四年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
在當(dāng)下社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
很高興能借著今天的機(jī)會(huì)與大家一起互動(dòng)交流，一起探討四（二）班的班級(jí)建設(shè)和孩子們的培養(yǎng)教育工作。在坐的各位家長(zhǎng)，有的我接觸多些。有的接觸相對(duì)少些，可能有些對(duì)我和其他的任課老師不是很熟悉，所以下邊請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下：首先介紹我自己，我叫牟宗彩，是一名新教師，xxxx年畢業(yè)于東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院，之后分配到清林小學(xué)任教。謝謝大家之前對(duì)我工作的支持，并希望各位家長(zhǎng)能繼續(xù)支持和理解我的工作。下面我來介紹一下四（2）班的任課教師組成：
語文許xx，英語溫xx副班，數(shù)學(xué)牟xx班主任。
下邊我介紹一下四（2）班同學(xué)們的情況：
四（2）班共有學(xué)生59人，男生32人，女生27人；經(jīng)過四年的共同學(xué)習(xí)生活，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的班集體。家庭教育對(duì)于學(xué)生的生活習(xí)慣養(yǎng)成、世界觀的形成等都具有決定性的作用，從接手四（2）班開始，這些孩子淳樸精神面貌、良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣都讓我感到滿意和欣喜，在此，我代表我們班的老師，向各位家長(zhǎng)表示感謝。你們對(duì)孩子的教育為我們工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)，我希望在今后的日子里，咱們能夠加強(qiáng)溝通和交流，繼續(xù)為他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)共同努力。
為了更好的讓學(xué)適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境和節(jié)奏，適應(yīng)集體生活，在抓好孩子學(xué)習(xí)的前提下，我們采取了一些教育和管理措施，大的原則是：有助于孩子成長(zhǎng)；提高孩子的參與度和主人翁精神；教會(huì)他們?nèi)绾握_面對(duì)挫折和錯(cuò)誤；在以上原則的指導(dǎo)下，我們班制定了《班級(jí)獎(jiǎng)懲條例》，貼在教室的最前面，方便每一位同學(xué)從各方面嚴(yán)格要求自己。把座位相鄰的四五個(gè)同學(xué)分成一個(gè)小組，讓大家相互監(jiān)督，互相激勵(lì)。每一周由帥紫婷和陳丹泓兩位同學(xué)統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)懲分記錄表，通過個(gè)人總評(píng)和小組總評(píng)，每周一班會(huì)課的時(shí)候?qū)Ρ憩F(xiàn)優(yōu)異的個(gè)人和小組頒發(fā)表揚(yáng)信和星星。
獎(jiǎng)項(xiàng)有：“優(yōu)秀學(xué)生”和“綜合表現(xiàn)進(jìn)步獎(jiǎng)”，五封表揚(yáng)信可以兌換一張大獎(jiǎng)狀。同時(shí)，被沒收的小玩具或漫畫書，可以拿表揚(yáng)信來交換。在實(shí)施的過程中，孩子都積極，為了換回自己的東西，都會(huì)更積極地參與班級(jí)活動(dòng)，更好的完成作業(yè)、努力改正錯(cuò)誤等，基本達(dá)到了我們制度設(shè)計(jì)的目的。
我一直認(rèn)為，疏導(dǎo)是幫助孩子認(rèn)知錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的最有效方式。當(dāng)孩子違反了紀(jì)律、犯了小錯(cuò)誤，如果只是自顧自的滔滔不決地批評(píng)，不給他們提供講話的機(jī)會(huì)的話，這樣也許會(huì)使他們敢怒不敢言的點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)，但這并不能幫助他們從思想上提高認(rèn)識(shí)，當(dāng)然也不可能收到很好的效果。在采取了表揚(yáng)信制度之后，我感覺到孩子們更敢于面對(duì)錯(cuò)誤，也更愿意接受我們的疏導(dǎo)，并且愿意主動(dòng)通過改正錯(cuò)誤，完成自我彌補(bǔ)。
另外我們還建立了自己的班級(jí)博客，很多孩子在上面積極踴躍的發(fā)表文章。
四（二）班上個(gè)學(xué)期在各方面取得進(jìn)步的同學(xué)很多，
在學(xué)習(xí)方面：楊梓鴻、陳丹泓、許耿豪、朱慧珊、鄒潤(rùn)凱、吳秉釗；
在紀(jì)律方面：趙澤龍、李約翰、王治超、洪嘉豪、楊慧雯、鄧創(chuàng)榮、湯嘉怡、魏琦、彭麗珊、劉重男。
當(dāng)然很多同學(xué)一直以來都很優(yōu)秀：羅一鴻、劉琪琪、林秋作、蕭影瑜、張雨薇、黃元康、張政穎、彭楷棟、梁辰源、朱晨曦、魏澤、黃蕾、巫增鋒、陳寶怡、曾鍇潼、帥紫婷、洪曉莉、林浩、黃以童、蔡雅卉、吳卓陽、姜稼杰、范媛媛，還有很多優(yōu)秀的同學(xué)，在此我就不一一列舉了。
通過半年來的學(xué)習(xí)生活，孩子們的自理能力，自控能力明顯增強(qiáng)，班級(jí)榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力顯著提高，上學(xué)期，在全班上下的共同努力下，四（2）班取得了“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。
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