工作室揭牌儀式致辭范文通用
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用致辭吧，致辭是向他人表達思想感情用的文字或語言。還在苦苦尋找優秀的致辭嗎？以下是小編整理的工作室揭牌儀式致辭范文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作室揭牌儀式致辭范文通用1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
非常榮幸地被邀請作為名師工作室主持人的代表在這里發言。
首先，請允許我代表兩位主持人，向所有支持此項工作的領導，真誠地道一聲感謝。感謝教育局領導的遠見卓識，感謝各位校長的支持和指導，感謝各位同行在工作中的提醒和鼓勵。讓我們在這里起飛，在這里成長，在這里為人生增添一頁華章。
作為首批名師工作室主持人，我們也深深地感受到了她的分量：一分規范，兩分鞭策，三分義務，四分責任，合起來就是整整十分的使命。這份沉甸甸的使命捧在手心、擔在肩上、放在心里，使我們不敢有絲毫的懈怠。
為此，我代表兩位主持人莊重承諾：
1、加強學習以更高的工作標準要求自己
名師是一份榮譽，她表明社會對教育的呼喚，表明各級領導對教師專業化發展的重視，表明廣大教師對同行的一份支持。這份榮譽對我們兩位主持人來講更是一份壓力，她時時督促我們：不要忘了煉三心，養三德，強三能，自覺學習進修，拓寬知識面，不斷超越自我，關注教育前沿的信息，勇于做教育改革的'領航人，在教育教學和科研實踐中，形成自己的教學風格，增強自身的學術魅力和人格魅力，帶動更多的教師鉆研教學，追求進步，獻身教育，向教育教學專家的成長目標而積極努力。
2、立足本職干好做精自己的本職工作
有句格言說：使你疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。我們深知："成為教育專家"目前還只是我們視野里的高山，如果我們干不好本職工作，這粒沙子足以讓我們舉步維艱，行而不遠。在此，我們向在座的各位領導、各位老師保證，我們會盡全力保質保量完成本職工作，盡職盡責做好中青年教師的幫帶工作，在謙卑和自信間搞好平衡，做到雙促進、雙豐收。
3、明確責任努力履行職責
我們將認真執行《賀州市八步區教育局名師工作室管理辦法》中的相關要求，在做好本職工作的基礎上，團結工作室所有成員，創造性地開展工作。針對每個成員特長，實行個性化的目標要求與專項指導，要求每位成員堅持"相互學習、教學相長、共同發展"的工作原則，以高標準的工作質量和嚴肅認真的工作態度要求自己，以高度的熱忱發揮名師工作室的帶動、示范、輻射作用。潛心研究教育教學中普遍存在的問題，積極主動地提出改進辦法。并及時把研究成果轉化為教育教學行動，提高科研的實效性，促進我區教育教學質量的進一步攀升。
4 、示范引領帶動教師素質整體提高
我們要積極參加區教育局安排的各類支教、送課下鄉活動，主動承擔骨干教師培訓、教學研討等任務，支援教育相對薄弱學校的工作，以科研課題為紐帶，以名師工作室為平臺，為全區中小學教師隊伍的專業化發展盡心盡力。
各位領導，老師們！在這個充滿機遇的時代里，我們會勇敢地承擔時代的委托，接受明天的邀請，積極打造我區的教育品牌，共創八步區教育事業的美好未來！
最后祝各位領導、各位老師身體健康、工作愉快。
謝謝大家！
工作室揭牌儀式致辭范文通用2
尊敬的李局長、各位領導、各位老師
大家好！
今天在這里隆重舉行廣東省中小學教師工作室和南沙區名師工作室揭牌儀式。我能成為廣東省中小學教師工作室主持人和南沙區名師工作室主持人，感到非常榮幸，同時也感到肩上沉重的責任。
物理名師工作室，是在區教育局領導下、區教育發展中心指導下、南沙一中直接領導下的教學研究平臺。是由南沙一中和全區物理學科領域學科帶頭人、骨干教師共同組成的.、組織開展物理學科教研活動的工作團隊。是探究物理學科教學規律和學生學習規律，改進物理教育教學方法、提高物理教育教學工作效率的教師合作共同體。
物理名師工作室，以學科為紐帶，以先進的教育思想為指導，旨在搭建我區校際之間物理學科及我區與外地先進地區物理學科教研、學術交流的平臺，組織開展物理學科教學工作研究和工作指導，對有潛質的青年教師進行集中指導培訓，從而探究實施塑造名師的方法和途徑，帶動更多的教師有機會成長為名師。
我將以名師工作室為平臺，團結其他老師，共同學習、共同研究、共同進步。為南沙教育快速發展作出應有的貢獻。
最后，祝各位領導、各位老師身體健康！萬事如意！
謝謝大家！
工作室揭牌儀式致辭范文通用3
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！今天，在上級教育行政部門的關心支持下，我作為廣東省中小學第二批教師工作室的主持人，在工作室掛牌儀式上發言，內心充滿著幸福和感激！這巨大的幸福與感激難以用語言來表達，只想起三個詞：“感謝”、“責任”、“行動”。
一是“感謝”。要感謝各級領導對工作室建設的支持和關心，各位尊貴的領導在百忙之中抽空到我校參加工作室掛牌儀式，給予我們很大的鼓舞。要感謝各位跟崗教師對我的支持，在安排好家庭生活和原學校工作后，不辭旅途勞頓來到這里跟崗學習。要感謝我校領導的多年栽培，感謝同事們對我的工作的鼎力扶持。
二是“責任”。作為落戶山區河源的小學教師工作室，我感到來之不易、感到光榮，但感受更多的是一種使命感和責任感。我必須按照省廳培訓中心和教育行政部門的要求，落實責任，安排好20多項跟崗學習內容，力爭讓跟崗的省骨干教師學到更多的東西。在工作室主持人崗位上，始終追求“開放、互動、服務”的工作格局，培養一批師德高尚、業務精良、創新能力強的學習型、研究型青年骨干教師，以引領學科教師共同發展。
三是“行動”。感激、責任，終將付諸于行動。目標的達成需要行動，我們要在行動中充實，在行動中分享，在行動中共進，在行動中提升。對今后工作行動，我謹代表教師工作室主持人鄭重承諾：
1、認真執行《廣東省中小學名師工作室建設與管理辦法》的相關要求，努力履行主持人的職責。以嚴肅認真的態度和高標準的工作質量要求自己，以高度的熱忱發揮教師工作室的引領、示范、輻射作用，實現“讓骨干教師成名，讓名師更為卓越”的`雙重目標，為促進我市小學數學骨干教師師德水平和教育教學、科研業務能力的提高做出自己應有的貢獻。
2、團結工作室所有成員創造性地開展工作。樹立“相互學習、共同發展”的教育觀念，通過課題研究，解決教育教學實踐中的共性問題，并及時把課題成果轉化為教育教學行動，提高科研的實效性，促進我市數學科教育質量的提高。
我們堅信，有各級領導的關心支持，有工作室成員的團結協作，有眾多同行的參與配合，我們有勇氣、有能力、有辦法戰勝困難，在教學實踐中身體力行，在教科研活動中以身作則，在業務探究上精益求精。
最后，祝各位領導、嘉賓身體康健、工作順利、事業有成！謝謝大家！
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