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      1. 保衛(wèi)自身安全演講稿

        時間:2022-10-13 16:24:30 演講稿范文 我要投稿
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        保衛(wèi)自身安全演講稿

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        保衛(wèi)自身安全演講稿

        保衛(wèi)自身安全演講稿1

        親愛的老師,同學們:

          人生對每個人都只有一次,要珍惜生命,注意安全。

          之前聽老師說,學校有個八歲的小男孩在樓梯上追著玩。他被身后的同學輕輕推了一把,從樓梯上摔了下來,頭被下面臺階的'棱角撞了一下。剛開始他沒覺得疼,也沒告訴老師。上課的時候,老師看到他暈倒了,他一問才知道自己被樓梯的棱角敲到了頭。老師趕緊撥了“120”,然后。打電話給小男孩的父母。然而,當救護車和他的父母到達時,小男孩已經(jīng)死了…

          小男孩瞬間失去了生命,世界上又落下了一顆生命之星。他的老師很難過,他的父母更難過。如果不讓杯具重演,一定要遵守學校安全。

          然而,我們的一些同學沒有意識到學校安全的重要性。他們中的一些人從三樓的欄桿上滑下來。這樣做安全嗎?下課后在樓梯上追逐打鬧,還有同學在樓梯上系鞋帶都是錯的。如果后面的同學沒看到你,不就把你撞倒了嗎?這些都是要注意的。在課間的短暫時間里,我們看到有多少學生被打了,摔斷了腿,我們應該以此為戒。上課的時候可以稍微休息一下,準備下節(jié)課的材料,而不是追著打,對自己負責,對生活負責,對家人負責。

          我們必須遵守學校安全,珍惜生命。

        保衛(wèi)自身安全演講稿2

        親愛的老師,同學們:

          有同學說;“人生如火焰,默默燃燒,但到時候會慢慢熄滅;有同學說,人生是一棵小樹。不管刮風下雨,它總是堅強的站在前面,但是小樹會慢慢長大枯萎,所以人的生命是短暫而寶貴的。我們必須更加珍惜和熱愛自己的生活!

          我們學校環(huán)境優(yōu)美,老師和藹可親,學生互相幫助,到處都是快樂的氛圍。小學就像蓋房子的地基;A好了才能蓋高樓,所以我們好好學習,為祖國未來的建設做出更大的貢獻!

          學生必須遵守學校的規(guī)章制度。下樓時,他們必須遵守秩序,按秩序行走。你不能推來推去。放學后過馬路,一定要遵守“一慢二看三過”的交通規(guī)則。不能用車搶路,也不能在路上追著打。假期過后,學生們可以放松和快樂,但當他們快樂的`時候,他們應該時刻牢記安全。你不能去水庫或危險的地方游泳。出門一定要跟父母說一起去,讓父母和老師放心。

          我們的父母和老師說“快樂上學,安全回家”,這樣“安全地看著我,遠離我的危險!蔽覀兪亲鎳幕ǘ洌覀兗业膶氊,我們即將綻放美麗的青春,開出璀璨的花朵,但如果它提前凋謝,我們家將陷入悲痛的深淵。

          我真誠地呼吁每個人記住安全,吸取教訓,讓安全事故遠離我們的生活。

        保衛(wèi)自身安全演講稿3

        親愛的老師,同學們:

          有人說,人生是一座寶庫;有人說生命是金子。我說,人生是一朵花,就像春天里五顏六色的花。世界是美好的,因為生命像一朵花,但有些人卻輕易地讓生命之花過早死去學校是我們大家一起生活學習的地方。有老師,有同學,有花草樹木。我們像一個幸福的大家庭一樣生活,到處都是歌聲和笑聲。

          我們愛我們的學校就像愛我們自己的家一樣。不過學校學生多,地方小。你注意到我們周圍的一些不安全因素了嗎?比如學生在課堂上互相追逐打鬧是不安全的,經(jīng)常會發(fā)生危險的事情。以前聽過這樣的例子:一個同學上課的時候逞強,雙手撐在桌子上,像蕩秋千一樣玩。突然,上課鈴響了,學生們呼啦一聲擠進教室,把同學撞倒在地,然后流鼻血,嘴巴流血,老師和家長都很忙。一大群人把他送到了醫(yī)院。這件事你怪誰?如果你是一個紀律嚴明的學生,會發(fā)生這種情況嗎?所以,學生要聽老師和家長的`話,快樂上學,安全走路回家,做一個守法的好學生。

          作為一名學生,我一年的大部分時間都在學校和學校周圍度過。在這個人口稠密、狹窄的地方,危險總是會發(fā)生。所以為了自身安全,為了不讓老師和家長擔心,一定要注意安全。上課時,不要在走廊或樓梯上大吵大鬧,安靜地走在右邊;幾個人一起上下樓梯時,主動站成一個豎柱;做習題的時候全校都會下樓,樓梯上會有很多人。這個時候要多注意不要擠,以免摔倒。我相信只要學生們注意一些,我們的學校會變得更加和諧美麗!

          最后,讓我們牢記“珍愛生命,注意安全”,祝愿同學們在一個和諧美好的學校里進步,健康成長。也希望每一個學生都能增強安全意識,時刻關(guān)注危險,讓歡笑和健康永遠伴隨我們。

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