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      1. 我為班級添光彩演講稿

        時間:2022-10-20 15:14:55 演講稿范文 我要投稿
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        精選我為班級添光彩演講稿4篇

          演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當今社會生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編整理的我為班級添光彩演講稿4篇,歡迎大家分享。

        精選我為班級添光彩演講稿4篇

        我為班級添光彩演講稿 篇1

          班級,是我們共同學習的家園,那里有歡聲笑語,還有喜怒悲哀。對于我們學生來說,個人名利相當于班級榮譽,因為只有好的班級,好的老師,才能培育出英才。為班級添光彩是一件很光榮的事,但添光彩不一定就要獲得什么獎才算。其實愛護班級、愛惜班內的公共財物,以及保持身邊衛(wèi)生的清潔,就是一件很光榮的事。

          保持班級衛(wèi)生就是一種很有風范的行為。每天來上學到座位前,都要留意看看腳下有沒有紙片,看到碎紙,要隨手撿起來放進垃圾桶里;看到學校內有紙片,都要主動撿起來。這并不是要表現(xiàn)自己,而是要有“美好的品質”。只有從身邊的點點滴滴做起,才能夠成就大業(yè)。這種行為不僅體現(xiàn)了一個人的道德品質,更表現(xiàn)了一個人的素質修養(yǎng)。一個人的素質好,別人就會認為你是個修養(yǎng)很深的人,這種修養(yǎng)甚至還會聯(lián)系到你的家庭,只有一個文化素質高的家庭才能培養(yǎng)出一個在品德、道德、素質方面都優(yōu)秀的孩子,所以我們要珍惜時間、努力進取,做一個在父母眼中聽話、懂事的好孩子。

          但有時候學習態(tài)度也往往會成為焦點。對于那些整天無所事事、只顧玩耍而應付時間的'人來說,這種態(tài)度是非常令人可恥的。“少壯不努力,老大徒傷悲”,你現(xiàn)在的逍遙自在成就了你未來的后悔不已,你現(xiàn)在在這個輝煌的少年時代不珍惜時間、努力學習,長大后你就會被社會淘汰,等到那時再想做點學問也來不及了。總而言之,珍惜現(xiàn)在的美好時間,努力學習,就是為班級添光彩,只有你現(xiàn)在好好學習才不拉班級后腿?磥,為班級添光彩是一件既榮譽又體現(xiàn)個人素質行為的道德行為。我們要把“人人為我,我為人人”這句話時刻銘記在心中。

          我們要愛護班級,為班級獻出自己的一份力量。我為班級添光彩!

        我為班級添光彩演講稿 篇2

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!我是來自五(2)班的xxx。今天我演講的'題目是“我為班級做貢獻”。

          班級如同銀河將我們這群飄泊飛散的小星拉入了同一軌道,為了同一個目標,我們攜手踏上了相同的路途。因為這個集體是我們學習和生活的地方,所

          以我們應該為這個集體多做貢獻,這個集體才會更加優(yōu)秀。那么我們應該如何為班級做貢獻呢?

          我想,為班級做貢獻其實并不難。俗話說:“眾人拾柴火焰高”,只要大家從身邊的每一件小事做起,把熱愛班級的熱情落實到行動中,我們的班級一定會越來越好。比如:上課時認真聽講、積極思考、踴躍回答問題;做作業(yè)時認真細心、一絲不茍;考試時取得好成績,為班級爭光;課間游戲時,注意安全、關心他人、團結協(xié)作;放學時秩序井然,互諒互讓;見到廢紙時,彎腰撿起等等都是為班級做貢獻的具體行動。

          “涓涓細水,可以匯流成河。”只要我們都為班級盡一份力,從身邊的每一件小事做起,做文明的小學生,那么我們的班級肯定會成為優(yōu)秀班級, 我們就可以在優(yōu)秀的集體中完善自我,發(fā)展自我,讓年輕的夢想起飛。我堅信:今天,我們把青春和智慧獻給班集體,明天,集體的力量就會成就我們的未來!

          我的演講完畢,謝謝大家!順祝大家工作順利、學習進步!

        我為班級添光彩演講稿 篇3

          演講稿大家好!今光彩,小到放學整隊時安靜、快速、整齊,精力充沛地與老師互動英語,亮出聲音,顯示班級的力量,彰顯育才的特點。這都是我們能夠為班級盡的一份力,每個人都有義務跟責任來盡這份力氣。 為班級做貢獻,每個人都要從我做起,從身邊做起。只要自己做好了,自然會帶動四周的同學。

          在班里就是這樣,早讀時,人人一進教室就書聲朗朗,個別俏皮的學生也不好心思揮霍時光;吃飯時,大家都安靜、有序,自覺、自律,比老師說多少句保持紀律的話都有用;掃教室時,想想這就是我生活的第二個家,認真地拖拖地,及時拉正桌子,仔細清洗、收拾餐具,教室會因而變得整齊,讓人進門便眼前一亮,一看就對xx班留下好印象;上課時,踴躍回答問題,我舉手我自豪,我思考我先進;作業(yè)時,認真細心,仔細計算,認真檢查,絕對不敷衍功課,良好習慣養(yǎng)成絕對不隨隨便便;課間游戲時,注意安全,關心別人,活躍團結,健康游玩,我鍛煉我成長。

          天天都有目標,每天都有播種,每天都在提高,人人如斯,咱們的班級就會成為優(yōu)秀的集體! 班級是我們的家,班級和學校是我們學習知識,發(fā)展才能的場合,是我們熏陶情操,培養(yǎng)品德的環(huán)境。在這里,我們撒滿了歡聲笑語;在這里,我們奠定了堅實的學習基礎;在這里,我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩,同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律,尊重老師,努力學習,積極幫助同學。這樣,我們的家,我們的班級才會祥和,會成為最優(yōu)秀的'班級!在優(yōu)秀的集體中完美自我,發(fā)展自我,讓年青的夢想騰飛,這是一種信仰,更是一種力量。

          今天,我們把青春和智慧獻給班集體,來日,集體的力量就會成就我們的未來! 時刻堅守心中的信心:愛我校園,愛我班級,我是班級小主人,多做貢獻為明天! 我的報告到此結束,謝謝大家。

        我為班級添光彩演講稿 篇4

          大家好!今光彩,小到放學整隊時安靜、快速、整齊,精力充沛地與老師互動英語,亮出聲音,顯示班級的力量,彰顯育才的特點。這都是我們能夠為班級盡的一份力,每個人都有義務跟責任來盡這份力氣。

          為班級做貢獻,每個人都要從我做起,從身邊做起。只要自己做好了,自然會帶動四周的同學。在班里就是這樣,早讀時,人人一進教室就書聲朗朗,個別俏皮的學生也不好心思揮霍時光;吃飯時,大家都安靜、有序,自覺、自律,比老師說多少句保持紀律的話都有用;掃教室時,想想這就是我生活的第二個家,認真地拖拖地,及時拉正桌子,仔細清洗、收拾餐具,教室會因而變得整齊,讓人進門便眼前一亮,一看就對xx班留下好印象;上課時,踴躍回答問題,我舉手我自豪,我思考我先進;作業(yè)時,認真細心,仔細計算,認真檢查,絕對不敷衍功課,良好習慣養(yǎng)成絕對不隨隨便便;課間游戲時,注意安全,關心別人,活躍團結,健康游玩,我鍛煉我成長。天天都有目標,每天都有播種,每天都在提高,人人如斯,咱們的班級就會成為優(yōu)秀的集體!

          班級是我們的家,班級和學校是我們學習知識,發(fā)展才能的場合,是我們熏陶情操,培養(yǎng)品德的.環(huán)境。在這里,我們撒滿了歡聲笑語;在這里,我們奠定了堅實的學習基礎;在這里,我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩,同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律,尊重老師,努力學習,積極幫助同學。這樣,我們的家,我們的班級才會祥和,會成為最優(yōu)秀的班級!在優(yōu)秀的集體中完美自我,發(fā)展自我,讓年青的夢想騰飛,這是一種信仰,更是一種力量。今天,我們把青春和智慧獻給班集體,來日,集體的力量就會成就我們的未來!

          時刻堅守心中的信心:愛我校園,愛我班級,我是班級小主人,多做貢獻為明天!

          我的報告到此結束,謝謝大家。

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