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      1. 我的教師夢想演講稿

        時間:2023-05-09 12:27:18 演講稿范文 我要投稿

        我的教師夢想演講稿

          演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在當(dāng)今社會生活中,演講稿的使用頻率越來越高,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的我的教師夢想演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        我的教師夢想演講稿

        我的教師夢想演講稿1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家上午好!

          光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬間春秋時代在教育戰(zhàn)線上我已快度過六個春秋;厥走@一千多個人海,酸甜苦辣盡顯其間,跳摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè),理解了這個行業(yè),在中也漸漸地愛上了這個行業(yè)。

          記得小時候“長大后我就成了你……”這首凡是傳唱的歌曲,讓我對教師,對教育事業(yè)充滿了熱切的向往……

          上學(xué)后,更多的老師不斷急遽地關(guān)愛著我,讓我對老師肅然起敬,大學(xué)畢業(yè)時,在眾多的就業(yè)崗位中,我義無反顧地選擇自由選擇了教師這項工作。

          20xx年4月,我滿腔熱情地開始了我的第一課,那是高024班的語文課,至今我清晰的記得第三天講的是《林教頭風(fēng)雪山神廟》。當(dāng)我滿懷激情、充滿信心地來到講臺正上方,看到了幾十雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,頓時緊張了起來,本有的信心也杳無蹤影,拿著備了10多天課文稿的筆記卻不知從哪里有序開始。這時,搞清楚我才深深的知道教育事業(yè)的確“不平凡”,不是有知識,就一定能教好學(xué)生。從那時起,我更加發(fā)奮努力,用心上好每一節(jié)課,力爭知識把基礎(chǔ)知識最大程度地傳授給學(xué)生。因為,我要無愧于我的理想,無愧于我的教師身份。

          往事一幕一幕,彈指一揮間,六年的歲月在繪聲繪色的講課聲中,在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

          如今課堂上的我,早已沒有了當(dāng)年的緊張與無序,氣惱與訓(xùn)斥,代之以詼諧的語言、贊美式的批評,讓學(xué)生以愉快的心情接受愉快基礎(chǔ)教育,把自己知識的常識寓教于樂地傳授給學(xué)生。因此,每天我?guī)е綍r的心情平常走入課堂,卻帶著愉快的心情走出課堂。

          同時,我知道“學(xué)高為師,身正為范”,一名真正的好老師,在擁有知識的同時,也要有一顆博愛的心。在學(xué)校我們是學(xué)生成長的參照,我們的行為直接影響著學(xué)生家長人生觀的形成。我們不只教書,更要育人,因為只有成人,才能成才,這讓我感到肩上的責(zé)任很重很重。我愿用我的`青春和熱血去澆灌祖國的未來。

          老師們,既然我們可以選擇了教育事業(yè),就要堅定不移地走下去。

          時代在前進,社會在發(fā)展,教育要振興。作為技工院校的一名教育工作者,就要發(fā)揚“府首甘為孺子牛”的精神,基層工作竭盡全力地做好教書育人的工作,他雖然平凡,但卻神圣!

          就讓我們用愛心搭起橋梁,用真心筑起友情,用關(guān)心凝成團結(jié)!讓我們把師愛變成一首歌,鼓聲地唱到人生的盡頭,化作一盞燈,久久地燃燒,成為一個金光的凝聚點!讓我們滿懷豪情地告訴忠臣:我是老師

          我的演講完了,謝謝大家!

        我的教師夢想演講稿2

          理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因為有了理想,人們才會為自己的理想而奮斗,而努力。我的理想就是當(dāng)一位辛勤的園丁——一名老師,一名榮光的人民教師。

          老師像蠟燭,他們?nèi)紵俗约,照亮了他人;老師像園丁,把幼小默氏的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師,一代代老師苦心,無私奉獻,一月月一年年耕耘在那三尺高的上時,把知識傳播下去,把人類文明傳播下去,為國家培養(yǎng)了一批批杰出人才,才使得社會變革更加文明,國家愈發(fā)繁榮富強。

          上幼兒園的時候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽。那時,我覺得老師真奇特,真?zhèn)ゴ,什么都會,我就想:我長大了,我也要當(dāng)一名絕妙老師,把我懂得都教給小孩子。慢慢地,我長大上學(xué)了,覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識的'字,不懂得的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個誠實的好孩子。當(dāng)我們傷心的時候,老師給與我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時候,老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ,就像一本書,那么多的知識同學(xué)都懂得,只要聽到看到老師那心地善良的面孔,再困難,在傷心的都會事情都會簡便起來,都會煙消云散。這極其堅定了我堅定當(dāng)老師的信念。

          如果我當(dāng)上了老師,登上那三尺低等的講臺,向孩子們教知識,帶領(lǐng)他們在知識的海洋里邊遨游,那是兩件一件無比奇妙的事情啊!我會把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事,里頭領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中,領(lǐng)略到“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜。讓他們一塊塊從一個個含苞怒放的花苞中,感受到大些自然的神奇。讓他們從一個個中曾英語單詞中,感受到語言的神奇;讓他們從活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我還會讓孩子們從學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)中找到樂趣,在樂趣中學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎杯之時,我會告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒,我會告訴他們“不要氣餒,陽光總在風(fēng)雨后,堅持就是勝利”。像當(dāng)時老師素質(zhì)教育教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個有愛心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長大后成為一個對社會有用的人才。

          我一直在為這個理想而不懈地努力,扎扎實實學(xué)好每一門功課,一步一個腳印朝這個目標(biāo)爬山……

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