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      1. 一年級家長會老師發言稿最新

        時間:2022-10-12 16:32:18 發言稿 我要投稿

        2022一年級家長會老師發言稿最新

          在生活中,我們總不得不需要用到發言稿,發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。寫起發言稿來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的2022一年級家長會老師發言稿最新,歡迎大家分享。

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        尊敬的各位家長:

          晚上好!

          非常感謝各位能放棄周末的休息時間來參加這次家長會,這是大家對我們老師工作支持的表現,也是關心孩子成長的真實反映。我是數學老師劉老師。在此,首先祝賀您的孩子開始了一段新的學習旅程。借今天的家長會,和大家一同探討孩子的數學學習問題,駕設起學校與家庭協同教育的橋梁。

          一、我的做法:

          1、獎勵星星制度為了鼓勵孩子上課遵守紀律,認真聽講,積極回答問題,認真完成作業等,我都獎勵小星星,貼在數學書上或者紅花本上。

          2、數學課上經常舉行一些比賽,小游戲,用數學光盤上課等等各種各樣的方法來吸引孩子。讓他們喜歡上數學,樂意上數學課。

          3、數學書本,《數學伴你成長》每一頁我都會批改。全做對就會得100分,并且會印上小紅星。

          4、進行數字書寫比賽為了檢查孩子數字書寫規范的程度,在第四周的時候我們進行了第一次數字(0至10)書寫比賽,我們班上評出了一些寫得比較規范的,在班級展示。

          二、對作業的要求

          1、養成按時完成作業的習慣孩子學習情況的表現,大部分都體現在完成功課上。為了能更好地了解孩子掌握知識的程度,我會認真批改作業,發現有錯,都要求孩子及時訂正并批改過來,如果發現孩子的數學書本或者《數學伴你成長》一直沒批改,請您問一問孩子原因。數學作業可能有時候沒有布置,有布置的話,我都會用家校通發作業信息,要求孩子認真按時完成。

          2、養成認真訂正作業的習慣作業可以有錯,但錯了就要自覺地、認真地訂正,我們別看那些錯題,如果這次錯了,沒有把它訂正過來,以后有可能永遠錯下去,這樣問題就嚴重了。書本或伴你成長上,凡是有“△”符號的,要求孩子在它的旁邊訂正,而不是把錯的答案擦掉,把對的答案寫上。

          三、給家長的建議

          1、請家長注意督促孩子按時完成作業,上學帶作業以備檢查。

          2、請家長要關注孩子的學習過程。考試分數只是衡量學生學習的一個指標,而不是唯一指標。在某種程度上可以說,學習過程的一些特點比分數更重要。有的學生甚至也能考到95分,但是對數學的興趣不夠高,主動性不高,獨立思考不夠,與同學們交流的習慣還沒養成,他的學習潛力將受到限制。

          3、檢查作業時我們要注意:

         、俸⒆邮欠裾J真:書寫是否端正,書寫格式是否正確,注意力有沒有集中,有沒有經!白笫帜命c心右手拿鉛筆”,或者邊玩邊寫,或者寫作業很慢的情況?

          ②因為一年級學生很多字不認識,一般要求家長幫助孩子讀題。

          ③最好不要讓孩子把數學書后面的練習提前完成。你可以教會孩子這些知識,但不要完成練習。這節課要學的如果孩子早已經做完了,她就會認為沒必要再聽老師的課了,因而就在課桌上搞小動作、找周圍的同學講小話、嚴重違反課堂紀律,從而影響了學習,影響了周圍同學的聽課。還有可能因牽涉到具體學習習慣和方法科學化的問題,那樣做可能效果適得其反。

         、茏詈髾z查孩子的作業是否及時按量完成。最好請各位家長在做好的作業上簽上名。以上就是我和家長們談的`事情。希望各位家長和我多多交流溝通。謝謝大家!

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        尊敬的各位家長:

          大家下午好!非常感謝大家來參加本次家長會。我今天發言的題目是《做孩子閱讀的點燈人》。

          記得開學時,學校要求每個學生買《小豬唏哩呼!。過了兩周,還有十幾個學生沒有買,我問其中的一個女孩為什么不買。她說:“我爺爺說讀書沒用。”我聽后很無語。這也正是現在很多家長對讀書所持的態度。

          現狀:

          1、讀書是在浪費時間,只要把課本上的知識學會就行了。讀再多書不考,不是白讀。

          2、部分家長認為讀書成績好壞是孩子天生的,與讀書多少沒有關系。

          3、一部分家長對孩子讀書是一種無所謂的態度。讀也行,不讀也行。

          4、部分家長雖然重視,但不懂指導孩子讀什么書、如何讀書。

          5、部分家長舍不得給孩子買書。

          6、在家中,家長不能成為學生課外閱讀的榜樣。工作之余,家長很少去閱讀書籍,也較少督促子女去博覽群書。在他們的心目中能自覺完成家庭作業的孩子,就是一個乖孩子。

          7、指導學生讀書是老師的事。

          為什么我們要讀書呢?下面我們看一下讀書的重要性:

          1、課外閱讀可以提高學生的語言表達能力和習作能力。

          2、課外閱讀可以豐富學生知識,滿足好奇心或者提高解決問題能力。

          3、課外閱讀可以學生做人的道理。

          4、6-12歲階段,是閱讀能力(即學習能力的基礎)長足發展的最黃金時期。

          5、讀書是訓練拼音的好幫手。

          6、語文教育學家呂淑湘在回答別人問他是怎樣成功時說過:他的成功課內知識占30%,課外知識占70%。

          7、蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說:“讓學生變得聰明的辦法,不是補課,不是增加作業量,而是閱讀、閱讀、再閱讀!

          8、調查:小學階段,學生通過課外閱讀可以獲得所獲知識總量的15%

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        尊敬的各位家長:

          下午好!

          我是您孩子的班主任,xx老師。作為一年級(2)班的班主任,我真誠的感謝各位家長這么積極地參加我們第一次家長會。同時,我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。一年級是孩子們學習生活的基礎階段,為了讓您的孩子形成良好的學習、生活習慣,取得優異的成績,我衷心地希望您能積極配合我的工作,我們共同努力,讓您孩子的學習和生活盡快步入正軌。此次我希望您能和我共同做好以下幾項工作:

          一、明確學校的作息時間

          在開學后,每天在校門口親自接您的孩子上學、回家。具體時間:早上:8:20----12:10,下午放學:2:00----4:05。

          注意:每天上學都不可以遲到;因病、因事不能到校上課的,請及時向老師請假;家長在接送學生時要嚴格遵守學校規定的時間、地點。

          二、學習用品的準備

          1、建議每人買2、3個文件袋,語文,數學方面的書籍,各放一個袋子,其他雜物放一個袋子。

          2、鉛筆盒:建議使用布的或塑料筆袋,盡量簡潔、實用,不宜太花俏,大小適中。

          3、鉛筆:每天在筆袋里應該準備3支左右削好的鉛筆。(不要使用自動鉛筆)。

          3、橡皮:一定要擦得干凈,質量保證。(最好沒有味道的,白色繪圖橡皮為佳)

          4、書包常備3本繪本圖書,中午2:00到2:20是全校安靜閱讀時間。

          5、教育孩子們愛護新書,每本書都要包好書皮,最好是透明書皮。每本新書和每個作業本都要幫孩子寫上班別、姓名、學校等信息。

          注意:以上的所有用具都要寫上或貼上孩子的名字,以免丟失找不到或是無人認領;所有學習用品要安全、簡單,太花哨或功能太多的文具會影響孩子上課專心聽講。

          三、午餐、午休的紀律要求:

          每位孩子參加午餐午休的學生均有10分的積分,要求學生安靜就餐,安靜午休,如果學生行為吵鬧,影響了同學,扣完10分,需要停止午餐和午休一星期。

          四、關于語文的學習

          1、要注重培養孩子的閱讀習慣,希望家長每天都能陪孩子閱讀30分鐘,讓孩子從閱讀中積累知識。

          2、今年語文開始使用新教材,把識字放在第一單元,在識字教學這一塊中,家長要把好孩子的識字關。讓他們學會在生活中、閱讀中識字。

          3、漢語拼音的學習是這個學期的重點,也是難點。到了學習拼音單元家長每天都要檢查孩子學習拼音的情況,并且要檢查孩子當天學習的拼音熟練與否,不熟練的,一定要讓孩子當天過關,平時注意多讓孩子跟著錄音讀。

          五、作業要求

          1、老師會以短信形式告訴家長當天的作業,家長要認真對待。

          2、做作業前要求孩子先復習當天學過的內容,然后再做作業。

          3、孩子在家做作業的時候,要求家長關注孩子的寫字姿勢,并讓孩子認真對待每天的家庭作業。

          4、對孩子的書寫要嚴格要求,要求做到工整,從小養成良好的書寫習慣。

          5、認真對待口頭作業。(朗讀、背誦作業認真檢查過關后再簽字,每天保證至少30分鐘的閱讀時間:課內、背誦15分鐘,課外親子閱讀15分鐘。)

          6、讓孩子養成預習的習慣。(大聲讀課文,把課文讀正確、讀通順......)

          7、關注孩子作業的訂正情況。

          8、每天晚上都要檢查孩子的作業并簽名。

          六、讓孩子從小養成良好的習慣(作為學習日志習慣的補充)

          1、養成一到家就先做作業的習慣、做完作業立即整理好書包,準備好明天要用的東西。

          2、要讓孩子養成專心致志寫作業的習慣(寫作業時不要讓孩子看電視、吃東西、玩玩具......)

          3、養成做完作業后,寫上完成作業時間的習慣。

          4、陪伴孩子閱讀,讓孩子養成良好的閱讀習慣。

          好習慣是一點一滴養成的,家長不要操之過急。第一周教他做,第二周幫著做,第三周看著做,第四周放手讓他自己做。心理學家說過:26天養成好習慣,堅持91天之后就會終身不變。

          最后一點,也是最重要的一點,完全問題。孩子生命沒有得到保障談何教育請家長做好孩子的安全教育工作。孩子放學后,請家長按時接送,托人接送的,一定要提前告知孩子;孩子的外出,家長一定要陪同,不讓孩子參與一些危險的活動;同時請各位家長做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全、防溺水安全等。

          我們xx個孩子來自xx個不同的家庭,接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上,那么就從我們自身做起,努力承擔起為人父母的職責吧!再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次,持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步!

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