有關教育演講稿錦集五篇
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中,越來越多地方需要用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編整理的教育演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教育演講稿 篇1
我是一名普通的幼兒園老師,雖然只有一年的教齡,但我已經深深的愛上了這份神圣的職業�!皭邸笔呛⒆拥淖罴炎甜B,為了讓孩子懂得愛的真諦,我全身心的用眼、用耳、用口、用手、用心去表達,讓孩子去體會和了解,由被愛而知愛人。
高爾基說過:只有愛孩子才可以教育孩子。于是我就從愛開始,用我的心去愛他們。世界上沒有一朵不美的花,也沒有一個不可愛的孩子。我喜愛小孩子,無論是母親懷抱里的,老師領著在路上走的,銀幕上的,圖畫里的,我都愛!有了愛就有了一切,這個世界應該用愛去搭建。我對小孩子好像也有一種與生俱來的親近感,見到不認識的小朋友總要去逗逗它,路上騎車若遇見小孩子在前面也總是會不由自主地下車推過去。有人說“愛孩子,首先要愛這份事業,要把這份事業當作自己的孩子去愛,這樣你才能真正的懂得愛孩子”。我曾讀過這樣的一篇文章。李芬,山西省太原市南郊區新星幼兒園園長。當這行文字出現時,往往會使人產生一些誤會。
其實,他實實在在是一位男性公民,一位在幼教戰線無私奉獻、默默耕耘的辛勤園丁。1979年,組織上調李芬到太原市南郊區教育局負責全區的幼教工作。當時,有不少的冷言冷語撲面而來,同事、朋友、親戚都覺得不可思議。然而,那愛孩子的“職業病”攪得他坐臥不安,他看到農村幼教事業落后,決心要使全區數以萬計的幼兒受到正視的早期教育。那時,全區230多個村莊沒有一所像樣的幼兒園,少得可憐的幾所幼兒園。
教育演講稿 篇2
去年,我主動向學校申請擔任604班的班主任。這個班的孩子特“活躍”,雖然經受拋書包意外砸人使一女生死亡的慘痛教訓也僅收斂了些天,又故態復萌。你看,一下課,課室里、走廊上頓時沸騰起來,追逐的,打鬧的,吵架的,大小事不斷的產生,讓人“煩不勝煩�!闭宜麄冋勑�,他們總是說:“老師,我不是故意的,我錯了,請給我改正機會吧�!�
是的,誰不是在磕磕碰碰中長大的呢?在處理這些瑣事時,是該給他們學習成長的機會。古人云:銅為鏡,正衣冠;古為鏡,知興替;人為鏡,明得失。在這個資訊爆炸、多元文化交融,影響復雜,自我意識膨脹的年代,如何能讓以獨生子女為主的新一代,靜下心來,體驗感悟、明得失,自我教育約束?我苦苦思索后作出一個大膽的嘗試。
星期一,我把數碼相機帶回學校。下課時,我對著學生咔嚓咔嚓地拍照。同學們樂壞了,從來沒有老師在學校給他們拍過照,于是紛紛做出“YES”的手勢,還跑上前來搶鏡頭……第二周的班會課,我打開電子相冊,讓他們去欣賞我拍下來的“杰作”,一下子,課室里就像炸開了一顆笑彈,笑聲一片:你看,QQ在課室里追著WW,差一點點就捉住了,只是身后的椅子已經東歪西倒;看這一張,AA學“摘葉飛花”這種上乘武功,已經有所成就了,不信,你看一下滿地的紙屑;再看那一張,我們兩個未來的摔跤明星,倒在地上扭成一團……看完第一次拍的照片,同學們狂笑著說:“還好,主角不是我!”
就這樣,通過拍攝展示了一段時間后,我發現班上不良言行逐漸減少了。我心中暗喜,真好,“照片”教育法,立竿見影!才幾周時間,604班就讓我徹底改造成功了!
正當我沾沾自喜時,傳來“逃課王”失蹤的消息,這狀況已經很久沒有出現了。是逃作業?與同學鬧矛盾?還會是什么?但媽媽卻反映他一早就出門上學了。我找遍了他常去的'地方都沒見到人影,人到底去哪了?直到中午接到他媽媽的來電說,他已經回家了,卻閉口不談此事。出什么問題呢?我百思不得其解。夜深了,我帶著迷茫漫游在QQ天室里,只見“逃課王”“酷男”的頭像閃了一下,他還沒睡?“‘酷男’今天哪去啦?”許久沒回應。“發生了什么事情,不高興啦?能說出來嗎?也許我能幫上忙呢!”……“幫忙?這些天還真多虧你的幫忙呢!要不我怎么能成為明星呢�!薄岸嗵澪�?”“對,無論我們做什么,你都給我們拍下來,在全班同學面前播放出來,同學們老拿相片來互相取笑,我成明星了,還用上學嗎?”
望著這句話,我呆住了:我拍的這些照片,不就像一面面鏡子,讓同學們開始看到了一個真實的自我,發現自我存在的問題,從而修正、完善自我嗎?難道錯了?我逐字逐句地品味這一條信息,突然,“自尊心”三個字象打雷、閃電一樣震撼了我!啊,“揚善于公堂,規過于私室”,拿這些相片給全班“欣賞”,當事人的面子往那兒擱��!他的心怎能再跟我連在一起呢?難怪平�?倫壅持业男」媚飩�,遠離了我;平常上課,同學們會積極站起來回答問題的,現在,總請不起來;每當我出現在他們視線里,無論說著什么話、做著什么事,都會立即停下來……看來,我已經傷害了學生的心。經過道歉并交談后,我和“酷男”取得共識,他答應明天回去上學。那以后該怎么走出這個試驗誤區呢?
經過反復思考后,我仍堅持為學生拍照,不過,換了個角度來展示他們:勞動時的認真;運動時的拼搏;讀書時的寧靜;思考時的專注;獲獎時的甜蜜……日子一天天過去,拍著拍著,我手中的照片越來越多,奇跡出現了,照片中的主人就變得越可愛:他們穿戴整齊了,紅領巾在胸前飄飄;課室整潔,和諧文明,充滿了歡聲笑語!一個月后,604班門口終于掛上了已經二年沒有得到過的“文明流動紅旗”。
這次照片風波讓我深深地體會到:自尊心是學生上進的內驅力,要象對待花蕊上的露珠那樣保護好它,千萬不要使之受到傷害。對于學生的良好行為,公開展示可以收到示范激勵作用,眾人效之;不良行為私下處理,讓學生去面對相片中出現的問題,不但能保留其尊嚴,更能激勵上進,使之深入自省,矯正自我。
教育演講稿 篇3
尊敬的各位老師同學們:
大家好!
我是XXX,今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是:“學法用法,從我做起”。
談到法律,我想大家都不會陌生,或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會,所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說:“沒有規矩,不成方圓”,沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然,認為人應該擁有自由,而自由是由自己來決定的�?墒谴蠹矣袥]有想過,在一個有規則、有規矩的社會中生活,你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人,你不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里,并不是只有你一個人,我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,如果沒有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關,我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律,社會才有和平和秩序,否則我們將生活在一個混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情�。〖热环墒侨绱说闹匾�,那我們就應該要遵守法律,遵守規則。
我想通過這么一說,大家都了解了守法的重要性了,那接下來就應該要學法了。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下,無理寸步難行”,就是告訴我們凡事要講道理,如果我們人人不講理,那我們的國家將是怎樣一副場面,這個國家怎能還稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養法律意識,提高我們的法律素質,這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它,還要合理的運用,才能更好的遵紀守法,維護自身的利益。
新中國成立以來,一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動,努力地在提高公民的法律意識,教育公民自覺守法,并且學會使用法律武器維護自己的利益。而對于執法機關,普法的意義則在于能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能,懲治違法犯罪份子,維護國家和人民的利益。
多年來,我們的普法工作取得了一定的成效,就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣,有很多原來對法律一無所知的人,如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開展,使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養,并自覺自愿地運用法律。我作為一名社區工作者,并且從事著基層法制宣傳教育的工作,我沒有什么更好的心得,我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效,總結其中的一條經驗,那就是大家都懂得了“學法用法,從我做起。”
應該會有很多人同意我的這個看法吧?有句古話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。點滴小事,積累成山。別看這“學法用法,從我做起”,說著容易,可要真正做到,還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣,要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情,它正是你素質修養的體現,或許在不經意間你就做了一個好公民,也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子,當你在過馬路的時候,你有沒有嚴格按照交通規則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事,但也能充分體現公民的素質和修養。
我想如果人人都能從自己做起,首先自己能學法用法,遵守法律,進而再去要求他人,那就會形成大家都來學法用法,大家都遵紀守法的大好局面,這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序,違法犯罪活動就會大大減少,人民群眾就能過上安居樂業的美好生活,我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家,這不正是我們普法的目的所在嗎?
孩子們,為了我們的國家,為了我們的社會,為了我們自己,請記住“學法用法,從我做起”!
我的演講完了,謝謝大家。
教育演講稿 篇4
親愛的老師、同學們:
大家好!
今天,我演講的題目是《無聲的教育》大家都知道尊老愛幼是中華民族的傳統美德,媽媽常常教育我:“一個人只有知道孝敬父母,才會愛祖國和人民�!边@個暑假媽媽用自己的行動教育了我。
暑假剛開始,我計劃的滿滿當當的�?上氩坏降氖菭敔斏∽≡毫耍@下我們全家可都急了,媽媽更忙了。她每天早早地起來去菜場精心挑選爺爺愛吃的蔬菜,就急忙去上班。媽媽忙了一天,下班回家后,馬上到廚房做菜燒飯,然后,我們就拿著飯菜去醫院陪爺爺一起吃晚飯,爺爺高興極了。
就這樣,時間一天一天的過去,眼看上海世博園去不成了,我急了。讓我意外的是,爺爺在媽媽的精心照料下,病好了。我們全家高高興興地去游玩了世博園。媽媽的這次教育,讓我知道了,我們每個人都要尊老愛幼。
我的演講完了,謝謝大家!
教育演講稿 篇5
尊敬各位領導、家長、同學們:
大家好!我今天演講的題目是——《愛的教育,情暖人心》。
我從事幼兒園教育的工作,已經整整五年多了,可能一些不了解的人,會認為幼兒的工作會比較繁雜,比較費心,畢竟這個年齡段的孩子比較好動、不懂事、自制力差,各種各樣的問題充斥在這個小集體當中。但是,我要告訴大家,不是的!大家可以試想一個情況,無論一個女孩子對小孩子的舉動感覺到多么的不喜和麻煩,但當他們自己作為一個母親的時候,卻幾乎完全忘記掉了這些,和所有的媽媽一樣,她們一般無二的愛著自己的孩子,不覺得半點麻煩,有的,僅僅是無限的耐心和細心。這種區別,究其根源,其實就在于一個字——“愛”。這也是我今天想要說明的主題“愛的教育,情暖人間”。
諸多事實證明,凡是在其所專研的領域取得極大成就的人,往往對其所研究的事物或其所從事的工作具有極大的熱情。這句話在幼兒教育中,也同樣適用,當你對幼兒教育充滿熱愛,對這些天真和心如白紙的孩子們充滿熱愛,充滿感情的時候,那么這一切工作,都不再是一種負累,反而會是一種樂在其中的享受,這也是每一位幼兒教育的老師所需要擁有的。耐心和細心固然是幼兒教育中不可或缺的,但愛的教育,卻能夠讓自己發自心底的愛上和孩子們的相處,讓自己感覺到溫暖,讓孩子們感覺到溫暖。另外則是在管理的時候,肆意責罵、教師架子等等這些機械的手段并不適用于這個階段的孩子們,機械的管理手段固然能夠讓這個小群體的紀律一時有所提升,以之為代價的卻是孩子們的疏遠和畏懼,甚至原本孩子們進行著歡樂有趣的活動,在見到老師來臨之后,就像見著大老虎一般曳然而止,這種做法顯然是不可取的。這個階段的孩子還處在人生的起步階段,他們是一群飽含著豐富多樣天性的孩子,試想用機械的管理的手段,又如何能完全駕馭孩子們無限且豐富的天性,好的管理,應當是用愛去關心孩子們,溫暖孩子們,讓他們自覺自愿的愿意跟著老師學習。生病時的一句關懷,成功時的一句贊揚,難過時的一句寬慰,節日時的一張賀卡等等,從這些細小的環節拉近和孩子們的關系,去溫暖他們的心。
不僅如此,前段時間,我因為懷孕休假了一陣子,期間卻不只一次的收到孩子們的電話,孩子們的稱呼,也從“姐姐”,變成了“媽媽”,聽著他們稍顯稚嫩的關懷和問候,我的心仿佛瞬間就被溫暖和觸動了,感覺一切都是那么值得。著名的教育家馬卡連柯也曾經這樣說過:“沒有愛,就沒有教育”。幼兒的教育,不僅不是負累,更恰恰相反,我正是在這種愛的相處,愛的教育中,溫暖著他們,也同時被溫暖著,我和孩子們正在一起享受著這個過程�!皭鄣慕逃榕诵摹蔽乙舱媲械南M械慕逃ぷ髡�,都能用愛去教育,用心去溫暖。謝謝,我的演講完畢。
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