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陽光心態燦爛人生演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時代,我們使用上演講稿的情況與日俱增,如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編整理的陽光心態燦爛人生演講稿,歡迎閱讀與收藏。
陽光心態燦爛人生演講稿1
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師們:
大家好!今天我演講的題目是《自我提升不止步傳遞陽光健康正能量》。
在我身邊有這樣一群默默的工作著的人,你看,他們正蹲在班車旁邊,仔細地檢查線路;他們正站在雪地里,樹上掛滿一串串的彩燈;他們乘著晨色已經出發,踏著暮色回家;她們每天拿著抹布和拖布,一次又一次地清洗衛生間,......他們是誰?他們就是常年服務在學校第一線的人,他們就是我們最可愛的同事們。
來的一年里,他們身上“不怕苦、不怕累、陽光對話”的精神深深的感染了我,我們是一個窗口服務性部門,每天都在與師生溝通,我們的陽光對話,平和心態,真誠服務,都是一種正能量的傳遞,都是創造美好心情的開始,所以我們會不斷的提升自我的服務意識,釋放更多的正能量。
我理解的.擁有“正能量”的人,是那種帶有健康、積極、陽光的人,和這樣人交往時,令你感染到那種快樂向上的感覺,讓你覺得“活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事情”。
我的身邊就有這樣一群人,他們與人為善,互相幫助,使得在工作中的壓力減小許多,所以我時常提醒自己正在釋放的是正能量還是負能量。古人有言:“擇其善者而從之”。跟積極和善的人相處,并且把自己的積極樂觀傳遞給他們,你會發現自己也是快樂的。
在工作中,我會遇見各種不同的問題,有時也會抱怨,但更多時候是通過嚴謹的思維,換角色和角度的分析中尋找到解決的辦法,既增加了自信也帶來了更多積極樂觀面對工作的信心。在這里,我學會在每天下班前想好第二天要做的事情,并回想當天所做事情的進展,思考自己當天的言行和心性,并作出改進之計劃,以做到你每天的事情每天完成,每天進步一點點,每天向目標前進一點點。在未來的工作中,可能還會遇見各種各樣的問題,我依然會用微笑傳遞正能量給其他人,帶著陽光、帶著幽默、帶著愉悅的心情對待身邊的每一個人。作為一員,在這個我熱愛的崗位上,把一點一滴的小事做好,用陽光的心態迎接,踏上追夢的征程。讓我們積極行動起來,從我做起,把陽光的正能量傳遞到東科的每一個角落,最后我想引用這樣一句話結束我的演講,“當每一個人解放出所有的“正能量”之時,經歷嚴寒洗禮的校園,必將迎來更加明媚而璀璨的春天!
我的演講到處結束,謝謝大家!謹以此文,感謝帶給我們正能量,帶給我們溫暖、感動的人們!
陽光心態燦爛人生演講稿2
老師們、同學們:
大家早上好,今天我在國旗下講話的題目是《陽光心態 燦爛人生》。
有人說:背對太陽,看到的永遠是自己的陰影;面對太陽,將是一片燦爛。這句話告訴我們:要擁有陽光心態,正確看待每一次挫折。
那么如何保持良好的心態呢?
第一、學會為小事高興,就會有更高興的事情出現。別人為你做了一點好事,趕緊欣賞他。西方有一條格言,懷著愛心吃菜,勝過懷著恨吃牛肉。如果為了一點小事,大鬧一場,出言不遜,開口傷人,使你的人品大為降低,在同學、老師心目中就會失去威信。冷靜下來一想,為一點小事,大發脾氣,根本不值得。
第二、學會優待身邊的人。我們從各個不同的地方相聚校園,本身就是一種緣分。我們就應該珍惜這份緣分,學會感恩、欣賞、給予、寬容。同學取得了成績,我們要報以真誠的掌聲;同學病了,送去陽光般的問候;同學成績差了,給以耐心地幫助指導……在給別人送去快樂的.同時快樂自己。
第三、養成一種習慣,發現生活美好的一面。襄中羞澀時,不感到悲哀,要慶幸拮據能促使你開動腦筋計劃每一次消費;看到玫瑰花時,不要埋怨下面的莖上長著刺,要高興刺的上面開著漂亮的鮮花;作業多時,不要叫苦連天,應為能有上學機會而心存感激。要學會欣賞每個瞬間,要熱愛生命,相信未來一定會更美好。要相信通過努力,自己的未來沒有問題。
第四、學會改變自己。我們改變不了環境,但可以改變自己;改變不了事實,但可以改變態度;改變不了過去,但可以改變現在;不能控制他人,但可以掌握自己;不能樣樣順利,但可以事事盡心;不能左右天氣,但可以改變心情;不能選擇容貌,但可以展現笑容;不能預知明天,但可以用好今天。你不能改變別人,你只能改變自己。
第五、學會一些簡單的減壓方法,合理安排作息時間。嚴格執行學校作息制度,使生活、學習都能有規律地進行,牢記“文武之道,一張一弛”的古訓。
第六、要永遠保持一顆平常心,不要把人生目標定得過高,凡事量力而行。
最后,希望大家能用陽光般的心態對待生活,對待學習中的每一次挫折,讓我們的生命更加充實!
我的講話完了,謝謝大家!
陽光心態燦爛人生演講稿3
親愛的朋友們:
大家好!
是什么影響我們的心態的呢?有句古語說:近朱者赤,近墨者黑。意思是說:靠著朱砂的變紅,靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好,接近壞人可以使人變壞。指客觀環境對人有很大影響。環境如同一個大冶爐,會將形形色色的人同化于其中。一個人處在進取、正氣的環境中,他會受到身邊人言行思的影響,自覺地約束自己,塑造自己,使自己不斷進步;相反,一個人處在頹廢、不思進取的環境中,他將會受到身邊消極觀念的影響,放任自己,隨波逐流。
人是社會的產物,不能脫離社會而存在。當人置身于社會大環境中,不管他是自覺還是不自覺地,都會受到周圍環境的影響。每個人都有自己獨特的秉性,這些差異是如何形成的'呢?人從母體出身天性是一樣的,但每個人的成長環境、生活經歷、受到的教育卻是不一樣的,隨著年紀的增長,這些不同的差異導致每個人形成了自己的世界觀,人生觀,從而決定了不同的人生道路。
這也正是為我篇頭提出那個問題的做出了有效的回答。為什么我坐在哈爾濱的肯德基的感覺要比在大慶的要舒服。原因不是出在肯德基的內置和服務態度上,而是出在環境對我心態的影響。在一個全新陌生的城市,新奇會趨散我所有的疲勞。反而在大慶,總是會被無形的束縛困擾著,會被一些瑣碎的小事煩惱著,F在旅游業發展這么迅速,也應是因為這個因素,F在都市的生活壓力大,空閑時間少,不少人都選擇旅游來釋放壓力。出行旅游過的人都知道,其實旅游是一項很耗體力的運動。那為什么人們累過之后還想再次出行呢?原因就在于旅游真正釋放的是心理壓力。身體疲倦了,歇歇就會緩解過來,如果心累了,就很難道復原。
環境對人類心態的影響至關重要。環境按照類別不同可以分為:家庭環境,社會環境,自然環境,工作環境。其中,家庭環境對一個人的心態起著決定性的作用。家是一個人成長的場所,家庭生活的點點滴滴和父母的教育行為,無不對我們的學習和生活產生潛移默化的影響和熏陶。
心態是我們調控人生的控制塔。心態的不同導致人生的不同,而且這種不同會有天壤之別。心態決定命運,心態決定成敗。心態是后天修煉的。我們完全可以通過修煉我們的心態來成就我們的事業,改變我們的人生。
要想保持陽光心態,首先要學會感恩,也就是吳教授給予的第五把鑰匙。生活中,有很多人值得我們去感恩,感恩父母給我們生命。
陽光心態燦爛人生演講稿4
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師們::
大家早上好!
我是來自高二(33)班的xx。我今天講話的題目是《陽光心態,燦爛人生》。
據大量的學生心理健康報告調查結果來看,當前中學生的身體狀況良好,但依然存在一些學生存在不同種類、不同程度的心理問題。主要體現在厭學、逆反、社交恐懼、焦慮、抑郁等方面。心理是否健康,小而言之,影響著一場考試的得失、一場比賽的勝負;大而言之,影響我們的學習、工作生活。那么,我們怎樣擁有健康的心理呢?
首先,我們應該對生活保持積極的態度。因為我們中學生正處于三觀形成時期,更應該有健康陽光的心態,我們必須相信自己。每個人都有自己的優點,不存在差學生,只存在有差異的學生而已。
其次,養成良好的學習習慣。在我們的生活中,一些學生感到厭學或焦慮的原因是他們的家庭或他們自己。他們可能會放棄自己或迷失方向學習。正因為如此,他們總是認為學習是一件痛苦的工作。因此,我們每個人都應該關注我們的心理健康。學會愛和珍惜自己。努力培養學習興趣。學習不是一種痛苦,而是幫助我們學習更多的'生活知識。我們應該熱愛它。我們應該誠實而積極地對待我們的生活。只有這樣,生活才會更加精彩。
最后,保持良好的人際關系是很重要的。這種關系通常來自尊重和愛。尊重老師,尊重同學,你會得到更多的快樂。與別人交談,你會得到許多忠告。贈人玫瑰,手有余香,多尊重別人,多體諒別人,經常真誠地與別人為善,多聽取老師、父母、同學的意見,建立和諧的人際關系,構建陽光健康的校園氛圍。
據大量的學生心理健康報告調查結果來看,當前中學生的身體狀況良好,但依然存在一些學生存在不同種類、不同程度的心理問題。主要體現在厭學、逆反、社交恐懼、焦慮、抑郁等方面。心理是否健康,小而言之,影響著一場考試的得失、一場比賽的勝負;大而言之,影響我們的學習、工作生活。那么,我們怎樣擁有健康的心理呢?
首先,我們應該對生活保持積極的態度。因為我們中學生正處于三觀形成時期,更應該有健康陽光的心態,我們必須相信自己。每個人都有自己的優點,不存在差學生,只存在有差異的學生而已。
其次,養成良好的學習習慣。在我們的生活中,一些學生感到厭學或焦慮的原因是他們的家庭或他們自己。他們可能會放棄自己或迷失方向學習。正因為如此,他們總是認為學習是一件痛苦的工作。因此,我們每個人都應該關注我們的心理健康。學會愛和珍惜自己。努力培養學習興趣。學習不是一種痛苦,而是幫助我們學習更多的生活知識。我們應該熱愛它。我們應該誠實而積極地對待我們的生活。只有這樣,生活才會更加精彩。
最后,保持良好的人際關系是很重要的。這種關系通常來自尊重和愛。尊重老師,尊重同學,你會得到更多的快樂。與別人交談,你會得到許多忠告。贈人玫瑰,手有余香,多尊重別人,多體諒別人,經常真誠地與別人為善,多聽取老師、父母、同學的意見,建立和諧的人際關系,構建陽光健康的校園氛圍。
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