[合集]小學(xué)生演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編整理的小學(xué)生演講稿7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)生演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我是六一班的孟珂。今天，我演講的題目是《我愛(ài)我班》。也許，您會(huì)感到疑惑，班級(jí)怎么會(huì)是你的家呢?因?yàn)�，我把班�?jí)當(dāng)成愛(ài)!也許，您又疑惑了，你的班級(jí)有那么好嗎?是的!不信，就請(qǐng)您接著聽(tīng)。
我愛(ài)我班，因?yàn)槲覀儼嘤性S多可愛(ài)的同學(xué)。比如，學(xué)習(xí)刻苦的蔡小云，熱愛(ài)勞動(dòng)的崔靜，工作負(fù)責(zé)的韓曉瑩，雷厲風(fēng)行的李香玉，運(yùn)動(dòng)健將杜帥，活潑搞笑的小王昊等等。他們，在勞動(dòng)方面，從來(lái)不讓班主任操心，按時(shí)自覺(jué)打掃教室、走廊，用自己的雙手為校園的整潔、美麗貢獻(xiàn)自己的力量。有人遇上困難了，同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢(qián)，就連愛(ài)吃零食的同學(xué)也毫不吝嗇地獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。您說(shuō)，呆在這樣的一個(gè)有愛(ài)心的集體里，我能不快樂(lè)嗎?
我愛(ài)我班，還因?yàn)槲覀儼嘤性S多可愛(ài)的老師。語(yǔ)文老師，上課幽默風(fēng)趣，不一樣的教學(xué)方式，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí);數(shù)學(xué)老師，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，耐心地為我們解答問(wèn)題，在我們懂了之后，平日里總是板著的臉上也能露出欣慰的笑容;此外，還有苦口婆心的`英語(yǔ)老師等等，他們都會(huì)因我們的快樂(lè)而快樂(lè)，因我們的煩惱而煩惱。您說(shuō)，和這樣的老師朝夕相處，我能不自豪嗎!
我愛(ài)我班，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。有時(shí)候，我們班和別的班比賽，可最終的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭�，勁往一處使。我們班很�?jiān)強(qiáng)，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級(jí)抹黑!可以說(shuō)，沒(méi)有團(tuán)結(jié)，我們就嘗不到這勝利的果實(shí)。親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，您說(shuō)，生活在這樣的集體中，我能不驕傲嗎?
我愛(ài)我班，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)還是個(gè)積極上進(jìn)的班級(jí)。這次期中考試，我們班沒(méi)能考好，全班同學(xué)心里都不是滋味。但是，面對(duì)失利我們沒(méi)有氣餒。在老師的幫助下，我們認(rèn)真分析，靜心思考，尋求對(duì)策�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)全身心地投入到學(xué)習(xí)中�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀円欢〞�(huì)用我們的努力，讓20xx年寒冬的臘梅花開(kāi)得更艷，香得更遠(yuǎn)。
說(shuō)了這么多好，也許您又會(huì)問(wèn)了，你們班沒(méi)有缺點(diǎn)嗎?不瞞你說(shuō)，我們班也有一些不雅的事，如抄作業(yè)，打架等。但這只是極少數(shù)人，這些問(wèn)題也是成長(zhǎng)中的問(wèn)題，我們班的主流是好的，班風(fēng)是好的。并且，我們一致堅(jiān)信，在老師的教育和幫助下，在同學(xué)們的共同努力下，我們一定能克服缺點(diǎn)，一步步走向優(yōu)秀。
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
盼望已久的手拉手活動(dòng)最之后了，就在今日……
今日陽(yáng)光明媚，我?guī)е鞖馔瑯拥男木匙诖蟀蜕�，和教師、同學(xué)去黃良村。到了黃良村，我發(fā)現(xiàn)這是個(gè)美麗的地方，這兒沒(méi)有汽車(chē)尾氣的污染，也沒(méi)有工廠冒出濃煙，這兒山青水秀、空氣清新。下了車(chē)，我們往山上走，來(lái)到一個(gè)籃球場(chǎng)，這就是我們今日活動(dòng)的地方。不一會(huì)，幾個(gè)教師帶著幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，有一個(gè)是初中的'大姐姐，有兩個(gè)五年級(jí)的大哥哥，還有幾個(gè)弟弟妹妹，他們是我們今日手拉手的對(duì)象。
為了調(diào)節(jié)一下氣氛，我們先后玩了拔河和貼膏藥的游戲。之后關(guān)鍵的時(shí)刻到來(lái)了，是愛(ài)心大贈(zèng)送，我把準(zhǔn)備好的禮物交給一個(gè)小妹妹，我對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，這是送給你的文具，以后要好好學(xué)習(xí)�！彼o緊地握著我的手，一個(gè)勁的直點(diǎn)頭一句話也說(shuō)不出來(lái)。
下了山后，我們?nèi)チ顺踔写蠼憬愕募依�，這是一個(gè)石頭砌的老房子，瓦片蓋的屋檐低低的，進(jìn)了門(mén)我發(fā)現(xiàn)：房子里很黑，整個(gè)房子僅有中間掛著一盞昏黃的電燈，這是家里唯一的電器;房子雖然很小，可是空蕩蕩的，整個(gè)房子只見(jiàn)一張桌子和兩條凳子，幾乎沒(méi)有其他家具。大姐姐的生活條件確實(shí)很艱苦，期望我們手拉手活動(dòng)能幫上她的忙，期望她能認(rèn)真學(xué)習(xí)。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我這一次競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。在平常的日子里，班里會(huì)有許多平凡的小事，也是學(xué)習(xí)委員應(yīng)該做的事。雖然很辛苦，但是我仍喜歡做。今天能在這里競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的演講，我十分開(kāi)心，是因?yàn)槲矣X(jué)得我有能力做好這份工作。
我活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)還可以。從四年級(jí)到五年級(jí)，我就一直擔(dān)任班上的'副班長(zhǎng)。我盡職盡責(zé)，我在班上會(huì)幫助弱的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓他更加進(jìn)步。
成績(jī)只屬于過(guò)去，假如這次我能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我會(huì)為大家樹(shù)立一個(gè)好榜樣，爭(zhēng)取讓我們班成為一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng).積極向上的好班級(jí)，讓每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出自己聰明的才智，假如我能當(dāng)選成學(xué)習(xí)委員的話，我會(huì)像老師的小助手一樣幫助老師，為同學(xué)們排除解難。
同學(xué)們，請(qǐng)相信我!投我一票，給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)吧!請(qǐng)你們信任我，我會(huì)給你們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
小學(xué)生演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是四年級(jí)10班的一名學(xué)生，在這個(gè)春意盎然的四月份里，我有站到了那里，不為別的，就是為了競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，善于和同學(xué)交往，在班級(jí)里，我成績(jī)優(yōu)秀，科科都在90分以上，而且準(zhǔn)敬，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里聽(tīng)父母的話，幫父母干一些力所能及的'事。我能約束自我，無(wú)論是下課還上自習(xí)課，我總是按的要求去做，約束自我不和同學(xué)隨便說(shuō)話。此刻我是學(xué)習(xí)委員，我從剛上任的時(shí)候不適應(yīng)與工作不認(rèn)真到此刻的工作井井有條，認(rèn)認(rèn)真真，我真正成了老師的得力小助手。
假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)用一片真誠(chéng)的心對(duì)待班。假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助老師把班里的各項(xiàng)活動(dòng)搞好。假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助勞動(dòng)委員把班級(jí)的衛(wèi)生搞好。假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)管好班里的紀(jì)錄，幫紀(jì)錄差的同學(xué)改掉愛(ài)說(shuō)話的壞習(xí)慣。假如我是中隊(duì)長(zhǎng)……
如果競(jìng)選成功，我會(huì)用熱心幫忙班里同學(xué)，做好自我的本職工作，用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家!請(qǐng)大家看吧，我會(huì)珍惜這份工作把班級(jí)管理好的!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我覺(jué)得青少年應(yīng)當(dāng)時(shí)刻留意安全，愛(ài)惜財(cái)產(chǎn)，珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事情，他人不留意安全要提示；多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，進(jìn)步自己的安全意識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，了解一些生活常識(shí)，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事前考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！
現(xiàn)在，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級(jí)的人越是不留意安全。固然學(xué)校每學(xué)期都對(duì)大家進(jìn)行了安全教育，可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn)，干了很多危險(xiǎn)的事。上學(xué)違反交通規(guī)則，騎車(chē)開(kāi)小差；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說(shuō)，竟有人在飛快推車(chē)時(shí)忽然把手一放，讓無(wú)人騎的自行車(chē)在車(chē)道上橫行，這是我的朋友小君告知我的，我也親眼見(jiàn)了一回。椐他說(shuō)，有一次自行車(chē)晃到了馬路中心，險(xiǎn)些被卡車(chē)壓掉。
當(dāng)前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了很多因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的.安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不但只是個(gè)人。每個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每個(gè)人的本身都與家庭相連，每個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝賀好人，一生平平安安。
謝謝大家！我的演講結(jié)束！
小學(xué)生演講稿 篇6
人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)比重要的！然而，每個(gè)人對(duì)于生命價(jià)值的理解是不同的，有的人認(rèn)為生命的價(jià)值在于擁有無(wú)數(shù)金錢(qián)，有的人認(rèn)為能否過(guò)上奢侈的生活是衡量生命價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，還有的`人認(rèn)為長(zhǎng)壽是生命的價(jià)值……生命的價(jià)值到底是什么呢？我可以坦白的告訴你：生命的價(jià)值在于勇氣！
我想，大家一定認(rèn)識(shí)霍金吧！他是一個(gè)奇跡，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家……其實(shí)，他更是一個(gè)坐在輪椅上，挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
一天，霍金被汽車(chē)撞到，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針。可是48小時(shí)后，他又回到了辦公室中工作。
雖然他的身體殘疾日益嚴(yán)重，但霍金卻力圖過(guò)著像普通人一樣的生活，完成自己所能做到的事情。在他完全無(wú)法移動(dòng)后，他仍然堅(jiān)持用可以活動(dòng)的雙手驅(qū)使著輪椅，在前往辦公室的路上“橫沖直撞”，當(dāng)他與查爾斯王子見(jiàn)面時(shí)，還旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀自己，當(dāng)然，霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果。
20xx年，霍金做了一次穿氣管手術(shù)，從此失去了說(shuō)話的能力，他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索出宇宙的起源。
全世界所有殘疾人也應(yīng)該像霍金這樣，有勇氣地面對(duì)生活。無(wú)論你多么弱小，無(wú)論遇到什么挫折，只要有勇氣，就有希望。誰(shuí)都有生活的權(quán)力，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。讓我們一起微笑著面對(duì)生活吧！
小學(xué)生演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)許多人，“幸福是什么？”有人說(shuō)：“ 生活太無(wú)趣了，幸福離我太遠(yuǎn)�！庇腥藚s說(shuō)：“與家人吃上一次飯，這就是幸福�！庇腥苏f(shuō)：“幸福雖在我身邊，可我一直抓不住它�！�
幸福到底是什么呢？
在我眼里幸福就是在你害怕時(shí)給你一個(gè)擁抱，在你傷心時(shí)傾聽(tīng)你的哭訴。那是在我上小學(xué)發(fā)生的一件事讓我終身都難以忘記！
那年我才剛剛上三年級(jí)，由于自己性格活波開(kāi)朗，我很快就和其他同學(xué)打成一片，但是能和我做知心朋友的'卻只有兩三個(gè)，我們?cè)谝黄鸪燥�，一塊學(xué)習(xí)，一塊奔跑。然而有一天......
那一天下午，上體育課時(shí)我陪著體育老師去拿體育器材，我拿體育器材回來(lái)給同學(xué)們發(fā)了下去，大家拿著體育器材開(kāi)始各自組隊(duì)玩了起來(lái)，這時(shí)我想找我的好朋友去玩，我就悄悄的走到好朋友小其子的身后，想嚇唬她一下，這時(shí)我卻聽(tīng)見(jiàn)小其子和小萌的對(duì)話。小其子對(duì)小萌說(shuō)：“小萌呀！我其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡小宋，要不是她天天給我買(mǎi)糖吃，誰(shuí)還和他玩��！啊！我驚呆了，自己使勁搖搖頭，只是我認(rèn)識(shí)的小其子嗎？不！不是的，一定不是的！小萌聽(tīng)完也嚇了一跳，她說(shuō)：你不是最喜歡和小宋玩嗎？你怎么能說(shuō)這樣的話，太過(guò)分了！我這時(shí)只能默默地走開(kāi)了，仿佛自己的靈魂已經(jīng)飛走了。也許是聽(tīng)見(jiàn)了聲音，小其子轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了我，卻像沒(méi)有發(fā)生什么事情一樣，跑來(lái)黏著我，和我玩。小萌看了我一眼沒(méi)有說(shuō)話轉(zhuǎn)身走了。放學(xué)回家路上，小萌來(lái)找我，她把今天在體育課發(fā)生的事情告訴了我。我的眼淚順著眼角流了下來(lái)，這時(shí)幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了就過(guò)來(lái)抱著我，圍著我勸我，“小宋你怎么了？別哭了！”同學(xué)們雖然不知道發(fā)生了什么事情，但是同學(xué)們的關(guān)心使我振奮！我抬起頭，把眼淚擦干，我雖然沒(méi)沒(méi)有了小其子，但是我有這么多關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的同學(xué)！我還是幸福得！
啊！多年以后我才明白，幸福就是那么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到能使人因?yàn)閹拙淦匠Ｔ捑透械叫腋＃?/p>
謝謝大家！
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