中學生演講稿

[集合]中學生演講稿5篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在不斷進步的時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的中學生演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學生演講稿 篇1

　　老師們，同學們：

　　大家好！在這美好清晨，呼吸著清新空氣，內心就特別振奮。這將是一場以中國名義想全世界展現我國經濟、科技、文化“奧林匹克”盛會，也是一曲以創新和融合為主旋律交響樂，更是一次探討人類城市生活和人類文明精彩對話。

　　同學們都知道，我國是一個有著5000多年文明歷史禮儀之邦，在這世界友人濟濟一堂美好盛會里，你們又將以怎樣面貌來迎接世界友人到來呢？今天我講話題目是“學習世博禮儀，營造和諧校園”。

　　孔子說“不學禮無以立”。講文明、用禮儀，體現了個人素質，反映出社會公德，更弘揚了民族文化。同學們都是朝氣蓬勃90后，更應把這屬于炎黃子孫傳統美德發揚光大。但我們美麗校園還是有一些不文明現象。

　　我常常看到有同學遠距投射，不管能不能扔進紙簍，就“啪”一下飛過去了；

　　有同學喜歡空中倒水，不管會不會讓樓下人遭殃，就“唰”一下倒下去了；

　　有同學就餐時排隊加塞，不管會不會擾亂秩序，就“唿”一下沖進去了；

　　也有男生穿著古怪，女生打扮庸俗，不管別人會不會把你身份搞錯，性別混淆，就喜歡那么雷人；

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　　文明其實離我們只差一步，正如濮存昕所說：“文明離我們很()近，只有隔一張紙距離。”文明就在我們舉手投足間，就在我們日常細節中，文明就在我們身邊。做好文明禮儀要從生活點滴做起，從學生日常行為規范做起：講究衛生，不扔紙屑；遵守紀律、不搞破壞；著裝得體、不求前衛；說話文明、舉止大方；愛護公物、保護環境；尊重師長、關愛他人；謙虛謹慎、虛心好學；積極進取、獨立思考……

　　同學們，你們既是校園文明創造者，更是校園文明受益者。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹理念，而是每個學子自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加約束，而是自我內化一種快樂！希望同學們學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀。

　　我相信，通過大家共同努力，一定能營造更加和諧文明人文環境，一定能沐浴文明禮儀所帶來溫暖，真正讓我們美麗華茂校園，踐行世博會主題：“城市，讓生活更美好”。

　　謝謝大家！

中學生演講稿 篇2

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是：人要有不服輸的精神。

　　說實話，“人活臉，樹活皮”，人活著就要有一種不服輸的精神。不服輸，不甘于落后，人們才會奮起直追，迎頭趕上，不良的行為習慣，不良的現狀才能得以改善，迷茫的'心情才能增添勇氣與信心。

　　不服輸的精神對人非常有益，首先，它是人精神的支柱，能使人向著自己理想的目標堅持不懈地去努力奮斗。雖百折而不撓，雖受辱卻意志更堅。有了這根支柱，人們做事才會緊咬牙關，挺直腰板，信心勇氣十足，也才使“山重水復疑無路”的艱難處境，變得“柳岸花明”。

　　不服輸就是對現實中的自己的一種否定，就是對成功的一種挑戰，只有敢于向自己挑戰，向成功挑戰，才能夠有成功的機會，倘若你總認為自己不行，怕這怕那，過分的強調別人的優點，那么你將平庸一生，他人譏笑你也是應該的，你心里平衡嗎？可你偏偏不服輸，于是你就會想方設法，通過種種努力去拼搏，去爭取成功。

　　不甘心受命運擺布的人是偉大的人，因為他們骨子里就有一種不服輸的態度，敢于向強者挑戰，敢于向成功挑戰，敢于向自己宣戰，要知道，命運要靠自己把握，我們要用不服輸的精神，去贏得自己燦爛的前程。

中學生演講稿 篇3

　　歡樂的春節已漸行漸遠，上課的鈴聲又清脆響起。當嶄新的課本一頁頁翻開，當瑯瑯的讀書聲響遍校園，我們又開始了新的學習生活。在這里，送給同學們四句詩，與同學們共勉。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生。

　　“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學們在新學期里積極向上，大顯身手，發展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質。

　　“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！背晒χ�花是用辛勤的汗水澆灌出來的'。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！币汇�清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。

　　相信在新的學期里，這四句詩會伴隨同學們取得更大的進步。同學們，新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希望你們長得更陽光,變得更懂事。

　　俗話說：“良好的開端等于成功的一半�！毙聦W期開學了，為了爭取有一個良好的開端， 為了進一步凈化思想，養成文明習慣，建設道德高地，樹立文化新風，經學校研究決定，在全校范圍內開展“文明建設月”活動。

　　本次文明建設月的主題是：“學《守則》 抓養成 做美德少年 樹文化新風”。重點圍繞《中學生守則》中的基礎文明開展教育實踐和檢查評比，狠抓宿舍衛生和紀律，開展宿舍文化建設和評比活動；開展美德少年評比活動，擇優推薦參加常州市第五屆美德少年評比；繼續開展校園微公益活動和班級文化建設。我們期待同學們能領會活動精神，從細處著眼，從實踐入手，積極貫徹落實。

　　同學們，20xx年的春風開始吹拂，詩意的江南又將喚醒，這注定能繪就一幅值得憧憬，值得期待的美麗畫卷。讓我們在這個美好的春日里咬定青山不放松，擼起袖子加油干，鑄就道德新高地，追求文明新境界。

　　最后祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂!祝老師們身體健康，工作順利！祝我們的省橫中步步為贏，再鑄輝煌！

中學生演講稿 篇4

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　一向以為，自我是個容易被感動的人，一草一世界的佛語，就能使我花上一柱香的時間去回味;一滴在屋檐下折射出七彩的雨滴，亦會讓我的心海漾起莫明的感動。

　　然而，在那之前，我不曾料想，在我的人生中烙下如此之深的感動者，竟是一個瘋子。

　　那時，家鄉的街道還不甚寬敞，彎彎曲曲的小巷中浸滿了夕陽暖金的余暉，將放學的我的身影拉得老長老長。而我總是調皮地一步步踩著影子向前追，歡快的'笑聲在巷子里回蕩，滿滿的，盡是家的味道。

　　但，在巷子的一角，一堵頂著稀稀拉拉野草的破墻下，架著一間用破布、茅草和垃圾鋪頂的棚子──這便是他的家。頭發如雞窩般又臟又亂，黑糊糊的臉上如雜草般的胡子在深陷的皺紋中滋長，經常沖小孩子傻樂，一笑便能露出他那被劣質煙草熏黃的大門牙和嘴角延著的口水�？墒俏迨�的他，看起來竟像古稀之人。

　　不錯，他是個瘋子。我們小孩子都怕他，因為他冷不丁就會出此刻你身后，拍拍你的肩膀或摸摸你的頭──用那雙掏過垃圾的臟手，然后朝著你嘿嘿的傻笑。于是隔三差五的，我們幾個調皮的孩子便會“報仇”，拆了他的“屋頂”，甚至用小石子砸他，然后看他躲著叫著如遑遑的老鼠，事后卻又繼續沖你笑得春光燦爛。為此，我們挨過家長不少罵，于是對他更是恨得咬牙切齒，便仍舊樂此不疲地捉弄這個瘋子。

　　印象中，故事發生在一個雨天，泥巴路被雨一澆就散了形，昔日在路邊閑聊的人們也早早撤了椅子

　　回屋歇息了。深一腳淺一腳的，我斜斜歪歪地撐著傘，突然不知怎的就一個趔趄栽進了泥坑里。當時剛進巷子，我被書包壓得死死的，竟一時疼得爬不起來，哭得再響也傳不到街坊鄰居耳中。正當我趴在冰涼的泥水中哭得上所不接下氣時，一又有力的大手將我從地上一下子攙起來，抱到屋檐下，我定睛一看──是那個瘋子，頓時驚得本能將他一把推開，掙扎著下到地上，警惕而恐懼地打量著他。只見他一臉茫然無措，緊之后眼睛一亮，伸手到他那破爛的口袋中使勁掏著什么……我一下緊張到了極點，他想干什么?掏槍嗎?還是……

　　最終，在我即將大叫呼救的時候，他把手拿出，伸向我，張開他那又黑又大的手掌，牚心中赫然放著一顆粒紅色的糖果，我長吁了一口氣，繼而抬眼遲疑地看著他，只見他滿臉堆滿了笑，像是討好，但又不全是，他干裂發灰的嘴唇咧了咧，含糊不清地說道，囡囡，吃糖……呆呆地，我站在雨中，竟一時說不出話來，只覺一股暖暖的感動瞬間在全身流淌……

　　長大后，我漸漸懂事，也聽說了他的一些故事，才讀懂了他的眼神，他早年喪妻，一個人含辛茹苦將女兒撫養大，不想女兒成家后，卻嫌棄他老年癡呆，將他拋棄在這個巷中，他雖然瘋子，但對孩子的愛沒變。無論是女兒的殘忍拋棄，還是我們的惡意捉弄，都不能磨滅他秉持著的最本真的人性──偉大的父愛!

　　每每回想往事，我總在猜測，猜測在萬家燈火的長夜，他是怎樣一個蜷縮在寒冷的棚內，在回憶與女兒的完美往事中，靜靜等待生命之燭慢慢在孤寂中走向熄滅，我也總在猜測，他的女兒在享受著衣食無憂的生活時，會不會夢見兒時與父親的嬉戲。同樣，我也總在猜測，在他生命的最終時光里，會不會因為一個被他深深感動而理解服那顆變質糖果的小女孩，而增添一抹明亮的色彩……

中學生演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來此初二（x）班的學生代表xx，今天我要演講的主題是：“養成良好的學習習慣”。

　　大家在學習中都會有那些習慣呢？我就有記筆記的習慣，一個學生在學習中有無學習習慣，是非常重要的一個因素，直接會影響到一個人的學習進展的，可能別人因為好習慣，馬上就能完成的學習任務，而你就需要一步一個腳印，慢慢的來，一旦養成某種習慣了，我們的大腦運轉就會偏向于它，這都是毋庸置疑的。一個人的習慣究竟有多重要呢？如果你從小用的就是左手拿筷子吃飯，那么你的習慣手就會變成左手，以后無論是你寫字、打球、開門等等都會習慣性的去用左手，這意味著什么，一個習慣的`養成是可以影響一生的。所以說在我們學習的過程中，我們不僅是要養成習慣，我們還得養成良好的學習習慣。

　　大家知道良好的學習習慣都有哪些嗎？那么我們就得從學習的四大階段來說了。

　　1、首先預習階段，我想現在我們在做的所有人當中很多人都是直接忽視這個階段的，老師什么時候開始上這節課，就什么開始看當節課的內容，完全跟著老師的節奏走，一個良好的學習習慣就是，老老實實的在老師上課前進行復習，如果是其他科目看不出來太多成效的話，語文課就非常的看一個學生是否進行預習了，預習過后的自己 更加容易聽懂老師講的課。

　　2、聽課階段，這也是學習當中最重要的一個階段，我們聽課的時候，那是一定要保持精神高度集中的，時時刻刻都盯著黑板，這樣才能最大程度的聽懂老師在講什么，一旦有絲毫的走神，就會錯過老師講的知識點，聽課的時候，我們要保證自己主動舉手回答問題，老師講的重難點，用筆畫起來，老師在黑板上寫的東西，一次不差的記錄下來，還要養成邊聽課邊思考的好習慣。

　　3、復習階段，這個階段不容忽視，一堂課的學習內容固然是很多的，如果再課堂上沒有完全的消化掉，那么課后的復習顯得格外的重要了，其實這個過程不需要太長，只需要把上課畫得重難點再理解一遍即可。

　　4、作業階段，老師在課后布置作業的理由是什么？為的就是鞏固你在課堂上所學的知識，面對老師布置作業一定要保證是自己自主完成的，一般課堂作業都不會太難，都是跟隨上課的知識點來的，只要上課的時候聽懂了，那基本上就都會做。要養成自己完成作業的好習慣。

　　只要我們在學習的這幾個階段里面都能有良好的學習習慣，那么我們的學習將變得事半功倍。

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