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關(guān)于班級文化建設(shè)發(fā)言稿怎么寫
篇一：生活起來 文明起來
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
我是來自高二（1）班的肖科。今天很榮幸能代表我們班來參加班級文化建設(shè)演講比賽。
準(zhǔn)備這個比賽的時候正是我們學(xué)校熱火朝天地準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)的當(dāng)口。我們班也是緊張地排演著。因為藝術(shù)節(jié)，我們走上街頭，雖然體會到了些許百無一用是書生的感受，但是正是這個契機(jī)，讓我們脫掉了只會學(xué)習(xí)，不懂生活的帽子，我們知道了麻繩在哪里可以買到，知道了米與尺的單位轉(zhuǎn)換，知道了該如何做一個箱子，打造一個形象。文化這個詞更小是學(xué)者所特有的，不是只有白紙黑字顯示的，更不是我們呆在這一方校園就能掌握的。我們的文化需要賣布的老婆婆慢條斯理的告訴我們，需要在一次次奔波與碰壁中體會，需要走出去，需要動起來。每個班級每個個體都應(yīng)該這樣，不僅僅是在文化藝術(shù)節(jié)上，應(yīng)該讓我們真正生活起來。
前幾天，我們的段長洪亮老師召我們幾個班的文藝委員去開了個短會。文藝委員回來傳達(dá)開會內(nèi)容：“我們每個星期的六個晚上的講讀唱應(yīng)該算是每天最能夠放松自己的時候了。這些時間的寶貴當(dāng)然可想而知。如何利用好它們也是關(guān)鍵。要用這段時間增進(jìn)班級合作，集體榮譽感，培養(yǎng)同學(xué)之間的感情，提高大家組織能力，開闊知識面，當(dāng)然還有娛樂大家才是重要的。于是我們將講讀唱時間作了如下安排：星期日晚按慣例做上星期工作總結(jié)交流；星期一晚欣賞英語節(jié)目，提高聽力；星期二晚練字，提高每個人的書寫水平；星期三晚，看百家講論之類的科普教育類節(jié)目；星期四晚學(xué)習(xí)唱歌；星期五晚輪渡由學(xué)習(xí)自己安排節(jié)目組織活動。在我們的調(diào)整下，每天的生活都更加豐富起來了。我們班改變了以往時時架著眼鏡看投影的狀態(tài)，更多地走上講臺，更多地講出感受，更中的提高自己的各方面能力。”
班級的變化來自每個人的變化。每個人的變化來自內(nèi)心的變化。為了讓大家齊心協(xié)力的學(xué)習(xí)生活，建設(shè)我們班級，我們需要一些準(zhǔn)則來規(guī)范自己，需要一些精神來鼓舞大家。借著班級名片，我們表達(dá)了自己對班級的愛，對班級的期望也是對自己的期望。鋪滿楓葉的背景孕育著整個金色的季節(jié)，一顆顆期待收獲的心。在上面站著的是班主任蔡老師，拿著我們的錦旗，帶領(lǐng)后面可愛、奮進(jìn)的高武班的同學(xué)們。他們在說：“successwithjoy”“pursuedream”他們在唱“少年努力，巍為萬夫雄”這句曾激勵過一代領(lǐng)袖毛澤東的湖南一師校歌�！昂馍轿�，岳麓東，城南講學(xué)峙其中；水可鑄，金可熔，少年努力巍為萬夫雄”。在歌聲的指引下，不要停下我們真正生活的腳步，不要減少我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭，不要脫離我們本真伯文化，不要失去我們應(yīng)該有的文明素質(zhì)。讓我們生活起來，文明起來。
篇二：愛心構(gòu)筑八字綱
各位快樂的精靈，圣誕節(jié)快樂！
當(dāng)我們沉靜在節(jié)日的快樂中，我們的臉上會露出甜蜜的笑臉；當(dāng)我們沉靜在集體的勝利中，我們會情不自禁地大感一聲耶“，這個手勢是勝利的符號，也是我們高二（2）班的共同語言。愛心是我們班的班懲。一個愛心代表著61顆年輕的心靈，代表著我們互愛互信的團(tuán)隊。愛心構(gòu)筑八字綱-——團(tuán)結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)，緊張，活躍。團(tuán)結(jié)是一種力量，嚴(yán)謹(jǐn)是一種態(tài)度，緊張是一種境界，活躍是一種張力。這是我們共同的追求。今天我愿與大家分享我們的兩種智慧：團(tuán)結(jié)活躍。
我們的團(tuán)隊猶如一棵粗壯的大樹，每一條細(xì)小的枝條都快樂而充實地生長著，而承擔(dān)起這棵樹的所有重量來自于他的根——團(tuán)結(jié)。它就象是一瓶神奇的黏合劑，將我們61顆心牢牢地系在一起，是什么讓我們在寒冷的冬夜守護(hù)在生病的伙伴身邊，是什么讓我們在幸福的日子里為朋友送上真摯的生日祝福，是什么讓我們在細(xì)雨中，踩著鏗鏘的節(jié)奏，舞動雙臂，展示自我？又是什么讓我們在炎炎的烈日下激情地為運動之星吶喊助威，是團(tuán)隊精神，是“班榮我榮、校榮我榮”的團(tuán)隊精神。這股團(tuán)隊精神讓我們有著足夠的勇氣一次次地突破自我，超載自我！
在我們的團(tuán)隊中，有閃光升起的學(xué)習(xí)之星，有璀璨光亮的運動之星，有光芒四射的管理之星。有的象舞臺上耀眼的閃光燈，有的象幕后默默的投影燈。在我們豐富的校園活動中，都能看到每一顆星星各展其才，各盡其能。其中有一顆特別閃巒的文體之星，我曾以為他只是一顆暗淡的星辰，但當(dāng)墨香的文字從他手中舉起，當(dāng)剛強(qiáng)的“尚武精神”從他的口中喊出，我們舉著拳頭在他的身后，多么響亮的尚武精神，多么剛毅的人格魅力。如果是我，我能做到嗎？但當(dāng)他的吉他聲隨著他的手指彈奏在舞臺上，唯美的歌聲展現(xiàn)在涌動的現(xiàn)場，我們坐在觀看席上，深深地感受著他散發(fā)的光芒。如果是我，我能做到嗎？那種為班級犧牲的精神，那中舍小我，顧大家的忘我精神。
在我們快樂的家園里，我最喜歡在活躍的氛圍中與同學(xué)碰撞思維的火花。因為61顆心有61個迥然不同的思想，象無數(shù)條河流匯聚到出�？诘暮魢[，迸發(fā)出無盡的能量，而思想的碎浪花澎湃的會合，一個統(tǒng)一而又獨立的氣氛，我們快樂的共享知識、共享智慧、共享成果，共同成長。
親愛的精靈們，你們感受愛心團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)和活躍嗎？請伸出你的雙手，讓我們一起為我們的愛心團(tuán)隊加油！
篇三：當(dāng)我們在一起
冬天的吹落了枝頭泛黃的樹葉，卻也吹開了記憶的窗口。冬天的風(fēng)帶來了寒氣，卻也帶來了我對春日溫暖和夏日激情的加快。
當(dāng)那年夏天，互不相識的你我來到這個班級的時候。所有的眼神都是如此陌生，然而每一張笑臉都如此親切。雖然不能完全讀懂陌生的人，但從親切的一張張臉上，我分明讀出了我們共同的決心：要一起努力，一起面對三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起實現(xiàn)明天的理想！青春銳氣我張揚！理想成功我飛翔！
從引集體就是我們共同的名字，我們?yōu)榧w付出自己的一份微薄的溫暖，也感受著集體的溫暖，因為我們在一起！
我還記得：每天的講讀唱時間是我們最期盼的時刻。有“小魔女”稱號的季冀施展她的獨家魔法，帶來各種各樣的活動。沒有一次不給我們帶來歡笑。全班齊唱的歌聲打動了班主任洪老師，望著我們一張張?zhí)煺娴男δ�，他在走廊外也開心地笑了。
我還記得：在今年春天的集體春游的時候，我們興致勃勃，精神抖擻，健步如飛。女生甜美的歌聲和男生渾厚的歌聲相互應(yīng)和，小仙都記住了我們的歌聲、笑聲，也記住了我們青春的誓言。
我還記得，籃球賽場上，我們齊心協(xié)力，加油助威，我還記得，文化藝術(shù)節(jié)，大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，通力合作，當(dāng)紙服裝表演晚會上我們將世界地圖展現(xiàn)在大家面前時，熱烈的掌聲是給我們最大的鼓勵。
我記得：大周末時洪老師一家請留校同學(xué)吃的美味的餃子，夏日炎炎，饒老師每節(jié)課都準(zhǔn)備著藿香正氣水。同學(xué)生日時，全班為小壽星送上的生日快樂歌及真摯的生日祝福。
這樣的細(xì)節(jié)實在太多太多，每一個細(xì)節(jié)都滲透著老師和同學(xué)們的關(guān)心，每一次感動都源于我們對彼此的愛。
如果快樂是山間活躍的泉水，那我們時刻都在叮呼作響；
如果快樂是林間自由的鳥兒，那我們每天都在高聲唱歌。
我們快樂，因為我們在一起。
我們?yōu)榧w付出自己那一份微薄的努力，卻能收獲集體給我們巨大的驕傲。
也許我們不是最聰明的，但我們一定是最勤奮的。從高一開始，幾乎每一次考試，我們班的平均分都位于年級榜首。各門功課，我們都以優(yōu)異的成績向課任老師證明我們的實力。無論是全年級前10名，前20名，前100名，我們都占據(jù)了近半壁江山。高一學(xué)年一等獎學(xué)金的3個獲得者里，我們班占據(jù)了兩個名額。在競賽方面，梅井翔同學(xué)獲麗水市數(shù)學(xué)競賽第5名，朱暉同學(xué)獲第8名。李斌和陳含露兩位同學(xué)分別獲得全國英語競賽二、三等獎，鄭進(jìn)偉同學(xué)獲學(xué)�；瘜W(xué)競賽第一名，梅井翔同學(xué)獲得學(xué)校物理競賽第一名，陳希寧和王思龍兩位同學(xué)獲縉云縣化學(xué)競賽一等獎。我們本著“天下難事必做于易，天下雜事必做于細(xì)”的班訓(xùn)，相互促進(jìn)，共同努力。
也許你會認(rèn)為學(xué)習(xí)成績上的突出是實驗班應(yīng)該有的，但在其他方面我們的表現(xiàn)甚至令當(dāng)過十幾年班主任的洪老師也大為驚嘆。兩屆運動會，我們分別獲得團(tuán)體總分第一名和第三名的好成績，以及開幕式最佳表演獎。賽場上，運動員奮斗拼搏，場下拉拉隊員高聲吶喊，全班團(tuán)結(jié)一致，直指第一！我們班級中還有學(xué)生會副主席鐘凱麗同學(xué)，天書閣“閣主”季冀同學(xué)，各個社團(tuán)中都有我們班同學(xué)活躍的身影。
我們驕傲，因為我們的每一次努力都取得足以自豪的成果，我們驕傲，因為我們用真誠的汗水換來成功的微笑，我們驕傲，因為我們是高二（3）班，我們驕傲，因為我們在一起。
我們押彼此在黑暗中吐露真情，用誠摯的心再建友誼的橋梁；我們曾在風(fēng)雨中相互攙扶，用青春的手播下堅強(qiáng)的種子。過去的點滴汗水銘記昨天的努力，過去的種種成功化為明天的動力，讓我們用最洪亮的聲音，向世界證明我們的勇氣，付出雙倍的努力，成就彩霞似錦的前程！
當(dāng)我們在一起，我們擁有了61份快樂。
當(dāng)我們在一起，我們擁有了61份希望。
當(dāng)我們在一起，我們擁有了61份力量
當(dāng)我們在一起，世界也會因為我們閃亮
讓我們永遠(yuǎn)在一起！
篇四：惟五獨尊，愈戰(zhàn)愈勇
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天，我演講的題目是《惟五獨尊，愈戰(zhàn)愈勇》
一個學(xué)期快過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，在全班同學(xué)的努力下，我們205班取得了豐碩的成果，這讓我們205全體同學(xué)高興不已！回首這一學(xué)期，雖然緊張忙碌，但我們無怨，雖然有苦有累，但我們無悔。這充實與心收獲讓我們感到了萬般的自豪與欣慰。
這一學(xué)期來，我們班在學(xué)習(xí)上，個個認(rèn)真努力，你追我趕，誰也不甘落后。在老師的幫助下，我們班的成績總是名列前茅。但同學(xué)們并沒有因此而驕傲，而是決心在以后的日子里，投入更多的精力，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。！
我們堅信，唯五獨尊，我們是最棒的！唯五獨尊不僅是我們的班名，也是我們鼓舞士氣的口號，字典里對惟五獨尊的解釋是：認(rèn)為只有自己最了不起，但是我們并不自大，我們不但要保持學(xué)習(xí)上的第一，在其它各方面我們也要愈戰(zhàn)愈勇，向最好邁進(jìn)！
我們自信，我們自強(qiáng)，我們在如家溫暖的集體中播種了我們相親相愛一愛人的信念。久而久之，它也枝繁葉茂成為了我們205的特色。高二（5）班就是205班，205就是一支強(qiáng)力的502膠水不過期，我們堅信，我們是金子，我們要發(fā)光。WeareNO.1,TobeNO.1！
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜耍话賯�人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是看到人有不小撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
當(dāng)你看到某位游客，總是依著自己的興致，隨地吐痰亂扔垃圾，在文物上亂涂亂畫時你會想些什么？
當(dāng)你和同學(xué)相處時，同學(xué)總埋怨你的不拘小節(jié)，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的說話，借東西時你又會想些什么？
當(dāng)你乘坐公共汽車的時候，看到那些為了搶座位而不惜擠到踩到別人的人時你又會想些什么？
當(dāng)你看到一個老人，站在晃晃悠悠的車上，用渴望的眼神看著你時，你又會想些什么，有沒有想過將來你就會成為這位老人呢？
我們身在社會中，身份、角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往就成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所現(xiàn)，所以我們從現(xiàn)在開始就培養(yǎng)自己的一言一行，爭做一個文明的人。
我們5班僅爭做文明人而且我們團(tuán)結(jié)和諧，相親相愛，我們以愛為核心，用愛去感染一切。我們在師愛的沐浴下輕松快樂的學(xué)習(xí)，我們在友愛的串通下松閑開心的玩耍，創(chuàng)建了一個和諧的班級，真正做到了相親相愛一家人。
205班是團(tuán)結(jié)的205，是努力的205，是開心的205。我們能取得這些成績，要衷心感謝我們的班主任和所有任課老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們的細(xì)心培育，讓我們健康成長！我們決不會躺在成績上面睡大覺，我們205班將一如既往，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，文明做人。
我們205就像一只蜜蜂，要釀就一滴甜美，我們205就像一棵小樹要點綴美麗的春天。我們205就像一種精神，要把縉中裝扮得更加美好。
篇五：天道酬勤，笨鳥先飛
二（6）是我們最溫柔的名字，團(tuán)結(jié)是我們最真實的寫照，勤奮是我們最忠實的諾言，在進(jìn)入二（6）前，我們還是一群孩子，一群只懂得自我的孩子，我們?nèi)涡�，我們嬌弱，我們完完全全生活在溺愛的世界里，可是我們在不斷成長，不思地完善自我。在這里，我們學(xué)會了用堅強(qiáng)去面對失敗，我們學(xué)會了用希望來打破茫然，我們學(xué)會了用笑來承受痛苦，在每一次的磕磕碰碰面前我們都無一例外地選擇了堅強(qiáng)。我們不知道那將會給我們帶來什么，也不知道我們?yōu)槭裁磿绱�，一種如此強(qiáng)烈的感覺在我們心底支撐，使我們對未來充滿希望。
在學(xué)習(xí)方面，我們渴望獲得成績；在品德方面，我們渴望健全；在生活方面，我們也力求完美；在方方面面，我們都執(zhí)著著一如既往地朝著更高的目標(biāo)去努力。
每半個月，我們都舉行名人給我的啟示書友會，書友會獲得了巨大的成功。
貝多芬在厄運下，不向命運低頭的堅強(qiáng)，給了我們前進(jìn)的動力。米開朗琪羅對于藝術(shù)的執(zhí)著，讓我們在學(xué)習(xí)上也學(xué)會了去執(zhí)著。托爾斯泰不向權(quán)利屈服的品質(zhì)，讓我們懂人首先要擁有高貴的品質(zhì)。
有一次班隊課，我們談?wù)摪嗉壩幕�。有人說：“我們要學(xué)會愛，為了去愛，為了被愛，為了讓人間充滿愛。”有人說：“我們要學(xué)會勤奮，為老師，為父母，為自己 的諾言�！庇腥苏f：“我們渴望成功，為夢想，為榮譽，為了一切的一切。”從那一刻起，我知道，我們在長大。
二（6）班的人們，也許不曾優(yōu)秀，但我們一直在努力，我們堅持：小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美；我們相信：習(xí)慣改變命運，點滴鑄就輝煌。我們堅信：二（6）班的人們，天道酬情，笨鳥先飛。
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