演講發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的演講發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同事們：
大家下午好！
首先，我謹代表寧夏天元錳業(yè)集團有限公司金屬錳二廠對蒞臨今天比賽現(xiàn)場的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！對在預(yù)賽中表現(xiàn)優(yōu)異，參加此次演講比賽決賽的選手們表示熱烈的祝賀，預(yù)祝你們拿出最佳狀態(tài)，取得優(yōu)異的比賽成績！
今年6月是全國統(tǒng)一開展的第17個“安全生產(chǎn)月”，以“生命至上、安全發(fā)展”為主題，根據(jù)上級文件精神以及錳二廠對本次安全月活動的統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，積極落實“安全生產(chǎn)月”活動，開展黑板報、條幅、展板、宣傳欄等形勢的安全生產(chǎn)知識宣傳，營造活動氛圍；組織職工統(tǒng)一觀看安全教育警示片，提升職工安全意識，自覺地遵守安全操作規(guī)程，把安全生產(chǎn)思想灌輸在每一位職工的腦海中，體現(xiàn)到每一位職工的行動中，使全體員工時刻牢記安全規(guī)范，真正從一點一滴的細小處做到“時時安全、處處安全”，實現(xiàn)全員參與安全管理，確保安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定，提升安全管理水平。
以安全月活動為契機，通過此次演講比賽，增強意識，振奮精神，尋找差距，堵塞漏洞，全面落實安全生產(chǎn)責任制，扎扎實實地抓好安全文化建設(shè)工作，開創(chuàng)安全管理新局面，促進錳二廠各項安全工作又好又快發(fā)展。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導的到來，預(yù)祝金屬錳二廠此次安全生產(chǎn)月演講比賽取得圓滿成功！
謝謝！
金屬錳二廠
20xx年x月x日
演講發(fā)言稿2
通過開這次家長會，我們知道為了孩子更好的學習，開這次家長會是很好的，也很及時。這次我們對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面進行了說明。我認為取得的效果還是不錯的。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。不少家長在與教師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因為我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長，前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長的每一句話，每一個舉動，每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團結(jié)同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長整天打牌、有占小便宜的習慣，孩子也會貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模、著名教育家陶行知先生曾說："千學萬學學做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為"有用"的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。
重視青春期教育，該導航時即時導航。我們七年級的不少學生都逐步進入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學家稱青春期為"心理動蕩期"或"心理風暴期"。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于"斷乳期"，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導航。我們學校也會對孩子們進行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學校老師有更多的優(yōu)勢。班內(nèi)的一些情況：大部分同學學習積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實實，取得了一個又一個進步。同時，我們班也取得了不少成績，上學期，三位同學被評為"三好生"，兩位同學還被評為"優(yōu)秀生"；幾位同學在學校寫字比賽中躋身前十名，這跟我們七
�。ㄒ唬┌嗟拿恳晃粚W生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學習莫不關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在學校的表現(xiàn)。
請家長注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發(fā)展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學習、探究、質(zhì)疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想
1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）
4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）
5、正確看待孩子的分數(shù)。（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。）
以上就是我們開家長會的內(nèi)容，并取得了很好的效果。希望在以后的工作學習中，家長們能確實用上我們這些大道理，家長跟老師齊心協(xié)力使我們的孩子學的更好。
演講發(fā)言稿3
老師和學生：
早上好！
今天我在國旗下演講的題目是植樹節(jié)，讓我們一起播種青春的記憶。
3月12日即將到來，這是一個創(chuàng)造綠色環(huán)境、期待綠水青山、呼吁人們關(guān)愛環(huán)境的特殊日子。
我要贊美綠色，因為正是海藻到參天大樹，使貧瘠的地球生機勃勃，動物和人類。綠色是生活的背景，樹木是綠色的代言。
t-align: left;">今朝，我們歡聚一中，用夢想和生命演繹青春的風采，明朝，我們四海為家，用拼搏和智慧打造各自的未來。雁過留聲，人過留名，親愛的同學們，你可曾想過，在三年的學習生活中，在一中為我們的母校留下點什么?讓如花的心事，如火的激情，隨一抹新綠，栽種成一道美麗的風景，凝聚成一種永恒的回憶。
假如十年后，你重回母校，看到你命名并栽種的樹木，歷經(jīng)歲月的風霜枝繁葉茂，怎能不心潮澎湃、感慨萬分?那些曾經(jīng)伴著歡笑、流過眼淚的日子會一下子鮮活起來，潤濕你的眼睛，溫暖你的心房。
假如二十年后，你再回母校，細數(shù)綠樹千行，清點青春百味，低眉處多少過往煙云，仰首間俯拾人生碎片，怎能不感謝那親手栽種的搖曳多姿的綠樹，把青春的無悔，鑲嵌成一片片追憶的葉子，春風吹又生，永世不衰老!
知道嗎?同學們，法國巴黎有這樣一個世俗：
嬰兒剛出生時要栽一棵“理想樹”，上學時栽一個“求知樹”，18歲時栽一棵“成才樹”，結(jié)婚時載一棵“同心樹”，一個人一生中栽活6棵樹，這樣人人栽，年年栽，代代栽，栽出的就不只是點點新綠，片片生機，更是人性的美麗，美好的回憶!
那么——
我給你送來粒粒種子，你讓它們花繁葉茂。
我贈予你棵棵樹苗，你讓它們綠樹成蔭。
法國哲學家帕斯卡爾說：“人是一根能思想的蘆葦，思想成就了人的偉大�！焙尾痪芙^不必要的浪費，節(jié)省不必要的開支，保護草坪，愛護植被，用行動雕塑一種美麗。讓一中留下你青春的痕跡，讓綠樹長滿你對母校的眷念，生生不息，和諧共存!
最后，我們想給同學們講一個故事：
印度大詩人泰戈爾曾于本世紀來華訪問，送別時，中國同行問他：“您有什么落下了沒有?”泰戈爾沉吟了一會，說：“沒有了，只是我的心……”總有一天，我們會飛離母校，只是我們的心會隨同一棵綠樹，站成一道風景，成為美麗青春的寄托，那么縱然海角天涯，踏著荊棘，仍能嗅到母校淡淡的花香，因為我們的心還在!
同學們，讓我們攜起手來，贊美綠色，關(guān)愛校園。讓20__年3月12日這個平凡的植樹節(jié)因為有你的關(guān)愛而變得不平凡，讓我們的校園因為有你的愛護而煥發(fā)別樣的生機，譜寫別樣的詩篇，成就別樣的美麗!
謝謝大家!
演講發(fā)言稿4
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
今天我演講的題目是《植樹節(jié)》。
三月，細雨如絲，小樹長出新芽，花兒綻出五顏六色的笑臉，小草悄悄探出頭來。同學們，你們聞到春天的氣息了嗎？
俗話說：“一年之計在于春！”春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬物復蘇的季節(jié)；春天是播種的季節(jié)！同學，你知道嗎？3月12日是中國的“全國植樹節(jié)”。
我們中華民族自古以來就有“愛樹養(yǎng)樹”的傳統(tǒng)。喜歡白楊的挺拔，垂柳的柔軟，松樹不屈的性格。
三國吳棟名醫(yī)董楓醫(yī)術(shù)高超，善于扶貧，不收治病人的錢。只要求治好一個病情不嚴重的病人，種一棵杏樹，治好一個病情嚴重的病人，種5棵杏樹。久而久之，他家前后有十多萬棵杏樹，被稱為“林東杏仙”。
如今，人們越來越重視樹木的實用價值。有了樹木，自然就會和諧美好；有樹，有清新的空氣；有了樹，就會有高樓，房子，鐵路。樹，既能防風固沙，保持水土，又能美化環(huán)境，是城市的忠實守護者。它用它獨特的顏色給城市披上綠色的新衣。這個忠誠的城市衛(wèi)士，真的為美化城市做了很多“工作”！例如，綠樹進行光合作用，為人類呼吸提供氧氣。它還吸收氮氣和臭氧，具有調(diào)節(jié)空氣溫度和濕度、吸收灰塵和噪音等功能。這些都使人們非常重視綠樹的作用。于是，這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)就應(yīng)運而生了。如今，植樹造林已經(jīng)成為一種民族時尚，綠化家園已經(jīng)成為時代的追求。
同學們，讓我們采取積極的行動，保護學校的花草，給花壇里的花澆水，培育土壤，共同美化和綠化我們的校園。另外，我們的同學要努力做綠色宣傳員和環(huán)保小衛(wèi)士，愛護我們校園和我們城市的每一棵草每一棵樹。
同學們，植樹節(jié)，讓我們記住，多走幾步，不要過綠化帶，不要踐踏綠地�！安粸樾∈律�，不為小事惡�！睆奈易銎�，從你做起，從小事做起，從你身邊做起，從現(xiàn)在做起，做一個致力于綠化美化環(huán)境的人。將來，我們的校園會更美麗，我們的城市會更美麗！我們祖國的明天也會越來越光明！
謝謝大家！
演講發(fā)言稿5
當我第一次聽到殷雪梅這個名字時，我心中首先升起的是尊敬，當我看完殷雪梅的電視劇后，我感到的是親切，她的笑容永遠浮現(xiàn)在我的眼前。在我的心目中，她不僅僅是一位光榮的人民教師，更是一位和藹的，充滿童心和愛心的`人。
她對學生的愛，不僅僅是對自己所直接教的學生的愛，還包括對所有外班的學生的愛。她的愛是博大的愛、無私的愛；她對同事的愛，是謙讓﹑關(guān)心﹐是發(fā)自內(nèi)心的真誠的愛﹔她對教育的愛，是一種思想，一種情感，一種氛圍……它自然而然的貫穿于教育的每個環(huán)節(jié)，也一聲不響地體現(xiàn)在教育的每一個細節(jié)，更潛移默化地浸潤著每一個學生的心靈。
在她的班里，每一個＂問題學生＂都能被她的愛感化。學生寂寞時，她有的是撫慰﹔學生困惑時，她有的是啟迪；學生膽怯時，她有的是鼓舞……她給孩子創(chuàng)造了一個可以永遠依身其間的愛的空間。她能發(fā)現(xiàn)并扶正學生心靈土壤中每一株幼苗，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草。
愛心是教育的靈魂，殷老師滿懷愛心在學生心田耕耘。她的教學歷程是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動，是平凡的細節(jié)，也是輝煌的人生，是＂竹杖芒鞋輕勝馬＂的閑適從容，也是＂驚濤拍岸卷起千堆雪＂的蕩氣回腸。回顧我自己的教育歷程，我當然不是一開始就有愛心的。我有過失誤，但我從教訓中感到——當一個好老師最基本的條件應(yīng)該擁有一顆愛孩子的心，愛孩子應(yīng)該帶著一顆童心走進孩子的內(nèi)心世界。我們對孩子的愛，不應(yīng)該是居高臨下的＂平易近人＂，而是發(fā)自肺腑的愛，自然流露的愛�，F(xiàn)在對于身邊的小朋友，他們有的調(diào)皮，有的乖巧，有的能說會道，有的沉默寡言，我想用我的童心﹑愛心﹑寬容的心去對待他們，定能贏得他們的心。
這部電視劇為我開啟了一扇教育思想的大門，雖然殷老師已經(jīng)離去，但是她的人格﹑她的心，無論陰晴寒暑將是一顆恒定的活著的太陽。對于我來說會是一面鏡子，也是一扇窗口。
演講發(fā)言稿6
去年年初，我作為教研員隊伍中的一名新兵，有幸成為北京市“梁雅珠名師工作室”的一員�；仡櫼荒甓鄟淼幕顒樱覐淖畛醯哪懬�、陌生、心虛，到逐漸融入這個大家庭，收獲和感受頗豐。
第一次活動――敞開心扉，我真切地感受到大家庭的溫馨與和諧。
當我剛知道自己成為梁老師工作室的一員時，既興奮又擔心，興奮的是可以近距離地向梁老師學習，擔心的是其他成員都是非常優(yōu)秀的教研員，而我剛成為一名教研員，這項工作對我來說，起點低、任務(wù)重、難度大、困難多。帶著這樣一種心情，我參加了第一次活動。苑老師首先遞上一支筆、一個本，翻開本的第一頁，幾行字映入眼簾：“親愛的朋友，家是幸福的避風港，是讓人溫暖讓人快樂的地方。我們有幸組成這個大家庭，成為其中的一員，愿這里成為您獲得成功時第一個想去炫耀的地方，遇到挫折時第一個想去傾訴的地方。讓我們一起呵護我們共有的家！”溫馨的話語立刻讓我有一種家的感覺。隨后工作室成員的個人介紹，讓我走進了每一位教師的內(nèi)心世界，了解了她們過去的奮斗史，知道了她們今后的發(fā)展方向與目標，同時我也得到了大家的幫助與啟發(fā)。趙老師說，一個人的力量是不夠的，要團結(jié)集體的力量，共同進步；薛老師說，真心對待每一位教研員，形成一個合作的團隊；梁老師說，首先自己要做出表率，不要急于求成，沉下心來做好教研工作。大家的話使我受益匪淺，我真切地感受到這個大家庭成員之間的真誠、溫馨與和諧。
第二次活動――交流研討，我對當前教研工作面臨的挑戰(zhàn)及教研員素質(zhì)有了清晰的認識。
在過去的二十幾年中，我更多的是站在教師和業(yè)務(wù)管理者的角度思考問題，角色的轉(zhuǎn)變讓我對問題的思考也有了一個轉(zhuǎn)變。通過與大家交流分享，我意識到：教研工作面臨的第一個挑戰(zhàn)是角色的挑戰(zhàn)――教研員素質(zhì)問題；第二個挑戰(zhàn)是教研工作既要沉下去又要浮上來，即教研長效性的問題。教研員素質(zhì)的高低直接影響到區(qū)域幼兒園保教質(zhì)量的提高，影響到教師的專業(yè)發(fā)展，而這也對教研員素質(zhì)提出了更高要求，即在人品上應(yīng)具有奉獻精神、責任意識、合作意識，在專業(yè)上應(yīng)具有鉆研精神、指導能力、溝通能力，這是成為一名優(yōu)秀教研員的基本素質(zhì)。
第三次活動――頭腦風暴，我對制定個人發(fā)展規(guī)劃有了新的認識。
這次，我們聆聽了兩個專家講座，經(jīng)歷了一場頭腦風暴。第一個是關(guān)于“成人教育之父諾爾斯的成人學習理論”的講座，使我心中豁然明朗：一個優(yōu)秀的教師等于反思加行動，而作為一名教研員，應(yīng)該充分利用教師學習的特點，發(fā)揮交流分享的作用，使教研活動能夠滿足不同層級教師的需求，促進全區(qū)教師整體水平的提高。在另一個專家主持的“園本教研實操”的參與式培訓中，我明確了如何制定三年個人發(fā)展規(guī)劃和促進個人專業(yè)發(fā)展，進一步感受到作為一名教研主持人的教育智慧。專家將我們對一些問題的回答寫在黑板上進行提煉、總結(jié)、講述，這正體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教研主持人的教育實踐功底與智慧，這也是我作為一名教研員需要不斷學習和提高的重點。
第四次活動――規(guī)劃交流，我進一步明確了自己的奮斗目標。
靜下心來撰寫個人發(fā)展規(guī)劃，尤其是個人成長史的回顧，讓我有時間、有機會第一次細細品味過去，回憶有時是快樂、有時是幸福、有時是痛苦、有時更是迷茫，回憶的過程是重新審視自我的過程。我突然發(fā)現(xiàn)自己又有一種成長的感覺。交流也讓我近距離地對各位教研員有了更深入的了解，縮短了彼此之間的距離。而大家相互之間的建議更是給了我很大啟發(fā)：“目標具體化，讓我們的工作方向更明確”；“勤奮有變通，調(diào)整工作方法，發(fā)揮大家智慧”……規(guī)劃制定的過程也是我不斷成長的過程。
第五次活動――現(xiàn)場觀摩，我領(lǐng)略了教研員示范引領(lǐng)的風采。
第五次活動，我們走進了北京市懷柔區(qū)園本教研現(xiàn)場。親自參與園本教研活動，讓我有一種茅塞頓開的感覺。教師們在體驗幼兒參與戶外活動探索各種玩具的玩法后，積極參與教研活動，從不同角度發(fā)言，感受到她們在深入地學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》，并努力落實到實踐中，有自己的思考與想法。懷柔教研室主任趙老師適度的提問，幫助教師進行深入反思。而梁老師提出的六個引領(lǐng)策略，更是畫龍點睛：參與式引領(lǐng)――教研員要沉得下去；啟發(fā)式引領(lǐng)――提高教育的敏感性；多角度引領(lǐng)――用辯證的方法看問題；歸一性引領(lǐng)――眼中有孩子，心中有目標；概括性引領(lǐng)――梳理做法和經(jīng)驗；開放性引領(lǐng)――走進教師心靈，說真話，真研究。這些引領(lǐng)策略，也為我今后的教研工作指出了具體有效的方法，同時需要我在實際工作中不斷內(nèi)化成自己的引領(lǐng)方式，有效地提高教研工作質(zhì)量。
現(xiàn)在，工作室已成為我工作中的加油站，我和工作室的朋友們一起在這里快樂地成長著！
演講發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好！很榮幸能代表評委老師跟同學們就今天的演講做交流。
參加過我們高一高二年級的好幾次演講活動，同學們今天的演講是最感動我的，我常常聽得熱淚盈眶，我想是因為你們對班主任老師最深的理解和最誠摯的情感打動了我。
今天，我不想對同學們的演講技巧做任何評價，當你傾情投入用心去跟老師交流的時候，你的姿勢和聲音都是最美的。我首先想對沒入圍決賽的同學們說，你們說給班主任的心里話，我聽到了，你的班主任也聽到了。我還記得高二初賽時，你說他初來一中時人稱“帥哥”，但現(xiàn)在卻變成了“呆哥”；你說他臉上密密的胡須，就像秦始皇臉；你說他唯一的缺點就是愛抽煙，對此你們愛莫能助；你說他初為人父，卻把孩子寄養(yǎng)在父母家，甘愿做你們五十四個學生的爸爸；你說他和你們一起去敬老院鏟雪，在雪中，他也像個孩子一樣。
是呀，在我們成長的路上能遇上一位關(guān)愛我們督促我們的班主任是我們一生的幸事。上周的升旗儀式中，岳老師說，班主任是學生的天使，學生也是班主任的天使。那一刻，我很激動，岳老師是我中學時代的班主任，我還記得他給我們講“順藤摸瓜”這個成語時，他做的順藤的動作，我還記得他把我的文章當范文讀給同學們聽……今天，當我長大后成了他，我才明白老師，尤其是班主任老師對學生的情懷。讓我們在班主任關(guān)愛的目光注視下，朝我們的理想去飛吧！
我知道你今天的演講稿沒有資料可借鑒，你只需問你自己的心，你只需打開記憶的大門，那些班主任和你的動人事情便涌了出來。今天的演講，我只想給同學們未來的學習生活提幾點建議：寫有真情實感的文章（如8號選手侯文琦的文章以細節(jié)取勝，9號選手郭秀杰的文章能把生活瑣事寫得富有詩意），說平實質(zhì)樸的話，做像你的班主任一樣踏實奮進的人。
謝謝大家！
演講發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我代表初一(191)班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，我從小學升入中學，轉(zhuǎn)眼就差不多一年了。在這一年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，同學們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我們進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們伏口中學每一個學生的追求。
我們的學校是人才的搖籃、我們的學校是農(nóng)村初級中學的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先后被省、市縣評為先進示范學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身于名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規(guī)模的同時，又向?qū)W校穩(wěn)步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個伏口中學的人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在伏口學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
演講發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導，各位同事，大家好！
今天是我第二次站在中層干部競聘上崗演講臺上，第一是為了積極參與，響應(yīng)局黨委的這一舉措；第二是履行在任中層干部的責任；第三是通過中層干部競聘上崗演講，也讓大家對我有所了解。
首先，我非常贊同這樣的中層干部競聘上崗演講。因為中層干部競聘上崗，給了所有符合條件的人，一次展現(xiàn)自我的機會，尤其是讓那些富有激情、力求上進的年輕人看到了進步的希望。新陳代謝是生命最基本的特征，中層干部競聘上崗也是符合自然規(guī)律的，死水一潭會變質(zhì)，青黃不接則挨餓，通過競聘的形式促進了良性的新陳代謝，促進了我們局中層干部隊伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
我叫，今年47歲，現(xiàn)任質(zhì)監(jiān)站站長，我在建筑設(shè)計院和質(zhì)監(jiān)站兩個單位工作過，一直跟工程建設(shè)打交道。歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我在規(guī)劃建設(shè)局已經(jīng)工作了29年，盡管我還在適應(yīng)新的形勢，努力地開拓新的工作思路和方法，但我還是感覺到狀態(tài)已經(jīng)老化，眼睛也開始老花。人應(yīng)該服老，雖然說“家有一老是一寶”，這主要是針對工作經(jīng)驗來說的，而對于工作的精力和激情，對于我們規(guī)劃建設(shè)局中層干部的梯隊建設(shè)，對于長江后浪推前浪，對于新陳代謝的自然規(guī)律，我已經(jīng)很著急地希望把接力棒傳遞下去了。
我非常感謝這么多年的工作經(jīng)歷，因為這些經(jīng)歷讓我懂得了工作和生活的意義，明白了人生的真諦，也讓我具備了一定的工作能力，盡管做得還很不夠，但目標總算明確了。健康快樂是人生的根本，忠于職守是工作的基礎(chǔ)，真誠踏實和努力奉獻則是做人的原則，這些就是我的特點，也是我的追求，更是我工作和生活的導向。學無止境，我會不斷學習，因為身上還有太多的缺點需要修正，還有許多的茫然需要去領(lǐng)悟。
本人這次中層干部競聘上崗的雖是正職，但我對競聘上崗的成與敗不是最重要的，重要在于參與了，就是盡了本分，只要是工作需要，我都會履行好責任。當然，從自我的角度來考慮，我希望有更多的年輕人能夠走上前臺，自己則做好輔助的工作。
祝愿我們局的中層干部競聘上崗活動取得圓滿成功。
再次感謝領(lǐng)導和同事們聽了我的演講，謝謝大家！
演講發(fā)言稿10
尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好!
帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好向往，我們又再次回到了寧靜的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴的國旗下，此時在這陽光明媚的金秋時節(jié)，我們又迎來了新的學期。
新學期，新起點，新目標，新收獲。新學期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋�新的起點，也是一個加油站。在此，我代表學校對全體師生致以新學期的美好祝愿：祝同學們新學期勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展。平平安安。祝老師們身體健康、工作順利、家庭幸福!尤其對剛剛加入我們***小學大家庭的一年級小同學和新調(diào)入我校新教師們表示誠摯的歡迎!
過去的一年記錄著每一個**人的辛勤，蘊含著我們的智慧：校園環(huán)境建設(shè)進一步發(fā)展，課堂改革不斷深化，各項活動蓬勃開展。這些成績的取得凝聚著我們**這個團結(jié)戰(zhàn)斗集體的每一個人的智慧與汗水，在此我向全體師生的辛勤勞動致以崇高的敬意和感謝!
今天，新學期、新起點，鼓舞人心;新目標,新征程，催人奮進。新學期我們**人一定要有新的思想境界、新的目標追求、新的精神面貌、新的得力措施，開創(chuàng)學校改革與發(fā)展的新局面，譜寫從教、求學生涯新的華彩樂章!
在此，提幾點建議與君共勉：
一、希望各位老師牢記“德高為師、身正為范”，真正做到“愛校如家、愛生如子、”，全身心投入到教育教學工作中去，力爭各項工作再創(chuàng)佳績。
二、希望同學們真正做到“熱愛學校、敬愛老師、關(guān)愛同學”，珍惜時間，努力學習，天天向上。
三、各班級、各年級在日常管理中繼續(xù)狠抓“安全、文明、衛(wèi)生”，讓“講文明、講衛(wèi)生、講安全”變?yōu)槊课粠熒膶嶋H行動，讓我們的校園成為真正的安全、文明的樂園。
老師們、同學們，輝煌已經(jīng)過去，我們無愧于已邁出的每一個腳步、流下的每一滴汗水。令人振奮的新學期已經(jīng)拉開了序幕“勤奮、求實謀發(fā)展，文明、健美滿校園。”愿我們大家都能以昂揚的斗志、奮發(fā)的精神、十足的信心，全身心地投入到新學期的學習中去。鮮花會為我們而盛開，掌聲會因我們而響起。愿,我們***中心小學的明天會更加美好!
謝謝大家!我的演講完畢!
演講發(fā)言稿11
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好！
你只看到我在課堂上的風采，卻沒看到我在課堂下的汗水；你有你的選擇，我有我的原則；你否定我的開始，我決定我未來的成功；你嘲笑我自大狂妄，不配去上大學，我可憐你總是后知后覺；你可以輕視我的年輕，我們會證明這是一個離不開我們的時代；夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要笑著活下去。我是演講與口才，我為自己代言！
從加入這個團體時的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的操作熟練，短短兩個月的時間里，卻承載著我們整個團隊所有成員的辛勤勞作，里面有酸甜苦辣，有淚水汗水，也有歡聲笑語。我們一起開會，一起探討怎樣才能把“我的課堂”辦好起來；我們一起試講，聽每位講師預(yù)演講課內(nèi)容，給予他們建議；我們一起熬夜制作學員手冊、反饋表、考勤表；一起探索反饋表的內(nèi)容；一起在南北區(qū)食堂擺點招新，看著我們那一席印有“那年summer我們在一起”的T恤，穿梭在人群中為同學們講解；有時我們也會遭到拒絕，但我們?nèi)匀恍θ轁M面，去迎接下一位同學；我們一起布置會場，一起在每堂課后總結(jié)，指出本堂課的優(yōu)缺點，并研究改進的措施......
我們是一個團隊，不是一盤散沙，我們團結(jié)，因為我們有一個共同的夢想�？此坪唵蔚囊粋�“演講與口才”課堂，卻集聚了整個團隊的努力拼搏。講師們精心制作PPT，因為一點小瑕疵而又修改了一遍又一遍，真可謂是“披閱十載，增刪五次”。前期宣傳工作的成員們，為海報與宣傳單的制作日夜冥思苦想，為的是更好的吸引學員的眼球，招納更多的學員；信息部的隊員們?nèi)杖找挂沟膶χ娔X屏幕，不厭其煩的敲著鍵盤，錄入一個又一個學員的信息，精心的為學員們編排組號；編輯部的隊員們集思廣益，收集資料，查閱文獻，為每堂課每次會議做最好最詳細的記錄。一點一滴都飽含我們每個隊員的辛勤勞作。雖然有點辛苦有點煩躁，但我們也不乏苦中作樂。在風雨中招新，風雨卻阻擋不了我們的激情，撐著傘，在碩大的銀杏樹下出現(xiàn)了“說唱二人組”，新穎的招新方式吸引了眾多學生駐足觀望，給我們帶來了樂趣，引來一陣又一陣歡聲笑語；會議室枯燥泛味，但我們也會在無聊中尋找樂趣，開點小玩笑，使氛圍不會太嚴肅。
我們都相信“一分耕耘一分收獲”“No pains,No gains”，我們的付出沒有白費。在“演講與口才”開課的這段時間里，我們付出了，我們也收獲了。如今，“演講與口才”已圓滿舉辦成功，回想起曾經(jīng)的點點滴滴，我想大聲地說：那些年，我們在演講與口才走過的日子，我無悔！
演講發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的各位老師：
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀�人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導同志們在一起，共同慶祝第xx個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，一年前的今天，我們大多還是作為小學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！
沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！ 我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！
“耿耿園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁�，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！ 謝謝大家！
演講發(fā)言稿13
尊敬的各位評委，各位同仁：
你們好！ 今天我?guī)淼难葜v題目叫做《師愛，靜水深流》 我沒有想到，從開學到現(xiàn)在，短短兩個多月的時間里，我們班的孩子已經(jīng)讓我收獲了太多的感動。
有桀驁不遜，不喜歡穿校服的孩子關(guān)心我會不會被學校領(lǐng)導批評；有被處分過的學生來向我主動申請做班長為我分憂解難；有忸怩的女孩兒來向我袒露自己的愛情觀并詢問我的意見；還有個子高高大大的男孩兒羞赧地叫我“媽媽”…… 能擁有這么多發(fā)自學生內(nèi)心最真誠的親近和愛戴，我并不覺得自己付出過多少。但我不只一次地慶幸自己是一位教師，與青春同行使我的心永遠年輕；我更慶幸我是語文教師，這使我能用一雙“文學的耳朵”隨時傾聽“花開的聲音”，并把這種世界上最美的聲音用文字表達出來。
課堂上，我和他們一起激烈地探討“小悅悅”事件給我們的反思；課余時，我與他們一起談天說地，從漫畫聊到生活；軍訓后，我用文字抒寫對他們集體榮譽感的成熟所生發(fā)的驕傲；運動會時，我和他們一起在賽場上蹦跳，共同拼搏出好成績。
在這些生活的分分秒秒中，我覺得自己已經(jīng)不僅僅是孩子們的老師那么簡單了：我為他們的每一次成功而欣喜，為他們的每一次挫折而心疼；我愿意將自己的淺薄知識傾囊相授，我愿意和他們一同分擔喜怒哀樂。他們無助時，我伸出援手；他們憧憬時，我默默支持。
有個孩子在一次班會課后給我發(fā)來消息說“我覺得你就是我們的一個‘媽媽’，用你自己的知識來教育我們，用你自己的感情來感染我們，用你自己的愛來關(guān)心我們。我會努力地去管好自己，管好班上的其他同學。讓你這個我們心中的‘媽媽’也能在我們的快樂中體會到快樂�！� 是啊，曾幾何時，我和這些孩子，已經(jīng)有著親人般的情誼了。
（所以，如果真要我表達，我希望自己能夠成為一個能讓學生一生都能依靠的老師�。� 最后，請允許我以荷爾德林的一首詩，來結(jié)束我的演講，并表達我的心聲： 這是飛蛾對星星的追求， 是暗夜對晨光的渴望， 這是從我們冷色的星球 向遠方傾注的一片向往…… 這愛，靜水深流， 這情，潤物無聲。
因為我們曾經(jīng)的誓言， 因為我們曾經(jīng)的熱血， 因為那幾十雙含著熱淚的眼睛， 我不復有更高的要求！
演講發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師們，同學們：
大家好!
到今天為止，距離高考僅剩100天，你感到時間的匆匆了嗎?洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。轉(zhuǎn)眼間，高中生活將與我們揮手告別。
幾年前，我和現(xiàn)在的你們一樣，是一個即將面臨著高考的學生。你們眼下所經(jīng)歷的每一個細節(jié)，都是我曾經(jīng)體味過的。
所以我知道：晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書;夕陽收起最后一抹嫣紅之后，你們?nèi)匀辉诮淌依飳Ｗ⒌刈鲱}。明明未曾外出遠游，你們卻極少見到父母親切的面龐;兒時的伙伴近在咫尺，你們卻幾乎沒有時間暢談理想。每日快速而簡單的三餐，夜晚路燈幽暗的光線;無不見證了你們的辛苦，你們的不辭疲倦!
我也深知，憑著頑強的毅力走完前面路途的你們，此時已經(jīng)身心俱乏;而近在眼前的高考又會使你們產(chǎn)生急躁心理，妄想一躍而抵達;這兩種心理不斷交織，考驗著你們，甚至是折磨著你們。
說實話，作為老師的我們，對于你們所正在經(jīng)歷著的,感同身受。所以，我們一邊督促你們分秒必爭，勤奮苦干;一邊為你們付出的種種努力，和沿途揮灑的滴滴汗水，心疼不已。而現(xiàn)在，百日倒計時的鐘聲已經(jīng)敲響，我們承諾：我們將忠于職守，甘苦與共。我們將精誠團結(jié)，通力合作。我們將笑對質(zhì)疑，滿腔答問。我們將刻苦鉆研，潛心備課。我們將隨時關(guān)注高考動態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸。我們將和所有的高三學生一起：爭分奪秒，百日鏖戰(zhàn)!請同學們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望!請家長放心，我們一定不放棄每一個學生，用智慧哺育理想!請學校放心，我們一定齊心協(xié)力，拼搏百日，用鮮花鋪就輝煌!今天坐在這里的同學，大概有這么三類，一類是有能力決勝高考的，一類是成績不夠穩(wěn)定的，還有一類是自以為沒有希望的。
我想首先對有能力決勝高考的同學說：人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定就是第一個到達終點的勝利者呢!九百多天我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺階段，我們要保持樂觀自信的心理狀態(tài)。
高考不僅僅是知識技能之戰(zhàn)，更是心理之戰(zhàn)，如果在最后的時刻，我們沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，或者沒有將努力堅持到最后，也許等待我們的不是勝利而是失敗。同學們：物競天擇，適者才能生存;滄海橫流，方顯英雄本色。群雄角逐，勇者必勝。講這樣一位同學的故事，也是在百天誓師大會上他曾高聲揚言：他要創(chuàng)造母校的輝煌，他要改寫母校的歷史。夠狂妄也夠自信，最后他成功了，他成了該市應(yīng)屆高考狀元。他所屬的學校是一個中考成績難以擇優(yōu)，生源很差的普通中學，這個狀元的意義非同一般�，F(xiàn)在，我要對你們說：請珍惜這一百天的時光，請在這一百天中創(chuàng)造你們生命的輝煌，請在母校的歷寫下你們亮麗的一筆!
我要對那些成績不夠穩(wěn)定的同學說：同學們，讓我們咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。讓我們把足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在心囊中，把緊張，焦慮，害怕，不安，悲觀，失望拋除腦后，向著夢想的舞臺前行，只要不放棄，100天完全可以創(chuàng)造奇跡。只要把握好時間，運用好方法，你就是高考中闖出的黑馬!從第一次摸底考試到高考提高100分的大有人在，
更不要說提高50分，80分了。說到努力，我聽過最瘋狂的例子是這樣一位同學，他從頭年高考的380多分提高到第二年的580多分，超重點線30多分。他是怎么創(chuàng)造奇跡的呢?他的同學說，他做過的卷子有一米多高。他的語文成績很差，他每天傍晚堅持在教室做一套語文選擇題，做完后對答案，看不懂答案的就問老師。這樣堅持的結(jié)果是高考他語文考了117分，而那年全市分是119分。
最后我要對那些自以為毫無希望沖刺高考就預(yù)備破罐子破摔的同學說，同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇那就是放棄的路;世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現(xiàn)在開始，不要抱怨他人不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，就再前進一步。
從今天起忘時、忘物、忘我;誠實，樸實、踏實;擁有野心、恒心、靜心、細心、耐心、專心、信心、平常心。每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲。從今天起，靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，拼一分高一分，一分成就終身;做一題會一題，一題決定命運。
同學們!風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的大學只有一百天了。大學夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過大學的人生是有缺憾的人生。
為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅。也曾有過成績飛落的淚水。
同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個字能夠?qū)崿F(xiàn)拼搏!
演講發(fā)言稿15
尊敬的領(lǐng)導、老師和親愛的同學：
大家晚上好！
我是電子與信息工程學院11級電子信息工程技術(shù)專業(yè)2班的學生xx。很榮幸能夠代表我校參加xxxx年全國職業(yè)院校技能大賽的6支隊伍在此發(fā)表獲獎感言。
我參賽的項目是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用，榮獲本項目國賽一等獎。能夠參加這次比賽，我首先得感謝學校，沒有學校的支持就沒有我們今天的成績。感謝學校為我們提供了良好的訓練場地、優(yōu)秀的指導老師。其次得感謝學校領(lǐng)導，感謝校領(lǐng)導在訓練期間的多次探望與深深寄語。再者得感謝陪著我們一路走來的指導老師們，在訓練期間對我們的細心指導、鼓勵與批評將會永遠伴著我們成長。在此，請允許我對我的老師說聲：您辛苦啦！最后，我還要感謝我的隊友們，也是我這輩子最好的兄弟！。望我們的友誼永恒！
比賽不僅要有過硬的技術(shù)精湛的技能，還要有過硬的心理素質(zhì)、良好的團隊協(xié)作能力，還要有較強的自學能力、靈活應(yīng)變能力。由此，平時的練習要腳踏實地，既不能圖快，更不能懶散，勤練多練；遇到問題時要互相討論，相互交流；敢于動手、勤思考勤，堅持不懈。只有這樣，才能讓自己進步，超越自我，戰(zhàn)勝困難。
從省賽到國賽，再到國賽獲得一等獎，充分證明了我院近年來教學改革的成效，也有幸為我院再添殊榮。比賽完到現(xiàn)在已經(jīng)是過去有些時間了，但是比賽時的激動場面卻還是深深地映在腦海里。通過這次比賽讓我成長了許多，是我以后人生道路上的寶貴財富！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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