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      1. 名師工作室啟動儀式發言稿

        時間:2020-11-18 11:25:39 發言稿 我要投稿

        名師工作室啟動儀式發言稿范文

          發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面是小編準備的名師工作室啟動儀式發言稿,歡迎閱讀。

        名師工作室啟動儀式發言稿范文

          名師工作室啟動儀式發言稿范文篇1

        尊敬的各位領導、各位老師:

          大家好!櫻花紅陌上,楊柳綠池邊。在這個充滿生機與希望的季節里,在這承載著無數希望的期待中,我們迎來了“陜西省小學語文耿曉紅名師工作室”的啟動儀式。我叫雷樣存,來自蒲城縣南街小學,今天有幸成為耿曉紅名師工作室的一名成員并能作為代表發言,我感到非常榮幸。感謝省領導們為我們專業發展搭建平臺,建立這種合作互動、培養人才的新機制,它為我們提供了學習鍛煉、提升自我的空間。

          能榮幸地成為名師工作室的成員,這是信任,也是期許,更是沉甸甸的使命,我們必將把這份厚望和期待化為工作中的熱情和動力,用勇于創新樹一面旗幟,用自強不息樹一個榜樣,用勤勉自律樹一個形象,凝心聚力,團結一心,積極參與,虛心學習,快速走上專業成長的道路。

          有人說,人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。今天,我們有幸成為工作室的一員,這不僅給了我們一個所站的位置,更給了我們一個所朝的方向。下面我謹代表名師工作室成員鄭重承諾:

          1、我們要認真履行工作室成員的職責。要致力于專業發展,在做好本職工作的基礎上,以高標準的工作質量和嚴肅認真的治學態度要求自己。

          2、工作室成員要團結一致,共同合作,創造性地開展工作。樹立“相互學習、教學相長、共同發展”的教育理念,爭取工作室運行一個周期后,達到我們所制訂的工作目標。

          3、工作室成員應主動作為,在工作室項目引領和任務驅動的策略下積極主動地承擔工作任務,不斷創新工作思路。

          4、工作室要認真上好每一節示范課,發揮引領輻射作用,聯動協作,幫助更多的教師共同學習與探究,共同成長與前行;

          我們相信工作室的建立對我縣小學語文學科的發展具有深遠的意義。今天,我們站在了一個更高、更大的交流平臺,將得到更多導師對我們的悉心引領和指導,為我們提供了更好的發展空間。我們在這樣一個優秀的團隊中,必將成長得更快,行走的更遠。我們堅信,在領導的關懷支持下,在導師的引領指導下,“耿曉紅名師工作室”必定如春雨后展開的美麗畫卷,裝扮蒲城教育柳綠花紅的春天。

          謝謝大家!

          名師工作室啟動儀式發言稿范文篇2

        尊敬的各位領導,各位老師們:

          大家好!

          在各級領導親切關懷、指導下,我們終于迎來了陜西省高中地理名師工作室的啟動儀式。首先我想要對省廳、市教育局、縣教體局以及相關單位的領導和xx中學的各級領導對我和工作室的大力支持和關心表示忠心的感謝,感謝領導在百忙之中來到我校參加名師工作室的啟動儀式。

          能成為陜西省第三批名師工作室的主持人,能成為xx縣中學第一屆名師工作室的主持人,倍感榮幸,欣喜之余,則是一種沉甸甸的責任,是一種挑戰,更是一種激勵和鞭策。

          作為名師工作室主持人,擔當這樣的工作還是第一次,沒有經驗借鑒,一切從零開始,我將一定按照省市教育局的要求,帶領我們的團隊,有信心、有決心、有能力化壓力為動力、一定不辜負領導的期望,風雨同舟,樹立共同學習,相互合作,共同提高的教育理念,全面高效地開展名師工作室的工作。充分發揮名師在教育教學,教育科研的輻射帶動效應,致力于課題的研究和專業發展,為青年教師提供專業發展的平臺,促進區域教學整體水平的不斷提高。

          最后,我簡單匯報一下名師工作室的工作目標和思路:

          1、多方開展實踐研究,打造超強凝聚力的研究團隊

          工作室將多創造機會,通過請進來和走出去相結合的方式參加各種交流互動,開展研修學習培訓,使工作室成員專業水平實現較大提升。另外將依托名師工作室的網站,形成名師工作室的展示窗口,成果輻射源和資源的生成地,將以集中學習、研討,分散自主研究,網絡線上、線下共同交流等工作形式開展各項工作,進而打造一支團結奮進,勇于擔當,無私奉獻的高效團隊。展示工作成效,發揮示范輻射作用。

          2、確立三年專業發展方向,提升專業水平

          我們已經制定了工作室管理章程,三年發展規劃,學年工作計劃,以深入學習專業理論和教育教學理論為起點,用讀書、學習、討論豐富自己,努力成為學習型教師。我們將多方挖掘自身優勢,發揮個性特長,逐步形成各自獨具特色的教學風格,努力成為特色型教師。

          3、發揮引領作用,點燃星星之火

          充分發揮名師引領和骨干教師的示范作用,通過組織示范課、專題講座,教學研討,送教下鄉、幫扶引領、精品課程建設等活動,積極承擔培養青年教師等任務,為教師的專業成長獻計獻策,積極參加教育行政部門和學校交給的工作任務,發揮本身的`優勢和團隊的力量,全力以赴、努力工作,實現優質資源共享。點亮星星之火,踏上燎原之旅。

          4、抓好課題研究,創設濃郁的科研氛圍

          以課題研究為載體,針對教育教學實踐中的重點,難點問題及教育教學改革中的熱點問題進行專題研究,在實踐中總結經驗教訓,撰寫有價值的反思、心得體會,在理論、教學和科研等方面全面提升自我,逐步成為科研型教師,拿出更多的有價值的教育教學成果。

          各位領導、老師,名師之名在于培養和帶動,讓年輕老師更有名。服務于教師的專業成長,服務于學校的教育教學,服務于區域教育的發展,最終讓更多的學生享受到好的、優質的教育。

          一花獨放不是春,萬紫千紅花滿園,我們名師工作室將揮灑汗水,用辛勤的雙手去澆灌這方樂土,使我們名師工作室成為教學研討的集散地,教師成長的助推器,名師培養的孵化器。

          大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里,我們名師工作室將以專業引領、同伴互助、交流研討、共同發展為宗旨,共同譜寫xx教育教學的新篇章!

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