一年級新生家長會發(fā)言稿(集錦15篇)
在現(xiàn)在的社會生活中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的一年級新生家長會發(fā)言稿，歡迎大家分享。
一年級新生家長會發(fā)言稿1
尊敬的家長，你們好！
我代表一（3）班的所有老師，感謝您在百忙中來參加我們的第一次家長會！謝謝！
孩子入學快一年了。其實，各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等個方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長會我主要總結(jié)本班孩子入學以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。
一、本班學生學習情況：
1、介紹我班的一些具體情況
全班共有41位學生，絕大多數(shù)學生經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學一年級的學生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學習認真，成績優(yōu)秀的好學生：李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇 —————他們上課認真、發(fā)言積極、作業(yè)能認認真真完成，能自覺遵守學校的各項制度。學習進步的有：馮新宇、南督政、作業(yè)優(yōu)秀的有李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇、劉美言——————但也有部分學生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至盡尚沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。
2、低年級學生的一些常規(guī)要求
生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習慣�！焙昧晳T來自與平時的點滴培養(yǎng)，良好的`習慣終身受益，孩子要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著手，從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起。
二、家庭教育問題：
家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。因此，我希望家長能加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。
1、為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。一個安靜、通風、整潔、衛(wèi)生的學習場所，為孩子準備好必要的學習用品。要給孩子創(chuàng)造良好的學習氣氛，家長本人要愛好學習，如認真看報、認真看書，給孩子做出榜樣。
2、要關(guān)心孩子的學習。要培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進，認真細心的習慣。大家都知道，我們學生使用的是新課程標準版本，所學的知識很深，對學生的要求也很高，就寫字來說，不僅要寫準虛宮格中的位置，還要把字寫美觀。對于朗讀也有相應(yīng)的要求，要把課文讀流利，讀得有感情。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等，這對以后的發(fā)展非常有益。
3、培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣。小學的學習內(nèi)容多、教的次數(shù)也較少，不會一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。今后希望：
1、 關(guān)于以后我布置的聽寫。
我希望聽寫家長也能認認真真地幫助老師完成。61個學生，我想如果全是要老師來管，必定有幾個接受能力慢的小孩，會被淘汰掉。我一節(jié)課只有40分鐘，不可能單獨地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對他管教了。如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學校里一起聽寫，他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫，他老是錯那么一個兩個的，怎么可能一直很有勁地學習呢？家長如果自己不會報拼音，可以讓孩子去請教周圍鄰居的高年級學生啊。
2、 很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花時間去做一年級的小孩子，他自己沒法獨立做作業(yè)的。所以我規(guī)定每一個小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：1、要家長讀題，家長如果自己不會，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那么就請鄰居家高年級的學生幫小孩子讀題。2、小孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。3、在作業(yè)上簽好家長的名字。
需要說明的是，我們老師是人，而非神。面對這40多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力。尤其是我們學校，家長的素質(zhì)高、社會對教師的期望就很高，這就需要我們老師的責任心強。但在工作中也難免會有些不足之處。所以，還希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導教育孩子等問題向我們交流溝通，向教師反映孩子在家的學習情況，協(xié)調(diào)好家庭學校的關(guān)系。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。 最后，再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。為了孩子就讓我們一起努力吧！
一年級新生家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
你們好！
作為一年級二班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學！
首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。
在正式交流之前呢，我想給大家一點建議，這也是我們教師開會時，雷校長說過的一句話：尊重他人，從關(guān)閉手機開始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！
從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。
新學期開始之際，我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。
一、接送時間及地點
早上7:30到校，11:40下課；
下午2:00到校， 4:10下課。
二、學習用品的準備及要求
桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認字及相互認識。
文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。這些沒有作用，反而會分散孩子的注意力，就買這種簡單的。
水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。
準備5支削好的鉛筆（上學前一天晚上要孩子削好，家長檢查）、2塊橡皮；
每天帶一小包餐巾紙。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。
最重要的一點，就是在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
穿著打扮：給孩子穿校服，穿運動鞋，不要穿涼鞋，以免影響孩子正常的活動。
三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣
1、養(yǎng)成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。
2、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創(chuàng)造能力才會強。
3、培養(yǎng)孩子的'勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。
4、每天放學后，要求孩子先完成作業(yè)，同時需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習慣，以后孩子的學習才會輕松。小學階段，學生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年 ，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學五年可能會影響孩子的一生。養(yǎng)成好習慣，孩子受用終生。
四、幾點建議
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關(guān)心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導教育。
3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧！
4、對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。
我們56個孩子來自52個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！
一年級新生家長會發(fā)言稿3
各位家長：
下午好！非常感謝各位能來參加這次家長會。首先，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也很榮幸與您一道成為孩子成長道路上的向?qū)�。我相信，每一位家長都對自己的孩子懷著殷切希望和美好憧憬。作為教師，同樣希望每一位學生健康成長、快樂學習。我會努力做到讓每一節(jié)數(shù)學課都生動有趣，使平平淡淡的“知識”變成孩子們喜歡的香甜可口的“果汁”。讓每一個孩子喜歡學習數(shù)學，享受學習數(shù)學的樂趣，體驗成功的快樂。 但是，孩子的健康成長需要家庭和學校的密切配合、協(xié)調(diào)一致才能實現(xiàn)。今天的家長會，就是和大家一同探討，怎樣才能駕設(shè)起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
我認為，每一個孩子都有學習的天分，每一個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力。關(guān)鍵在于父母與老師如何引導，培養(yǎng)孩子什么樣的習慣。越來越多的人已經(jīng)明白，一個人的習慣會決定一個人的性格，一個人的性格會決定一生命運。好習慣是人生的財富，教育家葉圣陶說過：“教育就是培養(yǎng)習慣�！�
在學校，我會讓孩子盡快養(yǎng)成以下學習的好習慣：1.自覺做好課前準備；2.專心傾聽，主動思考；3.積極舉手發(fā)言；4.主動與同學有禮貌的交流想法；5.按時認真完成作業(yè)。
孩子要盡快的養(yǎng)成好習慣，還需要家長在家里進行教育和培養(yǎng)。許多習慣都是在日常生活中點點滴滴的培養(yǎng)鍛煉出來的。
1.幫助學生端正學習態(tài)度
態(tài)度決定一切，孩子入學后，學習變成了主要任務(wù)， 這是他們進入一年級的一個重大轉(zhuǎn)折點，家長在家里要多做思想工作，要鼓勵他們按時到校，遵守紀律，專心聽講，大膽發(fā)言，認真做作業(yè)，按時交作業(yè)，做個好學生。
2.幫助養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣。
第一學期，將不統(tǒng)一布置書面家庭作業(yè)。但是，孩子的寫字和口算的基本能力訓練，還需要家長的幫助。每天放學回家后，要督促和指導孩子，進行5分鐘的書寫訓練。本周是畫彈簧訓練，下周開始學習寫數(shù)字，后面還有20以內(nèi)的加減法口算練習。希望各位家長在家每天坐在孩子的身旁指導孩子寫字，使孩子養(yǎng)成“一寸、一拳、一尺”的好習慣，保護好眼睛，保證身體骨骼的健康發(fā)展。
3、幫助養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。
一年級兒童的注意力集中時間一般不超過20分鐘，可是一節(jié)課有40分鐘，即使老師采取多種多樣的方式吸引學生的注意力，有的學生還是難以做到。平時，在家里不要讓孩子一邊看電視或一邊聽音樂,一邊做功課。每次引導孩子專注的做好一件事情，另外，家長可以采用小技巧本資料來源于貴-州-學-習-網(wǎng) 培養(yǎng)孩子專心傾聽的習慣:在一個安靜地方,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時不要叫他,因為這正是他最集中注意力的`時候。
4.每天都要鼓勵孩子。
每天晚上抽出時間與孩子交流，讓孩子把一天在學校的事情講給你聽，不要過多的評價，要多聽。一是了解孩子在校的學習生活情況；二是鍛煉孩子的語言交流意識和能力；三是增進父母與孩子的感情。對于孩子明顯的一些錯誤想法和行為要及時給予引導，但切忌嚴厲的批評。不然，會打擊孩子交流的積極性。
5.給孩子提供一個良好的學習環(huán)境。
讀書、寫作業(yè)需要一個安靜的、不會分心的場所。孩子孩子有固定的書桌，書桌前不要亂擺東西。每天寫作業(yè)之前。先滿足孩子吃喝的要求，把手洗干凈再開始學習。中間不要隨便停下干別的事情。
上面給大家提出的僅僅是幾個教育孩子的細節(jié)要求。教育是一件復(fù)雜的事情，每個孩子的成長過程中也會遇到不同的問題，今后有什么困惑和問題請您隨時提出來，我們一起討論。為了孩子的健康成長，最后，送給大家兩句話共勉：第一句，教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句，教育孩子要從細節(jié)做起，細節(jié)決定教育的成敗。
最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一次家長會,再次謝謝家長對我的工作的支持!
一年級新生家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位家長： 大家好！非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會�？吹浇裉旌芏嗉议L帶了筆和本子，就知道大家都對孩子的入學非常重視。
首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（2）班的班主任，我姓羅，同時擔任語文教學工作。
孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應(yīng)；幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主，學習任務(wù)重、心理壓力大；上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說會顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢，我會給大家?guī)讞l指引，方便大家盡快進入角色。
一、生活常規(guī)方面
1、遵守作息時間，要督促孩子按時上學、按時回家。早上最好8點10分到校，交作業(yè)，8：30就開始早讀了，不要太早或遲到。家長把學生送到校門口就行了。注意下午的放學時間，我們學校門口不寬敞，又緊鄰馬路，放學時人一多車一多就容易發(fā)生混亂。請家長們不要急，3點30分老師會帶著學生排隊下來，您也要給孩子做個好榜樣。爸爸媽媽以身作則，不擁擠，不吵鬧，有秩序地在我班固定區(qū)域前等候，孩子們會以你為榮，也會向您學習，做個遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序，接孩子的時間也會縮短。盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況，也便于我們多了解，多溝通。同時家長也要給孩子灌輸這樣一個觀念：不能跟陌生人說話，不能跟陌生人走，放學離開的時候必須先告知老師，要在老師看到了家長并且同意了之后，學生才能跟家長離開。如果您需要由鄰居或者您的朋友接回小孩的，請您親自打電話給我說明情況，這也是為了孩子的安全著想。晚上睡覺的時間固定在9點左右，保證孩子充足的睡眠。周一至周四建議不讓孩子玩電腦，空閑時間鼓勵孩子多看書多閱讀。
2、學習用品準備
我只提點建議：
應(yīng)該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
選擇一個大小合適的書包，太大了孩子背起來不方便，太小了又可能不好放他的東西。雙肩包，質(zhì)地柔軟即可。買的時候注意兩點：一是拉鏈的質(zhì)量，根據(jù)經(jīng)驗以往很多孩子都是拉鏈很快就壞掉了，增加許多不需要的麻煩。第二是肩帶。買書包的時候最好帶上孩子一起去，讓他試背一下。6歲的小朋友肩膀還是比較窄的，肩帶的距離過寬的話，孩子背上就會一直掉。
每天晚上準備5支削好的鉛筆，要HB的，每支筆都貼上姓名標簽，或者做個記號，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認領(lǐng)。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶到學了。最好不使用自動鉛筆。 橡皮擦選擇款式簡單，質(zhì)地柔軟的繪畫橡皮，準備2塊。
文具盒選擇簡單耐用的款式，不要用鐵質(zhì)文具盒，最好是選用筆袋，這樣可以避免課堂上文具盒發(fā)出聲音。不要選擇太復(fù)雜、玩具性、娛樂性的文具盒。
尺子最好選擇透明的，一邊是直線一邊曲線的。
準備一張大小合適的硬紙板，給孩子墊著書寫。
關(guān)于書本：為了防止孩子丟失，每本書都要寫好姓名。每本書都至少要使用一學期，所以我們要求孩子每本書都要包好書皮。如果用透明塑料書皮的，把旁邊的塑料棒取下來不要用。 每個學生還要準備一個作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。
條件允許的話，建議家長給孩子創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境，最好有一個孩子自己的安靜的學習天地。固定孩子擺放物品的位置，給孩子準備一個小柜子，有條件的最好給孩子準備一個小書柜。教會孩子把故事書、課本、練習本等分功能擺放，營造一個孩子的小世界。
3、生活用品的準備
盡量讓孩子每天在家吃早餐。早餐是每天當中最重要的一頓，不吃早餐會嚴重危害到孩子的身體健康。所以家長請每天讓孩子在家吃完早餐才出門，不要在路上邊走邊吃，更不能把早餐帶到學校來吃。 請不要讓孩子把玩具、零花錢、零食、漫畫書帶到學校，如果不見了或者搞爛了，會影響學生情緒。
孩子每天要喝水，學校是提供熱水的。家長最好不給孩子帶飲料。您需要給孩子準備一個杯子。不要用玻璃杯，打破了很危險；也不要使用飲料瓶，反復(fù)用會中毒。
每天給孩子準備干濕紙巾。主要是孩子在洗手，吃飯以后方便使用。
4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。 開學后有了課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學習活動，所有的準備做好了沒有？整理書包是學生的事，是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程，也是培養(yǎng)責任意識的有效途徑。培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習慣。教會孩子每天按照課表收拾書包、文具。家長一開始可以親自給孩子示范，手把手帶著孩子一起做，然后再讓孩子重復(fù)做一次。慢慢培養(yǎng)孩子的獨立。
為了方便學習，我們建議每人買4個文件袋，語文、數(shù)學、英語方面的書本，各放一個袋子，其他雜類放一個袋子。（演示文件袋整理方法）
分好科目后，整理書包就更容易了。這些分類方法我們會教會學生，也請您前期投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。
5、體育課當天要穿好球鞋，運動褲。美術(shù)課則要按照美術(shù)老師的要求準備相應(yīng)的工具，如油畫棒、膠棒、卡紙等。
二、學習常規(guī)問題
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣，逐步培養(yǎng)孩子獨立學習，自己完成與檢查作業(yè)的`習慣。
我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做筆頭作業(yè)，所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領(lǐng)著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨立完成；
聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當天學習內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。 口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習和復(fù)習兩塊內(nèi)容，預(yù)習下一課要學的拼音、生字、課文等，復(fù)習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學期的拼音學習很重要，我會讓學生跟隨教學進度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復(fù)習。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。 另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認真做作業(yè)的習慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃！（可適當解釋家庭作業(yè)符號含義）
2、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養(yǎng)成了認真傾聽的習慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發(fā)言，才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的！
3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔�？磿臅r候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。
4、為孩子準備有拼音的、有益的課外書，并督促他每天定時定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。
三、溫馨提示
1、聯(lián)系方式 學生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條等與我溝通，我的手機是15388157825
各位家長對孩子們的成長付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂，共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風和學風，讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意！謝謝大家！
一年級新生家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長：
你們好！
今天是咱們班的第一次家長會，我姓葛，任本班的班主任兼語文老師。感謝大家能在百忙之中抽空來參加我們今天的家長會，請允許我代表學校，代表我們班的所有老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
一．下面我會將大家比較關(guān)心的事情進行簡單的介紹：
1．關(guān)于領(lǐng)新書的事情
由于今年學校招收的一年級新生過多，原定的四個班容納不下，最后經(jīng)過學校領(lǐng)導商議增至六個班，所以學校預(yù)定的書本暫時還沒有到齊。所以書本的發(fā)放可能還需等幾天（學校盡量保證在開學前完成書本發(fā)放）
新書本發(fā)下去后希望家長陪同孩子完成下面兩項事情：
�。�1）以防丟失，避免給孩子的學習帶來不必要的麻煩，所以請各位家長協(xié)助孩子將每本書寫好姓名班級；
�。�2）新書發(fā)下后，需要孩子們愛護新書，所以每本書都要包好書皮，最好是透明書皮。
2．關(guān)于接送孩子的時間及地點
早晨8：00上課，班主任會在7：50到班級，所以出于對孩子在校的安全問題的`考慮，建議各位家長盡量在7：50之后送孩子到學校，中午11：25放學。
下午2：30上課，盡量讓孩子在2：20左后到班級，4：05放學。
放學后，需要集體站隊出校門，所以請家長根據(jù)這個時間做好接孩子的準備。我們老師將孩子送至校門外，解散后老師最多陪孩子等待10分鐘，因為我們還有開會或備課等其他任務(wù)，不可能一直等候。所以，請家長們盡量按時來接孩子，如果您確實有事，請?zhí)崆奥?lián)系。
3．關(guān)于學習用品的準備及要求
文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
水杯，給孩子每天帶一點水。
準備5支削好的鉛筆、2塊橡皮，12色彩筆。語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做；數(shù)學需要學具盒，不要給孩子買太復(fù)雜的，帶指南針的、圖畫的這些沒有作用，反而會分散孩子的注意力，就買一把直尺就好，另外，數(shù)學教學的要求待會我會請李夢然老師具體的介紹一下。
需要重點強調(diào)的一點：孩子上學時不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具（削鉛筆請家長幫助孩子在家里完成）；不要帶玩具、漫畫書、零食等。
（最好在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。）
穿著打扮：低年級的孩子在穿著上，因穿簡單舒適的衣服，發(fā)型不要太過奇特。另外，從安全角度出發(fā)，有體育課時，給孩子穿校服或運動服，穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動。
4．關(guān)于孩子辦理醫(yī)保的問題
有意向給孩子辦理醫(yī)保的家長，需要攜帶戶口本，一張一寸照片，30元到學校辦理。有辦以前辦過醫(yī)保的孩子，家長需要帶上醫(yī)保卡及30元到學校辦理。
5．關(guān)于孩子的特殊情況
希望各位家長，您家孩子如果有什么特殊情況，希望您可以提前告知我們老師。
二．接下來，想和各位家長分享一下關(guān)于孩子養(yǎng)成良好習慣的幾點建議。
孩子，在小學階段重點學習的是學習習慣，良好的學習習慣，將會是您孩子未來成功的一半。
1、養(yǎng)成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。
2、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創(chuàng)造能力才會強。
3、培養(yǎng)孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。
4、每天放學后，要求孩子先完成作業(yè)，同時需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習慣，以后孩子的學習才會輕松。小學階段，學生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年 ，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學六年可能會影響孩子的一生。養(yǎng)成好習慣，孩子受用終生。
三．最后，給在做家長的一點建議。
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關(guān)心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導教育。
3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧！
4、對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。我們會在每周進行座位的左后前后調(diào)動的。
咱么班44個孩子來自44個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！
一年級新生家長會發(fā)言稿6
尊敬的老師、親愛的孩子們：
大家早上好！我是一年級x班xx的媽媽。今天很榮幸作為家長代表在開學典禮上發(fā)言。
首先，感謝xx小學為孩子們創(chuàng)造了優(yōu)美的生活環(huán)境，和健康明亮的學習環(huán)境。我們的孩子在這樣和諧溫馨的大家庭里，一定可以茁壯成長。感謝老師的認真負責，因為你們對孩子的愛和尊重，把孩子交給你們，我們放心。
孩子們，恭喜你們從幼兒園的玩具世界步入了人生新的`階段，邁入知識的海洋。通過這幾天的學習，爸爸媽媽看到了你們的進步。爸爸媽媽希望，你們在這里不止學習好科學文化知識，也學習好的行為習慣，學習良好的品德，為自己以后的學習和生活打下基礎(chǔ)，長大了，做一個對社會有用的人。相信你們是最棒的，希望你們能珍惜你們擁有的一切，在老師的帶領(lǐng)下，好好學習，健康成長，學習知識，完善自我。
最后，我代表全體家長，祝老師們身體健康、工作順利，祝孩子們學習進步、天天向上。
謝謝
一年級新生家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
大家好！
今天是咱們班的第一次家長會，我姓x，任本班的xx課教學。感謝大家能在百忙之中抽空來參加我們今天的家長會，請允許我代表學校，代表我們班的所有老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。這也是對我們學校、老師工作的大力支持。我們深深知道，每一個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天舉行這次家長會，就是想讓各位家長對學校的各項要求有個較全面的了解，請家長配合學校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學階段的銜接，過好一年級新生入學關(guān)，同時，從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。下面先由我說說我們的一些做法和建議，希望能夠得到各位家長的支持和幫助。
一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣
很多家長在孩子升入小學之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”；“不看著她，她就不寫作業(yè)！”
孩子初上學在家做功課時，家長給予適當?shù)闹笇c幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊，一切準備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業(yè)時家長盯著，做完作業(yè)由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學習自覺性和良好的學習習慣、學習能力都難以形成和發(fā)展。
怎樣從“陪讀”的角色中解放出來，讓孩子獲得獨立學習的能力和習慣呢？
首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學習環(huán)境。孩子上學后，家庭是孩子學習的`重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內(nèi)容。您不妨從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學習環(huán)境給孩子準備獨立的學習小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。
學具的準備：書包、文具盒 、直 尺、削好的鉛筆幾支、圓頭小剪刀一把、橡皮幾塊(沒有圖案的)。所有的文具只要實用就行，切忌玩具化、高檔化。
當然，以上幾點只是物質(zhì)上的準備，僅有這些還不夠。孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應(yīng)該讓孩子獨立地完成作業(yè)。家長也應(yīng)有意在一旁看書、看報給孩子以潛移默化地影響。
不要 “陪讀”并不是說不要去關(guān)心、幫助孩子，家長應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救；家長還要幫助孩子學會學習。例如，孩子學習粗心，往往不會檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學會檢查，家長可根據(jù)孩子的學習內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細檢查作業(yè)的能力。
學生良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學低年級。所以，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
1、 按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；書本作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。
2、 生活不要包辦，經(jīng)常有孩子說忘記帶課本或者作業(yè)本回來。我們可以給孩子準備一個作業(yè)記錄本，讓孩子把課程表抄好，然后每天晚上教孩子對照課表去整理書包、帶好一切學習用品。該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。這樣有利于培養(yǎng)學生收拾整理自己學習用品的習慣，家長最好不要包辦。
3、 放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。
4、 孩子入學后，如果我們各位家長有空，最好能多與老師聯(lián)系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。
二、需要家長幫助的：
（一）作業(yè)方面
1、準備好一個必備的作業(yè)本。
2、口頭訓練方面：教會孩子看書，讀題。
我在教學中都要求孩子們先說說“你從圖上知道了什么？或者說你看到了什么？”等等，鼓勵孩子大膽的說，從小就培養(yǎng)孩子的語言表達能力及思維能力。此外，我覺得培養(yǎng)學生的語言能力的培養(yǎng)，還應(yīng)該爭取得到家長的理解與支持。我們在生活中多為孩子創(chuàng)設(shè)說的機會，讓孩子說說自己的觀念、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要親切自然得多。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣，如“我是這樣想的”；“我認為……”“因為……所以……”要求孩子說完整的話。每天多問問孩子“你今天有什么收獲呀？”這樣有利于我們各位了解孩子在學校的學習進展。培養(yǎng)孩子表達能力的另一妙招就是家長經(jīng)常向孩子“請教”，把孩子推上講臺，做孩子的“學生”，這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會很高興。學具方面：為孩子準備好必備的學具，如：小棒、圓片、三角形等等。
（二）關(guān)于學習成績：
學業(yè)成績是父母最重視的核心問題，望子成龍的心情可以理解，但是如果家長將這種渴望過多過早的轉(zhuǎn)嫁給孩子，動輒就嘮叨要好好學習，一定要拿第一名……這樣做會令孩子感到壓力驟增，與幼兒園的“玩”的反差太大了會嚴重影響他們的學習興趣和情緒，對今后漫長的學業(yè)之路影響甚大。在日常生活中，家長就要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要堅持做完；什么時間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時一定要認真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學后就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學的，應(yīng)該給孩子一定的時間自己去支配，但要加以引導。
要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉，每天一定要養(yǎng)成按時睡覺的好習慣，使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來面對小學生活。
各位家長，孩子進入小學，是基礎(chǔ)教育的開始，路還很長。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同的努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。做為老師，我會盡自己的能力把孩子們教好，我也很有信心把他們教好，請家長們相信我，多給予我?guī)椭椭С郑x謝大家！
一年級新生家長會發(fā)言稿8
各位老師、各位家長：
大家下午好！首先我代表所有的爸爸媽媽對老師們說聲：謝謝您們，您們辛苦了！
作為剛?cè)雽W孩子的家長，心里不免有各種擔憂：我家的寶貝是否吃得好、睡的好、學的好？是否能適應(yīng)xx四小這個大家庭？
其實，一年以前我對xx四小的認識還只停留在概念里的子弟小學階段，直到我一個要好朋友的小孩去年上了xx四小，我才有了進一步的認識：老師認真、負責；學風活潑且不失嚴謹。繼而有了送小孩來此上學的打算。
我孩子所在的班級是一年級二班，老師不但人漂亮，且非常有心：剛開學時建了班級q群，讓家長與老師之間、家長與家長之間有了一個交流的平臺；為了解決孩子剛?cè)雽W寫字困難，設(shè)了短信群發(fā)：把孩子每天的家庭作業(yè)及時傳到家長手機上；還有各種手工制作：明信片、名片、個人信息卡，在豐富課外生活的同時也提高了孩子的動手、動腦能力。入學一周以來，孩子每天回家都有新奇事要講：大哥哥大姐姐舉著花朵歡迎我們呢；帶紅領(lǐng)巾真好看；老師很溫柔；老師表揚我了；我又得了一朵大紅花；今天午餐很好吃；今天升國旗了；今天喝學校訂的牛奶了……等等。如果說之前還有什么顧慮，那么經(jīng)過這一周，相信大家和我一樣已被放心所取代。
我一個同事的小孩，今年也剛?cè)雽W，不過不是xx四小。每日上學都哭鬧著要回家、想媽媽。相信我們在座的各位的寶貝們都沒有此現(xiàn)象吧？這說明了什么?說明我們的學校讓孩子有家的感覺。這也正是我們家長們所想要的：在愉快、輕松的氛圍里學習，讓孩子得到家庭般的關(guān)愛。
剛剛聽完校長和主任的講話，相信大家的感受和我一樣：選擇讓孩子上xx四小，是正確的，我們要愛我們所選！
借此機會，我還要對我們學校和老師提幾點期待：
第一：對學生要從嚴管理
現(xiàn)在的學生絕大部分是獨生子女，在家養(yǎng)成了一些不好的習慣，望老師從嚴要求、嚴格管理，幫助我們的孩子去掉壞習慣、壞毛病。老師的嚴格管理，我們做家長的不會有任何的責難，同時我們家長也會積極配合學校和老師的工作，在日常生活中嚴加督促和監(jiān)管。
第二：要注重培養(yǎng)孩子的.獨立精神和勤動手的習慣
現(xiàn)在的小孩養(yǎng)尊處優(yōu)習慣了，缺乏獨立精神和自我服務(wù)的能力。望學校注重這方面的培養(yǎng)，多開展些能培養(yǎng)孩子這方面能力的課外活動。
第三：強化集體觀和榮譽觀的教育
最后，我要再次謝謝各位辛勤的老師們，我們孩子托付給你們了，未來的六年要你們費心了！
一年級新生家長會發(fā)言稿9
各位家長朋友們：
大家上午好！
感謝您配合我們學校的安排，準時送孩子來學校報到。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，并感謝各位家長對學校的信任。今天家長會的主題是：《合作才能雙贏！》
首先請允許我做簡單的自我介紹——我叫崔小敏，從教17年，有15年的班主任工作經(jīng)歷。除此之外，你還想了解我們什么，請大家提出來，我會如實作答。我雖沒有低年級的從教經(jīng)驗，但我相信，愛是班主任工作的主旋律，這一點無論是高段還是低段，都是相通的。另外，我還有一個原則，就是盡自己最大的努力，讓每個孩子都抬起頭來走路。
今天的家長會的流程是這樣的：明確職責，你的想法我的建議，用品的準備，其他事宜，安全教育
我們先來進行第一個議題：
一、明確職責——轉(zhuǎn)變觀念，不推卸責任，不互相依賴，不互相指責。
引用毛主席的一句話：我們是為了一個共同的目標走到一起來的。你們把孩子送到學校，是希望孩子接受學校教育，規(guī)范孩子的行為，最終把孩子培養(yǎng)成一個社會化的人。老師和家長的目標是一致的。但作為家長，您應(yīng)該知道：即便是您把孩子送到了學校，孩子還是你的，不是學校的，更不是班主任的。只要您是家長，您是孩子的監(jiān)護人，你的責任就永遠推卸不掉，也沒法轉(zhuǎn)移。班主任只是幫助您教育您的孩子。要想教育好孩子，您就必須配合班主任工作，這是你義不容辭的責任。孩子有問題，不是指責老師教育的不對，應(yīng)該從自身找找原因，毫不夸張地講，孩子就是家長的縮影。我的話也許會讓很多家長感覺有壓力，這很正常。
我是老師，也是家長。我能理解你們現(xiàn)在的感受——很興奮，因為孩子入學了，開始了人生的一個新的'起點。同時也有些莫名的擔心與茫然。自己究竟在擔心什么？很多人說不清楚，其實你擔心的是你，我，還有孩子，這三者之間的關(guān)系。
二、你的想法，我的建議
我們不妨想一想，我們要培養(yǎng)什么樣的孩子？我們該用什么樣的方式去培養(yǎng)這樣的孩子呢？
孩子接受教育的方式有很多種，主要是模仿和成人的教導。應(yīng)該說，你想讓孩子成為什么樣的人，你就應(yīng)該做什么樣的人。因為孩子的模仿能力很強。所以，家長要以身作則，給孩子樹立好的榜樣。再說說成人的教導。主要教導什么呢？20世紀著名的思想大師，英國著名的教育哲學家懷特海說：當一個人把在學校學到的知識全忘掉，剩下的才是教育。那么剩下了什么呢？剩下的是習慣。愛因斯坦在《論教育》中也曾引用這句話。教育專家孫云曉曾說過：教育就是培養(yǎng)好習慣。好的習慣會讓孩子受益終生。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些方面的習慣呢？做人做事學習三個方面的習慣。
做人的習慣包括真誠待人，誠實守信，認真負責，自立自強……做事的習慣包括遵守規(guī)則，講究效率，友善合作，合理消費……學習的習慣包括主動學習，獨立思考，學用結(jié)合，善于反思……生活習慣包括規(guī)范作息，自理能力……我具體來說學習和生活習慣。
學習習慣：1、寫的習慣：盡量避免邊寫邊吃，或邊寫邊玩。久而久之，會養(yǎng)成思想不集中的習慣。另外注意寫字姿勢，教孩子正確使用橡皮擦。2、聽的習慣，對孩子來說，怎么把話聽明白，說清楚是相當重要的，這就要求我們平時在與孩子交談時，注意自己的說話聽話方式，給孩子樹立好榜樣。3、讀的習慣，平時老師布置的讀書的作業(yè)，一定要讓孩子大聲讀出來。作為家長應(yīng)該認真傾聽。孩子識字量夠的情況下，讓孩子多讀書。語文素養(yǎng)是讀出來的。4、說的習慣，平時家長在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊學校的情況，一是可以了解孩子在校表現(xiàn)，二是為以后的寫話奠定基礎(chǔ)。
其次說說生活習慣：1、早睡早起，生活有規(guī)律，8點30分之前必須睡覺，每天保證十小時睡眠。2、生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書包文具，睡前衣物的擺放，早起整理床鋪等。3、養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習慣。4、盡量少看電視，少打游戲。周五周六可以適當看些少兒節(jié)目，不能看電視連續(xù)劇。5、勤儉，不亂花錢。好習慣一旦養(yǎng)成，孩子將終生受益。誠然，習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事，但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。
三、用品的準備
1、 （1）學習用品的準備，剛?cè)雽W的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力容易分散。因此，家長在給孩子準備學習用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒或筆袋要簡單，筆要木制鉛筆，五支削好的，不帶小刀或卷筆刀到學校，避免安全隱患。格尺要塑料的，不買鐵格尺。橡皮也要簡單點的。兩個本夾子要不同顏色的，避免孩子分不清哪個是作業(yè)，哪個是練習。準備這三種本子——拼音，田字格，拼音虛宮，學具盒。
�。�2）衛(wèi)生用品：鋼絲球，小撮子，抹布，膠皮手套
�。�3）體育用品：跳繩，沙包
�。�4）生活用品：飯缸，小勺
另外，上交接種證，戶口本復(fù)印件（家長和孩子兩頁）
四、其他事宜
我的要求：1、要有一個固定的監(jiān)護人。不要今天媽管，明天爸管，后天就放羊，作為固定監(jiān)護人一定要多與老師溝通。孩子生病不能來上學，必須請假。
2、孩子每天必須吃早飯。孩子小，正是長身體的時候，不能讓孩子餓著肚子上學。再忙也得給孩子做早飯。孩子的健康才是最重要的。不能給孩子帶零用錢，也不帶零食，不吃垃圾食品，要養(yǎng)成好習慣。午飯訂伙或者帶飯。
3、孩子上了一年級，與學前班不同了，該學會的必須學會。家長一定要陪孩子一起學，不能放任不管。我每天都會留作業(yè)，學什么寫什么，課后有什么讀什么。不論是寫的還是讀的，都必須完成。而且家長檢查后要簽字。每天早晨及時檢查孩子的備品是否帶齊，不丟三落四；學生放學后，翻看孩子的書包，督促其完成作業(yè)，認真檢查，做好預(yù)習；
4、放學后馬上去買學習用品，包書皮（書皮不要太花哨，分散孩子注意力），把書和本子寫上名字。并教會孩子寫自己的名字。
5、孩子小，看問題的角度和大人不同，回家學話可能有偏差，如果您有疑問，要及時和我交流。如果孩子有什么壞習慣或疾病，一定與老師溝通，不能藏著掖著，我會盡量幫助孩子。
6、孩子剛?cè)雽W，自理性差很正常，前一個月丟筆呀，尺呀什么的很正常，不用大驚小怪。丟的物品會讓學生認領(lǐng)。但孩子可能不認得自己的東西。
7、記好作息時間，按時接送孩子。孩子的接送必須有固定的人，委托別人接孩子，一定要給我打電話。坐車的孩子要與司機聯(lián)系好，找不到接送的人告訴孩子找老師，不許亂跑。
8、我對學生一直都是嚴慈相濟。如果你的孩子膽子小或者怎樣，請?zhí)崆案嬖V我一聲，可以私下里與我溝通。
9、排座位，我的原則就是按大小個。如果孩子比較特殊，比如近視，或者特別調(diào)皮影響其他孩子，我可能會放在前面。最好不要為座位找我，這樣不僅讓我為難，也對其他孩子。
10、為了給孩子營造良好的學習環(huán)境，請家長不要隨意進入校園，有事打電話。
11、多陪孩子讀書。曾聽過這樣一句話：家長好好學習，孩子天天向上。讀書氛圍對孩子很重要。推薦幾本書，請家長借鑒。
自行購買，養(yǎng)成每月至少買一本書的習慣。
1—2年級：
必讀：1、猜猜我有多愛你（繪本） 2、逃家小兔 3、我愛我爸爸（繪本） 4、紅鞋子 5、爺爺一定有辦法 6、安徒生童話選（拼音讀物或繪本） 7、格林童話選
選讀：1、哪吒傳奇故事（童趣出版社）2、王一梅童話系列（王一梅 華東師范大學出版社）3、小企鵝心靈成長故事（湯素蘭等 明天出版社） 4、晚上的浩浩蕩蕩童話（梅子涵著江蘇少年兒童出版社）5、可愛的鼠小弟（日中江嘉美、上野紀子著，趙靜、文紀子 南海出版社） 6、你看起來好像很好吃（日宮西達也著，楊文譯，浦蒲蘭繪本館） 7、丁丁歷險記（英邁克法爾著，鄒曉平譯，中國少年兒童出版社）8、了不起的狐貍爸爸（英羅爾德達爾，代維譯，明天出版社） 9、胡蘿卜種子10、小精靈的秋天11、小豬唏哩呼嚕（孫幼軍）12、大個子老鼠小個子貓（周銳）13、豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜（挪威 埃格鈉）14、兔子坡（美國 羅伯特羅素）15、稻草人（葉圣陶）
12、收費項目及標準，見黑板。
五、安全教育
1、經(jīng)常檢查孩子的書包，不帶尖銳的刀具；
2、注意防雨防雷電，安全出行；
3、不乘坐三無車輛，發(fā)現(xiàn)司機酒駕，及時報告學校門衛(wèi)室；
4、不吃小零食，講究飲食衛(wèi)生，堅持洗漱，不到傳染病疫區(qū)走動；
5、教育孩子文明游戲，不追逐打鬧；
6、文明如廁，不擁擠，不隨處大小便；
7、教育孩子不與陌生人說話，防火防觸電，學會自救自護。
小學教育，既是起點教育，也可以說是終身教育。說他是起點教育，因為它奠定的是知識和品格的第一塊基石，說它是終身教育，因為它承載了明天的希望，決定未來的發(fā)展方向。相信家長能理解我們的心情，不要只把目光聚焦在成績上，優(yōu)秀不只是分數(shù)，更是孩子的成長。希望大家把目光放長遠，關(guān)注孩子的身心健康，關(guān)注孩子的持續(xù)發(fā)展。渴望您的支持，愿我們合作愉快！
一年級新生家長會發(fā)言稿10
親愛的同學們，家長朋友們：
你們好！首先慶祝這樣一個美好的日子，因為我們可愛的孩子們，已經(jīng)長大了，是小學生啦！而且今天也非常高興，能夠結(jié)識到這么多認真負責的家長朋友，正是因為有了你們的支持，孩子才能健康快樂的成長，我們的教育工作才能更好的開展。在此之前，我和你們還非常的陌生，但是從今天開始，我們因為孩子，而漸漸熟悉起來。下面我就簡單的將103班的兩位老師介紹一下。（此處省略字若干）�，F(xiàn)在我就孩子的教育問題與各位家長朋友們交流一下：
首先希望家長積極配合學校共同教育孩子，可能有些家長認為只要將孩子交到學校，就萬事大吉了，其實家庭是孩子的`第一所學校，家長是孩子的啟蒙老師，孩子的健康成長需要雙方共同的努力！
再次希望和家長一道積極培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。有了好的學習習慣，家長才會省心，有了好的生活習慣，家長才會放心。對于一年級孩子來說，好的學習習慣有：正確的握筆姿勢、注意書寫、按時完成作業(yè)、做作業(yè)前復(fù)習當天所學的內(nèi)容、做完后預(yù)習明天要上的內(nèi)容，做完作業(yè)整理書包；培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、早晨起來讓孩子讀讀書。好的生活習慣有：早睡早起，保證孩子充足的睡眠、讓孩子自己能做的事情自己做，不會做的事情教著他做、放東西有定位等等。
積極教育孩子講文明話，做文明事。目前最重要的就是教導孩子不說臟話，愛護環(huán)境，不隨手亂丟垃圾。
對孩子不要溺愛，對孩子不合理的要求要堅決說不，如在校時，因為有營養(yǎng)餐，家長就沒必要給孩子零錢去買零食，這些東西不僅沒營養(yǎng)，還對孩子的健康有害。
不要過于注重孩子的成績。不要把自己的孩子和其他的孩子進行攀比，給孩子自由成長的空間。尤其在一年級剛起步時，我們要足夠的耐心去引導他，對于那些起步慢的，家長也不要著急。在剛開學階段，教師要花更多的精力去培養(yǎng)孩子的行為習慣，也希望家長給予配合。
最后，相信有我們老師的努力、您的支持，我們的孩子一定能快樂的學習、健康的成長。一定會成為優(yōu)秀的人才！
再次感謝各位的光臨！
一年級新生家長會發(fā)言稿11
各位家長早上好！首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（3）班的班主任，我姓xx，同時擔任語文教學工作。我有時間和精力，也愿意花費時間和精力跟孩子們在一起，共同成長。
今天最主要說說新一年級入學須知事項。希望各位家長支持學校和老師的工作，只有學校、老師和家長三方傾力合作，才能幫助孩子更快更好地適應(yīng)小學生活。
1、作息時間 家長們這幾天要完全弄清楚學校針對于學生的各種時間安排。早上最好 7：50 之前到校，準備下交作業(yè)，8：00 就開始吃早餐了，不要太早或遲到。早上送孩子來時，家長只用把孩子送到學校門口就行了，學校有規(guī)定接送孩子一律不得進入校園，如有特殊情況會提前告知家長，還請家長們多多配合學校工作。下午放學時請家長們注意：4：50放學，家長們5：00在校門口指定地點接孩子。學校門口不寬敞，放學時人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們不要急，老師會帶著學生排隊出來，請爸爸媽媽以身作則，不擁擠，不吵鬧，有秩序地在我班固定區(qū)域前排成一條隊伍等候，千萬不要在學校門口的黃色網(wǎng)狀線區(qū)域內(nèi)接孩子，不要進入隊列接孩子。大家都遵守秩序，接孩子的時間也會縮短。第一學期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況，也便于我們多了解，多溝通。每周五3：50 放學，請家長們每天及時接送孩子上學放學。對于放學后孩子做清潔的'問題，請家長們不要入校幫忙，我們會請高年級的孩子協(xié)助完成。
2、學習用品準備 我只提點建議：應(yīng)該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。書包可選擇口袋和間隔相對多一些的書包，因為孩子小，這樣可以讓孩子學會分門別類放置物品，讓孩子逐漸養(yǎng)成收撿東西的習慣。每天晚上準備4—5支削好的鉛筆（筆帽），每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認領(lǐng)。準備兩三本拼音本和算術(shù)本，作業(yè)本上寫上孩子的名字。每個學生還要準備一個作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。
3、生活用品準備 由于我們是日托班，孩子中午需要在學校用餐，所以請家長們?yōu)楹⒆訙蕚浜煤线m的餐具，貼好姓名班級的標簽。最好是方便孩子端、安全、隔熱的，以免孩子受傷。1包紙巾，學校有飲用水供應(yīng)，因此準備好一個不易摔碎的杯子亦可。如有家長怕孩子會餓的，可以帶些水果、牛奶或面包，其他零食不得帶入校園。也不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校，如果不見了或者搞爛了，會影響學生情緒。
4、號碼牌的佩戴 我們請校園文化公司給每個學生做了一個號碼牌，表示孩子的身份標識，有助于約束和鼓勵孩子，幫助他們培養(yǎng)良好的行為習慣。號碼牌可以別在胸口，但一定要注意安全。但是現(xiàn)在號碼牌暫不下發(fā)，還不知道學生的學籍號，待之后統(tǒng)一配發(fā)，家長注意切勿遺失，我這里只有一個備用的，全部遺失后需要自行補做。
5、矛盾的處理 由于孩子們太小，難免會發(fā)生一些矛盾，遇到偶發(fā)問題，家長們要及時告訴班主任，不要直接接觸，以免矛盾激化。
6、健全信息 我們一年級新生大概十月1日之前就要建立學籍，學生信息入庫，各種資料請務(wù)必真實，家長們可以先準備好戶口本復(fù)印件，以便隨時取用。
1、聯(lián)系方式 我這里會存留每位同學家長的號碼，以便及時溝通，聯(lián)系方式如有變更，要及時告知我。家長們至少要有孩子班里其他2位同學家長的電話。方便及時聯(lián)系，學生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向老師請假。我的手機是xxxxxxx。
2、開學禮 8月30日學校召開學典禮，請于 到校。
各位家長對孩子們的成長付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂，共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風和學風，讓每一個孩子都能健康快樂成長。
一年級新生家長會發(fā)言稿12
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
我是一年級三班的班主任。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，相信在我們的共同努力下孩子們將會快樂、健康地度過每一天。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年（三）班的班主任，在孩子們的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。所以，利用今天這個機會，我想給在座的各位家長一點建議，誠懇地希望各位家長能夠配合我們做好工作：
一、幫助孩子做好上學的思想準備。
讓孩子知道為什么要上學、怎樣對待上學、一定要以“我上學了”為榮。
你可以告訴孩子，上學后能學會更多的'字，讀更多的書，學會算題，學會唱許多動聽的歌，畫更多美麗的圖，學會講英語，學會打電腦……在學校，你會結(jié)識許多新朋友，新老師，他們都會喜歡你……告訴孩子你長大了，要上學了，要學習好多東西，要開始集體生活了，要獨立了，多了不起呀！告訴孩子上學和在幼兒園是不一樣的，小學是以學習為主，必須遵守學校的規(guī)章制度和老師的要求。
引導孩明確學習目標，樹立遠大理想：為什么要上學？上學長大后干什么？讓孩子有期望。也可以讓在班上以一個同學為目標，進行比賽。
二、幫助孩子做好上學的工作準備。
1、知識準備
會寫自己的名字；記得家庭地址、父母單位、電話號碼，會用簡單的語言介紹自己、家人和朋友。
2、衛(wèi)生準備：
每位學生上學都要帶好衛(wèi)生紙、帶一個水杯（在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名）。不要讓孩子經(jīng)常和飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習慣。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
為孩子準備好一塊干凈的抹布，留作每天清掃時使用。
為了培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣，剛開始的時候家長和我們肯定要費很多心，但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習慣，那么將會受用終生。
3、安全準備
安全是孩子最需注意的事項，近年來校園事故的頻繁發(fā)生表明：及早對孩子進行學校安全教育是入學前準備的重要內(nèi)容之一。
安全游戲：小學活動器械高而大，場地硬、學生多，老師也不可能隨時呵護在學生左右，所以一定要及早吩咐孩子課間活動時守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、玩危險器具。
接送安全：家長必須按時接，我們把孩子送出校門后就是你們的責任，你們不妨先同孩子約好接送地點，囑咐孩子家長沒來時原地等待，不亂跑，萬一等不著，就返回學校找保安或班主任，不能私自回家，不跟陌生人走。
注意事項：
1、把孩子的書皮包好，在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名。
2、最好不要在上課時間給老師的手機打電話，隨時可以給辦公室打電話。（語文老師辦公室xxxxxx）（數(shù)學辦公室xxxxxx） （英語老師辦公室xxxxxx）
3、教育學生每晚按照課表的順序裝好書包。下周我們會給每位孩子的文具盒里貼上新課表。
4、給每個學生準備一個小抄作業(yè)本，每天要抄作業(yè)，回家之后，家長引導孩子自己對照抄作業(yè)本在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，最后進行檢查，糾錯，把孩子錯過的題用鉛筆圈出來，以便老師發(fā)現(xiàn)問題，及時補救。最好不要陪讀，不然孩子會養(yǎng)成依賴性。每天作業(yè)要求家長簽字，最好簡單寫上孩子完成作業(yè)的情況。
5、讀寫姿勢很重要，希望家長在家也能幫助孩子糾正。
6、要注重預(yù)習，語文預(yù)習要求：讀通、讀熟課文，在課文中圈出二類字，用橫線劃出一類字。給課文標自然段、標句子，知道每篇課文有幾個自然段，每個自然段段有幾句話。
7、引導學生養(yǎng)成看書的好習慣，拼音沒學完之前，可以聽故事，復(fù)述故事。拼音學完之后，每天保證20分鐘的看書時間。
8、每天要把古詩書裝在書包里，要求每周背誦一首，我們會督促檢查，背過的會在書的目錄上貼貼片。
最后再提一點，關(guān)于和老師的溝通方面的問題，既然吧孩子交給了我，咱們就應(yīng)該互相信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情或者你有什么想法，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了，我會逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好地解決。（舉例）
今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。謝謝大家，再見！
一年級新生家長會發(fā)言稿13
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會。 首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓ji，同時擔任語文教學工作。
孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應(yīng)；幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主，學習任務(wù)重、心理壓力大；上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說會顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢， 。
一、生活常規(guī)方面
1、遵守作息時間
請大家打開學校給您的那封信，看到《作息時間表》一欄，上面的時間寫得很清楚，要督促孩子按時上學、按時回家。早上最好7： 到校，準備 交作業(yè)， 就開始早讀了，不要太早或遲到。家長把學生送到校門口就行了。注意下午的放學時間，周 我們要開展業(yè)務(wù)學習，3：00就放學了。我們學校門口不寬敞，放學時人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們準時接送孩子。
2、學習用品準備
應(yīng)該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
每天晚上準備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認領(lǐng)。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。
每個學生還要準備一個作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。
3、生活用品準備
請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校，如果不見了或者搞爛了，會影響學生情緒。
4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。
開學后我們給每個學生發(fā)一張課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學習活動，所有的準備做好了沒有？整理書包是學生的事，是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程，也是培養(yǎng)責任意識的有效途徑。
二、學習常規(guī)問題
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣，逐步培養(yǎng)孩子獨立學習，自己完成與檢查作業(yè)的習慣。
我們的`作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做筆頭作業(yè)，所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領(lǐng)著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當天學習內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。
口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習和復(fù)習兩塊內(nèi)容，預(yù)習下一課要學的拼音、生字、課文等，復(fù)習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學期的拼音學習很重要，我會讓學生跟隨教學進度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復(fù)習。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。 另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認真做作業(yè)的習慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃！（可適當解釋家庭作業(yè)符號含義）
2、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養(yǎng)成了認真傾聽的習慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發(fā)言，才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的！
3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。看書的時候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。
三、溫馨提示
1、聯(lián)系方式
學生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機是XXX。
各位家長對孩子們的成長付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂，共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風和學風，讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意！謝謝大家！
一年級新生家長會發(fā)言稿14
各位家長：
上午好!
感謝你們在繁忙的時候抽出寶貴時間來參加這次家長會。召開一年級新生家長會是我們學校多年來一向堅持的傳統(tǒng)。這項工作能夠得到大家的支持，深表感謝!其實，開這樣的家長會既是我們一年級老師的心愿，也是大多數(shù)家長的意愿。透過溝通，我們期盼改善自己的工作，透過交流，我們共同給孩子打造一個更好的成長平臺與空間�？赡芎芏嗟募议L很想急于了解自己孩子入學以來的在校表現(xiàn)以及學習狀況。我是本班數(shù)學老師，愿意就孩子的數(shù)學學習與大家交流。
一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。在短短一個多月的學習生活中，你們的孩子都默默感受到校學習已經(jīng)成為他們生活的主要任務(wù)。說實話，孩子在學校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，一份又一份的作業(yè)，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學會了上早讀課，學會了上課不亂講話，學會了和同伴們一齊交流，學會了坐在桌子上做眼保健操，學會了排隊放學，還明白了要愛護學校的一草一木，和同學們團結(jié)協(xié)作。能夠說，孩子的進步還是很明顯的。但是，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學生的卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合!
也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了，各種營養(yǎng)也跟上了，我們的學生越來越聰明了。我們的孩子理解外界事物也越來越快，越來越多。當然優(yōu)勢可見，不足也顯而易見。比如習慣養(yǎng)成比較差，認字比較少;同學與同學之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在必須的差距，等等。
數(shù)學知識就象是鏈條，每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。一年級是打基礎(chǔ)的階段，學好這一部分基礎(chǔ)知識是相當重要的。要學好知識，對于一個6、7歲的孩子來說，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學習習慣。好的學習習慣一旦構(gòu)成，將會使孩子受益終生。這就需要我們學校和家長的共同配合與教育。
1、要培養(yǎng)思考的習慣
我們平時要注意糾正孩子的'思維惰性，改變他們一味依靠別人的不良習慣，但也并非不聞不問，當孩子一旦遇到了困難，我們就應(yīng)適當給一些引導和幫忙，給他一根“拐杖”，降低一些思維的難度，扶著他走上新的學習臺階。比如孩子做回家作業(yè)時，如果碰到不懂的字家長能夠讀給孩子聽，家長不需要一向坐在邊上看著，看到不對的立刻指出，有的家長做的比較好，給孩子一個獨立的空間，等孩子全部做完了，幫著檢查一下，發(fā)現(xiàn)錯誤引導孩子及時改正。我們家長既不能因某方面的原因而包辦代替，也不能不聞不問，任其自然，關(guān)鍵在于正確引導。
2、要培養(yǎng)傾聽的習慣
傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽能夠提高學習效率。一周只有四節(jié)數(shù)學課，短短40分鐘必須要好好把握。一年級孩子比較好動，上課難免要開小差，老師要經(jīng)常提醒，往往課上沒學會，回家還要補課，更嚴重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習慣。所以，孩子回家后，家長能夠問問他這天學會了什么，你發(fā)言了嗎讓孩子說一遍當天的學習資料，同時也到達了鞏固新知的作用。有時家長還能夠請孩子出這天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復(fù)習鞏固的過程。
3、要培養(yǎng)動手的習慣
作業(yè)當中，有些題目孩子不懂，要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，但是最好不要直接把答案告訴他。實在不能的，家長要注意正確引導，能夠引導孩子用適當?shù)墓ぞ邤[一擺，拼一拼，讓孩子在動手中思考。
4、要培養(yǎng)口算的潛力
下面我再說一下口算方面的要求。本學期的教學重點是10以內(nèi)加減法和20以內(nèi)進位加法。這部分資料學得好不好，扎不扎實，對學生計算潛力的提高有著很大的影響。透過一學期的學習要使學生到達：每分鐘正確筆答8道題，這是每個學生務(wù)必到達的最基本要求。比較好的學生要求應(yīng)更高一些。而要到達這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的，而要靠長期的訓練和堅持不懈的努力。要求學生都要熟記，但僅靠課堂上的時間顯然是不夠的，除了每一天要求的背和讀外，家長可配合教學透過各種形式提高孩子口算的正確率和速度，比如口頭上能夠經(jīng)常對對口令，筆頭上能夠每一天出一點口算題讓孩子練習，口頭和筆頭相結(jié)合，孩子的口算潛力必須會提高很快。
5、要培養(yǎng)學習的興趣
有條件的家長，可有計劃循序漸進地培養(yǎng)他們的閱讀習慣。在這培養(yǎng)的過程中，家長們還要根據(jù)自己孩子的潛力而定，有的孩子只能解決與書本相應(yīng)的資料，那么適當加強鞏固就行了，而有的孩子卻遠遠不能滿足他的求知欲望，這就得靠老師和家長去開發(fā)他們的潛能，指導他們多看數(shù)學課外輔導書，數(shù)學大師的故事、數(shù)學報等，不斷開拓知識視野，使他們從小就勝人一籌。
6、要注重實踐的積累
我們此刻提倡生活數(shù)學，所以有一些是期望在平時生活中家長能給孩子以指導、滲透：
第一，認識鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間，能夠從準時、半時開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點或幾點半;
第二，認識物體和圖形，平時生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認一認。
第三，元、角、分，這些認識都是需要一個過程的，所以家長能夠在平時生活中有意無意的給孩子提一提，幫忙家長買東西，算賬，付錢，找零錢。
第四，方向與位置，生活中，出門有意識提醒孩子什么方向有什么，明白大的參照物。比如，這天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走。
第五，長度感知，生活中，兩個路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠。畫書有多長多款等等。
7、其他要說明的地方
(1)數(shù)學基本上每一天都有作業(yè)，有時孩子回家可能會欺騙說沒有作業(yè)。
(2)必須要檢查一下孩子的作業(yè)，實在不行能夠請他人幫一下。也要關(guān)注一下前面的作業(yè)質(zhì)量如何。我把統(tǒng)一的更正格式要求告知家長：在錯題的下面或旁邊先畫上○或者是×，一般三個☆視為較完美的作業(yè)。錯題必須要糾正。因為更正數(shù)學作業(yè)是具體細致的事情，需要讀題，個別輔導，所以我只能是找作業(yè)出現(xiàn)了較多問題的學生。孩子在校的時間也是很緊張的。
(3)我每一天要求孩子們將數(shù)學本夾在數(shù)學書里，以防弄丟，望家長每一天整理書包時看一下。
(4)推薦給孩子買一些文具盒里能放得下的小棒20根左右，也可多買一些，但是剩余的放在家里，防止他弄丟，還可買一些很小且相同的水果、小動物等卡片，再為孩子準備一把尺子。
秋風送爽，果園飄出果香，田野，金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容。秋天，豐收的一季，在家長您默默的耕耘下，您豐收的將是人間最寶貴的財富——知識!為了您的孩子有更出色的表現(xiàn)，為了您的孩子邁出成功的每一步，家長朋友們，讓我們攜起手來共同努力吧!
一年級新生家長會發(fā)言稿15
尊敬的各位家長：
大家好！非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們的第一次家長會。我代表我們班的全體學生向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓孫，同時擔任語文教學工作。孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會給孩子帶來很多的不適應(yīng)；為了讓您的孩子盡快適應(yīng)小學的生活，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢？我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望家長朋友們都能密切配合。
一、班級情況介紹
我們這個班有47名學生，女生24人，男生23人。學生個個天真活潑、聰明可愛。一年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德等多門課程。
二、學生上課時間安排：
上午：8：00上課，中午11：50放學，這期間包括有三十分鐘早讀，早操，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次眼保健操。
下午：2：30上課，4：10分放學，下午兩節(jié)課，中間有一次眼保健操。
三、對學生的到校要求：
上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。
四、孩子剛跨入小學的校門，開始人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點：
1、孩子的心理準備。
家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學的'趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學是一件沒有商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點：教育孩子在學校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學習用品，讓孩子學會整理書包等學習用品；放學回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。
2、學習用品
�。�1）桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，或剪一張大小適宜的紙片寫上孩子的姓名貼在桌子的左上方，以便于孩子與孩子、孩子與老師之間的相互認識。
（2）文具盒：要求用筆袋，（外觀大方，樣式簡單）課堂上不會發(fā)出聲音影響學習。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
�。�3）每天在孩子筆袋里應(yīng)該準備5——6支削好的HB型的繪圖鉛筆，最好是六棱的，圓柱形的孩子不好握。不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認領(lǐng)。拼音本、生字本、田字格各2本。語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做。
�。�3）一把透明的尺子：選用15cm左右的透明直尺，最好一面直線，一面是波浪線。
�。�4）2塊小點的長方形軟橡皮（忌硬忌花哨）水彩筆、
�。�5）一個分層書包，書包的選用應(yīng)輕便、合適，不要太大、太重。
�。�6）每個學生還要準備一個作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。
�。�7）和孩子一起包書皮，整理文具。
（8）準備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。
（9）準備必要的參考書籍。入學后，光有課本是不夠的，最好準備一些學習參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用，培養(yǎng)孩子愛看書的好習慣，并能拓展孩子的視野。
不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食、零花錢等到學校來。
3。生活用品
�。�1）水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。（嚴禁帶玻璃制品、剛開學不建議帶貴重的保溫壺，容易丟或摔壞）
（2）衛(wèi)生紙或餐巾紙。（為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學習，為了孩子們的方便，比如孩子感冒或拉肚子、上廁所擦屁股）
�。�2）以后隨天氣的變化，要記得帶好雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。
�。�3）抹布：為孩子準備好干凈的抹布，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。（擦桌凳）
�。�4）垃圾塑料袋：每人準備一個塑料袋，回收自己產(chǎn)生的垃圾。教育孩子不隨便扔垃圾，見到垃圾隨手撿到塑料袋里。不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾，下課或放學后把垃圾放入垃圾桶或紙簍里
最重要的一點，就是不管是學習用品還是生活用品都要在在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
4、穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會影響孩子的課間活動；發(fā)型也不要太奇異，不要帶各種假發(fā)。有體育課時，
給孩子穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動
5、家長的心理準備。首先，家長要認識到，學校不同于幼兒園，學校是孩子在團體生活中磨練學習力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所。所以，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學習，適應(yīng)團體生活的規(guī)律。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正�，F(xiàn)象，相互間打鬧也是正�，F(xiàn)象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。其次，家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習，否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準備。開學以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后，家長要引導孩子復(fù)習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所、相同時間復(fù)習，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。開始時（最起碼是第一學期），家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，一年級主要是學習習慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認真對待這一點。
五、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣。
1、養(yǎng)成讀書的習慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇
適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇。
2、養(yǎng)成寫字的習慣。
注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔�？磿臅r候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。或一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移，學習就會沒有效果。
3、每天堅持復(fù)習和預(yù)習的習慣。
為了不將學過的知識忘記，復(fù)習很有必要。當天復(fù)習由于記憶憂新，所以學習過的能記住，也可達到學習的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習的話，學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。復(fù)習以后再預(yù)習，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。
4、養(yǎng)成回到“絆住”之處重點指導的習慣。
當小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時，注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要用這樣的話麻痹自己和孩子：“你很聰明，都會了，就是太粗心，下次細心點！”所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發(fā)現(xiàn)錯題，一定要讓孩子及時改錯。從一年級開始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。
6、應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛的時候，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
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