美術(shù)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿共3篇
現(xiàn)如今，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的美術(shù)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿共3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美術(shù)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿共3篇1
尊敬的各位家長(zhǎng)，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家上午好！很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我是xxx，376班一名普通的學(xué)生。首先，我代表我們376班的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天我發(fā)言的題目是---《在人生的畫(huà)卷中前行》。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！痹�(jīng)不斷地問(wèn)自己，何處青草更青？頓時(shí)，向思想更深處漫溯，腦海中浮現(xiàn)了這樣畫(huà)面，一泓秋水，幾層紅葉，畫(huà)布中，花清香，人徜徉，一個(gè)美麗的世界，遠(yuǎn)山白雪皚皚，近水綠波蕩漾，未曾遠(yuǎn)行，就如置身于夢(mèng)幻之中。這，就是畫(huà)中的世界。
我是一名美術(shù)專業(yè)生，選擇學(xué)習(xí)美術(shù)，不僅僅是想圓大學(xué)夢(mèng)，更是向往那亦真亦幻的繪畫(huà)世界。人生如畫(huà)，天地盡在我心，畫(huà)如人生，在人生的畫(huà)卷中前行。
圓大學(xué)夢(mèng)，是否只有一條路可走？在百萬(wàn)學(xué)子爭(zhēng)渡中，僅靠一葉扁舟，也許很難到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。只有將自己的小船裝上更強(qiáng)勁的輪槳才有更大的希望。我也曾彷徨，自己的成績(jī)不算是優(yōu)秀的，在高考的競(jìng)爭(zhēng)中，可能我會(huì)是落后者。也許我文化成績(jī)不盡如人意，也許我曾十分努力也不見(jiàn)起色，曾讓自己失落過(guò)，也曾讓父母擔(dān)憂過(guò)。后來(lái)，我了解到，學(xué)習(xí)專業(yè)，能給我們更多地選擇，能讓我們把握自己人生的方向。因?yàn)橛懈蟮膲?mèng)想，我選擇了美術(shù)專業(yè)，也因此進(jìn)入到那如畫(huà)卷的人生中。
一支畫(huà)筆，一只小馬扎，一張畫(huà)板，一片調(diào)色板，勾勒出我們美術(shù)生簡(jiǎn)單而多彩的生活。幾筆濃淡，幾層明暗，映畫(huà)出人生的喜憂，在那一角畫(huà)室里，我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗。或許枯坐一整天也未能畫(huà)出滿意的作品，或許冥思苦想一節(jié)課也未能完成一幅優(yōu)秀的繪畫(huà)，可我在努力，因?yàn)橛袎?mèng)想。
人,就像一張白紙.一落地,就注定在漫漫的人生旅途中,運(yùn)用自己手中的筆,書(shū)寫自己，繪制自己的人生畫(huà)卷。人生是一帆風(fēng)順，還是艱難坎坷，或許會(huì)由天定。但是，人生畫(huà)卷的好壞，完全取決于我們自己。十幾年在時(shí)
間的長(zhǎng)河中，雖說(shuō)不長(zhǎng)，但它也是我人生畫(huà)卷的見(jiàn)證者；十幾年人生就像一首歌，有高音也有低音；十幾年的人生就像一部戲，有喜也有悲；十幾年的人生就像一幅畫(huà)，有濃墨也有輕描。
在人生的畫(huà)卷中，父母是最濃重的`背景。出生在農(nóng)村的我，父母沒(méi)有給我?guī)?lái)萬(wàn)貫家財(cái)，也沒(méi)教我一技之長(zhǎng)；但樸實(shí)勤勞的父母給我樹(shù)立了榜樣，讓我明白了做人的基礎(chǔ)的什么；讓我了解到人與人交往的首要條件是什么。父母雖說(shuō)沒(méi)有給我豐裕的物質(zhì)生活，但是給了我精神上的慰籍，才會(huì)讓我有機(jī)會(huì)書(shū)寫自己的人生。感謝父母，感謝所有關(guān)愛(ài)自己孩子的父母，我們會(huì)用自己手中的畫(huà)筆描繪自己別樣的人生，帶著你們的愛(ài)前行。
在人生的畫(huà)卷中前行，我們無(wú)所畏懼。十年寒窗苦讀的我們，為的是有朝一日能夠金榜題名。十年寒窗苦讀的我們經(jīng)歷了太多的辛酸苦楚，因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)和追夢(mèng)的道路上，不是鋪滿玫瑰的花徑而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙灘。雄鷹再怎樣翱翔于天空，也有被樹(shù)干劃傷的時(shí)候，海燕再怎樣矯健也有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候，成長(zhǎng)中的我們時(shí)常也會(huì)遇到很多坎坷，我們不僅需要老師的關(guān)心，同學(xué)的鼓勵(lì)，更需要家長(zhǎng)的呵護(hù)。父母是我們幼小心靈的依靠，而家就是我們心靈的港灣，我們376班是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，是我們的第二個(gè)家庭，在這里沒(méi)有優(yōu)差生，只有一群努力拼搏的少年；沒(méi)有貧窮和富有，只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書(shū)人；也沒(méi)有所謂的失敗者與成功者，只有一群不畏艱辛的有為青年。或許您的孩子不是最優(yōu)秀的，但是他們一定是最努力的；或許您的孩子不是最聰明的，但您一定相信他們一定是最勤奮的；或許您的孩子不是最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè)，但是有了您的支持，他們永不拋棄，不放棄。在人生的畫(huà)卷中前行，我們會(huì)更加努力，相信我們吧，親愛(ài)的父母，您們的孩子永遠(yuǎn)愛(ài)您們！
謝謝！
美術(shù)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿共3篇2
女兒在繪畫(huà)班學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)大半年的時(shí)間，在這半年的時(shí)間中，我深切體會(huì)到孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)有一種天生的喜愛(ài)和興趣。把童年的游戲、快樂(lè)的想象，還有最寶貴的天真想法，都帶進(jìn)了一張張畫(huà)里。我女兒比以前更開(kāi)心、更自信了�？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。
作為一名家長(zhǎng)，我首先感謝這里讓我對(duì)兒童繪畫(huà)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。過(guò)去的兒童畫(huà)，多數(shù)美術(shù)教育機(jī)構(gòu)是老師給孩子畫(huà)一個(gè)物品，然后讓孩子比葫蘆畫(huà)瓢，畫(huà)的不像了還要用橡皮擦了重新畫(huà)。孩子的想象力也被橡皮一點(diǎn)點(diǎn)的擦掉了。而在這里，每節(jié)課一個(gè)全新的故事，每個(gè)故事背后都有一幅動(dòng)人的畫(huà)。石頭可以是方形的、圓形的、心形的……只要你想到，就可以大膽的畫(huà)出來(lái)，這無(wú)疑是對(duì)孩子想象力最有效的保護(hù)。而且，孩子畫(huà)畫(huà)用的是油性筆，一次成型，孩子的思維能力，自信心在孩子下筆的那一刻就被充分釋放。沒(méi)有呆板的說(shuō)教，告訴孩子怎樣建立自信心。但無(wú)疑的敢畫(huà)、愿意涂鴉就是自信心綻放的一朵花。事實(shí)也正是如此，半年多來(lái)，我家孩子在家畫(huà)畫(huà)時(shí)不會(huì)再問(wèn)我：媽媽，你看我畫(huà)的像不像？而是會(huì)在畫(huà)完之后，對(duì)著自己的作品，給我講作品背后她自己心中的故事。孩子的想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力在無(wú)形中也得到有效提升。
其次，我要感謝繪畫(huà)班的老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。孩子就象是土壤，兒童時(shí)代所受的教育實(shí)際上就是給土壤中埋下一粒粒種子，在將來(lái)遇到適合的環(huán)境時(shí)，種子就會(huì)生根發(fā)芽甚至長(zhǎng)成大樹(shù)。對(duì)于我家涵涵來(lái)說(shuō)，繪畫(huà)班的老師無(wú)疑在她心中埋下了繪畫(huà)的種子。親其師，信其道。孩子是最敏感的，只有對(duì)孩子的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的、真摯的愛(ài)，孩子才能真正感受到。
各位家長(zhǎng)，在孩子們學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，最辛苦的不是我們，是輔導(dǎo)孩子的老師，沒(méi)有她們的辛勤教育，沒(méi)有她們的努力付出，就沒(méi)有孩子們的快樂(lè)和進(jìn)步，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給老師，再次感謝他們！同時(shí)也祝愿我們的孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。謝謝大家！
美術(shù)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿共3篇3
各位家長(zhǎng)同志們：
大家好！首先，我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹沂菑陌倜χ谐榭諄?lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議的。借此機(jī)會(huì)，表示感謝！望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
學(xué)校是育人的基地，要通過(guò)不同學(xué)科，從不同角度、不同層次來(lái)訓(xùn)練、培養(yǎng)、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。而繪畫(huà)活動(dòng)則是孩子們較喜歡的活動(dòng)，也是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣，也是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫(huà)，教學(xué)生依葫蘆畫(huà)瓢。也就是說(shuō)，美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識(shí)，也要育人，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練，也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。
美術(shù)活動(dòng)除了可發(fā)展兒童創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的審美能力。它是從兒童的心理特征出發(fā)，通過(guò)繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動(dòng)，培養(yǎng)兒童對(duì)美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個(gè)美的現(xiàn)實(shí)和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人們勞動(dòng)創(chuàng)造的美。這一切會(huì)使兒童獲得美的感受。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對(duì)生活、對(duì)周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。兒童美術(shù)教育還有利于兒童心智的發(fā)展，因?yàn)樗恰耙曈X(jué)藝術(shù)”，能使得兒童腦、眼、手
并用，因而它能促進(jìn)身心的成長(zhǎng)發(fā)育。美術(shù)活動(dòng)也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展，利于發(fā)揮其潛能與個(gè)性，培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。
美術(shù)教育，不單純是繪畫(huà)技能的訓(xùn)練，而是旨在育人；它不單純是為培養(yǎng)藝術(shù)家，更重要的是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才。而有人一直存在的“美術(shù)課可有可無(wú)、學(xué)不學(xué)無(wú)所謂”的思想，是個(gè)極大的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。這學(xué)期已過(guò)半期，而從同學(xué)們的表現(xiàn)來(lái)看，我認(rèn)為同學(xué)們的美術(shù)根底不錯(cuò)，還有很大的提升空間，美術(shù)是一門藝術(shù)，可以培養(yǎng)興趣，希望以后有興趣的同學(xué)的可以學(xué)畫(huà)畫(huà)。
下面我來(lái)談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O(shè)想：
1.潛心研究教學(xué)方案，通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美能力、了解如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而使學(xué)生體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式來(lái)感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂(lè)。
2.實(shí)事求是，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。
3.在“趣”中提高學(xué)生的繪畫(huà)技能，因?yàn)橹挥袑?duì)美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。
我很榮幸能成為美術(shù)教師，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)的工作，在今后的工作中我將會(huì)繼續(xù)努力！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
【美術(shù)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
美術(shù)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿01-07
美術(shù)班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文12-12
美術(shù)班家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿09-27
美術(shù)班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿（精選6篇）03-18
寶寶班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿01-28