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關(guān)于我的演講稿作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于我的演講稿作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大家好！
今天我演講的題目是“我”。
我，是個(gè)什么樣的人？這個(gè)問題從我很小很小的時(shí)候就開始思考，直到現(xiàn)在也沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。
從小到大，親朋好友對(duì)我的評(píng)價(jià)那叫一個(gè)五花八門、琳瑯滿目。有人說我很內(nèi)向，有人說我很外向，有人說我情商高，也有人說我的情商就像一根鋼管子直直地插下去，管子還是實(shí)心的。我到底是個(gè)什么樣的人？那么，今天就讓我根據(jù)對(duì)自己12年的了解，試圖總結(jié)一下我自己。
首先，直言不諱地講，我是一個(gè)非常懶的人。包括這篇演講稿，也是我磨蹭了很久才磨蹭出來的。我有很嚴(yán)重的拖延癥，總是一邊想著，再不完成就來不及了，一邊又跑去干別的事去了。我每次都想著要痛改前非，卻一次次重演歷史。
至于我為什么這么懶，而成績(jī)還可以呢，那就要說到我的第二個(gè)特點(diǎn)。
我對(duì)任何事情都感興趣，有好奇心。我無比的渴望新知識(shí)，可能在學(xué)習(xí)新知上抵消了我的懶惰，這也是我能在課堂上認(rèn)真聽講的動(dòng)力。我還記得，五、六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校來了兩個(gè)叔叔阿姨，這兩個(gè)人是攝影愛好者，帶著我們班的同學(xué)去拍視頻。只見同學(xué)們?cè)阽R頭前連千手觀音都擺出來了，然而，我卻站在叔叔旁邊問他：“叔叔，你這電腦要不少錢吧？這屏幕上顯示的是什么呀？這些按鍵是干什么用的呀？這個(gè)照相機(jī)是連接在電腦上的嗎？”
也受我好奇心的影響，我還是一個(gè)興趣愛好很廣泛的人。我喜歡數(shù)學(xué)、歷史、地理、政治、體育和信息技術(shù)，平時(shí)也喜歡寫作、編程、玩電腦、彈吉他。不過呢，我寫作的水平不咋地，編程水平不咋地，玩電腦水平更不咋地，就像殷老師在開學(xué)時(shí)自我介紹的那樣，你們喜歡的東西我也喜歡，你們不喜歡的東西我也喜歡，可就是沒有拿得出手的。也就是俗稱的“半吊子”水平。不，半吊子我都嫌多，應(yīng)該叫“三分之一吊子”。
還記得我在上一、二年級(jí)的時(shí)候，我剛學(xué)習(xí)歷史，只接觸了很表面的現(xiàn)象。然而，那時(shí)的我時(shí)常異想天開：哎呀，這秦始皇也太不行了，怎么才過了小幾十年秦國就沒了；哎呀，這大宋也太“慫”了，怎么老是向別人俯首稱臣啊？要是換我當(dāng)皇帝，我早就實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，早就統(tǒng)一全球了！當(dāng)然，現(xiàn)在我肯定不會(huì)再有這樣幼稚的想法，因?yàn)槲颐靼滓粋�(gè)現(xiàn)象之所以能出現(xiàn)，肯定是有它的多方面因素的。
我還是一個(gè)非常樂觀的人，沒錯(cuò)，堅(jiān)信暑假作業(yè)即使放到了最后一天仍然能夠?qū)懲�，非常樂觀！開個(gè)玩笑，危險(xiǎn)行為，切勿模仿，不然會(huì)“死”得很慘。哪怕生活充斥著很多苦難，在我眼里，生活也總是會(huì)包含著一些快樂和希望的。我仍記得，上小學(xué)時(shí)，有位同學(xué)對(duì)我說過一句讓我印象非常深刻的話。她說，今天的情緒，為什么要帶到明天呢？是啊，當(dāng)我們傷心難過的時(shí)候，或是驕傲自滿的時(shí)候，應(yīng)該趕快收拾好自己的情緒，何必帶到明天呢？每一天都是全新的一天，我們應(yīng)該積極地、充滿希望地?fù)肀恳惶斓男律�，不是嗎�?/p>
以上只是我性格特點(diǎn)中的冰山一角，其實(shí)，我還有好多好多的話想要說，但迫于時(shí)間壓力，就聊到這里。如果想要繼續(xù)深入了解我的話，非常歡迎大家下課和我一起交流。
我的演講就到這里，謝謝大家。
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