清明節(jié)小學教師發(fā)言稿
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的清明節(jié)小學教師發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清明節(jié)小學教師發(fā)言稿1
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
青山綠水長留生前浩氣，蒼松翠柏堪慰逝后英靈。清明節(jié)到了，我們懷著萬分崇敬的心情齊聚云臺山烈士紀念碑前，共祭烈士英靈，緬懷烈士的豐功偉績！司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！绷沂總兊娜怏w雖已逝去，但他們那可貴的、崇高的精神卻像一團巨火燃燒著，永不熄滅。先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現出了大無畏的英雄氣慨。他們是我們民族的.靈魂，國家的驕傲。
我們劉仲瑩中學以紅色教育為突破口，大力建設紅色校園文化。結合我校實際，以“愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育”為主題，開展“紅色教育”。
一是開展豐富多彩活動，推動紅色校園文化建設。我們先后通過開展劉仲瑩事跡報告會、參觀劉仲瑩展室、“站在烈士塑像前”演講比賽、“緬懷先烈，報效祖國”征文比賽、觀看愛國主義影片、唱響紅色歌曲等系列“紅色教育”活動，引導學生深刻感悟優(yōu)良革命傳統(tǒng)，繼承和宏揚革命精神。
二是利用校本教材，把學習活動課程化。我們組織編寫了《成長在這里》、《紅色記憶》等校本教材，集中學習中國革命和建設不同時期的英雄事跡，緬懷革命先輩，感受艱苦歲月，使學習活動經�；⒄n程化，推動我校紅色教育向縱深發(fā)展。
三是積極組織社會實踐，搭建紅色文化傳播平臺。學校積極組織走訪慰問老紅軍、云臺山和尚洞清明祭掃、參觀烈士故居等社會實踐活動，為學生搭建校園紅色文化傳播的平臺，從而進一步增強學生的愛國情懷，樹立遠大的共產主義理想。我校開展的一系列豐富多彩的革命傳統(tǒng)教育，取得了豐碩的成果。
實踐告訴我們，青少年需要崇高精神的滋養(yǎng)，革命傳統(tǒng)教育永不過時，它貴在重視、貴在堅持。關鍵要注重如何賦予青少年素質教育新的時代特征，使其形式貼近青少年學生，使革命傳統(tǒng)教育不僅與歷史紀念相結合，更與時代要求相結合。從而促使學生們繼承革命傳統(tǒng)教育，增強愛國主義思想，培養(yǎng)克服困難的意志和勇氣。
同學們，值此清明掃墓之際，希望你們要牢記使命，繼承愛國傳統(tǒng)，做中華民族偉大復興事業(yè)的開拓者；要樹立正確的人生觀，堅定理想信念，增強責任感和使命感，堅持培育和弘揚民族精神；要樹立終身學習的觀念，努力掌握科學理論和現代科學文化知識，不斷提高自身的綜合素質，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。同學們，回憶過去，先輩們奮發(fā)圖強，“不做亡國奴”的口號響徹大地，救國圖存的大旗由他們擎起；展望未來，我們任重而道遠，偉大祖國在21世紀的復興要我們去實踐。時代的天平將公正的衡量每一位青少年的價值，讓我們從現在開始，從一點一滴做起，繼承愛國主義傳統(tǒng)，為全面建設小康社會貢獻我們的青春、智慧和力量！為建設美好的新中國、美好的家鄉(xiāng)做出自己應有的貢獻。
謝謝大家。
清明節(jié)小學教師發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
“桃紅紅雨英雄血，碧海丹霞志士心�！庇质且荒昵迕鲿r，我們懷著無比激動的心情，來到烈士墓前，緬懷先烈的豐功偉績，祭奠烈士的英靈。吟詠那些不能忘卻的紀念。我們瞻仰著趙光烈士的墓碑，烈士們英勇拼搏的身影又浮現在我們眼前。在那硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛的年代，多少革命先烈，為了人民的幸福和祖國的解放，拋頭顱，灑熱血，英勇奮斗，前仆后繼。不管時代如何變遷，先烈們舍生忘死、為他人謀幸福的高尚品德不應該被遺忘，他們大無畏的奉獻精神將彪炳史冊、萬古長青！
作為一名人民教師，我深感責任重大。我們是培育祖國花朵的園丁，是培養(yǎng)人才的靈魂工程師，我們應該時刻牢記黨的主旨，銘記時代賦予我們的歷史使命！把革命先烈的愛國主義精神實踐到自己的工作崗位上，為了教育事業(yè)，為了所有的學生，無怨無悔的奉獻自己的青春和力量！
同學們，歷史不會忘記，我們更不會忘記。今天我們站在烈士長眠的地方，站在灑滿烈士鮮血的土地上，面對烈士的英靈，讓我們繼承先烈的遺志，讓我們用火一樣的青春去譜寫祖國美好的明天！讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生。
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