高三優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿5篇
在快速變化和不斷變革的新時代,我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編收集整理的高三優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高三優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿1
各位領導、老師,孩子們:
大家下午好,今天,公元20xx年5月22日,距離高考僅剩16天,我們舉行隆重的集會共同慶祝,經過三年的高中學習同學們順利的畢業(yè)了,在此我代表高三年級的全體老師向同學們表示熱烈的祝賀。雖然這個集會來得有點早,但在距離高考僅剩16天之際舉行這次集會,更是考前的最后一次動員大會,因而意義非凡。
回首三年前,時光如白駒過隙。我還清晰地記得同學們剛入學時和大家說過,高中三年,一千多個日日夜夜由我們一起度過。不想時光荏苒,離別匆匆如期而至。
三年,有很多事物值得回憶,有很多記憶值得珍藏。三年,我們或許不曾有驚天動地的事跡,但我們留下了深深的足跡。三年,我們有過喜怒哀樂,這些都深深地烙印在我們的腦海里;蛟S同學會說:三年的高中學習生活太枯燥太單調,尤其是高三,似乎每天行走的路線只有寢室、教室、食堂這“三點”,每天面對的只有沒完沒了的試卷與練習,每天要做的事也只有那幾件……是的,現實的高中生活與我們想象的相去甚遠,但我們一樣精彩的走過來了,我們取得了一個又一個喜人的成績,我們在這過程中漸漸長大,學會了如何做人,學會了如何學習等等,也正是這些構成這三年美好的回憶。有人說,高中的生活是最值得回憶,我想說的也正是這些吧。
同學們,不要等到最后一次再來回憶第一次,不要等到最后一次才明白要珍惜。珍惜過去的一切,以后的路會走更平坦;珍惜現在的一切,未來的路會走更遙遠;珍惜身邊的一切,生活會變得更精彩。同學們,請珍惜身邊老師、同學,珍惜所剩無多的在衢高學習生活的時間吧。前幾天有位同學來我這兒請假,把時間寫成了4月,當時我寫了幾句話:如果是4月,多么美好,草長鶯飛,我們曾經一起去踏春,去燒烤;如果是4月,多么愉悅,萬物萌生,我們曾經一起細數路邊雨后的春筍。但這只是如果,20xx年的4月已經一去不復返了,我們正踏著5月的征程昂首迎面6月的來到。
三年前,未免稚氣的同學們懷揣理想和希望,來到衢高,開始追逐理想的征程。到而今,同學們已成人,不再是那個稚氣未脫的孩子;堅定著那份執(zhí)著,堅守著那個能夠讓自己心靜的夢想。學會寬容,冰心老人說,“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將人生的長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘不覺得痛苦,有淚可灑,卻不是悲涼!蔽覀兤谂危銈兡軐ψ约、對他人多一份愛與寬容,多一份感恩與包容,讓世界因此而更美麗,讓生活因此而快樂從容。心存感激,感謝衢高——我們的母校,是她讓我們成長;感謝老師,是他們教給我們知識;感謝同學,是他們留給我們最年青的記憶。母校,曾有人這樣說過,只允許自己心理默念,絕不容許他人嘴上詆毀。我想這可能就是一種情結,作為每個走出去的衢高學子都應該有這樣的情結;這更是一種自豪感,今天你以衢高為榮,明天衢高將以你榮。
我們期盼,你們能彼此關愛,相互扶持。哲人說:“財富不是真正的朋友,朋友才是永久的財富!鼻Ы鹨椎,友情難求,三年的同窗情誼,是你們人生最大的一筆財富。我們期盼,即使畢業(yè),即使分開,即使遠隔天涯,你們也能在今后的人生路上,并肩攜手、互相鼓勵、相互支持。
我們期盼,你們能獨立面對未來。即將在我們面前展開的漫漫人生征途,并非全程都是陽光普照的通衢大道,它會有荊棘,也有坎坷;會有冷雨,也有冰霜。面對人生道路上的坎坷,我們期盼,你們能勝不驕、敗不餒,認準目標,持之以恒。
同學們,今天的畢業(yè)典禮,不是慶祝“結束”,而是歡呼開始;不是紀念“完成”,而是宣告進步。畢業(yè),不僅是人生一個階段的結束,更是一個新的征程的開端。成人,絕不是簡單的年齡上的增長,它更意味著你的生命被賦予更崇高的責任和使命。請相信,沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。
最后,老師希望今天的你們是快樂的,今年的你們是順利的,今生的你們是幸福的,今世的你們是健康的!
謝謝!
高三優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿2
尊敬的各位老師,各位家長:
大家下午好!
我是高三文科(15)班的汪曉美。今天,我謹作為一名學生代表向家長們、老師們進行一次心與心的交流,針對學生備考中出現的問題向老師們和家長們提出一些建議。三年磨劍,今試鋒芒,距離高考已不足兩月,高三備考時間緊任務重,而在此期間出現的問題更不容忽視。
首先是學生自身所面臨的困難。高三學習任務重,每天要在六門功課中切換,在題海中奮戰(zhàn),甚至還有學生回家開夜車到一兩點,辛苦自然不必言說。但是我認為,這不僅僅是身體上的勞累,更多的是精神上的疲憊,表現在學習上就是上課聽講易走神,作業(yè)多卻不知從何下筆,做題慢且錯誤率高。長此以往就呈現出兩極分化趨勢:一些學生越學越自信,越刷題越有成就感,成績一路飄紅,而令一些學生則日漸頹廢,漸漸喪失信心,越學越枯燥,最終一敗涂地。為此,需要家長細心關注孩子的學習狀態(tài),對孩子進行正確的引導,讓孩子可以以良好心態(tài)去備戰(zhàn)高考。
其次是家長的問題,高考的腳步越來越近。學生著急,家長更是焦慮。在爸爸媽媽看來,孩子承載了家庭殷切的期望,決定一個家庭的未來發(fā)展圖景。家長們無時無刻不在操心著自己的孩子。有的父母擔心學校的食物不合口味,夜晚回去還給孩子加個餐。都說學習是個衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴的過程,這下可好,不但沒瘦還胖了不少;有的家長成天追問孩子什么時候考試,考試成績如何,更有甚者都隔三差五地給班主任打電話了解情況要知道,一味的關心不僅讓家長自己方寸大亂,還影響到孩子的情緒,給學生備考帶來一定的心理負擔。因此,我希望在座的各位家長可以聽取以下建議。
第一、對待成績保持一顆平常心。最后的幾十天考試頻繁,三天一小考,五天一大考,學生成績波動實屬正常。一般情況下,孩子的成績是進還是退,作為父母,反應都不應過激。你們的反應就是孩子心情的晴雨表,直接影響孩子的心理。每一次的考試后,家長更應該與孩子進行心與心的交流,找出失分癥結所在,引導孩子對癥下藥,一邊下一次更好的發(fā)揮。
第二、多給孩子一些鼓勵。高考在即學生們心里的弦都繃得很緊,一天的學習結束后不要對孩子過度的嘮叨,因為這有可能成為孩子情緒失控的導火索。爸爸媽媽們可以和孩子們聊點輕松的話題,對孩子多加鼓勵贊美。在我們心中,爸爸媽媽的鼓勵就是對我們最好的信任,更是我們前進的動力。這樣不僅可以拉近和孩子的距離,還可以有效緩解孩子的壓力,以便學生科學備考。
第三、對學校工作充滿信心。在備戰(zhàn)高考過程中,高三全體教師都不遺余力,兢兢業(yè)業(yè)地完成教學任務。老師是我們學習道路上的引路人,給予我們最切實有效的指導,有了老師的幫助,我們才能飛得更高,行的更遠。各位家長要對學校工作充滿信心,相信老師們的付出。
最后,堅信孩子的學習狀態(tài)。我們是最棒的新高學子,我們將以優(yōu)秀的成績續(xù)寫母校的榮光,我們的目標明確方向堅定,我們斗志昂揚意志堅強,踏過書山坎坷,度過學海茫茫,我們會讓絢麗的花朵在六月綻放!
我的發(fā)言完畢,謝謝家長們的聆聽!
高三優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿3
尊敬的領導、老師、同學們:
大家下午好!
首先,我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言,同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快,三年轉眼間已到了最后的沖刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程,曾經的嬉戲玩笑,曾經的青春激蕩,曾經的少不識愁,曾經的年少輕狂,都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時;\罩著我們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。
在這里,為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接高考,戰(zhàn)勝高考,取得好成績,我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
把握高考,首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前,我們要把心態(tài)調整好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學習,專注于高考。這時,集中精力理是一種明智,因為在一定時期內,一個人的資源和能力是有限的,你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間,消磨你的意志。這時,對于我們來說,學習是主流,不要被生活中一些小事,同學間一些摩擦所拖累。
把握高考,其次要擁有健康的體魄,社會需要的不是那種弱不禁風,身體孱弱的白面書生,而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以,平時的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質,充實我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的高考加油!
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍,我們不但要聽從老師的教導,還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。
最后,祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績,考上理想的大學,種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲,自豪!
高三優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿4
尊敬的領導,老師,親愛的同學們:
大家下午好!在這個距離高考已不足一年的莊嚴時刻,(具體我計算過,還有267天)我們尤溪七中高三師生齊聚在這里,為20xx年高考謀篇布局。有句話叫做逢敵必亮劍,同學們,在高考戰(zhàn)場上,我們是劍客,應該有亮劍精神,亮出戰(zhàn)斗的氣勢,亮出劍客的尊嚴!我相信,你們有這樣的勇氣!
同學們,無論你的高一高二是怎樣度過的,充實也好,懶散也罷,無論你打下的基礎是堅實還是松軟,走進高三,你只有一種選擇,那就是腳踏實地,奮勇拼搏。昨天只代表過去,明天是由今天創(chuàng)造的,我們所能做的只有把握住今天;仡欁蛱欤M管失去的已不再,我們也不應該為打翻的牛奶哭泣;憧憬美好的明天,我們也不能只是追求美麗的空中樓閣。我們要抓住今天,切實地為美好的明天而努力奮斗。部分學科的高三一輪復習已經開始,這是高三夯實基礎的重要階段;A好的同學在這個階段應該不驕不躁,查漏補缺,“好”上再求“精”,力求百尺竿頭更進一步;基礎差的同學更應該查不足,補漏洞,勤記誦,多練習,一步一個腳印地走下去,全力以赴,腳踏實地。所有的同學要分秒必爭,不小看任何一個疑問,不放過任何一個難點,千錘百煉,百煉必定成鋼!
各位同學,三年高中生活短暫而又美好,對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入秭歸實驗中學的那天起,就注定了你們將度過不平凡的三年,因為實驗中學給予你們的不僅僅是知識財富,還給予了你們終身受益的精神財富。二年前,你們經過自己的努力,跨入實驗中學的大門。今天,你們又要面對一個更大的挑戰(zhàn),那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實現。所以,這一年,對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功,因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關重要,意義深遠。為此,這里我提幾點希望和要求。
一要有堅定的信心。我們全體同學都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉,信心是成功的一半。
二要樹立高三意識,提前起步,盡快加速。雖然從學期上算我們現在還是高二下半學期,但我們必須從現在起切實轉變觀念,樹立高三意識,要以嶄新的面貌提前起步。從高二過渡到高三需要一個思想的`轉變過程,同學們是第一次面對高三備考,也許是最后一次沖刺高考,有不少學生對即將來臨的備考缺乏足夠的認識和思想準備,由于高考時間在6月7、8日進行,實際上離我們參加高考只有整整一年時間,如果不算假期你算算還有多少天,如果我們現在還對高三備考的現實沒有充分的認識,思想上、行動上仍然停留在高一和高二年級上半學期的學習狀態(tài),將會使我們貽誤戰(zhàn)機,造成無法挽回的損失。
同學們經過兩年的艱苦跋涉,如今我們已經站在了高考備考的起跑線上,明年6月7、8號我們將要走進高考考場,接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現實。中考你們已經成為勝利者,如今,高考又開始向你呼喚、向你挑戰(zhàn)。人生的關卡有很多,但關鍵的就那么幾個,今天我們坐在寬敞舒適的教室里,我們在一樣的成長環(huán)境中接受著一樣的教育,大家都是實驗中學的學生,沒什么兩樣,但是明天的高考就將把你們分成重點大學、一般本科、高職高專和待業(yè)等。
同學們,要生存就會有競爭,競爭是殘酷的,也是公平的,高考在分數面前是人人平等的,是一個公平的競爭。但是這公平競爭的機會并不是每個人都能把握住的。今天大家在同一起跑線上,誰起步早,加速快,誰能盡快地進入角色,誰就搶占了戰(zhàn)略的制高點,反之左顧右盼,停滯不前,你就將被歷史的車輪遠遠地甩在后面。
每位同學都應當知道備考成敗的分量,我們不愿看到任何一個學生掉隊,更不應當在高三過后才體會到沖刺的含義,所以我們應當從現在起就牢牢地樹立高三意識、加快節(jié)奏,共同營造備考的氛圍,真正重視起來,落實到行動上,認清形勢,提前起步,盡快加速。“抓今天就是抓住高三,抓住高三就是抓住成功”。樹立遠大志向,抓住高考機遇,創(chuàng)造人生輝煌。
高三優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿5
尊敬的各位老師,敬愛的各位家長,親愛的同學們:
大家下午好!
我是高三(2)班學生馬世龍。很榮幸能站在這里代表全體高三級同學發(fā)言。首先,我想感謝各位與會的家長,感謝你們能在百忙之中抽出時間參加本次家長會。你們作為我們最堅實的后盾,為我們學習提供了良好的物質條件。其次,我想感謝各位老師,是你們日日夜ye奮斗在這三尺講臺,將寶貴的知識傳授給我們,是你們造就了我們的現在,點亮了我們的未來!這里,我謹代表全體高三學生,向各位家長、各位老師說聲:謝謝您!
時光荏苒,不知不覺中,高中的時光已所剩無幾,距離我們曾經覺得很是遙遠的高考也僅是咫尺之遙。曾經覺得高考也就是那么回事,不就是一次考試嗎?但當它真正要來臨時,卻才真真切切地感受到它那另人屏息般的沉重感,而這沉重感也隨著倒計時牌上數字的日漸減少愈加強烈、愈加清晰!
步入高三,我的很多老師、同學都說我變了,變化挺大的。但我卻似乎從未發(fā)覺這一點。驀然回首,審視高一、高二的自己,略一對比,便發(fā)現這變化確實挺大的。曾幾何時,我也迷戀著英雄聯盟,在青銅和白銀段位間茫然徘徊;那時的我,也癡迷籃球,為了喜歡的杜蘭特,曾和同學爭得面紅耳赤;那時我更離不開手機,曾經因為手機差點背了處分。那段時光里,我對一切都很有興趣,每天參加各種活動,報各種社團,但唯獨缺少了學習,缺乏了充實自己精神的想法。正是因為這些原因,在高一、高二,我的學習成績一直起伏不斷,差了便認真一兩周,有了提高便失去了三分鐘熱情,重新回歸虛度光陰的模式。雖然成績整體還算不錯,但這也僅僅是空中樓閣,根基不穩(wěn)。
而我的態(tài)度真正發(fā)生改變,應該是在今年高考成績公布之后。與我相熟的一些朋友均考得不太滿意,有些與理想失之交臂,有些甚至名落孫山,現在還在復讀班中苦讀。但最觸動我的是我的發(fā)小,他是一名藝術特長生,比我們高一級,高考成績出來之后,距目標大學差了七分。這時擺在他面前的有兩條路,一條是放棄他學了十年的樂器,進入一個普通的三本院校,學一個陌生的專業(yè);再就是復讀一年,用人生中為數不多的一年時光來償還自己不夠努力導致的結果,F在,他還在蘭州一所藝術院校里復讀,品嘗不努力造成的苦果。
在高考面前人人平等,我們付出多少,它就會給予我們多少。有些人可能會抱怨高考,說用分數來衡量一個人,決定一個人的命運有些武斷。但一個不能忽視的事實是,沒有高考,我們這些生于小縣城的寒門學子會有出頭之日嗎?大城市的孩子,他們的成長條件領先我們十幾年,他們能接觸到更為優(yōu)越的生活,領悟到更為廣博的知識,他們擁有優(yōu)于我們幾倍的教育資源,甚至還付出著比我們更多的汗水。他們有更為豐富的社會實踐,更為全面的綜合素質,這一切,在以后的社會競爭中都具有壓倒性優(yōu)勢。倘若沒有高考,我們拿什么和他們拼?拼爹、拼家庭、拼運氣嗎?我們能拼的,只有努力,只有高考?v是前路坎坷,希望渺茫,我們能選的,也只有拼著走下去。
前幾天,一位復讀班的老師為我們帶了一節(jié)課。他的一句話令我頗為觸動,他說:所有上復讀班的人都是有原因的,有的人熱愛了三年的籃球,所以他用一年的苦讀來償還;有的人玩了三年的英雄聯盟,所以他用一年的苦讀來償還;還有的人追了三年的韓劇、美劇,所以她用一年的苦讀來償還。但倘若他們不選擇復讀,這苦果他們將會品嘗一生。所以我選擇了改變,改變自己過去丟兒郎當的態(tài)度,開始真正沉心于學習當中,F在我也發(fā)現,當你決定認真學習,每天充實自己,感受到自己一點一滴的進步時,那種由內至外的滿足感會有多么強烈!
十年磨一劍,一朝顯鋒芒。希望在座的各位同學,能頂住這十年寒窗之功,在最后的二百天里破釜沉舟,盡力一戰(zhàn),用拼搏和汗水來換取我們的未來,不會在將來因自己曾經的不努力而悔恨終生。也祝愿各位能在明年六月的高考中一展身手,蟾宮折桂,向著似錦前途跨步前行!
我的演講到此結束,謝謝大家!
【高三優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿5篇】相關文章: