子，封上口子，封好后我們可以掂量一下它的重量，重量的多少決定了你的孩子將來進入中學后能否一如既往的認真學習，以取得令我們滿意的成績。所以不光是你們家長，包括我們學校領導及我們老師都十分重視畢業班的教育教學工作。我們今天聚在一起,主要是孩子在校.在家的表現進行交流,以便及時制定有效的措施,從而促進他們的學習，當然還為了增進我們老師與各位家長之間的了解，溝通，也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、向各位家長介紹一下班級的一些情況
1、關于學生
我們班共有學生25人，其中男生18人，女生7人；住宿生共9人，男生6人，女生3人。這個班是我帶過來的第三個學期了，過去的兩個學期各個方面都不太理想，主要是班風差，學生尤其是男生調皮，平時愛搗亂，上課愛亂叫，學習懶散，成績較差，作業不能按時完成，同學之間缺少了應有的團結友愛，成了我們學校里名副其實的一個差班。經過這兩學期的努力，到現在我發現我們的班風有了了很大的改善，學生面貌有了很大的轉變，上課的紀律比原來有了明顯的好轉，大部分學生能認真聽講，學生調皮搗亂的少了，主動學習的多了，大部分同學能夠按時完成作業，學習成績也有了很大的提高。學生總體來說也變得比較乖巧聽話，只有一兩個還是比較調皮，愛搗亂，但我相信通過我們的努力他們也會進步的。我覺得、要信任你的每一個學生、不要對學習好或不好的學生有等級之分、做到一視同仁，并且尊重學生的隱私、每個人都有尊嚴的、別說是我們六年級的孩子，連幼兒園的孩子都一樣，我們要尊重他們，
包括我們在坐的各位家長，如果你不尊重別人、相對別人也不會尊重你，我經常對孩子們說：“我們對別人好就是對自己好，想要別人尊重我們，我們首先要尊重別人�！蓖瑢W和老師之間的關系是相互的，我們有多少付出就會得到多少的愛，孩子們從去年開始就每一次的美術課上做的手工都會送到我的辦公室，今年我們有了書柜，我就把他們的作品放到了柜子里，還有兩次的對話：那是上學期的一次談話，一個爸爸媽媽分開生活的孩子，我說你以后有什么事或者是想媽媽了，你就跟老師說，把老師當作你的媽媽，她說：“老師，在我心里我早就把你當作我的干媽了”第二次是上次的一個周末，一個孩子到我辦公室里，我說假如老師不帶你們了怎么辦，她說：我們第一個想到的是哭，再全體同學寫建議書去向領導把你要過來，沒有用就到你家里去找你，直到把你找過來為止�！焙⒆与m然還小，但是他們比誰都懂事，叫人聽到好心酸�。∷噪m然很辛苦，但我感覺很幸福。能得到孩子們的心感覺很幸福。也讓我我想起了陳小平老師送我的一句話“愛生自能受生愛，師人方得為人師�！北緛砦壹胰四沁吷馍厦Σ贿^來讓我去，但我總是難以割舍下這班聰明又淘氣的孩子們。
2、關于期中檢測。
我就說說這次數學期中考試，我們班平均分 81分，孩子考得不理想的原因是各個方面的，上課不認真，課后作業不檢查就不做，孩子也沒把考試當回事，做題粗心大意。練習力度不夠，計算題方法學會了，正確率是靠練習得來的，練習除了課上僅有的時間外，只能靠家庭作業補充，但是我們班家庭作業完成質量不好，還需要請我們家長協助老師完成。請你們在繁忙的工作中抽時間查看一下，每次我校訊通上發出去的需要家長簽字的，我們班沒幾個家長會簽，其實從這些小細節中就可以看出我們班的家長對孩子的學習上重視程度，也可以反映出你對孩子的關心。因為數學不同其他的學科，你要認真聽還要仔細想，還要多練。數學的邏輯思維連貫性比較強，你上一節課不去聽，下一節課是在上一節課的基礎上教學的，你有可能就聽不懂，敬請各位家長做好家庭作業的檢查指導，謝謝！
二、班級總的情況介紹：
進入六年級以來，感覺班里的多數學生學習自覺，認真,集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學習也很重視，每次的家庭作業都檢查簽名。這讓我感到欣慰。 下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報：
1、 盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務于別人。參與班級日常管理。班干部和各科學習小組長的認定都是采用民主推選和自愿想結合的方式確定下來的。班級中有班干部班長，副班長，紀律委員，學習委員，勞動委員，衛生委員。光學習小組長就有17人，參與管理監督我班就有5人，每一組1人。細細算來幾乎每一個同學都干點官。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。
2、 秋季作息時間：上午7：40，放學時間是3點50。
3、作業：我今晚主要講講作業，因為我一節課上下來，除了在課堂里上需要練習的做了以外，我們的課堂作業本，口算，學練優都是給孩子帶回家做的，而且數學每天都是有作業的，除了考試以外，因為數學你光聽懂沒有用的，必須要經過練習，所以作業可以檢查孩子的學習效果，鞏固課堂上學到的知識，加深對課本知識理解。對于作業。我想趁這個機會跟家長再三強調下，請每位家長每天抽十來分鐘，根據校訊通發的作業檢查下都做了沒有，字寫的怎么樣，不用看做的對或錯，都做了就給簽名。我第二天就只要讓孩子檢查簽名就行了，可是我每次的校訊通上發過去的，我們班里沒幾個孩子能得到家長的簽名，這就反映出家長對孩子關注程度，孩子的學習離不開家長和學校的雙重管理，請在坐的每位家長引起重視，小學五年級是小學里最關鍵的一年，也是孩子人生路上的起點，不要讓孩子輸在起跑線上。
三、語文老師及任課教師的講話
四、家長代表發言；
首先有請曾宇豪同學的家長發言，大家歡迎；
五、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力， 但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，力爭把工作做的更好。
六、班主任宣布家長會結束。
各位家長，教育，的確是一門藝術。只有潛心研究并實踐它的人，才會收獲到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發，回家后，對孩子更多的關注，更科學的教育，希望你的孩子能在你與我們的教育下更加幸福茁壯地成長也讓我們一起努力，在小學的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標共同努力！愿我們的學生蓬勃向上，全面發展， 最后對你們的到來，再次感謝！
謝謝大家！
家長會的學生發言稿4
親愛的老師，同學們：
大家好，各位敬愛的家長大家好!
隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期已經過去了。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此演講!
我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學校貫徹的高質量的教學理念，更因為我們有一群關心我們的優秀老師。老師的諄諄教誨，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校，可仍然體會到你們對我們的關切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒�？荚囀Ю参幢厥羌䦃氖拢∈且恢逍褎�。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足。更加努力的學習。失敗后認真總結經驗，吸取教訓，這樣才會使自己更加進步。
同學們，夢想的實現需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處 ，課前不預習，抓不住課堂上關鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業而輕復習，忽視學習規律方法的總結和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。
謝謝大家!
家長會的學生發言稿5
各位領導、各位老師、各位同學：
大家好!
過了一個愉快的暑假，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我向全體同學表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學業有成!
新學期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，我們又迎來了年輕有為的領導和老師。一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，為我們營造了優美的校園環境，創造了良好的學習條件。但是，學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要我們大家的共同努力，爭做一名優秀的小學生!
怎樣才能成為一名優秀的小學生呢?我認為必須做到以下四點：
1、養成良好的習慣，培養良好的品德。當你看見地上有一張果皮時，你要將它撿起來放入垃圾桶，這時你就很優秀了;當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就很優秀了;當你看見地上的錢物時，你撿起來物歸失主，這時你就很優秀了;當你早晨遇見老師時，問老師一聲“您早”，這時你就很優秀了;當有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你就很優秀了。同學們，你們想，這不是很簡單嗎?其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來的。
2、成績不斷進步。只要你每一次你都認真聽講，認真做作業，你的成績就可以提高了;每次上課前你都預習功課，每一次下課后你都鞏固復習，你的成績就可以提高了;每一次體育課你都認真鍛煉，每一次活動你都積極參加，你的成績一樣可以提高。同學們，你們想，不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態度換來的嗎?
3、自信。自信是成功的秘訣，我們要用“天生我材必有用”這句名言來激勵自己，有了信心，我們就夠膽去奮斗，去拼搏。
4、勇敢。勇敢地面對一切困難。在困難面前要勇敢地笑，在失敗中要及時總結經驗教訓。
同學們，就讓我們跟著碩果累累的秋天，把生活描繪得更美麗吧!
最后祝愿同學們在新的起點揚起前進的風帆，取得更優異的成績!
謝謝大家!
家長會的學生發言稿6
尊敬的老師、各位家長：
大家晚上好！
我是xx班的學生。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的老師和家長，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢？為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學。同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子，但是我仍然最想對您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作，流下了無數的汗水。我們會珍惜您的關愛和付出。當我們為了某些事垂頭喪氣時，是您在身邊不斷鼓勵我們，默默的付出，而不圖任何回報。當我們犯錯誤惹您生氣的時候，是您一次又一次的寬容和教導，讓我們明白人生的哲理。當我們開心的時候，是您欣慰的笑容告訴我們，我們有多幸福。我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“你們辛苦了！”。
其次我們想說面對你們的關懷，可能有時候我們會落后、會拿給你們一張不太理想的成績單。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績單交到你們的手里，我們擔心你們生氣的面孔、害怕你們的責罵和訓斥、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是，我們還只是孩子，只有老師的教導還是遠遠不夠的，我們更需要你們的關心和幫助，需要你們平時關心我們的學習，幫助我們往正確的方向發展，而不是等到成績出來以后才以家長的身份來訓斥責罵。請你們抽出時間來關心我們的學習，因為你們才是學生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠、活得更好！請相信，我們一定會繼續努力，繼續奮斗，以最好的姿態站立在你們的面前。我們都希望，你們會因為我們而感到自豪！
最后我們還想說我們在xx小學已經度過了近五年的小學生活，讓我們感到幸運的是我們遇到了一批特別有責任心的老師，尤其是我們xx班的班主任x老師和其它幾位任課老師，他們落落大方的舉止。生活樸素的作風，勤奮教學的精神，時刻潛移默化地影響著我們，使我們養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表我們xx班的全體同學對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
“種瓜得瓜，種豆得豆�！薄爸灰冻雠�，都能得到回報，”展望未來，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之恩，報答家長們的養育之恩。我的講話完了，謝謝大家。
家長會的學生發言稿7
現在老師和家長的交流方式比我們小時候可是多多了，除了例行的家長會，微信、球球、郵箱、電話，還有又重新流行的家訪。
家長會的目的無非就是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流班里學生在學校在家里的表現情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中，進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學的更好，取得更好的成績。
許多同學的成績以及學習習慣和我剛接這個班時相比都有了很大的進步，但是，也暴露出一些問題。通過我們這幾次考試可以發現，一部分同學對基礎知識掌握的不夠扎實、牢固，比如計算方面，計算方法都會，但是缺少計算時的細心，抄錯題、看錯計算符號、背錯口訣等時有發生。在概念方面記憶不夠清晰準確，導致填空題失分。而在解決問題時，還沒有讀懂題目就亂作一通。這樣的話，哪怕你學的再好，你的方法都對，但是你卻拿不到分數。
數學這門學科相對來說是比較枯燥的，全國的一線老師也一直在努力探索，如何讓孩子樂于學習數學，從枯燥的數字中感受數學的多姿多彩。
隨著年級的上升，知識的綜合性增強了，抽象的知識越來越多，很多孩子會一時難于適應，如果再沒有良好的學習習慣，很快便會出現兩極分化。如果您感覺孩子的學習在退步，一定及時與老師聯系，家、校、生三者共同交流成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。
很多家長認為，學好數學只要多做題就可以了。這是非常錯誤的認識，孔子曰："學而不思則罔，思而不學則殆。"
學好數學離不開好的學習習慣，離不開動手與思考。
首先最重要的是專心聽課的習慣。任何一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習的，手腦并用。如果一個孩子，老師喊起來都不知道老師的問題是什么，或者別的孩子都開始進行練習了，他還沒有打開練習本，凡事都需要老師一而再再而三地提醒，那么，就算是在家里下多少功夫，成績也是會受到影響。
愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要。"所以，要培養孩子善于發現問題的習慣。比如，觀察完一個信息窗，有的孩子能夠提出問題，而有的孩子只會機械地描述看到的一切。
隨著年級的升高，對于孩子的閱讀有了更高的要求。不是隨便讀讀讀過就可以，而是要讓孩子帶著思考去讀書，真正理解讀過的東西。
這次家長會會展覽部分孩子的課堂作業，先把對錯放一邊，書寫工整、格式規范的后面，是學生認真負責的學習態度。散會后，如果愿意，家長可以到辦公室看一看自己孩子的課堂作業本，做一下比對。
目前我們還沒有布置預習作業和復習作業，只是單純地完成針對性的作業。作業基本不布置難題，所以，希望孩子能夠完成，并控制寫作業的時間，避免養成拖拉的習慣。
在課上小測試時，發現有個別孩子有想抄襲的現象。也請家長嚴格監督，避免孩子在寫家庭作業時通過手機、網絡等通信工具抄襲他人的作業。
好的習慣會受益終生。但是，冰凍三尺非一日之寒，長期的堅持，才會取得最后的成功。
我們這個班家長是很負責任的，對孩子的要求也很高。所以，有時候難免會越界。我們不能把自己看起來很簡單的題目，認定孩子就一定會做，他出錯有多方面的因素。(本文來自于范-文-先-生-網)作為一名家長一定要學會換位思考，孩子不會做的原因出在哪里？是上課沒有聽懂，還是對題目本身不理解？在給孩子陪讀的過程中，重要的不是教會孩子一道題怎么做，而是要教會孩子解決問題的方法，培養孩子思考的能力。
上課這方面的情況，最近好多了，在一開始接班時，上課是很尷尬的，除了個別孩子，大部分孩子都不發言。
要知道，每一句話都是經過大腦的思考脫口而出的。在學習數學時，孩子能夠完整地表達出題目的意思尤為重要。在敘述的過程中，有孩子對題目的理解。但是，數學用語言表達，對一部分孩子來說困難比較大，涉及到一些概念的描述，孩子可能描述的磕磕巴巴，所以，家長一定要養成耐心傾聽的習慣，并從孩子的描述中，發現他還有哪些知識沒有掌握。
在整個小學階段，計算占據了一張試卷的每一個角落。所以，計算能力的培養要引起家長的注意。由于每個孩子的基礎不同，不同孩子計算的熟練程度和準確率是有差異的，要縮小這一差距，單靠數學課是不現實的，因此，有心的家長一定要在課下多進行這方面的練習。我們不提倡"題海戰術",但是，單就計算題而言，不做一定量的題目，要提高計算速度和準確率，是一句空話。
不知道大家還記得"賣油翁"這篇課文嗎？賣油翁的名言就是：無他，唯手熟爾。
我已經讓孩子準備了錯題本，不知道有多少學生在用。一個題目做錯了，原因無非有兩種：一是不會，二是粗心沒看清楚題目或者算錯、抄錯題。
如果一個題目多數孩子都出現了問題，我必然會在課堂上再一次進行講解，如果孩子還不會，那他可能就沒有聽。
做十道題都不如把錯題改會。錯題預示著孩子沒有學會的地方，如果錯題從此就不管了，那么，下次遇到類似的題目還會再錯。
所以，及時改錯是非常非常重要的。
現在我辦公室里就有三份改錯放在那里。他們昨天上午在辦公室沒有改完，我囑咐他們下午到校后再來改，可是，從此就杳無音信了。
在最初我是把錯題發回到班里改錯的，結果就一個，除了自覺的孩子，很多孩子的改錯就從此不知所以然了。后來又安排了學生盯著，卻又難以捕捉到一些孩子，一說改錯，他們就上廁所啊什么的，事情就來了。
如今，錯的特別多的就請到辦公室里來改，也竟然會不記得了。
由此可見學習的態度，老師的話在他心里并沒有任何份量。這是很可悲的一件事情，尊師重教似乎離我們越來越遠了。
家庭輔導輔導什么？
我認為，輔導不在于看看孩子做對了沒有。而是因為你坐在旁邊的陪伴，讓孩子感覺到家長對他學習的重視程度。
完成作業是我所提倡的。但是，家長必須監督孩子的書寫，如果不認真，必須讓他擦掉重做，這是培養他認真對待學習的好機會。如果發現有錯題還沒有改正，更要提醒孩子及時進行改正，讓他知道，問題不能過夜。
分數能代表什么？
我和家長一樣，希望每個孩子都考出高分。但是，分數只能是評價一個孩子的一個方面，分數不是一切。當我們看到一個不如意的分數，首先要做的不是怨天尤人，大發脾氣。而是要及時進行試卷，找出問題所在，并進行改正。這樣，類似的錯誤才不會發生第二次。
時下最流行的口號就是：一切為了孩子，為了孩子的一切。
是的，一切為了孩子是我們每個人的心愿。希望家、校、生多交流，多探討，共同努力，為孩子們創造一個良好的數學學習環境，促進孩子的健康發展。
如果大家對于我的教學工作有好的建議，也懇請大家提出來，以便我能更好地改進以后的工作。
家長會的學生發言稿8
親愛的父母：
大家好！首先，請允許我代表所有的老師和同學向你表示熱烈的歡迎。今天，你可以從繁忙的日程中抽出寶貴的時間來參加這個家長會。單從這一點，你就能看到你對我們孩子的關心，對學校工作的支持。
時光飛逝。從上一次家長會到現在，距離高考只有40天了。為什么要在這么短的時間內為家長會騰出寶貴的課堂時間？我覺得這次家長會的真正意義不在于我們能通過家長會交流什么，而在于你能給我們多少鼓勵。在學生心目中，我們不在乎家長會開什么會，但只要他們的家長參加，對他們來說就是驕傲和幸福，會成為取之不盡的力量源泉！
從第一種模式到第二種模式，我們班進步很大。我相信這一切都離不開你的鼓勵和支持。事實上，我們在學校學習沒有你想象的那么容易。我相信在座的家長都知道我們晚上開燈。但其實是根據在教室里學習到22: 30之后的續集改編的。有時候我們很累，很累，很想放棄，但是當我們想到自己背負了那么多的期望，就會精神煥發。
學習就像逆水行舟。不進則退。有人進就有人退，不是你不動，是別人快。我們都很清楚這一點，所以我們很多同學六點鐘就到了操場，在別人還在睡覺的時候背誦語文和英語。課間放棄休息，中午留在教室而不是回宿舍午休，晚上在教室學習到22: 30晚上回宿舍繼續看書，每分鐘都算。每天除了八個小時，還有吃飯、晨練的時間，幾乎無處不在。這塊海綿里的水幾乎被擰干了。為什么我的成績上不去？一切都是量變導致質變的過程。蛻繭成蝶的過程雖然漫長，但必然會來。在這個過程中，作為父母，你可以偶爾抽出時間去學�？赐⒆�，偶爾給孩子帶一頓溫暖的午餐，在孩子傷心、憂郁的時候給予鼓勵。我們不是鐵石心腸。春風和雨水的呵護，相信會給我們疲憊的心注入新的活力。
家長會的學生發言稿9
尊敬的老師、各位家長：
大家好!我是初三(六)班的耿琳。今天很榮幸能作為學生代表發言，感謝各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會。
感恩其實無處不在。我站在這里的理由是什么?就是因為感恩。感謝老師的愛戴，感謝同學的支持，感謝父母的培養，感謝自己的努力，因為我感謝這些，今天我便站到了這里。
感謝父母，他們給予我們生命;感謝老師，他們交給我們知識，引領我們做一個“大寫的人”;感謝朋友，他們讓我們感受到了世界的溫暖;感謝同學，他們為我們創造了一個好的學習環境;感謝所有人，他們使我們快樂的成長。
我知道，作為九零后的我們，承載了各位家長許多的期望。雖然我們在家長、老師的眼中還是一個不懂事的小孩，但是我仍想對您們說:我們已經懂得了感恩。您們為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能過上幸福的生活而辛苦的工作，流下了無數的汗水，我們會珍惜您們的付出，努力用成績來回報。
最后這句話代表全班同學送給最親愛的各位家長和老師:“我們愛您!”
耿琳
20xx年11月25日
家長會的學生發言稿10
各位家長、同學們：
大家好！
我的成績在班里還不錯，與上學期相比有了很大的進步。老師讓我把我學習上的一些體會講給大家聽聽，回家后我仔細地回顧了這段時間的學習心得，下面我就坦誠地向大家說說，希望給同學帶來幫助，同時也更希望大家對我學習上的一些不足提出意見和建議，使大家共同進步。
首先，我要講講學習的態度問題，因為“態度決定一切”。以前，我曾經把學習當成爸爸媽媽交給我的任務，每天總要父母催著才去完成，這時，我身心也特別的累，作業做起來沒有積極性，沒到晚上8—9點鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差。這樣的狀況又使自己的學習自信心受到傷害，造成惡性循環。當我慢慢明白了學習是要靠自己的，未來競爭也很激烈時，我的學習態度有了很大的轉變。我們大多數同學早上6點起床，晚上10點睡覺，而在這每天3分之2的時間里，都做了些什么呢？是在認真學習，還是在做一天和尚撞一天鐘？請千萬不要浪費這些時間，因為浪費時間就是浪費生命，生命只有一次。
其次，我要講講學習的方法。首先，請不要放棄對學習的熱情，不要因為目前自己成績不理想而喪失信心。因為其實你和其他同學一樣有同樣的智商、同樣的時間、同樣的學習環境，只是他用在學習上的心思和時間比你更多而已。從現在開始，認真對待每一節課，認真記錄每一次筆記，認真完成每一次作業，對不懂的題目要積極地搞懂它，這樣，作業的正確率會慢慢地提高，自信心會增強，學習的積極性會提高。
還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實施�！靶袆邮浅晒Φ拈_始”，著名教育家陶行知先生說：“行動是老子，知識是兒子，創造是孫子”。一切事情有行動才有結果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時間和腦子用在學習上，你一定會有收獲的，一點一滴匯成知識的海洋，希望你早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實。
先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可憐的。希望大家共同努力，從現在開始，端正學習態度，振奮精神，不怕困難，找準方法，在學習中找到自己的一片天地。
謝謝大家！
家長會的學生發言稿11
尊敬的各位來賓家長和楊老師，親愛的同學們：
大家上午好！
“于千萬人中遇見你所遇見的人，于千萬年中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。”我很喜歡用這句話來形容我們的相遇，來描述這個高一二班的形成。仿佛，我們從四面八方走來，為的就是在這里相聚。今天，我，張永達，作為班長，亦很榮幸能和家長和老師在一起，一起說說我們的家。
時間如流水般清澈地流淌。八月時當我知道我被分在二班，總覺得有一種莫名的欣喜。而今，十月的秋風又翻動起安詳的落葉，在過去的五十多個日日夜夜里，我們一起談天說地，收獲了一片笑聲：八月，軍訓結束的時候，我們班被評為“軍訓訓練先進班級”；九月是常規管理考核月，我們班亦被評為“先進班級”，其中無論是宿舍還是教室的評分情況都位居年級前列；十月，我們進行了第一次月考，我們班亦取得了驕人的成績。而每當我們聽到這些由我們到家共同努力而得來的榮譽，我們都會覺得很開心。我想，這亦是一種收獲，即班級的凝聚力。每一個人從相遇到相識，從陌生到熟悉，把這里當成一個月里，真的難能可貴。但紀律和衛生卻并沒有因為變得熟悉而松懈，相反，比起開學時的我們，已經有了很大的進步。在這里，我們有著明確的分工，無論是班委，還是團委，或者是值日班長，都能積極地投身到班級的管理中去；在這里，每一個同學都開始學著做自己該做的事：清晨，從以前總是要人提醒上操變得能自覺上操；早讀，從以前總是要人喊一句“穿好校服”到現在的能自覺穿好校服；晚讀，從以前總是要人喊一句“下面開始晚讀”到現在能自覺晚讀。還有宿舍里的寬容和溫暖�；ハ嘀t讓著洗澡洗衣服；還有食堂里的禮貌和和諧，先到的同學總是會把菜一碟碟地擺好。還有，很多很多。這些，就叫一個家。這樣的凝聚力，是光，是暖，是之后每一次成功、每一份榮譽的源泉。
然而，生活總有晴天和雨天。晴天時的陽光固然燦爛，雨天時我們亦要坦然面對。有一些烏云也曾遮住太陽：紀律方面，在中午、眼保健操等沒有老師的情況下教室較難安靜；衛生方面，教室里，特別是木條和黑板槽，出現過一些扣分情況，宿舍也沒有太高的.分數；跑操時，我們的口號很少被老師夸贊響亮，相反，還存在這邊跑邊講話的情況；還有學習成績，沒有一個第一第二的年級排名難免讓人感到遺憾�；蛟S是因為我們才剛剛開始，或許是我們的努力還不夠。我想，總有一天，烏云散去，就可以看到陽光了。
陽光七色。學習成績不能說是“陽光”的全部，但卻是很重要的一部分。班級的成績源自于每一個同學的共同努力。在此，我想誠懇地提出幾點關于學習的注意事項，希望各位家長們能和孩子好好溝通一下我的以下四點：
第一點，思想。經過初三一年不懈的努力，我們終于來到了高中的殿堂，思想上多多少少都想要偷個懶，放松一年，這是難免的，也是人之常情。但是，老師們無數次地說過：“高一是基礎年，是關鍵！”所以，這一定是一條真理。因此，家長就應當調整好孩子的思想，要讓孩子意識到高中是個高手如林之地；要讓他知道路漫漫，他要走的路還很長；要讓他相信山一程，水一程，都有家長的鼓勵。這樣，我相信，一定會有一個好的開端。
第二點，目標。人們常把它形象地稱為仰望星空，畿米曾在他的作品《星空》一書中寫過一句話：“抬頭望著星空，世界變得好大好大”，這就是目標的魅力。從16歲開始，我們漸漸懂得的，不僅僅是怎樣學習，還要學會怎樣生活，怎樣彧社會接軌。所以，經常彧孩子談談他的夢想吧，談談他心中的那個大學，帶他去看看；談談他所向往的職業，甚至讓他體驗一下。不僅有知識，而且有實踐，謂之生活。
第三點，努力。負責我們年級的蔡副校長曾說過一句話：“高一開始努力考本一，高二開始努力考本二，高三開始努力考本三，三年都不努力等著回家吃老本�！蔽覍⑺顬榻浀洹Ｎ沂冀K相信，成績和努力在一定程度上是成正比的。在此，我不談那位每天都比前一天早一分鐘到教室，最后被清華大學建筑系錄取的蔣哲學長，我們身邊其實就有一些人，一樣勤奮刻苦。就在我們班里，有些男生早上四點半便從被窩里爬起來寫作業；有些女生，晚上在宿舍里打著手電，一直寫作業寫到十一點多。這些精神店鋪讓人感動，這種自制力更讓人傾佩。所以，家長們應提高孩子的自制力。當然，強迫地讓孩子學習并不是一個好渠道，而溝通則不失為一個好方法。
第四點，心態�？记昂涂己蟮男膽B都很重要�？记埃械耐瑢W過于緊張，一心只想考好，結果卻不近人易。有的同學想想松懈，自然也沒有驕人的成績。所以，考前的心態應坦然，而這種“坦然”則源自于踏實。不過，我認為除高考以外的考試里，考后的心態調整比考前更重要，“勝不驕，敗不餒”，這才是一個真正的強者。這時，家長應與孩子好好溝通，了解孩子內心的困惑和憂慮，將這些問題及時解決，以保障接下來的路能順利走下去。
成長的路上，沒有太多的陽光大道，也有許多的泥濘。小路縱橫其中，我們在這樣的蔓展和沿伸中行走。著名畫家幾米曾在他的畫作《星空》中寫到：“那時候，未來遙遠而沒有形狀，夢想還不知道叫什么名字。我常常一個人走很長的路，在起風的時候覺得自己像一片落葉，仰望星空，我想知道：有人正從世界的某個地方朝我走來嗎？像光那樣，從一顆星到達另外一顆星�！备咭皇切睦砩系臄嗳槠�，這是家長就更應該像孩子走去，以順利地度過這個時期。所以，我希望家長做到以下幾點:
1、有效溝通。家長要學會溝通或者說和孩子聊天。首先，溝通的前提就是沒有代溝。我知道每一代人都有每一代的辛苦，所以，請放下父母的身份，聆聽孩子學習和成長的煩惱，也讓孩子對自己的過去有所了解。這，謂之聊天，能和自己的孩子講天說地，讓孩子成為自己的知己，何嘗不是一種幸福。
2、加強交流。這里是和老師的交流，特別是班主任，還有孩子薄弱學科的任課老師。可以說，在年少時光里，一定程度上，老師陪伴孩子的時間比家長還要長。而且，老師也是最先看到孩子情況的人。所以，要做好家校溝通。
3、學會放養。我們的班主任陳老師曾經問過一句話：“圈養的雞好吃還是放養的雞好吃？”同學們都不假思索地回答：“放養。”人亦如此，高中是心理上的斷乳期，我們就更應學會獨立。所以，嘗試著讓孩子獨自生活吧。比如說：一個人去市區和同學玩，再到后來，他可能以進行跨市旅游了，這何嘗不是放養的好處。
4、管理有度。高中時期，孩子已漸漸開始獨立，也就有了一定的分辨是非的能力。所以，家長應根據情況進行管理。就比如游戲，適當游戲可以，但過度沉迷，就會造成很大的損傷了。當然，游戲要盡量少玩。對于孩子的一些興趣，比如音樂、繪畫，應尊重他的喜好，畢竟，培養某一方面的興趣也是不容易的。只要管理有度，這些都能為成長加油。
5、賞罰分明。就拿成績來說，當孩子的成績好的時候，應根據情況，表揚他，或者告誡他不要驕傲。當孩子的成績不好時，鼓勵他或給予鞭策，每一個人的性格都不同，自然也就會有不同的情況。具體情況具體分析，成敗浮沉才會發揮出它對成長的真正作用。
6、學會教導。家長是孩子的第一任老師，家長或許不教孩子科學文化知識，但一定會在一言一行之中教會孩子怎樣做人。比如，待人接物，比如食堂吃飯時把一碟碟菜擺好。家長的言行對孩子的影響很多都潛移默化。所以，更應該做好榜樣。倘若家長自己都在打麻將，打電腦游戲，還要求孩子學習，那又會有哪一個孩子樂意學呢？
可憐天下父母心，在父母的付出和關懷下，作為孩子的我們，付出和回報的顯得多么渺小。作為孩子的我們，都是小小的星辰，在大人的宇宙里，散發著自己的光和熱。光從一顆心傳到另一顆星，就用那種方式互相溫暖，互相走去，那是我們的光和影。是無怨的青春，是亙古不變的二班的輝煌！
我的演講完了，謝謝!
家長會的學生發言稿12
尊敬的各位家長：
大家上午好！
非常感謝各位家長參加今天的家長會，是你們辛勤的汗水哺育我們一步步成長，我代表班級65位同學向你們表示衷心地感謝和崇高地敬意！我是十一班班長XXX，非常高興受班主任王老師的委托，向各位家長匯報一段時間來班級的整體情況。希望您能借此了解我們各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
一、學習情況
開學以來，整體成績不斷上升，剛入學時班級成績在全年級倒數第一，經過多半年來的努力，這次考試成績已躍居年級中上游。主要原因：
一、因為班主任王老師的嚴格要求。就對我們的行為規范嚴抓不懈：男生不得留長發，女生不得燙發，經常進行文明儀表大檢查，規范了我們的行為，嚴格要求，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學習中。各位任課老師都能盡職盡責，辛勤備課，恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
二、班級各位同學的紀律意識、刻苦精神、集體榮譽感都有了較大提高，以前遲到的現象，現在已大為減少，同學上課時的注意力也較為集中。
二、集體活動
開學以來班級集體的凝聚力明顯增強。在全班同學的共同努力下，我們班級今年的運動會、歌詠比賽、朗誦比賽都取得了好成績。運動會成績名列前茅。其中有4名同學拿到了個體項目的第一名。在團體項目中，同學們踴躍參加，熱情高漲，取得了優秀的成績。在歌詠比賽中，我班同學認真練習，團結一心，一鼓作氣拿下了全年級第一名的好成績。在朗誦比賽中，我班渠欣雨同學更是取得了一等獎，為我們的班級掙了一分光。極大增強了我們班級的自信心。
三、對家長想說的話
各位家長，初一學習是初中學習的一個轉折點，我們的學習成績也開始兩級分化，可以說初一一年對我們的整個初中學習非常關鍵，在試驗中學這個優美的環境中我們為著同一個目標而奮斗，而家長對我們得關心與幫助是非常重要的。當我們獲得成功時，把你的親吻送給我們，那將是對我們最好的獎勵；當我們遇到挫折時，把你的擁抱送給我們，那將是對我們最好的鼓勵。把你的時間留點給我們，把你的愛撫送給我們，把你的信任贈予給我們，把你的愛毫不吝嗇送給我們，從精神上善待我們，無需太多語言，我們就會覺得享受到了無盡的愛與關懷，那會是我們學習的最大動力。
最后，請允許我代表全班65名同學向家長保證：我們會盡己所能，勤奮學習，刻苦用功，撒下汗水的，總能得到珍珠。自信人生二百年，會當擊水三千里，相信三年后，我們的努力一定會給你們交上一份滿意的答卷。從小立下凌云志，定位中華揚國威，愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！謝謝大家！
家長會的學生發言稿13
尊敬的老師，親愛的叔叔、阿姨：
大家晚上好！
我是六（6）班的 **。今天晚上，我很榮幸能成為這次家長會的學生代表站在這里發言，感謝老師們對我的信任！在此，我代表全班同學歡迎你們來參加六（6）班畢業前的最后一次家長會。
六年的時光，彈指一揮間，再有五十天左右，我們就將告別小學生活了，在小學的六年中，在老師們含辛茹苦地教導和家長們地悉心呵護下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識，學會了自信、提高了素質……6年的學習，6年的成長中，我們收獲了很多很多。
下面我將向你們匯報一下進入六年級以來，我們全班同學是怎樣在老師的指導下，向著我們的學習目標努力的。
先來說說我們的班主任何老師，她同時也是我們的語文老師，我們非常尊敬她，這源于老師對待學生那認真負責的態度，更源于老師對教育教學工作的勤勉與細心。每天早上，何老師總是早早來到教室，鼓勵我們自覺地多讀書。有時我都還沒到，何老師就已經在講臺上了。何老師來的時候，一般是在走廊上慢慢走，一邊走一邊看我們的課桌擺得怎么樣，如果擺得好，她就會表揚擺課桌的兩位同學。進教室以后，她會坐下仔細觀察，看哪些同學懂得自覺看書，自覺讀書，然后再在黑板上寫自覺看書的同學的名字及時表揚。我覺得，何老師的這種“不出聲”的方法很有效。你看，這個同學看見了黑板上沒有他的名字，心中不甘心，便也拿出課外書津津有味地看起來。在何老師的鼓勵下，很多同學早上早早就來到教室自覺讀書了，在班里形成了一股濃厚的學習氣氛。正式開始早讀了。讀語文的時候，何老師一般大部分時間都在教室里，聽同學們讀書。如果她發現哪個同學沒有開口讀書的話，都會及時提醒他：“我站在你旁邊還沒聽到到你的聲音呢�！焙卫蠋熯�經常說：“讀書時身子要坐直，雙手把書捧好，放開聲來讀，這樣你就能把書里的東西記到腦子里面了。”如果我們讀得響亮、有精神，又整齊，何老師就會很開心地表揚我們：“你們讀得太好了，我越聽越想聽了，希望以后都用這樣的狀態去讀書，這樣會收獲很多的�！闭Z文課上，何老師總是很認真地給我們講課，一絲不茍。要是她發現哪個同學上課分心了，便及時地、婉轉地提醒同學用心聽課。
何老師不僅在語文課關注我們，在其他課也關注我們。英語課下課后，何老師就會問梁老師上英語課的情況。如果我們表現的不好，何老師都會及時教育我們，并要求我們改正。星期五的班隊課，何老師一般都是盤點這一周的進步與不足，以便我們下一周做得更好，進步更大。
還有一點我必須要提的是，何老師不僅僅是我們的班主任和語文老師，還是我們的心靈導師，不只是教書，更注重育人，在培養學生的素質上也費盡了心思，付出了許多時間與精力。何老師經常教育我們說：“做人做事要有責任感！要有一顆感恩之心，只有有責任感、有感恩之心的人，才能把一切事情做好�！逼綍r，何老師總是很細心地觀察同學們在學習和生活中的表現，根據同學們的具體表現，適時加以引導，及時地提醒，循循善誘，因此，很多同學目前已養成了有禮貌、講衛生、守紀律等良好習慣，大多數同學都能認真聽課，按時完成作業。課余時間，多數同學積極主動博覽群書，開闊了視野，增長了見識。就是在六年級這個青春早期，很多同學們也過渡得比較自然，沒有像往屆一些六年級同學那樣思想波動大、浮躁茫然，也沒有歪風邪氣、沒有人留奇特的發型，穿奇裝異服，也沒有男女同學交往反常的現象。
何老師在班級管理中，注意培養班干，成立學習小組，讓班干管理班級，讓學習好的同學幫助學習落后的同學，在小組與小組之間展開競爭活動，形成良好的學習氛圍。何老師不僅用良好的教學方法，、敬業負責的工作態度，在學習方面給了我們全面的、最優質的教育，而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，給了我們無微不至的關懷和教育。這一切都使得我們六6班的同學在德智體各方面日益進步。
說到廖老師，他是我們進入六年級以來的數學老師，我為我們六年6班的同學能在畢業前這關鍵的一年里遇上這樣出色的教師而感到無比的幸運！說起廖老師，我不禁想起課前，廖老師經常面帶微笑走進教室，這笑容讓同學們更加提起了對上課的精神。廖老師的每一節課，同學們舉起的手可以說隨處而見。廖老師平時待我們很寬厚，生氣沖動是很少的事，當某個同學做不好的時候，廖老師的批評從來都是用“黑色幽默”，每次老師批評同學，我們每個人包括老師和被批評的同學都會笑，在笑聲中，犯錯的同學認識到了錯誤，決心改正；笑聲中，其他同學提高了警惕性，不再犯同樣的錯誤；笑聲中，我還看到了老師對那位同學知錯就改的肯定，對我們不再出現同樣錯誤的信心。在批評中都有愉快，融融恰恰，在這種祥和的氣氛中，我們和老師一起在數學的海洋里快樂的遨游著。
廖老師上課生動，也是他的一大特點。他總是把一些重難點、難理解的題目和我們現實生活中比較貼近的事情結合起來，理解能力比較強的同學一下子就可以明白，理解能力差一點的同學只要稍微提醒一下，也可以立刻明白。有時候他沒有教具的情況下，廖老師還用教室里一些現成的工具——垃圾桶。說到這里，叔叔阿姨們可能都笑了，可是不要小看這垃圾桶，就是靠這個垃圾桶，我們和老師一起解決了許多難題。
再說說我們的miss梁，從三年級開始，梁老師就開始擔任我們班的英語。到現在已經將近有四年了。一路走來，miss梁給我們的感覺是一個十分嚴厲的老師。俗話說得好：嚴師出高徒。正是因為有了像梁老師這樣嚴格的老師，才讓我們班的英語成績年年排名前茅，
各位叔叔、阿姨們，聽了我介紹到這里，你們是否放心了？有這樣的好老師教育你們的子女，你們一定也感到欣慰吧。他們優秀的品質和良好的教育教學方法將成為我們今后人生道路上的指路明燈。讓我代表全班同學向老師深情地說一聲：“老師，謝謝你們！”
各位叔叔、阿姨們，在老師們的嚴格要求和悉心教育下，我們班整體面貌良好，同學們明確了學習目標，學習的熱情逐漸高漲。目前，整個班班風良好，學風深厚，得到學校領導和老師較高的評價。在每個學期的期中和期末教學檢測中，我們班的語、數、英三科統考科目的成績都在年級的前茅、甚至XX區的前茅。今年的4月底，我們班還被評為XX區優秀班級。當然，這些成績的取得也和我們在座的各位叔叔、阿姨們的關心與支持是分不開的，在此，請允許我讓我代表全班同學向老師深情地說一聲：“謝謝你們！”
各位叔叔、阿姨們，再過不久，我們將迎來人生第一次考驗：XX區統一的小學畢業測試。那也是我們告別童年走向青少年的轉折點。我相信，有你們的關心、理解和支持，老師們會更加投入地工作；有你們的關心和鼓勵，我們會更加刻苦努力。讓我們一起期待著辛勤耕耘后的收獲吧！
我的發言就到這，謝謝名位叔叔、阿姨！
家長會的學生發言稿14
敬愛的老師，親愛的叔叔阿姨們：
你們好！
我是六（1）班的，很榮幸能成為這次家長會的學生代表站在這里，感謝老師們對我的信任。在此，我代表全班同學歡迎你們來參加六一班畢業前的最后一次家長會。
六年的時光，彈指一揮間，再有三個多月，我們就將告別活了，這短短幾年中，在老師們含辛茹苦地教導和家長們地悉心呵護下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識，學會了自信、提高了素質……6年的，6年的成長中，我們收獲了很多很多。
下面我將向你們匯報一下進入六年級以來，我們全班同學是怎樣在老師的指導下，向著我們的學習目標努力的。
先來說說我們的老師，她同時也是我們的老師，我們非常尊敬她，這源于老師對待學生那認真負責的態度，我最喜歡老師經常掛在嘴邊的那句話：“態度決定一切，做人、做事最重要的就是正確的態度�！倍诮虒W過程當中，潑生動的教學語言、靈活有趣的教學方式，形成他極富影響的人格魅力。
老師多變而創新的教學讓我們在短短的時間內就激發起對學習語文的興趣與熱情。在訓練我們的閱讀能力方面別有創意，每學一篇課文，都會讓我們先仔細地自學課文，針對課文提出問題，老師再匯總大家的問題進行有獎抽問，讓同學們踴躍搶答，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調動起來，在課堂上回答問題再也不是被動的了，而是一種享受，更是一種收獲！除此之外，老師還開展了有趣的口語交際、快樂的作文點評、語文競賽等教學活動，使得語文課成了一個腦力激蕩的環境，那輕松的學習氛圍讓我們忘情地投入其中而樂不知返。寓教于樂、快樂教學在這里得到了充分體現，使語文課成了我們最盼望的課程。
在語文學習中，這樣生動的例子比比皆是，由于時間的關系，我無法一一例舉。但還有一點我必須要提的是，老師不僅僅是我們的班主任和語文老師，還是我們的心靈導師，不只是教書，更注重育人，在培養學生的素質上也費盡了心思，付出了時間與精力。
老師常說：“不求做到，但求做得更好！”這提醒了我們要時時保持平常心，不做無謂、無效、不合理的攀比，不去好高騖遠追求渺茫的所謂目標，而是腳踏實地做到讓自己一天更比一天好，這樣實實在在的要求，使我們努力得更有方向性和確定性，也因此而更有動力了。
家長會的學生發言稿15
親愛的叔叔阿姨們，
晚上好！
我是劉。首先感謝各位老師孜孜不倦的教導。這次考試，我終于進了前三，和第一名——韓差了3.3分，和第二名——張差了0.3分�？偨Y了這段時間的學習經驗，希望能給同學們帶來幫助，共同進步。
六年級開始的時候，成績一般都在中游。從此七年級上學期班級排名一直在10-20之間。七年級下學期，終于進了前十，并且一直保持著。我的感覺是學習過程很長。在學習的過程中，我逐漸形成自己的學習習慣，取長補短，不斷完善和提高。不要因為一兩個成績不理想而否定自己。
這次考試，英語、數學、物理是我的強項。我先說一下這三科的學習情況：
首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解成績比較低，我媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完作業后，我堅持聽力和閱讀理解。有時候作業完成的比較晚，周末會補。這次我的閱讀理解和聽力都是滿分。
在日常學習過程中，根據老師的要求，認真聽五讀十。楊老師常說背誦是學習英語的唯一法寶。對于老師要求背的課文，一定要背透，脫口而出。
數學，上課認真聽講，認真完成作業，認真改正錯誤。現在作業很多。平時做作業，遇到困難。如果我30分鐘都解決不了一個問題，我就要向父親求助。我爸數學成績比較好。到目前為止，我基本上能解決我的數學問題。但是到了周末，我自己一個小時就解決了，拓寬了我解決問題的思路。
物理，陳老師說，學物理一定要學會改錯。不改正錯誤的學生學不好物理。期末考試前，我把物理練習冊上所有的錯題都翻了一遍，發現有些漏掉的題還是會錯，所以我就在這些錯題上花了一些時間，直到全部理解。
另外，從小學開始，父母就要求我只要學習態度好就不要給成績施加壓力。但是，任何時候，都不要說粗心是能力差，學習差的表現。我媽媽經常說
“如果考題一加一等于幾，你會錯嗎？”隨著我的成長，我越來越認同這種觀點，努力在作業考試中做到“我會對的”。
這次期末考試，我的化學，生物，地理成績都不是很理想。我認真反思了這些科目的問題，制定了這些科目的學習目標，希望下學期能取得好成績。在這次期末考試中，我們班的成績和總分沒有太大的差異，這表明所有的學生都有相同的水平。所以我覺得班里的同學只要努力，時間合適，都有機會站在這里。以上是我這學期的想法和感受。
最后，祝老師和家長工作順利，身體健康！
祝同學們：學習愉快，成功！
謝謝大家！
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