教師例會發言稿

教師例會發言稿

　　現如今，很多地方都會使用到發言稿，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。那么發言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的教師例會發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師例會發言稿1

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好！很榮幸能代表初一年級教師在這里和大家一起交流數學課的教學工作。

　　作為初一年級主管教學的副年級長，作為一名數學教師特別是一名青年數學教師，我深深地感受到自己的責任和壓力。數學課教學一直以來都是難題，數學課教學成績的提高更是一個大難題。在日常教學中，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不難理解的數學問題，為什么學生就是不能接受，不能理解呢？或者是當時表面上理解了、接受了，在考試中又得不到分數，考不出好成績？其根本原因就是學生在學習中處于被動接受的地位，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為。為此，我們想了很多辦法，采取了很多措施，下面談談我的一些不太成熟的做法。

　　在課前，我認真研究教材，根據教材內容選擇適合學生的教學方法和學習方法。需要學生練習鞏固的代數內容，我就采用溫故知新——新知探究——鞏固練習——點撥總結的形式教學。需要直觀演示，提高生動性的幾何內容或者其他內容我會采用多媒體教學，發揮現代教學媒體在教學中的作用，加強知識直觀，提高學生興趣，增加課堂容量，提高課堂效率。

　　在我的課堂上，上黑板做題的學生主要是三、四號同學，他們做完題目后各自的組長或副組長就會主動到黑板前去批改，指出他們的問題。如果正確，每題加二分，錯誤不加分。組長批改都是不拿答案，現場批改。如果有錯誤組長沒有批改出來，組長扣二分。這樣，既能發現學困生學習中的問題，也能鍛煉組長和副組長的能力，將學生的展示范圍擴大到全班學生。

　　這學期開學，我開始采用小組評價辦法。我出臺了《數學課學生行為習慣評價標準》，在課前準備、課堂表現、課后作業、學習紀律等幾個方面做了詳細的評價規定。根據課堂各項表現，組長給組員記分，組長交叉記分，每周末算出每組的均分。均分最高的前兩組為優秀小組，均分最低的`兩組每個同學為優秀小組的每個同學買一個筆記本，并寫上祝福的話。通過激勵評價，大大提高了學生的學習積極性和小組的合作意識，我也驚喜地看到了學生的努力。

　　在學習第二章《相交線與平行線》時，我根據學生在做作業時寫推理過程不規范的問題，我采用考試評卷的做法，將每個作業題定為5分，采用考試評分標準給每個題打上分數，同時計入個人評價分數。這樣的做法讓學生在平時的作業中了解試卷評分標準，提高做題規范性。

　　以上是我不太成熟的幾點做法，希望各位同事提出建議，給予指點。新城初中數學成績的提高，需要我們每一個數學教師的智慧和汗水！

　　謝謝大家！

教師例會發言稿2

　　各位領導、各位老師：

　　大家下午好！

　　很高興有機會在這里發言！主管的領導對我說，今天的發言不必太嚴肅，也不必太緊張，隨意的輕松的談談自己的感受便可。我想我會盡量輕松點，但隨意則不敢，怕自己一隨意就會講話不流暢，卡殼！所以我還是老老實實的寫了發言稿，而且還正兒八經的定了個題目呢！

　　我今天發言的題目是《我喜歡塘中這個集體》。

　　在塘中這個教師平均年齡不到30歲的集體中，象我這種已經奔了四的絕對算是老教師了，雖然是老教師，但我加入塘中這個集體的時間卻并不長，從XX年到現在，也就幾年的時間�；仡欉^去在塘中的幾年，感受頗深，真的喜歡這個集體。

　　首先，我喜歡塘中，是因為喜歡我參與的每一個級組。

　　XX屆，是我初到塘中首先融入的集體，當時只有4個班，教師人數不多，一個辦公室還沒坐滿，朝夕相見、共同相處、一起工作，留下的是難忘的記憶�；ń闶羌壗M長，但更象四個班的班主任，似乎認識全年級的學生，特別是那些常另老師頭疼的學生更是一個也逃不過花姐的法眼，要是誰遲到了想偷偷溜進課室，但花姐是眼觀六路耳聽八方的花姐，根本不用問姓名班別，直接就大喊一聲：“誰誰，給我站��！”然后走過去拍拍那遲到的家伙，說：“放學后去把辦公室打掃干凈！”正是在這樣的花姐的帶領下，整個年級的師生團結一致，苦干一年，最后共享了豐收的喜悅！

　　XX屆，作為教政治綜合科的一名成員，與XX屆團體相處一年，感受到的不僅是老師之間的融洽，更感受到師生之間的融合，老師們齊抓共管，學生們共同進步，創造了輝煌。

　　20xx屆，從高二開始教，真正融入這個集體朝夕相處共同工作的是高三這一年。這一屆，因為生源的原因，并不輝煌。事實上，這一屆的教師團體是鼓足干勁了，面對學生的實際，有時也困惑，有時也發發牢騷，但更多的一起想盡辦法千方百計提升學生，最后也超額完成教育局的各項指標。

　　20xx年8月底，走進了一個全新的團體，記得當時剛剛開始級組長工作，很彷徨，在這之前當了十幾年的班主任，不敢說自己優秀，但對于班主任工作還是斗膽敢用駕輕就熟這個詞，而級組長的工作，是第一次，實在懷疑自己可勝任？同樣讓我自信的依然是集體！無論是學校領導還是拍檔，都給我很大的鼓勵和支持。特別是年輕人充滿朝氣和活力，他們互相學習，取長補短，主動聽課，積極交流！與他們的朝夕相處中，深感這些年輕人都沒有極端的抨擊，沒有太多的不滿，大家只有友好的溝通、善意的調侃和對生活的感恩，當然還有喜悅的分享！其他非年輕教師也給予我很大的支持，讓我從彷徨走向能順利開展各項工作，真的很感謝大家！20xx屆這個團體從高一走到現在，我們一起努力，以更好的方法更精心的準備迎接20xx年的高考，天道酬勤，相信我們也會創造塘中新的輝煌！

　　其次，我喜歡塘中，是因為這里有很好的氛圍和這是一個讓人成長的平臺。

　　我想很多老師都清楚記得黎校長講過的“健康第一，家庭第二，工作第三”，這句話很實在很普通也很深得人心，從這句話能反映塘中以人為本的管理理念，我們不必說我們多好多好，只要橫向比較比較，看看無論是東莞市的其他學校還是內地的學校的管理，都足以說明。

　　塘中，也是讓人成長的很好的平臺。象我們這種年齡的老師有時真的很羨慕現在的年輕人，有師傅直接指導，有備課組共同商量。想當年，年輕的我們中的大多數靠的是自己摸著石頭過河，逐漸成長。而我，應該是同齡人中幸運的一個，當我走上工作崗位時，教初一，剛好與一個老前輩拍檔，我們雖然經過實習，但彩排與實戰畢竟是兩碼事！老前輩對出題、改卷、備課、上課等等都給我很大的幫助。三年后第一年擔任初三畢業班以及后來的第一次擔任高三畢業班的教學時，又與一個有經驗的老師拍檔，又得到他無私的幫助，讓我少走彎路，工作上很快成熟。也正是如此，在我有能力幫助他人時，我從不吝嗇，知無不言言無不盡。

　　今天，在塘中，看到年輕人的進步，看到年輕人超越自己，既是欣慰也是壓力動力，鞭策自己不斷進步。

　　如此的塘中，又怎能不喜歡？

　　再次，我喜歡塘中，還因為在塘中這個大家庭中有一個個溫暖的小家。

　　如我家，來到塘中后，絕對是比以前更和諧，因為在來塘中之前，我和李勇強是在不同的學校工作，而這又是佛岡縣僅有的`兩所普通高中，雖然都在縣城，相隔不遠，表面上是兄弟學校，實際上是競爭對手，兩所學校為了生源等問題常常鬧矛盾，那時年少氣盛的我們常常把這些矛盾帶回家，動不動就“你的學校如何我的學校如何”，最后總是不歡而散�，F在，塘中既是“你的學校”也是“我的學�！�，變成了“我們的學校”，問題迎刃而解！

　　走進塘中的校園，看到那么多的雙雙對對，年輕戀人的卿卿我我，少年夫妻的恩恩愛愛，中年夫妻的相依相伴，實在是人生一大美事！

　　我家，該是比上不足比下有余吧，女兒李倩蕾，相比塘中教工子女的很多牛小孩，基本還排不上號，但她有健康的身體，陽光般的笑臉，也就知足了。至于李勇強，比起塘中的許多模范丈夫來說，他應該是差一大截的，比如他很少煮飯和洗碗。曾經有幾天我不在家，又是假期，不能在學校飯堂開飯，他就帶著女兒，午飯下館子，然后多點兩個菜，打包回家，晚餐就解決了。如果那天我有飯局活動，他要親自下廚的話，基本上他就炒蛋，炒蛋是他拿手菜，什么洋蔥炒蛋、絲瓜炒蛋、韭菜炒蛋、紅蘿卜炒蛋、西紅柿炒蛋，雖然沒什么科技含量，但也算做得出神入化的，而且關鍵是女兒很喜歡吃！當我飯局活動結束回到家走進廚房，看到的情景基本上就是：雞蛋殼隨意仍在灶臺上，油鹽醬醋亂七八糟，鍋盤碗碟到處都是！剛開始我看到這情形就冒火，心里想你不洗碗，總可以簡單整理一下，把垃圾扔在垃圾桶里，把油鹽醬醋放回原位，把鍋盤碗碟統一放進洗碗池！所以一邊收拾一邊罵罵咧咧，但是肇事者李勇強此時此刻基本上是翹起二郎腿，在沙發上悠悠閑閑的看電視，完全當我在唱歌！所以現在我也就麻木了，徹底放棄了改造他的期望！回家后就自覺的去整理廚房。如果那天他突然主動清理廚房，估計原因有二，要么就我身體有病，要么就他腦子有��！

　　當然，李勇強作為父親和家庭戶主的角色還是合格的，常和女兒溝通交流，常帶女兒看電影，每周的家庭搞衛生也主動積極參與，而且最關鍵的有時和我吵架基本上是有理無理我的聲音都比他大，這也是他百思不得其解的地方，怎么孫雪蓮明明無理取鬧還振振有詞？明明是理不直還氣比他還更壯呢？這個問題他想了十幾年也想不明白，估計再想多少年都想出標準答案的，因為一來這個問題無解，二來他悟性太低！

　　生活不是一杯白開水，所謂家家都有一本難念的經，但家家也都有屬于自己的歡聲和笑語！看看身邊和周圍，都是幸福的笑臉和滿足的笑容，呵呵，如此的塘中，又怎能不喜歡呢？！

　　我在塘中的這幾年，也正是塘中騰飛的幾年，從市一級學校到省一級學校，再到國家級示范性普通高中初評復評，感受著塘中的高歌猛進，感受著塘中的積極向上，感受著塘中的鮮花與掌聲，真的，我喜歡塘中這個集體。

　　最后，祝愿還沒有卿卿我我的對象的早日找到！已經有幸福的另一半的早日結婚！已經結婚的早生貴子！已有孩子的孩子健康快樂！孩子長大成人的早日抱孫！已經抱孫的孫子孫女或外孫茁壯成長！祝愿各位都身體健康、長命百歲！共同享受偉大社會主義制度的優越性�。。�

　　謝謝大家！

教師例會發言稿3

　　尊敬的各位老師：

　　20xx年白楊鎮一中堅持“以人為本、彰顯個性、多元提升、和諧發展”的辦學理念，認真學習貫徹教育局初中綜合考評方案，經領導班子研究，決定今年繼續實施“八大工程”即：實施打造一流隊伍工程、分級管理目標考核工程、德育精品名牌工程、師生素質提高工程、教育質量提升工程、師生健康成長工程、總務后勤精細化管理工程、安全事故零容忍工程。真抓實干整體提升辦學水平，初步形成自己的辦學特色。

　　20xx年白楊鎮一中的奮斗目標：

　　圍繞一個中心：即全面提高教育教學質量，力爭20xx中考再創佳績，七年級、八年級質量檢測在全縣位次較去年有大幅度提高，力爭進入全縣前十名，其它活動積極參與力爭得獎。

　　突出兩個重點：即校園文化建設、學校校舍建設。校園文化要著力于學校內涵的豐富、發展與提高，校園建設著力于校園硬件的改善，營造更加有利于學生品德、健康、學識、修養發展的優質育人環境，確保教師周轉房六月底竣工、綜合樓工程列入項目盡早動工。

　　強化“三風”建設：即校風、教風、學風建設。努力建設文明、和諧、自律、有為的校風和垂范、敬業、愛生、奉獻的教風及樂學、刻苦、尊師、有恒、惜時 、進取 、深思 、善問的學風，形成積極和諧的治學氛圍。

　　達到四個提高：即提高辦事效率、提高教師師德師能水平、提高學校內部精細化管理水平、提高學生綜合素質以及養成教育、文明習慣、思想品德。努力實現管理上檔次、教學上層次、教師勤鉆研、學生樂讀書的嶄新氣象。

　　抓實五項工作：即和諧校園創建工作，課堂教學改革工作，教學質量提升工作，安全穩定工作、學生德育教育實效性工作。

　　為了實現以上工作目標、希望全體教師努力做到以下幾點：

　　一要安全穩定。安全大于天、安全無小事，安全穩定是學校發展的前提。全體教師要做到人人講安全、想安全，人人都是安全責任人。要求教師時時處處做到發現安全及時處理、及時上報；人人做到盡職盡責，不給安全留隱患，不能做局外人、旁觀者，更不能因為自己的不負責任、工作

　　疏忽而造成安全事故。實現學校的安全就要明確職責：黨聚欣主抓安全領導，李正軍負責學校安全保衛、學生安全，郭譚軍負責校舍安全，馮運動負責學校食品衛生安全；黨聚欣負責男生就寢安全，董孟學負責女生就寢安全；班主任負責本班學生安全；任課教師負責本節課安全；值班教師負責分管安全。

　　二要有主人翁意識。希望全體教師心中要時刻認識到自己是白楊一中的一員，要樹立“校榮我榮、校恥我辱”的意識。一定要愛我們的學校，學校生源在自然減少，同時私立學校異軍突起，愛學校，把教育質量提高，把學校建設好，有了聲譽有了生源，就有了工作崗位。為學校的發展做出自己應有的貢獻，努力提高自己所教學科教學質量。

　　三要正師德。師德表現在為人和處事兩個方面，為人就要遵守道德法律，堂堂正正做人，修口德、不搬弄是非，修品德、不算計他人，對人真誠；處事就要遵守法律和制度，令行禁止，守規矩者人人敬之、逾規矩者人人憤之，作為教師要表里如一、為人真誠、作風正派、公道公正。

　　四要明責、履職。明責即明確自己的職責，領導班子及二級機構人員要進一步明確自己的職責，帶頭履行好自己的職責，要求領導班子成員始終做到“兩個為重、四個走在先”，即：以工作為重、以大局為重，為人師表走在先、教學質量走在先、為校增光走在先、關鍵時刻走在先。努力打造“明責、履職、主動、奉獻、創新、互尊”為一體的高素質的領導班子隊伍，帶領白楊鎮一中全體師生共同努力、遵循教育發展規律，使白楊鎮一中得到健康、持續的發展。班主任要盡到班主任的職責，做好學生的思想工作，管理好班集體是我們的重要職責。要做到規范管理、工作細致入微、創新方式方法、善于調動任課教師的積極性，善于與分管的部門同志協調合作并爭取支持，按時保質保量完成學校布置的各項工作；專任教師的職責就是認真完成教育教學任務，努力提高自己所教學科教學質量，做到既教書又育人，做到深鉆業務、扎實工作、關愛學生、成績一流；后勤人員要樹立服務意識，搞好服務、主動工作，確保學校正常運轉。

　　五要健康、快樂、成長。健康，就要求我們全體教職員工養成健康的生活、工作習慣，積極鍛煉身體，積極治療疾病，努力和諧身心�？鞓肪鸵�求全體教職員工努力在學習、工作、生活中尋找樂趣而非尋找痛苦，對生活、工作要有激-情，要會享受生活，要感恩社會、要珍惜我們的生活。教師工作雖然辛苦但很充實，要不斷調整我們的心態，要在工作中尋找樂

　　趣而不是鉆牛角尖，尋找痛苦。不要總抱怨這抱怨那，先把自己的工作做好再說，要經常站在對方的立場上去思考、去替別人思考，這樣我們就會豁然開朗，而不會糾結在個人狹隘的思想中去。。成長是一個伴隨教育事業終身的事情，教育部已經制定出十二五中小學教師培訓規劃，內容很多很細，只提醒大家一句：提高業務素質要積極主動，切不可被動等待。我們每個人都要在自己的內心里謀劃未來一年個人業務發展的規劃，并扎扎實實的落實下來，說句實話，我們太需要提高了，這不僅對我們的教育工作，對自己個人生活也是這樣，大家每一點進步都是一份巨大的收獲。

　　六要有計劃、思路。新的一年、新的學期、新的希望、新的開始，每個教師都要對自己的工作有個計劃、有個打算。特別是本學期的教學計劃及進度表，要認真制定，切合實際。學會終生學習，做到思想行為與時俱進；學會互相尊重，包容他人善待自己；學會感恩，切忌只要組織照顧不要組織紀律；學會自我反省，多從自身尋找失敗、挫折的原因，少把怨氣發向他人；學會交流合作，自覺融入到學校大家庭中，愛崗位、愛學校、愛他人也愛自己，建立良好的人際關系，在群體中尋找自己生活工作的樂趣；要始終把工作當做自己生存、發展、幸福的需要，要認識到工作做出色了自己首先是最大的受益者，那么你對工作就有動力，就有激-情；要自覺在工作中尋找成就感，確定一年的目標并為之而奮斗。

　　七要有正氣。一個單位、一所學校必須要營造風清氣正、干事創業、公平公正、教師心情舒暢的氛圍。這個氛圍如何來？靠的是我們每個教師，靠的是領導班子，靠的是校長。在這里我向全體教師承諾三點：一我會真誠、公正公平的對待每一位教師；二是我會公平、公正的辦理每一件事，干工作一切從有利于學校發展的角度出發；三是涉及教師親身利益的晉級、評模等做到陽光操作。那么教師如何做？我認為要真誠的對待他人，認真的對待工作，努力提高質量，做到令行禁止，為學校發展輸出正能量。

　　八要質量。質量是學校的生命線，辦學就是辦質量。學校衡量一個教師工作的怎么樣，關鍵是看教師所教學科的教學質量。今后學校將一如既往的加大對教學質量的利用，真正實現干好干壞不一樣，真正落實“以獎金比貢獻、以成績論英雄”。本學期將制定教師末位交流機制、教師聘任機制等激勵機制。

　　九要課堂改革與學生德育教育同時抓。課堂改革的責任在教導處，學生德育的責任在政教處，具體落實在每一位教師。既然我們選擇了教師這

　　個職業，我們就沒有理由埋怨、懈怠。要不斷鉆研業務、虛心學習，使自己迅速成長為本學科的行家里手，要對每個學生充滿無私的愛，做他們的良師益友，學生便會親其師信其道，要自覺按照學校和上級相關部門的要求搞好常規教學各環節的工作，要不斷探索提高課堂效率的有效途徑，打造高效的課堂，要善于交流合作，拓展自己的知識面。

　　十要團結。俗話說團結出質量、團結出效率。希望中老年教師要起到模范帶頭的作用，起到傳幫帶的作用，更希望青年教師要虛心向老教師學習。使我校教師與教師、教師與學生、教師與領導能互相信任、和諧共處、共謀發展。同時真誠的希望廣大教師為學校的發展獻計獻策，對工作有看法、對領導有意見提出來。同時希望教師有意見提到當面，要少想人、多想事，反對當面一套，背后一套，表里不一，鬧不團結。

　　十一要形象。全體教師一定要做到內抓質量、外樹形象。要明確人人都是白楊一中形象。要做到：儀容儀表、言行舉止做學生的表率；靠我們努力工作樹立形象；靠教學質量樹立形象；靠關愛特殊學生（貧困學生、留守學生、問題學生等）樹立形象；及時與家長溝通樹立形象。不做有損白楊一中形象的事，不說有損白楊一中形象的話。

　　十二要關愛我們的學生。從教師職業道德角度講，愛學生是核心，最低標準是：不歧視、體罰學生，尊重學生的人格，不賺取學生的.錢財。沒有愛就沒有教育，試想，你整體看著一群煩死人的孩子，你能安心教育嗎？要相信每個孩子都有閃光點，每個孩子都是可塑的，每個孩子都會有美好前程。

　　十三要守紀律。作為學校，要嚴格工作紀律，按時上下班，工作時間內不飲酒，上班不做違紀違規的事，嚴格考勤紀律，凡事請假必須履行書面手續，無書面手續一律視為曠工；嚴格教學秩序，堅決杜絕辦公期間無所事事，東游西逛的現象，堅決杜絕隨意調課，空堂現象的發生；嚴格集體活動紀律，升旗、集會要求全體參與的必須全體參與，不得無故缺席。遵守學校規章制度、自覺遵守法律法規，把按法律法規和規章制度辦事作為做人的起點，把按照道德規范做人做事作為自己永恒的追求。作為教師，要嚴格工作紀律，自覺遵守學校各項制度。作為校長我要帶頭，與師生同作息。

　　十四要節約。教師要樹立“節約光榮、浪費可恥”的思想意識，勤儉節約，人人有責，做到節約從身邊事、小事做起。作為校長我要帶頭，堅

　　決杜絕鋪張浪費，違規接待。

　　十五要狠抓落實。20xx年是洛陽市“狠抓落實年”，要求全體教師要做到令行禁止，按時保質保量完成學校布置的各項工作。加大執行力度。這是老話常談，大家認真盤點一年來，您執行紀律的情況如何，完成教育教學任務的情況如何，是否有過懈怠，自己所教學科的教學質量如何？。

　　同志們，時不我待，我們只有精誠團結、開拓創新、克難奮進，才能實現學校各項工作新的跨越。一個團體，心不往一處想力不往一處使，就沒有戰斗力，就是一盤散沙；我們的工作如果不創新，就始終停留在低水平重復徘徊上；前進的道路上必然充滿艱辛、坎坷與挑戰，需要我們用智慧和勇氣戰勝它們，精誠團結、開拓創新、克難奮進努力開創白楊鎮一中工作新局面！

　　最后，真誠的希望每個班子成員、廣大教師要不斷純潔我們的思想。要善于用發現別人的缺點和錯誤的眼光來不斷的審視自己，發現自己的缺點和不足并努力改之，要善于用發現自己的優點和長處的目光不斷審視別人，善于發現他人的優點和長處并學習之，這樣我們的心胸就寬廣，內心就和諧愉悅。也期望每個同志認真謀劃20xx年工作、學習和生活，讓20xx年成為快樂的一年，成長的一年。

教師例會發言稿4

老師們：

　　第九周工作開始了，上周教導室繼續組織“比教學”活動、學籍上報工作以及官垱小學第二屆秋季田徑運動會籌備工作；德育處組織整理環境衛生；總務室加大“一補”資金發放力度，豬圈前硬化美化工程開工；28日下午集中安排了“訪萬家”活動，很多教師一路泥濘到學生家家訪；教育均衡發展督導評估、文明單位創建、家長學校示范縣市創建相繼啟動；公需科學習掀起高潮；教育教學秩序基本良好。本期還剩48天教學時間，時間短任務重。本周及后段：

　　一、扎實搞好教育教學工作

　　1、繼續開展教學比武活動，已完成的三組評委、教師個人迅速完善上交資料。教師們積極參加觀課活動，每期教師10節、中層干部15節、校長20節聽課要求不變，且不要投機取巧。加大比教學訪萬家宣傳工作力度。第一輪結束后查缺補漏。任多學科的教師放在第二輪比武。按中心學校要求11月8日前報各種材料到中心學校。8日下午2點30分卞主任、趙孝紅老師到中心學校開會，籌備鎮級比武。

　　2、扎實做好常規教學，每個教師嚴格按照教導室要求，做好備教批輔考評工作，11月份爭取大盤存一次，到時候人人把東西擺出來，教師都可以參觀評比，學期結束上交存檔。

　　3、嚴格教學秩序，不能因為“比教學、訪萬家”和公需課學習影響正常的教學秩序。新的作息時間實行后，早輔導還要堅持，直到天寒地凍改為早鍛煉，務請同志們盡心竭力。

　　4、繼續籌備運動會。秩序冊已經完成，務必發放到所有工作人員手中。張主任、閆主任負責場地、器材、會場布置，劉德才、丁祖華老師協助畫場地，卞主任任總指揮，主持、協調大會，楊校長致開幕詞，岳主席致閉幕詞，楊校長負責安保，周三課外活動排練一次入場式，楊校長負責組織，各位老師任裁判和大會工作人員，務請按時到位、按要求組織比賽，高度重視安全工作，班主任管好各班學生，裁判組長負責本場地安全，鉛球不能脫離教師的監管（體育老師切記）。

　　5、體育老師按時完成學生體質健康測試并負責本年級數據錄入上報工作。大家不要緊張害怕，使用電腦上報數據要成為每個教師的基本技能，越是不會越要學會。無論你在教學崗位還有多少時間，電腦操作都必須熟練。20xx年我到官垱中學工作，擔任辦公室主任，每天要處理大量的文字材料，先是用文稿紙寫好，再到打印室排隊打印，打字員和老師一樣第一節課上班，第三節課結束下班，這是作息時間的規定，她不可能為我一個人加班加點，有時一份材料上級催繳的火急火燎，而又能打印出來，當時的心情多么難受，恨不得自己不吃不喝去打印，可是自己不會，真是無可奈何。后來偷偷的到計算機教室，悄悄的摸索，五筆不會就用智能ABC，一個字一個字的敲，人家下班了，自己潛入計算機室，不敢開燈，像個小偷的在里面搞，慢慢的，一個小時還能輸入幾百個字，向小何、小趙學習文字處理、文檔編輯，就這樣逼著自己學，直到能夠獨立處理文字，再也不用擔心上級催繳材料，后來管人事，每年年報都要用軟件，而且人事年報的軟件很苛刻，稍有不慎就無法上報，但是，自己反復摸索，還是十分熟練的掌握了，不僅學校能夠很好完成，鎮內年報還能助一臂之力，或許大家認為，你電腦玩的那么好，職稱進不了，工資還不如我們不會電腦的，這是事實，我不反對，但我十分坦然。其實，電腦操作并不神秘并不可怕，可怕的是我們的老師有畏難情緒，不愿意去鉆研，之所以講這些是給大家鼓勁，當教師一定要會電腦。所以，今年開始，體育老師要學會上報體質健康測試數據，所有老師要學會文字處理。學會了我這個校長肯定討好，大家更會享受到電腦帶來的方便，當前電腦有限，不能滿足大家人人一臺的需要，有時我巡查，發現有的同志用電腦玩游戲的多，進行技能訓練的少，課余時間，聽聽歌、看看視頻、玩玩游戲我不反對，工作時間就不好了。本次技術裝備，我們要按教師2.5:1配備辦公電腦，明年我們將100%配備電子白板，財務管理要實行聯網辦公管理，同志們，不會電腦無論如何是說不通了。

　　二、加大德育工作力度。

　　1、與教導室密切配合，做好教育均衡發展督導評估教育教學方面準備工作。

　　2、扎實做好校園文化建設，打造良好的校園文化，為迎檢做做準備。

　　3、做好家長學校示范縣市迎檢準備。

　　4、與總務室配合，繼續做好環境整治工作。。

　　5、加大值日、值班力度，11月開始，班主任三人一組，和值日領導一起晚查寢，這是讓班主任適當放松一下，但要認真負責，值日領導因公因私外出均要報告校長并請人代為值日，值日教師要按時到崗查寢查就餐查操查日常活動，這幾周我在教室、辦公室、寢室、食堂巡查較頻繁，偶有缺崗現象，請大家務必注意，后段我巡查的頻率會提高，如有再缺崗的，我會打電話直接催問。我十分尊重我們的教師，有時不愿當面說問題，實在是礙于情面，大家自重。

　　三、做好后勤服務工作和后勤保障工作。

　　1、繼續做好營養配餐工作。十月份結束，請認真做好成本核算。扎好九、十月食堂帳，收齊十月、十一月生活費。

　　2、積極爭取支持，試行氣改電，先試改用電做飯，逐步爭取支持改電熱箱燒水。

　　3、搞好豬圈前硬化美化工作。

　　4、與德育處配合搞好環境整治和文化布置。

　　5、繼續做好“一補”發放工作。

　　6、加強經費管理。

　　四、扎實做好其他工作。

　　1、籌備官垱小學一屆二次教工大會。

　　2、加強公需科學習。受條件限制，我們大多數老師采取在電腦上掛時間的辦法，浪費資源也浪費電，十分可惜，我還是主張大家要讀點書、聽點報告，其樂無窮，《走進音樂世界》《情緒管理》《飲食有節》《中醫養生理念與方法》《社會公正與社會穩定》等報告建議大家聽一聽。到12月31日結束，聽完32個小時就合格，晚上電腦不關掛時間，又沒有學到什么又浪費點。

　　五、每個同志要嚴要求。

　　1、領導班子、廣大教師要不斷提升自己的素質，這是時代的要求，不是哪個校長無事可干。時代在變，時代對教師的要求在變，我們不能患得患失、不能倚老賣老，更不能老氣橫秋，提高素質應該是當教師的`終身追求。記住人的一生要做到生命不息戰斗不止，也就是時下所說“與時俱進”。當然您也許向往“采菊東籬下悠然見南山”的愜意生活，但現實是很難辦到的。某校一個老教師因超假與分管領導發生糾紛，至該領導受傷，如果鑒定是輕傷，搞了一輩子還要負刑事責任就不劃算了，不提高素質不行啊。

　　2、增強工作的主動性，領導班子、全體教師要增強工作的主動性。開學以來，我每次講話提了不少的要求。關鍵是落到實處，否則，講的再多都是空話。有時候同志們忙，不好兌現，比如上周講的走訪記錄交了沒有，值日值班到崗沒有，運動會準備好沒有，學生訓練沒有，分班搞宿舍寢室衛生督了沒有，校園文化布置沒有，大家對照工作安排做好自查，各項檢查開工沒有，我這個人很機械也很“笨”,點點滴滴，我都做過要求都做過提醒，但很多時候礙于情面，我沒有強制兌現，有放任自流的嫌疑，大家要注意上面提到的工作，按時、按質、按量完成。我喜歡那些默默無聞踏踏實實工作的同志，不喜歡過于“乖巧”甚至“投機取巧”的人，這樣的人無論在我的全面怎么表現，我都不會從內心喜歡你的。

　　3、創造與創新結合。當前工作很多、很重要，“比教學訪萬家事”關未來教師資格證審驗。因此，無論是分管領導還是廣大教師，都要有創造性和創新性，既落實工作又不勞民傷財，要做好統籌安排，要做到原則性和靈活性結合。

　　4、講紀律。紀律是一個群體賴以生存的生命線，當前注意工作紀律、集體活動紀律、業余生活紀律。還有尊重服從校委會、校長決策的紀律。

　　5、帶好頭。班子成員、黨員、先進模范教師要率先垂范。在各個領域不搞特殊化。

　　7、按時按質搞好均衡發展各塊自查報告。電子文稿、紙質文檔11月1日12點前交校長辦，校長匯總整理報中心學校。

　　8、擠時間，高標準嚴要求做好各項迎檢工作。各負責人切實肩負起這個責任。

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