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      1. 師徒結對師傅代表發言稿

        時間:2020-08-15 08:04:17 發言稿 我要投稿

        師徒結對師傅代表發言稿

          在當今社會生活中,我們可以使用發言稿的機會越來越多,發言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發言人圍繞著主題講話的文稿。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的師徒結對師傅代表發言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        師徒結對師傅代表發言稿

        師徒結對師傅代表發言稿1

        各位領導,各位老師:大家好!

          首先感謝學校領導給我這個機會,作為師傅代表在這里發言。相信我們所有在場的師傅們都有同感:能給充滿活力的新教師當師傅是信任,是囑托,是榮幸,是壓力,是義務,更是責任。借此機會,請允許我代表全體師傅向大家表個態:作為師傅我們首先要做到,言傳身教,率先垂范,在教學上,在師德上,在業務技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作經驗和教學經驗毫無保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。認真履行師徒結對協議中師傅的所有職責:從高從嚴要求新教師,使之成為一名稱職的教師,為東園中心小學的新教師培養工作盡我們的全力。跟大家分享一個故事,我之前的師傅是陳小花老師,在我看來她是一個多才多藝的姐姐,一次學校公開課中,我邀請她來崇實小學聽我的課,本來想著那天早上她自己本身有課,況且她的家離我的學校又那么遠,應該不會來了,等到我喊上課的那瞬間,她輕輕地從教室的后面走了進來,當時我的心情無比激動,我想我是幸運的,我幸運我有這樣一個師傅,所以雙春你也是幸運的,F在的師傅是黃清玲老師,她教會我一句話:“話不要那么多”,不管是在打氣排球的時候,還是在上課的時候。我將以我的師傅們為榜樣,做一個負責任的師傅。在這我還想和徒弟們說幾句心里話:

          當一名優秀的教師,是每一位教師的追求和理想。要實現這樣的理想,我們要始終堅持做到:

          1、虛心學習,提高自己。

          2、學會積累,充實自己。

          3、教學相長,切磋提升。

          4、加強研究,勤于筆耕。

          我想作為新教師,可以學會寫一些切口小而有實用價值的文章,積極參加各類論文評獎活動,向各類雜志投稿,以積淀更多的教學智慧,并學會智慧教學,為自己的課堂教學譜寫新美的華章。最后,我想說,我們將會和徒弟一起快樂地學習,快樂地工作。我相信,今天的師徒結對活動,明天定會結出豐碩的果實!謝謝大家!

        師徒結對師傅代表發言稿2

        尊敬的領導,親愛的老師們:

          大家好!非常榮幸我能作為師傅代表在此發言,這是學校領導對我的信任,非常開心;但這更是我的責任和義務。

          首先,我想對每一位新教師說:歡迎你們加入元和小學教師的大家庭,這里是你們成長的搖籃。十幾年前當我還是一個懵懂的,懷有夢想的青年教師的時候,因為師資缺乏、條件艱苦,靠自己摸索了很多年,才成長起來。而現在現代化的新學校,人文情懷的領導和其樂融融的元和大家庭給你們奠定了基礎,縮短了你們的成長周期。我也很羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候,就有人在關心著你們,攙扶著你們,你們是多么幸運。

          今天我作為師傅,在這個隆重的“師徒結對會”上,請允許我代表全體師傅向大家表個態:元和小學的的師傅們一定會做到;言傳身教、率先垂范,在教學上、師德上、業務技能上都做出表率作用。我們定會將自己的工作和教學經驗毫無保留地傳給你們,在你們遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助;認真履行師徒結對協議中師傅所有的職責。

          在這里,我還想給你們幾個建議:

          1、虛心學習,提高自己。學如逆水行舟,不進則退。我們全體師傅愿與在座的徒弟們一起努力,上好每一節課,講評好每一份練習,組織好每一次活動。

          2、學會積累,充實自己。教學活動、教學過程乃至教學生涯是一個動態的發展過程。有學習借鑒,更有創新生成;有教學常規,更有情感領悟。因此,要想盡快成熟,就必須學會積累;苦練內功,才能縮短成長周期;站穩講臺,才能成為得心應手的教師。

          3、教學相長,切磋提升。師傅們有經驗、有閱歷、有整合;而徒弟們有青春、有精力、有勇氣。因此,在教學活動中,徒弟既要向師傅學習,更要大膽地提出自己的觀點,加強研討,增進交流,促進師徒共同提高。

          4、加強研究,勤于筆耕。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究教材文本,探討新問題,變成了師徒共同的話題。因此,希望新教師多寫反思心得、學會寫一些切口小而有實用價值的文章,積極參加各類評獎活動,以積淀更多的教學智慧。

          從今天開始,我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上。師傅們做好了掌舵的準備,徒弟們在這里即將楊帆起航。未來的日子很長,需要我們互幫互助,共同學習。讓我們在學習中成長,在成長中成熟,在成熟中快樂工作!衷心祝福每個徒弟都能“青出于藍而勝于藍”!謝謝大家!

        師徒結對師傅代表發言稿3

        尊敬的各位領導、親愛的老師們:

          大家下午好!

          今天,我榮幸地以師傅代表的身份站在這里發言,這是學校領導對我的信任,是榮幸;更是責任,是義務。首先,我想對在座的每一位新老師說一句:我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候,就有人在注視著你們,關心著你們,攙扶著你們,你們是幸運的!

          曾經在教學上的我也是個什么也不懂的、茫然不知所措的新教師。在過去那些逝去如飛的日子里,我是幸運的,更是幸福的。因為在我的教學生涯中,在我的教學成長路上,我遇到了那么多的好老師,好同事。為此,我一直心懷感激,努力地工作。我深知,作為一名年輕教師,我們的成長需要有人幫助,就像小樹的成長需要澆水、施肥、剪枝一樣,師傅的指點、扶持會引導我們少走彎路。

          在這個隆重的“師徒結對”啟動儀式上,請允許我代表全體師傅向大家承諾:作為師傅,我們首先要做到,言傳身教,率先垂范;在教學上,在師德上,在業務技能上都要做出表率作用。我們會和徒弟毫無保留地交流自己的工作和教學經驗,在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。認真履行師徒結對協議中師傅的所有職責,讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!

          “教無止境,學無止境”。在我看來,師徒結對活動,并不僅僅是對新教師的“傳、幫、帶”,更是一個教學相長的過程。雖然,老

          教師有一定的經驗,但是新教師身上也有著我們所沒有的優勢,比如:你們精力充沛、充滿熱情、有強烈的求知欲;你們悟性高,對新的教育、教學理念領悟快;你們對運用現代教育技術方面都比我們要強得多。這些都是值得我們去學習的,因此“幫帶”是相互的。師徒結不僅是我們互幫互助的橋梁,還為我們搭建了一個專業成長的平臺。每一位師傅在成就徒弟的同時,更大程度上也成就了自己。我深信,師徒結對活動,它絕不只是一個簡單的形式,也不僅僅是一紙協議,它構建的更是一個團隊,一種文化。它讓我們在攜手前行的途中,一起建立真摯的友誼,一起收獲成長的喜悅,共同感悟心手相連的快樂。

          最后衷心祝金泉小學師徒結對活動取得圓滿成功,愿每一位師傅都能桃李綻放,愿每一位徒弟都能學有所成。謝謝大家!

        師徒結對師傅代表發言稿4

        尊敬的各位領導、老師們:

          大家好!今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結對儀式,更榮幸的是能作為師傅代表發言。今天我是代表師傅來的,我在感到榮幸的同時,還有點忐忑不安。自己雖然從事了十多年的教育教學工作,但畢竟做師傅的次數不多。對此,我想談一些個人的感想。

          作為一名學校的老教師,我欣喜地看到學校的發展一年比一年好,學校的知名度也是一年更比一高。學校要繼續發展,不但要有好的辦學理念,好的領導班子,更要是有一批好的教師隊伍。近年來,我校的一批青年教師在各級各類教學比賽上屢屢獲獎,這不是偶然的現象,這是對我校教學質量的肯定。青年教師是學校的未來,因此學校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。這次,簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康、茁壯的成長,“幫帶”的目的就是為了新教師能盡早的成為一名合格的教師。我想對在坐的每一位新教師說一句:我羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候,就有人在注視著你們,關心著你們,攙扶著你們,你們是幸運的。

          曾經在教學上我也是個什么也不懂的、茫然不知所措的新教師,如今我也成了什么所謂的師傅。實際上自己也有許多地方要和在座的各位共同探討。不過在這個隆重的“師徒結對會”上,請允許我代表全體師傅向大家表個態:作為師傅,我們首先要做到,言傳身教,率先垂范,在教學上,在師德上,在業務技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作和教學經驗毫無保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。認真履行師徒結對協議中師傅的所有職責:從高從嚴要求新教師,使之成為一名稱職的教師,為職教中心的優秀教師培養工作盡我們的全力。

          時代在發展,知識在更新,好教師的`標準也在改變。因此,老教師也要與時俱進,不斷學習。在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師,新教師身上也有許多值得老教師學習的地方。他們對新事物的學習勁頭,他們對新的教育、教學理念的掌握,他們運用現代教育技術方面都比我們要強得多,因此“幫帶”是相互的。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼,相互信賴、相互幫助、共同進步!

          謝謝大家!

        師徒結對師傅代表發言稿5

        尊敬的各位領導,各位老師:

          大家下午好!

          今天能以“師傅”的身份站在這里講話,我深感榮幸,然而同時也感到了一種莫大的壓力,也許還有一種神圣的使命感。我們必須考慮到底應該怎樣做才無愧于“師傅”這一光榮的稱號。借此機會,請允許我代表全體師傅向大家表個態:

          首先,我們要更加地嚴格要求自己。平時多學習,多看書,多研究,提高自己的業務素質。能真正讓徒弟在我們身上學到東西。

          其次要全面做好指導工作,要經常深入徒弟的各個教學環節,指導他們備課、上課,命題、答題等。要耐心細致地解決他們的各種問題。

          第三,除了工作,還要在生活上給予徒弟真誠的關心和幫助。我們既然有了師徒這層關系,我們之間可能就不再是一般意義的工作關系,而應該會是更親密的朋友。所以徒弟有什么困難,有什么煩惱都可以和師傅溝通。

          第四,師徒之間要教學相長,切磋提升。也許師傅有些經驗,有點閱歷,可比不上徒弟有活力,有勇氣,有銳氣,這個傳幫帶活動應該是相互的。徒弟要向老師求教,更要潛心鉆研,大膽創新。相信你們獨到的見解和獨特的風格,將是我們76中最寶貴的資源和財富。

          感謝學校為我們搭建了這個真誠合作、共同進步的平臺。我相信師徒結對活動,它絕不只是一個簡單的形式,或者一紙協議,它構建的是一個團隊,一種文化,它能讓我們師徒在攜手前進的途中一起收獲成長的喜悅,共同感悟心手相聯的快樂。

          最后衷心祝愿我們的徒弟能盡快成長,青出于藍而勝于藍,學校的希望和未來寄托在你們身上。

        師徒結對師傅代表發言稿6

        尊敬的各位領導、老師們:大家好!

          站在這里,頗多感慨,也忐忑不安。時光荏苒,轉眼間,我來玲玲已是第七個年頭,在那些逝去如飛的日子里,我是幸運的,更是幸福的,因為在我的教學生涯中,在我的教學成長路上,我遇到了那么好的園長,那么多的好老師,好同事,為此,我一直心懷感激,更加努力地工作。

          今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發言,這是幼兒園領導及各位同事對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都有同感:能給充滿活力的年輕小姑娘們當師傅,是信任,是囑托,是榮幸;更是責任,是壓力,是義務。借此機會,請允許我代表全體師傅教師向大家表個態:結對子后,我們依然會努力鞭策自己,不斷反思,集思廣益,在業務上進一步提高自己,使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中,我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經驗及心得體會,在徒弟們遇到困難時,及時給予真誠的關心和幫助,師徒在合作之上攜手前進,共同成長。

          我相信,師徒結對活動,它絕不只是一個簡單的形式,也不僅僅是一紙協議,它構建的更是一個團隊,一種文化,它讓我們師徒在攜手前行的途中,一起收獲成長的喜悅,共同感悟心手相聯的快樂。

          最后,感謝幼兒園為我們搭建了這個真誠合作、共同促進的平臺。

          年輕是一種機會,年輕也是一種壓力;年輕是一種財富,年輕也是一種責任。衷心祝愿所有的年輕教師們:青出于藍勝于藍!謝謝大家!

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