【精華】讀書演講稿模板合集7篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的讀書演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書演講稿 篇1
讀書的樂趣不是每個人都享受得到的,只有勤奮好學的人才能享受得到,讀書的樂趣是無窮的,有些人認為這是“無稽之談”,讀書只有苦,哪里還有樂但是如果享受到這樣的樂趣,你才覺得這比世界上的所有樂趣還要樂。
我二年級讀了《三國演義》時，學習到了許多計謀，如反間計，苦肉計，將計就計等等;當我讀到關羽死時，我有些哽咽;當我讀到趙云救阿斗時，我佩服趙云面對那么多敵人，不但不怕，還孤軍奮戰救出阿斗;當我讀到阿斗掌握大權而滅亡時，心中不少有些氣憤，身為劉備之子，自己卻那么無能，把跟隨劉備的人白白送上黃泉之路，唉!可悲啊!
我讀了《孫子兵法》時，心中充滿了對孫武的戰略的敬佩，也佩服孫武對任何人都一樣的態度，連國王的妃子也不例外。
我八歲時，可以運用了一些計謀，有一次，我和別人下軍旗時，我用了聲東擊西法，我把司令和那些“蝦兵蟹將”放在左邊，把軍長和哪些“大塊頭”擺在右邊，我一開始就佯攻他左邊，他馬上把司令和軍長、炸彈調到左邊，于是我猛攻他右邊，一會就把他的軍旗拿下了。
書是人類進步的階梯，我國周恩來總理曾說過，“為中國崛起而讀書”，冰心曾說過，“讀書好，多讀書”。所以我們要努力讀書，要讓美國人知道我們中國人不比他們美國人差!讓我們盡情享受讀書的樂趣，遨游書的海洋吧!
讀書演講稿 篇2
老師們、同學們：
早上好!我講話的題目是《誦讀經典，同沐書香》。
同學們，書卷氣是一個人最好的氣質，書香氣是一個校園最好的氛圍。有人說：“世界上最自得的一幕，是在讀書時那會心的微笑。”因為書籍是人類智慧的結晶，書中有著永世不朽的精神。
背誦經典，可以幫我們積累知識;感悟經典，可以幫我們涵養品性;吟誦經典，可以幫我們滋潤心靈;演繹經典，可以幫我們增加智慧。經典詩文一旦在我們的靈魂深處沉淀下來，就會成為我們今后人生旅途上的精神養料，成為我們生命歷程中最靚麗的風景。
同學們，請你堅持每天大聲誦經典讀吧，讓誦讀感悟從心靈流向筆尖，課間多和同學交流誦讀感受，回家多與父母暢談誦讀心得，你一定更能領略學習的樂趣，明白什么是忘我，什么是充實;你也一定能感悟到更多做人的道理;你的生活中會多一些儒雅的談吐，少一些粗淺的行動;多一些含蓄幽默，少一些詞窮木訥;你更會養一些“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，”的浩然正氣;得一些“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷;守一些“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的準則。
親愛的同學們，我們正處于記憶的黃金階段，讓我們抓緊當前，沉下心來，誦讀經典!讓我們的心靈沐浴書香，讓我們的校園充滿朝氣，把經典誦讀融入每一天!謝謝!
讀書演講稿 篇3
他是一位神奇的長者，在青山綠水間畫下一道道彩虹，連接高遠，通向碧霄；他是一位高尚的智者，在心路歧途間點亮一盞盞燈光，驅趕灰暗，蕩滌心靈。他就是書籍。凝聚了人類文明的結晶，傳播著古今中外的風情，記錄著無數高尚生命的心靈軌跡。悠悠的歲月，濃濃的墨香。
白駒過隙，不經意間我已經在教育的路上走過近10個春秋。彈指一揮間，許多的喜好如浮光掠影，稍縱即逝，唯有一種生活不離不棄，駐足在生命的每一個階段，那就是——讀書。讀書是我心靈深處永久的家園。開心的時候讀書，書籍與我一起享受幸運的眷顧，悲傷的時候讀書，書籍與我一起抗擊不幸的襲擊，懊惱的時候讀書，書籍如夏日涼風般吹走煩惱，困惑的時候讀書，書籍如冬日暖陽般融化冰雪。讀書開拓了我的視野，增加了我的閱歷，豐富了我的心靈，提高了我的業務能力。
記得一位教育前輩說過:要做教書人，首先要做個讀書人。在教育的道路上多少困惑,是教育前輩的優秀著作為我導航, 在探索的道路上多少挫折,是教育前輩的拼搏精神給我力量。一路走來,我從大教育家孔子那里知道了愛就是教育，從蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》中找到了解決現實教育問題的答案，從陶行知先生那里知道了生活就是教育的大課堂……從《細節決定成敗》中，我領悟到要樹立了“ 學校無小事，處處是教育”，從李鎮西的《心靈寫詩》中，我明白了比管理更難的是走進學生的心靈，從一系列“教育心理學”著作中，我懂得了教育的方法是以現學生求學的興奮點，讓學生樂于接受，愛上學習……和書對話，我知道了應如何對待那些犯了錯誤的學生；和書對話，我領會了應如何運用書中的理念和方法……它多么像一場及時雨，滋潤著我干渴的靈魂；它又多么像一盞盞指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進的方向……當我把秦漢雄風、魏晉風骨、盛唐霸氣傳遞給學生的時候，當我把戈壁風沙，漠北霜雪，江南煙雨傳遞給學生的時候，當我把全新的理念，生動的課堂展現給學生的時候，我看到了學生眼中熠熠發光的神采，深深感受到教師的知識結構、讀書閱歷對學生的影響是多么巨大！我感謝這么多年書籍對我的滋養與磨練，它是我人生道路上一個不可多得的知己，它見證了我成長的腳步。我堅信,讀書改變不了人生的起點，但可以改變人生的終點；讀書給了我創新的靈感，讓我在教育王國里自由地翱翔。然而時代在發展，社會在巨變，仿佛只是一夜之間，我們詫異地發現，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流……忙碌成了人們生活的主題。繁忙的工作,便捷的網絡,仿佛讓讀書成為了歷史。
老師，是否還要執著地認為自己先要做個讀書人呢？你會認為那些教育著作落伍了嗎？網絡上有我們需要的一切,方便快捷, 你會認為我們再也不必舍近求遠了吧?曾經，我也困惑過，困惑過后，我更加堅定了自己讀書的決心。是何等的幸運呀！我們能生活在這樣一個神奇的時代。是網絡，讓我告別了“書非借不能讀”的日子，使我可以隨心所欲地選擇自己的需要；是網絡，讓我不再為羞澀的口袋而犯愁，使我可以多多益善地博覽群書；是網絡，讓我的了更多的書友、筆友，讓我的讀書感受的了更多的交流分享和品評；是網絡，讓我甚至可以跨越時空有了與作者交流的機會，使我能夠零距離地與教育“大家”談談看法……朋友們，現在你還認為讀書是一件可有可無的事情嗎？現在你還認為讀書只是上級布置的一件無可奈何的工作嗎？我要說教師不僅要讀書，還要用心地讀書、“思”書，要與作者進行心靈的交流。教育是創造的藝術，更是藝術的創造，在這一創造活動中，教者只有博覽群書，融會貫通，游刃有余，運用自如，才會真正成為“人之師”。讀書會讓你認識不再膚淺，讀書會讓你思維不再狹隘，讀書會讓你不再盲從他人，讀書會讓你言語之間彰顯文學氣質……生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。試想，假如沒有書香的滋潤，我們的生活將會是何等的乏味與孱弱，我們的課堂教學又會陷入何等的死板與無趣，而我們的靈魂，又將會是何等的.干癟與蒼白。又談何“傳道授業解惑”，談何“天底下最光輝的職業呢？對于教師，讀書就是我們的藝術生命，對于學生，讀書就是他們成長的階梯，對于一個民族，讀書是其文明傳承的重要途徑，假如中華民族不再提倡讀書，又如何能傳承幾千年人類智慧的精華。假如沒有書籍傳播前人積累的智慧，還會有遨游太空的衛星和宇宙飛船嗎？！還會有讓我們瀏覽奇妙網絡的電腦嗎？！作為老師，我們不僅要讀書，不僅自己要樂在其中，還要把讀書之樂傳遞給我們的學生，傳遞給我們的子孫后代，讓中華民族永遠閃耀著智慧的光芒！這是教師義不容辭的責任。
朋友們，讓我們再一次共同分享那位教育前輩的話吧！“讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人”讓我們拿起書本，走進閱讀。讓我們站在“書籍”這位巨人的肩上，放眼未來，用我們的思想，用我們的行動，對這句話做出最好的詮釋，做信息時代的讀書人吧！教書育人師為先，信息時代更向前！教海無涯誰做伴？愿攜書卷萬萬千。
讀書演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
隨著我們學校書香校園，書香班級的開展，讀書變成了我們學生的一種樂趣，更成了我們的一種習慣，讀書讓我們變的有禮貌，校園里隨處可以聽到老師您好，讀書讓我們校園變得更整潔了，校園里隨處可以看到同學們彎腰撿起一張碎紙片，讀書讓我們變得更安靜了，校園里少了同學的打鬧聲。
在生活中，有些同學把零花錢用來買吃的，玩的，我們女生在一起談論最多的是芭比娃娃，而現在我們談論的是楊紅櫻，曹文軒，我們相互爭讀的是《愛的教育》《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤》《昆蟲記》等等。
然而，當我們坐在寬敞明亮的學校讀書室里，看著上萬本的好書是時，我們的老師，我們的同學，沒有忘記那些災區的同學，那些偏遠山區的同學們，她們還沒有條件和我們一樣能幸福隨意的讀自己喜歡的書，于是，在老師的帶領下，我們學校積極的組織了一次捐書活動，同學們用自己的零花錢買來一本本書，還有一些自己珍藏的書也拿來了，一摞摞，一捆捆，滿滿的同學的愛心，飛向同一藍天下哪些條件還不太好的同學身邊，好讓那里的同學和我們一樣，讀自己喜歡的書。
書把我帶進了不同的世界，書改變了我，書改變我們的學校，
我們一定要多讀書，讀好書。
讀書演講稿 篇5
親愛的老師同學們：
大家好！
讀書，讓人對未來充滿想象。自古至今多少人一生平凡而偉大的課題，就是讀書。一位偉人說:“書即將引入萬花筒般的未來世界�！惫湃私陶d我們:“讀萬卷書，行萬里路�！蔽覀儚臅蝎@得人生智慧，又用這些智慧去取得人生一次又一次的收獲。
如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。
以前我不喜歡讀書，所以上課發言總是支支吾吾。因為讀書少，所以寫作文時總是愁眉苦臉。有一次老師讓在暑假里讀一些名著，以免落后六年級的步伐。而我在家就是寫寫作業，出去玩玩，媽媽也催我了，讓我讀一些書，我就是不讀，上了六年級，上課回答問題不積極，作文不會寫，創造不出新的想象力。等到開學后過了幾，我才開始讀書，讀一些名著、作文書，提升作文能力和語言組織能力。
自從我知道了讀書的重要性，我就經常去書店買書看，和往常一樣，今天我去書店買書買了一本《查理九世》，我買完書就急匆匆的跑回家，趕快把作業選完，津津有味地讀起《查理九世》我讀到讓人驚心動魄的地方，表情就會變得非常嚴肅，眉頭還時不時的動一動；讀到讓人哈哈大笑的地方時，我就會捧腹大笑，笑聲都傳到在做飯的媽媽耳朵里，媽媽大聲的說:“傻閨女，你在笑啥呢？”我笑著說:“沒什么，沒什么�！眿寢屪鐾觑�，喊我吃飯我都沒聽見�？磥碜x書使我癡迷，使我快樂，使我的生活更加多彩。
讀書使人知理，讀書使人恬淡，讀書使人明智。我喜歡讀書，讀書讓我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。如果懂得讀書是一種快樂，那你就掌握了人生的航標，讀書使我快樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書演講稿 篇6
讀書，可以怡情，可以長才；其怡情，最見于浮躁喧囂之中，其精彩，最見于高談闊論之間；其長才，最見于處世判事之際。
面對分秒都在變化的世界，面對時刻都在成長的自己，我們需要不斷的去閱讀。
閱讀，是人接受教育、發展智力、根本途徑，閱讀是獲得知識、獲取信息的有效方法，也是人類踏上進步的階梯。
三國時的呂蒙行伍出身，最初他只是一介武夫，后在孫權的勸說下，開始手不釋卷，廢寢忘食的讀書。終成一代名將，留下"士別三日當刮目相看"的美談。
而王安石筆下的神童方仲永，雖然先天聰慧，極有天賦，卻因斷了讀書學習，后天沒有受到教育，最終變成了一個毫無特色的普通人。
為什么讀書和不讀書，會造成截然相反的人生？
因為狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書！讀書人知道，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。
相反，人不讀書，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日則對人言語無味。漸漸將自己封閉進狹隘的深井之中，自縛于小小的繭殼里，只見眼前，不見世界，只有軀體，沒有靈魂。
所以我們應放下手中的工作，捧起書籍，與書香為友。把讀書，視同如生命般重要。如同吃飯睡覺，是人生存發展的內在需要，須臾不可或缺。
當下，是個知識大爆炸的時代，科技日新月異，知識更新日益加快。什么方式能使我們即能減壓又能抒發糾結纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培養純真高尚的情操？那就是讀書！
閱讀是一種享受，享受陽光，明媚；享受空氣，清新，享受歷練，深邃。閱讀是一種情懷，觀照自然，渴望傾聽，親近生命，走進心靈。莊子的超脫，陶淵明的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會給你一片澄澈之心、平靜知心、充沛之心、向上之心。多讀書你會發現，書給你勇氣，激發你的愛，你的熱情，慢慢的呢就會沒心強大，敢于擔當彰顯魅力。
因此我們要積極加入到閱讀的行列中，并使讀書成為我們的習慣。要牢牢樹立起終身學習的觀念，不斷地學習、進步，不斷地在實踐中總結經驗教訓，通過閱讀來開拓視野，更新知識、感悟人生，啟迪智慧，超越自我。讓青春在時代的進步中煥發絢麗的光彩！
讀書又不僅僅是個人的事，更關系到國家富強、民主、文明和發展的長遠大計。從黨的十八大報告中的"開展全民閱讀活動",到20xx年的"倡導全民閱讀",再到今年"倡導全民閱讀，建設學習型社會，提高國民素質",現在全民閱讀正受到越來越多的矚目，作為社會中的一份子，我們更應借"全民閱讀"的春風，帶動更多的人參與閱讀，讓五湖四海書香滿滿，讓祖國大地變成富有精神氣質、富有創造力、富有文化魅力的東方明珠！
溫總理說：讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。
作為青年大學生的我們，要不斷通過讀書來提高自身的素質和本領為實現中華民族偉大復興奮斗。
因此，我們更應該把學習視為第一要務，作為一種社會責任，一種高尚的精神追求！
清代大詩人袁枚有言，"學如弓弩，才如箭鏃，識以領之，方能中鵠。"即是說學問的根基如弓，人的才能如箭，學識引導箭頭射出，才能命中目標。若沒有學問，才能也就不能發揮，而沒有學識指導的人生，就沒有正確的方向。
因此，我們要樹立遠大的目標和理想，就要讓勤奮閱讀、刻苦學習成為實現理想的動力，切實做到學以立德，工以養技，學以致用，為更好地進行社會主義現代化建設打下堅實的基礎！
作為渤海船舶職業學院的學生，我們不僅深愛著眼前這一片海，更愿意通過不斷的閱讀學習掌握更多的造船知識和造船技術，為早日實現興船報國的理想，為保衛祖國母親的萬里海疆貢獻青春和智慧而奮斗！
讓我們與書香為伴，多讀書，讀好書，好讀書,為國家的強大而讀書吧！
讀書演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我的成長過程中，快樂使我滿足，使我喜悅。
然而，快樂的來源也有很多。當我成功時，我會快樂;當我心愿滿足時，我會快樂;當我玩得開心時，我會快樂……但是，讀書的快樂卻別有一番滋味。
正午的陽光穿過窗外交錯的鐵絲，在暗褐色的木地板上映出一塊塊白色的光斑。我把書柜掃視了一遍，最后，我從書堆中抽出了一本，輕快地抱著它們來到了陽臺，我小心地翻開第一頁，一段優美生動的文字出現在我的眼前：“這薔薇色的光，一秒一秒，沿著富士之巔向下爬動。一丈，五尺，三尺，而至于一寸……”我反復咀嚼，似乎看到太陽悄悄地、緩慢地將富士山黎明前的陰影驅趕下來。富士山的美景令我流連忘返，回味無窮，但是欲望卻驅使著我翻開新的篇章。
“海燕在叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般的穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。……”不待看完，我不由擔心海燕們的安全，微微皺起眉頭，停下了繼續讀，仿佛我此刻便站在海邊，看到狂風將巨浪甩到懸崖上，聽見咆哮怒吼的雷聲，而那些英勇無畏的海燕卻在這險惡的環境中穿梭著，飛翔……我的擔憂漸漸消退，勇敢的海燕又有什么可畏懼的呢?
沉醉于書的世界，我忘記了時間，直至天色暗下來，我已經看不清書頁上的字。我抬起頭，只見天空中灰蒙蒙的一片，哪里還有灼熱的太陽呢?我合上書，那些跳躍的精靈才有安靜的回到原處。
我揉了揉眼睛，雙腿也有些麻木了，但我讀書得到的快樂完全淹沒了麻木。我快樂，因為我在書中瀏覽了許多我不能夠實地欣賞的大好景物，因為我了解了古今歷史，因為我探索了世界奧秘……
因為這種我無以名狀的快樂，我的精神得到享受，而書也如同磁鐵般吸引著我，讓我著迷，在迷中快樂。
我讀書我快樂!
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