幼兒園大班家長會發言稿(匯編15篇)
在日常生活和工作中，我們都可能會用到發言稿，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班家長會發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班家長會發言稿1
尊敬的各位家長：
你們好！歡迎各位的到來！下面請聽孩子們的歌聲《歡迎來幼兒園》，孩子們的歌聲好聽嗎？請給孩子們掌聲。孩子們告訴我們的客人剛才你們唱的是什么？為了孩子，我們坐在了一起，談一談孩子的現在和將來。首先我現將本學期的工作向各位做一下匯報。
我們大班現有三位老師，二十五位小朋友。王老師主要負責拼音和幼兒用書三四冊的教學，她工作耐心、細致，教學比較注意深度和廣度。戰老師合班后的五個周里，主要負責拼音寶寶的教學，工作扎實、細致，一絲不茍。我擔任本班班主任，主要負責數學、英語和幼兒用書一二冊的教學，我比較注意學以致用，用輕松活潑的方式開展教學活動。二十五位小朋友包括十名女生、十五名男生。女生大多乖巧、聽話喜歡學習，動筆能力較強；男生大多活潑、好動，注意力容易分散，動筆能力較差。
一、安全工作：
幼兒園的安全工作是我園的重之重。我們每周對幼兒進行安全教育，小到怎樣拿勺子、怎樣握鉛筆、開門、關門，排隊上、下臺階，大到飲食衛生、交通安全、用電、用火、惡劣天氣安全等，都是我們經常開展的教育內容。要求帶班老師人到、心到、眼到、手到，無論組織教學活動還是生活活動，必須有組織、有秩序，防止孩子受到任何傷害。當然，我們的孩子正是活潑好動的時候，你碰我一下，我推你一把的事情也有發生，大多情況下我們都會啟發孩子自己解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，經�？吹揭粋�臉紅地道歉，一個破涕為笑地說沒關系，孩子自己就長大了。
二、教學工作：
大班是一個轉折點，適齡的幼兒明年要踏入小學的大門。為了孩子順利的適應小學生活，我們努力讓孩子在心理上、行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始有目的、有系統的學習。
1、幼兒用書是全省通用教材，是最基礎的教材。里面涉及了語言、數學、藝術、健康、科學等領域的內容每一個章節我們都帶領幼兒進行了學習。
2、識字寶寶——包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字，是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力，書寫規范認真的有：xx。語言表達能力較強的有：xx。
3、拼音——拼音是學習漢字的基礎，如何將抽象的拼音變成生動有趣的符號，讓幼兒喜聞樂見，王老師下了一番功夫，拼讀棒的有xx；書寫棒的有xx。
4、數學——計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，本學期主要學習了二十以內的加減法進位加法退位減法（我們叫湊十法、借十法）、三連加、三連減。根據幼兒年齡、個體差異，設置不同目標�，F在班上還有五六個孩子只能掌握到十以內的加減法，超出學習范圍的有xx，書寫規范認真的有xx。
5、英語——學習數字、顏色、常見水果、蔬菜名稱，學會簡單日常用語和與教材相對應的英語歌。學英語態度積極、接受快的有，后階段進步明顯的有xx。
6、音樂、舞蹈：通過音樂教育，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：xx。
7、美術：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：xx。
8、健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：xx。
三、生活方面：
1、學校力爭為幼兒園提供一個良好的條件和環境。鋁合金門窗、吊頂、到處寬敞明亮。夏天熱，每班一個吊扇，有一次在校長面前提了一下教室和宿舍有蒼蠅，學校馬上派人為幼兒園買來紗網并按上。（教師辦公室都沒有這個待遇）。冬天冷，早早支上火爐，并考慮到煤煙嗆孩子，發給幼兒園無煙煤，孩子們的小臉經常紅通通的，出去我們就提醒孩子穿大衣、戴帽子。冬天冷了，我們和好溫水給孩子洗手、刷杯子。老師給孩子刷完碗，都要用一盆開水燙一燙，所以雖然天越來越冷，我們的孩子卻沒有流行感冒，大學生流行腮腺炎，我們幼兒園卻沒有。在生活活動中我們注意培養孩子良好的行為習慣和衛生習慣，如不爭、不搶，遵守秩序，不亂丟垃圾、不挑食、不浪費糧食等，并能做一些力所能及的事，如幫老師擦桌子、掃地等，孩子們都以勞動為榮。
2、飲食方面：我們一年四季給孩子喝桶裝水，方便、衛生。飯菜也能做到一周之內不重樣。比在上邊的時候更豐富了，數量也多，分管后勤的領導經常來教室看看伙食怎么樣，發現問題立即限期整改。另外現在從上到下都對飲食安全特別重視，大宗物品采購必須到政府指定的經銷店。并且明年要逐漸收回對外承包的學校食堂，所以我們明年的飲食水平會更好！
四、幾點希望：
著名幼兒教育家陳鶴琴先生認為，“幼兒教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必須兩方面共同合作方能發揮充分的功效”。假期希望各位家長配合做好以下工作——
1、培養孩子良好學習習慣。陳鶴琴先生說：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累�！痹诩依锝o孩子提供一個固定的學習的地方，每天與孩子商定固定的作業（不能太多），多陪陪孩子，及時糾正不正確的書寫姿勢。書包、課本、作業本、文具、讓孩子自己去整理。孩子的堅持離不開你們的鼓勵，可物質、可精神。假期一定不能放任自流，否則我們就前功盡棄了，家長請加油！
2、讓孩子愛上書。
近年來，世界各國的幼教專家們都十分關注早期閱讀，認為早期閱讀對幼兒的口語表達能力和思維的發展等起著非常重要的作用，幼兒早期閱讀能力的培養程度，將會影響其終身學習的學習能力和水平。經常看到有家長上、放學時給孩子買玩具、零食，這些不是不可買，但是我們的孩子已經學習了拼音，識了不少的字，對文字有相當大的興趣，在這個時候家長應該用行動來引導孩子興趣從貪玩和饞嘴中走出來，相信我們的孩子一定會愛上讀書的！
3、監護并教育孩子遠離危險。特別是過年了，煙花爆竹應該讓孩子遠離。再就是教育孩子不招惹貓狗等動物。不攀爬車輛、不滑冰、不玩火、不亂動電器、不暴飲暴食等等。
總而言之，孩子是你們的，也是我們的，我們希望孩子與家長一起度過一個快樂、有意義的寒假，明年高高興興上學來！
過年了，祝大家——龍年大吉，萬事如意！請欣賞孩子們的祝�！缎履旰谩贰�
幼兒園大班家長會發言稿2
尊敬的家長：
您們好！首先感謝您們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到您們對我們工作的信任。理解和支持。也是對您們孩子的關心，正是有了您們的信任，理解和支持，使我們本學期的工作開展的很順利，在次，我真誠地對您們說一聲“謝謝”！同時也希望您們能一如既往的關心與支持我們的工作。
首先我一下，我姓王，是本班的班主任，另一位是余老師，我們一起負責大大班的教學及保育工作，我們今天的會議內容有以下幾個方面：
一、安全問題
幼兒園的安全是很重要的，長期以來我們都是把安全放在首位，為了保證幼兒的安全，我們每一位老師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學的開心，玩的高興。
二、培養幼兒的良好行為習慣
1。培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
2培養幼兒自我保護能力，讓幼兒知道一些安全小常識，知道119。120。110等最基本號碼代表的意思。
3。培養幼兒愛清潔，講衛生，不滾地，不隨地亂扔果皮等。
說到這里，我要強調一件事，我發現有些家長在給孩子輔導家庭作業時，認為孩子寫得不好看，就代替孩子做作業，我個人非常不贊同這種做法，我們的家庭作業，不是說要孩子寫的多好，多整齊。主要是給幼兒養成一個良好的習慣。
三、教育問題
教育也是家長非常關心的問題之一，每天孩子放學回家，家長第一句話可能不是問孩子今天在幼兒園玩的開心嗎？而是問孩子今天在學校學了什么內容，學會了什么？有沒有家庭作業等。的確，家長比較關注幼兒的學習情況，都希望自己的孩子能學到知識，我們也能理解，但是幼兒園與小學不同，在幼兒園我們培養孩子從小養成一個良好的生活習慣，主要是讓孩子在玩中學，學中玩。不像小學每天都有做不完的作業。
隨著社會的發展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高，我們都希望孩子們會數學。英語等等，所以周末就給孩子補特長，現在的孩子除了學習還是學習，小小的年齡承受太大的壓力，家長們卻忽略了孩子是否承受這么大的壓力，通過這次家長會，希望家長不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數學，不會英語等，不要緊張，需要給他多一點時間去消化，其實每個孩子都有他的特點，也許你還沒有發現。
下面請某某家長代表發言
由于時間的關系，我們將本學期所學的內容展示一部分給大家。
幼兒園大班家長會發言稿3
尊敬的各位家長：
你們好！非常感謝各位的到來。我先自我介紹，我叫鄧本學期擔任大班的班主任，另一位是熊丹熊老師我們一起來負責大班的教學保育工作，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。我們相聚在這里也只有一個共同目標 一切為了孩子的健康快樂成長，希望這次的會議讓我們更好的溝通，交流，相互了解，相互配合，來達到培養孩子的學習目的。開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在，各方面都有很大的進步，望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內容有以下幾個方面：
一（班級基本情況）二（安全問題）三（教學方面）四；家長配合的內容與要求。
一班級基本情況；本期我班共有十三名幼兒年齡在五到六歲左右，我們已經是大班，針對于來說學習任務比中班要重的多，目前孩子的作業都設計到了寫字做算術，因為我們的孩子現在是大班還有半學期的幼兒園學習時間他們將面對進入小學。起初我不知道孩子們的基本情況，發現大多數的孩子在中班時沒有參與任何的寫字或簡單的算術的，他們寫字非常的吃力，做算術更是如此。還有的小朋友在能力表現也非常的吃力。經過開學到現在接近一個半多月的時間，孩子以養成了良好的生活習慣和行為習慣自理能力非常大懂得自己的事情絕對自己做，對人懂禮貌懂分享懂同伴之間相互關心，而且寫字進步比較大，知道寫字的格式筆畫等等，算術也進步了很多，起初一問三不知，現在可以通過舉例他們都可以回答了。這是我非常欣慰的，我班的女孩子偏多些男孩子很少，在這里老師不存在偏心或針對某個孩子好，還有很多方面我就不一一舉例了，但是我們也很欠缺一些東西。
二、安全問題：（保育工作）
�。ㄓ變簣@的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：做好每星期節的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。
�。ㄌ貏e講講就是現在存在了太多的兒童拐賣，失蹤，出事的事件，所以我們幼兒園由于對安全非常重視我們嚴禁十六歲以下的的未成年人接送，如果家長確實忙，那么就寫一封承諾書。按手印，如果是派別人或是叫別人幫著帶就必須哪接送卡。）
那保育工作呢我們院安排的幼兒一日生活各個環節：①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等） 膳食的安排：我院的膳食安排是根據幼兒生長發育所需的年齡特點科學安排，根據幼兒園消化系統的生理特點安排膳和根據幼兒園所需的各利營養素，而且注重營養搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗細搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供給量，希望家長少買些油炸的食品給幼兒吃。（解釋幼兒告訴家長的在園天天吃酸菜、榨菜）。我園的點心有哪些呢，有蘋果，八寶粥，醪糟，面包�；鹜然ň淼鹊�。
中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進餐的能力。培養幼兒進餐的良好習慣與進餐衛生，保證桌面、地面、衣服三干將，。④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，我在在毛巾上繡上寫上了孩子的名字，以防其他小朋友弄錯，。
午睡方面：保證你的孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養幼兒的獨立睡眠的習慣。回家吃飯的幼兒也應保證他們有兩小時的睡眠時間，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這里也請家長在家時盡量讓他們睡一會兒，這樣才能保證他們下午來園上課有精神。
衛生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進行消毒，除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病，發熱，拉肚子等老給予及時處理，對處理不了的及時送往醫院，也會同時打電話給你們，（要求老師有每位幼兒的聯系電話）。
三：教學方面
我園開設的課程是按照重慶市教委規定的教材統一在新華書店訂購共有六本書，健康，語言，社會，科學，思維，藝術，我們還附加了兩本一本是 拼音和數學（數學書上有操作題，這樣可以加深孩子對數學的概念）雖然國家不提倡幼兒園小學化，但是我們也考慮到要是我們一點都不學這些，到時后你們的孩子上小學是跟不上的u看別的孩子很輕松就完成了，自己的孩子卻很吃力。在上一個月及這個月的所有教學任務都是由我一人承擔我每天都背很多課程有些方面（比如還子沒學到或者回家不會做之類的，那么我希望家長題寶貴意見，那里還沒學到沒怎樣，我在給予鞏固）我把每門課程分開解釋一下讓家長能跟進一步的了解我們的課程是發展孩子什么方面的。
語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力，：
思維：計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，：說到這里，有些家長就會說孩子根部上數學怎么辦？我們幼兒園在數學方面做了很好的計劃，家長們一定要協助我們一起來輔導。老師布置的作業或任務加重都要配合做，不能直接叫孩子把答案寫下來就是，要大人提醒他該如何去算等要讓他自己去做
音樂、舞蹈：通過音樂教育 ，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力，發展幼兒的協調能力以及審美觀。我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，：
美術：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。
健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。勞動和思想品德。
其他的都還可以就是思維（我所說的思維就是數學）有些難度，這方面必須要加強不然跟不上，家長們也必須用心跟老師一起去教孩子。
然后培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
我在社會這塊主要培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，就知道等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼。培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關系）
在健康這塊主要培養幼兒愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。
說到這，我要強調一件事，家長不要認為孩子字寫得不好看，就代替幼兒寫作業，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交流的時候也發現，有的孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。、個個都是自己動手，并且有了良好的衛生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優點？缺點？應該用什么方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然后根據他們的性格、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家里，家長應該比我們老師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優點，多關心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。
還有我們的家長也提到了我們園是否要給孩子們上英語課，這個呢我也和園長溝通了一下我們會盡力讓孩子學簡單的問候及日常用語之類的，我也希望孩子們會數學會語文英語，什么都要會，但是我們必須得站在孩子的立場，學這么多他們是否接受的了，是否真的記到了心理。在我看來還是不是什么都死記硬背去學我們是讓孩子學得沒壓力，快樂在快樂中學習，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！
幼兒園大班家長會發言稿4
尊敬的各位家長：
大家下午好，感謝各位家長參加本學期第二次班級家長會，在會議重點內容開始之前，穿插一件事情說一說，由于我的搭班鄭如燕老師準備迎接寶寶了，她的工作由蘇莎莎老師接手，蘇老師是位積極主動學習，能吃苦的女孩子，她在我們園里已經跟班學習2個月了
希望能在本學期最后幾個月里我們彼此同心協力的付出，給孩子帶去更多的快樂和更多的收獲，也希望能跟在座的各位家長們一起學習成長。接下介紹本次會議的主要內容，總共有四點：
1、家校聯系情況反饋
2、幼兒出勤情況
3、親子朗讀培訓
4、學位預定通知。
一、 家校聯系情況反饋
我們對家長的工作主要有：
1、我們班的親子作業欄里都黏貼親子作業和每周計劃，作業內容主要是孩子每日在園內學習的內容或者是一些溫馨提示和通知。我看到大部分的家長都能堅持看作業，都能按要求配合老師的工作，謝謝！課后復習也是父母與孩子學習交流的一個平臺，即使沒有功課我也希望大家每天花一點點的時間陪孩子聊聊天，見證寶貝每天不同的收獲和成長變化。有了爸爸媽媽細心的陪伴，相信您的孩子肯定也是最自信的最堅強的。
最近除了黏貼親子作業以外，從四月份開始，還有信息短信告知家長們每日復習的內容，這個方法也得到一些家長的支持，也不知道家長們有沒有注意看信息。我看到有些家長不是匆匆來接孩子，就是爺爺奶奶來接，老人家不是眼花看不清就是記不住，但這里要特別表揚一下云博爺爺、陳柯桐爺爺、邢茹爺爺，這三位爺爺每次來看作業都會拿紙拿筆來抄，真是辛苦了（掌聲送給這兩位可親可愛的爺爺）！
還有從5月份開始，我們每個星期五都會發一個本子給寶貝帶回去，主要內容有寶貝在園一周的學習內容，傳話作業（傳話作業是：老師再課堂上把一句話傳達給孩子，孩子回去又完整的把這句話傳達給家長，家長就把這句話寫在傳話作業那里。
培養孩子用心的傾聽習慣和語言表達能力的培養），反饋幼兒在家的表現情況，通過您真實的反饋，我們又進一步的了解孩子，需要我們老師配合您工作的，您也可以寫在上面，一切都為了孩子，我們愿意付出多一點精力和時間。
2.除了學習上給家長們反饋情況，我們對孩子在園的一些表現我們也會如實的反饋給家長（比如上課認不認真，有沒有和小朋友打架，老師看到或者發現了什么，都會第一時間反饋給家長），也請家長們如果發現孩子有什么需要幫助
或者學習上有什么困惑，孩子在家乖不乖等等一些情況，也能及時的反饋給老師。可以是面對面的交流，可以是電話交流，也可以是網上聊天等等，每一種短暫的溝通，都會增進我們之間的感情，促進了我們幼教工作的質量。
二、幼兒出勤情況
我們班大部分孩子的出勤率都很高，如果不是因病缺勤，一般都不會輕易請假，表揚家長們對我們工作的配合，每一次請假都會打電話或發信息告訴我們原因，謝謝！我不希望因為家長的一些個人原因或者是孩子的一些小脾氣，沒有送孩子來園，落下一些功課或錯過一些園內精彩的事情。5月到7月還是手足口病的高發期，請家長們提供警惕，做好預防工作。孩子一有感冒發燒現象建議家長帶孩子去醫院做檢查。
三、 親子朗讀培訓
每天利用一點時間培孩子讀讀書，跟孩子一起學習，配合孩子學習的興趣，可以請教孩子在學校里學習到的朗讀方法，這也是對孩子肯定的一種方法、一種尊重。比如你們可以先范讀、孩子跟您讀、拍手讀、動作讀、指字讀、等等。
每天堅持給孩子講故事，或者請孩子給您講故事，故事內容可以不用選太長的，您可以在旁邊指導朗讀。最近我們學校有請家長積極走進自己寶貝教室講故事的方案，而且已經開始實施了，我們班馮戡平媽媽和尤雅媽媽已經都積極參與了
這兩位偉大的母親講的都很好，不但講得很有感情，而且聲音都很甜美，現場孩子們聽的很認真，相信孩子們都是喜歡這樣的活動，這也是家長給孩子樹立學習榜樣的一種方式，所以我希望大家踴躍的走進孩子的教室，跟孩子們來一次親密的互動。
四、學位預定通知
我們班預定率很高，我們班總共有38名幼兒，22名男生，16名女生，已經有36名家長預定了，速度很快，表揚！預定截止日期是5月30日。相信很多家長都已經知道我們收費上漲的事情了。是的，我們下學期的學費有所上調，上調至3500左右，但這只針對于新生。老生在此基礎上有所優惠，優惠400元。
幼兒園大班家長會發言稿5
各位家長：
你們好!
首先，我代表大四班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，你們能來參加這個家長會表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學習的一切,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝!真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
一、班級情況現在我就先來個介紹:我們班是大四班,半托班,有兩名是日托生.我姓吳,吳老師,是大四班的班主任,另一位配班的是文老師.相信在這的很多家長對我們都有些了解了. 我們班全部幼兒有41名,18名是新生。
二、幼兒園情況由于我們的孩子有些是新生，家長們對我園的情況還不了解，所以在這我就做一簡單的介紹：
我園是省示范幼兒園，同時也是全市規模最大，設備最齊全，師資力量最雄厚的幼兒園，全園共有幼兒六百多名，教師四十多名，相當一部分教師已取得了大專學歷。全園共有15個班，每班都具有電視機、錄音機、電子琴，日托班還配備有消毒柜、VCD機、空調等，學習環境和生活環境都相當不錯。
三、介紹本學期的教學內容為了使各位家長能更好的了解和配合我們的工作,也為了能更好的把我們的孩子教育好,現在將本學期的教學主題及區域活動創設、如何的運用都向你們介紹一下：
我們大班現在使用的教材是一套由"新時代""新綱要""新課程"結合的《幼兒園發展課程》，在這套教材里我們根據我們的實際情況及課程的安排，我們班創設了四個主題，這四個主題是：1、"生日的秘密"2、"飛翔在藍天"3、"十二生肖大聚會"4、"中國年"。說到主題，那什么又是主題活動?主題活動的設計主要是以幼兒經驗為核心去考慮的。它緊緊抓住、充分調動并利用幼兒原有的經驗。并圍繞幼兒相關的經驗，根據教師在實踐中發現幼兒感興趣的話題，派生出主題活動的內容。
(一、)"生日的秘密"。
說到生日，試問一下各位家長：我們做為家長的對孩子的生日總是銘記在心，總怕孩子的生日過了，沒有能及時的為孩子準備上一個大蛋糕或是準備一個大的生日會。但反過來問一下孩子，爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號?孩子可能會一頭霧水，在這我們的"生日的秘密"這一主題主要是：
1、讓孩子在了解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期并能根據生日的日期進行統計，在利用統計的結果比較生日的大小。
2、在了解生日的日期基礎上我們可根據自己的實際情況在家里舉辦一個家庭的生日會。每一次生日都是爸爸媽媽買回東西自己策劃生日會，這一回也讓孩子加入到這個策劃當中來，讓孩子和你們一起交流過生日會的想法，嘗試用適合的方式做生日會的方案。
3、準備生日會了，那我們可以邀請小朋友來參加我們的生日會，一般我們都是口頭傳達，在這樣一來的機會下我們可以制作一些卡片來邀請，這樣一來可以鍛煉到孩子的創造性，提高設計與制作的能力。
4、給媽媽或爸爸過生日。學會用多種形式表達對爸爸媽媽的愛。
5、理解生日許愿，用繪畫的方式將自己的心愿畫下來，并在以后的學習中努力的去達成。
幼兒園大班家長會發言稿6
各位家長：下午好！
首先，我代表大3班的三位老師對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天我們的家長會有三個內容：
第一是對我們班的幼兒情況做簡單的介紹，第二是我們本學期對幼兒的行為習慣培養目標及教育活動目標做簡單介紹，第三是我們園以及我們班里對家長們提一些簡單的要求。
首先對班級的情況做個簡單的介紹：我們共有三位老師，配合默契，共同商討教育活動內容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，使孩子在各方面都有所進步。本班現有39人。男孩子21人，女孩子18人。上學期孩子們在各方面的能力上都有很大的進步，特別是在自我服務能力，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進步。
第二說說我們的培養目標及教育目標
本學期我們將繼續以培養幼兒的行為習慣為重點，飯前便后要洗手，能安安靜靜的進餐，鍛煉幼兒的自主獨立能力，能夠做到自己的事情自己做，適當的能夠幫助家人做一些力所能及的事情，培養孩子的合作意識提高孩子的集體榮譽感。身體方面通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠更加健康。注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品，應立即取出，并及時對孩子進行教育。
在語言方面培養幼兒能完整的說一些簡單的句子，認識一些簡單的字，能夠簡單的復述一些小故事；拼音方面讓幼兒認識23個聲母，6個單韻母；
數學方面：學會給物品分類、統計、簡單的10以內加減運算、10以內的合成和分解，認識鐘表、日歷。
第三希望各位家長們能配合我們以下工作：
1。請配合提醒幼兒注意個人衛生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作。
2。如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能關注孩子，避免意外事故發生。如果孩子正在吃藥，請盡量留在家中按時吃藥，等孩子病好了再來園，幼兒園里是不給孩子吃藥的，以防意外發生。
3。如果孩子有事或者有病不來園的，希望家長們能夠及時請假。
4。如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。
5。我們是無煙校園，希望家長們進入幼兒園時禁止吸煙，吸煙度孩子的健康也有很大影響，希望家長們配合！
6。家長們接送孩子時要大手牽小手，不要讓孩子亂跑，對孩子的安全著想，不準在校門外給孩子買零食，這些食品吃了對孩子身體不好。
7。統一被褥。家長們自己過去看布料，自己驗做工，自己講價，自己出錢。
8�；锸辰Y算方法。長期不來園的幼兒退伙食費的平均數，零時不來的退平均數減去早餐費。
結束語：
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長！平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家！
幼兒園大班家長會發言稿7
各位家長：
你們好！
首先，我代表大三班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
雖然我從小班接手這個班級，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個學期一開學，這樣的感覺就更加強烈了�，F在就家長最關心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現。
1、動手能力方面：
自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，做泥工等。
2、學習能力方面：
大班的各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖創編故事，我們經常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。數學方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數，學習2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進行下去，為以后的教學奠定基礎。
3、情緒情感方面：
這學期一開學，我們就開始是請每個幼兒輪流當一回小組長，一輪結束后，請幼兒自己說說自己什么地方表現得好，哪些地方還需要改進，這樣的目的在于培養他們自我反省的能力，使以后的表現可以更好。接著，我們就實行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當小組長”“什么地方表現地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養他們做事的自信，更能讓幼兒有表現的機會。這兩個星期下來，我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發展都較好的有：xx等，這些孩子有良好的學習習慣，他們自控能力強，上課能認真聽講，回答問題時積極主動，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事；
上課發言熱烈積極的小朋友有：xx等。課上，這些孩子特別認真的，他們積極舉手，大膽發言、有一定的表現力；
對數學感興趣的有：xx等，這些孩子在數學操作中速度較快，正確率較高；
對語言感興趣的有：xx等，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達能力相對比較好；
進餐情況有進步的小朋友有：xx等，這些孩子較前段時間相比，進餐的速度有了很大的提高；
愛勞動的小朋友有：xx等，他們積極爭當值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干；
積極參與集體活動的孩子有：xx等，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲；
關心別人，有愛心的孩子有：xx等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。
當然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相，不認真聽講對教師教的內容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進步。
我們知道現在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發，據研究表明06歲是孩子智力發展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關鍵期。
我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關，相信家長們也非常重視，現在孩子在大班開始慢慢養成一個良好的學習習慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養孩子的創造能力，讓孩子有自己發現問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。我的發言完畢，謝謝大家！
幼兒園大班家長會發言稿8
尊敬的老師，各位家長們：
大家好！
我是xx的家長，很高興能夠參加孩子的這次家長會，我平時都是比較忙，一般家長會都是孩子的媽媽來參加，我覺得自己很多時候確實是對孩子缺少關心，所以這次我抽出時間來參加孩子的家長會，一直到現在，剛剛也知道了我們家xx在園內的情況，還有平時的表現，我感覺非常欣慰，再有就是也很有感觸，我覺得自己缺少對孩子的了解，所以在這方面，我還是感覺很有意義的，在這次家長會之后，我也一定會更加關心孩子的。
因為平時對孩子的關注不是很多，我內心是感覺很慚愧的，也不知道孩子在學校的表現這么好，真的非常的感激老師，這確實讓孩子也得到一個非常大的提高，這也是接下來來應該要有的態度，至于孩子的教育，我一直都覺得關心是第一的，平時多給孩子一點關心，讓孩子的心靈健康，還有就是要多多的溝通，這是最重要，現在我的會想起來的時候我感覺非常有意義，在這方面我也是做出了更好的成績來，讓孩子們身心健康這是一件非常重要的事情，包括平時只要有時間我們就會帶孩出去走走，讓孩子去見見外面的世界，減少看電視和玩手機的頻率，這是非常重要的。
在家的時候也是配合老師關注孩子的情況，孩子在園內的時候，也會和老師溝通好的，這也是對工作應該要有的態度，在這個過程當中，我是感覺非常有意義的，我一直都是做的比較細心的，作為家長，關心孩子是一件非常重要的事情，讓孩子們能夠在這個過程當中，吸取經驗，所以我還是能夠在這方面努力的去做好，這次家長會之后，我更加就明白了這個道理，我還是希望以后能夠做的更加細心一點，當然在這個樣的環境下面還是可以努力去做好的，孩子平時養成了好的生活習慣，在家一直都是鍛煉孩子學會自立，始終和孩子強調自己的事情自己做，這方面不光是老師的工作，做家長的其實也需要多多的關注，有一個健全的人格，還有性格方面我始終都是做的比較細心的。
對于孩子性格養成方面，我和孩子的媽媽都是非常重視，在這一點上面我始終都是做的比較認真，平時在孩子性格養成方面也是花了很多時間，這一點我也從來都沒有忽視，是非常重要的一點的，也會在以后更加專注去做好這些，配合老師，讓孩子各方面更加優秀。
幼兒園大班家長會發言稿9
尊敬的各位家長：
你們好!草長鶯飛春意昂然，大班最后一學期悄然而至，今天也是我們在幼兒園的最后一次家長會了。在此首先我代表大二班所有老師對大家的到來表示熱烈歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。本學期的家園溝通更加靈活、有針對性，有時代性了，我們老師采用了寶寶在線、面談、電話等多種方式與各位家長及時溝通交流，家長配合更加密切，對孩子學習的關注度明顯提高，在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作，讓我們最后一學期的家園合作能更默契更愉快!
孩子們迎來了新的一學期，這個學期只有短短5個月，六月底開完畢業典禮孩子們就畢業了。這一學期，我們說它既是過度期，也是關鍵期。我們不僅要進行正常的教學，還要做好幼小銜接工作，要讓孩子初步了解小學生活與教學模式，并激起他們爭做小學生的欲望，這是我們工作的重點。
一.總結幼兒發展近況現在就家長最關心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現。
1.自理能力方面：
自從小朋友們進入了大班后，生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料，還經常爭當值日生，主動幫助老師分發碗筷，整理游戲區、搬小椅子等等。此外動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2.學習能力方面：
大班的各科內容都有了一定的難度，例如語言活動，從中班時候看圖創編故事的膽怯慢慢已經轉變為在同伴面前大膽表演的自信，其實我們經常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。數學方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道單雙數、倒順數、相鄰數等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子寫數字，使我們的教學活動能順利進行下去，為以后的教學奠定基礎。同時在本學期藝術活動成為了我園的幼兒發展特色，每周一至周四的藝術活動也成了孩子們學習、展示的舞臺，豐富知識，鍛煉身體，促進孩子體、智、德、美全面發展。
3.社會情感方面：
進入大班后，孩子們常常以"我是大班小朋友"來督促自己，各方面能做好中小托班弟弟妹妹的榜樣。有一定的競爭意識，榮譽感也增強了。 當然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是這學期，覺得自己長大了，上課時沒有坐姿不認真聽講，對教師教的內容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進步。
4.衛生保健方面我們本著讓孩子吃好、睡好、學好、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作，做好流行疾病預防工作，為幼兒營造一個健康的生活環境。我們還對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過"以點帶面"的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發生。
此外本學期開學至今，我們還開展了一系列活動，親子環保手工創意大賽、廣播操比賽、"媽媽我愛你"三八婦女節幼兒畫展、參觀小學等，孩子們都積極參與!
二.介紹本學期教育教學工作重點：幼小銜接(一)幼小銜接的重要性幼小銜接，是幼兒園教育的終結階段，是小學教育的開始階段，它起著承上啟下的作用。幼小銜接的主要目的在于：讓幼兒非常自然、順利的適應小學的學習生活。
澄清誤區：為孩子入小學前所做的準備是讓孩子在學習、做事的過程中養成良好的學習品質，包括自主學習、良好的控制力、對事情有探索思考的精神，而不是提前將一年級的習題讓孩子都做熟，這樣會使孩子對學習失去興趣，入學后容易課上精神不集中，家長應把握好學的度，以鼓勵孩子形成興趣和習慣為主。
(二)具體實施方法1.讓孩子做好上小學的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學去參觀，介紹相關的小學生活，讓孩子產生想當小學生的愿望。
2.培養孩子的獨立意識。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學以后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。
3.培養準小學生的自我服務能力。學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。
4.加強孩子學習方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業。培養孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現在需要家長多培養孩子安靜專注的做某一件事情。
5.培養孩子生活規律化。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要做好;什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小朋友分享。
我們都知道孩子的進步成長不單單只是老師或者家長來教育培養的，他是要靠我們共同努力配合來實現的。所以現在仍需要家長在接下來的兩個多月里從以下方面，繼續配合我們老師，共同輔導孩子。
1.培養孩子良好的生活習慣要培養孩子早睡早起的習慣。晚上，規定孩子應在9：00--9：30之間睡覺;早上，家長要按時把孩子叫醒。起床后應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內完成，培養孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣，在8點前準時入園開展活動。此外還要教育孩子保持儀表整潔，愛護玩具用品，學會整理書包，等入小學后就容易養成這種愛護書籍、文具，保持作業清潔的好習慣了。
2.培養孩子良好的學習習慣家長要經常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點要指導孩子學會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼，以及家庭住址等等，(這些是大班每個孩子都要求做到的)，從中就培養孩子對學習的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。
3.培養孩子的任務意識其實我們平時一直都在努力培養幼兒的任務意識，如值日生、小班長、小組長等。等孩子上小學以后，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等。要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓練他們，其實在幼兒園我們就已經在無形中訓練培養他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事內容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當提醒，讓他記住老師交待的任務是自已的事，應該自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點，如果一直帶到小學對孩子的影響會更大，現在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學后，老師布置的作業也多了，那么孩子就常常會因為貪玩不做作業。因此，家長要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認真多。
4.堅持入園�，F在幼兒已經是處于大班下學期了，班級的學習內容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，孩子還是應該堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，可及時的和老師請假，好讓我們放心孩子是什么原因沒有來園。
使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉變為小學生幼兒園和家長必須密切配合，共同努力培養。為此，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。
1)做好與小學的溝通聯系工作。在本學期中，我園組織幼兒集體參觀了小學，熟悉小學環境，了解小學生的學習及生活情況，并因勢利導組織幼兒討論，開展"我要上小學了"的主題活動，讓幼兒模擬做一名小學生，激發幼兒上小學的愿望和興趣。
2)逐漸改變幼兒生活學習作息時間。小學生每節課需上40-45分鐘，要求有意注意的時間較長。根據這點，在本學期幼兒每次學習活動的時間增長到30-35分鐘，并注意培養幼兒的有意注意。
3)幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。在大班的一日學習生活中，我們作為教師特別注意培養幼兒的聽、說、讀、寫能力，為幼兒適應小學學習作準備。
4)保證良好的休息質量。午休睡眠時間由原來的12點--2點半，變更至12--2點，提早半小時起床，也是我們在4月中旬開始的幼小銜接的一環節，所以家長也應提醒孩子早睡早起，保證良好的休息質量。
5)完善獎勵制度。上學期幼兒日常獎勵辦法"表揚信"，幼兒很感興趣，起到了督促鼓勵表揚的作用。本學期我們將結合小學的獎勵辦法，繼續延用這一良好舉措，通過幼兒日常完成作業情況、課上回答問題情況、小測驗成績優秀、幫助班集體做事等，隨時發給孩子表揚信，鞏固其行為的養成。
三.我園近期安排我園近期將開展幼兒歌唱大賽，幼兒舞蹈大賽，幼兒故事大賽。家長可以積極響應這些活動在家為孩子出謀劃策，把握好每一個鍛煉孩子，給孩子展示的機會!我們老師認為每個孩子都是有特長的，需要去深刻發掘，同時下周二我們也會在班級先進行比賽，以家庭為單位的優秀作品我們會選送至全園進行決賽。比賽內容自選，可在近期告知老師，我們期待孩子都自信滿滿!
新的學期新的合作，相信通過幼兒園、教師和家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進幼兒的全面發展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過幼兒在園的最后一個學期，順利的送他們進入小學。在此，我僅代表我班三位教師，祝您全家生活美滿、幸福安康!
幼兒園大班家長會發言稿10
各位家長上午好：
我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
這個班是我從中班接手的，我希望孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領域，各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒園的發展。首先我向家長說說本學期班級工作重點：
1、了解簡單的營養知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節與活動，愛護圖書。
7、熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現自我的機會，幫助幼兒了解，發現自己的長處，增強自信心。
11、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“10”以內的序數以及認識一些簡單的漢子，并正確書寫，
15、積極主動地參加各種音樂和美術活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱、表演和色彩作畫，體驗快樂，使其產生積極愉快的情緒體驗。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，家庭教育是伴隨幼兒一生的。家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。
當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項：
1、督促幼兒天天堅持來園，有事先請假，為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。 請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。
4、現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，難免會有磕磕碰碰，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處 。
5、根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，保證孩子的身體健康。
6、因為幼兒再經過半學期就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，希望每位小朋友能逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養了孩子的自信心。
7、為了豐富幼兒的知識，激發幼兒觀察欲望，培養幼兒的探知能力，請協助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。
9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發點，我希望我們和孩子一同成長。
幼兒在園一日生活安排
7：30—7：45 晨間活動
7：45—8：30 早餐
8：30—8：45 餐后整理
8：45—9：10 早操
9：10—9：40 教學活動
9：40—10：20 戶外活動
10：20—10：50 游戲或操作活動
10：50—11：10 餐前準備
11：10—12：00午餐、盥洗、散步
12：00—2：00 午睡
2：00—2：30 起床、入廁
2：30—3：00 午點
3：00—3：30 教育活動
3：30—4：00 整理、自由談話
4：00—離園 您來接孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“大家一起來”上的內容，需要你們配合教育的老師都會寫在那，希望你們配合完成；家長也可以利用這段時間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯系一下，談談孩子在家的表現，以使我們可以根據孩子的表現來對孩子進行教育，我們會很樂意與您交流。
幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了。
總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以寫在《幼兒個體發展記錄》上與我們交流。
幼兒園大班家長會發言稿11
各位家長：
你們好！ 首先，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
一、班級情況分析
1、教師情況介紹。我們兩位老師，配合默契，共同商討教學內容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，嚴格要求自己，力求在專業水平、業務能力方面有新的進步。
2、本班現有幼兒44名，男孩25名，女孩19名。其中有3名幼兒是這學期的新生。這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，原班幼兒從四歲來到幼兒園，今年已是第四三年的開始了。這群幼兒經過三年的幼兒園生活，有很大進步，如：男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷；在活動中積極性逐步增強了，對創造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術活動；學習中積極動腦、好發問，喜歡參加科學探索活動；多數孩子的生活衛生習慣較好。但班上也不同程度地存在某些薄弱環節：有的幼兒自我控制能力較差，有欺侮同伴的現象，且不能友好相處，碰撞現象時有發生；同時我們還發現，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
二、幼小銜接實施方案：
1、學前思想準備：
提高孩子的集體意識和集體榮譽感。
進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發展有著重大的影響。因此，集體意識的培養也成了本學期的教育培養重點之一。
培養幼兒的合作行為。在培養幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協商如何開展合作活動；在合作中出現問題應如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。
通過參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。
2、身體方面的準備：
�。�1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；
（2）在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
�。�4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。
幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進行構建活動等等，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發生。
為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育。
3、獨立生活能力的準備：
�。�1）培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
�。�2）培養孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的，而上小學以后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。
�。�3）培養準小學生的自我服務能力。學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。
4、學習方面的準備：
�。�1）培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。
�。�2）培養孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現在需要家長多培養孩子安靜專注的做某一件事情。
（3）培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；在游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。
家長應重點培養孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定要正確。堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養成良好的讀寫習慣，會對孩子今后的學習有重大影響的。孩子在家書寫時，請家長協助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養成良好的姿勢。
�。�4）知識經驗的積累：
A、 前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境；如早期閱讀中所認識的字進行展示出來，供幼兒平常認識。
B、 數學方面的滲透
通過每次的數學活動，對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日�；顒又幸龑в變簩W習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
掌握10以內數的組成和加減運算。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內的數的組成和加減運算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢？但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當然有的孩子已經可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當給他增加難度，學習更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數學計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。
認識鐘表、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。本學期我們試著讓孩子理解幾點（整點和半點）、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號？到現在我對幼兒進行過逐個問詢統計，發現還有十幾個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習（也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現在幾點鐘了？今天是幾號？昨天幾號？明天幾號等等）
三、需要家長配合的事情作息時間
1、為了從小培養孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動。如沒什么特殊情況，早上來園時間7：30~8：30，離園時間為4：00~4：30。
2、盡量讓孩子天天來幼兒園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。要請假請家長主動與老師聯系。
3、活動材料收集問題
開展主題活動需要有充足的材料供幼兒操作和布置環境，在材料的收集方面我們的能力有限，所以需要家長們的配合和幫助。主題教學需要非常多的材料跟資料。希望到時請我們的家長們為了孩子們，能與我們老師一起來收集資料跟材料，這樣能使孩子們的知識面更廣些。如果是貴重物品我們會借用完后會歸還給幼兒。在這里我要感謝家長們對我們工作的支持和幫助，使我們的工作能順利地開展。
4、為幼兒準備繩子，鼓勵孩子練習跳繩半分鐘連續跳30個。舉行跳繩比賽。
5、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。
6、幼兒成長檔案
孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作，不負重托。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。
幼兒園大班家長會發言稿12
各位家長：
您們好！
首先，我代表大二班對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的'一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。在這里我先自我介紹一下:“我的名字是曾希林，是大二班的班主任，我的電話號碼是136XXXXXXXX。接下來有我介紹一下我班的基本情況。
一、班況分析：
1、班級工作人員：我班有一名教師和一名保育員，我們兩位配合的默契、愉快。
2、班級孩子情況：全班21名幼兒，其中男生8名，女生13名。（新生3名）這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，從我接手這個班級到今年已是第三年的開始了。這群幼兒經過兩年的幼兒園生活，有了以下的進步：
1）多數孩子的生活衛生習慣較好，自理能力也進步了很多。
2）進步中、成長中也存在一些不足之處。
如：A:孩子們的規則意識不強，不能主動遵守各項常規；
B:孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心，培養勇敢精神。
二、本學期的教育教學內容：————為入小學作準備
1、五大領域的目標：
健康領域
1)了解簡單的營養知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2)知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
3)指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢。
語言領域
1)能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
2)能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。
3)能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節與活動，愛護圖書。
社會領域
熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。
1)能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。
2)簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
3)為幼兒提供表現自我的機會，幫助幼兒了解，發現自己的長處，增強自信心。
4)了解小學生活，，有初步的堅持性，責任感、規則意識。
幼兒園大班家長會發言稿13
首先，我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時，更希望您能一如既往的關心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
今天我們家長會的內容有以下幾個方面：介紹本學期的班級老師、班級工作重點、有關事項、需要家長配合的內容及要求。
一、幼小銜接問題：
還有一年孩子們就畢業了，為了使孩子們能順利自然的適應小學的生活，做好幼小銜接工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓孩子們在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統的學習，在生活方面，克服依耐性，培養獨立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上是有老師幫忙，但小學生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理，鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？因此在家希望家長們讓孩子們能自己的事情自己做，克服依賴性，培養自立能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還有給孩子提供一個固定的學習地方，書包，文具一定讓孩子自己去整理，父母可指導，但不要包辦代替，無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間，都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經歷和一個個感受，是孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做（有的家長認為孩子做的不好，或是不干凈的是不讓做，這樣打消了積極性。
在和家長的交流時也發現，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有的時候，是父母對孩子不夠信任所產生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子自信心。）
2、增強幼兒的閱讀能力
據美國心理學家考證，孩子九年級前，其聽力發展高于視覺發展，為此我們也會經常在班級中為孩子多閱讀文章，一來可以以高幼兒語言表達能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔心，擔心什么？別的孩子在入學前都學會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟的上去嗎？這些擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手動腦等方面遠遠超過了其他同學，難道這部值得慶幸嗎？至于暫時的落后，也關系不大，只要孩子有學習的興趣，很快就能趕上。甚至超過的。
所以作為家長適當的轉變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更過的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經看到這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上提聽收音機，晚上看新聞節目，成為了這位父親的必修課。而他得兒子從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上了看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學后，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特別好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版了，問他，字認得嗎？他說有的認的，有的不認得，但大概能知道講了什么事。而人到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的。你看，孩子一旦有了興趣，就根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子一生來說，將是一個良性的循環，將會學的很輕松。
3、了解拼音、數學基本知識。
4、開展棋類和多種運動鍛煉。
下棋是培養幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子了，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。
興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調孩子主動學習。讓孩子在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發揮潛能。與以前的孩子相比，我發現，現在孩子的創造能力和想象能力相當出色。愛提問的孩子是愛動腦的表現，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，擴寬他們的視野，多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的經鑰匙。
二、常規方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習、游戲、戶外活動等環節和良好的作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗等方面形成了良好的習慣。每天，我們會選值日生，比如分發點心、學習用品、抹桌等。在增強孩子責任心的同時，也培養了孩子愛勞動，樂為大家做事的習慣。到了本學期，孩子們已形成了基本的生活自立能力，并且有了良好的衛生習慣。
我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
三、需要家長配合的內容與要求。
1、為了校園安全，請家長嚴格執行園內制度，按規定的時間接送孩子，并帶上接送卡。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。
3、如孩子帶藥來園請交到保健老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。
4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。
5、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。
6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
7、請各位家長為孩子準備拼音、算數、圖畫本各兩本，跳繩一根，制作高蹺。
四、聽取家長的意見
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們三位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
五、結束語：我們的工作離不開家長的而配合與支持，希望家長能繼續支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
幼兒園大班家長會發言稿14
各位家長:
你們好!首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持，同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
以還請各位家長配合我們的工作：
1、多聯系
家長要督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我們的辦公室的電話號碼是**，我的電話***，王老師的電話是***。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。
2、安全問題
為了確保幼兒的人身安全，幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、座位問題
有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點請您放心。我們安排座位一般按高矮個子排列，男孩與女孩，外向的與內向的孩子搭配坐。個別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會特殊關注的。我們會盡力考慮周全，一兩周座位調換一次。所以請家長不要擔心。
4、接送孩子
接送孩子最好不要讓別人代接。如果實在有事請電話預先通知我們，描述來接孩子的這個人的外貌特征。
5、作業
作業要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促，不是你們完成，當然也有要你們完成的作業不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣。
6、家園聯系冊
家園聯系冊是我們交流的另一渠道。我們會將幼兒每月在園表現向您反映，請您務必將幼兒在家表現轉述與我們。讓我們相互了解。有的家長比較忙，會覺得煩，請你千萬不要這樣想，其實這并不占用你多少時間，你想：你只要填一份，而我們兩位老師要共同商量填寫74份，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子。只有這樣家園才能達成共識，形成教育合力，共同完成我們的目標。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行。請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發展。教育孩子要靠我們大家共同的努力。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。謝謝！
幼兒園大班家長會發言稿15
各位家長：
你們好！
首先，我代表大班老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
今天我們會議的內容有以下幾個方面：介紹本學期課程設置、工作重點、有關事項、需要家長配合的內容及要求、聽取家長的意見。
一、本學期的課程設置及各領域的主要目標健康領域：
1、情緒愉快能積極主動參加各種活動
2、會做計劃和決定，有規則意識，并能遵守規則
3、樂于助人，有初步的責任感、集體意識和集體榮譽感
4、有初步的自我保護意識和能力
5、會正確的跑、跳、鉆、爬大肌肉動作協調科學領域：
1、會初步觀察、比較、概括、分類、推理，會得出初步結論。
2、會初步的統計和測量
3、喜歡猜想和嘗試，愛思考、愛提問，能積極回答問題，敢于表達自己的真實想法。
4、會初步的統計和測量。
5、感知、理解整體與部分的關系，體會加減的意義。
6、體會量的相對性。
7、按事物的主要特征進行排序。
8、會辨別以自身為中心的左右，體會上下、前后的相對性。
9、會10以內的加減法。
10、會用初步的數學知識解決日常生活和學習中的問題，體會數學的意義。
社會領域：
1、認識和初步理解他人的情緒情感，并做出積極的反應。
2、會主動、友好地交往（會輪流、分享、謙讓、合作）。
3、有獨立解決問題的意識和基本能力。
語言領域：
1、注意傾聽。
2、能清楚、連貫地進行語言表述，有初步的語言概括能力。
3、會圍繞一個話題討論。
4、有理解作品的初步能力。
5、會復述、仿編、創編文學作品6。有初步的對符號、標記的辨別和設計能力。
7、會用多種方式進行表達和表征。
8、會發現、收集和使用信息。
藝術領域：
1、有初步的欣賞能力。
2、能比較準確地唱歌。
3、能打擊出簡單的節奏型，能用打擊樂進行簡單的即興表演。
4、喜歡運用多種材料進行藝術創作，作品有簡單情節，想象力豐富。
5、有美化環境的初步能力。
二、本學期的工作重點。
（一）幼小銜接問題：
還有一年孩子們就要畢業了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統的學習，在生活方面，克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活中，怎又能跟上大家的節奏？開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。
在家，希望家長門讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自立能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包，課本，作業本，文具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經歷和一個個感受使孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做，有的家長認為孩子做不好，或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。
在和家長的交流時也發現，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產生的，拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，相信孩子給孩子信心。這樣才會更積極主動。
（二）增加幼兒閱讀和識字量。
考慮孩子學習的均衡能力發展。孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復述短文內容。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認字。建議家庭創造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。這樣當孩子上學時，已經完全掌握了讀書的方法，開始查找資料了。
所以作為家長適當的轉變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個"新聞迷"，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學后，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。問她，字認到嗎？他說有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環，將會學得很輕松。比如我們現在英語CD，也應每天給孩子放著聽。讓孩子在潛移默化中學習。興趣是孩子們的老師也是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調幼兒主動學習。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發揮潛能。與以前的孩子相比，我發現，現在孩子的創造能力和想象能力相當出色。愛提問的孩子時愛動腦的表現，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。
（三）常規方面工作孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。大部分孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。吃完飯，自己收拾餐具。每天，每天有值日生，比如吃飯的時候分放餐盤、碗、勺子，吃完飯用抹布擦桌子等。在增強孩子責任心的同時，也培養了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛生習慣。有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
�。ㄋ模﹨^角設置和環境創設我們利用暑假對教室進行了全面的創設，根據大班孩子的年齡特點，這學期我們添設了三個社會性區域超市、銀行、卡酷旗艦店，可以讓孩子更深入接觸、了解、認識社會，通過孩子日常生活經驗的積累，去演繹區域里的各個角色，比如超市，里面設有收銀員、導購員、進貨員、客人，孩子通過小超市可以對超市有進一步的了解，也希望家里有一些食品的盒子或者可以房超市里的廢舊材料多給我們帶一點豐富區角的材料，卡酷旗艦店：里面全是孩子自己從家里帶來的玩具，孩子們特別喜歡這個區，因為里面有他們自己的東西，他們可以拿著自己的玩具教給別的小朋友該怎么玩，增強孩子的分享意識。
�。ㄎ澹┍緦W期的活動安排九月份：
1、召開新學期家長會。
2、消防演習為了使幼兒更好的掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，幼兒園特意請來消防大隊的消防員教小朋友遇到火情如何自救，如何開展應急逃生，以及滅火器的使用方法等，提高幼兒們的消防安全防范意識，以及沉著、冷靜、高效地處置災情能力。
3、開展中秋品嘗美食活動。可以讓幼兒了解中秋節的來歷，感受與老師、同伴共同活動的樂趣。體驗中秋團圓的愉快、熱鬧的氣氛。
需要準備的東西有圍裙，模具，餡料如：豆沙、葡萄干、瓜子、花生、核桃、等干果，或者孩子自己想做得，都可以帶，給孩子自己動手制作的機會十月份：
1、開展"我愛祖國"的歌唱比賽。激發幼兒熱愛祖國的情感，也增強了孩子的集體榮譽感，為了讓孩子能取得更好的成績，所以需要家長配合我們在家指導孩子練習，要求動作、表情都要到位，唱歌的時候一定要面帶微笑，相信通過我們大家的共同努力，我們一定會取得不錯的成績。
2、家長半日開放�，F定于十月中旬進行，讓家長更好的了解幼兒在園的生活、學習等情況。
3、秋游活動。為了讓孩子在輕松愉快的活動中開闊眼界、鍛煉體能、感知秋天美麗的自然景色，讓幼兒接觸大自然，學會觀察大自然的事物，培養幼兒的探索精神。也讓父母和孩子有一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。
十一月份：
1、幼兒期中評估。
2、圣誕活動節目選定編排。
十二月份：
慶圣誕、元旦聯歡活動。
一月份：
1、特色課成果展示。
2、期末幼兒評估。每學期我們都會進行期中期末兩次評估，一是檢測孩子各方面的掌握情況，二也是讓我們的教學更有目的性和針對性，根據孩子的掌握情況我們會對孩子掌握不好的地方進行復習及鞏固。
二、需要家長配合的內容與要求。
1、嚴格使用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長們理解我們。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到保健老師的手中。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。
4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。大班，課程比較緊，所以盡量保證孩子的出勤，以免造成不必要的麻煩。
5、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節日慶祝活動）。
6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
7、老師電話：xxxx x老師：xxxx
三、注意事項
1、教材介紹：科學實驗兩本書放家里，每次上完課，回家之后家長輔導孩子在操作冊上做好記錄，分級閱讀的字卡放到家里，在家可以多讓孩子認一認，英語的卡片、CD放家里，每周的英語所學內容我們也將填在家園聯系手冊上，家長可以回家拿著卡片及CD帶幼兒復習。
2、與您交流的方式，家園之間的交流不僅僅只是老師與家長面談，還有很多的方式。
�。�1）家園聯系手冊，我們每周的學習內容以及作業、溫馨提示和幼兒的表現等都會體現在家園聯系手冊里，希望家長每個周五回家能翻一翻，及時了解孩子一周的所學內容，同時希望您可以把孩子在家的情況反饋給我們
�。�2）戶外宣傳欄每月我們會更換一次內容包括一些幼兒作品，幼兒保健方面的知識都會在戶外宣傳欄體現
�。�4）家園直通車，里面包含本周計劃、家庭保健、育兒知識等
�。�5）智慧熊幼兒園有時間請多關注幼兒園的網站，有一些活動照片或是公告通知都會公布在網站上，希望家長多關注3。輪滑鞋每周二上輪滑課，上輪滑課的請必須為幼兒準備好護膝、護肘、護掌、頭盔，缺一不可，上輪滑課這天為孩子穿襪子，方便穿脫輪滑鞋4、近期紅眼病的傳染非常的嚴重，要勤為孩子剪指甲、不要讓孩子用手搓眼睛、勤洗手、盡量不要帶孩子到有公共設施的地方玩，像小區里的那些公共設施，根本沒有任何的消毒措施，假如有一個紅眼病患者可能在那玩的都會患病，所以紅眼病一定要以預防為主。
四、聽取家長的意見。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
五、結束語：
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。請家長放心，我會以我最大的努力，盡我所能，使幼兒在各方面都朝著更好的方面發展！
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