高中班主任發(fā)言稿
發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。以下是小編為大家整理的高中班主任發(fā)言稿，希望能幫到大家！
高中班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一 7班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示歡迎與感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，交流一下我們學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。
一．班級(jí)的基本情況介紹。（簡(jiǎn)單處理）1男女比例，入班成績(jī)，住校生人數(shù)，2班干部課代表名單等。 3任課老師介紹，樹立威信：學(xué)科姓名電話等。 在和老師交流時(shí)，盡量不要短信聯(lián)系，能當(dāng)面交流就比電話聯(lián)系效果好。很多老師不習(xí)慣、不擅長(zhǎng)寫短信，并且書面信息太少，浪費(fèi)時(shí)間。盡量在上班時(shí)間交流，很多老師下班后有家庭孩子需要照顧。盡量過一段時(shí)間再交流，因?yàn)閯傞_學(xué)很多問題沒有暴露，尤其是個(gè)別科目，班多課少，人名對(duì)不上號(hào)，有個(gè)熟識(shí)過程。4.留下真實(shí)的電話，將來有些繳費(fèi)情況，成績(jī)反饋，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，都需要溝通。學(xué)生可能因?yàn)楹ε屡u(píng)不通知家長(zhǎng)，或者虛報(bào)繳費(fèi)數(shù)字等，需要您知道。5.我們的班級(jí)格言明志 靜處 慎思 勤學(xué) 敬竟 靜凈 讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋＃?任何成功的背后，都有良好的習(xí)慣 盡力而為只是慰己欺人，竭盡全力方能走向成功。 給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒
二、高中特點(diǎn)和學(xué)校所做工作：
�。�1）要堅(jiān)持努力拼搏，并絲毫不能懈怠。有的家長(zhǎng)總是拿初中孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到高中，認(rèn)為初一初二可以松一下，玩一玩，不要那么苦，到初三拼一拼也可以考上定西一中。那么在高一高二也可以松一松玩一玩，到高三再努力拼一拼。在此，我提醒各位家長(zhǎng)，我們的孩子和我們自己都不能有這種想法。想想看，你用一年備考，而別人卻用三年備考，哪個(gè)的效果好是顯而易見的。因此，這三年必須有充分的思想準(zhǔn)備，要有吃苦的充分準(zhǔn)備，要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。決不能有絲毫的僥幸和絲毫的懈怠。
�。�2）面對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的要求，我們?cè)诮逃虒W(xué)管理中，分階段各有側(cè)重：高一年級(jí)主要是培養(yǎng)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。高二年級(jí)重在學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，和理想教育，防止分化。高三重在心理素質(zhì)和奮斗精神的培養(yǎng)。
因此在高一階段，我們采取了一系列的措施，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣：
一是良好的作息習(xí)慣，規(guī)定每天早自習(xí)，中午2:00,晚上學(xué)生必須到校，也就是預(yù)備鈴響學(xué)生必須在教室里準(zhǔn)備上課。不準(zhǔn)提前下自習(xí)，尤其是第二節(jié)晚自習(xí)一分鐘都不得提前下，一律以下課鈴響為準(zhǔn)。
二是良好的紀(jì)律習(xí)慣，每天都有年級(jí)管理人員、學(xué)生會(huì)干部值班，查看各班自習(xí)課的紀(jì)律情況，打分，作為班級(jí)量化考核評(píng)比的依據(jù)。
三是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，，著重強(qiáng)調(diào)了自主學(xué)習(xí)，要做到會(huì)質(zhì)疑，會(huì)舉一反三，會(huì)積累，會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立學(xué)習(xí)，這當(dāng)然是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。
四是良好的考試習(xí)慣，不浪費(fèi)考試期間的時(shí)間，將考試外的時(shí)間安排自習(xí)，有老師到班，督促學(xué)生復(fù)習(xí)，
五是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)生會(huì)每天檢查各班衛(wèi)生情況，督促整改。學(xué)生宿舍每天有生活老師檢查評(píng)分，年級(jí)組將定期抽查宿舍的衛(wèi)生和紀(jì)律。
六是良好的著裝習(xí)慣，學(xué)校統(tǒng)一配置了校服，目的是要學(xué)生養(yǎng)成不攀比，節(jié)約的好習(xí)慣。
開學(xué)三個(gè)月來，本年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)初見成效。我們還會(huì)加大力度培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。因?yàn)闆]有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考進(jìn)了一中也不一定能進(jìn)理想的大學(xué)。
三、班級(jí)成員的近期表現(xiàn)與問題
1、好的方面……絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出色
2、存在問題：存在于少數(shù)同學(xué)身上的缺陷和隱患。這些問題的逐步暴露也一樣 讓人寢食難安，坐臥不寧。
（1）首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。 要自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是私事。早上到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課注意力不集中，思路不能跟著老師走，課后作業(yè)沒有真正弄明白只是照抄答案完任務(wù)，或者只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。語文自習(xí)作業(yè)完成后就看數(shù)學(xué)書等。 高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì) 劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我們老師在這方面狠抓，也請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙之中過問孩子完成作業(yè)的情況。
（2）有極少數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念還有待加強(qiáng)，早上、中午、晚上遲到的現(xiàn)象存在，自習(xí)課學(xué)習(xí)的自覺性欠缺，聽mp3mp4的、玩手機(jī)的、玩游戲機(jī)的、玩電子詞典的也偶爾發(fā)生。在寢室里不遵守紀(jì)律，缺寢不請(qǐng)假的、說閑話的現(xiàn)象也依然存在。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助老師增強(qiáng)孩子的時(shí)間觀念，盡量不要給孩子手機(jī)甚至游戲機(jī)。
（3）有少數(shù)學(xué)生的意志力有待鍛煉，遇到一點(diǎn)點(diǎn)曉困難就要請(qǐng)假休息，甚至要求家長(zhǎng)給老師請(qǐng)假，有的家長(zhǎng)還居然撒謊請(qǐng)假，這肯定不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
�。�4）故意污損環(huán)境，比如在年級(jí)三樓的黑板上亂抹亂畫，這也需要家長(zhǎng)們配合教育。
�。�5）在教室里為手機(jī)、電燈等充電，這是學(xué)校禁止的，我們?cè)诎鄷?huì)課也著重強(qiáng)調(diào)了。一旦發(fā)現(xiàn)一律沒收，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解。今天早自習(xí)我到教室檢查，沒收了一些正在充電的手機(jī)mp3mp4，家長(zhǎng)們請(qǐng)想一想，孩子一大早就給手機(jī)等充電意味著什么？
�。�6）忘記關(guān)門，晚上熄燈后講話說笑
四、了解孩子的心理特點(diǎn)
孩子的心理容易出現(xiàn)的問題：
1，感覺受冷落。高初中師生關(guān)系問題，更多關(guān)注精神成長(zhǎng)，對(duì)生活方面確實(shí)不如初中小學(xué)幼兒園時(shí)期�，F(xiàn)實(shí)決定了只能適應(yīng)老師講課風(fēng)格。
2、重新定位。大部分忙、部分累、小部分吃力沮喪，正常情緒。好些學(xué)生上高中時(shí)第一次考試也是倍受打擊。心理落差很大，越往上優(yōu)秀同伴越多，競(jìng)爭(zhēng)越激烈，自己就可能越普通，因此要及時(shí)調(diào)整心態(tài)重新定位。
3、打小算盤、不健康競(jìng)爭(zhēng)。有三年時(shí)間努力趕上，同學(xué)不是你死我活的關(guān)系，而是伙伴，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在全甘肅省，乃至全國(guó)。
4、吃初中老本，愛搞突擊。高中知識(shí)量大，作業(yè)量大，知識(shí)系統(tǒng)化，更注重能力，初中死記硬背臨考前突擊的辦法行不通。教育孩子 提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)請(qǐng)教老師同學(xué)。 尤其是理科如物理數(shù)學(xué)等，一節(jié)課跟不上，就會(huì)一直趕不上，惡性循環(huán)。
5、克服情緒化。對(duì)老師有意見，就放棄學(xué)科。討厭和尚就不能看見寺廟；喜歡某科老師就只學(xué)一門，愛屋及烏，造成偏科。學(xué)習(xí)畢竟是自己的事，總分決定成績(jī)。
6、沉溺在對(duì)初中的美好回憶中，不能接受新的班級(jí)。每個(gè)老朋友都曾經(jīng)是陌生人，同學(xué)就是為了告別的聚 會(huì)，很多美好是因?yàn)槔_了距離。
五、家長(zhǎng)配合：（具體--抽象）
1、讓孩子按時(shí)上學(xué)，回家，有事及時(shí)告知家長(zhǎng)老師，要讓孩子知道他的安危背后是無數(shù)人的關(guān)心，要學(xué)會(huì)感恩。
2、安全第一 。交通安全 用煤用電安全等 孩子請(qǐng)假回家后家長(zhǎng)通知我，防止孩子到處流蕩，造成管理真空，社會(huì)不是桃花源。如有必要，適當(dāng)給孩子補(bǔ)課，別開頭就落下，不好趕。不要回家后先是瘋玩，最后一刻狂補(bǔ)作業(yè)，養(yǎng)成完成作業(yè)再娛樂的習(xí)慣。
3、 關(guān)注孩子精神成長(zhǎng)，多關(guān)心生活，不要頻繁過問成績(jī)，讓孩子成為實(shí)現(xiàn)自己理想的工具。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。與老師保持經(jīng)常的聯(lián)系與溝通，不能只關(guān)心孩子每次考試的分?jǐn)?shù)，在班級(jí)、年級(jí)所處的位置。最好詢問孩子在學(xué)校的思想品德表現(xiàn)，能不能積極參加學(xué)校所 組織的各項(xiàng)活動(dòng)和公益勞動(dòng)，與同學(xué)能否和諧相處等等。
4、如有特殊要求，例如難言疾病、心理缺陷等，家長(zhǎng)一定要如實(shí)告知我。 諸如視力一類，教育孩子本人主動(dòng)找老師，自己的權(quán)益必須自己爭(zhēng)取。班主任兼語文教師的雙重身份，有利用周記及時(shí)了解學(xué)生情況的客觀優(yōu)勢(shì)。
5、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過高，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。不能單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就 盲目斷定孩子“不行” 。過高的期望只能導(dǎo)致失望。高中階段是孩子們充滿夢(mèng)幻，愿景多彩的時(shí)期，也是千千萬萬家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望之火熊熊燃燒之時(shí)。常言道，難能可貴平常心。因此，作為高中生的家長(zhǎng)必須從一開始就擺正自己的心態(tài)，角色不能錯(cuò)位，要圓上自己當(dāng)年未能圓成的夢(mèng)。從而強(qiáng)制孩子沿著自己代他選定的道路去奮斗。正確地評(píng)估自己的子女，科學(xué)地預(yù)期孩子的發(fā)展趨勢(shì)。我們認(rèn)為，只要孩子身心健康，品行端正，具備一定的綜合素質(zhì)，將來能自立于社會(huì)，找到適合自身發(fā)展的人生坐標(biāo)，就是家庭教育的成功。如果脫離孩子的實(shí)際情況， 望子成龍、望女成鳳的心情太切，用過高的期望目標(biāo)硬逼著孩子一定要考取名牌大學(xué)，熱門專業(yè)，只能使他們背上沉重的負(fù)擔(dān)，造成孩子的`心理逆反，逼得孩子身心俱傷，從而厭學(xué)，甚至更嚴(yán)重的后果。
6、有耐心等待孩子成長(zhǎng)，即時(shí)發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，肯定進(jìn)步。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否在升降周期內(nèi)，是否處于困頓過渡期，原因是什么。比較各科成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
7、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。管理是嚴(yán)肅的愛。 每個(gè)規(guī)定都有合理的設(shè)置理由。自由不是無法無天，而是帶著鐐銬跳舞。我們要讓學(xué)生明白：“無以規(guī)矩，不成方圓“，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，他們會(huì)無意識(shí)的屏蔽掉信息。
8、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。不要?jiǎng)虞m找領(lǐng)導(dǎo)告狀。要求應(yīng)該談到明處。學(xué)校是社會(huì)的有機(jī)組成部分，家庭教育，社會(huì)環(huán)境，媒體信息都在塑造人，學(xué)校教育不是全能全部。家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無完人，教師的教育水平 有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，要堅(jiān)定地站在學(xué)校、老師一邊。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。
9、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不 以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。有些繳費(fèi)情況我會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)。北京人大附中曾經(jīng)有學(xué)生都考上大學(xué)了還不知道父母具體職業(yè)、家庭經(jīng)濟(jì)情況，父母總是對(duì)她說家境一般等信息。
10、教會(huì)孩子一些做人處事的原則方法和技巧，主動(dòng)釋放善意，從積極一面評(píng)價(jià)別人。別人不是為了讓我們看著順眼才來到這個(gè)世界的。你習(xí)慣不習(xí)慣，他就在那里。不在家長(zhǎng)面前說同學(xué)壞話，因?yàn)榧议L(zhǎng)信息來源單一，偏信則暗，打官司還得有被告律師辯護(hù)呢。負(fù)面信息說多了，自己就會(huì)將之變成情感的真實(shí)。有時(shí)孩子反映問題我在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)根本不是事實(shí)，很多信息他有意無意屏蔽掉了。不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾的話，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠(chéng)實(shí)守信的人。 班級(jí)氛圍要人際關(guān) 系簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸是成就不了大事的。謙讓后退不一定是自己錯(cuò)了。退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。
六、及時(shí)溝通。一個(gè)班70多名學(xué)生，有時(shí)老師真的是無法面面俱到，照顧不過來，學(xué)校誠(chéng)懇希望各位家長(zhǎng)繼續(xù)與學(xué)校配合，主動(dòng)與班主任、任課教師多聯(lián)系、多交流。面對(duì)孩子的思想現(xiàn)實(shí)，采取有效、實(shí)際的措施，把門檻放低，把目 標(biāo)找準(zhǔn)。講究方法和策略，追求進(jìn)步與效果。最后，衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持。
尊敬的各位家長(zhǎng)，請(qǐng)放心，定西一中高一7的每一位老師會(huì)秉承“勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，嚴(yán)格要求，一絲不茍，無私奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，充分發(fā)揮我們的敬業(yè)精神，真正把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，力爭(zhēng)給孩子每天進(jìn)步創(chuàng)造最好的條件。為定西一中教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為定西一中的發(fā)展做出不懈的努力。我也相信，在各位家長(zhǎng)的配合下，我們的孩子一定會(huì)揚(yáng)所長(zhǎng)、避所短，不斷彌補(bǔ)不足，不斷進(jìn)步，也一定會(huì)駛向成功的彼岸！
謝謝各位！
【高中班主任發(fā)言稿】相關(guān)文章：
高中家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿02-28
高中班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿02-19
高中班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿15篇02-19
新生班主任發(fā)言稿02-15
班主任發(fā)言稿范文01-22
高中學(xué)期班主任評(píng)語11-13
高中綜合評(píng)價(jià)班主任評(píng)語10-28
高中的畢業(yè)典禮發(fā)言稿02-07