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      1. 教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)即興發(fā)言稿

        時(shí)間:2022-06-19 22:10:20 發(fā)言稿 我要投稿
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        教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)即興發(fā)言稿范文(精選5篇)

          在當(dāng)今社會(huì)生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)即興發(fā)言稿范文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

        教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)即興發(fā)言稿范文(精選5篇)

          教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)即興發(fā)言稿1

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位伙伴:

          大家上午好!

          我是一名來(lái)自一線的普通教師朱**,能作為一名培訓(xùn)教師站在這里發(fā)言,既興奮又深感責(zé)任重大,我此時(shí)的心情歸結(jié)為兩個(gè)字就是“感謝”。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們教師隊(duì)伍注入新的血液、并為我們搭建了這樣的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái),感謝各位伙伴在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,選擇了教師這個(gè)高尚而有相對(duì)清貧的行業(yè),感謝大家冒著酷暑參加我們這次培訓(xùn)。

          各位伙伴,你們都是層層選拔出來(lái)的精英,你們也將帶領(lǐng)我們磁縣的教育事業(yè)走向新的高峰,在大家面前我不敢以老師自稱。即將走向三尺講臺(tái),也許有些忐忑,也許有些迷茫,沒關(guān)系,我們將會(huì)幫助你們順利完成老師到學(xué)生的完美變身,我定會(huì)和所有的培訓(xùn)老師將我們多年的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授給大家,我們?cè)敢庾髂銈兛焖俪砷L(zhǎng)的引路人,這幾天的培訓(xùn),我們都做了精心的準(zhǔn)備,我們將和大家一起從教師專業(yè)理念與師德修養(yǎng),教師專業(yè)知識(shí),教師專業(yè)技能等方面進(jìn)行交流討論,大家一定不會(huì)失望。

          我相信“姜是老的辣”,但我更相信“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,只要到家愿意進(jìn)步,我們進(jìn)修學(xué)校就是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,因?yàn)槲揖褪菑倪@里走來(lái)的,即將步入新的崗位,在這里我送大家六個(gè)字“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、幸!。只有善學(xué)樂學(xué),才能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天立于不敗之地;只有不斷地創(chuàng)新,你才能成為一名有個(gè)性的.老師;只有開心、幸福,心中充滿陽(yáng)光,你才能帶給學(xué)生追逐陽(yáng)光和幸福的憧憬。

          我們的培訓(xùn)雖然只是星星之火,但我堅(jiān)信一定能照亮你心中的某一處迷茫,我知道大家此時(shí)的學(xué)習(xí)激情就如這兩天的天氣一般火熱,但我希望大家能把這份激情一直保持下去,把教師當(dāng)成“事業(yè)”來(lái)做,而不是“職業(yè)”,伙伴們既然選擇了教師這份神圣的行業(yè),就堅(jiān)定地把它做好吧!最后,我衷心祝愿本次培訓(xùn)圓滿成功,祝愿大家學(xué)有所獲,在新的征程上創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造輝煌!

          謝謝大家!

          教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)即興發(fā)言稿2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          大家好!

          今天,秀英區(qū)教育局在這里隆重舉行骨干教師培訓(xùn)班開班儀式,我能有幸成為其中的一名學(xué)員,并作為學(xué)員代表發(fā)言,感到萬(wàn)分的榮幸,也無(wú)比激動(dòng)!此時(shí)此刻,我們感激和激動(dòng)的心情難以表達(dá),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向關(guān)心我們成長(zhǎng),并傾注了大量心血的教育局和市研訓(xùn)院的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝為我們創(chuàng)造了這樣一次難得的提高機(jī)會(huì),使我們渴望學(xué)習(xí)、聆聽教誨的夢(mèng)想在這里即將變成現(xiàn)實(shí)。對(duì)將要給我們進(jìn)行培訓(xùn)的辛勤的老師和管理-人員付出的知識(shí)和汗水表示萬(wàn)分的感謝!同時(shí),也為結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀教師而高興!

          今天,我們?cè)谄谂魏土w慕的目光中相聚。這次培訓(xùn),對(duì)于我們?nèi)w學(xué)員來(lái)說(shuō),將是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。隨著新課程改革的不斷深入,我們面對(duì)著的問題,無(wú)論是觀念的更新、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備還是教學(xué)的實(shí)際操作,都對(duì)廣大教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),教師是專業(yè)人員,需要持續(xù)成長(zhǎng),應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識(shí),有能力對(duì)自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進(jìn),并對(duì)自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此,教師成長(zhǎng)需要培養(yǎng),在這個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)里,我們的骨干教師培訓(xùn)班開學(xué)了,相信它會(huì)讓我們的雙眸更加明亮,讓我們的智慧火花不斷閃現(xiàn)。

          在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間,我們定會(huì)緊緊抓住這一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、端正態(tài)度、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的管理規(guī)定和作息時(shí)間。熱情投入,認(rèn)真學(xué)習(xí),并且把所學(xué)知識(shí)盡快地應(yīng)用到工作實(shí)踐中。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我將隨時(shí)調(diào)整、改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方式、方法。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的`課堂教學(xué)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓(xùn),夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),轉(zhuǎn)變教學(xué)思想;開闊自己的知識(shí)視野,完善知識(shí)結(jié)構(gòu);加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,廣納博采;理論與實(shí)踐結(jié)合,學(xué)以致用,提高教學(xué)科研、實(shí)踐創(chuàng)新能力。

          總之,這次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn),我們會(huì)珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),并以此為契機(jī),努力學(xué)習(xí),勤奮工作,在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上,拼搏創(chuàng)新,銳意進(jìn)取;在未來(lái)的教育教學(xué)中,發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用,為秀英區(qū)的教育而努力!

          最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康,工作順心!祝學(xué)員們學(xué)習(xí)愉快,學(xué)業(yè)有成!預(yù)祝培訓(xùn)圓滿成功!

          謝謝大家!

          教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)即興發(fā)言稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          大家好!

          能夠代表參加新教師培訓(xùn)的學(xué)員發(fā)言,我深感榮幸!

          古人云:“水本無(wú)華,相蕩乃成漣漪。石本無(wú)火,相擊乃發(fā)靈光!比酥挥性诓粩嗟膶W(xué)習(xí)和交流中,思想才能產(chǎn)生靈感的火花。雖然我們已經(jīng)取得了教師資格認(rèn)證,已經(jīng)接受過(guò)嚴(yán)格的崗前培訓(xùn),已經(jīng)具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是面對(duì)專業(yè)知識(shí)中那些長(zhǎng)久存在的疑難,面對(duì)課堂教學(xué)中那些難以解決的困惑,面對(duì)學(xué)生管理中那些棘手的問題,我們還是常常感到束手無(wú)策。

          忙忙碌碌中,不斷反思,我們難免搔首踟躕;夜深人靜時(shí),苦苦求索,我們不覺輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我們真切地感受到:相對(duì)于其他職業(yè)來(lái)說(shuō),教師更需要終身學(xué)習(xí),而現(xiàn)在的我們更需要能力和水平的全面提升。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)著一個(gè)個(gè)充滿潛力的孩子,他們不但寄托著一個(gè)個(gè)家庭的希望,而且承載著整個(gè)社會(huì)的未來(lái)。此次培訓(xùn)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,將給我們送來(lái)最新的理論知識(shí),給我們帶來(lái)最實(shí)用的實(shí)踐成果,為我們今后的專業(yè)發(fā)展之路指點(diǎn)迷津。

          雖然我們暫時(shí)會(huì)失去一些休息時(shí)間,但我相信學(xué)到的知識(shí)和技能,將成為我們?nèi)蘸蠼虒W(xué)中“四兩撥千斤”的法寶,將成為我們教師之路上事半功倍的金鑰匙。相信經(jīng)過(guò)思想的碰撞我們將更加豐富和全面,經(jīng)歷專業(yè)的磨練我們將更加成熟和自信!

          我想這次培訓(xùn)不僅能使我們提高班級(jí)管理能力、擴(kuò)充專業(yè)知識(shí)、更新教學(xué)理念,更是對(duì)我們心靈的一次洗滌。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我們要以成為“讓百姓放心的教師”為奮斗目標(biāo),愛崗敬業(yè),不斷進(jìn)取,用愛心與學(xué)生進(jìn)行心靈的對(duì)話,真誠(chéng)地為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上腳踏實(shí)地走好每一步,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。大浪淘沙,方顯英雄本色;暴風(fēng)雨后,更見青松巍峨!

          在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表參加本次培訓(xùn)的全體學(xué)員向教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校的`各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,表示最衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀冃陆處煷罱诉@個(gè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們一定會(huì)珍惜這次難得的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),夯實(shí)專業(yè)素養(yǎng),完善自我,加快成長(zhǎng)!

          “夢(mèng)想在心中,創(chuàng)造在手中”!我相信,我們參加培訓(xùn)的每一位老師會(huì)努力做到明天比今天更智慧,明天比今天更寬容,明天比今天更懂得愛。青春是我們資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的誓言。讓我們把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),為能在未來(lái)的工作崗位上綻放光彩充足電、加好油!終有一天,我們也會(huì)像著名特級(jí)教師于漪老師那樣深情地說(shuō):“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次地選擇教師――這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”

          很高興今天在明媚的陽(yáng)光中走來(lái),與大家在期盼中相聚,并開始這段充滿意義的旅程。

          預(yù)祝新教師培訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿成功!

          謝謝大家!

          教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)即興發(fā)言稿4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家下午好!

          首先自我介紹一下,我叫張宏達(dá),畢業(yè)于燕山大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè),懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,我離開家鄉(xiāng)哈爾濱來(lái)到美麗的海濱城市營(yíng)口,就職于營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)系,任專業(yè)教師及教工團(tuán)總支書記一職。

          今天作為青年教師代表,和大家一起分享成長(zhǎng)中的艱辛與收獲,我感到非常榮幸。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向提供“青年教師培訓(xùn)”這一寶貴學(xué)習(xí)平臺(tái)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在工作中對(duì)我們悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

          一位哲人說(shuō)過(guò):"如果你要一年的繁榮,就去種莊稼吧,如果你要十年的昌盛,就培育人吧!"我們選擇教師這一平凡而又蘊(yùn)含偉大的職業(yè),投身于此、成長(zhǎng)于此,也希望能有為于此。

          正是懷著這份對(duì)教育的夢(mèng)想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一晃已經(jīng)四個(gè)年頭,在這四年里,我深刻體會(huì)到做教師的艱辛和快樂。身為青年教師,沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒有豐厚的理論支撐,但我們踏實(shí)的工作、努力的學(xué)習(xí)、深入的反思,促使我們不斷成長(zhǎng)。

          這次培訓(xùn),幾位校領(lǐng)導(dǎo)以及幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師給我們進(jìn)行了有關(guān)師德修養(yǎng)、教師素養(yǎng)、教育教學(xué)技能、教育科研方法等方面的講座,為我們青年教師的成長(zhǎng)起到推動(dòng)作用。培訓(xùn)過(guò)程中回想近四年的教學(xué)實(shí)踐,感觸頗多、收獲頗豐。

          感受一:重視師德建設(shè),提高自身修養(yǎng)。

          從青年教師的實(shí)際情況來(lái)看,我們依然缺乏思想政治方面的嚴(yán)格訓(xùn)練和要求,因此學(xué)院多方面的采取多種形式,對(duì)我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教師素質(zhì)方面的訓(xùn)練。其中包括各種形式的報(bào)告會(huì)、座談會(huì),普通話培訓(xùn)、青年教師崗前培訓(xùn),并組織我們?nèi)ナ±镞M(jìn)行試講,取得高校教師資格證書,使我們首先具有高校任教的基本資格。通過(guò)培訓(xùn),使我對(duì)“師德”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

          孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!币虼,教師自身的行為對(duì)學(xué)生有著非常重要的影響,潛移默化的感染學(xué)生。自從事教師這一職業(yè)以來(lái),我就注重師德方面的修養(yǎng),因?yàn)槲抑乐挥猩眢w力行,以身作則,才能贏得學(xué)生的尊重,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到;要求學(xué)生不做的,自己首先要不做。試想,要求學(xué)生上課不要遲到,而自己卻不及時(shí)到教室等候,學(xué)生能遵守嗎?

          因?yàn)榧仔土鞲械脑,我們停課20多天,影響了正常的教學(xué)進(jìn)度,十一期間正趕上我人生中的一件大事“結(jié)婚”,考慮到已停課兩周,而自己講授的CorelDRAW課程無(wú)人能代,我在10月5日還是如期的步入課堂,雖然沒能休成婚假;雖然沒能去度蜜月,但我沒有遺憾,因?yàn)閷W(xué)生就是我的一切。

          我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí),規(guī)范自己的行為,以身作則,率先垂范,真正做到寓德于教,為人師表。

          感受二:培養(yǎng)教育人才,學(xué)院搭建平臺(tái)。

          來(lái)到營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院,對(duì)我感觸最深的就是學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱四苁刮覀冞@樣的青年教師充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、爭(zhēng)做合格的教育工作者,提供了一次又一次有利的平臺(tái)。

          青年教師導(dǎo)師制、校內(nèi)公開課、專家組評(píng)課、各類教學(xué)比賽、“雙師”素質(zhì)培訓(xùn),這些多層次的培養(yǎng)方式,使我們?cè)趯?shí)踐中接受教育、經(jīng)受鍛煉、豐富閱歷,在改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí),也使我們找準(zhǔn)了自己的位置和努力的方向。

          正因?yàn)閷W(xué)院為我們青年教師開設(shè)了這么多的“綠色通道”才促使我們年輕教師的快速成長(zhǎng),這期間我也取得了一些成績(jī),比如在學(xué)院的教師課件現(xiàn)場(chǎng)制作比賽中獲得“第一名”;在優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)比賽中獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào);以及參加遼寧省高職教育師資培訓(xùn),并取得“雙師”素質(zhì)證書等。

          當(dāng)然,有很多時(shí)候努力沒能換成證書,但最重要的是自己苦在其中,樂在其中,收獲了很多,成長(zhǎng)了很多。我堅(jiān)信我們青年教師都能充分利用學(xué)院為我們搭建的平臺(tái),緊跟學(xué)院的步伐向更高層次不斷邁進(jìn)。

          感受三:加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升專業(yè)水平。

          不斷學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的關(guān)鍵,而加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。

          記得初為人師,第一次走上講臺(tái),所有學(xué)生的企盼和目光都向你匯集,真的無(wú)所適從,而當(dāng)教務(wù)處王處長(zhǎng)走進(jìn)教室,更讓我忐忑不安,忘記了這堂課是怎樣度過(guò)的,走下講臺(tái)的那刻,王處長(zhǎng)還是鼓勵(lì)我說(shuō):講得不錯(cuò),挺有膽量。正是這樣的鼓勵(lì)讓我不再氣餒,經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析總結(jié)失敗的原因,發(fā)現(xiàn)自身的理論基礎(chǔ)薄弱,一些教學(xué)方法、教育手段還停留在初級(jí)水平。因此,我加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,努力多讀一些教育教學(xué)方面的書籍,上網(wǎng)查閱成功的精品課程,全方位多角度進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷琢磨課例,改進(jìn)教學(xué)方式,終于能夠熟練的把握好課堂,提高了授課質(zhì)量。

          我深知自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,特別是專業(yè)方面。京劇大師梅蘭芳說(shuō)過(guò)這樣一句話:“不看別人的戲,就演不好自己的.戲。”演戲如此,教學(xué)也如此,“不聽別人的課,就上不好自己的課”。于是很多優(yōu)秀教師的課堂都有我的身影。通過(guò)聽課,我學(xué)會(huì)了如何更好的組織課堂;通過(guò)聽課,我找出了自己存在的問題。經(jīng)過(guò)一系列的學(xué)習(xí)借鑒,一個(gè)循環(huán)下來(lái),我的課堂也開始有聲有色起來(lái)。

          值得一提的是,藝術(shù)系一直重視專業(yè)方面的教學(xué),連續(xù)幾個(gè)學(xué)期組織教師進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。我有幸參與其中,為了帶給學(xué)生一個(gè)全新的視角,經(jīng)過(guò)認(rèn)真籌備,查閱整理相關(guān)資料,主講的學(xué)術(shù)講座取得預(yù)期效果。

          在完成自身教學(xué)任務(wù)的同時(shí),為響應(yīng)學(xué)院教務(wù)處的號(hào)召,做院級(jí)精品課程,作為小組成員,我積極配合主講教師,并學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),不斷探索,爭(zhēng)取早日做成省級(jí)精品課程。提升學(xué)院整體教學(xué)水平。

          感受四:開發(fā)自身潛能,做創(chuàng)新型教師。

          創(chuàng)新是大學(xué)教師的必備素質(zhì)、不可或缺的重要內(nèi)容,在當(dāng)前日益更新的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代更是如此。高職院校教育教學(xué)的最大特點(diǎn)就是要在原有理論基礎(chǔ)上,有所突破、有所提高,培養(yǎng)出高等技術(shù)應(yīng)用型人才。作為青年教師,我們具有敏銳的洞察力,也適合從傳統(tǒng)教師的角色向創(chuàng)新型教師轉(zhuǎn)變,敢于質(zhì)疑,勇于突破,善于超越,提升自己的創(chuàng)造力。

          創(chuàng)新型教師要靈活運(yùn)用教材,發(fā)現(xiàn)和選擇有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)材料。藝術(shù)系的電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)和服裝設(shè)計(jì)專業(yè)都開設(shè)矢量繪圖軟件CorelDRAW,但因自身專業(yè)特點(diǎn),雖然選用同一本教材,我還是決定分別備課,通過(guò)不同的實(shí)例制作,從而達(dá)到和專業(yè)緊密結(jié)合。后經(jīng)調(diào)整,現(xiàn)在選用不同教材,但又不局限于教材,擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)范疇,增加實(shí)際操作能力,從而達(dá)到我們的培養(yǎng)目標(biāo)。

          教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)即興發(fā)言稿5

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家上午好!今天,和在座的各位一樣,懷著一顆激動(dòng)的心,來(lái)參加本次新教師培訓(xùn)活動(dòng)。

          同時(shí),也很榮幸地作為代表發(fā)言:

          回顧這近三個(gè)月來(lái)的招考經(jīng)歷,我們親歷了從網(wǎng)上報(bào)名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個(gè)過(guò)程,讓我們真切地感受到了筆試的公正、面試的公平、錄取的公開,今天,我們得以坐在這里,心情舒暢,如沐春風(fēng),應(yīng)考的疲勞早已一掃而空,因此在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表,本次教師招考中脫穎而出的332位新老師,向區(qū)教育局致以誠(chéng)摯的感謝,感謝區(qū)教育局給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)!

          從此刻起:我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè),成為一名光榮的人民教師。

          作為“新人”,我們是xx教育流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分,我們好奇、我們興奮、我們期待,我們也有些忐忑:因?yàn)樵谶@樣一個(gè),用激情和夢(mèng)想擁抱嶄新生活的'時(shí)刻,讓我們不禁會(huì)扣問自己的內(nèi)心:面對(duì)新的角色,新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn),我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎?非常幸運(yùn)的是,區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”,為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)。

          翻看培訓(xùn)班的課程設(shè)計(jì),感到既有普適性,又有針對(duì)性,令人耳目一新!我們相信在知名專家及優(yōu)秀教師的教授指導(dǎo)下,一定會(huì)受益匪淺。

          下面,請(qǐng)?jiān)试S我表個(gè)態(tài),我決心做到三個(gè)再:

          1、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí)。要認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望,要認(rèn)識(shí)到機(jī)會(huì)的難得,要哦認(rèn)識(shí)到肩上的重任。

          2、行動(dòng)行動(dòng)再行動(dòng)。要專心聽課,要認(rèn)真紀(jì)錄,要虛心請(qǐng)教。

          3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。要想老師學(xué)習(xí),要向課本學(xué)習(xí),同事間要互相學(xué)習(xí)。

          各位領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)相信我們!我們會(huì)懷著珍惜、感恩和無(wú)限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動(dòng)中,并學(xué)以致用,為蕭山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量,收獲那富有詩(shī)意的教育人生!

          最后,希望我們每位學(xué)員在這里共同努力,提高自己,共同享受培訓(xùn)的樂趣,成長(zhǎng)并快樂著!

          謝謝大家!

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