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      1. 中學生道德演講稿

        時間:2022-10-23 15:23:07 演講稿范文 我要投稿

        【必備】中學生道德演講稿四篇

          演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿的使用越來越廣泛,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編幫大家整理的中學生道德演講稿4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【必備】中學生道德演講稿四篇

        中學生道德演講稿 篇1

          各位老師、同學們,大家好!很高興能代表167班進行本次國旗下的演講,我演講的題目是:道德的底線。

          意大利詩人但丁曾說過這樣一句話:“一個知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補”。當今的中國,發展教育已成為了國家工作的重中之重,每天掛在家長與學生口中的除了學習還是學習。發展教育固然重要,可我們似乎忘了,自古以來,中國的許多名人大家就在傳講道德,孔子以“仁”為核心的思想至今還影響著一代又一代的中國人。我們青年人需要接受教育,但我們需要的是全面的教育,而“道德”這一課,不僅需要老師在知識上的灌輸,更多的是我們自身的感悟與實踐。

          思想道德素質是一個民族文明素質的體現。我們無法想象一個人如果失去了道德品質,怎樣成為社會的棟梁之才?一個民族,如果失去了基本的道德規范,又怎樣屹立于世界民族之林?仔細想想,這些都無疑是一個習慣問題。古羅馬西塞羅說過:“習慣是第二天性”。就像你早上起床就想到刷牙,這本應該是情理之中的事,但為什么現代中學生連這些起碼的道德習慣都不能做到。而現今,走出校門,就能看到這樣一些畫面:公交車上的乘客對站著的老人視而不見;游客面對近在咫尺的垃圾桶卻隨手把垃圾丟在了地上;路邊的花草被踐踏得奄奄一息也無人顧及??這些都是生活中十分細微的問題,可大多數的人選擇了忽略。

          當然,不可否認的是,我們每一個人都在熒幕上看到了這樣一些鏡頭:在雅安地震的災區現場,許多醫生、軍人、志愿者正在為了一條條生命而舍生忘死,來不及去考慮種種危險與困難。在他們身上,我們似乎能看到有一道道光芒在閃爍,它照亮了每一寸土地,溫暖了每一縷春風——那就是道德。的確,大災之后有大愛,可是我們仔細地想一想,難道非要有天災人禍降臨在眼前,人類才肯重新點燃內心的道德之火嗎?這是值得我們每一個人深思的問題。

          我們的道德底線不應該隨著社會的發展而逐漸消磨,相反,我們更應該堅守自己的道德底線,讓它不斷在實踐中堅固。老師們,同學們,從你我開始,讓道德成為我們心靈深處一道亮麗的風景線吧!

          我的演講完畢,謝謝。

        中學生道德演講稿 篇2

          學生們,記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話:“一個知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補!边@句話讓我深深的體會到了道德的重要性。道德,就好似一個人的靈魂,一個沒有靈魂的人就無生命可言。道德其實無處不在,它就在我們的身邊,近得觸手可得!道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩。

          我們播下一個動作,便會收獲一個習慣;播下一個習慣,便會收獲一個品格。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的道德信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從舉手之勞的小事做起,養成文明習慣,做文明學生,管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草。這樣,我們的'道德水平就會一次次地得到升華,積跬步,以至千里;匯小溪,以成江湖。

          每每看到電視畫面上一幕幕救援隊救援的情景;捐款箱前一條條長長的隊伍;醫護人員精心照料災區病人…… 總有一股暖流涌入我心田,眼睛也不覺得濕潤了。災難無情人有情,道德的力量無窮盡。

          可有“正面”就有“反面”。一些喪失道德的人趁玉樹危難之時,發起了國難財,一桶水賣50元。更令人氣憤的是有些人居然打起救災物資的主意……這些人的行為是可恥的,永遠遭受道德的譴責。

          學生們,現在開始,從自己開始,自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者,做一個有道德的人。

        中學生道德演講稿 篇3

        同學們:

          本學期,我校開展了“三禮”教育、誦讀《弟子規》、倡導讀名人傳記等一系列的教育活動,使文明禮儀的風氣、遵規守紀的良好習慣深入到大多數同學的心中,很好促進我校優良校風的形成。

          但也有一部分同學養成了一些不良的行為和習慣,比如說有些初二、初三同學在A樓向樓下亂扔粉筆、故意從樓上向樓下路過的初一同學潑水,上周甚至有一位同學故意的從樓上向樓下扔一只椅子,幸好下面當時沒有行人,如果剛好師生路過被扔到,這將出現嚴重事故,以上這些都是不道德的行為,也是嚴重違紀的;也有同學經常遲到、早退甚至曠課;有的同學出口罵人,不尊重他人;有的同學隨手亂扔垃圾;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為和習慣不僅嚴重地危害到同學們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學校的形象,是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

          這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的同學紀律觀念淡薄,不遵守校規校紀;也有同學抱著僥幸的心理,缺乏公德心……,然而不管是什么原因,這些不良行為和習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里,只有在校風校紀的約束下,才能正常地完成學業,如果養成了我行我素的惡習,今后走向社會,是很難立足的。如果這些不良行為和習慣不及時改正,就會誤入歧途,小錯就會釀成大錯,最后得到的那將是法律的嚴懲。據調查大量未成年人違法犯罪案件的發生,均開始于不嚴格要求自己,法紀觀念淡薄。

          我們怎樣才能杜絕這些不良習性呢?我想,首先應該端正自己的思想,樹立人生目標,多學一點知識,注重禮儀、講道德、遵規守紀;其次,我們可以根據自己的興趣愛好,參加一些學校的活動和體育鍛煉,妥善地安排好自己的日常生活。我們也可以多和身邊的朋友談一談自己的煩惱,和老師一起說一說學習中的困難,久而久之,我們就會克服這些不良的習性,使我們的學習和生活變得充實而快樂!

          同學們,請問你是愿意做一個遵規守紀的中學生,還是做一個讓老師、同學見了都搖頭的人?你是愿意當一個為班集體增光添彩的人,還是做一個為班集體丟丑、抹黑的人?

          同學們,我們每個人在這里求學,都有一個追求,都有一理想,都有一個志向,如果說學校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實,實現我們的追求;如果說學校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實現我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的活,那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人,一個誠實的人,一個勤學的人,一個守紀的人,做一個“脫離低級趣味,一個高尚的人”。

          同學們,我們是21世紀的主人,是未來社會的建設者,那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生,未來作一名有素質的好公民!

          我的講話完了。

          謝謝!

        中學生道德演講稿 篇4

        老師、同學們:

          大家好!

          紀律和規則在我們的日常工作、學習和生活中是必不可少的。作為在校學生,處在向邁進社會過渡的時期,有無數的紀律和規則告訴我們什么該做和什么不該做。

          我認為,如果每個學生都能加入自律的行列,就會發現周圍的事物、環境就會大不相同。

          自律并不僅對我們現在的學習有益,當我們結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現,自律對我們在今后社會上的工作和生活上也有很大的影響。

          當我們還是學生時,犯了錯誤我們可以有從頭開始的機會,可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責,承擔后果,這使得自律的作用更加明顯。因此,讓我們互相監督,做到自覺自律,為我們現在的學習創造一個更好的環境,為我們在未來的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。

          新的一天里,我們要面對冉冉升起的朝陽繼續朝著自己的目標前進,今天的奮斗就是為了明天的成功。

          為了保證人們的正常生活,每個國家都有自己的法律,同樣的,我們想成為一個合格的學生在學校最基本的就是遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》,遵守學校校規,這對我們養成良好的習慣非常重要。

          從小,父母就教導我們要誠實,要敢于吃苦,做事要有毅力。他們教我們如何與周圍的人相處,如何對別人有禮貌。然而,隨著年齡的增長,時光的流逝帶走了童年的樂趣,我們漸漸長大,變得成熟了,想法自然也就多了。

          我們捫心自問,看看《中小學行為守則》和《中學生的日常行為規范》,你、我、他、她,誰能完全做到呢?是的,也許你會說:“每個人都不可能是完美的”,但如果我們不努力去做,我們怎么能成為合格的中學生呢?

          “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們只有努力做正確的事,從我做起,從小事做起,學會尊重自己,尊重他人,知道什么是對,什么是錯,提高明辨是非的能力,區分善與惡的能力,才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力,也才有可能成為真正合格的中學生。

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