- 相關推薦
我為班級添光彩主題班會
在平平淡淡的學習中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編幫大家整理的我為班級添光彩主題班會，希望能夠幫助到大家。
我為班級添光彩主題班會1
一、【學習目標】
1、了解班級的含義。
2、閱讀《天堂和地獄》，說說從故事中得到的啟發
3、聯系實際生活，說說我們怎樣為班級添光彩。
二、教學過程
（一）板書課題
作為班級的一員，我們能為班級做些什么事呢？我們應該怎樣為班級添光彩呢？板書課題：我為班級添光彩。（PPT出示學習目標）
（二）自學指導
PPT播放《和你一樣》，同桌交流你從中聽到了什么？
1、出示第一題
班級是什么？
�。�1）小組討論并交流。
�。�2）指名說說班級是什么？
�。�3）PPT出示班級的'含義。
�。�4）出示關于班集體的歌謠，學生閱讀歌詞。
2、出示第二題
PPT出示故事《天堂與地獄》
�。�1）學生自由朗讀故事。
�。�2）指名說說故事的內容。
�。�3）小組討論并交流從中所得的啟發。
�。�4）教師補充并點評。
3、出示第三題
我該如何為班級添光彩？
（1）小組合作：討論并交流。
（2）指名說說自己的計策。
（3）同桌討論：有了這些計策，我們又應該怎么做？
�。�4）指名說說自己今后行動。
三、當堂訓練
1、依據所提計策，制定自己的奮斗目標。
2、學做一些對班級有益的事，爭取為班級爭光添彩。
我為班級添光彩主題班會2
一、 班會背景：
“溫馨教室”這個名稱對我們教師來說已經不再陌生，它不僅僅是開辟一個圖書角、生物角，在墻上布置一些花花綠綠的裝飾品那么簡單的。因為溫馨教室并不是說光從教室布置等硬件方面就能創建好的，還有很多軟的地方，如師生關系、生生關系等。我想我們應該從軟、硬件兩方面著手，我們的教室要有溫馨，舒適的硬環境建設，但更主要的是溫馨、和諧的軟環境建設。為了要營造這樣一個載體，為學生心理和人格的健康成長，創造一個和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長的精神家園。為此，本次活動，策動學生人人參與，個個體驗，讓內心的震撼，情感的波動在活動中得以內化、升華。
二、活動目的：
1、通過本次活動，讓學生知道為班級、為學校添光彩，不僅要用文明語言、文明行為，還要用自己的雙手、自己的智慧，從而激發隊員們熱愛班級的情感。
2、通過本次活動，讓學生們明確自己肩負的責任，懂得應該做文明、守紀、進取、創新，努力學習的小主人，并樹立正確的榮辱觀。
活動重點：對班級集體的理解
活動難點：知道怎樣做才是為班級添光彩
三、活動準備：
1、制作課件， 2、布置教室，設計版面3、編排節目
活動方法、表演、討論、交流等貫穿班會主題
四、活動過程：
(開場白)中隊長1：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!今天我們歡聚一堂，舉行主題班隊會活動，心情無比激動，我們八年級一班37顆心，此時此刻，都跳動著同樣的節奏，呼喊著同樣的聲音，齊讀班會主題《我為班級添光彩》。
中隊長2：八年級一班“我為我班添光彩”主題班會現在開始。
中隊長1同學們，剛進預備班時，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個新的集體——六(1)班。三年了，大家在漸漸長大，同學們，你們愛不愛八一班這個集體?
詩朗誦《我愛我班》
我們的八(1)班
我們來到了一個嶄新的世界
我們曾經素不相識
但命運把我們緊緊相連
我們相聚在這里
彼此漸漸加深理解
八一班
新的世界
新的希望
同學們手挽手
榮獲一面面
火紅的流動紅旗
那么耀眼
還有那一張張獎狀
高高地掛在墻上
仿佛是一個個生命
活力無限
運動會上
有灑下了多少同學奮力拼搏的汗水
你可知
他們課后的辛勤訓練
為的什么
只為我們八一班的光明耀眼
其實，還有許多同學
日夜不停地努力
也在作著貢獻
啊，我們的八一班
一天天在進步
一天天變得優秀
八一班
我們的八一班
我們在這里
鍛煉出堅硬的翅膀
飛向屬于自己的那一片藍天為什么?
應屆大學生簡歷模板常見的1000個錯別字(括號內為正確字)
中隊長1：說起班級，我們的心頭就會涌起陣陣暖流。
中隊長2：說起班級這個家，那溫馨幸福的甜蜜不言而喻。我想：不管咱們班的哪一位同學都在為班級添光彩而感到自豪。介紹自己為班級添光彩的事例(展示自我風采)同學1 、2、3、
中隊長1在同學們的共同努力下，我們八一班取得了一定的成績和榮譽，下面由中隊長2總結我們八一班所取得的成績和榮譽。
中隊長1：班級的成績、班級的榮譽、班級的溫馨，要靠我們大家共同來創造，你打算怎樣為我們班增光添采呢?
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!今天，我演講的題目是：
我為班級添光彩
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會蒸發。但如果這滴水落進大海里，它將會永存下去。這說明，任何人和事，都不能脫離集體獨自生存。而我們生活在百年淮中這個大家庭里，更應該力爭為我們的班級增光添彩。
古人云：天下興亡，匹夫有責。而現在身為學生的我們在一個班集體，每一個同學都是班里的一份子。每個人都應該為班級的成長，貢獻出屬于自己的一份力量。我們常說“班級要擰成一股繩”，而擰成這繩的一根一根的細絲，就是每個同學。因此，我們每位同學要為班級的進步，合力拼搏
，貢獻力量。
這就要求每個同學都要有集體觀念，要積極維護集體利益和榮譽，要懂得在集體以生活中必須團結友愛，互相幫助;自覺服從集體管理，遵守紀律，熱愛集體，把集體利益放在首位，主動為集體盡自己應盡的義務，把自己真正融入集體。
也許你會思索，我該怎么為集體出自己的一份力呢?班級這個大家庭就是我們的集體。為班級爭光，只需要我們從身邊做起：平時注意一些細節，當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰;當你發現風扇沒關的時候，動一動手;當你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時，動手關上。那么這彎一彎腰，動一動手之間，就流露出了你對集體的熱愛，這難道就不是為班級爭光彩嗎?
平日里，為班級爭光就是不違反學校的校規校紀，就是團結同學，不為班級抹黑;不與老師頂撞，配合工作就是為班級爭光彩;餐廳里，與人禮讓，排隊就餐，文明用餐就是為班級爭光彩。
其實，我們大家都在默默的為班級爭光彩。比如說：有的同學利用課余時間通過布置教室，爭得溫馨教室的`錦旗，這就是為班級添光彩;有的同學帶來一本本課外圖書，搭建班級圖書角，滿足同學們的求知欲，這就是為班級添光彩;有的同學積極參加各項文體活動，取得較好名次，這也是為班級爭光。其實，只要以班級為中心全心全意為班級著想并付諸行動，就是為班級爭光，為集體添彩。
同學們,學校和班級是我們學習知識，鍛煉能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環境。讓我們行動起來吧!在班集體中完善自我，發展自我，www.用我們的努力把班級建設的更加美好、燦爛，讓我們學校的明天在我們的努力下更加美好輝煌。
我為班級文明做貢獻
有禮貌，講誠信，爭做文明的好學生。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采摘著知識的花粉。我們不應只聽著老師的箴言，文明校園，文明班級需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的中學生，在良好的言行下增添光彩。
我作為班級里的一位普通學生，似乎為這個班級的文明貢獻也不多，反思一下，我承認埋頭學習的時候比較多。
而我一直很努力的爭做一個文明學生，盡心的為班級付出，為我們的班級做一點貢獻。因此，我一直會在班級里遵守到以下幾點：
首先，在教室專心學習，杜絕大聲喧嘩、早上在教室吃早飯等不文明現象的發生。
第二，講究誠信，以正確的心態對待考試，將考試舞弊行為驅逐出校園外。
第三，注意公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、
第四，尊敬師長，團結同學，互相幫助，是我們中學生應具備的優良品德。
其次，按時上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀律是我們作為一名中學生的基本素質。
最后，以校為家，愛護公共設施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。
雖然只有一點一滴，但是我相信每一個人只要從我做起,從你做起，從現在做起,從身邊的小事做起，倡導文明，養成良好的習慣。習慣會潛移默化地影響到我們的綜合素質,首先要提高自己的思想道德素質,才能得到社會的肯定。整潔你的衣衫，微笑你的面容，文明你的舉止，嚴于律己,做個"德才兼備"的人。
關注你的班級，那是你我的家，不要讓門窗蒙上灰塵，不要讓天花板掛上蜘蛛網，不要讓掃帚成為金箍棒，不要讓手中的紙團成為籃球。
我們每個人在這里求學，都有追求，都有理想，都有志向。同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為班級做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們人生的起步，理想的種子需要播種，人生的真諦需要認識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生為榮，用心中的炙熱的愛來歌頌她，贊美她。
中隊長一：愛班級，就是為班級爭光，不給班級抹黑，以下幾位同學的做法你覺得對嗎?
請欣賞小品《我是為班級好》。
情景一：小剛生性頑皮，一邊吃瓜子，一邊扔殼。扔的垃圾到處都是。
情景二：小秀彎腰拾起一片紙屑，認認真真地把歪倒的椅子小心翼翼地扶起。
景三：小李與腿有殘疾的劉強是同桌，下課小李幫助小強收拾學習用具，幫助小強打飯，從無怨言，臉上仍露出甜甜的笑容。
同學們看了這三個情景劇，以上幾位同學的做法你覺得對嗎?為什么?請大家暢所欲言。
中隊長二：我覺得咱們班級也是一個家。
一方有難八方支援，我們有困難，大家都會伸出友愛之手。
家不僅僅指我們快樂的三口之家，也指我們學習生活的班級這個集體，更是我們偉大的祖國。無論是在幸福的小家，還是在集體的大家庭里，我們團結一致、互助友愛，共同為家增添光彩，營造溫馨
和諧的家園。輕松一刻：唱歌表演
班級的榮譽、班級的溫馨，要靠我們大家共同來創造
中隊長一：你認為我們的班級哪些地方還需要改進，請你來出謀劃策，裝扮我們的小家。
全班交流
教室內墻墻說話，北面墻手工制作，寫字比賽園地，南面墻設置閱讀專欄心愿欄。
我建議在班級內多放幾個垃圾箱，這樣同學們就不會隨地扔果皮、紙屑了。
教室黑板上方張貼“立志成才，振興中華”的標語。
教室后面板報上方張貼我們班級口號“攜手共進，奮力拼搏�！钡臉苏Z
8、對“班級”的宣言——升華情感
班級、這個特殊的家是我們振翅飛翔的加油站。
親愛的同學們面對“我們的班級小家”說出你的心聲吧。
在班級中我們做聽話的寶貝，心中有他人，時時處處為班級著想，為班級爭光。
從我做起，從小事做起，不亂扔一片紙，學習用具擺放整齊。班級就是我們的家，熱愛班級、勤奮學習
做文明、守紀、進取、創新的新一代。你追我趕，爭做學習小標兵。班級是我家，保護靠大家，用心學習、用心呵護，用真情美化班級。
“為中華之崛起而讀書”，用我們的智慧，點燃祖國燦爛的明天!
五、活動總結(班主任講話)
親愛的同學們，我們從四面八方擁進一所學校，分在一個班級是一種緣分，只要我們用心去呵護，班級一定會因為有你、有我、有他的添彩，美麗溫暖，充滿歌聲微笑。通過這次活動我相信你們會更愛自己的班級、校園。讓我們心心相連攜手奮進，共創美好家園!
主持人宣布：八(1)班“我們為班級添光彩”主題班會到此結束。
我為班級添光彩主題班會3
一、班會背景：
現在的孩子是家中的太陽、小皇帝，缺少奉獻意識、責任感。我常告訴學生我們有三個家：一個是三口之家，一個是我們的班級、校園，一個是我們擁有13億人口的祖國。百說不如一做，通過這次活動培養學生愛集體、愛國家的意識，增強集體榮譽感、責任感。讓他們深切體會到只有大家才會有我們的小家。同時也是對學生的行為習慣、養成教育、情感的一次洗禮。使學生形成積極的豐富的人生態度與情感體驗。為此，本次活動，策動學生人人參與，個個體驗，讓內心的震撼，情感的波動在活動中得以內化、升華。
二、活動目的：
1、通過本次活動，讓學生知道為班級、為學校添光彩，不僅要用文明語言、文明行為，還要用自己的雙手、自己的智慧，從而激發隊員們熱愛班級的情感。
2、通過本次活動，讓學生們明確自己肩負的責任，懂得應該做文明、守紀、進取、創新，努力學習的小主人，并樹立正確的榮辱觀。
活動重點：對班級集體的理解
活動難點：知道怎樣做才是為班級添光彩
三、活動準備：
1、制作課件
2、布置教室，設計版面
3、編排節目
活動方法、表演、討論、交流等貫穿班會主題
四、活動過程：
主持人甲：（開場白）中隊長：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天我們歡聚一堂，舉行主題班會活動，心情無比激動，我們六年級一班39顆心，此時此刻，都跳動著同樣的節奏，呼喊著同樣的聲音，請大家齊讀班會主題《我為我班添光彩》。
請主持人齊：六年級一班“我為我班添光彩”主題班會現在開始。（理解班級的含義——產生情感）課件
乙：同學們，剛開學時，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個新的集體——六（1）班。同學們，你們愛不愛這個集體？為什么？
我想：不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事？（學生回答）
一、現在開始
甲：說起班級，我們的心頭就會涌起陣陣暖流。乙：說起班級這個家，那溫馨幸福的甜蜜不言而喻。
甲：對于“班級”這個概念，我們又該怎樣理解呢？請大家暢所欲言。
1、小組討論
2、小組整理、交流
3、全班交流
生1：老師，我覺得咱們班級也是一個家。
生2：對，老師就像媽媽，同學們像兄弟姐妹一樣互相關心愛護。生3：這么說祖國也是一個大家庭，五十六個民族親如一家人。
生4：是呀，一方有難八方支援，我們有困難，大家都會伸出友愛之手。生5：雅安大地震有的捐錢有的捐物，那場面很感人。
甲：同學們說得對，家不僅僅指我們快樂的三口之家，也指我們學習生活的班級這個集體，更是我們偉大的祖國。無論是在幸福的小家，還是在集體的大家庭里，我們團結一致、互助友愛，共同為家增添光彩，營造溫馨和諧的家園。
二、走進班級——抒發情感活動一：評選“光榮小組”甲：一個小組是班級的細胞，乙：一個好的小組是構成良好班級的重要組成部分。
甲：愛班級，就是為班級爭光，不給班級抹黑，以下幾位同學的做法你覺得對嗎？
乙：請欣賞情景劇《我是為班級好》。（請為大家表演）。（旁白）情景一：小剛生性頑皮，一邊吃瓜子，一邊扔殼。扔的垃圾到處都是。
情景二：秀秀彎腰拾起一片紙屑，看到同學的凳子倒了認認真真地把歪倒的凳子小心翼翼地扶起。景三：李夢的同桌摔傷了，下課李夢幫助劉紅收拾學習用具，扶她上廁所。放學后幫助劉紅拿書包，從無怨言，臉上仍露出甜甜的笑容。
甲：同學們看了這三個情景劇，你們認為哪組是“光榮之星”呢？為什么？
1、小組討論
2、小組整理、交流
3、全班交流
生1：我們小組認為第二位是光榮之星。因為，秀秀時時為班級著想，從小事做起，一心想著集體。生2：我覺得第三位同學也是光榮之星。因為他們雖然弱小，但是能夠共同戰勝困難，心中有他人。這樣給予別人，快樂自己。
生3：我很佩服李夢，她小小的年紀就承擔起照顧同伴的重擔，她是我學習的榜樣。生1：第一位的同學隨地扔垃圾給班級抹黑，令其他同學厭惡。應杜絕這種不良行為。活動二：我愛班級
甲：蔚藍的天空是大雁的家。乙：碧綠的草原是牛羊的家。甲：瑩瑩的河水是魚兒的家。乙：青青的松林是鳥兒的家。
甲乙：美麗、干凈的建邊小學，寬敞明亮的六一班，是我們共同的家。甲：這個家，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。乙：這個家，有你、有我、有他，由我們共同組成。甲乙：這個家，就是我們的班級。甲：從這里，我們揚帆起航。乙：從這里，我們開始騰飛。
甲：其實，我們每個人都來做一點，我們的班級就會因此而美麗。
乙：那我們一定很愛這個班級吧！讓我們聽一聽一個同學講講她是怎么看待班級的。甲：請欣賞劉宇勛同學的.作文《我愛我班》。（請劉宇勛朗誦）乙：班級的榮譽、班級的溫馨，要靠我們大家共同來創造
甲：在平時的生活中，你為班級做過什么？在班級中，哪些同學為我們班級添過光彩。
同學回答。
甲：你認為我們的班級哪些地方還需要改進，請你來出謀劃策，裝扮我們的小家。同學回答。乙：通過同學們的出謀劃策我相信我們的班級會越來越好。
三、對“班級”的宣言——升華情感
甲：班級、這個特殊的家是我們振翅飛翔的加油站。
乙：親愛的同學們面對隊旗，面對“我們的班級小家”說出你的心聲吧。（各小隊代表下決心，舉拳宣誓）
第一小隊：在班級中我們做聽話的孩子，心中有他人，時時處處為班級著想，為班級爭光。第二小隊：從我做起，從小事做起，不亂扔一片紙，學習用具擺放整齊。班級就是我們的家，熱愛班級、勤奮學習
第三小隊：做文明、守紀、進取、創新的新一代。你追我趕，爭做學習小標兵。班級是我家，保護靠大家，用心學習、用心呵護，用真情美化班級。
第四小隊：“為中華之崛起而讀書”，用我們的智慧，點燃祖國燦爛的明天！
四、活動總結（班主任講話）
甲：我們說了這么多，不知老師有什么話要對我們說，下面請班主任講話。
中對輔導員：親愛的同學們，我們從四面八方擁進一所學校，分在一個班級是一種緣分，只要我們用心去呵護，班級一定會因為有你、有我、有他的添彩，美麗溫暖，充滿歌聲微笑。通過這次活動我相信你們會更愛自己的班級、校園，偉大的祖國。讓我們心心相連攜手奮進，共創美好家園！
甲乙宣布：六一班“我為班級添光彩”主題班會到此結束。謝謝大家！
【我為班級添光彩主題班會】相關文章：
我為爭創三甲醫院添光彩“我為爭創添光彩爭做文明五三人”主題班會09-24
我為黨旗添光彩征文06-20
我為黨旗添光彩征文7篇06-20
我為黨旗添光彩高中征文（通用18篇）07-19
我為黨徽添光彩征文稿（通用6篇）07-26
我為班級添光彩演講稿02-27
主題班會-班級在我心08-04
班級在我心主題班會07-24