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陽光校園小學生主題演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在當下社會,需要使用演講稿的場合越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家整理的陽光校園小學生主題演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光校園小學生主題演講稿1
大家好!我是來自四(2)班的,今天我演講的題目是《陽光校園,我們是好伙伴》。
如果說,家是我們的港灣,有爸爸媽媽的倚靠,那么,校園就是我們的好伙伴,陪伴著我求知識、健體魄,也找到了眾多的小伙伴一同進步和成長。
每天清晨,大人們上班,而我就和我的同學們背著書包,踏上了求學路。一路上,看那車流穿息驅散晨霧,驚起樹上棲息的鳥兒四散飛去,開始了我們又一天豐富的學習生活。鈴聲在耳畔響起,書聲在教室回蕩,在這菁菁校園里,陽光與活力撲面襲來,我感覺自己喜歡上了校園里的一切,看到它們,心中會充滿喜悅和陽光。
記得四年前來報名的那一天,爸爸媽媽牽著我的手,第一次踏進了這座充滿陽光的校園,我對這里的一切都充滿著好奇與懵懂。之后日復一日的走進走出,慢慢的開始熟悉并喜歡上了這里,喜歡這里的教室,喜歡這里的操場,喜歡這里的花草,還有這里的陽光……
如果你要問我心目中最愛的是什么,那么我會自豪地告訴你,當然最愛我們的四(2)喜羊羊中隊啦!在這里,看我們每一位同學都積極向上、努力進取,為了班級的榮譽,同學們總是同心合力,爭取讓集體更加優秀!
溫暖的集體需要大家共同呵護。善于觀察的我們總是默默無聞地為班級作貢獻,爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難,其他同學會及時地給予幫助。我們在這里感受到了集體的團結友愛,感到了集體的'力量凝聚,更感到了集體的陽光和溫暖!
如果說我們的集體是一棵大樹,那么我們班四十五位同學就是一片片樹葉,在老師的精心培養下,我們吸取著雨露精華,在陽光照耀下茁壯成長。讓我們這些由稚嫩無知的孩童,變成了一個擁有更多知識、懂得了更多道理的優秀少先隊員。這離不開老師們的辛苦教導和無私奉獻,也離不開我們有一個溫暖陽光的班集體!
我愛校園,我愛我們充滿活力的可愛班集體。我們決心要用集體的智慧和進步的成績把她打扮得更加美麗,更加動人;锇閭,我們一起攜手繼續在這充滿陽光的校園里快樂成長吧!
陽光校園小學生主題演講稿2
感恩,是我們降生到這個世界上的第一聲啼哭,我們用最初的本能感激父母賜予我們生命;
感恩,是我們課堂上的朗朗讀書聲,我們用日積月累的知識感謝老師的諄諄教導;
感恩,是我們精神和物質上的所有,我們用實實在在的生活感激精神和物質的創造者。
我們要學會感恩。感恩不需要金錢,不需要珍貴的物品,更不需要花言巧語,只需要一顆真誠的心。父母給了我們生命,養育了我們十幾年,為我們流了多少汗水,付出了多少辛酸,含辛茹苦,是多么不容易。我們對父母要有一顆孝心,為工作一天的父母做一頓飯、倒一杯水、洗一次腳……看似微不足道的一件小事,卻是我們對父母感恩的表現,父母會因此而感到幸福、快樂。
老師是我們的第二父母,為了我們早日成人,為了我們學到更多的知識,老師的.鬢角又多了許多銀絲,額頭又多了幾道皺紋。對老師,我們要有一顆尊敬的心。我們要努力修煉自己的品德,我們要刻苦學習科學文化知識,我們的能力與素質的提高,我們優異的學習成績就是對老師最真誠的感恩。
古語云:“滴水之恩,當涌泉相報!蔽覀円蚋改父卸,我們要向老師感恩,我們也要向那些關心我們、幫助我們的人感恩。還有……
學會感恩于山川,才會有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的'雄心;學會感恩于河流,才會有“大江東去浪淘盡,千古風流人物”的豪放;學會感恩于草木,才會有“大雪壓青松,青松挺且直”的堅毅……
讓我們學會感恩,如果我們每個人每一天都懷著一顆感恩的心去面對這個世界,面對世界上的每一件事、每一個人,那么,這個世界將是多么美麗的人間!
陽光校園小學生主題演講稿3
親愛的評委,親愛的同學們:
大家晚上好!
今天我演講的題目是——用文明構建陽光校園!陽光是什么?我想大家對它并不陌生,簡單來說,陽光就是一種感覺,一種氛圍。古往今來,它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么,對于我們這些莘莘學子而言,構建陽光校園是一個永恒的主題。而文明,作為一種品質,一種修養,一種被大家廣泛推崇的優良行為,成為了構建陽光校園的關鍵因素,它不僅是個人素質的體現,更是一個學校的代言。然而,在我們的需要中,有悖文明的現象屢見不鮮,相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景!俺刹怕贰鄙希恍┎活櫵水悩拥哪抗,滿不在乎的將痰吐下,教學道路中,追逐打鬧的行為時有發生。在公共場所,一些完好的設施被人莫名破壞。
還有,有些同學見到師長時竟視若無睹面對這不文明的一幕幕,我們厭惡,痛心,但更重要的是,我們應該警醒,生活在校園中的每一個人,不僅僅是校園文明的受益者,更應該是校園文明的建設者。只有行動起來,摒棄不文明的行為,才能為我們的學習和生活創造一個溫馨,舒適的環境。既中然如此,如何為構建陽光校園而作一個文明的人呢?其實只要做到兩個方面。即自然環境中的文明和人文環境中的文明。首先創建優美的自然環境是構建陽光校園中不可或缺的一環,試想,如果我們在學校中的所見所聞,所感,無不是俯拾不完的`美麗,清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息,綠色的草坪上閃動著蓬勃,昂揚的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心,對待每一棵樹,每一株草,每一塊磚,每一片瓦,每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友,用文明的行動維持它們干凈的本貌。接下來,就要談談文明的人文環境了。
陽光的人文環境是集體智慧和努力的結晶。它具有一種巨大無聲的力量,以最微妙,最深刻的方式進入靈魂深處j,喚醒潛藏于內心的真情和關愛,放飛美麗的心靈。好的人文環境如同春風化雨,在無聲無息中引導每個學子奮勇向前,為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”,是麻煩別人是禮貌的一句“請”,是分別是的“再見”,是受到幫助時的“謝謝”,是不小心撞到別人似的“對不起”。
文明,是尊師重道,互敬互愛;是謙虛禮貌,舉止端莊;是相互信任,坦誠相待,是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心,是心與心之間碰撞出的心之相映的感動。四月,是花開的季節,也是我們這些青年學子盡情釋放的季節,當我們走進這一片溫馨的樂土,當我們一起在只是的海洋中遨游,當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時,請將我們的歲月用文明滋養。同學們,只要我們攜起手來,共作文明菏澤學院人,陽光的校園將在我們手中成就!親愛的同學,我們天南地北相聚于此,相信我們會結下深厚的友誼,用我們的努力為我們的學校付出。
陽光校園小學生主題演講稿4
“感恩的心,感謝命運,花開花落我依然會珍惜……”聽到這首歌,想必大家都不陌生。沒錯,這就是《感恩的心》,這首歌唱出了我的心聲。
感恩啊,我們都有一顆感恩的心。我是一個腦癱后遺癥患者,生活基本無法自理。我從小就是在別人的幫助下成長的',所以我更要懂得感恩,感謝所有幫助過我的父母、朋友、老師、社會。
感恩父母。感謝他們給了我生命,感謝他們養育了我,使我能夠生活在這個世界上。感恩朋友,感謝他們陪伴我快樂生活。感恩老師,感恩他們給了我知識,感謝老師的辛苦,使我在成長中自信,自強,我更要感恩社會,感謝他們給了我良好的學習環境,感謝他們給了我成長的后盾,使我能夠全心全意的在知識的海洋中徜徉、遨游。
很小的時候,我就知道我與其他孩子不一樣,先天的殘疾,使我受到了不少鄰里的幫助,同時也受到了那些小淘氣包的嘲笑。父母教育我要懂得寬容,要看到別人的好處,不要欺負自己的人斤斤計較,要有一顆寬容的心。慢慢地,我有了一些好朋友,我們一起游戲,一玩耍,一起快樂地成長。
八歲時,我上學了,老師教了我許多的知識,讓我知道了更多的知識,懂得了更多的道理,同學們的幫助,讓我過得快樂。在老師和同學們的幫助下,我漸漸地快樂起來,讓我成為一個活潑、開朗、自信、自強的女孩。
家庭條件困難,上學后,我又出了一場車禍,讓并富裕的家庭更是雪上加霜。老師和學校幫我申請了貧困生資助,使我能夠買上更多的學習資料,課外讀物,感恩政府的好政策。
如今,我快樂,我成長,我一定不會辜負你們的期望,好好學習,天天向上,做一個有用的人,將來回報祖國。
陽光校園小學生主題演講稿5
又是一個晚自習下了,我拖著疲憊的步伐走向家里。住宅樓梯燈像是一位熟睡的嬰兒,被我煩躁的的跺腳聲猛然驚醒,一下子發出昏黃的光芒。家門“咔嚓”一聲打開,溫馨的日光燈映在我的身上。父母早已習慣我跺腳的“暗號”,及時的給我打開了房門。
“回來了?”爸媽熟悉的'的笑臉映入我的眼簾!班拧保乙贿厬,一邊換拖鞋走進房間,將自己塞進題海里,無心與父母交談,但心中卻不自覺地充進絲絲暖意。
媽媽輕輕走進另一個房間看電視,悄悄調小了電視音量,幾乎成了靜音。每個人都不說話,各忙各的,安靜得只聽見我寫作業發出的“沙沙”聲。
不知何時,爸爸開始拖地,他略微弓著身子,那雙寬厚的大手緊緊握住拖把,一下一下地拖著地板,拖把十分有力度而又有規律的劃著,似乎正在虔誠地書寫一副作品。汗水不知不覺爬到了爸爸的額頭上,他拖到我身邊時,我仔細看他,發現他原本滿頭濃密的烏發不知何時點綴上了幾絲白發,原本飽滿的眼角也露出了少許皺紋。這是因何變化的呢?
我驀然回想起了每晚燈光下,爸爸為我講題時的耐心:想起了在瑟瑟寒風中,他不顧風霜為女兒及時送去御寒的大衣:想起了自己平時對父母關懷回報的卻是絲絲冷漠和極不耐煩……
望著時時為我操勞的父母,我心口涌出一股說不出的滋味,一直嚷嚷幸福難找的自己,在霎那間發現:幸福原來一直就在我身邊!時間無法逆轉,而幸福卻一直沒有在時間的年輪中消逝,它一直陪伴在我們的身邊,我們在平時要學會珍惜幸福,學會享受快樂。不要等到失去的時候,才猛然學會珍惜。
感受到這幸福的滋潤,我精神再次振作起來,一身的疲倦全然消失無蹤,我聚精會神的暢游于書海中去……
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