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2024小學六年級學習動員大會發言稿（通用15篇）
在不斷進步的時代，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。寫起發言稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學六年級學習動員大會發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學六年級學習動員大會發言稿 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是六年級學生，很高興能有機會在這里代表各位優秀學生發言。在這陽光明媚百花盛開的日子里，我站在這令人矚目的領獎臺上，心情異常激動，因為這幾個月以來所有的付出終于得到回報，看到今天的成績，我要感謝細心呵護我的父母，感謝諄諄教導我的老師，感謝默默關心我的同學們，是你們給了我信心和力量，是你們讓我看到希望，在此除了感謝你們，我更想和大家交流一下學習方法。
我的成功離不開誠實的學習態度。一位作家曾經說過：‘態度決定一切！’一個擁有良好態度的人，才會認認真真做好每一件事，并且將認真做好這件事當作自己的使命，那么他的生活之路就會寬廣，我們的學習也正是如此，我們要把學習當做是自己的'事，認認真真的學好，那我們才有可能走在別人前面。
我的成功離不開正確的學習方法。一個好的學習方法就像一把打開成功大門的鑰匙，不同的科目也應該采取不同的方法，對于語文，我們應該多閱讀課外書籍，增強理解與寫作能力。對于數學，我們應該勤動腦，多思考，當然，你也可以根據自身情況采取適合自己的方法。
我的成功離不開勤奮。正所謂：‘一份耕耘，一份收獲�！瘋ゴ蟮陌l明家愛迪生曾經說過：‘天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！觳旁谟谇趭^，一個人無論有多么愚蠢，勤奮的種子終
究會給他帶來一份收獲。只有勤奮努力的學習，他才能打開知識的大門，獲得無窮無盡的寶藏，因此，我們要爭分奪秒的學習。
我暫時的成功歸功于這些因素，雖然這次小小的成功帶給我無窮的喜悅，但我不會沉迷于這小小的成功，因為一時的成功并不代表永遠，在今后，我會倍加努力，為我的人生寫下更多輝煌燦爛的篇章！
最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利！祝愿各位同學學習更上一層樓！祝愿王司莊小學的明天更加美好！
我的發言完了，謝謝大家！
小學六年級學習動員大會發言稿 2
各位老師、同學們：
大家下午好！
根據學校相關工作安排，今天我們在這里隆重召開20xx—20xx學年期中考試總結暨表彰大會。在此，我首先向經過半個學期努力取得優異成績并獲獎的同學表示熱烈地祝賀！向辛勤工作的各位老師表示衷心地感謝！
剛才，教務處段主任代表學校就本次考試做了一個全面客觀的總結和分析，充分肯定了高一二年級全體師生在前半個學期當中付出的努力和取得的成績，希望大家在今后的工作和學習中繼續發揚優點、成績，再鑄新的輝煌。也點出了我們在教與學的過程中表現出的問題和不足，希望同志們正視問題，認真反思，做好調整。明白前車之鑒，后事之師的道理。有問題不可怕，可怕的是我們不知道問題出在哪里和發現問題沒有付諸行動去解決。同時還就各年級、班級存在的問題，給出了一些行之有效的建議和方法�？偨Y分析全面到位，希望老師和同學們遵照執行。
下面我就前半學期的教學及管理工作談兩點看法：
一、取得的成績
1、高一年級學生較快地適應和融入了高中生活。因為各方面原因，本屆高一學生是歷年來入學最晚的一次，但從近段情況來看是各方面表現最好的一屆。開學初，我們成功組織了軍訓、入學考試和入學教育，同學們經受住了烈日和風雨的考驗，圓滿完成了訓練及各項任務。從同學們半個學期的表現及月考和期中考試的成績來看，表現不錯，在很多方面都得到了提高，成績也達到了我們預期的效果，希望同學們再接再厲，保持良好的發展勢頭。
2、高二年級學生分科后取得正常發展。從分科比例上看，本屆高二年級文理分科情況正常，選課后也沒有較大的變動，說明同學們的選科是比較科學的，心理上也是比較成熟的。從分科后的月考及本次期中考試的成績來看，整體上沒有出現較大的波動，呈現出了健康發展的態勢。
3、課堂教學改革和創新不斷深化。今年是我校施行課改的第10個年頭，施行“導、學、疑、展、練”課堂教學模式創新的第3個年頭。這些年來，為了實現課堂效益的最大化，學校做了很多工作：邀請專家講座，選派教師外出考察學習，組織集中聽評課活動等等，強力推進了我校的課改工作。到現在，我們的課堂教學發生了很大的變化，教師的主導作用和學生的主體作用不斷加強，學生素質的全面發展不斷提高。今年我們還進行了課改的階段性總結，效果很好。希望全體師生積極投身課改，從中獲得自信、獲得能力、獲得成績，取得成功。
4、學校的教育教學秩序正常推進。開學以來，在學校的精心組織和全校師生的共同努力下，學校各項工作正常開展，有序推進。老師們常規工作扎實有效，同學們在遵守紀律、兩操兩休、課堂教學、活動開展各方面都表現良好，希望大家繼續堅持。
5、一大批優秀學生脫穎而出。經過半個學期的學習和努力，我們不少同學成績很突出，進步很大，比如，在今天的表彰大會上就有261位同學獲獎，充分說明了他們平時功課做得扎實，復習鞏固及時到位，其中也不乏有一些學生進校或進班時成績一般，但能夠潛心向上，用心鉆研，取得可喜的成績。在這里，我建議大家給他們同學點贊，叫好。也希望同學們能以他們為榜樣，確立目標，比拼趕超，在未來的考試中獲得進步和成功。
二、存在的不足和建議
1、學習的自主性還未真正形成狀態。從平時的檢查中我們發現，不少同學課前沒有預習，課堂上不能獨立自主的學習、思考，課后不能及時完成作業。甚至有些同學老師再三囑咐、反復強調照樣不能完成學習任務。從這里可以看出我們同學身上還存在惰性和奴性，還沒有真正認識到學習應當是自己的事情，學好知識將來獲益最多的是自己，而不是別人。我們的圖書館、閱覽室、電子閱覽室每天為同學們開放，但看書學習、查閱資料的同學卻非常有限，電子閱覽室多數時間無人問津。相反，樓道里追逐打鬧的不少，閑聊的不少，玩手機、上網打游戲的也一直屢禁不止，這些其實都是缺乏自主性的表現。我們一定要積極主動的培養自己的高雅情趣和審美，學會正確的取舍和選擇，在追求和實踐中獲得成功。
2、行為習慣有待進一步規范。有很多同學早上、中午不按時起床出公寓，不能準時參加早跑和課間操，不能自覺排隊文明就餐，不能按時進入教室、回到公寓，不能按規定著裝校服，同學們中，抽煙酗酒、損壞公物、使用手機、翻墻上網、打架斗毆、男女交往過密等現象時有發生。大家要明白行為形成習慣，習慣形成素質，素質決定未來。不要讓一時的自由和痛快毀掉我們本該光輝燦爛的前途。好習慣，讓我們受用終生。無規矩不成方圓，學校也將在行為習慣養成上加大教育力度和強度，加強檢查力度和范圍，希望同學們加強自我約束，嚴格遵守相關制度，做遵紀守法的文明中學生。
3、學習效率的提高還有空間。同學們，自從實行雙休日后，我們每學期學習的時間比原來減少20天左右的時間，同時雙休日不可避免的打斷了我們學習的連續性。在這樣的情況下，我們如何完成學習任務，獲得較大提高，就必須向效率要質量。在這里請同學們先反思一下，課前預習你做的怎么樣，課堂上有沒有走神、做不該做的事，課下有沒有及時復習鞏固，雙休日是不是延續了從周一到周五的學習狀態。同學們，學習效率提高的空間在哪里？就在這里。這些做好了，效率就高了，成績就好了。希望大家趕快行動起來，亡羊補牢，為時還不晚。
4、全面發展要有自覺意識。我們過去講：要做一個“德、智、體”全面發展的三好學生。其中，身體是生存和發展的根本。健康的體魄需要合理的飲食、規律的作息和科學的鍛煉來培養。我們有些同學不吃早飯，愛吃零食，暴飲暴食，甚至吸煙飲酒的現象；有些同學熬夜看書、聊天、上網，白天趴桌子睡覺，甚至有些同學早上第一節課就睡覺；有些同學不愿參加跑操，不參加適當的體育鍛煉等等，這些都不利于我們身體的發展。所以三餐要合理搭配，要注意勞逸要結合，適當加強鍛煉，這樣才能為我們的學習和發展提供充沛的精力。品德是做人的根本，樹人必先立德。當代中學生要努力踐行“愛國、敬業、誠信、友愛”的社會主義核心價值觀，自覺抵制自私、狹隘，不斷凝聚正能量，傳播正能量。能力是實現自我價值的根本，不掌握一定的科學知識和能力，我們就不能在未來的.世界競爭中有一席之地。同學們，一定不要以為自己已經學的很好了，一定要有全面發展的意識。
5、以科學的規劃實現人生理想。未來發展，不在于我們身在何處，而在于我們朝何處發展。
為什么進行人生規劃？哈佛大學有一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查。對象是一群智力、學歷、環境等條件差不多的年輕人，調查結果發現：27%的人沒有目標；60%的人目標模糊；10%的人有清晰但比較短期的目標；只有3%的人有清晰且長期的目標。
25年后的跟蹤研究結果是這樣的：最后的3%，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，25年來他們都朝著同一方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創業者、行業領袖、社會精英；10%的有清晰短期目標者，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態穩步上升，成為各行各業的不可缺的專業人士。如醫生、律師、工程師、高級主管等等；60%的模糊目標者，幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩地生活與工作，但都沒有什么特別的成績；27%的是沒有目標的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得很不如意，常常失業，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。
同學們，長期的規劃能助我們實現遠大的人生理想，而短期計劃會幫助我們實現短期目標。高中學習，我們的目標豐富而簡潔，那就是盡一切努力實現我們的大學夢。所以請你規劃好每一天，每一周，每一月，每個學期，每一年，整個三年的學習生活。一步一個腳印，你的大學夢、人生夢都將不是夢。
謝謝大家！
小學六年級學習動員大會發言稿 3
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！我叫易婧，來自新力學校。今天能有機會與各位有著豐富教學經驗的畢業班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業生教育教學工作，倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業班各方面的工作，提高畢業班的教育教學質量，為學校增光，甚至為學區增光。
作為一個從業不久的新教師，而且第一次教畢業班，我應該向在座的各位優秀教師們學習。今天就先請允許我借此機會，談幾點膚淺的感受與做法，請大家批評指正。
首先，我對我所教的班級情況做個簡單的分析：我教數學，總體來看大部分學生對數學課還比較喜歡，甚至很多學生要求我每周就給他們上一節的體育與品德都不要上了，改上數學。學生學習數學的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎很差，計算能力不強。班級兩級分化嚴重，有一批成績好的可以達優秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學生比較懶，作業不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應付老師檢查。針對這些各樣的問題，讓我們不得不在教學中采取不同的`方法，因人而異，提出合理的要求，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量的提高。所以接下來我想談談我的一些做法。
一、狠抓學生基礎知識
我認為數學教學，抓基礎很重要。學生基礎差，即使老師能力再強，教學水平再高，課講得再精彩，對那些差生來說，毫無益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學生的基礎知識，讓計算訓練日�；�，每天完成幾道各種題型的計算題，努力提高學生的計算能力。
二、優化課堂，輔優補差
作為一名教師必須要抓好備課關，抓好上課關。結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。做好輔優補差工作，培養尖子生。加大學困生的輔導力度，課堂多向學困生提問，讓他們參與到課堂教學中來，當面批改他們的作業，當場解疑，甚至多抽時間進行課外輔導。其次讓優生幫扶，督促學困生認真學習。努力提高優秀率和及格率。
三、制定合理的目標，努力突破
教師和學生都要有自己明確的目標，并且努力為之奮斗。有目標就會有壓力，有了壓力就會產生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結果。要求學生細化自己的學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節課都要有明確的學習任務，強化“今日事、今日畢”。
四、嚴格要求學生養成良好的學習習慣
嚴格要求學生端正學習態度，認真按時完成各項作業，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時的作業要求學生書寫規范，做題之后養成檢驗的好習慣，不要因為失誤而導致失分。
五、重視每一次測驗，提高應試能力
測試是提高學生學習效果的手段。因為很多時候光憑老師講解，學生練習，這樣學生的掌握并不深刻，只有通過測試，學生才能發現問題，在解決問題，才會印象深刻。另外測試還可以讓學生了解自己與其他同學之間的差距，激發學生的積極性。
最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優異的成績。
小學六年級學習動員大會發言稿 4
親愛的同學們：
“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛，走遍千山和萬水，一路走來不能回”，驀然回首我們已走過了高一，跨入了高二的最后階段，即將升入高三，踏上了新的征程，追尋我們的夢想！我們卻面臨太多的困難。
青春年少，正是多夢的季節。有夢就有方向，有夢就有希望，有夢就有追求！今天下午，我們高二年級160多名學生為我們的夢想聚在一起，為了我們的未來不是夢走到一起。
“在我心中，有一個夢”，這個夢就是20xx年我們在座的莘莘學子雄赳赳氣昂昂地走進夢寐以求的大學殿堂。生活若剝去理想、幻想，那生命便只是一堆空架子。夢想是令人神往的，夢想是使人陶醉的，但畢竟是只是夢想，要想夢想成真，我們必須回到現實來，腳踏實地、認認真真地搞好每天的學習生活，為此，我想與同學們談幾個問題：
1、要把夢想變為目標。同學們有明確的目標嗎？你說夢想就是目標嗎？不是的。夢想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的。而目標是很具體的、明確的。假如你只是說想考大學那就是不明確的目標，你應該具體地確定要考那一批大學，目標越清晰、越堅定越能發揮目標的引領的作用。之后，珍視你經過深思熟后確定的目標，把你的目標放在課桌上，掛在床頭，深深地印到腦海里。有沒有目標是大不一樣的。美國著名的成人教育專家卡耐基曾對世界上一萬個不同種族、年齡與性別的人進行過一次關于人生目標的調查。他發現，只有3%的人能夠確定目標，并知道怎樣把目標落實，而另97%的人要么根本沒有目標，要么目標不確定，要么不知道如何去實現目標。十年之后，他對上述對象再一次調查，調查結果令人吃驚：屬于原來那97%范圍內的人除了年齡增長10歲外，在生活、工作、個人成就上幾乎沒有太大起色，還是那么普通和平庸，而原來與眾不同的3%，卻在各自的領域取得了相當的成功。同學們，請記�。骸俺晒Φ扔谀繕�，其他都是這句話的注解”“新生活是從選定方向開始的”，能把美好的夢想變為清晰具體目標，我們才是真正向成功邁出第一步。同學們問一問自己：你的目標確定了嗎？你是否在庸庸碌碌，無所作為，虛度光陰？你是否正陷于兒女情長不可自拔，你是否覺得時間還很長，而漫不經心？“人生短短幾個秋，醉生夢死憑何求？男兒當立雄心志，敢向蟾宮折桂枝。”
2、學會選擇。大家先聽一個故事吧：有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個可以實現的要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄進了監獄；法國人浪漫，要了一個美麗的女子相伴；而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，只見他嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，他大喊道：“給我火，給我火！”原來，他忘記要火了。接著出來的是法國人，只見他手里抱著一個孩子，那個美麗女子手里也牽著一個孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：“這三年來，我每天都與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”同學們，我們姑且不說這個故事的真實與否，你們說這個故事告訴我們一個什么道理呢？什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是以前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們以后的生活。人生是一個不斷選擇，不斷取舍的過程。面對紛繁復雜的世界，不同的`選擇，不同的取舍，就會有不同的人生。
3、認真地分析自我。首先，“知已知彼，百戰不殆”�！氨恕本褪歉呖�，“己”就是自己的學習成績，處于一個什么位置，參考以往的高考你能上一個怎樣的學校；其次，自己的優點、缺點；客觀的剖析自己在學習、生活上有哪些優點、缺點，這需要極大的決心與勇氣，否則只是主觀的自我袒護；再次，好的習慣、方法；好的、成功的習慣、方法要更加發揚光大，錯誤的、不良的需要立即改正，否則就會悔之不及；最后，揚長避短，創造條件，自我完善。
4、自信是成功的第一要訣。信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。人生最大的敵人是自己。如果你對自己缺乏信心，請記�。核械膭倮c征服自己的勝利比起來，都是微不足道的；所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。樂觀者在災禍中看到機會，悲觀者在機會中看到災禍。有信心者，他們的字典里沒有“不可能”。假如你對自己沒有信心，請你每天大聲地告訴自己一次“我真的很不錯”“我一定行”。有人也許會說：我很想努力，我也想學好，趕超先進，但是我的基礎太差的，與別人已經拉開了很大一段距離了，我還有希望嗎？我想這個問題不應該問別人，而應該好好地問自己。請你記�。骸安徽撃阍谑裁磿r候結束，重要的是結束之后就不要后悔，不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止”。因此，我們首先要從下定決心開始，人生是從下定決心那一刻開始的�！跋胍焙汀耙欢ㄒ笔遣灰粯拥�，很多事情看起來很困難，可是當你下定決心以后，它就變得非常簡單。成功永遠取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰。同學們，起點低、基礎差并不可怕，關鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅持。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因為我們失去自信，有些事情才顯得難以做到。人的一生會有許許多多個開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無成。覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。
5、態度決定一切。這是前國家男足教練米盧的一句名言。雖然這句話的科學性值得商榷，但是不無道理。有個故事說，有位秀才第三次進京趕考，住在一家經常住的店里。考試前兩天他做了二個夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜；第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘；這三個夢似乎有些深意，于是，秀才第二天趕緊找了個算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧！你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？！戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？！”秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板看見了感到非常奇怪，就問他：“不是明天才考試嗎，怎么今天你就要回鄉了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢，我倒覺得，這次你一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明這次你有備無患嗎？”秀才一聽，覺得店老板說的更有道理，于是精神振奮去參加考試，居然中了個探花。積極的人，像太陽，照到那里那里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態度決定我們的生活，有什么樣的態度，就有什么樣生活，就會有什么樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態度來對待自己的學習、生活，那么，我們的生活將充滿陽光。
小學六年級學習動員大會發言稿 5
親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自教育科學學院07級應用心理學的莫xx，作為15000名文理學子的一員，我很高興能作為代表在此發言，也很榮幸能夠借此機會聆聽各位領導老師的教導和真知灼見。
首先，我想問一下在場的各位同學兩個問題：
第一，你的課余時間是怎樣度過的？是學習、還是沉迷于qq閑聊、網絡游戲、或者賭博娛樂？
第二，你的學習目標是什么？是考試過關、敷衍學習還是掌握真知識？
好的，大家不必回答我，只需要稍加思考，將答案默默記在心中。
優良的學風是我們學校深入貫徹實施“頂天立地”發展戰略，有力推動學校應用型人才培養的重要保證。正本清源，何為“學風”，學風是學習者學習目的、學習態度和學習行為的集中表現。它是學習者世界觀與人生觀的集中體現。學習者在學習中持什么樣的個人動機和求知目的，在生活中追求什么樣的生活目標，信奉什么樣的精神信仰，崇尚什么樣的價值取向都能在學風中具體表現。
隨著經濟體制改革和經濟全球化的繼續深入，外來文化，社會轉型期的各種社會矛盾的沖擊，以及80、90后大學生特殊的生活成長背景使我們不難看到在積極向上，嚴謹治學的主流學習風氣下也存在這樣一些現象：“我偷的不是菜，是寂寞”諸如此類的話在大學生中廣泛流傳，寂寞在本該洋溢著青春與朝氣的大學校園泛濫成災；部分同學寧愿蝸居于宿舍的床上，廝殺于虛幻的網絡游戲，也不愿參加各種有意義的校園文化活動；他們沉湎于“你儂我儂，忒煞情多”的浪漫情調里，卻忘記了離家前飽經風霜的父母的千叮萬囑……
作為一名文理學子，一名當代青年，我不禁要反思，嘆息和滿懷憂思。從童年時代的我們的夢想，到中學時代的我們的大學，再到大學時代的我們的迷茫。必須正視我們當中有部分同學缺乏精神的獨立與良好自控力，無法把握這似乎顯得過多的自由，萎靡而缺乏陽光，不清楚自己到底要做怎樣的人，將來要干怎樣的事業，在極度空虛的精神世界里掙扎、迷茫、墮落……
作為一個有為的文理人，我們不禁要說，“學風建設”迫在眉睫！優良的學風是一所學校文化底蘊和辦學理念的集中體現,同時也是一種力量，使置身其中的同學受到潛移默化的影響和潤物無聲的熏陶。當然，學風建設是一項系統的龐大的長效的基礎性工程，它需要“教”、“學”、“管”多方通力合作。它離不開學校的正確決策和科學健全的管理制度，離不開一批具有高素質和責任心的老師循循善誘，悉心教導。但作為學風建設的'主體也是最終的受益人，它更離不開我們全校15000名文理學子的共同努力。我們應當秉承“進德修業，博文達理”的校訓，堅持“博學求是、篤行尚美”的學風精神，積極參與到加強學風建設的隊伍中來。在此，我鄭重的向全校同學發出以下倡議：
一、堅定理想，立志成才。樹立正確的人生理想和成才觀念，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。學會求知、學會學習、學會合作、學會生存，做一個一個有理想、有作為、與時俱進的現代社會需要的復合型人才。
二、明確目標，端正態度。樹立明確的學習目標，制訂切合實際的學習計劃，端正學習態度，刻苦鉆研，增強學習動力，充分利用圖書館、閱覽室圖書資源，養成良好的學習習慣。上課認真聽講，積極參與課堂活動，勤做筆記，認真做好作業。廣泛涉獵知識，擴大知識面，不斷提高專業基礎知識和實踐技能，提高英語、計算機等應用水平。
三、嚴于律己，自強不息。樹立“創優良學風，從我做起”的意識，嚴格遵守學校的各項規章制度。堅持早操、早晚自習，按時上課，按時就寢。做到不遲到、不早退、不曠課、不溺網、不賭博、不打架斗毆、考試不作弊。樹立“誠信考試光榮，作弊違紀可恥”的觀念。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，誠信應考，展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。
四、敢于創新，勤于實踐。積極參加社會實踐及公益活動，在實踐中提高綜合素質，拓展綜合能力；積極參加科技活動、創業計劃大賽和課外科技作品競賽等，廣泛學習各類知識和技能，努力培養實踐能力和創新精神。
五、文明有禮，舉止得體。尊敬師長，團結同學，誠實守信，禮貌待人，愛護公物，不喝酒、不帶早餐進課室，注重個人行為舉止，培養良好的公德意識、團隊精神和集體觀念，塑造良好的大學生形象，努力建設和諧的學習氛圍和校園環境。
同學們，新的時代，新的世紀賦予了大家神圣的使命和責任，我們應該走在時代的前沿，成為科學與民主、進步與文明的倡導者和實踐者，從自身做起，推動學風建設，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報學校和社會。同學們，用我們每一個人的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量吧！
謝謝！
小學六年級學習動員大會發言稿 6
親愛的同學們：
大家好！今天我們在這里召開一年一度的暑期教師學習會，主要目的是通過學習整頓和師德師風教育，動員全鎮教職工進一步統一思想，振奮精神，以新的姿態、新的作風投入到新學年的教育工作中去。努力推動我鎮教育工作再上新臺階。近年來，經過全鎮教職工的共同努力，我鎮教育工作取得了可喜成績，辦學條件明顯改善，教師隊伍結構不斷優化；高效課堂深入推進；美麗校園建設卓有成效。為我鎮的經濟騰飛和社會全面進步奠定了堅實的基礎。下面，我就本次學習會再講幾點意見：
第一、加強師德師風建設。
目前我鎮教師師德師風整體良好，廣大教師能夠認真貫徹國家的教育方針，熱愛教育事業，能夠自覺加強思想道德修養，維護教師形象，維護學校利益，關心集體，團結協作等等。這些恪盡職守的敬業精神是值得充分肯定的。但我們也要對師德師風建設中不盡人意的.狀況和現象高度重視。比如，有的放松和忽視理論學習，政治觀念不強；有的大局意識和奉獻精神較差；有的敷衍塞責，當一天和尚撞一天鐘。這些現象對我們的教育工作是十分不利的。全鎮教職工要以縣委縣政府《十條禁令》及《中小學教師職業道德規范》來規范自己的行為。堅決反對在教育教學工作敷衍塞責的行為；堅決反對從事有償家教；堅決反對歧視侮辱學生、體罰和變相體罰學生，用粗魯言行對待學生及家長；堅決反對向學生推銷教輔資料和其他商品，索要或接受學生、家長財物，維護教師的.良好形象。
第二、狠抓管理，提高質量。
管理出效益，管理出質量。一要健全規章制度，嚴格落實常規管理。要根據新形勢下教育管理的新特點、新動向，立足學校實際，建立體系完備的現代學校管理制度，使學校管理的每個階段、每個環節都有章可循，實現以制度管理事務、以制度規范行為，以制度提升質量。落實好教學常規是提高教育質量的基礎。如果在這些方面，我們的工作過于粗糙，落實不力，致使不能發揮常規管理的正常效能，就無法保障課堂教學的質量。因此，大家一定要高度重視常規管理的落實。二要嚴格管理學生。作為教育，我們的一切出發點和落腳點都必須圍繞學生來開展。要抓好課堂和自習的管理，營造“入室即靜、入室即學”的濃厚學習氛圍；要抓好體育鍛煉和活動的管理，鼓勵學生自覺鍛煉，增強素質；要抓好宿舍和餐廳的管理，為學生提供良好的就餐和休息環境；要抓好行為規范的管理，引導學生養成刻苦勤奮、奮發向上的學習和生活習慣。
第三、重視學校安全工作。
從事教育工作的我們，如果沒有足夠的安全意識，那么不僅沒有“安、穩”的可能，而且是失職，是對教育事業和學生的不負責任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，是我們辦人民滿意教育最基本的要求。全鎮教職工要進一步提高對學校安全工作的認識，克服麻痹松懈思想，強化居安思危意識，對安全工作常抓不懈。兩所學校的領導要按照“帶著感情抓安全，身體力行抓安全”的要求，切實負起“第一責任人”的職責，加大安全工作目標責任制的落實力度，進一步完善學校安全工作領導網絡和管理網絡，把工作措施落實到人，重點部位落實到人，督促檢查落實到人，進一步調動廣大師生積極性，真正把安全工作落到實處。
老師們，十年樹木，百年樹人，我們肩上使命崇高，責任重大。讓我們以奮發有為的精神狀態，求真務實的工作作風，認真負責的工作態度，投入到我鎮的教育事業中去，為我鎮教育質量的大幅提升，發揮排頭兵作用！
最后祝學習會圓滿成功，全體教師學習愉快！
謝謝大家！
小學六年級學習動員大會發言稿 7
親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我們在這里舉行第二次月考總結大會，在這次月考中，我們都取得了進步，這讓我倍感欣慰。我覺得，我的心血沒有白費，付出總會有所收獲。我也知道，這與我們兩班同學的努力是分不開的。此時此刻，我更感肩上責任的重大，因為我看到的是領導們殷殷的期盼，家長們無限的信任。而課堂上那一雙雙充滿求知的目光，早讀課上朗朗的讀書聲，晚自習時那一個個埋頭于題海的身影都讓我明白，今年，我必將與我的學生一起度過那一個個爭分奪秒、緊張苦讀的日子。對我來說，這是必須苦干的一年，也是充滿挑戰的.一年。對我的學生來說，這是必須拼命的一年，也是實現自我價值的一年。
這次月考后，有的同學心中充滿著喜悅和興奮，而有的同學心中卻充滿著沮喪與苦惱。同學們，考試難免有喜有憂。成績只屬于過去，未來在于創造。昨天喚不回來，明天還不確定，你能確有把握的就是今天。無論此次成與敗，對于初三的我們，終點都只有一個，那就是中考。在這條路上，也許你會倍感疲憊，也許你會迷茫失落，也許你會想裹足不前。但是同學們，請想想我們背負的期望。請想想我們立下的志向。
初中三年的'生活，將如白駒過隙，轉眼即逝。然而，它將連接著我們的青春，刻錄著我們的成長。當你就讀高中后，當你步入大學時，當你走進社會后，你一定會懷念這緊張而充實的生活。那時，再回想這一個個日日夜夜，我相信，我們都會為自己的付出、為自己的超越自我而自豪。
我們敬仰“頭懸梁”的孫敬，我們崇拜“錐刺股”的蘇秦。其實我們的身邊，就有許多這樣發憤苦讀的人，我們每一個班級也都有這樣的好典型。我們九班的鄭佳柱、周中亮、封偉建、營冬冬、王小敏，十班的孫�，�、丁征宇、楊鵬、杜忠澤是我們學習的好榜樣。人沒有先天的聰明愚蠢之分，成績的好壞就要看你是愿做敢于同風浪搏擊的海燕，還是做躺著不動的懶漢！
含淚播種的人一定能含笑收獲。同學們，有志者，事竟成；苦心人，天不負。在未來的學習中，讓我們充分利用每一寸光陰，讓我們用信心完善自我，用成績回報社會，用今天的汗水書寫明天的輝煌！讓我們一同在20xx年的光榮榜上留下我們驕傲的姓名。我的講話完了，謝謝大家！
小學六年級學習動員大會發言稿 8
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
首先，我代表六年（1）班的全班同學向幾年來諄諄教導我們的老師們，表示深深的感謝！
同學們，聽，升中考的腳步聲離我們越來越近了；再過兩個多星期，我們將各奔前程，然而我們是否能在這有限的時間里不要留下遺憾，帶著微笑和滿足離開呢？這全要靠我們自己來努力，奮斗！
同學們都知道，學習成績是最重要的。可同一個班，同一個老師教，為什么總有同學成績差呢？不是因為笨，是因為學習態度和學習方法有問題。
在這備考階段，我想談談兩點問題,學習態度和學習方法。
第一、學習態度要端正、踏實，不要懶散。有的同學可能會想：今天不做作業明天老師也會講評。你可否想過，與其這樣做，不如自己動腦去想，不要老想著抄別人的。自己思考，自己去想，思維會變得更活躍，成績也會變得更好。
第二、就是要講究學習方法。我總結出幾點學習方法推薦給大家：
1、課上認真聽講，敢于質疑，敢于提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，課后及時向老師、同學請教。
2、每天下午把老師今天教的知識復習一遍，再預習明天要學的知識。
3、認真對待每一次作業，計算要細心，要勤于思考。
4、背誦絕對不可以死記硬背，要了解意思再有選擇地背。
5、最重要的`，就是平時注意積累，考試前臨時抱佛腳絕對行不通。
以上是我給大家提的幾點建議。
同學們，讓我們下定決心，在小學階段最后的.一學期努力學習、積極向上，充分發揮每位同學的潛能，以優異的畢業成績來回報母校對我們的培育之恩，給低年級的小弟弟、小妹妹們作出表率，鼓勵他們也要珍惜現在大好的學習時光，發揚積極進取的精神，讓每一天學習都愉快而充實。
同學們，讓我們為升中考來臨之際進行倒計時吧，讓我們爭取做得比以前更好。我的講話完畢，謝謝大家！
小學六年級學習動員大會發言稿 9
親愛的同學們：
你們好！
彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業的大孩子。你們長大了，進入了人生的第一個轉折點。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨；稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗�，F在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的童年時光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標是什么？在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個故事，對于你們也許會有所啟迪。
飛翔的蜘蛛
一天，我發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使我不由想起那些沉默寡言但有著執著信念的人。同學們，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著的信念造就的。也許你現在還不算優秀，但只要你有理想和信念，并執著地追求，新的奇跡也會在你們身上出現！
一支斷箭
有這樣一個故事：春秋戰國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來�！蹦鞘且粋�極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個故事里，我們看出了一個人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會尚失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”。
看清楚心中的目標弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什么也沒有。她全身麻木，已經游了將近16個小時。她已經是第一位從兩個方向都游過了英吉利海峽的婦女。34歲的她現在的目標是成為第一個從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見旁邊保護自己的船只。她忍受著冰冷的海水繼續向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵她，告訴她已經不太遠了�？墒�，她所見的仍然只有大霧。他們督促她不要放棄，她也從來沒想過放棄，只是后來……當只剩下最后半英里時，她提出放棄。幾個小時后，還在設法使冰冷的身體緩和過來的她對一名記者說：“瞧，我并不是給自己找借口。可是，我要是能看見陸地的話，也許就已經成功了�！奔炔皇瞧谝膊皇潜涞暮Ｋ鞌×怂�，而是大霧使她無法看到自己的目標。兩個月后，她又重新開始了。盡管這次也有濃霧，但她懷著不可動搖的信心游著，腦中清晰地浮現著自己的目標。她明白大霧后面某個地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個小時。這個故事告訴我們：只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。同學們，你心中的目標是什么？請你們早早確定心中的目標，并且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！這個學期，我們即將進入一個非常關鍵的學習階段。希望你們在這短短3個多月的時間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優異的畢業成績為小學學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿意的答卷。
下面，對于接下來的學習，我想給大家提幾點建議：
1、要合理安排好學習時間，要有計劃地學習。
如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。如早上起床讀背語文，晚上進行30分鐘的英語聽力訓練。中午時間安排一些寫寫做做的內容�？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ浚智逯鞔�，今天該做什么，要完成什么學習任務，每個人都要心中有數。
2、端正學習態度，養成良好的學習習慣。
眾所周知，良好的學習態度和習慣是取得好成績的.前提和保證。
學習習慣主要有：
�、僮鳂I習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，按時完成每一門功課的作業。
�、诼犝n習慣：上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績的關鍵。聽課時，你的思維是緊跟老師還是經常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考，大膽發言還是只聽別人說，自己做個旁觀者？希望你們回去好好想一想，自己的聽課習慣好不好，聽課效率高不高。
③同學之間相互交流的習慣。不論是在學校還是在家里，同學之間要自覺組成學習小組，特別是學困生更要主動，以達到共同進步共同提高的目的`。
�、苷n外學習習慣：學習不能滿足于掌握課堂上所學的內容，同學們應盡量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。老師希望每位同學都有不同層次的提高和發展。
3、要掌握方法，做聰明的學習者。
把所學過的知識歸類整理，形成知識體系，學會舉一反三，學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。如數學上，每單元的概念和知識點必須要牢牢掌握，用題目去驗證概念，以達到靈活用概念去解決實際問題目的。
4、要主動勤奮，苦中有樂。
“書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟�！睂W習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經過酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動地好好學習，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。
5、要振奮精神，積極進取
相信自己我能行，xx小學的學生沒有不行的。請同學們永遠記�。骸澳愀冻龆嗌�，就會收獲多少！”、“亡羊補牢為時未晚”，“現在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人�！�
同學們，今天老師送給大家兩句話：“你行！”“你應該為母校添光彩！”希望它在每個同學的心中能轉變成另外兩句話：“我行！”“我一定為母校添光彩！”陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人！”是��！小學學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的“！”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的3個多月里好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。
最后預祝大家爭當最優畢業生和優秀畢業生，謝謝！
小學六年級學習動員大會發言稿 10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
剛才他們都講得很好，他們的發言為我們畢業班的全體同學指明了努力的方向，句句發人深省，催人奮進。同學們表現良好，聽的專心，請繼續保持！
今天我代表我們學校全體畢業班的老師和大家聊一聊，六年級是人生的第一個轉折點，是小學里最關鍵的一年。那么在小學最關鍵的一年中，如何為小升初考試做好充分的準備呢？此時此刻，我感受最多的是：今天的大會是一個給各位同學鼓勁、加油的大會。在給同學們談話前，老是想起了曾經在書上看過的一幅畫，圖畫的內容大概是這樣的：幾個人站在同一起跑線前準備賽跑，其中有一個人坐在小轎車里準備開車賽跑，有一個人坐在摩托車上，有一人騎著自行車，還有一個人安于現狀。對，沒錯，他們都在同一起跑線上，但是，最后他們的賽跑結果，我們應該都能想到，只因為他們的起點不一樣。看完這一副畫面，老師感觸頗多：老師想起了六年級的你們，想起了你們將要迎來的升學考試，這次成績直接關系到你們以后去哪里上初中，你們是否能夠進入尖子班，以及是否能夠進入其他中學的尖子班的重點班。如果你考取到了好班，那么你在初中的學習這一起點上就與其他同學不同，或許你就可能像上面圖畫中說的可以開車似的賽跑。所以小升初的考試對于我們的每一個同學來說都是非常重要的。
著名作家柳青說過：人生的道路雖然漫長，但關鍵的時候往往只有幾步，小學畢業應該是人生中最關鍵的第一步。你們現在十一、二歲，現在留給你們的童年已經進入到了倒計時的狀態。今天，我們召開這個畢業班思想動員會，我想讓大家思考這樣的幾個問題：在有限的童年時光里，你應該做些什么？你應該給母校、給老師留下些什么？你的夢想是什么？你能做好迎接小升初考試的準備嗎？在這關鍵的日子里，我們老師和你們站在一起，老師時刻在關心著你們，鼓勵著你們。此刻，我想就學習目標，學習方法和學習態度上給同學們談談我的看法：關于學習目標，畢業在即，我希望每一位同學都能根據自己的實際情況制定一個明確的目標，可以是爭取考入好班級的學習方法。說到學習方法，我相信在坐的同學們通過五年來的學習和探索，或多或少的積累了一些學習方法。但是什么是最好的學習方法呢？
在這里老師要說適合你的學習方法就是最好的學習方法。因此，我希望同學們找到目前采用自己適合自己的學習方法，同時一定要發揚不懂就問的好學精神，爭取在學習上取得進步�，F在我們談談作業習慣。要做到有作業馬上做，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，合理安排時間，作業批改后要及時的訂正并弄懂。接著我們說一說聽課的習慣。
這里希望同學們明白一點，聽課的目的是為了高效率的.掌握當堂課所學知識，如果你發現了哪一點知識沒有聽懂，你可以向同學、老師請教，你一定不能有那一點知識沒有懂，你就讓它過去，反正明天我會學新的知識，這一點是一定不行的，每一堂課的內容，你一定要弄清楚，沒有弄清楚的，一定要想辦法去虛心的向同學請教，甚至做到不恥下問。預習和復習都是很重要的，有一句話叫做“溫故而知新”，講的就是說預習和復習的重要性。
這將會對大家的學習能力，學習效果乃至學習成績帶來意想不到的結果。同時也要掌握預習和復習的方法，并主動的與老師溝通、討論或者提問。接著我們說的課外學習習慣。知識不止是書本，書本知識是遠遠不夠的，所以同學們一定要盡量的抽出時間來多看課外書，來增加自己的課外知識，我們都聽說過這樣一句話，態度決定一切，你開始懶惰了嗎？你開始浮躁了嗎？你開始心思不在學習上了嗎？是的，手機、電腦、游戲、QQ，走進了你們的世界，可是科技的進步不代表我們要放肆自己作為學生的責任。它們充實著我們的生活，但老師想對大家說：那些游戲、電腦或手機，也許會給你帶來短暫的歡樂，但知識的獲取將是我們實現夢想的關鍵，請同學們學會控制，處理好與游戲或手機的關系。
今天在這個激動人心的動員會上，我僅代表畢業班的老師，在這里莊嚴承諾，在以后的日子里，我們一如既往的將真誠的熱愛在坐的每一位同學，更加大膽，更加嚴格的課堂管理，把教育教學工作做得更扎實，為托起明天的太陽，我們甘作人。同學們，你們是學校的主角，你們將成為未來的驕傲，所以，在最后的一年里刻苦努力，在將來的畢業考試中，以優異的成績來報答自己的父母，讓他們開心！你們能做到嗎？全體宣誓
我宣誓：惜時如金，勤奮學習；調整心態，努力拼搏！自覺勤奮，讓自己過得充實；迎接挑戰，讓理想展翅騰飛
小學六年級學習動員大會發言稿 11
老師們、同學們：
今天，學校在這里召開小學畢業復習迎考動員大會，目的就是要給老師和同學們打打氣，鼓鼓勁，使同學們在今年的小學畢業測試中取得優異的成績。首先，我代表學校，向六年級老師和同學們說一聲：你們辛苦了！希望同學們在老師的指導下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習、勞動方方面面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優異的成績為小學生活畫上一個圓滿的句號。
到6月30日，你們將迎來人生中第一個重要的考試——小學畢業測試，有的同學認為，現在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學，其實不然，同學們，六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進取的`足跡。測試是對你六年學習的肯定，你的測試成績是你獻給母校、獻給你父母最好的禮物，你的測試成績是你給中學老師的第一印象，是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，在這剩下的時間里，要復習小學階段所有的內容，時間緊，任務重，希望同學們提高思想認識，樹立緊迫感和危機意識。
同學們，我們擁有畢業班的老師都是有著豐富教學經驗、高度責任感的教師，相信我們在座的38位畢業班同學，是一個積極進取、努力拼搏的最為優秀的方陣，加上我們的.任課老師，我們就是一個強有力的精銳部隊。在將來的100多個日日夜夜里，在復習迎考的日子里，我們都應該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環。測試在即，我希望每一位六年級的同學都能根據自己的切身情況，制定一個明確的目標，并為之一鼓作氣進行50多天艱苦卓絕地努力。因為只有心存高遠，才能激發自己的潛力，讓自己真正動起來，才能做到心中有活兒，眼里有事。為此，我希望在晨讀中多一些學習、背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋，甚至夢周公的現象。
同學們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恒的心態，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻要永遠進取。因此，要求同學們在復習迎考中心要誠，心要靜，要合理分配時間。要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，上課要認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成良好的解題習慣，注意知識的積累，特別學過的知識、題型、重點內容，考試的熱點，都要反復復習，不可掉以輕心。
最后祝祝同學們學習進步，心想事成。
小學六年級學習動員大會發言稿 12
尊敬的各位老師，親愛的同學們！
大家下午好！
同學們，新學期開學已經過去五周了，剩下的時間已經不多了。對于你們來說，這個學期是小學階段最后一學期，是最關鍵的一個學期，是繁忙、拼搏、奮斗的一學期，六年的學習生活，似六年馬拉松式的長跑，這一學期剩下的時間將是你們長跑中的最后沖刺。同學們，你們在小學已經學習六年了，這六年你學得到底怎樣，就看這次畢業考試了，就看這最后一個沖刺。在這個特殊的時候，我給大家提幾點要求：
1、提高認識重視會考。
首先，教育部門各級領導對小學畢業會考都很重視，市鎮兩級每年都對各校的畢業會考成績進行排名，六年級畢業會考成績是衡量我校辦學水平高低的一個重要標志，望師生高度重視。
其次，小學畢業會考是對我們師生教與學的一次檢閱。這次會考成績高低，將直接反英我校的教學質量好壞，如果我們這次考好了，說明我們的老師和學生都很優秀。
其三，優異的成績是對父母和老師的最好回報。同學們，老師辛辛苦苦教育我們，父母嘔心瀝血地養育我們。我們拿什么報答他們？那就是會考考出最好的成績來回報他們。
其四，這次畢業會考成績也將是上中學一個通行證�，F在雖然到處都有中學可讀，但是要讀名�；蛘弑容^好的學校卻較難，所以這次會考成績的好壞，將是你打開名校的一把鑰匙，也是你通往名校的`一個通行證。
其五，畢業會考，是人生的第一步。人的一生，大的考試不多，屈指算來有：一是小學畢業會考，二是初中升高中，就是中考，三是考大學，就是高考，四是考研究生、考公務員等之類。而咱我們現在就面臨人生的第一次重要考試，這次考試成績將作為人生第一個起點，也是人生成長的第一步，走好了這第一步，人生就有一個好的開端，只有邁好了這第一步，你們才可能走好后面的第二步第三步......所以請同學們謹慎對待。
2、制定目標，學會超越。
首先，要有一個目標，這個目標就是，這次畢業會考，語文我準備考多少分，數學準備考多少分，英語準備考多少分等等。在座的同學們，誰有這樣的目標？誰有這樣的準備？如果沒有，我建議班主任老師協助同學們一起制定出自己的目標，甚至制定出每一階段每一次考試的奮斗目標。
其次，心中還要另一個目標，我們班，有誰的成績比你好一點，那么，就把他作為你追趕的目標，這一次考試我同他差距只有3—5分，好，我記住了，下一次，我一定要超過你。到下一次考試，再看看還有誰在你前面，只比你多3—5分，好了，我照樣記住，下次考試，我一定要超過你，要不了多長時間，你就會發現，哎呀，我太厲害了，我太棒了。這學習就同跑步一樣，他只在你前面兩三步遠，你只要一使勁，就會超過他，要是我們每個同學都這樣，大家就會互相超越，不停地追趕，不停前進，達到理想的目標。所以說，目標，就是我們前進的方向和動力！我們要不斷地選定目標，學會不斷地超越。
3、計劃周詳，均衡發展。
首先要有自己的學習計劃，現在距畢業會考只有不到二個月時間了，在這樣短的時間內，我們要分清輕重緩急，要知道，自己哪些地方掌握得不夠好，哪門學科不太好，對于成績不太好的'學科，要多用點時間。我們很多學生有一個壞毛病，哪門學科成績好，他就學哪門，多做哪門的題目，其實，這一做法不科學，正確的做法是三門功課均衡對待，同樣用功，一樣使力，齊頭并進，平衡發展，才有希望。
其次，在作息時間上也要有計劃。每天早上讀記什么，晚上復習什么應有安排。晚上睡在床上，可以將今天所學內容在腦子里過一遍，早上起床前，你睡不著時，也可以考慮沒做完的題目。要有自己的安排。這樣學習才不會打亂仗。
4、注重效率，講究方法。
學習要由易到難，由簡到繁。聰明的學習者，往往有自己的一套科學學習方法。如要求背誦的內容，我們可以利用“提綱記憶法”。像古詩，我們能夠記住每句開頭的第一個字，就能回憶起內容來；記憶英語單詞時，不要死記硬背。要想事物記單詞，讀單詞想事物，如：當讀到BOOK時，你腦海就出現了一本書；當你看到書時，就馬上想到book這個單詞。而語文科要加強閱讀、習作訓練，數學科要突出思維訓練。在學習過程中，同學們要學會歸類，總結。要學會舉一反三，觸類旁通。下一階段，我們的模擬考試將比較多，每一次的考試，你都要慎重對待�？己螅灰豢匆幌路謹�，而要認真分析錯題，尋找錯誤的原因。如果不會做，一定要借助同學老師的力量把這些試題弄懂。如果是不細心造成的，后段一定要加強訓練，做后要學會檢查，要有重點培養自己細心答題的好習慣。當然，同學們也有自己好的學習方法，大家可以互相交流，取長補短，共同提高。
5、勤學好問、勤于思考。
要善于學習，勤于動腦。多提問和質疑、主動與人討論。我們很多同學，之所以學習成績進步不大，就是因為平時不好交流，不愿問。如果你不問，老師怎么知道你不會呢？我們說xx非常有學問，什么是學問？學問就是邊學邊問，邊問邊學才有學問。有問題問老師，問同學。有時，同學之間討論比問老師還要好，為什么呢？這因為，同學之間年齡相仿，考慮問題的角度比較接近，就更容易理解。所以，我們六年級，要形成勤學好問的風氣，同學之間多在一起討論，這樣大家進步就會更快。
6、主宰時間，主動學習。
同學們要做學習的主人。課前學會預習，課后主動復習。上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，認真完成每一次作業，不留隔夜問題，今日事今日畢；同時要珍惜時間，勤奮者抓緊時間，懶惰者放松時間；同學們我們要做時間的主人，走在時間的前面，時間就像海綿里的水一樣，只要你肯擠，它總是有的。從現在到最近名校考試只有4個星期時間了，真正在學校里呆的時間只有60天了。時間緊，學習任務重，因此我們要抓緊每一分每一秒的時間學習，狠抓晨讀的時間，巧抓課間的時間，勤抓午休前的時間，妙抓晚飯后的時間，雙休日也不要放松。只有抓住了時間，合理的安排時間，主動學習，你的學習才有保障，成績提高才有把握，考上名校才有希望。
7、調整心態，自信自強。
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”所以人要成才，必先經磨練和磨難，要先學會吃苦�，F在的每一天，同學都跋涉在書山題海中，很累，很苦，很煩。但我們一定要學會調整身心，保持良好的狀態投入備考。這里提供兩種物理方法供大家參考，一種是當你心煩意亂時深呼吸三次，煩悶的心情就會得到緩解放松。二種是當你視力、意志疲憊時極目遠眺，下課時在窗前看看翡翠的山翡翠的湖，能消除疲勞。這兩種方法非常有效，望大家每天試一試。要自信自強，永不氣餒。大發明家愛迪生，一生只上過三個月的小學。原來被人認為是低能兒，通過上千次的試驗發明了電燈，一生為人類做出巨大的貢獻。愛因斯坦曾因“智商不夠，不適合學習”多次被學校退學，可最終成為世界最偉大的科學家。所以，不管你的成績有多不好，你也不要氣餒。要相信自己，我能行，不管你現在條件怎么樣，至少你比當時這兩位科學家所處的環境要好得多，我們每個同學現在的智商和成績比當時的愛迪生、愛因斯坦好得多，所以你沒有理由氣餒，沒有理由不拼搏。你要相信，只要你肯付出，肯流汗，敢競爭，敢面對困難和挫折，你就一定行，就一定提高成績，考入理想的中學，跨越人生第一步，開創少年勤奮史。
8、待人真誠，留下真情。
同學們，你們馬上要畢業了，馬上要離開你學習生活的母校，離開你們的老師和同學，我相信，同學之間，師生之間，會難分難舍。在離開之前，你應該怎么做，才算表現最好，應該在學習、生活、紀律、衛生、安全、待人等方面表現得比以前更好，待人更加真誠，做事更加認真，學習更加刻苦，同學之間更加友誼團結親近，對老師更加尊重，對父母更加孝敬。做到待人有禮貌，理解尊重父母、老師，與同學老師他人真誠相待。同學們！請把自己最美好的表現留給同學，留給老師，留給母校吧。
同學們！你們是祖國的花朵，祖國的未來，祖國的希望，有些人將是祖國的棟梁，祖國賦予你們的使命是圣神而艱巨的。然不經風雨，焉見彩虹。沒有今天的播種，就沒有后天的收獲；沒有現在的勤奮，就沒有將來的成功。三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切！同學們，時不待我。因此，你們一定要認清形勢，明確目標，明確責任，增強信心，鼓足干勁，迎難而上，全力以赴，挑戰會考。把握時機，爭分奪秒。勤學苦讀，考入名校，回報父母，回報老師。為山湖爭光！為你的父母爭光。
同學們！東華在向我們招手，光明在向我們呼喚，新世紀向我們發出了邀請。讓我們攜起手來，為山湖小學燦爛的明天，為你們美好的未來而奮斗！沖刺！拼搏吧！
最后，祝老師們身體健康，工作順利，事事如意！祝同學們學習進步，心想事成！
我的講話到此結束，謝謝大家！
小學六年級學習動員大會發言稿 13
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天下午是個特別的日子，我們六年級的全體師生在此聚集一堂，此時此刻，我感受更多的是，今天的大會是給將要奔赴戰場的將士們召開的鼓舞士氣的大會，是一個為各位同學鼓勁加油的大會。
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的第一步!你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任;幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨;稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗�，F在留給我們的`童年時光已經進入倒計時狀態，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的童年時光里你該做些什么?你能給母校，給老師留下些什么?你的人生目標是什么?你做好迎接小升初的準備了嗎?
在這關鍵的一年我們老師和你們站在一起，一起發揚“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神。
此刻，我想就學習目標、學習方法和學習態度上與同學們談談我的看法。
一、關于學習目標
畢業在即，我希望每一位同學都能根據自己的`切身情況，制定一個明確的目標，敢于吃苦，持久堅持。只有大家心存高遠，才能激發自己的最大潛力，讓自己真正動起來，不沉惰于懶散之中。為此，我希望在課間教室里多一些主動學習的身影;在走廊上或教室里少一些瘋狂打鬧的情景;課上少一些搗蛋，少一些夢周公的現象!每堂課、每次作業、每項活動，我們都應當展現自己最出彩的一面，這是大家作為“學生”這個稱號的責任。
二、關于學習方法
說到學習方法，我相信在坐的同學們通過近六年的學習和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學習方法呢?適合于你的就是最好。因此，我希望大家在按部就班的學習過程里多思考、多動腦，在知識的獲取過程中，找到自己的學習套路。
�、僮鳂I習慣：要做到有作業馬上做，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，合理安排時間，作業批改后注意及時查閱并訂正。
�、诼犝n習慣：這里期望同學們明白一點：聽課的目的是為了高效吸收當堂知識。
目前大家課堂存在3個問題：
1、人端正的坐好在聽課，可課后什么都不明白;
2、動態感太強，靜不下來聽課;
3、靜的可怕，你們給足了我們老師展示的機會，可是，同學們，你們才是主角啊!你是屬于哪一類，該反思調整。學到知識就是聽課的目的。
③預習和復習習慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預習和復習的重要性。我們老師都明白大家的預習和復習其實都在空談，可今天依舊提出來，是因為它依舊重要，這將會對大家的學習能力、學習效果乃至成績帶來意想不到的結果。同時也要掌握預習和復習的方法，主動和任課老師溝通。
④課外學習習慣：知識不局限于書本，書本知識也是遠遠不夠的，同學們應盡量抽出時間，去圖書館、書店接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該夯實基礎的就練基礎，可以提高的就練習自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，不怕麻煩不怕苦，望大家吃得了苦，堅持得了吃苦。
三、關于學習態度
我想先問一下同學們，你開始懶惰了嗎?你開始浮躁了嗎?你開始心思不在學習上了嗎?是的，手機、電腦、游戲朋友圈已經走進了你的世界，可是科技的進步，不代表我們要放肆自己作為學生的責任，它們充斥著你們的生活，但老師想對大家說：那些或許會帶來短暫的歡樂，但知識的獲取將是大家將來成人成材的關鍵;請同學們學會控制，處理好與游戲或手機的關系。今天，在這激動人心的動員會上，我謹代表現場的所有畢業班的老師，在這里莊嚴承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛在座的每一位學生，更加大膽更加嚴格的進行課堂管理，把教育教學工作做得更扎實，為托起明天的太陽，我們甘做人梯。同學們，你們是六年級的主角，你們都將成為未來的驕傲，所以用你們的熱情放飛你們的夢想吧。
小學最后的沖刺，你們準備好了嗎?
最后，送每位同學一句話：付出不一定成功，但不付出是絕對不會成功的!望大家持久的堅持!
謝謝大家!
小學六年級學習動員大會發言稿 14
各位老師、各位同學：
大家上午好！
我是六一班的符xx，今天召開畢業班學生復習動員會議，我作為學生代表，站在這里發言感到很榮幸，這是老師、同學對我莫大的鼓勵，我們在立才小學已度過了將近六個春秋，再過二十多天，我們都將成為一名小學畢業生，邁進中學的大門。對于我們畢業班的同學來說是至關重要的`，就仿佛是人生的第一個岔路口：是以優異的成績畢業，還是帶有遺憾離開朝夕相伴的老師、同學而去？
同學們，命運的.航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將最后時間作為新的起點，以更飽滿的學習熱情，更踏實的學習作風，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、發揚成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序、文明守紀的學習生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報。
同學們，不經歷風雨怎能見彩虹？陽光總在風雨后，讓我們，攜起手來共同努力吧！請全體同學起立！下面請允許我帶領六年級畢業班全體同學宣誓：我們要遵守紀律，扎實復習，考出好成績，為了理想，為努力奮斗，為小學生活畫上圓滿的句號！了美好明天，努力奮斗，為小學生活畫上圓滿的句號！謝謝大家！
最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個校園的同學們能百尺竿頭，更進一步！各位老師桃李芬芳，工作順利！同時，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人！
謝謝大家！
小學六年級學習動員大會發言稿 15
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開畢業班動員大會。六年磨一劍，明朝見分曉。我們在北小學習生活將近六年了。在這六年中，體驗過成功的喜悅，感悟過失落的彷徨，付出過辛勤的汗水，也迫切期盼收獲。人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。今天，離畢業考試兩月有余，當我們開始想象還能為童年時光畫出怎樣的精彩；還能給母校，給老師留下些什么記憶的時候，你們有沒有都做好迎接挑戰的準備，那我們應該怎樣迎接這最后的沖刺呢？
今天老師在這里想用六個成語和同學們分享我們的建議：爭分奪秒、去粗取精、精益求精、三人行必有我師、千里之行始于足下、滿懷信心。
一、爭分奪秒。在兩個多月的學習生活中，希望你們抓緊一切可能的時間，努力學習，分秒必爭，不要拖沓浪費，貪圖玩樂。
二、去粗取精。希望同學們善于發現、總結。改掉不正確的觀點和不良的學習習慣。精準把握知識的重點、難點、考點和適合的學習方法，養成良好的學習習慣。
三、精益求精。有些同學可能認為自己成績很好，飄飄然不知所以，滿足現狀，便不思進取，這種想法是錯誤的�？鬃釉唬浩渖灿醒模矡o涯。希望你們扎實進取，把知識學透，更上一層樓。
四、三人行必有我師。在學習過程中，難免遇到困難，請同學們不要氣餒，積極向老師同學們請教、交流，探討，敏而好學，不恥下問，共同提高。
五、千里之行始于足下。希望同學們堅持不懈，全力以赴，腳踏實地的'走好每一步，完成好每一次作業，弄懂每一個問題。一步步走向成功。絕不因懶惰而掉隊。
六、滿懷信心。人之所以能，是因為相信能。自信是成功的基石。樹立信心，相信自己，為著你遠大的理想，為著六年來的你所經歷的風風雨雨，為著父母和老師期盼的.目光，為著你的榮譽，努力付出，給自己小學六年畫一個圓滿的句號，老師相信你，父母相信你，學校相信你，希望你們更相信你自己。
成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹。陽光總在風雨后，讓我們攜起手來共同努力！相信吧，心中有夢自會飛！不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，面對挑戰，老師相信你們每一個人都會是逆流勇進的勇士，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人的手中！用拼搏實現希望，用勇氣收獲未來！用優異的成績報效家長、老師和我們自己，相信經過大家的努力，我們的目標一定能夠實現！
謝謝大家！
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