教師節(jié)的講話稿
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們都可能會用到講話稿，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的教師節(jié)的講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)的講話稿1
尊敬的鎮(zhèn)、村領導，教育前輩們，親愛的老師們：
大家好！
當秋的腳步伴著新學期開學的鐘聲款款踏至之時，我們也迎來了第二x個教師節(jié)，一個令人感動而神圣的屬于我們自己的日子。在此，我代表學校對各級領導表示衷心的感謝，對前輩們和老師們致以節(jié)日的問候。下面我就學校的現狀向大家做三個方面的匯報吧！
1、 辦學條件顯著改善
在上學期的5月18日實施新樓啟用后，村里為孩子們置辦了新的課桌凳，假期學校圍墻、門樓均完工，后面的舊樓由中央投資40萬元實施改造后的x幼兒園也即將竣工，學校已有六個班級實現了班班通，學校的校園廣播已響起，網絡接進了各個教室，國旗也已飄揚在校園的上空。每周一的升旗儀式上國旗下的講話，是學校最重要的一堂品德課。我可以自豪地說，新學期的x小學是x中心校最漂亮、最值得一看的`一座學校。 2、 師資力量明顯加強
本學期，學校新進了年輕、漂亮的舒亞麗、謝芹芹、江妍妍三個90后的特崗老師，還調進了做事認真、能吃苦耐勞的左克宏主任，返聘了一輩子兢兢業(yè)業(yè)工作，為人低調謙恭的王邦云老先生。他們都是學校的生力軍，會給學校的內涵發(fā)展提供足夠的保證。
3、 教育教學工作穩(wěn)步推進
新學年，我們一定會進一步提升辦學水平，嚴格按照中心校的要求履行自己的職責，學校部分同志從8月28日起，就到校開始做新學期開學的準備工作，9月1日、2日報名，3日，2——6年級開始上課，是x中心校唯一拉班上課的學校。我想，也有信心，有各級領導的關心和支持，有全體老師的辛勤耕耘和不懈努力，x小學、x幼兒園一定會成為周潭教育的靚麗名片！這是我們全體x人共同的愿景。
最后，祝各位領導工作順利！老師們節(jié)日快樂！闔家幸福！
教師節(jié)的講話稿2
親愛的教師們、同志們：
大家下午好！
又是一年秋風勁，不是春光勝似春光．今日能和大家團聚一堂共慶第37個教師節(jié)——我們自己的節(jié)日，心中特別歡快。在這里，我代表xx區(qū)xx幼兒園向我們的全體教職工致以崇高的敬意，并致以節(jié)日的問候。祝你們安康歡快、幸福永久！幼兒園是一個比較特別的職業(yè)——保教結合，而且要無時無刻與孩子相伴。晨光中我們伴著奇異的樂聲投入工作，夕陽西下我們還要微笑的目送每個孩子欣然離去；信任每一位教師都覺得有些辛苦，但我們照舊選擇了堅守。這說明什么？由于我們這個職業(yè)又是特別歡快、歡快的，由于我們每天與這些天真無邪、歡快樂潑的孩子相伴，還有什么能換來這種特別的感覺呢？如：是孩子們的英勇、真誠、單純讓我們感受到簡潔就好；是孩子們的笑臉讓我們體驗到歡快是寶。所以在工作中，雖然我們的工作有些辛苦，但是我們卻情愿把最美的微笑、最好聽的聲音和最真的自我呈現給孩子。
百年大計，教育為本；十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，當前人民群眾對教育的需求也發(fā)生了翻天覆地的變化，他們絕不僅僅只是停留在孩子有學可上，有園可入，而是對享受優(yōu)質教育的愿望格外猛烈。因此也需要我們思考：如何辦好人民贊揚的幼兒教育、如何爭當人民贊揚的幼兒教師這兩個問題。無論用多少的論點去闡述這兩個問題，但我想用5個字就能解決這個問題：愛心、責任心。這五個字也是我們幼兒園的核心價值觀。只要你心中有愛，只要你的'責任意識夠強，我信任你就會經營好自己的工作、生活和家庭，就會成為一個幸福歡快的人，更會成為一個德才兼?zhèn)�、受人尊敬的�?yōu)秀教師。如：我區(qū)高淑萍教師。
今日在這個值得慶祝的日子里，我們全體教職工團聚在一起召開我園的教師節(jié)表彰大會，對幼兒園的優(yōu)秀教職工進展表彰，不但是對她們過去一年工作的一種確定，我們也信任她們在今后的工作中會更加開拓進取，扎實工作，取得更加優(yōu)秀的成績。固然我更信任我們全體教職工從現在開頭會珍惜自己的青春歲月，惜時如金，百尺竿頭，更進一步，會為更加優(yōu)秀的自己增加新的榮耀。
又是一年教師節(jié)，新的學期新的起點，同時蘊含著新的挑戰(zhàn)新的期望。在新的一年工作中，我們不求驚天動地，只愿平凡無悔；不求碩果累累，只愿無愧于心；不求點石為金，只愿春風化雨；不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關不�。〗處焸�，就讓我們從現在開頭，讓自己的每一天都活出精彩，活出教師的價值和尊嚴，絕不辜負此生。
最終，我誠意地祝福全體教職工身體安康，節(jié)日歡快！感謝大家！
教師節(jié)的講話稿3
金秋送爽、丹桂飄香，在這個碩果累累、充滿喜悅的金秋時節(jié)，我們迎來了第24個教師節(jié)，在此、我謹代表中共鐵佛鎮(zhèn)黨委政府向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問候和良好的節(jié)日祝愿!
教師節(jié)體現了黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現了廣大人民群眾對教師的尊重，體現了社會對教師的關懷，體現了教師職業(yè)的價值。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應當為自己是一名教師而感到幸運。教師不僅是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師，教師擔負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人的歷史重任，是實施科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的，教師的意義和價值絕不在于獲得一套住房、或者年薪幾萬，人類靈魂的工程師這一高度的概括，應該使我們懂得了教師職業(yè)的內涵，也懂得了教師應該是“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。
近幾年來，我們鎮(zhèn)中學的快速發(fā)展和取得的成績是有目共睹的，在校長的領導下，學校全體教職員工大力弘揚以人為本、求真務實的`精神，扎實工作，無私奉獻，學校各項工作取得了新的進展，全校上下呈現出了良好發(fā)展態(tài)勢，為鐵佛鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻，在此，我謹代表鐵化鎮(zhèn)黨委政府向鐵佛中學的全體教職員工表示衷心的感謝!
實現學校的辦學目標，任何時候都需要廣大師生員工的積極參與和大力支持，都必須要緊緊依靠和團結廣大教職員工。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們前進的道路會有曲折與艱難，但我相信我們鐵佛中學全體教職員工有信心、有決心、也有能力在新的學年里，再創(chuàng)輝煌!我相信我們鐵佛中學的明天一定會更加美好!
最后，再次祝愿全校教職員工節(jié)日愉快，身體健康，萬事如意，全家幸福!
教師節(jié)的講話稿4
尊敬的張市長，尊敬的各位領導和教職工朋友們：
金風送爽，碩果飄香。在這充滿豐收喜悅的美好時節(jié)，我們又迎來了自己光榮的節(jié)日——第30個教師節(jié)。在此，我謹代表學校領導班子，向辛勤工作的全體教職工們致以節(jié)日的問候！
耿耿園丁意，拳拳育人心。一年來，我校在推進素質教育、深化教育教學改革、全面提升辦學質量等多方面做出了令我們自豪的成績。今年高考再創(chuàng)歷史新高：重點大學上線685人，比去年增加159人，上線率達35%，本科上線2270人，上線率達93%；鶴高學子囊括全市文、理科總分狀元及所有單科狀元；理科8人進入省100強，13人進入省200強；文科3人進入省前10強，5人進入省前100強；有17名優(yōu)秀才俊分別被清華大學和北京大學錄取，這在河南各地高中錄取人數中排名第二！在市委、市政府的親切關懷下，在教育局的正確領導下，我市高中階段教育資源整合邁出了關鍵的步伐，新校改擴建工程正在穩(wěn)步推進。
“金杯銀杯不如老百姓口碑，金獎銀獎不如老百姓夸獎”。同志們，成績已經屬于過去，未來任重道遠。面對著全市人民的重托，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，面對著近幾年學校的快速發(fā)展，我們一定要戒驕戒躁，保持清醒的頭腦，準確把握教育發(fā)展的趨勢，依據教育發(fā)展的規(guī)律，“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，辦人民滿意的學�！�。主動從我校自身實際出發(fā)，對未來發(fā)展作出戰(zhàn)略性的選擇和科學定位。歷史輪回，興衰更跌，要想超越這一自然法則，只有敢于向自己開刀，解剖自己，浴火重生。在學校發(fā)展即將步入高峰期之前，要主動進行自我改革，面對過去的經驗要有選擇的繼承與取舍！必須重新確立“第二發(fā)展曲線”，奮力實現鶴高再次創(chuàng)業(yè)！只有此，學校才能始終保持高成就期，保持昂揚向上的發(fā)展態(tài)勢，使學校從容行走在良性發(fā)展的'軌道上，確保鶴高在名校的平臺上走的更加成熟和穩(wěn)健！
為了落實以上的構想，新的學年，我們要在市委、市政府、市教育局的領導下，堅持“一年發(fā)展靠機遇、十年發(fā)展靠機制、百年發(fā)展靠文化”的理念，一是在繼承與創(chuàng)新的基礎上構建科學高效的管理機制，實現各項工作健康有序的協(xié)調發(fā)展；二是打造一支德才兼?zhèn)�、銳意進取的領導班子，不斷提高政治修養(yǎng)和領導班子教育思想的領導力；三是以學校文化建設為抓手，打造“辦學規(guī)范、內涵豐富、質量高優(yōu)、特色鮮明”的高中教育精品學校；四是加強學生民主管理，構建“常態(tài)化、特色化、一體化”的學校德育常規(guī)管理模型，實現學生自我教育、自我管理；五是加強教師職業(yè)道德建設，通過“走出去、請進來”的辦法，與國內高端教師培訓機構聯(lián)姻，有計劃、有步驟，全方位提升教師隊伍專業(yè)化水平；六是緊緊依靠教職工辦學，調動教職工參與學校民主管理的積極性，同心同德，群策群力，共建美好家園；七是要把握機遇，有跨越萬重山的勇氣，決不辜負上級領導的期望，通過資源整合和校園改擴建工程的不斷推進，奮力實現鶴高的再次創(chuàng)業(yè)！
最后，祝同志們節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家歡樂！并通過你們，向長期以來支持學校工作的每一位家屬問好。
教師節(jié)的講話稿5
尊敬的教師們、同學們：
今日我國旗下講話的題目是——感恩教師
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)—————這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的'名字，可是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一點提高和更新，無不飽含著教師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞禮貌，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點提高，每一份成功，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源于教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導，是教師的目光在鼓勵，是教師的聲音在指正，是教師的心在呼喚，是教師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)榻處焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是團體為教師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的教師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，能夠為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：教師，您好！
教師節(jié)的講話稿6
親愛的董老師：
您好，今天，我站在這里是代表五年三班全體學生，向您表達真誠的摯愛和深深的謝意。
在過去的4年中，董老師是您帶領我們從不懂事的孩子一步步走過來，是您辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。
4年來，您為我們耗去了4年的青春，您為我們肩負了4年的責任、為我們付出了巨大的心血，您只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住是您曾經引領我們從蒙學初開的'小學生到渴求知識的少年。將來不論我們走到哪里，都會永遠記住是您引導我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——董老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人
感謝您——董老師，感謝您在學習和生活上給予我們的愛，您慈祥、可親的面容將永遠留在我們心中！雖然您不帶我們了，但我們仍然是您的孩子。董老師，我們愛您！
董老師，我們愛您！
教師節(jié)的講話稿7
老師們，同學們，大家早上好！
感謝沈思余同學的發(fā)言，我還留著你剛升入初三的那個教師節(jié)給我送的賀卡，你寫道："應老師，不要看我有時候很不正經的樣子，但是請您放心，我明白初三的重要性，我會加油的！".最終，你兌現了自己的承若，以高分考進了建平。我也答應過你，欠你一次上臺發(fā)言的機會，今天輪到我兌現承若。我知道時間對你來說短了點，但是我希望以后還有機會讓你能和學弟學妹們多聊聊。
記得曾經丁茂老師問了我一個問題："小應，你覺得做老師有意思嗎？".當時，我斬釘截鐵地回答道："沒意思！"但是，一些事情讓我慢慢改變了想法。
今年的6月12日，已經畢業(yè)的學生最后一天待在學校，用了一場熱情、感人的告別儀式，告別了每一位任課老師、告別了每一位同學。當游離在高中邊緣的方俊杰在教室里說道："我永遠會記得應老師跟我說的，這個世界能夠打敗你的人，只有你自己，沒有別人！";當很難考上高中的陳子麒說道："對于中考的語數英理化五門課我都很討厭，但是對五個老師，我一點都不討厭！"我覺得做你們四年的數學老師，有意思！
當初三最累的時候你們在教室里唱出："讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人間繁華，對酒當歌唱出心中喜悅，轟轟烈烈把握青春年華";當你們在最后一次升旗儀式上唱響國歌，了卻我想聽全班高唱國歌的心愿；當最后我們含淚走出校門喊出最后一聲"11班加油"的時候，我覺得做你們四年的班主任，有意思！
畢業(yè)之后，當收到劉靜怡邀請去參加她的.個人演出時；當看到你們一起相約回學�？蠢洗�，只是因為在電影《捉妖記》中聽到姚晨大喊一聲"唉呀媽呀"時；當你們二十多人軍訓時回到學校來給老師和同學們送來冷飲，并帶領新預備的同學瀏覽介紹校園時，丁老師，如果現在再問我同樣的問題，我會回答：做老師不只是全天下最有意思的職業(yè)，更是最有意義的職業(yè)！
老師們，同學們，靡不有初，鮮克有終。很高興已經畢業(yè)的初三同學們都堅持到了最后，取得了出色的成績，那么在場的還沒有畢業(yè)的同學們呢？在這個教師節(jié)即將來臨之際，我想對你們說說心里話。我以為天下有三種人是完美的，隔壁家的小孩、追不到的女孩、還有已經畢業(yè)的學生。所以，老師們對你們的學習和行為規(guī)范上的嚴格要求和管理只是希望你們可以超過你們的學長學姐，這樣你們才會進步，學校才會進步，中國才有進步，世界才會進步。今天，我不想再把老師比喻為春蠶和蠟燭，我想把老師比作洋蔥。因為，當你剝開洋蔥看到他的內心時，就會情不自禁地流淚；同樣當你看透老師所有行為背后的用心時，我相信你們也會情不自禁地流淚。
最后，祝愿所有老師教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的講話稿8
各位領導、各位同仁：
大家上午好！
在第xx個教師節(jié)來臨之際，縣委、縣政府組織我們歡聚一堂，表彰先進、共話教育，作為一名教育工作者，我倍感驕傲和自豪，由衷地感謝各級領導對教育的重視、對教師的關懷。
我發(fā)言的題目是《做有溫度的教育，促有力量的成長》
德國著名哲學家雅斯貝爾斯說：“教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂�！蔽疑羁痰伢w會到，教育的本質，就是心與心的溝通，情與理的交融，唯有堅持做有溫度的教育，才能促進學生有力量的成長。
一、問渠那得清如許，為有源頭活水來。有溫度的教育需要不忘初心，扛牢立德樹人責任。
xx一高承載了太多的厚望關注和社會責任，現在的xx一高已經具備了基本的教育提升功能，但怎樣才能做“強”做“精”，這就要在內涵發(fā)展上做文章。用xx高級中學唐xx校長的話說：分數雖然不是教育的全部，孩子沒有分數就過不了今天的高考，但孩子只有分數，恐怕贏不了未來的大考，好的教育應該是培養(yǎng)終身運動者、責任擔當者、問題解決者和優(yōu)雅的生活者，給孩子們安全而優(yōu)秀的人格，贏得未來的幸福，造福國家和社會。唐校長的話道出了我們教育工作者應有的初心，我深以為然。我們一直在朝著這個方向努力，通過逐步建立和完善各種規(guī)章制度，堅持科學評價、優(yōu)質優(yōu)酬，通過抓教風、樹學風、正考風，重過程、重落實、重實效，既抓成績提升，又抓素養(yǎng)培育，確保理念貫徹到底，確保學生全面發(fā)展，學校的核心競爭力大幅提升。
二、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。有溫度的教育需要保持恒心，突出辦學特色。
作為校長，我始終把打造高效課堂和實行精細化管理作為工作的重中之重。打造高效課堂，激發(fā)教師和學生的內生動力，提升他們的自信心，調動潛能；實行精細化管理，切實改變領導作風，追求細節(jié)實效，厚植責任擔當。校長要始終做到高站位決策，低重心運行，近距離服務，走動式管理。校園應該是一片精神特區(qū)，校長的首要任務就是如何把y=kx這個函數式中的k調整為正數值，并且努力把這個值調整到最大。幾年來，我們向衡水中學、精英中學的“輕負擔、高質量、低耗時、高效益”的特色辦學學習，制訂了“德育引領、教改當先，注重細節(jié)、提高效率”的特色辦學之路。雖然改革之路艱辛漫長，我堅持以身作則，精益求精，努力促進高效課堂和精細管理生根發(fā)芽、開花結果，用特色辦學促進學校工作不斷邁上新臺階。近幾年我校先后有8名學生被北大、清華錄取，985、211錄取人數翻番，一本上線大幅提高，本科錄取率在80%以上，得到社會各界和家長的認可。
三、暖日晴風破寒冬，春光明媚舒人心。有溫度的教育需要擁有愛心，彰顯人文關懷。
教師是一所學校的源頭活水，好的教師成就好的`教育，好的教育成就好的學校。作為校長，我始終牢記用愛心營造人文關懷，堅持把教育人、引導人、鞭策人、尊重人、理解人、關心人、幫助人融入到日常的工作和學習中。在引導教師規(guī)范教學行為、提高教學素養(yǎng)的同時，學校出臺了行之有效的激勵措施，讓廣大教師的權益得到充分地尊重。當校長十五年來，我沒有占用過職稱評定指標，沒有爭取評先表優(yōu)榮譽，時刻把教師的冷暖放在心上，把教師的困難抓在手上，讓廣大教師在心理上對xx一高產生強烈的認同感、責任感，進而用博大的愛心和滿腔的熱情去面對工作、影響學生。大家心往一處想、勁往一處使，師生精誠團結，迎難而上，努力打造有溫度的學校。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。教育正在經歷大變革，“雙減”落地、培訓機構關停等重大舉措，無一不觸及到國計民生，這給我們基層教育工作者提出更高、更嚴、更實的要求。我想，無論國家的大政方針怎么改變，只要我們堅守初心、保持恒心、滿懷愛心，努力做有溫度的教育，用我們心中那片光去溫暖教師，去溫暖學生，從而去溫暖整個社會，為中國的教育事業(yè)奉獻出自己應有的力量。
最后，我代表xx一高全體教職員工，再次向關心支持我縣教育的社會各界朋友致以崇高的敬意，祝全縣教育界的各位同仁節(jié)日快樂，祝大家工作順利、身體健康、萬事如意！
教師節(jié)的講話稿9
親愛的老師們、同學們：
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月，祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的`點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個聲音：老師，您好！
教師節(jié)的講話稿10
九月金秋，當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——“教師節(jié)”。老師們：在此之際，請允許我?guī)П砣Ｍ瑢W，向辛勤耕耘在省橫中的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。
教師節(jié)-----這是一個神圣的日子，因為它不僅僅贊美教師，更重要的是，它在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，但卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。這個名字賦予我們的實在太多太多……從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的.心血與汗水。站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現，學校的晨曦中、運動場上有老師的身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待的眼睛；回家之前，叮囑你注意安全的總是老師；華燈初上，最后離開學校的也是老師那疲憊的身影。
同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個生命奉獻給了我們，有一位名師說：“讓人們因為我的存在而感到幸�！�，在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學習成績，考取到理想的高中和大學，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
讓我們用同一旋律，譜寫同一個心聲：老師，您辛苦了！祝全校老師教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福！
教師節(jié)的講話稿11
尊敬的老師，親愛的小朋友：
早上好!
我是大二班的__，今天非常高興能在國旗下講話。
再過__天，我們即將迎來第x個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!
從進入幼兒園到現在，我們的知識一天天地豐富;我們的能力一步步提升;我們每一點滴的進步，每一次的成功，都離不開我們老師的細心呵護和教誨。
作為大班的小朋友，我們能夠報答老師的就是好好學習，將來成為有用的人。
小朋友們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對所有教過我們的老師表示感謝，最后，祝老師們節(jié)日快樂! 謝謝大家!
大家好!
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié)。
祝所有的老師們節(jié)日快樂!
九月，金色的季節(jié);九月，溫馨的季節(jié);九月，鮮花盛開的季節(jié);九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師。今天是您的節(jié)日，愿您幸�？鞓返接肋h。
我始終認為教師是最辛苦也是最享受的'職業(yè)，活到老學到老，終身都要學習，每天都在進步。他們沒有驚人的事跡，也沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現在或是將來，都始終無怨無悔的堅守著這個神圣的崗位。他們以炎黃子孫，龍的精神感染、浸潤了我的靈魂，堅定了我為這個職業(yè)的奉獻決心。
謝謝大家!
教師節(jié)的講話稿12
各位老師、各位同學：
大家好！
恰到一年收獲季，正是桃李報恩時。今天，我們歡聚在一起，隆重召開黃羊川職業(yè)技術中學20xx—20xx學年總結表彰大會，共同慶祝第33個教師節(jié)。在此，我謹代表學校祝全體教師節(jié)日快樂！向獲得表彰獎勵的教師表示熱烈的祝賀！向長期以來默默支持學校發(fā)展的教師親屬表示衷心的感謝！向來我校就讀的七年級新同學表示熱情的歡迎。
老師們、同學們，過去的一年，努力與收獲同在。在教學方面，我校中考成績在去年的基礎上提升兩個名次，達到了我們的既定目標。
在學生管理方面，學校以“優(yōu)秀班級”和“文明寢室”創(chuàng)建為目標，科學有效地落實學生自主管理工作，提升了校園管理的效率與質量。
在校園文化建設方面，學校下大力氣美化了教室、辦公室環(huán)境，組織學生布置了宿舍，張貼了大量醒目且有教育意義的育人標語，學校面貌煥然一新。
回望過去，我們欣喜進步，展望未來，我們深感責任重大。借此機會，我向全體同學提出兩點要求：
一、成長比成功更重要。
成長比成功更重要，并不是說我們不追求學習方面的各種成功，而是相比學習上的成功而言，學會做人，學會做事，樂觀進取的健康成長更為重要。教育的真正任務是讓每個學生成人，是讓每個學生的身體，心理和行為模式都健康地成長，然后順利融入社會。最重要的教育任務是養(yǎng)成教育，是人生行為教育。因此，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，不僅要學習文化知識，更要學會做事，學會思考，學會健身，學會交往，學會做人。一個樂觀進取、健康成長的學生，即使學習成績暫時落后，但只要努力上進，他的前途一定是光明的。
二、要想學習快樂，必須首先勤奮。
學習快樂才能成長快樂。今天快樂學習，將來才能快樂工作，快樂學習和工作是一個人優(yōu)秀精神的體現。學習不快樂的根本原因只有一個，那就是你學習不勤奮。學習的過程是快樂的，快樂始于勤奮。沒有今天的“嚼得菜根”，何來明日的“鮮花掌聲”。當然，對大多數人而言，一時的勤奮不難做到，難在天天勤奮、月月勤奮、每學期都勤奮。我們可以每天為自己制定一個小目標，經過努力，目標很快就能實現。每當這時，我們便會油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下一個奮斗的目標。這樣的學習才是快樂的，這就是因為勤奮，所以收獲，因為收獲，所以快樂。
當然，學生成長成才也離不開各位老師的培養(yǎng)。在此我也向老師們提出兩點希望：
一、教師既是一種生活的職業(yè)，也是一項愛的`事業(yè)。教師不僅僅是一項謀生的職業(yè)，更是一項愛的事業(yè)。當我們把教育工作當作神圣的事業(yè)去追求的時候，我們才會心從敬仰，我們才會真正的敬業(yè)愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。把它當作事業(yè)和理想了，你會不斷的激勵自己去挑戰(zhàn)、去完善。孩子們求知的眼神就會化為無窮的力量和信心，再多的困難，你也會勇敢面對，悉心解決，而且樂此不疲。因此，大家要把教育事業(yè)當作自己的一項事業(yè)，集思廣益、團結協(xié)作、扎實工作，用心去關愛每一位學生，不偏不私、有教無類，以真情、真心、真誠去教育學生，面向全體，春風化雨。冰心這樣說：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。相信我們黃羊川職業(yè)技術中學的老師都會如此。
二、守住底線，寧靜為學，寧靜為人。
“起始于辛勞，收結于平淡”，這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我們既然選擇了這個職業(yè)，就要無怨無悔，我們不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進校園，面對一聲聲清脆的“老師好”，當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造無邪的心靈，我們又是那么激動，那么滿足，終而沒有丟下為師的承諾。因此既然選擇了，就要甘于寂寞、淡泊名利、熱愛教育、專心教書，不為當今社會消極負面輿論所左右，守住底線，寧靜為學，寧靜為人，永不滿足，永不停步。
老師們、同學們：天行健，君子當自強不息，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以飽滿的精神、昂揚的斗志，最佳的狀態(tài)，投入到新學期的工作、學習中去，共同爭取學校明天更大的進步！最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！祝同學們學習進步，健康成長！
教師節(jié)的講話稿13
尊敬的老師們、教練們，在場的所有朋友們：
大家教師節(jié)快樂！
我是來自xx體校的教練員xxx，能夠代表我校x名教練參加這次教師節(jié)發(fā)言活動，我感到非常的榮幸和激動。我想，這不僅是領導和同事對我信任和鼓勵，更是對我工作的鞭策，讓我在教師的崗位上做的更出色！今天，我給大家?guī)淼难葜v是《秉承奧運精神，實現體校新跨越》。
老師們，當舉國上下歡慶奧運，第二十九屆奧運會在北京緩緩落下帷幕的時候，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。當我們?yōu)閼c祝自己的節(jié)日而在這里隆重集會的時候，中國奧運健兒的吶喊聲仿佛還回蕩在我們的耳邊。在這次奧運會上，中國奧運軍團積極發(fā)揚團結互助、頑強拼搏的精神將中國的奧運成績又推向一個新的層次，實現了51金，100枚獎牌的夢想！這不僅代表中國的奧運健兒在奧運之路上又取得了新輝煌，更昭示這中國盛世的到來，一個富有而強大的中華已經傲立于世界的東方！
“雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越”！我們雖在xxx體校，遠離北京奧運，也沒有機會親眼目睹北京奧運的舉行，但身為一名體校的教練員，身為一名為中國體育輸送人才的“園丁”，我們同樣為奧運健兒的表現而自豪。我們同樣知道，每塊金牌的取得是那樣的不容易，在金牌的背后凝聚的不僅是運動員和教練員的淚水和汗水，或許還有血水！這一切都他們取得成功的法寶。
汗水、血水成就銀牌、金牌，辛勤勞動更成就事業(yè)！老師們，我們都有這樣的感覺：訓練場就是我們的責任田，學生就是我們精心培育的幼苗。幼苗只有精心的培育，勤澆水，勤施肥才能使其茁壯成長，成長為參天的大樹！在這里，幼苗的每一次成長，每一次進步都是令我們那樣的欣慰，我們想要的不是大樹的果實，更不是它的木材，而是它茁壯成長的過程和取得成功的那樣剎那。我想，對我們人民教師“園丁”的稱號也是從這里的來的。
老師們，正是因為我們都擁有這樣一顆“園丁”般的心，始終以學生的進步為目標。我們xx體校建校x年來，一直秉承xxx的'傳統(tǒng)，始終以xxx為校訓，將xxx為自己的奮斗目標，并取得了驕人的成績。x年來，共為各大體育院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生xxx人，為社會培養(yǎng)了大量合格人才，得到了上級領導和群眾的肯定，并被評為xxx、xxxx、xxx等多個榮譽稱號。我想，這些成績的取得是我們全校上下共同奮斗的結果，是我們多年來一直秉承中國奧運傳統(tǒng)積累的結果。今天，奧運精神已融入到我們xx體校人的血液中，它時刻激勵著我們向著更高的目標邁進！
尊敬各位領導、各位老師，在下一步的工作中，我們教練員將以奧運精神為支柱，以上級體育發(fā)展規(guī)劃為方向，以學校的相關政策為指導，權全力做好工作，將我校的體育成績再次推向一個新的高度。一是加大基礎訓練力度�；A訓練是我們在以往訓練中最容易忽視的環(huán)節(jié)，也是最容易出問題的環(huán)節(jié)，為此，我們從xxx、xxx等項目抓起，訓練學生耐力，夯實訓練基礎。二是加強學生管理，提高綜合管理水平。工作中，要將訓練和管理相融合，訓練中巧妙管理，管理中加強訓練，著力加強對成績稍差學生的引導。同時，引入新的管理機制，提高學生管理水平。三是想辦法，讓學生對運動總是充滿樂趣。實際上不管教學水平有多高，最重要的是讓學生對訓練充滿熱情，在訓練中得到樂趣。就是創(chuàng)造各種方法，來讓你的學生對訓練項目的激情，而不是枯燥、呆板、乏味的一般性訓練。
當然，我們教練員還要更加我們學校的實際，制定更加適合我們學校實際的訓練規(guī)程。我想，在我們的努力下，實現我校xxx的目標將不再是夢想！
老師們，我們不怕風雨的阻擋，執(zhí)著是我的能量，事業(yè)是我們的渴望，成功是我們的夢想！我相信，在我們的努力與拼搏中，在我們的奉獻和汗水里，我們一定能夠實現自己心中的夢想！
最后，我代表學校教練員，祝全校所有老師教師快樂，在新學期、新起點上有新的超越！祝你們在今后的工作中身體健康、工作順利、吉祥如意！祝我們學校在奧運激情的感染下，點燃我們騰飛的奧運火炬，向著更高的目標邁進！
老師們，教師節(jié)快樂！謝謝大家！
教師節(jié)的講話稿14
敬愛的老師們、同學們：
你們好！
執(zhí)此國慶xx周年之際，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的北京工業(yè)大學實驗學院的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
教師是辛勞的，但塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
你們的偉大不在于傳授我們的科學文化知識，不在于科研上的碩果累累，你們的偉大在于支撐起了一輩輩的有志青年投身到國家需要的地方去，桃李天下方顯教師偉大，默默無聞足顯品德教化。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的`流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。感謝您在在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發(fā)現，其中的體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
老師，您是蠟燭，燃燒了自己給予我們的是知識的光明；您是燈塔，指引著我們在無垠的大海上尋找我們人生的航線；您是大樹，用自己粗獷的身軀來呵護我們，使我們茁壯成長；您是春風，撫慰著在困苦和迷惑中的我們，使我們找到自己的方向；您是夏雨，滋潤著萬物為我們的生命帶來勃勃生機；您是秋日，以溫暖孕育我們，使我們變得更加成熟；您是冬雪，用銀白的畫筆為我們描繪生命的藍圖。您是人類靈魂的工程師，用愛和奉獻譜寫了人類不朽的贊歌，十年樹木，百年樹人。教育是一件偉大而又艱苦的工作，如今在這個以科學技術為第一生產力的時代，教育已成為決定一個民族、一個國家能否持續(xù)發(fā)展的關鍵。你們用自己的青春年華去傳播知識，以行動為我們的民族和國家的發(fā)展奉獻著力量。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
你們是最可愛的人，你們的辛勤汗水不會白流，今天你們種下的是棵棵樹苗，明天長成的必是參天的翠柏；你們今天看到的是懵懂少年，明天定會成為棟梁之才。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
教師節(jié)的講話稿15
合：現在開始！
l：也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。 s：我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
s：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年青活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。
l：再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。
l：獻上更新更美的詩章！
s：到那個時候，
l：我們一定回到我們的母校，
s：向親愛的老師們，
l：獻上更新更美的詩章！
�。╯）我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟昭示出教師的驕傲與尊嚴！ （l）我們激動激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的禮贊！ （s）一縷白發(fā)，那是您的歲月幾道皺紋，那是您的滄桑滿腹經綸，那是您的淵博含英咀華，那是您的芬芳您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。 （l）世上最無私的.愛是母愛，世上最高潔的愛是師恩！
您潔凈，映照著童心的清澈
您富有，充盈著知識的寶藏
您嘹亮，回旋著智慧的樂章
您永恒，見證著超越的輝煌
�。╯）您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……九月，讓我們盡情歌唱！
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認為我?guī)熤�，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。
在處于成長期的學生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。
“師也者，教之以事而喻諸德也�！敝麜覇⒐ο壬诨貞洷本⿴煼洞髮W老校長陳垣對他的教導時，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講臺上要有一個樣子，和學生的臉是對立的，但感情不可對立；萬不可有偏愛、偏惡，萬不可譏誚學生，以鼓勵夸獎為主。淘氣或成績不好的，都要盡力找他們一小點好處，加以夸獎。不要發(fā)脾氣。站在講臺上即是師表，要取得學生的佩服……
正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學識教人，而且是用自己的品格影響學生；不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。 父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！
師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標準呢？教師不僅自己有著高尚的品德，而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范。
教師是品德示范者
為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動。
有這么一個故事：在一個新學期開始的秋天，北京大學一位外地來的新生背著大包小包走進了校園，實在太累了，他就把大包小包放在路邊。這時正好一位老人迎面走來，這位新生走上去說：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答應了。
這位年輕的學子輕裝地去辦理了各種入學手續(xù)。一個多小時后回來，發(fā)現老人還在那里盡職盡責地為他看著行李。一聲謝過后，兩人各自走了。
幾日后，在開學典禮上，這位新生驚訝地發(fā)現，主席臺上就座的北京大學一位副校長正是那天替自己看包的老人。
這就是老師�。�！
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅．－－－－－－－最后祝您節(jié)日愉快！
初二（6）班慶教師節(jié)主題班會到此結束！
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