我是美業(yè)人演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的我是美業(yè)人演講稿，歡迎大家分享。
各位領導、老師：
大家好！今天我演講的題目是——因為感動所以幸福！
之前有朋友問我，為什么要選擇教師這個職業(yè)，閑暇之時，追問自己，教師這份職業(yè)到底給了我什么？是一份可以矜持的心態(tài)？一種相對安定的生活？還是別的什么……，或許都有吧，又或許都不是。教師這個職業(yè)曾讓我因快樂而自豪，也曾讓我因煩瑣而困惑。而現在，我想說：我是幸福的！教師這個職業(yè)，讓我感動平凡事，感悟快樂心。因為感動，所以幸福。因為幸福，所以“美麗”。
兩年來，我耳濡十九中人的故事，目染十九中人的兢兢業(yè)業(yè)。就是這些潛移默化，潤物無聲地影響著我，感染著我。讓我心靈受到震撼：
我難忘，在小學部建校初，為了準備大課間操，校長帶領師生摸爬滾打在塵土飛揚的操場上。每天早晨七點半她精神抖擻、毫不懈怠地站在領操臺上和師生一起打拼，對我們的努力不斷激勵、鞭策。一個半月下來，我們的膚色變的黝黑，臉頰變的.消瘦。但是我們用行動杜撰了連我們自己都不敢相信的神話，靠我們的拼搏創(chuàng)造了一個奇跡。當看到成功后蕩漾在老師臉上含淚的歡欣，當看到鍛造在孩子臉上那帶著稚氣的堅韌，初為人師我思想上有了頓悟或是升華。
我難忘為了年輕教師的進步，校長聽課評課，甚至親自試講。劉老校長年歲已高，但是她的那種工作的熱情感染著我們身邊的每一個人，她用言和行詮釋了“教師”這兩個字的全部含義。
我難忘老師們常說的那句話：“習慣了�！笔前。蠋焸兞晳T了午餐時給每個孩子分飯，保證他們吃好；習慣了放學時，幫孩子帶上帽子，背上書包，不忘叮囑一句注意安全；習慣了加班輔導；習慣了幫孩子們剪指甲，系鞋帶；習慣了照顧生病的孩子按時吃藥；習慣了學生嘔吐后，親自拿起笤帚清掃；習慣了親自動手疏通廁所下水道；就是這些已成習慣的事，讓我備受感動，我反思自己是否也應該多一些這樣的習慣呢？
我難忘當下課時學生為我送上的那杯水；當看到日記里“老師，您辛苦了，感謝您。”的話語；當我生病時學生流露出的關切的眼神；當聽到家長那樸實的感激之言的時候，我頓時覺得是教師這個職業(yè)讓我看到了更高層次的幸福源泉。我真的為他們感動，我更希望用自己的行動更多的感動我身邊的人。
“教師”，平凡得如同滄海之水，碧空的星星、大地的塵�！瓫]有浮華，沒有修飾，就這么平淡地道出為人師的苦樂人生：看吧，老師們正在潛心研究課案，那不時的爭論，為的只是一個小小的細節(jié)；聽吧，課堂里書聲朗朗，那是十九的學子正在暢游知識的海洋。一個個鮮活的事例，一句句發(fā)自肺腑的心聲，平靜如止水，卻能在人心頭激起千重浪。衣帶漸寬終不悔，為教消得人憔悴。尋尋覓覓，處處點點。正是無數的平凡鑄就了這份偉大。耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。
老師們，既然選擇了玫瑰就不要害怕荊棘，既然選擇了遠方就不要害怕風雨兼程。讓我們珍惜自己平凡的工作，用美麗心情去感悟那份屬于我們的幸福與快樂。因為感動，所以幸福。因為幸福，我們的人生會更加美麗。
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