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      1. 讀書演講稿

        時間:2022-06-20 12:32:43 演講培訓(xùn) 我要投稿

        讀書演講稿

          演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的讀書演講稿,歡迎閱讀與收藏。

        讀書演講稿

          讀書演講稿1

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!

          我生活在一個勉強可以過日子的農(nóng)村家庭,身為農(nóng)民且文化不高的父母,非?释易x好書,希望我長大以后能夠走出農(nóng)村,走向燈紅酒綠的大都市。但識字不多的他們,不太支持我進行課外閱讀,在父母思想的影響下,頭腦不笨的我,雖然秉燭夜讀,但是在課堂上回答問題時那種面紅耳赤、膛目結(jié)舌的尷尬,讓我對自己的未來并不看好。漸漸的,我排在落后者的隊伍。

          去年九月,學(xué)校要求我們廣泛開展課外閱讀,像我們推薦了幾本課外讀本,布置了讀書任務(wù),并要求我們寫好讀書筆記。班級接連兩次的讀書筆記評選,讓我出盡了洋相,素來爭強好勝的我,暗暗地握緊拳頭,咬牙切齒的對自己說,我怎么能這么窩囊,別人能做好的事,我為什么就不行呢?從此我開始了自己的課外閱讀之旅。

          在學(xué)校,不管晴天還是雨天,我總是第一個起床,晨讀十分鐘后再去參加早操,三頓飯之后,我總是第一個跑回教室,翻開課外書就開始閱讀。在閱讀的過程中,遇到語句優(yōu)美、引人深思、耐人尋味的語段或名言警句,我便會把它抄到讀書筆記本上,有時還模仿著寫幾句交給老師批閱。在班級開展讀書交流時,我把書中的故事講給同學(xué)們聽,和他們一起爭論書中的人物是好還是壞。 回到家,我先是出色的完成父母給我布置的勞動及學(xué)習(xí)任務(wù),然后再去讀書。一年多來,我已閱讀了十二本書,我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。在回答老師問題時聲音洪亮、口齒清楚、也有條理,聽課時,我精神很足,反應(yīng)也快,我隱隱約約感覺同學(xué)們慢慢喜歡我。

          前不久,我的作文《讀書心得》被王學(xué)友老師當(dāng)作范文在班上朗讀,這樣的鼓勵讓我更加增強了對讀書的.樂趣。我家雖然沒有足夠的錢,讓我游覽祖國的名山大川,但我從課外讀物中領(lǐng)略到了九寨風(fēng)光的神奇,黃河巨浪的洶涌,萬里長城的雄偉,三峽大壩的巧奪天工。

          讀書貴在思,貴在質(zhì)疑,貴在向深層挖掘。讀保爾精神,就如在雪山漫步,寒風(fēng)稟冽,雪花飛舞,但如果勇敢的向前走去,峰回路轉(zhuǎn),一朵怒放的雪蓮便會撲入你的眼簾,他將人生的不屈和堅強,在雪山上深深定格,這便是保爾精神的真實寫照,而保爾的一句話更是震驚中外讀者,他將自己寶貴的青春,健康的身體,都奉獻給了人類最壯麗的事業(yè),此乃本書點睛之筆,絕妙!

          讀書亦如在人生的道路上采拾生命的音符,醞釀出一首歲月之歌,讀出歲月滄桑,讀出落英繽紛,讀出春花秋月,讀出精彩的人生。

          同學(xué)們,課外讀物是我們?nèi)松械钠呱柟,讓我們蕩起雙槳,書海泛舟,迎接人生的輝煌。

          讀書演講稿2

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。

          曾經(jīng)很喜歡一句話,一直銘記在心:要么讀書,要么旅行,身體和心靈,總要有一個在路上。

          讀書的確像一場旅行,在書中,你時常會看到感動人心的.故事,看到動情處,會眼圈泛紅:看到開心處,會忍俊不禁,甚至笑出眼淚。在現(xiàn)實生活中,我們不可能認識所有偉人,但在書中,可以聆聽他們的心聲,感受他們的思想,甚至與他們展開心靈對話,讓自己不斷得到升華……這,就是閱讀的魅力。

          閱讀帶給我輕松,閱讀帶給我愉悅,閱讀帶給我知識,閱讀帶給我閱歷,而閱讀帶給我最大收獲,則是快樂。

          如何快樂的讀書?怎樣讀書才算快樂?在我的思想中,讀書是單純的,惟有為了讀書而讀書的讀書,才是最快樂的。

          你在讀書時手上是否拿了一支筆?你又是否準(zhǔn)備了一個本子在身邊?你是為了完成任務(wù)而讀書的嗎?既然如癡,既然如此,你一定會有抵觸的心理;如果僅僅是為完成摘抄任務(wù)而翻開書,那樣的閱讀一定是零散的、破碎的。那又怎么能體會到閱讀的快樂呢?

          什么是“好詞”?什么又是“好句”?它們只是被放在了合適的地方,積累后又有什么用?為了更好的寫作?為了完成老師的任務(wù)?不,你只是把詞匯量變大了一點而已。我認為你不需要抄很多所謂的好詞、好句在作業(yè)本上,也不需要在書上圈圈點點,你只需要學(xué)會欣賞就夠了。讀著讀著,你的腦海里已經(jīng)理解了如何寫作,為什么要這樣寫,屬于你的想法也越來越多。為了讀而讀就像低頭看水潭,一眼忘盡,為了那些好詞好句而讀,就像抬頭數(shù)星星,看不盡,脖子酸,如果你選擇了前者,你也能更專一,更輕松,更快樂的閱讀。

          我們讀書時是快樂的,是因為我們?yōu)榱俗x書而讀書,為了從書中獲取的知識,獲得快樂而讀書,所以我讀書我快樂!

          我的演講完畢,謝謝大家。

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