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      1. 有趣的演講稿

        時間:2022-11-08 08:52:31 演講稿范文 我要投稿

        有趣的演講稿

          好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在生活中,演講稿使用的情況越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編整理的有趣的演講稿,希望能夠幫助到大家。

        有趣的演講稿

        有趣的演講稿1

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          我叫方若愚,媽媽希望我大智若愚。我已經度過了九個春秋,我屬龍。

          我葡萄般的眼睛下面,有個稍扁的鼻子,我一生氣便把嘴巴翹了起來。

          我有一個缺點,就是字寫得不好。有一次,我將寫好的作業給媽媽檢查,媽媽一看,二話不說就讓我重寫,說我的字寫得太差了,我只得重寫,寫完后,便交給媽媽。媽媽接過作業本,很生氣,說我寫的字像“蝌蚪走路”,又讓我重寫,我不寫,和媽媽斗爭了半天,沒辦法,我斗不贏媽媽,只好又重寫。以后,我一定要把字寫好。

          我有一個優點,就是愛看書。我一回家,便拿起課外書來看,我最喜歡的書有《兔子幫》、《世界未解之謎》、《游戲中的科學》、《探險小龍隊》等,我不是書呆子,但也算是書的知音了。

          我雖然愛看書,但是我看書的時間不對。有時候做作業的時候看,有時看電視的時候看,還有時候在路燈下也看。我媽媽不斷提醒我改掉這個習慣,可是我總是改不了,每次看到我喜歡的書,不管在什么場合,就仿佛有一樣神奇的東西拉著我一樣。

          我還有一個優點,就是和朋友的關系很好。我最好的朋友有五個,那就是:鄧忠越、葛卓鑫、胡蔚、李忠政、李潔林。我們幾個好朋友每個星期五的晚上都要到體育場的“秘密基地”狂歡,我們平常也總是一起玩,有什么好東西,我們一起分享,有不快樂的時候,也互相安慰,我們還互相保守我們的小秘密。有一次,鄧忠越把他的一個“秘密”告訴我們,我們聽了都哈哈大笑。我只有一個愿望,希望和他們做永遠的好朋友。

          我要改掉所有的缺點,發揚優點。

          這就是我!

        有趣的演講稿2

        尊敬的老師、同學們:

          下面我要演講的題目是樂觀的生活態度。

          曾看過這樣一段話:小鳥說:我從天空中飛過,但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說,天空中沒有留下我的痕跡,但我已飛過。同樣的狀況,卻有兩種不同的態度,相信后者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子,你對他笑,他就會向你露出笑臉,你對它哭,那么你最終只會收獲沮喪的心情。

          或許有人會抱怨說,上天是如此的不公平,努力奮斗多年的我到現在為止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我,最終還是沒能考上理想的大學。然而,這些抱怨無法改變現實,只能加重自己的煩惱,何不以積極樂觀的心態看待呢?

          相反的,正如我們熟知的林肯先生,在遭受24歲經商失敗,26歲愛人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統,卻均以失敗告終,可面對如此多的打擊與磨難,他始終沒有放棄自己的夢想,而是以積極的生活態度應對這些不如意,最終他成為美國第十六任總統,正是這積極樂觀的生活態度,讓林肯最終實現自己的理想。

          相信,假若沒有積極樂觀的生活態度,摔殘肢體的桑蘭,高位截肢的張海迪,生命中沒有光明與黑暗的海倫.凱勒,他們同樣不會有燦爛的人生,也就不會贏得世人的尊重與贊美。

          親愛的朋友們,雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情,但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態度,我們生活一直是快樂的。所以,即使有一千個理由哭泣,也要為自己找出一萬個理由微笑,這樣,我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。

        有趣的演講稿3

        尊敬的老師、同學們:

          巴金在自己的隨想錄中說過:"人不是點綴太平的,而是工作的,正因為有了荊棘,才需要我們在荊棘中開辟道路。 "

          一個人來到世界上,平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地,讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現?墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現,只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標,為了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起,注定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上,永不后悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘,荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,傷痛讓我一次次動搖決心,但我固守陣地,決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗,傷痕彌合留下了不少疤痕,每一個傷疤都是一次挫折,都是一次經驗的積累,都是一次成長的標志,所以我不悲傷,堅定的走下去。

          只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕,可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去,半途而廢。沒有荊棘的道路,沒有挑戰的人生,沒有意義;沒有意義的人生,生不如死!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志,荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上,用古人仁的經驗告誡世人,成功的人必須有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅定的信心和勇氣,荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反,荊棘是我們成功的墊腳石,磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路!我要在荊棘中開辟道路!這就是我的人生,像滔滔江河一瀉千里,奔騰向前,不論山高路遠,將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著,卷起千層波浪,無所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。

          精彩的人生就是這樣,閃爍最耀眼的光芒,綻放最美麗的花朵,播撒愛的陽光雨露,彰顯人性最完美的'瑰麗風采,披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風暴雨去實現最輝煌壯麗的理想。有路,沿著路走,無路,也要開辟出一條光明的通道來,哪怕汗水浸透大地,哪怕血染江河湖海,哪怕道路曲折艱辛,哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪,呼吸不止,奮進不息。

        有趣的演講稿4

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          我長著長長的頭發,眼睛黑白黑白的,像黑白相間的鉆石,嘴巴紅紅的,特別是紅紅的臉蛋像個紅蘋果。這就是我。

          我叫黃詩涵,就讀人和小學三年級二班。我是一個活潑開朗、勇敢,又文靜的一個女孩。比如:我上幼稚園時常常不愛說話,很內向,父母針對我這個問題給我報了一個興趣班——播音主持。從此以后讓我更加有信心,也很大膽。做任何事情都勇敢去面對,而且話的用詞也更豐富。為什么我也有文靜的一面呢?因為在上小學時,我學習了書法,讓我也能安靜地寫好每一筆,我寫了很多詩句。如:望廬山瀑布、尋隱者不遇、鹿柴、登鸛鵲樓、早發白帝城、山行等各種詩句。我既學會學字,又學了很多詩詞句。

          勇敢是來形容男生的一面,為什么我會拿來形容我呢?是這樣子的,在每年的夏天我都會學習游泳,可只會在水里看見別人游來游去,心里多不是滋味,可自己也怕得很,怕游的時候沉下去?砂职终f:“那我來教你,學游泳要學會吸氣和憋氣,再開始游!蔽铱朔滤毩晻r經常一不注意就要喝水,可我還是堅持按照爸爸的要令開始一遍一遍的練習,直到我會為止,F在我終于會游泳了。

          這就是我,我有活潑開朗的一面,又有文靜的一面,還有勇敢的一面。你喜歡我嗎?

        有趣的演講稿5

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          告訴你,我還有一張像抹了蜜一樣能說會道的櫻桃小嘴,特別逗人喜歡,是個小可愛喲!

          我活潑調皮,特別愛跳舞。記得有一次,我在家里逗小狗玩,看到小狗胖乎乎的身子走起路來一搖一擺的,像只小笨熊,又像喝醉了酒的鴨媽媽,我覺得好可愛!這只胖狗狗,未免也發福得太早了吧!“嗨,你該減減肥了,讓我教你跳支新疆舞吧!”我說著就把小狗的兩只前腳立起來。我學著電視里看到的跳新疆舞的姿勢,雙手拉著小狗的前腳一邊舞動還一邊伸縮脖子,抽動肩膀,嘴里還哼著“我們新疆好地方呀,天山南北好牧場……”我邊唱邊跳,小狗可不干了,在那里汪汪直叫。

          在廚房里忙活的外婆以為來了客人,跑出來看到這一幕,忍不住笑罵道:“快放下,小心小狗咬你!”“不會吧,我教小狗跳舞減肥,它還咬我,可真成了狗咬呂洞賓,不識好人心了!”“你這孩子,真頑皮,可真是家里的開心果!”奶奶笑著把我的手掰開。小狗獲得了自由,一路呼叫著跑遠了。“看,小狗怕了你了,這小丫頭!”“真的耶?呵呵呵!哈哈哈!”小聲一直在屋子里飄蕩。

          經常把快樂帶給大家的我也有一個不好意思說的小秘密,就是愛睡懶覺。一次,和同學們約好周日去游樂場玩,可我一覺醒來已經到了中午了,妹妹告訴我同學們去了又回來了。弄得我很不開心,不知該生誰的氣。

          我有很多好朋友,最要好的是那個有著一頭金發的會動的洋娃娃。如果我傷心她會給我跳一支舞;開心時她又會和我一起做游戲。如果你不小心看到一個臉上還掛著淚珠卻在微笑的小女孩,那很可能就是我喲!

          這就是我,一個深愛著洋娃娃的女孩,一個開心快樂、愛唱愛跳的女孩。你喜歡我嗎?讓我們做好朋友吧!

        有趣的演講稿6

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          打量著鏡子里的人:一米三四的身高,扎著一條漂亮的馬尾辮,長長的臉上,一雙有神的眼睛望著你,嘴角微微揚起,模樣惹人喜愛。這就是我,一個活潑的小女孩。

          我的興趣愛好十分廣泛,如:唱歌、跳舞、打羽毛球、跳繩等。但我最喜歡的還是看書。我的書柜里放滿了書,薄到幼兒園時看的連環畫,厚到教你知識的百科全書。我十分愛我的書,每一個周末,我都會好好地收拾收拾、擺放擺放它們。我特別喜歡書,它們就像一位位老人,不緊不慢地敘述自己的故事;它們又像一個個朋友,和我一起分享它們的快樂。有一次,爸爸媽媽都不在家,我非常高興,隨手拿起一本書,津津有味地看起來。

          看到悲傷的情節,我會為主人公悲慘的命運而傷心;看到有趣幽默的地方,我會哈哈大笑,笑得肚子都疼了;看到感人的地方,我會用手指抹去眼角那顆顆淚水。整整一個下午,我把自己沉浸在書的海洋,去感受人間真情,去欣賞各國風情。書是人類心靈的歸宿,我愿把我那顆炙熱的心投向書的懷抱。

          書讓我收獲多多。這就是我,一個熱愛看書的小女孩,一個與書為友的小女孩。

        有趣的演講稿7

        尊敬的老師、同學們:

          首先,我想問大家,您愛讀書嗎?相信多數人都會給出肯定的答案。因為,我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬象,藏珍蘊奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵,還是風雨大作的暗夜,打開書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧靜。從而,綴飲知識的瓊漿慢慢成長。

          是的,是讀書,讓我由一個懵然無知的孩子,變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的中學生。讀童話,我走入一個純凈美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時,我忍不住潸然淚下。那天,我一整個下午在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠的感動,占據了我幼小的心靈。而當看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰勝邪惡時,我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開始懂得了真、善、美。有人說"優秀的書籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。"的確,讀傳記,讀翩翩風度、錚錚鐵骨;讀詩歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學,解心靈之惑、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊,我的生活因此而充實。

          不過,最令我難忘的還是史書。翻開近代史,書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,有抗日戰士直沖云天的熱血,有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,有蒼山如海、殘陽如血的氣象,也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯,書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里,我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密布,我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切,都讓我明白肩上的責任,讓我看清前方的路,更使我明白,該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!

          各位朋友們,同學們,我想對你們說,享受閱讀吧,這會讓你享受到陽光的明媚,空氣的清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀,掠過千山萬水,走近自然,期盼幸福,收藏陽光!讓我們都來打開書,打開神奇的世界,打開無窮無盡的希望。

          讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!

        有趣的演講稿8

        尊敬的老師、同學們:

          我不是畫家,不能用畫筆來描繪我職業的繽紛:我不是作家,不能用華美的詞句來贊美我的職業;我不是歌手,不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位,我只是一名普通的小學老師,在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣,不斷的采擷著、積累著,構筑心中那最美好。還記得最初在十字路口的彷徨"刻板、單調、撐不了餓不死"這樣的職業對于那個張揚的年紀實在缺少點吸引力。在極不情愿的情況下,我無奈的踏進了學校的大門。

          在這個社會,不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛,轉行還是堅持?然而,在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師,沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子,但他們依然無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,他們用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔時,我如夢初醒。他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為,生命的意義遠不止于功利。"人吃飯是為了活著,但活著絕不是為了吃飯"。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒。在書上見過這樣一個故事:一條小魚蹦出了河面,路過的人看見了卻熟視無睹,只有一個小男孩撿起那條魚,把它放進了河里,別人對那個男孩說:"你干嘛這么做呢,誰還會在乎一條小魚?"小男孩卻說:"小魚在乎。"是的呀,小魚在乎!同樣的,老師的一次會心的微笑,一個鼓勵的眼神,一句溫馨的問候,一個體貼的動作,都會令學生信心倍增、溫暖倍至,因為學生在乎,家長在乎!每當在校內或是校外聽到學生們一聲"老師好"的時候,每當看到孩子們的點滴進步,心里便會蕩漾起無邊的幸福。"老師,我家的孩子最近....."總會有家長來打電話或者到校來詢問孩子們的情況,他們是那么放心的把孩子的未來全托付給了我們,可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望?"腹有詩書氣自華"這是同事微博上的一句話。

          確實,讀書,能夠改變教師語言匱乏、蒼白的狀態。還記得初上講臺的那一年,每每走上課堂,照本宣科,捉襟見肘,底氣不足,多是因為讀書太少。多讀書,教師在課堂上、在生活中,才能引經據典,妙語連珠,給學生以知識的充實和心靈的震撼,才能夠使教師不斷增長職業智慧,能使自己的教學閃耀著睿智的光彩,充滿著創造的快樂。教師擁有了文化底蘊,你才會自如地面對學生,自如地應對各種問題。也只有這樣,教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,我要讓學習真正成為自己的一個習慣。

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