1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 小學畢業班動員會發言稿

        時間:2021-05-19 09:06:42 發言稿 我要投稿

        小學畢業班動員會發言稿

          在快速變化和不斷變革的新時代,發言稿的使用越來越廣泛,通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。那要怎么寫好發言稿呢?下面是小編精心整理的小學畢業班動員會發言稿,歡迎閱讀與收藏。

        小學畢業班動員會發言稿

          小學畢業班動員會發言稿1

        尊敬的李校長,老師們,親愛的同學們:

          大家天天好!

          光陰似箭,日月如梭。不知不覺,在座的同學們就成了xx小學的大哥大姐,再過幾個月,我們就要與xx說再見了。人生的道路很漫長,但能助你走上人生顛峰的往往是關鍵的幾步,小學升初中就是其中的一步。小學升初中是我們求學道路上的第一個臺階,能否走好它非常重要,因為它將給我們六年的學習生涯畫上句號,同時這個句號又是我們初中生涯的起點。我們的畢業成績是對我們六年學習的肯定,是我們獻給母校最好的禮物,也是我們給中學老師的第一印象,它將翻開我們生命嶄新的一頁。

          老師手里有幾顆糖,誰來說說怎樣才能得到它。

          對,光想是不夠的,只有去做才能得到自己想要的。實踐出真知,再美好的理想不去實踐也只能是空想,再詳細的計劃不去實踐也只是泡影。如何在實踐中提高成績,老師送給你們三個法寶:

          法寶一:管好自己的嘴。著名教育家陶行知先生說得好:發明千千萬,起點是一問。禽獸不如人,過有不會問。智者問得巧,愚者問得笨。人格勝天工,只在每事問。所以我們在學習上有不懂的就要問,問老師,問同學。一個一個問題解決,你的知識功底就會越來越好。

          法寶二:管好自己的手!皶接新非跒閺,學海無崖苦做舟!敝挥邪衙恳淮巫鳂I寫好,做到今日作業今日畢,你的成績才會穩步提高。

          法寶三:管好自己的心。上課專心,千萬不能在課堂中身在曹營心在漢;充滿信心,相信自己,只要腳踏實地,每天和太陽賽跑,總有超越別人的一天。

          同學們,“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,讓我們攜起手來共同努力,為自己的小學生涯畫上一個圓滿的閃亮的句號!給父母一個驚喜,給學校一個奇跡,給恩師一份滿意,給自己一份光明。

          謝謝大家!再次祝大家事事好,日日好!

          小學畢業班動員會發言稿2

        同學們:

          大家好,很高興和大家一起參加這次畢業復習動員大會。學校領導非常重視同學們的畢業復習,你們看學校五個支委全部蹲點六年級,劉校長是總負責人,六(1)班的蹲點領導是我,六(2)班的蹲點領導是總務處的陳主任,六(3)班的蹲點領導是分管教學工作的尹主任,六(4)班的蹲點領導是學校工會主席付主席。學校要求每一個蹲點領導每個星期進入你們的班級聽兩節課,和你們的任課教師一起來關心你們的學習和生活,幫助你們解決學習生活中的實際困難。本來是每一位蹲點領導都要給大家談話,鼓舞士氣,但是他們非常謙虛,他們表示用最誠摯的心靈,用最關切的眼神,用最溫馨的微笑,默默關注你們健康快樂地成長,雖然他們不說話,但是此時無聲勝有聲,讓我們伸出熱情的雙手,對他們無聲的關懷表示感謝。

          同學們,是學生,就免不了考試,在六年的小學學習生活中,大家可以說是身經百戰,但是小學階段最后一次畢業考試是你們小學生涯中最關鍵性的一次考試,這次考試標志著你們小學學習生活的結束,也是對你們小學知識的一次綜合全面的考查。希望同學們要慎重對待。

          絕大部分同學害怕考試,我們要消除這種恐懼心理,用一顆平常心態來對待考試。首先,我們來做一個英語小測試,就用一顆平常心態來回答,拳當做是一次小游戲。一共三道題,第一道題和第二道題各30分,第三道題40分,看誰能得100分。Question1,time what does mean? Question2 ,fly what does mean? Question3 ,how time flies? 對,是時間飛逝,光陰似箭,日月如梭。

          我今天作為蹲點領導的代表,和大家聊了一些題外話,現在我們言歸正傳。

          今天我講話的提綱是6個成語,爭分奪秒、去粗取精、精益求精、三人行必有我師、見賢思齊、千里之行,始于足下。

          關于爭分奪秒:在一個多月的復習時間里,希望同學們珍惜分分秒秒的時間,努力學習。用惜時名言激勵自己抓緊時間,建議大家可以將一些惜時名言寫在小紙條上,貼在自己的課桌上,時刻提醒自己。

          關于去粗取精:希望同學們在學習中善于發現、總結,改掉不正確的觀點,掌握正確的科學文化知識。

          關于精益求精:請你們先回答我的3個問題,“精”是什么意思,“益”是什么意思,“精益求精”是什么意思?對了精是好的意思,益是更加的意思,精益求精是已經很好了,還要求更好。希望同學們對待學習的態度要精益求精。

          關于三人行必有師:希望同學們在學習的過程中,要不恥下問,多和同學交流學習的方法,探討學習上的各種問題,共同攜手共同進步。

          關于見賢思齊:孔子曾說過:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也!币馑际且姷接械赖掠胁拍艿娜,就想向他學習、看齊。見到不講道德的人而要認真反思自己,有沒有這種不良思想。

          比如,在我們六年級學生當中,就有不少具有高尚品質的同學,比如不少同學拾金不昧,如六(1)班的許來兵、馬樂、覃天,六(2)班的黃雨夢曾拾到20多元錢交給劉校長,劉校長轉交給了政教室。六(3)班的崔廷美等等同學,他們都有一顆金子般的心靈,我們就要向他們看齊,還有六(1)班的覃天、魏星同學在乘坐公共汽車時,主動給老弱病殘的人讓座,他們這種熱心關心別人的精神,我們就要向他們看齊。六(2)班雷耀強同學,擔任學校少先隊大隊長,工作認真負責,在班集體中時時處處以身作則,熱心助人。六(3)班班長王彤同學,工作積極主動,班上學生學習有困難她熱心幫助,同學生病了,她主動帶著同學去看病。還有六(4)班的班長林子琴同學,在班上協助郭老師做了許多為班級服務的工作,如主動辦黑板報,主動對每天的流動班長進行評價,主動填寫班務日志,還有六(4)班的陳功兵同學經常陪生病的同學看醫生,這種工作認真負責的精神,熱心助人的品質,我們就要向他看齊。

          但是,有的同學在學習上不求上進,經常不按時完成老師布置的作業,一有空就進游戲廳大玩特玩,看見他們的這種行為,我們就要認真反思自己,我有沒有這樣不好的行為習慣,如果有就要馬上改掉,這就叫做見不賢而內自省也。希望同學們“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”,努力成為一個品德高尚的人,成為一個心靈美的人,成為一個脫離低級趣味的人,成為一個具有美德,富有人格魅力的人。

          關于千里之行,始于足下:我剛才用了五個成語,對大家提了五點希望,這些說起來容易,做起來難,那么我對同學們的最后一點希望就是,從今天這次大會開始,堅持不懈、全力以赴、腳踏實地走好每一步,完成好每一次作業,弄懂每一個問題。經過一個多月的扎實復習之后,我相信同學們一定會胸有成竹地來迎接小學畢業考試。最后祝大家開心學習,愉快生活,健康成長。謝謝大家。

          小學畢業班動員會發言稿3

        尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們:

          大家好!

          首先,我代表六年(1)班的全班同學向幾年來諄諄教導我們的老師們,表示深深的感謝!

          同學們,聽,升中考的腳步聲離我們越來越近了;再過兩個多星期,我們將各奔前程,然而我們是否能在這有限的時間里不要留下遺憾,帶著微笑和滿足離開呢?這全要靠我們自己來努力,奮斗!

          同學們都知道,學習成績是最重要的。可同一個班,同一個老師教,為什么總有同學成績差呢?不是因為笨,是因為學習態度和學習方法有問題。

          在這備考階段,我想談談兩點問題,學習態度和學習方法。

          第一、學習態度要端正、踏實,不要懶散。有的同學可能會想:今天不做作業明天老師也會講評。你可否想過,與其這樣做,不如自己動腦去想,不要老想著抄別人的。自己思考,自己去想,思維會變得更活躍,成績也會變得更好。

          第二、就是要講究學習方法。我總結出幾點學習方法推薦給大家:

          1、課上認真聽講,敢于質疑,敢于提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上,課后及時向老師、同學請教。

          2、每天下午把老師今天教的知識復習一遍,再預習明天要學的知識。

          3、認真對待每一次作業,計算要細心,要勤于思考。

          4、背誦絕對不可以死記硬背,要了解意思再有選擇地背。

          5、最重要的,就是平時注意積累,考試前臨時抱佛腳絕對行不通。

          以上是我給大家提的幾點建議。

          同學們,讓我們下定決心,在小學階段最后的一學期努力學習、積極向上,充分發揮每位同學的潛能,以優異的畢業成績來回報母校對我們的培育之恩,給低年級的小弟弟、小妹妹們作出表率,鼓勵他們也要珍惜現在大好的學習時光,發揚積極進取的精神,讓每一天學習都愉快而充實。

          同學們,讓我們為升中考來臨之際進行倒計時吧,讓我們爭取做得比以前更好。 我的講話完畢,謝謝大家!

          小學畢業班動員會發言稿4

        各位領導、老師,親愛的'同學們:

          大家好!

          今天,我們六年級的全體師生聚集一堂,召開畢業班動員大會。今天的大會是鼓舞士氣的大會,是一個為大家加油鼓勁的大會。

          著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的第一步。在今天的動員會上,老師不想給你們講大道理,先送給大家兩個故事,也許你們會有所啟迪。

          一天夜里,四周漆黑,有三個商人走在空曠的山路上。忽然,他們聽到了一個神秘的聲音:“請你們彎下腰來,在路邊尋找石子,天亮后,你將會得到快樂,也將無比后悔。”第一個商人想:石頭有什么用?我要的是錢;第二商人就彎腰尋找,果然找到了幾顆?墒,天色很暗,老是彎著腰,商人覺得很累,再想想,石子怎么會帶來快樂呢?于是他繼續趕路,不再撿了。第三個商人,不怕天黑,不怕勞累,撿了很多,很多。

          到了第二天早晨,第二、三個商人想起口袋里的石子,便準備掏出來扔掉。當他掏出第一顆時,商人愣住了:原來那不是石子,而是閃閃發光的金子!商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子!

          第二個商人為自己這筆意外的財富當然很高興。然而,他立刻就后悔起來:“早知道是金子,為什么不多撿些呢?”其實,更后悔的是第一個商人,因為他一顆沒有撿。最開心的是誰?第三個商人。

          同學們,知識好比石子,而學習,就好比我們去揀這一顆顆石子,雖然有些同學覺得學習比撿石子還乏味,但誰揀的越多,誰就會終身用不盡。學習是一件苦差事,但是苦中有樂。學習好不是天生的,它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學習是為著明天的幸福生活作鋪路石。

          還有這樣一個故事:一位將軍和他的兒子出征打仗,兒子還只是馬前卒。號角吹響,戰鼓雷鳴,父親莊嚴地拿出一個箭囊,鄭重對兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來!蹦鞘且粋極其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,殺向敵陣,敵方的主帥應聲折馬而斃,果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時,兒子再也禁不住得勝的豪氣,強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭,箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,意志轟然坍塌了。結果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。

          在這個故事里,我們可以看出一個人有了意志是多么重要。有了他,你所向披靡,無所不能;喪失它,也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學習中,一定要有堅強的意志。有志者,事竟成。只要我們踏踏實實學習,認認真真做事,我們就一定會成功。

          同學們,陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來,一日難再晨。及時當努力,歲月不待人!”是!小學學習生活時間不多了,讓我們鼓起信心,鼓足干勁,流灑汗水,勇創佳績,向母校交上一份理想的答卷,為自己的小學生活畫上一個精彩的“!”。你們準備好了嗎?

          最后,我謹代表所有的畢業班老師,在這里莊嚴承諾:在以后的日子里,我們將一如既往,更加真誠的熱愛在座的每一位學生,更加大膽更加嚴格的加強班級管理,把教育教學工作做得更加細致,更加扎實,為托起明天的太陽,我們甘做人梯。

        【小學畢業班動員會發言稿】相關文章:

        誓師動員會發言稿12-06

        春運動員會議發言稿12-08

        小學畢業班家長會發言稿精選15篇12-20

        中考動員會教師發言稿[范文大全]12-13

        小學畢業班家長會教師發言稿(精選7篇)12-27

        小學畢業班學生寄語09-29

        小學畢業班家長寄語04-01

        畢業班優秀教師發言稿12-24

        小學生期末考試動員會發言稿(通用11篇)12-07

        期末考試動員會精彩發言稿范文12-18

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>