實用的中學生演講稿匯編8篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編收集整理的中學生演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好，我是來自九（3）班的**，首先，我謹代表全體同學向一直默默耕耘，無私奉獻的老師們致敬。你們甘將心血化春雨，潤出桃花一片紅，感謝你們的辛勤工作，諄諄教誨。祝老師們在新的一學年里身體健康，工作順利，合家幸福。
愉快的假期已經結束，緊張的新學期正在向我們招手�；仡櫳蠈W期的學習生活，我們在敬愛的校領導和老師的幫助下，取得了一定的成績。在新的學期，我們要繼續發揚優點，改掉缺點，爭取更上一層樓！
七年級的同學剛剛步入初中生活，對初中生活充滿了好奇和向往，相信在老師的帶領下，你們一定會很快適應新環境，會更好的'學習和生活；八年級的同學到了較特殊的階段，是邁向九年級的過渡段，這個階段的同學容易改變，走歪路，希望同學們能保持正確的心態，為九年級做好準備。九年級的同學已經到了面臨來年中考的時候，我們該收起心來刻苦學習，為了自己能夠考上了理想的高中，不留遺憾。
在這一學期，為了營造良好的學習環境，我認為，我們應該做到以下幾點：
1、嚴格遵守校紀校規，有言道：“無規矩不成方圓”。我們應該糾正自己的行為缺點，為保持良好校風盡一份力量。
2、明確學習目標，端正學習態度，認真學習各科知識，戒驕戒躁，，積極進取，爭取優秀成績。
3、尊敬師長，友愛同學，互幫互助，共同進取，共度美好的校園生活。
4、愛護學校公共設施，學校環境，做到不破壞，不損壞。
5、要學會獨立自主的生活和學習，我們從少年慢慢成長為青年，不能像以前一樣依賴父母、老師，應鍛煉自己自立自強，有正確獨立的處事方法。
人生最重要的九個字，好身體，好習慣，好心態。希望同學們在新的學期能鍛煉好身體，保持良好的習慣和積極向上的心態，去面對緊張愉快的學習生活和校園生活。最后，祝大家學習進步，更上一層樓！
我的發言到此結束，謝謝大家！
中學生演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
您們好！
古人說：滴水之恩，須當涌泉相報，感恩是我們中華民族的優良傳統，也是做人最基本的品德。帶著一顆感恩的心去對待身邊的每一個人，就會發現人生中需要感恩的人有很多，感謝父母，給了我生命；感謝我的朋友，給了我關懷和友誼；感謝我的老師，給了我知識和技能；感謝曾經傷害過我的人，因為你們讓我變得更加的堅強。在物質生活富裕的今天，我們許多同學不懂得感恩，更不知感恩為何物？其實感恩并不像想象得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你只要回贈一個親切的眼神；當得到他人的幫助時，你只要投去一個甜甜的微笑，輕輕地說聲：謝謝你！
生活告訴我們要時時懷有一顆感恩的心，只有懷有一顆感恩的心，人才會變得更加得善良。聽說過一個人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正在行駛的'汽車為一只狗讓路的故事嗎？這些真實的故事，感動于對生命的關愛，對生命的尊重。當我們每天享受著清潔的校園環境時，我們要感謝那些清潔的阿姨，懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每一個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加的尊重自己。
帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡。上周六做義工去盲人學校的經歷，令我刻骨銘心。忘不了那天真的面孔，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗而無神的眼睛，當被一個可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是天藍的嗎？天藍又是什么樣子的時候，我的心被那天真，被那憧憬重重的敲擊。我的雙眼吟滿了淚水，那一刻，我從心里感激父母給了我一個健全的身軀，讓我看到了五彩的世界。感謝生活，在時光還沒有消逝的無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活！因為有愛，所以感動，因為感動，懂得了感恩，親愛的同學們，你在生活中曾有過這樣的感動嗎？
心懷感恩，擁有誠信，作為21世紀的高技能人才接班人，讓我們積極帶頭起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，懷著一顆感恩的心，為祖國的美好明天，努力吧！
最后，衷心地祝愿城建技校在“感恩”之風的氛圍下明天會更好！
中學生演講稿 篇3
今天我講話的題目是：凝聚！
當旗手把鮮艷的五星紅旗在我們面前升起，我們注目著，上千雙眼神隨之交匯在我們心中的那一面紅，此刻背靠朝陽，我們就像紅旗上的那四個小星星，凝聚在祖國的懷抱。倍感著祥和幸福與安康！
凝聚，就是齊心合力，萬眾一心；就是目標一致，勁往一處使；也就是我們舉起右手后所發出的同一個強有力的`聲音。
我們都知道，不凝聚就會紛亂，亂散就無序無主，就會迷茫而失去方向。
所以，一個家庭需要凝聚，這樣會讓家人感到安全與寧靜；一個團體需要凝聚，這樣會讓集體中的每個成員都感到溫馨和積極向上，一個國家需要凝聚，這樣會讓國民感到有抵御外敵欺壓的巨大民族力量。
凝聚，就是千條江河歸大海的氣勢；凝聚，就是群星望月般的期待；凝聚更會有四季不敗的鮮花盛開在我們的校園。因為這是我們全體領導老師的智慧的凝聚，也是全體師生勤奮拼搏汗水的凝聚，讓我們總是懷有一個共同的焦點，讓我們這個集體所凝聚出的巨大能量震撼民心，在此聚焦，來共興我們12中學的發展大業！
謝謝！
中學生演講稿 篇4
親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《關于中學生做開心的自己》。
你們自己肯定也發現了我們一天天的長大不僅僅是在生理上，在心理上也步入了一個新的征途。初入中學時期同時也進入了青春期，在這個階段我們的思想會像小說中進入飛升階段一樣進行思想領域的擴大，內容上也會也會更加的豐富，可真的所有的都是好的嗎？當然不是，在這個善與惡共存的社會，有的思想是好的，而有的思想是壞的，當壞的思想過多時情緒也會不好經常會有人抑郁或者情緒不穩定。所以我們應發揚自己好的思想，就像社會懲惡揚善一樣，將自己的好的方面的思想發揚光大，社會要建成一個富強民主和諧美麗的社會，我們也應成為善良友好的公民用自己好的思想將壞的'思想從腦海中擠出去做開心的自己。
作為中學生的我們正處于計劃生育的范圍之內，家里多多少少的都有那么一兩個兄弟姐妹，有不少人會因為覺得父母的愛不在自己身上而在他人心上，這時候我們便會為了一些自認為不小的“雞毛蒜皮”的事而煩惱。這時我們應這樣想，其實父母是公平的，因為他們都給了我們最為寶貴的生命，那么最為寶貴的東西已經擁有了，何必計較“雞毛蒜皮”呢？這樣還會顯得我們小氣，不是嗎？對于父母的愛我們也不能自私的一昧索取，他們為我們付出的已經夠多了，從我們來到這個世界至現在我們都接受著他們的付出，無論是物質上的還是默默的精神上的，他們是為了更好的我們才更加努力的。開心一點，我們擁有的不僅僅是家庭能給的，還有整個社會，一切周圍的事物都是獨一無二的。
再者，有的人會因為自己的交友而煩惱，可我們從客觀的眼光來看看，無非就是“xxx怎樣了，哪兒又發生了什么，再就是聽說xx和xxx關系不一般”等等諸如此類的，遇見別人發牢騷時我們要聽聽，在可以使他快樂的情況下我們自己也會快樂，在自己不快樂的情況下要找人傾訴，這樣才有助于保持一個快樂的心態。還有就是有的人不滿足于單純的男女同學關系而引發的煩惱，這時我們應想想自己的身份——學生，我們的責任是學習而不是“談情說愛”，而且用網絡上的話來說“做不符合自己年齡段的事，好嗎？”，這些問題都是早戀引起的，也只有不早戀才能結束，等到了成年時便會體會到。
所以，總結一下不開心多半都是由于心理因素引起的，而當這時候我們就應該找人傾訴來緩解，然后用時間來消磨；或者我們可以不去想那些煩惱的事，用新的開心的事去替補，將煩惱一掃而過，也會達到同樣的效果。在這個青春期我們要做開心的自己。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生演講稿 篇5
各位老師，各位同學：
大家好！今天我演講的題目是《美德在我心中》。
時間如水，生命如歌。21世紀的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操，“自強不息，艱苦奮斗”的昂揚銳氣，“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林，自古以來，中華傳統美德就熔鑄在團結統一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記！
無數的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進的圣火。
忘不了，他們為守衛家園，穿梭在刀光劍影中的身影；忘不了，他們為拯救同胞，穿梭在廢墟中的身影；忘不了，他們為創造明天，穿梭在大街小巷中的身影……
正是他們，挺起了中國人的脊梁，凝聚了偉大的民族精神。民族精神是什么？我一直在思考這個古老而又的問題。偉大的詩人艾青寫道：“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉”是的，我愛他的勤勞簡樸，愛他的自強不息，愛他的謙恭禮讓！
中華民族五千年的傳統美德，將永遠銘刻在每一個中國人的心中。
然而，在傳承美德的路上，我們也不難發現諸多難堪與困惑。
“弘揚民族精神，愛我錦繡中華”這句話幾乎全國人民都知道，但又有多少人能做到呢？我國是世界文明古國之一，被稱為禮儀之邦，中華美德一直延續到了今天。我們每次在外國人面前說自己是炎黃子孫，不由得感到自豪起來，滔滔不絕的說著祖先們的那些精神，說什么要向他們學習，可是誰有做到了呢？
我們可以弘揚民族精神，弘揚民族精神可以不必做的那么大，不用做的要人人都知道。同學們，當你向老師和長輩們彬彬有禮問好的時候；當你向有困難的同學伸出援助之手的時候；當你向父母表達自己的一份孝心的.時候，當你學會“寬于待人、嚴于利己”的時候；當你敢于承認自己錯誤的時候······你所做的一切不都是在承繼傳統美德和弘揚民族精神嗎！讓我們的生命煥發美德和精神的光彩，讓我們為擁有一座美麗的家園而自豪，讓我們每一個人都講文明、懂禮貌、誠實守信！
某些人總是感嘆“世風日下”，在這個經濟日益發達的現代社會，道德是否真的一再貶值呢？我覺得不能這樣簡單的認為。畢竟，作為一個中國人，在他的內心深處，都或多或少有著千百年來民族美德的沉積，都有著對道德的認知與認同。因為美德在我心中，在每一個中華子民的心中。
我們是21世紀的新少年，走在建設祖國的長征路上，任重而道遠。我深深體味到，我們既是中華傳統美德的傳承者，又是體現時代進步要求的新道德規范的實踐者。在面向現代化、面向世界、面向未來的我們身上，寄托著實現中華民族偉大復興的希望。因此，我們更要傳承中華美德，培養民族精神。
只要中華美德在人人心中，祖國就會欣欣向榮。
中學生演講稿 篇6
親愛的同學們好！
悠悠求學路，帶著失敗一起飛翔，它讓我們更加成熟，漫漫人生路，帶失敗一趕飛翔，它站我們逐步走向成功，茫茫人海中，多少人因失敗而墮落了，多少人因失敗而放棄了，蕓蕓眾生中，我們有幸來到這個世界，請讓生命開花結果吧，勇敢面對人生——笑對失敗。
失敗是成功之母。沒有失敗，成功何從談起，站在失敗面前，我們如何面對？20世紀偉大的勵志成功大師拿破侖。希爾在他總結的17條法則中，有一條就是笑對挫折，可見失敗是常有的事，關健在于我們如何去面對失敗，就是用微笑面對失敗，這位成功的大師還曾這樣忠告道，“命運之輪在不斷地旋轉著，如果今天它帶給我們的是悲哀，明天它將為我們帶來喜悅”，這就是“笑”的偉大作用，想要獲得成功，笑對失敗吧！
當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；面一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。陳景潤的故事家哈戶曉，一個著名的數學天才，小學數學考0分的.天才，卻能用“1+2”解決了世界著名難題，然而又有誰知道他在成為天才的道路上所經歷的無數的學習上失敗。鄧稼先造就原子彈的出現，成為“兩彈”元勛，他的每一次失敗都是以生命作為賭注，然而他依然臨危不懼，笑對失敗，最終走向發成功。
失敗，是青春必過之道，失敗，是人生必走路，失敗的形式各種各樣，笑對失敗，讓每一次失敗的教訓刻骨銘心，笑對失敗，讓我們擁有理智之思，笑對失敗，使過去的失誤不再重演到今日的影片里，笑對失敗，成功就在下一秒鐘。
笑對失敗，從哪里摔倒就從哪里爬起來，然后堅強走下去。
謝謝大家！
中學生演講稿 篇7
親愛的各位老師、同學們：
荀子講到“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不立”荀子認為 有禮就雍容儒雅，無禮則倨傲偏邪、庸俗粗野。所以人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能成功，國家沒有禮則不安寧。 顏元說過“國尚禮則國昌、家尚禮則家大、身有禮則身修、心有禮則心泰”也就是說文明絕不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它關系到國家和民族的尊嚴。
一個人文明禮儀的表現可以反射出一個人的品德素養，是我們中華民族千百年來的傳統美德，也是現代社會健康發展、繁榮進步的重要體現和標志。我們是祖國的花朵，我們作為肩負著民族復興重任的一代新人，文明禮儀應是我們的標志
同學們，想想看，當五星紅旗冉冉升起時，你是否東張西望？當老師在認真授課時，你是否竊竊私語？當你與他人交談時是否左顧右盼？你有否給老師起帶侮辱性的綽號？你有否對同學的相貌、體態、衣著評頭論足？你有否嘲笑同學的生理缺陷。。。。。。諸如此類不講文明禮儀的'行為你是否有呢？有則改之，無則加勉。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。真正的文明并非像我們想象中哪樣高大崇尚,相反,它表現在日常生活中的點點滴滴。
“行是知之始，知是行之成�！眰�人文明素質的提升、公德意識的增強，重在實踐，貴在養成。“盡小者大，慎微者著�！泵總�人都要從小處著手，躬行實踐。假如我們每個人都互相謙讓，有禮貌，不講粗話，不罵人，那么就不會發生吵嘴、斗毆，人際關系會更加和諧；假如我們每個人多一點親和與諒解，少一分急躁與粗暴，那么就會于細微之處見真情；假如我們每個人都文明行路、有序乘車、文明禮讓，那么我們的城市交通事故就會減少，道路就會更暢通；假如我們每個人都做到文明養寵物、文明傾倒垃圾，那么我們的城市環境會變得衛生整潔；假如我們每個人都不隨地吐痰、不隨地吐口香糖，那么我們的生活環境會更舒適；假如我們每個人都愛護花草樹木、公共設施，不亂涂亂畫，那么我們的城市環境就會變得更靚麗……
同學們！
在校園里，讓我們做文明的學生；
在家庭中，讓我們做文明的孩子；
在社會上，讓我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民；
同學們，讓我們積極行動起來，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，將文明禮儀永藏心間，讓文明之花遍地盛開，成為環境優雅的學習樂土。
謝謝大家！
中學生演講稿 篇8
教師不是農民，卻是一個播種者；教師不是把谷子撒進泥土播種希望，而是傳播知識，播種未來。教師，是美的播種者，是美的耕耘者，有了教師愛的滋潤，學生的心靈才綠如草茵，繁花似錦。教師是園丁，為山川添秀色；教師如春雨，讓大地盡芳菲。
多少個春夏秋冬，多少個季節輪回，教師就是那紅燭，燃燒著生命，不求青史留英名，教師們真情傳播著智慧的火種，就像春蠶獻出一生……
法國作家羅曼 .羅蘭曾說過：“要撒播陽光到別人心中，先得自己心中有陽光。”老師的每一個善舉，總能讓我們銘記心田。好老師總是用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，堅守著教師的精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，以自己的模范行為帶動學生。
課堂上，老師教給我們知識；課堂外，老師也引導著我們的成長方向。老師如果能蹚過急流，能不畏艱險，那么學生必然摩拳擦掌，不落人后；老師如果藝高膽大、知識淵博，那么學生必然會聞雞起舞，勤學不輟；老師如果能笑容滿面、興致高昂，那么學生必然會歡聲笑語，團結和諧。老師是我們的模范，在是非、曲直、得失等方面率先垂范，以身作則，以自己的言行化作潤物無聲的細雨，滋養學生們茁壯成長。
有人說：“除了哲學在一直追求著智慧外，還有一項工作也在始終不渝地追求著智慧，那就是教育�！庇膽烟睾８翘岢觯骸敖逃娜磕康木褪鞘谷司哂谢钴S的智慧�！睂W高為師，誨人不倦。教師在“授人以魚”的'同時，也“授人以漁”，孜孜不倦地學習，不斷開辟新教法，嚴謹治學，默默無聞，樂人為梯，使我們既掌握知識又學會做人。
從青春年華，到白發蒼蒼，一直堅守著三尺講臺，廣大教師懷著對教育事業的忠誠，用赤誠之心寫下數十年如一日堅守付出的人生篇章。看得見的講臺上，老師用粉筆為學生們傳遞知識，為我們描繪出人生最初的藍圖；看不見的地方，老師依然兢兢業業，為了祖國的未來廢寢忘食、鞠躬盡瘁�！疤依畈谎�，下自成蹊”，老師一直在無言地付出，但他們的無私奉獻讓所有人銘記。
所以，讓我們發自內心地向我們的老師們說一聲：老師您好，我的好老師！您辛苦了！
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