- 相關(guān)推薦
初一新生開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（通用15篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的初一新生開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一新生開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我作為家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我有機(jī)會(huì)榮幸地代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。時(shí)逢教師節(jié)之際，在此，我代表家長(zhǎng)向全體老師致以節(jié)日的祝賀！（學(xué)生鼓掌）祝愿老師節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，家庭幸福。
“十年樹木，百年樹人”，每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育和精心呵護(hù)。我們從心里信任甘為人梯的老師們，感謝你們的`辛勤勞動(dòng)。我們做為家長(zhǎng)始終會(huì)支持學(xué)校的工作，多與老師溝通和聯(lián)系，協(xié)助老師教育好孩子，孩子有缺點(diǎn)有錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，決不袒護(hù)。因?yàn)槲覀兡繕?biāo)是一致的：為了孩子一切，為了一切孩子。
同學(xué)們，你們是國(guó)家的棟梁，舊店小學(xué)的希望。你們身上，傾注了老師太多的心血，匯集了家長(zhǎng)太多的目光。社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們給予了很高的期望。希望你們不要辜負(fù)所有人對(duì)你們沉甸甸的期望，珍惜如今這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
試問，“人生能有幾回拼搏？”只有拼搏，拼搏，在拼搏，才能對(duì)得起那些關(guān)心和鼓勵(lì)你們的家長(zhǎng)、老師，才能對(duì)得起你們自己。 “吃得苦中苦，方為人上人”，希望同學(xué)們你追我趕，不懈努力，勇攀高峰！因?yàn)槟銈兊睦硐霃浹a(bǔ)著家長(zhǎng)的遺憾，你們的努力延續(xù)著老師們青春的驛動(dòng)，你們的成功就是我們共同的追求與驕傲。
我們相信，在舊店小學(xué)這個(gè)臥虎藏龍之地，有老師們的畫龍點(diǎn)睛，你們定將龍躍鳳鳴，飛得更高！
同學(xué)們，讓我們一起努力，風(fēng)雨同行，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就未來的輝煌！
最后，我代表所有的家長(zhǎng)，對(duì)在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師，道一聲：謝謝你們，你們辛苦了！我們家長(zhǎng)和孩子將永遠(yuǎn)感謝你們！
謝謝大家！
初一新生開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
我是李xx的母親，能有機(jī)會(huì)參加這次開學(xué)典禮，我感到非常的榮幸，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我與師生交流的機(jī)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表外高的所有學(xué)生家長(zhǎng)，向外高的全體老師致以衷心的感謝和親切的慰問！老師，您辛苦了！
走進(jìn)外高，我深深感受到了這所位于農(nóng)村的普通高中的優(yōu)良傳統(tǒng)氣息和日新月異的變化。回首過去幾年，在全校師生的努力下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，譜寫了外高發(fā)展史上的華麗篇章。今年年初，王校長(zhǎng)的到來，又給這所帶來了新的氣息，“激情課堂”、“賞識(shí)教育”、“導(dǎo)學(xué)法”等先進(jìn)教育理念的應(yīng)用與推廣，使外高形成了一股昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的風(fēng)氣，教育教學(xué)質(zhì)量和各方面工作也都取得了令人矚目的成績(jī)，受到教育主管部門的好評(píng)。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。有好的老師，才能有好的教育。外高擁有一大批既能嚴(yán)格要求又能關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的班主任，擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，像李陽的班主任——?jiǎng)⒔▊ブ魅�，像李陽高一的化學(xué)老師——王俊萍老師，我相信有這樣一支教師隊(duì)伍，一定會(huì)把外高的每個(gè)同學(xué)送入各自理想的高等學(xué)府。
我是李陽同學(xué)的家長(zhǎng)，也是一位教師，因此我對(duì)教育格外的關(guān)注。李陽在外高的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我印象比較深刻的有以下幾點(diǎn)：
（1）感恩教育，讓孩子在一種對(duì)周圍所有人的感恩的心態(tài)中健康成長(zhǎng)。
兩年前，我的孩子來到外高，開學(xué)第一課便是讓孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)如何感激自己的.父母，感激自己的老師，如何感激周圍所有幫助過自己和沒有直接幫助過自己的人。
通過學(xué)校進(jìn)行的感恩教育，我的孩子也真正懂得了怎么孝順自己的父母，怎么尊敬自己的老師，怎么與同學(xué)保持良好的關(guān)系，我能感覺到我的孩子真正的長(zhǎng)大了。
（2）養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！迸囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，必須要求學(xué)生從小事做起，從身邊的事做起。見到地上有垃圾果皮隨手撿起來，見到教師要主動(dòng)行禮問好，在樓道里要輕聲慢步靠右行，無論在什么時(shí)候都能自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)外高進(jìn)行的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了李陽良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
�。�3）賞識(shí)教育，讓孩子在生活中充滿自信與快樂。
李陽這個(gè)孩子性格略顯內(nèi)向，但來到外高以后，老師們并沒有因?yàn)樗倪@種性格而忽略了他。在學(xué)校的這兩年里，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，每當(dāng)李陽遇到困難時(shí)，總能感受到學(xué)校老師鼓勵(lì)的目光，每當(dāng)李陽做好或做成功一件事情事，老師們又總能及時(shí)的給予李陽以贊許，在這樣一個(gè)過程中，李陽做事情更加主動(dòng)了，也變得更自信了。
同學(xué)們！當(dāng)你們邁著矯健的步伐，帶著彩虹似的夢(mèng)想，踏進(jìn)了新鄭外高這個(gè)朝氣蓬勃的校園時(shí)，就掀開了你們?nèi)松男缕隆?/p>
“讀書千秋偉業(yè)，育人萬世豐功”。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們也非常關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展，這是我們義不容辭的責(zé)任，我們也會(huì)為學(xué)校的發(fā)展各盡所能，讓學(xué)校多出人才，出好人才。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海” ，新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的希望，是新的旅程！最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里不斷進(jìn)步、學(xué)有所成；祝各位老師工作順利、身體健康；祝新鄭外高越辦越好、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
初一新生開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
作為新生家長(zhǎng)，很榮幸受邀參加今天的開學(xué)典禮，見證我們的孩子順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，邁上一個(gè)新的臺(tái)階。更加感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，代表新生家長(zhǎng)在此發(fā)言，借此機(jī)會(huì)，我想用五個(gè)字來與同學(xué)們共勉，這五個(gè)字就是“天地君親師”。
在中國(guó)古代，這五個(gè)字代表了我們中華民族的文化體系和意識(shí)形態(tài)。今天，我想簡(jiǎn)單的說一下他和我們的.關(guān)系。
“天地”，代表著宇宙萬物，具體到我們同學(xué)們，我覺得主要是兩個(gè)詞——“健康”和“光陰”。無論我們的學(xué)業(yè)能夠達(dá)到什么水平、長(zhǎng)大了從事何種工作，健康的身體是基礎(chǔ)和保障，所以我希望我們的孩子要堅(jiān)持體育鍛煉，擁有強(qiáng)健的體魄和充足的活力；同時(shí)，要珍惜青少年時(shí)代的寶貴時(shí)間，不浪費(fèi)每一寸光陰，把有限的時(shí)間用到暢游知識(shí)的海洋中去。
第三個(gè)字“君”，在古代代表的是皇帝，今天已經(jīng)不復(fù)存在。中國(guó)共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)中國(guó)人民建立了社會(huì)主義新中國(guó)，第二代領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)中國(guó)人民改革開放、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，才有了我們今天幸福美好的生活。當(dāng)代中國(guó)，國(guó)力持續(xù)增長(zhǎng)，黨和國(guó)家更加重視教育事業(yè)，特別是九年義務(wù)教育，投入了大量的人、財(cái)、物。我希望孩子們懷有一顆感恩之心，努力學(xué)習(xí)、立志成才，將來不忘報(bào)效祖國(guó)，在各行各業(yè)為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
第四個(gè)字“親”，那就是指我們的父母、爺爺奶奶、外公外婆，以及所有關(guān)心愛護(hù)我們的親人。他們?cè)陂L(zhǎng)相、年齡、貧富等等各方面可能不盡相同，但他們都有一個(gè)共同之處，那就是對(duì)我們的愛，無論我們學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�、工作能力怎樣，他們的愛都是我們一輩子的寶貴財(cái)富，希望同學(xué)們把親人的愛珍藏在心中，同時(shí)善待他們，以努力學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答他們。
第五個(gè)字“師”，那就是我們的老師。我也是一名老師，我對(duì)自己的要求是“能傳道、能授業(yè)、能解惑”，就是盡力把為人處事的道理和業(yè)務(wù)理論知識(shí)傳授給我的學(xué)生，在他們有問題、遇到困難時(shí)幫助他們。同時(shí)，我也希望我的學(xué)生能尊重我。怎么尊重呢？我認(rèn)為主要是尊重我的勞動(dòng)。我在講臺(tái)上講課，你能夠安靜聆聽、積極思考就是尊重，我把知識(shí)傳授給你，你能工整的完成作業(yè)、認(rèn)真對(duì)待考試，這也就是尊重。
最后，再一次向xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師表示感謝，同時(shí)也向你們說一聲“老師辛苦！”我們的孩子就交給你們了，拜托了！
初一新生開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫杜xx，是九年級(jí)六班學(xué)生王丹丹的家長(zhǎng)，非常榮幸地參加今天的開學(xué)典禮和表彰大會(huì)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?qū)W校的各位領(lǐng)導(dǎo)和辛勤園丁表示最崇高的敬意！向獲得表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表示最誠(chéng)摯的熱烈祝賀！為了孩子們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，在座的老師們?cè)绯鐾須w，勤奮備課，辛勤工作，教書育人，日復(fù)一日地付出了自己的智慧和心血，在此，非常感謝各位老師！我代表孩子的'家長(zhǎng)們，真心的說一聲：老師，您辛苦了！
一直以來，我們深刻感受著梯門中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和育人環(huán)境，深刻感受著梯門中學(xué)每位老師的任勞任怨，誨人不倦的無私奉獻(xiàn)精神，深刻見證了同學(xué)們的積極上進(jìn)和刻苦學(xué)習(xí)的風(fēng)采。看著自己的孩子，在老師們不辭辛苦地精心呵護(hù)、細(xì)心培育下，一天天的進(jìn)步，一天天的學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧，孩子的心中充滿了陽光，臉上笑容燦爛，健康快樂的成長(zhǎng)著，這時(shí)我們家長(zhǎng)的心里，感到特別的溫暖和感謝！
今天，我還有幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表，借此寶貴的機(jī)會(huì)向?qū)W校和各位同學(xué)們表達(dá)所有家長(zhǎng)的共同愿望。
那就是無限期待梯門中學(xué)進(jìn)一步成為同學(xué)們的夢(mèng)想舞臺(tái)和幸福成長(zhǎng)樂園，切實(shí)引領(lǐng)每一位學(xué)生在知識(shí)海洋里盡情遨游，在金色年華中勇敢追夢(mèng)，在人生道路上積極創(chuàng)新！這是我們每一個(gè)家庭的的未來與希望。
同時(shí)，我還衷心希望，各位親愛的同學(xué)們，在這所令人驕傲的。學(xué)校里，激情點(diǎn)燃青春的智慧，努力汲取前進(jìn)的力量，生動(dòng)演繹無悔的人生。記得有句名言說：只有一條路不能選擇xx那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕xx那就是成長(zhǎng)的路。所以，作為家長(zhǎng)，我們無限期待每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，始終以勤奮的姿態(tài)詮釋“笨鳥先飛”的哲理：學(xué)習(xí)要勤奮，因?yàn)榍趭^是一種正能量，生活要勤奮，因?yàn)榍趭^是一種好品質(zhì)，思想要勤奮，因?yàn)榍趭^是一種高境界。同時(shí)，我們每一位家長(zhǎng)在今后將不斷交流學(xué)習(xí)，加強(qiáng)聯(lián)系，更全面深刻的支持和配合好學(xué)校的每一項(xiàng)工作，做好家�；�(dòng)，多提合理化建議，為梯門中學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
最后，祝老師們工作順利，身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)！謝謝大家。
初一新生開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這蘊(yùn)育收獲的季節(jié)，我們相聚在美麗的創(chuàng)新，一起耕耘，一起奮斗，一起放飛新的夢(mèng)想。這個(gè)學(xué)期，初中部迎來了一批新老師，他們有的是具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干，有的是具備扎實(shí)專業(yè)知識(shí)的新秀，讓我們熱烈地歡迎這些敬業(yè)而富有熱情的新老師。初中部本學(xué)期擁有746名學(xué)生，我代表初中部真誠(chéng)的歡迎進(jìn)入創(chuàng)新追求進(jìn)步的新老同學(xué)。
我是初三xx班xx家長(zhǎng)。
早春二月，生機(jī)勃發(fā)。
很榮幸能夠在春天這個(gè)生機(jī)勃勃的特殊季節(jié)，參加初三最后一學(xué)期這個(gè)特殊的開學(xué)典禮，并在這個(gè)特殊的場(chǎng)合，向大家表達(dá)我作為一名家長(zhǎng)特殊的心聲。
此時(shí)此刻，我的心情和老師、同學(xué)們是一樣的，既有緊張興奮，又有留戀不舍，初三最后一個(gè)學(xué)期將是一段蓬勃向上、激動(dòng)人心的時(shí)光，也必然是一段值得紀(jì)念、值得珍惜的時(shí)光。借此機(jī)會(huì)，我表達(dá)三層意思。
一是感恩之情。
首先真誠(chéng)感謝師大附中這所群英薈萃的學(xué)校。附中寬容大氣，教學(xué)一流，歷史悠久，底蘊(yùn)厚重，成就輝煌，盛名遠(yuǎn)播。孩子在這里，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，最重要的是擁有了自信，孩子們以自己是一名師大附中的學(xué)生而驕傲!其次真心感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。你們決策到位，德技雙馨，勤奮敬業(yè)，甘為人梯。兩年半來，學(xué)生發(fā)展的精心規(guī)劃，教學(xué)方案的準(zhǔn)確周詳，課堂上的悉心講解，課余時(shí)間的額外補(bǔ)課，QQ群里的真心切磋，手機(jī)短信的及時(shí)通報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)上的傾心交流，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不滲透著校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血和汗水，是你們?yōu)橥瑢W(xué)們從懵懂的少年開啟真正的人生之路默默奠基。把孩子交給這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我們家長(zhǎng)省心，放心，更安心，請(qǐng)?jiān)试S我向你們表達(dá)崇高的敬意!第三，真摯感謝初三的每一位同學(xué)。大家一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起成長(zhǎng)，一起喜怒哀樂。學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心，增長(zhǎng)了才干，增進(jìn)了友誼，也強(qiáng)壯了體魄。是你們成就了初中彼此間豐富多彩的生活，是你們?cè)诿课煌瑢W(xué)的人生旅程上書寫了濃墨重彩的一筆。他年回首，你們記得初中，就一定會(huì)記得彼此。
二是鼓勁之意。
初中生活是人生的一個(gè)重要階段，特別是初三，學(xué)習(xí)任務(wù)重，升學(xué)壓力陡然增加，同學(xué)們的心理、生理要發(fā)生巨大變化。我們當(dāng)家長(zhǎng)的，非常理解大家，也非常心疼大家。百米賽跑，贏在起點(diǎn)，更贏在最后幾步。親愛的孩子們，有一句話，我常常對(duì)自己的孩子說，今天也要對(duì)你們說：擁有附中這么好的平臺(tái)，這么好的資源，你已經(jīng)贏在了起點(diǎn)，要幸福，要感恩，更要珍惜。再有一個(gè)學(xué)期，你們就要離開這所學(xué)習(xí)生活了三年的學(xué)校，奔赴一個(gè)更高層次的學(xué)習(xí)階段，開啟新的人生之旅。大家要密切配合老師，科學(xué)安排學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備中考，完成好人生的第一次百米沖刺!望子成龍、望女成鳳是每個(gè)做家長(zhǎng)的`殷切期望，只要你們努力了，進(jìn)步了，無論最終的結(jié)果如何，你們?cè)诎职謰寢尩男闹�，都是最好的，永遠(yuǎn)是最可愛的!
三是支持之心。
初三中考，對(duì)于學(xué)校和同學(xué)們來說，就是耕耘三載而一朝收獲，其意義重大不言而喻。在這個(gè)特殊的階段，做為家長(zhǎng)，我們會(huì)密切配合學(xué)校和老師，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做好家長(zhǎng)該做的每一件事。不給學(xué)校添亂，不給老師找麻煩，積極支持學(xué)校的各項(xiàng)舉措。孩子們，也請(qǐng)你們放心，爸爸媽媽會(huì)在生活、學(xué)習(xí)、生理、心理包括物質(zhì)投入等方方面面，盡最大努力為你們順利走完初三之路保駕護(hù)航�？蓱z天下父母心。只要你們做到最好就行，我們別無他求!
大家都知道，我們學(xué)校周邊的安全環(huán)境極為復(fù)雜。學(xué)校的一期二段工程、寶龍廣場(chǎng)都正在建設(shè)之中，建安大道、二環(huán)路車輛飛快地行駛，建筑安全、交通安全隱患非常突出。希望全體同學(xué)要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，珍愛生命，把安全牢記在心中，每天平平安安地上學(xué)、回家。
新學(xué)期，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推行精細(xì)化管理，學(xué)校將大力開展“學(xué)規(guī)范之理，與規(guī)范同行”主題教育活動(dòng)。剛才同學(xué)們觀看了武警叔叔們規(guī)范的升旗儀式，觀看了五年級(jí)的師生禮儀規(guī)范的展示，聽了老師們精心準(zhǔn)備的有關(guān)規(guī)范的小故事，大家對(duì)規(guī)范的內(nèi)容和要求有了大致的認(rèn)識(shí)，從入校到離校，從課堂到課間，從禮貌到學(xué)習(xí)，一一為大家做出了規(guī)范的榜樣，那為什么要在新學(xué)期一開始就說到規(guī)范教育這個(gè)話題呢?我也想給大家來講一個(gè)小故事。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。我們衷心希望你們認(rèn)真度過這個(gè)人生的黃金階段，早日成長(zhǎng)為熱愛生活、陽光、健康、積極進(jìn)取、有益于社會(huì)，有益于人民的人!預(yù)祝你們中考成功!
最后，祝師大附中和各位老師：桃李芬芳香飄千里皆棟梁;祝各位同學(xué)：修成正果名揚(yáng)四海譜華章。
首先祝愿諸位工作順利、心情愉快，事業(yè)有成，猴年大吉!這幾年里，有堅(jiān)持住的也有各種原因離開的，不管走了的，還是留下來的，藍(lán)天的發(fā)展，都有你們的汗水和心血，我代表藍(lán)天幼兒園衷心地感謝你們!
謝謝大家。
初一新生開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 6
各位家長(zhǎng)：
你們好！
我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
升入二年級(jí)以來，這些孩子都有或多或少的進(jìn)步，有的同學(xué)進(jìn)步較大�？吹胶⒆觽冞@樣的進(jìn)步，我感到無比喜悅，我深深地知道，在他們努力的背后有你們這些家長(zhǎng)的支持�？吹侥銈�?nèi)绱岁P(guān)注孩子們，我也有了信心，相信我遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng)，同時(shí)我也盡我所能，努力教好這一班學(xué)生。
一、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
孩子上二年級(jí)了，有許多事情得慢慢學(xué)會(huì)自己處理，比如整理書包，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具，（家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備的文具：筆、尺、練習(xí)本、橡皮）孩子忘帶數(shù)學(xué)書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時(shí)還真得浪費(fèi)各位家長(zhǎng)花點(diǎn)時(shí)間送一下，但作為一個(gè)好家長(zhǎng)，是不會(huì)讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的。讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好。特別在開學(xué)的最初兩個(gè)月，我們看孩子做作業(yè)，經(jīng)�？纯此麄兊淖鳂I(yè)，以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。
二、學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于孩子來說，學(xué)好二年級(jí)的語文不容易，二年級(jí)是識(shí)字教學(xué)的`高峰期，每篇課文都會(huì)有會(huì)寫、會(huì)認(rèn)共十幾個(gè)生字，這對(duì)二年級(jí)學(xué)生來說有一定的難度，有的學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象。針對(duì)這種情況，我在每課之前留有預(yù)習(xí)作業(yè)，課后聽寫詞語，加深記憶，及時(shí)鞏固。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。
家長(zhǎng)需要注意些什么呢？下面我向大家提點(diǎn)建議：
1、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅速。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。
說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著，這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就不專心了。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合。
初一新生開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 7
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
很高興能在這么隆重的開學(xué)典禮上與在座分享作為家長(zhǎng)在過去一年的感受。
首先，為在今年高考中因種。種原因失落的同學(xué)表示深深的遺憾，同時(shí)也為你們表示深深的祝賀，因?yàn)槿淌яR，焉知非福？今天你們能從容的坐在這里，說明你們每個(gè)人的內(nèi)心都對(duì)未來充滿著強(qiáng)烈的希望，有夢(mèng)想誰都了不起，今天跌倒了，能爬起來，收拾好心情，帶著滿腔激情，用百倍的努力沖向夢(mèng)想的終點(diǎn)，你們?cè)谖覀冞@些做家長(zhǎng)眼中就是英雄，就是驕子，我為你們光輝的未來喝彩！
是的，今天是你們光輝人生逆轉(zhuǎn)的開始，漫漫的復(fù)讀路就像是萬里長(zhǎng)征，現(xiàn)在已經(jīng)邁開了第一步，你們壯志未酬、你們激情滿懷，然而，當(dāng)血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場(chǎng)再次來臨，怯弱，畏懼，恐慌，疲憊便會(huì)不斷地影響你的情緒，消磨你的意志。頂著復(fù)讀生的名字，你們總會(huì)比應(yīng)屆生們多一份謹(jǐn)慎，多一份壓力。面對(duì)復(fù)讀路上的種。種壓力，你們準(zhǔn)備好了嗎？千萬不要讓暫時(shí)的困難磨滅了你們的激情，不要把困難當(dāng)成你無法堅(jiān)持的借口。在這里送給大家四個(gè)字，不忘初心。不忘初心，才能不被暫時(shí)得失所蒙蔽；不忘初心，才能堅(jiān)持著心中最初的那份夢(mèng)想。即使是面對(duì)天大的壓力，問及初心，你總能獲得強(qiáng)大的'勇氣。
其次，我想對(duì)在座的各位家長(zhǎng)說，你們能支持孩子選擇復(fù)讀，這本身就說明你們是智慧型的家長(zhǎng)，不客氣的說，我就是智慧型的家長(zhǎng)，因?yàn)槲胰ツ甑膮s也獲得了卓越教育集團(tuán)頒發(fā)的這一榮譽(yù)證書，能獲得這樣的肯定，我感到很欣慰。有一個(gè)名人對(duì)他的孩子說過這樣一段話：他說“孩子，爸爸之所以讓你努力的學(xué)習(xí)，是想讓你在你以后的人生道路上有更好的選擇機(jī)會(huì)，不會(huì)因?yàn)橹\生而強(qiáng)迫自己做不想做的事，有了選擇權(quán)，你就能有尊嚴(yán)的生活，提升自己的同時(shí)又能造福人群，成為社會(huì)的有用之人”我想，對(duì)這段話我們作為家長(zhǎng)的都會(huì)感同身受。因此，我希望在座的智慧型家長(zhǎng)，能在這個(gè)學(xué)年，給這些心懷沖天夢(mèng)想的孩子們以全方位的關(guān)懷和無條件的支持，配合學(xué)校讓孩子發(fā)揮最大的潛能。
常常聽說，要讓孩子贏在起跑線上。然而，今天我們要改變這種觀念，我想說，人生成敗的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。我常常告訴孩子，彎道超越，告訴她要懂得在人生的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上把握好時(shí)機(jī)并為之付出努力。顯然，高考便是那樣的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，分水嶺。雖然高考分?jǐn)?shù)并不能完全衡量你的能力，但它作為一個(gè)重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)很大程度上決定你進(jìn)入什么層次的大學(xué)，結(jié)識(shí)什么層次的朋友，擁有怎樣的朋友圈，所以，當(dāng)你把握住了這樣的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，便會(huì)為你今后精彩的人生奠定良好的基礎(chǔ)。
我孩子在卓越學(xué)習(xí)時(shí)，每次的家長(zhǎng)會(huì)不管再忙我都會(huì)去參加，這不僅是因?yàn)槟軌蛄私夂⒆釉诮欢螘r(shí)間的學(xué)習(xí)與生活有了什么變化，同時(shí)還可讓孩子切切實(shí)實(shí)的感覺到親人的關(guān)懷與期盼，讓他們更加奮發(fā)。
每次的家長(zhǎng)會(huì)我都會(huì)有很多感慨，既感慨于孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，也感慨于卓越全體老師為孩子們學(xué)習(xí)生活的全方位提升所做的種。種付出。我認(rèn)為在卓越，老師們教導(dǎo)的并非只是孩子們的學(xué)習(xí)，同時(shí)他們還注重培養(yǎng)孩子們的道德品格，這種品德的培養(yǎng)更加難能可貴，讓孩子們懂得了感恩，知道了如何與人更好的和諧相處，學(xué)會(huì)了尊重，明白了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。為孩子以后的人生觀的成型起到了至關(guān)重要的導(dǎo)師作用。培養(yǎng)世界公民的目標(biāo)，卓越真正的在踐行，因?yàn)槲覀兊暮⒆庸亲永镆呀?jīng)種下了成為世界公民所具備的那種高貴氣質(zhì)！
選擇卓越各位同學(xué)是明智的；選擇卓越各位家長(zhǎng)是明智的，選擇卓越就是給自己今后卓越的人生增添了濃墨重彩的一筆！
最后，我代表家長(zhǎng)給我們尊敬的卓越全體老師致以深深的敬意！
初一新生開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 8
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！
我是xxx的媽媽，首先請(qǐng)?jiān)试S我提議：讓我們用熱烈的掌聲向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的班主任xx老師表達(dá)崇高的敬意和衷心的感謝，并齊聲致謝：“您辛苦了”！因?yàn)樵谧拇蠹�，像我一樣，都一直感受、感�?dòng)和感激著李老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)班集體而驕傲和自豪！
說實(shí)在的，今天，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問題，感到莫大的榮幸，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)和大家溝通、交流、吐露自己的心聲；同時(shí)也感到一絲慌恐，因?yàn)橥ㄟ^班級(jí)QQ群的交流，盡管我們從未謀面，盡管我也是從事教育工作的，可我早已感受到自己與在座的各位優(yōu)秀家長(zhǎng)的差距，與咱班里優(yōu)秀的孩子相比，嘉棟也有很多不足。所以，今天我要和大家說的，談不上什么教育經(jīng)驗(yàn)，只算是分享自己的一點(diǎn)的體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從兩個(gè)方面粗淺地談?wù)勛约旱捏w會(huì)，歡迎大家批評(píng)指正。
一、作為家長(zhǎng)談?wù)勎乙龅降膸c(diǎn)
在這里，如果說我有一點(diǎn)點(diǎn)感受的話，那也是我每天體味著班主任李老師發(fā)給我們的校訊通短信。每閑下來就回味一遍，每閑下來就回味一遍，然后再學(xué)著去教導(dǎo)孩子。所以說，我所有的感受，不怕大家笑話，都是模仿和借鑒了李老師的短信內(nèi)容哈！現(xiàn)在，也就是借用我的嘴再重復(fù)一遍給大家！因?yàn)�，我感受著這句話：“重復(fù)的就是強(qiáng)調(diào)的，強(qiáng)調(diào)的就是重要的，重復(fù)就是成功！”。因此，根據(jù)李老師的指示呢，我個(gè)人主要做到了如下幾點(diǎn)：
1、走出自己對(duì)教育的幾個(gè)誤區(qū)
�、潘刭|(zhì)教育不等于取消高考，所以還要正視應(yīng)試教育。逢進(jìn)必考，是硬道理。（如，駕照）
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！睗M足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
�、茖W(xué)習(xí)最終結(jié)果不是分?jǐn)?shù)，而是培養(yǎng)了能力，能力提高了，分?jǐn)?shù)自然成正比。
�、敲總�(gè)成才的孩子，背后都要有個(gè)辛苦操勞的父母與孩子同心同行。家長(zhǎng)要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，陽光總在風(fēng)雨后。快樂著孩子的快樂！幸福著孩子的幸福！
有句話說得好，“沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)”。這說明孩子的問題大多是由家庭問題造成的，雖然表現(xiàn)在孩子身上，但根子卻在成年人身上，在父母身上，要治孩子的“病”，父母得先“吃藥”。因此，孩子問題是每個(gè)家庭必須正視的問題。它需要每一個(gè)家庭來回答，需要每一位父母來回答。
2、加強(qiáng)自己對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)
�、藕⒆有袨椤枰斫狻：⒆有枰改傅膽驯�。不要給予太大壓力，要正視取得現(xiàn)有成績(jī)，鼓勵(lì)————讓孩子充滿自信，進(jìn)而前行。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要孩子用了心，盡了力，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大。（對(duì)照我們自己上學(xué)的時(shí)候）
�、坪⒆尤跣⌒枰獛椭�。不要以為自己的孩子是萬能的，要求像百變孫悟空那樣，說怎樣就做到怎樣。（要忍耐孩子無助的時(shí)候，如家長(zhǎng)講解多次問題，孩子還是迷糊，結(jié)果就生氣，就憂郁，就想放棄，就會(huì)有病亂求醫(yī)）
�、呛⒆舆�小需要引領(lǐng)。孩子對(duì)事物的認(rèn)知能力還很有限，需要我們大人去引領(lǐng)方向。（如，踏上早一班客車，就會(huì)早到目的地，比別人早領(lǐng)略新鮮事物）
3、努力配合老師和學(xué)校方面
�、乓欢ㄏ嚷牶酶骺评蠋煹脑�，督促、監(jiān)督孩子準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，這是根本。
說實(shí)在，每每看到李老師發(fā)的短信上“拜托了”三個(gè)字，我就揪心，揪心，揪心！咱估計(jì)一下，李老師可能求別人辦事好像也沒有用到這么多次數(shù)！當(dāng)有的孩子沒做好作業(yè)的情況時(shí)，也許里面有家長(zhǎng)的無奈，找理據(jù)說什么“管不了、不聽話、累死人了”之類的話，所以孩子沒有及時(shí)完成作業(yè)。我們不為別的，換個(gè)角度來講，我們管的是一個(gè)孩子，李老師管的是70個(gè)孩子，這70個(gè)孩子是正在座的我們各位家長(zhǎng)們的，而不是李老師的！最終也是我們父母受益！李老師圖的.是什么哈？我們憫心自問，在座的我們有多少家長(zhǎng)天天惦記著曾經(jīng)教過自己的老師？也許有人說是出于職業(yè)的需要，但是李老師的對(duì)孩子的這份責(zé)任和辛苦，我們大家都是有目共睹的。所以說，就算是不為了自己的孩子，就算是替李老師分擔(dān)一點(diǎn)擔(dān)憂，那也是人之常情。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。與各位家長(zhǎng)共勉！
�、七m時(shí)陪孩子，做一兩道題，培養(yǎng)、激勵(lì)孩子對(duì)本科目的興趣，體現(xiàn)母愛。
⑶給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量把孩子的學(xué)習(xí)放首位——重視孩子。
�、冗m時(shí)安排業(yè)余生活，讓孩子認(rèn)知自己的不足，體驗(yàn)不同領(lǐng)域的快樂——保持奮進(jìn)狀態(tài)。
4、盡力—做好廚師工作。和教育一樣，吃飯也是大事。（增強(qiáng)免疫力）
二、作為學(xué)生，介紹蘇嘉棟的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法
據(jù)孩子回家匯報(bào)，入初中以來的這幾次考試，拿了兩次地理單科狀元和兩次數(shù)學(xué)單科狀元。說明這兩科有自己的心得，我也對(duì)他進(jìn)行了專訪，他的心得如下：
1、關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
⑴首先按照老師的要求做好：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè)、總結(jié)。
預(yù)習(xí)主要對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會(huì)、思考，對(duì)難以理解的概念作出記號(hào)，以便帶著疑問去聽課；
聽課是關(guān)鍵，要“聽”、“思”、“記”三位一體；
復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè)，力求按老師要求的解題模式去鞏固知識(shí)點(diǎn)；
總結(jié)老師的補(bǔ)充重點(diǎn)和難點(diǎn)，及易出錯(cuò)的地方，整理到錯(cuò)題本上，多次翻閱。
�、朴�(jì)算題平時(shí)多練。
�、菓�(yīng)用題多數(shù)畫圖分析。
�、葢B(tài)度決定一切考試的時(shí)候，認(rèn)真審題，并認(rèn)真做每一道題，爭(zhēng)取能得一分就不失分
�、裳詡魃斫�。（我們幫著處理難題時(shí)，孩子容易學(xué)著思路）
2、關(guān)于地理的學(xué)習(xí)
�、磐瑯幼龊妙A(yù)習(xí)、聽講和復(fù)習(xí)。
�、粕险n要格外認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取把老師講的知識(shí)點(diǎn)在課上全部理解。其實(shí)蘇嘉棟背地理定義用的時(shí)間很少，定義不是背得很熟，但一做題就對(duì)了，說明地理這門課理解才是最重要的。
�、谴罅康木毩�(xí)是必不可少的，考試不僅僅考課本上的東西，總有一兩道是課外積累。所以推薦大家多做習(xí)題，不斷豐富自己的課外積累。
�、茸鲱}前多讀幾遍題，做完后多檢查幾遍，保證正確率，盡量不丟分。
好了，各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，看著孩子一天天的變化，咱看在眼里，喜在心上，每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師們的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，我們有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他們將會(huì)是我們的驕傲！以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺的體會(huì)，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正，同時(shí)也希望我們家長(zhǎng)們以后也多一些聯(lián)系，多一些交流，互相學(xué)習(xí)一些好的教子經(jīng)驗(yàn)。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x17班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng)，也祝愿各位老師和全體家長(zhǎng)們身體健康！祝愿所有孩子更加懂事，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
我的講話完了，謝謝大家！
初一新生開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是楊婉瀟的媽媽，非常榮幸作為家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)言，孩子們能在青云店中學(xué)學(xué)習(xí)是她們的幸運(yùn)，望子成龍，盼女成鳳是我們每位家長(zhǎng)的愿望，家長(zhǎng)都希望自己的孩子懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，考上好的大學(xué)，有體面的職業(yè)，過著富有的生活，這幾乎是每位家長(zhǎng)給孩子描繪的藍(lán)圖。老話講：三歲看大、七歲看老、十二歲定終生，可以這樣說初一初二階段是孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的徹底定型期。如果在這一階段，孩子還沒有屬于自己的人生目標(biāo)，那他們今后的人生道路很可能將在迷茫、平庸中度過。我們家長(zhǎng)除了為孩子提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)外，我認(rèn)為必須要幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標(biāo)。
那么孩子樹立奮斗目標(biāo)，家長(zhǎng)要注意哪些呢？ 首先，從實(shí)際出發(fā)，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，有的孩子數(shù)學(xué)好、有的孩子語文好、有的孩子體育好。家長(zhǎng)要尊重孩子的獨(dú)特性，更要分析深挖孩子興趣愛好、身體各方面實(shí)際情況，因材施教，不論孩子將來從事什么職業(yè)，“做人”都是最基本的目標(biāo)，要鼓勵(lì)孩子做一個(gè)道德高尚、有真才實(shí)學(xué)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
其次，協(xié)助孩子分解目標(biāo)配合老師，為孩子實(shí)現(xiàn)目標(biāo)創(chuàng)造條件。
我們無法一步登天，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也是這個(gè)道理。教會(huì)孩子定制近期目標(biāo)和中長(zhǎng)期目標(biāo)。我們家長(zhǎng)不要把目標(biāo)定得太高，一定要考試前幾名，必須比賽拿第一等等。我們爭(zhēng)取每次的成績(jī)比前一次好，超越自己一步步來。有的家長(zhǎng)說我也不知道如何給孩子創(chuàng)造條件，那就按學(xué)校的要求積極配合完成各項(xiàng)任務(wù)。有各種鍛煉的機(jī)會(huì)要鼓勵(lì)孩子多參加，多磨練，不能這邊孩子一腔熱情要參加個(gè)有意義的活動(dòng)，家長(zhǎng)卻說耽誤學(xué)習(xí)不能去。
再次，家長(zhǎng)要身教言傳，以身作則。
家長(zhǎng)拼盡全力給孩子更好的教育環(huán)境，卻忽略了自己是孩子最好的老師，再好的學(xué)校，上再多的'培訓(xùn)班都比不過家長(zhǎng)的“身教言傳”。以前都說是“言傳身教”，那是孩子很小的時(shí)候，現(xiàn)在孩子們長(zhǎng)大了處于灰色青春期，有自己的思維，家長(zhǎng)做在前說在后，以身作則才是更為重要。比如約定幾點(diǎn)之前孩子完成作業(yè)，不能孩子寫作業(yè)您那追劇或者刷微信，家長(zhǎng)可以看書、做家務(wù)活、或者出門遛彎鍛煉。
最后，家長(zhǎng)要不斷督促孩子朝著理想的目標(biāo)邁進(jìn)。
樹立目標(biāo)其實(shí)不難，難的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因?yàn)楹⒆邮怯卸栊缘�，在某種程度上來說，是屬于三分鐘熱度，很容易失去耐心和信心。作為家長(zhǎng)，我們要給予他們信心、勇氣與支持。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程是坎坷的，如果孩子失敗了千萬不能讓他們氣餒，要幫他們分析失敗的原因，并且加以鼓勵(lì)。一萬小時(shí)定律，不知道家長(zhǎng)和同學(xué)們知不知道？一萬小時(shí)定律是作家格拉德威爾在《異類》一書中指出的定律。"人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。1萬小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成世界級(jí)大師的必要條件。他將此稱為"一萬小時(shí)定律"。也就是說要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，需要10000小時(shí)，按比例計(jì)算就是：如果每天工作八個(gè)小時(shí)，一周工作五天，那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專家至少需要五年。這就是一萬小時(shí)定律。孩子們?nèi)绻院竽愕哪繕?biāo)遇到困難不想繼續(xù)的時(shí)候，就想想自己在這件事上用了多少個(gè)小時(shí)。
以上是我和家長(zhǎng)分享的一些心得，在這，我也代表家長(zhǎng)跟同學(xué)們表個(gè)態(tài)：如果你不想讓老師管不想讓大人管，最好的方法就是自我管理，想要自由民主沒問題，但自由不等于放縱，自我放縱也不屬于講民主的范疇。所以，為了讓你們?cè)谇锾煊兴斋@，學(xué)校老師和家長(zhǎng)就要在春天播種，夏天除草剪枝，這個(gè)過程是痛哭的，這些也是你們必須無條件執(zhí)行配合的�！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云”，希望同學(xué)們要珍惜對(duì)你負(fù)責(zé)任的人，明確自己正確的人生目標(biāo)，讓所有的壓力助你一臂之力，成長(zhǎng)為更有力量的人。
最后，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道聲：您們辛苦了，祝愿老師們身體健康、工作順利，祝愿孩子們能樹立正確目標(biāo)，走向高遠(yuǎn)！
謝謝大家！
初一新生開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 10
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好!我是xxx家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題，我感到十分榮幸。
對(duì)于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說一說，目的在于與大家一起交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
我家上初中以來，學(xué)習(xí)進(jìn)步較快，這首先就要感謝各位老師的教育有方，對(duì)于成長(zhǎng)進(jìn)步，我概括起來是下面五個(gè)詞，即：選擇、轉(zhuǎn)變、放手、表率、交流。
一是“選擇”。
在孩子進(jìn)入六年級(jí)后，我就一直在了解xx初中學(xué)校的基本情況，選擇可以說是我從未改變的決定，首先、不分重點(diǎn)班，第二、師資力量是特別優(yōu)秀的，其三、校風(fēng)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，第四、有著與眾不同的教育理念……正因?yàn)槲疫x擇了xx學(xué)校，在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與等方面得以迅速進(jìn)步。
二是“轉(zhuǎn)變”。
可能很多家長(zhǎng)有同感，孩子進(jìn)入初中后，讓我們都手忙腳亂、措手不及，孩子的學(xué)習(xí)科目多了，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的業(yè)余時(shí)間少了……對(duì)此，我及時(shí)與學(xué)校老師請(qǐng)教、交流，覺得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念，引導(dǎo)孩子變“被動(dòng)式學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”，引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)，還要學(xué)習(xí)其它科目，為了提高學(xué)習(xí)興趣，我提前給他講一些比較深?yuàn)W問題用所學(xué)科目的解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長(zhǎng)的觀念，對(duì)于很多孩子沒學(xué)懂的問題，要主動(dòng)靠上去輔導(dǎo);到了萍實(shí)這個(gè)特殊的環(huán)境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，還要發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)、鍛煉孩子的膽量、 培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓孩子全面發(fā)展。
三是“放手”，讓孩子在生活中“斷奶”。
首先，孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問題讓孩子參與分析，不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做，在開學(xué)初期，學(xué)習(xí)時(shí)間總是不夠用，做作業(yè)要做到很晚，但是，不管多晚，我不再幫他整理文具、書包，準(zhǔn)備衣服，讓孩子自己合理安排時(shí)間去準(zhǔn)備;第三，結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng)，鍛煉孩子的自理能力。以前，從來沒買過菜，不知道1斤肉多少錢，要買多少菜;以前，從來不知道怎樣買東西，哪兒的商品更加便宜實(shí)惠，通過學(xué)校的“今天我當(dāng)家”等活動(dòng)，我?guī)е槍?duì)同一商品進(jìn)行了一些比價(jià)，他知道了，商城門口的文具店28元一個(gè)的風(fēng)琴夾，在商城里面只要18元，使他在社會(huì)中得到了實(shí)踐、在實(shí)踐中不斷地成長(zhǎng)。
四是“表率”。
俗話說：近朱者赤，近墨者黑，孩子最接近的人是自己的.父母，當(dāng)然父母的言傳身教非常重要。作為家長(zhǎng)，就要做好表率，在學(xué)校組織的“扶老濟(jì)困”活動(dòng)中，我們家長(zhǎng)與孩子一起參加，讓孩子覺得“尊老愛幼”是非常自然而且理所當(dāng)然的事。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，例如在公共場(chǎng)所帶著孩子觀察清潔工的辛苦，從而杜絕隨意丟垃圾等等……
五是“交流”。
xx初中入學(xué)之前，是一個(gè)非常靦腆的男生，什么活動(dòng)不敢獨(dú)自參加，自從學(xué)校發(fā)現(xiàn)其特長(zhǎng)和潛力后，孩子變得大膽了，其原因，就是因?yàn)橛欣蠋熍c其交流鼓勁，讓他更加自信、大膽了。再者，我們家長(zhǎng)不能只是當(dāng)孩子的父母，還要當(dāng)孩子知心的朋友，讓他不管是苦與樂都能第一時(shí)間跟我們一起分享、分擔(dān)，我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處，才能知道他們喜歡什么，不喜歡什么，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們才能及時(shí)有效的提供幫助。
我感覺，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)于是老師、家長(zhǎng)和孩子在共同作戰(zhàn)，孩子們是前線的作戰(zhàn)，老師是總指揮，我們家長(zhǎng)就是后勤保障，我們要盡好自己的義務(wù)，為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障，作為家長(zhǎng)，我也深感慚愧，我也沒有良好的教育經(jīng)驗(yàn)，今天也想借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)取經(jīng)，也請(qǐng)各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導(dǎo)我們的孩子，最后祝各位老師、各位家長(zhǎng)工作愉快，身體健康，謝謝大家。
初一新生開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好，首先對(duì)你們的到來表現(xiàn)衷心的感激！
我們坐在一起，為了一個(gè)目的“教育孩子”，是孩子把我們接洽在了一起，是孩子讓我們有了共同的目的，是孩子讓我們向著統(tǒng)一個(gè)方向前x。我談一下幾個(gè)問題。
第一、從新意識(shí)我們的孩子
在坐的各位家長(zhǎng)都是社會(huì)的勝利人士，有的是政界要員，有的是公司企業(yè)的老板，都有著非常豐盛的治理教訓(xùn)，有著很強(qiáng)的社交能力。但是很多家長(zhǎng)會(huì)遇到這樣的問題，管理一個(gè)公司幾百個(gè)員工非常輕易，當(dāng)直接面對(duì)自己的孩子的時(shí)候，應(yīng)用什么方法都不起作用了，這是為什么呢？在心理學(xué)和馮德全老先生寫的.�！对缃谈锩分卸颊劦揭匦抡J(rèn)識(shí)孩子。學(xué)生不是一件商品，不是一個(gè)工藝品，而是“人”。人是有思想的，并且現(xiàn)在的孩子都是“早熟兒”，就是這些學(xué)生接觸社會(huì)比較早，理解的知識(shí)多，思想非常前衛(wèi)，所以教育起來比較艱苦。
那么，我們是不是沒有措施教育了呢？不是的，我常常給學(xué)生說“我給你一萬次機(jī)遇，你還我一個(gè)奇觀”，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，不要一棍子打逝世，一定要給孩子多個(gè)機(jī)會(huì)，切忌家長(zhǎng)暴跳如雷，發(fā)性格都會(huì)，但是這樣解決不了問題，一定要給孩子分析出現(xiàn)問題原因是什么，必須幫助孩子找到解決問題的方法。我在學(xué)校是這樣做的，當(dāng)孩子出現(xiàn)課堂狀況不佳的時(shí)候，我會(huì)分析學(xué)生晚上的休息情況，分析學(xué)生的身體狀態(tài)，分析孩子的基礎(chǔ)知識(shí)，分析同學(xué)之間、老師之間、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。
重新認(rèn)識(shí)學(xué)生還必須留神到孩子現(xiàn)在已經(jīng)是初中學(xué)生了，可能有許多的家長(zhǎng)要問初中小學(xué)有什么不同嗎？對(duì)家長(zhǎng)來說可能有這種設(shè)法，孩子越大應(yīng)當(dāng)越知道學(xué)x才對(duì)，其實(shí)不是這樣的，初中生在心理上、生理上、認(rèn)識(shí)事物、學(xué)x等方面和小學(xué)生有較大的差別。初中生孩子的獨(dú)破意思增強(qiáng)了，這就是很多家長(zhǎng)說的為什么現(xiàn)在孩子有什么事也不和我們說了的原因；生理上第二性狀的出現(xiàn)，讓孩子感覺自己長(zhǎng)大了，因?yàn)閹浊甑挠绊�，我們的孩子非常缺少有關(guān)身體變更和與性有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，當(dāng)遇到這些問題時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要回避，我是教生物學(xué)科的，在這冊(cè)書上我已經(jīng)講了生理方面的特點(diǎn)。表現(xiàn)在生理上的另一個(gè)特征是早戀現(xiàn)象，不過還好我們班沒有早戀現(xiàn)象，但是我們一定要防備，平時(shí)多留意孩子的變化，特別是表面的變化和交友的變化，再一個(gè)就是我們一定要及時(shí)溝通。關(guān)于學(xué)x上的變化等一會(huì)我再說。
第二、班級(jí)情況分析
七年級(jí)二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、踴躍上x的班級(jí)。每一位學(xué)生都能找到本人的前x的方向，并且能為之盡力。到當(dāng)初為止基礎(chǔ)上構(gòu)成“以學(xué)x為主，專長(zhǎng)為輔，思維提高，xx健康”的學(xué)x和生涯氣氛。說到學(xué)生的思惟，我想起這學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，讓學(xué)生寫的一篇文章“新學(xué)期，新感觸”，在文章中很多學(xué)生把自己的實(shí)在主意寫出來了，實(shí)在還有良多學(xué)生寫的十分好，這些體現(xiàn)出了學(xué)生那種長(zhǎng)x心跟不愿付出的精力。
然而我們這個(gè)班還有許多事件等待家長(zhǎng)的參加�，F(xiàn)在我把班級(jí)中存在的問題給各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下，我們不能躲避問題，要正視問題，并且尋找解決問題的方式。
學(xué)生的學(xué)x信念不足。因?yàn)檫@批學(xué)生我在初一的教了一年，到這個(gè)學(xué)期讓我接手，所以還是比較懂得學(xué)生的，學(xué)生對(duì)自己的學(xué)生才能發(fā)生了猜忌，針對(duì)這種情形，我作為班主任做的第一項(xiàng)工作就是寫了“班級(jí)誓詞”，我們每天第一節(jié)課前全部同學(xué)一起大聲的讀。這樣重復(fù)的讀，每天讀，可以加強(qiáng)學(xué)生的信心。我們都是成年人都曉得如果一個(gè)人說你好，這個(gè)人可能奉承你，如果兩個(gè)人說你好還可能是恭維你，假如十幾人說你好還有可能是恭維你嗎？即便真的恭維你，這時(shí)你的心境也肯定不一樣，所以我讓學(xué)生每天讀，以培養(yǎng)學(xué)生的自負(fù)。怎對(duì)這一點(diǎn)也盼望當(dāng)孩子回到家能及時(shí)把作業(yè)做完時(shí)，家長(zhǎng)能及時(shí)的激勵(lì)幾句，讓孩子時(shí)刻感到到家長(zhǎng)和老師都在關(guān)注著他的成長(zhǎng)。
初一新生開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 12
各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙當(dāng)中參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！
這次家長(zhǎng)會(huì)，我們召開的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家里的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的進(jìn)行教育，家長(zhǎng)能夠更好地教育好自己的子女，使小孩子在初一能夠打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最終能夠成人成材。
下面我就初一年級(jí)組開學(xué)以來的教育教學(xué)情況，針對(duì)本年級(jí)存在的一些問題和近階段學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)校與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)方面向大家作一個(gè)匯報(bào)和探討，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持。
一、學(xué)校與教師
本年級(jí)目前有5個(gè)班，158位學(xué)生。女生77名，男生81名。
這一學(xué)年我校正式實(shí)行小班化試點(diǎn)。每個(gè)班30名左右的學(xué)生。由于我校是我縣唯一的一所初中市級(jí)小班化試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這一屆初一的班主任進(jìn)行了精心的安排，挑選了認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師擔(dān)任班主任。然后，由學(xué)校和班主任挑選課任教師，可以說這一屆初一教師的素質(zhì)是好的。家長(zhǎng)們應(yīng)該感到放心。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初一的重視以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任的要求：
2、學(xué)校對(duì)教師的要求：
3、班主任與教師的工作態(tài)度與表現(xiàn)：
二、學(xué)生
關(guān)于這一屆學(xué)生，我們一致認(rèn)為本年級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)，各個(gè)班級(jí)上課紀(jì)律很好，作業(yè)收交及時(shí)，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。應(yīng)該說這是一個(gè)非常好的開頭。
當(dāng)然，學(xué)生還存在著一些問題，要引起重視。比如：
1、少數(shù)學(xué)生上課喜歡插嘴，好動(dòng)，注意力易分散難集中。
2、作業(yè)馬虎，完成不及時(shí)，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂裝懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。發(fā)現(xiàn)問題不向老師請(qǐng)教，等等。
3、從不預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，不會(huì)聽課，上課不懂得如何做筆記。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，上個(gè)星期，每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記帶作業(yè)、戴胸卡，忘記當(dāng)天值日。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性還比較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著。
6、亂花錢，吃不衛(wèi)生的零食。
三、家長(zhǎng)（家庭教育）
有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
1、家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)要變化
第一、正確認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性：有的家長(zhǎng)認(rèn)為，我關(guān)心孩子，就是多掙錢，孩子的生活要求100%的滿足。要改變孩子的學(xué)習(xí)是老師的事情這樣一種觀點(diǎn)。學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象集中在某一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的。
第二，要認(rèn)識(shí)到小學(xué)與初中的一些區(qū)別：
�、欧�?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一，小學(xué)常考90多，在初中考不及格也是可能。
�、茖W(xué)習(xí)科目的區(qū)別：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。
2、那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手改變我們的孩子？
重視思想教育與行為教育
要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。教育孩子遇事多做自我批評(píng)。先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的'缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。如果真的不管了，那就可怕了。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
要教育學(xué)生遵守紀(jì)律
不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不。
讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。
提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)要求：
第一，抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。
第二，抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心，細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整，清潔，準(zhǔn)確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。
第三，抓技能。如想問題，做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快；語言表達(dá)務(wù)求清楚，生動(dòng)口頭背誦務(wù)求熟練。
各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。
初一新生開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我很榮幸地作為家長(zhǎng)代表，在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在xx中學(xué)這所知名的校園中。首先，請(qǐng)?jiān)试S我以一名普通的家長(zhǎng)代表向xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝，謝謝你們?yōu)楹⒆觽儗W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)所付出的艱辛努力！也特別祝賀xx中學(xué)在20xx年高考中取得驕人成績(jī)。
xx中學(xué)是一所擁有悠久歷史的高中，師資力量雄厚，基礎(chǔ)設(shè)施健全，教育成果豐碩。建校91年來，xx中學(xué)為國(guó)家培養(yǎng)了38000余名各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，既有國(guó)內(nèi)外著名的專家學(xué)者、文化名人，也不乏業(yè)績(jī)卓著的黨政領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)巨擘。在20xx年高考中，xx中學(xué)更是以優(yōu)異的成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，本一上線率達(dá)75.06%，本二上線率達(dá)97.52%，位居xx省前列。
同學(xué)們，當(dāng)你們通過自己的努力在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，走進(jìn)這所充滿文化底蘊(yùn)、充滿夢(mèng)想激情的學(xué)校時(shí)，我與所有父母一樣，為你們感到驕傲與自豪，對(duì)你們的未來充滿了希望。但你們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，進(jìn)入xx中學(xué)，不是終點(diǎn)，而是你們厚積薄發(fā)，奮發(fā)努力，實(shí)現(xiàn)更高人生理想的起點(diǎn)，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，對(duì)于未來三年的高中生涯，我想給你們提幾點(diǎn)希望：
一、天行健，君子以自強(qiáng)不息，要獨(dú)立與自信。高中是人生蛻變涅槃的重要階段，你們進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、接受全新的課業(yè)、認(rèn)識(shí)新的.朋友，成為xx中學(xué)人你們注定會(huì)收獲喜悅，也會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)，這時(shí)候你們就要開始培養(yǎng)與加強(qiáng)你們的“獨(dú)立和自信”，陳寅格先生講“獨(dú)立之精神、自由之思想”，倡導(dǎo)的就是獨(dú)立思考、獨(dú)立人格，只有當(dāng)你們有了一種自主、自立的生活態(tài)度，才能面對(duì)和處理生活學(xué)習(xí)中的困難和選擇。
二、行勝于言，要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，練就一身真本領(lǐng)。保爾柯察金說，“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而慚愧”，希望你們能從一開始就緊緊抓住時(shí)間，要特別能吃苦、特別重實(shí)干，努力抓好基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，避免“一年級(jí)松、二年級(jí)散、三年級(jí)拼命趕”的情況，希望大家互相幫助，在老師的指導(dǎo)下，利用學(xué)校和社會(huì)提供的條件，逐漸在學(xué)習(xí)過程中摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主地、自律地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
三、欲做人先做事，要做懂得感恩、樂于奉獻(xiàn)的人。今天同學(xué)們相聚在xx中學(xué)這樣一個(gè)“家庭”，未來你們也將走進(jìn)社會(huì)這個(gè)“大家庭”，感恩與奉獻(xiàn)是你們的必修課。無論是面對(duì)今天的成功還是日后的成就，你們對(duì)老師、對(duì)父母、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)都應(yīng)當(dāng)報(bào)存感恩之心，是他們的努力付出成就了在座的同學(xué)們，也希望你們把這種感恩之心化成行動(dòng)上的奉獻(xiàn)，去幫助他人、回饋社會(huì)，自覺將在校學(xué)習(xí)與社會(huì)責(zé)任、民族命運(yùn)聯(lián)系起來，從點(diǎn)滴做起，積小善存大愛，做個(gè)有益于他人、有益于社會(huì)、有益于國(guó)家的人。
親愛的同學(xué)們，昨天，你們毫無疑問是同齡人中的佼佼者；今天，你們已經(jīng)站在了一條新的起跑線上，我相信，經(jīng)過高中生活的磨煉，經(jīng)過xx中學(xué)精神的洗禮，你們將會(huì)成為讓父母放心的孩子，讓老師滿意的學(xué)生，讓xx中學(xué)驕傲的杰出人才！
謝謝大家！
初一新生開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 14
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們、家長(zhǎng)們：
大家好!
在這大半年的班主任工作中，有哭過，有笑過，有怒過。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們成長(zhǎng)的契機(jī)。很感謝，在我們成長(zhǎng)的契機(jī)時(shí)有詹老師和辦公室兄弟姐妹的及時(shí)點(diǎn)撥，你們的點(diǎn)撥對(duì)我的成長(zhǎng)很重要!很感謝!
怎么說呢，班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和繁瑣的工作，不付出艱辛的汗水是不會(huì)有收獲的，看著一個(gè)個(gè)天真純樸、活潑可愛的孩子，我每時(shí)每刻想把這個(gè)有56個(gè)孩子組成的大家庭培養(yǎng)成一個(gè)積極向上的班集體，使學(xué)生各方面都能得到發(fā)展，形成良好的個(gè)性，今天是一次很好的交流機(jī)會(huì)，下面我就把我在平常工作中的一些體會(huì)談一下。
1、營(yíng)造溫馨的班級(jí)，一個(gè)班，關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭，如果每一個(gè)人都能如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助、鼓舞，那么他是溫馨的，開學(xué)時(shí)，我們的主題班會(huì)就是“愛在12班”愛在陽光海岸，希望通過這些愛的教育能使孩子感覺到溫馨。對(duì)于學(xué)困生，我覺得我給予了更多的是關(guān)注，讓他們感覺到在班中能有一席之地，讓他們參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诎嗉?jí)管理中克服自身的不良行為習(xí)慣，比如我們班有個(gè)孩子xx，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)候父母的疏于管理，孩子經(jīng)常違紀(jì)，出問題。同學(xué)們提的`意見也很多，但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子每天都來得很早，打掃衛(wèi)生也很積極，于是我就鼓勵(lì)他當(dāng)衛(wèi)生委員，效果也很好，這個(gè)孩子雖然現(xiàn)在還有毛病，但是對(duì)于班級(jí)的工作還是很熱心的，同學(xué)們也都很熱心的幫助他，提醒他，他也有很大的好轉(zhuǎn)。我也相信這個(gè)孩子會(huì)一天比一天進(jìn)步，一天比一天好的。
2、對(duì)于尖子生，我們都很愛他們，他們的缺點(diǎn)也往往被忽視，被原諒，但小的缺點(diǎn)會(huì)造成大的隱患，對(duì)于此類學(xué)生，我絕不會(huì)遷就他們，時(shí)時(shí)提醒“要做學(xué)問先做人”做一個(gè)正直的人，積極向上的人，不僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
3、對(duì)于中等生，是一個(gè)最容易忽略的部分，相對(duì)而言，他們的心里狀態(tài)還是很穩(wěn)定的，但是他們很希望老師的重視，對(duì)于他們，我覺得應(yīng)該是尊敬、理解、信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，比如我們班的張英豪同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很拔尖，但是他很關(guān)心集體，于是本學(xué)期我就推薦他當(dāng)班委，他的工作做得很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步
4、捕捉閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)上進(jìn)，最能發(fā)現(xiàn)美的的學(xué)生，談心本是一個(gè)發(fā)現(xiàn)孩子美的最好的途徑，所以談心本，談什么，談自己成長(zhǎng)過程中的所想所感，談班里的大事小事，好人好事。我從孩子的談心本里看到了很多很多孩子的閃光點(diǎn)，讀談心本，是一個(gè)很好的發(fā)掘閃光點(diǎn)，引領(lǐng)正氣的一種方式。
以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗俗見解，有不妥之處，請(qǐng)大家多提寶貴意見。
初一新生開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工對(duì)家長(zhǎng)們能在百忙之中來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝。20xx年的新生入學(xué)工作已經(jīng)開始，這標(biāo)志著我們的孩子將步入人生旅途上的一個(gè)新的歷程，一個(gè)新的起點(diǎn)。但是要成為一名合格的初中生，并不像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。從您的孩子跨入五中的大門那一時(shí)起，就是我們相識(shí)和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。
一、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同
第一，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到初一八科、初二開始增加了物理，初三開始增加了化學(xué)。
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。
第二，教材難度增加。中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用，而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識(shí)減少，理解性知識(shí)增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì)做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。
第三，教學(xué)速度加快。小學(xué)語文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8—10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì)。
第四，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程；不滿足于會(huì)解題，要追究為什么這樣解；不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。
第五，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，下午放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)。
第六，分?jǐn)?shù)區(qū)別。小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一，小學(xué)�？�90多，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄�，�?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我校每學(xué)期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考試，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
二、了解初中生的心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)
充分認(rèn)識(shí)初中與小學(xué)的區(qū)別，正確對(duì)待孩子在初中的落差。往往很家長(zhǎng)都表示孩子在小學(xué)表現(xiàn)如何如何好，到了初中怎么就不行了。這里原因很多，有孩子的主觀努力的原因，有成長(zhǎng)過程中帶來的心理變化的原因，還有比如初中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、壓力比小學(xué)大很多的原因，還有就是小學(xué)很多老師是為了激勵(lì)孩子和家長(zhǎng)，很多的小問題都沒有及時(shí)溝通，有些小問題到了初中回演變成大問題。
1、初中生的心理特點(diǎn)：
�。�1）、爭(zhēng)強(qiáng)好勝自制力弱的心理特點(diǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)進(jìn)入初中階段后中學(xué)生有著積極向上的進(jìn)取心，這與他們強(qiáng)烈求知欲、自尊心、好勝心是分不開的。但由于其思考問題不周密、發(fā)展不成熟、自制力相對(duì)較弱，所以許多時(shí)候感情用事、易沖動(dòng)魯莽。
�。�2）、對(duì)父母長(zhǎng)輩的獨(dú)立性特點(diǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)中學(xué)生越來越覺著自己是“大人”了，要求從大人的約束中解放出來，對(duì)婆婆媽媽的說教及過分關(guān)心會(huì)產(chǎn)生反感。有的學(xué)生會(huì)發(fā)生頂撞老師或頂撞家長(zhǎng)的行為、可以說獨(dú)立個(gè)體意識(shí)特別強(qiáng)，但又缺乏必要的知識(shí)能力、對(duì)家長(zhǎng)有依賴性出現(xiàn)“飯來張口、衣來伸手”“只管學(xué)習(xí)、不管其它”等許多不正�，F(xiàn)象。
�。�3）、對(duì)長(zhǎng)輩的封閉心理和對(duì)同學(xué)的開放心理。進(jìn)入初中后學(xué)生愿意對(duì)知心朋友傾吐自己的內(nèi)心和秘密、把心里話對(duì)自己說或?qū)Α叭沼洷尽闭f，而對(duì)師長(zhǎng)則百般隱藏、缺乏與家長(zhǎng)的溝通，時(shí)而久之覺得家長(zhǎng)、老師不理解他們并為此而苦惱！
�。�4）、模仿性的心理特點(diǎn)。模仿成年人行為、如：吸煙、喝酒。模仿影視歌星、如：發(fā)型、穿戴、奇裝異服。所以家長(zhǎng)、教師要做好表率對(duì)他們正確引導(dǎo)。
2、初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)：
（1）、課程增多、知識(shí)量猛增、知識(shí)點(diǎn)多、信息量大，時(shí)間短、難度加大。很多小學(xué)生升入初中后易產(chǎn)生緊張和畏懼心理，使一部分升入初中的學(xué)生覺得中學(xué)科目特別多，作業(yè)量特別大、產(chǎn)生怕學(xué)厭學(xué)情緒，相應(yīng)的也就出現(xiàn)了家長(zhǎng)教師的壓學(xué)、逼學(xué)現(xiàn)象。
（2）、向課堂40分鐘要質(zhì)量，認(rèn)真聽課，積極思考，跟著老師的思路走，提高學(xué)習(xí)效率。
（3）、明確學(xué)習(xí)目的、掌握學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。目的明確了才能知道自己該干什么，該學(xué)什么！每位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中都逐漸形成了自己的一套方法。這些方法有的是正確的、科學(xué)的，有的是錯(cuò)誤的、盲目的、低效率的。從實(shí)際情況來看目前相當(dāng)多的學(xué)生并沒有掌握較好的學(xué)習(xí)方法，因而在學(xué)習(xí)上事倍功半、效率很低，由于“不會(huì)學(xué)”而導(dǎo)致“不愛學(xué)”“不愿學(xué)”。這種現(xiàn)象造成了學(xué)困生的大量涌現(xiàn)。
學(xué)習(xí)要有個(gè)好的習(xí)慣，著名教育家葉圣陶先生說：“凡是好的態(tài)度和好的方法都要使它習(xí)慣化，只有熟練到成為習(xí)慣、好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地的`表現(xiàn)，好的方法才能隨時(shí)隨地被應(yīng)用，好象出于本能一輩子受用不盡”。
初中生的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣有：課前準(zhǔn)備的習(xí)慣、認(rèn)真聽課積極思考的習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、作業(yè)檢查與訂正的習(xí)慣等。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有相當(dāng)一部分是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，易出現(xiàn)上課精力不集中、作業(yè)敷衍了事、考試作弊、不善思考害怕困難等不良習(xí)慣，所以教師家長(zhǎng)要在培養(yǎng)學(xué)生形成良好習(xí)慣上下功夫要培養(yǎng)他們“會(huì)”學(xué)習(xí)，即會(huì)聽講、會(huì)閱讀、會(huì)思考、會(huì)發(fā)問、會(huì)作業(yè)，要做學(xué)習(xí)的人，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，克服粗心大意的毛病。
各位家長(zhǎng)，也許我們以后在工作中會(huì)有讓您和子女不滿意的地方，但我們會(huì)努力改善各方面的不足，既然你們的子女已經(jīng)在這里生活學(xué)習(xí)了，就要幫助自己的子女在現(xiàn)有條件下，學(xué)習(xí)得更好，努力適應(yīng)這里的環(huán)境和管理，如果我們教師在教學(xué)或管理上存在問題，請(qǐng)您提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn)，努力做到更好些。教育孩子千萬不要因?yàn)槟骋环矫娌槐M如人意而怨天尤人，自暴自棄，那樣最終耽誤的還是自己。人生如打牌，既然發(fā)牌權(quán)不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此之外，你沒有任何選擇。對(duì)于我們來說，學(xué)習(xí)和生活不也正是是如此嗎？
各位家長(zhǎng)，為了使你的子女將來更有作為，為了使家庭學(xué)校更好地?cái)y起手來，教育好我們的下一代，下邊我們共同來探討一下家庭教育的方式方法：
三、與家長(zhǎng)探討家庭教育的方式方法
各位家長(zhǎng)，下邊我結(jié)合多年來學(xué)校管理工作，從心理學(xué)角度和大家一起探討一下我們家庭教育方式方法。
聯(lián)合國(guó)科教文組織去年提出21世紀(jì)教育的四大支柱是：“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人”，我們現(xiàn)在提出的素質(zhì)教育主要指的是：思想政治素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，和上邊四個(gè)學(xué)會(huì)并不矛盾。這不僅僅是對(duì)在校的學(xué)生提出的，也是對(duì)我們每一個(gè)成年人所提出的，因?yàn)辄h提出了終身教育和構(gòu)建和諧社會(huì)，我們做父母的就要終身學(xué)習(xí)，做為父母是子女的第一任教師，一定要去學(xué)習(xí)。家庭教育的成敗，關(guān)健是家長(zhǎng)教育。要想教育好子女，家長(zhǎng)首先要接受教育，提高自身素質(zhì)。做為21世紀(jì)的父母，我們應(yīng)該學(xué)點(diǎn)新知識(shí)，變個(gè)新形象。調(diào)查表明，當(dāng)今孩子理想中的“現(xiàn)代母親”形象是“懂一點(diǎn)電腦，化一點(diǎn)淡妝，少一點(diǎn)說教，露出一點(diǎn)笑容，多給一點(diǎn)空間，有氣質(zhì)，愛學(xué)習(xí)，像個(gè)朋友一樣。而為數(shù)不少的父母和孩子心目中理想父母的形象還有著或多或少的差距。
獨(dú)生子女的惟一性，使我們不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的成敗帶有“下賭注”的感覺，自己承受過的苦難，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的補(bǔ)嘗心理和懼怕心理，對(duì)孩子的培養(yǎng)表現(xiàn)出過高的期望、過分的關(guān)心、過多的呵護(hù)。因此，21世紀(jì)的父母對(duì)子女的教育應(yīng)走出以下四個(gè)誤區(qū)：
�。ㄒ唬�、丟掉補(bǔ)嘗心，找回平常心。
做父母的本應(yīng)有顆平常心，因?yàn)樯鷥河亲钇匠５氖虑椤Ｓ衅匠Ｐ�，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長(zhǎng)或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物”。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來實(shí)現(xiàn)你的原望。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(zhǎng)，完全地發(fā)展自我。
�。ǘG掉反常心，找回正常心。
用反常的眼光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會(huì)理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長(zhǎng)處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對(duì)孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。
�。ㄈ�、丟掉虛榮心，找回責(zé)任心。
今天的父母面對(duì)孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評(píng)訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，是給你添了光彩，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成工具，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求，強(qiáng)迫孩子，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘。導(dǎo)致了許多悲劇的產(chǎn)生。例如，浙江金華某中學(xué)生徐力，本來是班中成績(jī)較好的學(xué)生，一次考試成績(jī)沒進(jìn)入班里前幾名，他的母親對(duì)他多次訓(xùn)斥，甚至大罵他沒出息，不如別的同學(xué)。他經(jīng)受不住這種長(zhǎng)時(shí)間的心理折磨，在一次被母親訓(xùn)斥后，在母親毫無防備時(shí)，舉起榔頭將母親活活錘死。
（四）、丟掉懼怕心，找回保護(hù)心。
有些父母生了男孩怕學(xué)壞，生了女孩怕受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí)。快樂和諧的家庭有快樂和諧的生活氣氛，快樂的生活氣氛要靠快樂的人去營(yíng)造。家庭和諧呼喚“三個(gè)善待”。即：
1、善待自己，保持好心態(tài)。如果想讓你的孩子擁有快樂的人生，你自己要先擁有快樂的人生。做父母的教給孩子的第一課應(yīng)該是“喜歡自己”，讓孩子喜歡自己的一切，包括長(zhǎng)相。心態(tài)好的人，自己活得瀟灑，孩子也會(huì)喜歡他；那些把所有煩惱都寫在臉上的父母，哪個(gè)孩子也不愿接近。
2、善待孩子，成為孩子的好朋友。父母要用博大的胸懷去接納孩子，體諒孩子。要尊重孩子，決不能踐踏孩子的尊嚴(yán)。孩子是在成人的尊重中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)自尊的；如果孩子在羞辱中生活，他將會(huì)自卑。
3、善待家人，扮演好角色。假如你不會(huì)善待家人，你就不配成家；假如你不會(huì)善待孩子，你就不配做父母；假如你不會(huì)善待老人，你就不配做兒女。
現(xiàn)在我送給所有家長(zhǎng)和你們的孩子一份無價(jià)的禮物——快樂人生三句話。即：面對(duì)生活，要微笑著說：“太好了！”面對(duì)困難，要勇敢說：“我能行！”與人相處要主動(dòng)說：“你有困難嗎？我來幫助你！”這三句話，對(duì)于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競(jìng)爭(zhēng)中，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。
一個(gè)積極向上的人，一個(gè)心理健康的人，一個(gè)事業(yè)有成的人，大都有這樣的體會(huì)，當(dāng)你幫助別人后，心情非常愉快，幫助人越多，你也越快樂，快樂是人生的最高境界。我國(guó)著名賞識(shí)教育專家周弘講：我們做父母的、做教師的對(duì)子女，對(duì)學(xué)生應(yīng)播光明之種，發(fā)智慧之芽，開理想之花，結(jié)快樂之果。把快樂做為人生最終目的。
做為智慧型的父母應(yīng)該善于通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤(rùn)，美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的成長(zhǎng)過程，指導(dǎo)孩子在做事中開智明理，讓孩子體會(huì)到愛的滋潤(rùn)和美的熏陶，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，給予孩子自我，鼓勵(lì)孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢(mèng)想當(dāng)做是令人欣賞的志向，當(dāng)做經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說：“好，非常好”，因?yàn)楹⒆又挥袑?duì)自己充滿信心，成人后才能在無限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍，一個(gè)人連自己的能力都不相信，怎能借助別人的力量來推動(dòng)自己？
作為智慧型父母，重要是在孩子茫然的路上指路和照明，當(dāng)孩子需要時(shí)給予及時(shí)地幫助，使他們感到父母是最信任的人，是最能理解他們的人，是心理上的朋友，父母和他們只有年齡上的差異，但在地位上是平等的，心靈上是相通的。對(duì)孩子來說，父母不僅僅是保護(hù)者與撫養(yǎng)者，父母也是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見摸得著的英雄。正因如此，智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作則。他們認(rèn)為，一定要趁孩子需要時(shí)，多教養(yǎng)和多享受他們的童真，有了孩子，就一定要享受做父母的責(zé)任和快樂，很多事業(yè)上成功的父母都拿出一定時(shí)間陪孩子游玩，說話溝通和交流，他們認(rèn)為這是家庭生活中最重要的部分。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些父母忙于自己的事業(yè)，很少與孩子溝通交流，還有的父母不善于與孩子交流，往往是吃飯時(shí)候問學(xué)習(xí)，訓(xùn)斥人，搞得氣氛十分不和諧，子女生氣，飯也不好吃，最后不歡而散。有的父母在與孩子交流時(shí)“好話不會(huì)好說”，當(dāng)然也就沒有好的效果。特別是獨(dú)生子女在家里缺少同齡伙伴，他們經(jīng)常感到很孤獨(dú)，有什么想法也不愿向父母講。一次對(duì)500名中學(xué)生的問卷調(diào)查表明，有44.5%的學(xué)生認(rèn)為父母不了解自己的心理特點(diǎn)，他們說，父母的觀念和我們的觀念有很大差異，我們穿的用的他們看不慣，我們說的、唱的他們聽不慣，覺得我們變壞了，弄得我們什么都不愿對(duì)父母講。
四、班級(jí)管理——學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為規(guī)范
根據(jù)班級(jí)目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來。
五、作業(yè)輔導(dǎo)要求
對(duì)教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主，家長(zhǎng)起督促檢查作用。家長(zhǎng)最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對(duì)本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對(duì)第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，切實(shí)養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
還有一些心里話要和各位家長(zhǎng)交流。不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí)，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要，這種認(rèn)識(shí)有一定的道理，但不夠全面。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。一個(gè)人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就�！蔽覀兗议L(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭(zhēng)先的孩子來。良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎？因此我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，“相信自己行，才會(huì)我能行，別人說我行，努力才會(huì)行，你在這點(diǎn)行，我卻那點(diǎn)行，今天若不行，明天爭(zhēng)取行，不但自己行，幫助他人行，相互支持行，合作大家行�！�
總之，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每位家長(zhǎng)用心培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子走向成功。
如果家長(zhǎng)們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)系！好了，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時(shí)間。最后，祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利，身體健康！祝我們的孩子健康茁壯地成長(zhǎng)，愉快輕松地學(xué)習(xí)！讓我們共同努力，教會(huì)學(xué)生，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，讓他們擁有一個(gè)美好的明天。
【初一新生開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿】相關(guān)文章：
新生代表開學(xué)典禮講話03-19
初一新生開學(xué)典禮發(fā)言03-23
開學(xué)典禮新生代表發(fā)言稿新生開學(xué)典禮話語03-07
初一新生開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿（精選5篇）11-12
初一新生代表開學(xué)典禮發(fā)言稿（精選12篇）09-04
2022幼兒園新生開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿06-11