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網課班主任會發言稿(精選6篇)
隨著社會不斷地進步,發言稿使用的情況越來越多,發言稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。那么問題來了,到底應如何寫好一份發言稿呢?下面是小編幫大家整理的網課班主任會發言稿(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
網課班主任會發言稿1
各位老師、同學們:
大家好!
為了確保學生在這個特殊的假期做到“停課不停學”,我們開展了以釘釘APP為依托的線上教育。自開展線上教育以來,緊跟鄭州市教育局的教學進度要求,盡量確保學生的學習進度和學習效果。從起初的跟著河南電視臺的空中課堂學習,發現與我們區的教材版本不太一樣,我們及時轉換了聽課方式。鄭州市教研室組織的'課堂錄制中用的是我們平時用的人教版本,符合我們學生的學習進度,所以我們開展了以學生看視頻課和老師的直播課相結合,這樣既讓學生學習了優秀教師的課程,也根據自己學生的實際情況進行了一定的輔導。
在一開始直播過程中,由于不熟悉平臺的操作,我們二年級老師建了一個二年級數學組的群,每個人都直播相互聽課,從試音響設備、麥克風、課件的顯示問題等一系列問題進行研究討論,讓自己在使用的過程中更加的熟練,防止在給學生直播的時候出現問題。在后來的直播中,我們發現連麥的一些弊端出現了,需要時間比較久,提問的時間也比較長,所以在學校的建議下,我們采取了發送語音條這樣的操作,這樣以來,時間也節省了,并且能聽到很多學生對題的理解,學生的心聲。提高了教學的時效性,了解了學生的真事學習情況。針對教學內容和作業問題我們數學組的老師每天在微信群討論,文字太慢就打語音電話,語音電話一打就是1小時,相互交流意見,共同進步。在這樣的教研氛圍下,誰能逃得過巨大的進步呢。
直播以來,都會遇到大大小小的問題,但是辦法總比困難多,所以我們會砥礪前行,努力做好分內的工作。既然已經春暖花開,我們更要繼續努力,早日回到學校,見到我們可愛的孩子們。加油!
網課班主任會發言稿2
各位老師、同學們:
大家好!
延遲開學的第七周又即將結束了,對于網上教學也慢慢的熟悉起來,對于網上直播教學也有一些自己的思考。其實,個人覺得網上授課是今后教學的一個趨勢。在這樣一個特殊的時期就顯現出了它的優勢。下面就我個人的感受和反思來說一說。
對于一名小學的非語數一線教師,在上課的次數上確實是減少了很大的數量,之前一周的周課時16節,但是每周進行兩個課時的內容,就等于其余的十幾節課都是在重復的內容。雖然一節課在每個班講授的時候都在不同方面對自己有一定的鍛煉,但是重復的多了,難免會有一些倦怠。而網上授課,每周只用上兩節課就可以面對我平時教的八個班的學生,一次性授課。這在時間方面得到了一定的精簡,也省了很多的事情。但是這省下來的時間要干什么呢? 我覺得,有了更多的時間去思考怎么上好一節課。運用什么樣的教法學法;怎么樣能更好的解決課程中的重點和難點。比如,在網課開始之前,我就利用班級群先對之前學習的節奏的內容進行了復習,我把常用的簡譜音符和常用節奏型,總結性的用彩筆寫下來,帶著孩子們進行鞏固;還對本學期要進行的識譜內容進行了簡單的滲透,這樣家長們也能夠看到我們所學到的內容,對于孩子的學習有很大的幫助。課堂當中,也能夠很清楚展示歌譜,指出重難點的地方讓學生注意。網上教學讓我們的課堂完全展現在了家長的面前,對我們教師來說要求更高了,要展現我們作為教師的`專業性。不管在教態還是專業的教學技能,或者對于重難點的解決,以及課程的教學設計,都需要我們琢磨再琢磨。
由于學科的不同,也有一定的不足,我覺得尤其是音樂學科。由于課堂時間有限,不可能去一個一個的連麥,也聽不到學生學習的效果,更不知道學生是不是在聽課或者壓根就不聽課,作業完成的比列也不高,有很多課堂的活動也沒有辦法讓學生去體驗和感受。
網課班主任會發言稿3
各位老師、同學們:
大家好!
我在教學中貫徹“以學生為中心”的育人理念,側重調動學生線上“學”的積極性,努力為學生提供多種學習體驗,激發學生參與熱情度和學習主動性。首先,充分利用各種教學手段積極開展線上教學。教學形式主要包括利用WPS軟件錄課、采用中國大學MOOC、線上研討、線上布置并批改作業、線上提供授課課件及相關資料鼓勵學生線下自主學習等。總體上來看,教學效果良好,受到學生的普遍歡迎。其次,多措并舉保證線上教學秩序。主要做法有:
。1)通過“超星學習通”平臺點名保證到課率,充分利用“超星學習通”平臺網絡統計功能,及時統計學生學習情況并通過班級微信群向學生傳達,督促學生線上學習。對于平臺統計反映的個別同學學習進展慢的情況,采用打電話、私信等方式提醒監督,保證不讓一個學生掉隊。
。2)結合《英語教學法》課程特點,每次課后都配以高參與度的`課程作業,鼓勵學生積極參與。開課至今,布置的作業方式有話題討論、PPT制作、小視頻制作等,并有針對性地對學生隨時進行一對一指導和鼓勵,從而有效地消除了學生單一作業的倦怠感。另外,為了更好推進后續的教學,在線上教學開展兩周后及時對學生進行問卷調查,了解學生的學習狀態、學習效果和學習需求。
網課班主任會發言稿4
各位老師、同學們:
大家好!
線上教學打破了常規教學面對面授課的傳統模式,那些源于課堂互動時靈感的激發,思維的碰觸,一石激起千層浪的場景很難體現在線上教學中,但經過三周的線上教學,讓我打消了最初的顧慮。
對我來說,我將課件做到“精致”,按學情不斷調整教學任務,上課時刻關注對話框,問題設計有留白,鼓勵學生質疑、討論,通過連麥,絲毫沒有銳減互動的激情。
對于學生,線上教學進一步培養了他們自主學習、探究的能力,在明確學習任務的前提下,學生們通過家校本互不影響提交作業,進行真實反饋,與老師單線交流,提高了學生的學習積極性!
對于家長,線上教學給了他們難得的.與老師密切配合的契機,真實的掌握孩子上課狀態的機會,通過每天盡職盡責的短視頻,讓我感受到了春意!
原來,線上教學也是可以如此精彩,冰冷的屏幕之間也是可以傳遞火熱的激情!
網課班主任會發言稿5
各位老師:
大家晚上好!
新春佳節已經過去啦,過完了大年初一。我們緊張刺激的高三課程。由于疫情的原因我只能在家上網課。網課確實給了我很多便利。把傳統教育改為線上教育。相反,我認為便利也有雙刃劍。它的利與弊也確實讓我們摸不住頭腦。我先說一下網課給我帶來的好處。
一:網課給我的生活節約出大量空余時間。我可以拿來做課外知識題。
二:豐富了我的學習的學習方式,手機電腦,也可以提供很多知識平臺。
三:我是一個自律性很強的人。網課期間,我也強制要求自己的生活習慣。讓自己的人生更完善。
四:方便快捷,只要有手機隨時可以上課。線上教學有回放功能,我有時候會非常困,會遺漏一些知識點會抽出空余時間進行看回放。查漏補缺,不用不好意思的去問老師。我覺得挺好的。
五:網課期間,長期在家,長時間有父母的陪伴,促進了和父母之間的關系。
六:老師授課過程中有不懂的問題,可以跟老師一對一的交流,在課堂上直接給出我們想要的答案以及方法。
(以上是我對網課的看法以及收獲。)
接下來。我在說一說網課給我帶來的壞處。首先我們說過。我們也都知道網課是一把雙刃劍,有好也有壞。
首先網課確實給我們改變了現代的教育方式,以及教學理念。
但是也確實給我們帶來了很多很多的不便利。讓本該有的東西造成,越來越多的麻煩。我來給大家分享以下幾點。
一:我想很多人都有過這樣的異常吧,就是在家正常上網課過程中釘釘會出現異常問題,讓我進不去釘釘群聊的頁面。導致我當堂課程不在,不能正常按時打卡。還要給老師講一些不必要的原因,浪費了不必要的時間。
二:因為是網絡授課,有時候自己也會分心,有時候自己心情不好也會導致沒有心情去聽講。有時候會有很多外觀原因真的`讓自己靜不下心。
三:我會長期坐在電腦旁邊導致眼睛會很痛,很難受。只能去一次一次的用涼水去洗臉。來堅持網課。
四:還有家庭網絡問題,如果一個學生停網的話,其他人還能正常聽課,要是老師停網的話,那全班人都聽不了課。
五:有時候我有問題不會的習題,不能實時性和老師交流。一對一的互動,有時候真的很少。
以上呢,是我對網課的一些不足以及收獲。僅個人觀點。
希望在網課期間自己也能有一個良好的心態,全神貫注去認真聽每一節課。
我的作文寫到這里也馬上結尾了,在此呢,希望讓大家的學業更上一層樓。
網課班主任會發言稿6
各位老師:
大家晚上好!
新冠肺炎疫情,讓我們共同經歷著一個不同尋常的假期。昨天,x校長親自召開了線上全體黨員干部防疫工作會,今天再次以這種特殊的方式召開全體教師會,在此,請允許我代表校委會,向奮戰在醫護一線的我校xxx老師、xxx老師、xxx主任三位老師的家人致以崇高的敬意!向以x校長為首的校園防疫工作小組的全體成員表示衷心的感謝!向積極參加疫情期間線上教學的老師們真誠地道一聲:你們辛苦了!
為進一步落實好省市下發的“疫情期間停課不停教(學)”的文件精神,結合我校前期網課教學實際,特組織召開疫情期間線上教學工作推進會。
今天會議主題:如何進一步做好疫情期間線上教學工作。
一、前期線上教學工作總結
一直以來,我校線上教學工作,由郭主任全程策劃并具體組織實施,各備課組、各教研組、三位年級主任及絕大部分老師都積極克服困難,主動作為,線上教學扎實有序開展,社會反響很好。在此,再次對參與線上教學工作的領導老師表示深深的感謝!
結合四位領導的發言,前期線上教學亟待解決的`共性問題如下:
1、線上教學教師參與度有待提高。
2、學生按時上線率、聽課認真度不及預期。
3、線上教學師生互動、分層教學有待進一步摸索。
4、學生作業落實效果不佳。
二、后期線上教學工作要求
疫情防控期間線上教學,有利于解除學生家長的后顧之憂,有利于社會穩定,是特殊時期的一項民生工程,鑒于目前xx疫情的形勢,線上教學或將持續x周以上,因此為進一步做實做好。特提出如下要求:
1、各年級迅速召開年級教學工作會。再次發動年級老師按學校下發的方案務必要求老師們全員參與,以確保疫情防控期間線上教學落到實處、取得實效。
2、目前沒參與的老師迅速參與,不能落伍于時代。經歷本次疫情之后,未來教學模式必將發生變革,不再是單一的傳統授課方式,線上教學必將是未來課后教學的發展趨勢。
3、分級落實好主體責任。年級主任是管控教學的核心,要帶好班主任隊伍;班主任是班級管理的軸心、學生日常線上學習的管理者,加大班主任對學生學習的督促落實,從而提高線上教學效果。科任老師要同步做好作業批改和線上答疑工作。尤其對父母在醫護防疫一線的學生要勤關心勤問候。每一個班級、每一個學科,都要靜下心來算算時間帳,今天的線上教學把握得怎么樣,考試結果是最好的反饋。
4、各備課組要善于發現和培養年輕教師,為更有效地組織教學、提高教學質量提供有力支撐。組織線上集體備課,一是要規范教學流程,精心準備教學內容,不得出現不健康的音視頻和圖文;二是確保在線直播暢通。進一步優化直播互動課堂功能,老師應根據學生對知識掌握情況靈活調整教學內容和教學方法;三是所有班主任及任課教師都要在線上課堂觀課,對學情做到心中有數,以便復學后做好教學內容的銜接。
5、網絡直播教學敏感度高,提醒老師們直播時的注意事項:
(1)突發事件的處理,因為網絡故障無法授課的,一定要在群里通告一下,及時布置學習任務,安排作業。
。2)網絡直播期間,不宜打開網頁,避免彈出不健康的音視頻和圖文,類似仙桃一中的教學事故。
6、綜合素質評價工作。據平臺應用分析報告反饋,情況總體不錯。建議:七、八年級組、備課組可結合抗疫設計發布活動,對學生開展教育,x富平臺資料,為正式開學后評比展示活動作準備。我校作為xx唯一初中試點校,務必通過抓落實,出成效,出經驗。七、八年級全體老師要求每天登陸平臺,給學生上傳的作品點評,促進學生積極主動參與主題實踐活動。
有句話說得好“不怕同桌是學霸,就怕學霸放寒假”,我們的學科競爭、班級競爭、校際競爭何嘗不是如此。相信啟x中學就是“別人家口中的學霸”,我們啟x的老師一定會比其他學校老師做得更好。
所有線上教學工作,年級、備課組都要如實記載好,我代表校委會表態:復學后,第一時間對老師們寒假期間所做的所有工作進行量化、考核。
三、新學期工作打算
工作要點:
1、明確中考目標,扎實抓好九年級復習備考、八年級地生中考工作。
2、加強過程管理,進一步完善各類制度(常規教學管理制度、教學獎懲制度),并落到實處。
3、夯實七、八年級基礎,切實抓好分層教學。
4、抓實校本教研,提高教師的科研水平。
5、控制低分率,以學困生為突破口,結合綜合素質評價,改革評價體制,搞好培優轉差。
6、開展好師徒結對活動,促進青年教師快速成長。
7、強化備課組、教研組功能,科學精準部署學科教學工作。
工作要求:
1、各備課組、各教研組、各年級、各位老師在打好疫情防控家庭保衛戰的同時,我們要不負教師的職責和使命,既要做好當前的線上教學工作,又要提前謀劃好復學后的各項工作。具體工作有:
(1)開學后的入學考試安排,試卷內容建議將寒假作業和線上教學內容相結合。
。2)開學后如何結合學情將線上教學內容針對性的過一遍。
。3)對因條件不具備沒有參加線上學習的學生如何補課。
(4)月考安排、英語周測、分層教學、課后服務、學期教學工作計劃落實到周、到天。
。5)學期教學活動部署。
。6)中考精準備考。
(7)開學后網絡空中課堂教學工作。
(8)晚培工作。
2、初三工作,我們先算算時間帳:今天x月xx號,離中考只有xxx天,減掉后續線上教學時間,學生返校后早已進入中考100天倒計時,而接下來的有x高預錄考試、航招海招、體育中考強化訓練、實驗操作考試備考過關練、藝招、政史總突擊、月考……,對于初二來說,地生中考時間就更緊,所以現在的我們就要進入備考狀態,切不可掉以輕心。
一是要全員全心參與,更要全心準備,因為學情特殊,教學教研準備工作必須比往年更精準更高效。
二是要把時間當成在校一樣,對能進x高學生對象逐個盯緊,一個不能放松的利用好每天毎一分鐘。
三是全面精準施策,不放棄每一個學生。
要求做好復課后到中考前所有計劃安排,細化到每個知識點每個考點,不要臨時再去耽誤時間,每個班級每個學科每個教師要上交安排計劃!做有心人,步步緊密步步生輝!
老師們,自去年暑假以來,在x校長的智慧領導下,在全體教師的大力支持下,學校各方面的工作大有改觀,深受學生、家長、領導好評,實屬不易。為加快重塑啟x輝煌的步伐,后期工作我們要一如既往,彰顯啟x人敢為人先、優質高效的教師風采。我代表學校校委會強調:散會后,各年級、各班主任、教研組迅速分別召開教學工作部署會。最后希望各位老師繼續打好家庭防護戰,待到山花爛漫時,我們在美麗的校園重逢!祝全體老師及家人平平安安!
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