高三動(dòng)員會(huì)勵(lì)志演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在當(dāng)今社會(huì)生活中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編整理的高三動(dòng)員會(huì)勵(lì)志演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高三動(dòng)員會(huì)勵(lì)志演講稿1
老師們,同學(xué)們:
你們好!
非洲草原上的草是非洲生長(zhǎng)最高的草之一,有“草原之王”的美稱(chēng),但其生長(zhǎng)過(guò)程十分奇特。在最初的半年里,它幾乎是草原上最短的草,只有一英寸高,人們甚至看不到它生長(zhǎng)。那段時(shí)間,草原上的任何一種雜草都長(zhǎng)得比它壯,誰(shuí)也看不出草以后會(huì)是“草原之王”!但半年后,雨來(lái)了,草以一天一尺半的速度生長(zhǎng),就像被施了魔法一樣。三五天就長(zhǎng)到一米六到兩米的高度了。一大片草地就像一堵突然豎起的墻,讓人感到無(wú)比的震撼。這種自然現(xiàn)象引起了很多人的好奇。科學(xué)家來(lái)到非洲草原研究這一現(xiàn)象。研究表明,草一直在生長(zhǎng),但它不是在長(zhǎng)身體,而是在長(zhǎng)根。在六個(gè)月的時(shí)間里,草根長(zhǎng)到了28米以上,默默為自己的未來(lái)做著準(zhǔn)備。一根草的根超過(guò)28米是很少見(jiàn)的現(xiàn)象。當(dāng)積累了足夠的營(yíng)養(yǎng)和能量,草就生長(zhǎng)失控了。
這讓我想起了一個(gè)人——邁克。邁克在美國(guó)贏得了三次高爾夫冠軍,這讓人們感到驚訝。因?yàn)檫~克是一個(gè)坐了十年牢的犯人,他出獄后的第二年怎么會(huì)取得如此驕人的成績(jī)?人們一致稱(chēng)邁克是世界上一個(gè)奇怪的人,但他們并不知道。在監(jiān)獄的十年里,邁克每天在心里重復(fù)他的高爾夫動(dòng)作數(shù)千次。在過(guò)去的十年里,數(shù)百億次的冥想和記憶培養(yǎng)了他的勤奮,使他的技能超越了世界上所有人。邁克的基礎(chǔ)很深。
世界上有很多所謂的奇跡,似乎是一夜之間爆發(fā)的,來(lái)得非常快,異常的快,就像被施了魔法一樣。但是,如果追根溯源,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在奇跡出現(xiàn)之前,無(wú)論是奇跡還是奇跡,背后都有著深厚的根基,為之付出的代價(jià)早已超出了普通人的想象。
高一高二的學(xué)生要沉下心來(lái),耐得住寂寞,不要急于顯而易見(jiàn),專(zhuān)心一點(diǎn)一點(diǎn)默默無(wú)聞地打好基礎(chǔ),因?yàn)楫?dāng)你心無(wú)旁騖地積累了足夠的力量,也就是當(dāng)你成功的時(shí)候。不斷的學(xué)習(xí)和積累知識(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在那個(gè)時(shí)候一直在為發(fā)布而收費(fèi)!安蓍L(zhǎng)了根,雨來(lái)了,草開(kāi)始瘋長(zhǎng);我們充電,我們勤奮學(xué)習(xí),扎實(shí)積累知識(shí),在某個(gè)時(shí)候,我們會(huì)充分發(fā)揮我們的智慧。
高三,需要學(xué)習(xí)充滿(mǎn)資源的精神。想要實(shí)現(xiàn)理想,就需要堅(jiān)定目標(biāo),持之以恒,不怕挫折。在高考最后沖刺階段,要注意聽(tīng)老師講課,認(rèn)真考查,消除盲點(diǎn),防止意外失分,系統(tǒng)整理,消化考點(diǎn)難懂的知識(shí),增強(qiáng)應(yīng)試技巧,積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和能力。同時(shí),在接下來(lái)的18天里,保持良好的心態(tài)非常重要。不守舊的學(xué)生不能急躁,不能自暴自棄;基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)不要驕傲,要能沉下心來(lái),腳踏實(shí)地走過(guò)每一天。如果我們有時(shí)間猶豫,唯一能做的就是像草一樣生根發(fā)芽,最終創(chuàng)造出自己的奇跡。相信夢(mèng)想會(huì)成功!
親愛(ài)的同學(xué)們,“千里可以積步,河?梢苑e溪”。我們應(yīng)該廣泛學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,積累財(cái)富。無(wú)論做什么人,打好基礎(chǔ)都是必不可少的。老老實(shí)實(shí)的努力,默默的積累能量,默默的給自己充電。當(dāng)你的基礎(chǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)別人時(shí),奇跡也會(huì)發(fā)生在你身上。
高三動(dòng)員會(huì)勵(lì)志演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
xx年高考的硝煙剛剛散去,作為x屆的我們已然吹響了高考進(jìn)軍的號(hào)角!
高考是什么?我不知道,但我依然記得有位哲人曾說(shuō)過(guò):“如果你想進(jìn)入天堂,那么請(qǐng)參加高考。如果你想進(jìn)入地獄,那么請(qǐng)參加高考!备呖际且粋(gè)人生的分水嶺,高考是一場(chǎng)特殊的成人禮,高考是一個(gè)實(shí)力展現(xiàn)的大舞臺(tái),高考是人生戰(zhàn)場(chǎng)的漫道雄關(guān)!
高考,同學(xué)們,你為它整整準(zhǔn)備了xx年,11個(gè)春秋幾多汗水,11個(gè)寒暑幾多艱難。在這離xx年的期盼時(shí)刻僅剩200多天的日子里,讓我們跨越這最后的征程,圓我青春夢(mèng)想,展我大略雄才,宏我凌云之志。
天下高考一般黑,江西幾十萬(wàn)高考大軍,浩浩蕩蕩。同學(xué)們,你彷徨過(guò)嗎?你猶豫過(guò)嗎?你幻想過(guò)嗎?你埋怨過(guò)嗎?不,同學(xué)們,你要堅(jiān)強(qiáng),你要自信,你要奮斗,生命不息,奮斗不息,高考不至,做題不止,只有這樣明年六月,方有破繭成蝶的翩然,方有魚(yú)躍龍門(mén)的喜悅,方有鷹擊長(zhǎng)空的豪情!同學(xué)們,用你青春的激情去擁抱每一輪太陽(yáng),用你昂揚(yáng)的銳氣去挫敗每一個(gè)困難,用你堅(jiān)毅的斗志去超越每一個(gè)極限!
同學(xué)們,在你匆匆前行的路上,你并不孤單,有學(xué)友同窗的慰藉與共勉,有父母家人的叮嚀與囑托,更有我們師生艱險(xiǎn)共擔(dān),風(fēng)雨同行。作為高三教師的代表,我倍感榮幸,在此莊嚴(yán)時(shí)刻,我代表高三全體教師鄭重承諾:
我們將精誠(chéng)合作,集思廣益,不言苦,不言累!潛心備課,向每一個(gè)45分鐘要效益,精心輔導(dǎo),幫助每一個(gè)同學(xué)進(jìn)步。
我們將大愛(ài)盡責(zé),關(guān)心每一個(gè)同學(xué),不拋棄,不放棄!有你們的地方就有我們的身影,風(fēng)雨同舟,艱難共濟(jì)!
同學(xué)們,讓我們一起努力吧!北大很美,未名湖、博雅塔……美得一塌糊涂。清華很真,“行勝于言”、“厚德載物”……真得觸手可及。夢(mèng)想中的天堂就在眼前,黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn)。
同學(xué)們,讓我們攜起手象英雄一般去戰(zhàn)斗吧!黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。請(qǐng)圖書(shū)館為我們見(jiàn)證:明年高考的輝煌必將屬于我們!
謝謝!
高三動(dòng)員會(huì)勵(lì)志演講稿3
各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:
下午好!
明天我們即將開(kāi)始高三的旅程,今天我們?nèi)w師生聚集在這里,為我們的行程整裝待發(fā)。在這里,能夠作為高三教師代表發(fā)言,我感到無(wú)比榮幸!
有人說(shuō)高一是一杯牛奶,既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè),活力四射,個(gè)性張揚(yáng)。而高三是一段激情燃燒的歲月,此時(shí)的你們已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真,也少了高二的叛逆與張揚(yáng),而是多了幾份拼搏的激情,多了對(duì)未來(lái)的理性思考……滿(mǎn)懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想......
高三是人生經(jīng)歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn),人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒(méi)有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天,你獨(dú)倚高樓,回首往事的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時(shí)的解脫,大學(xué)校園是你知識(shí)海洋的浪漫之旅,而高中生活,準(zhǔn)確的說(shuō)是高三生活使你真正體味了奮斗拼搏的樂(lè)趣。高效充實(shí)的美感,你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲自豪。高三是我們功成名就的最好時(shí)節(jié),我們要在這時(shí)積蓄力量,乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,直掛云帆濟(jì)滄海。可以說(shuō),有了高三,我們的人生才完滿(mǎn),有了高三,我們才少了一分缺憾。
汪國(guó)真的詩(shī)里這樣寫(xiě)道:“我不去想,是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo),我們就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。高三這一年,就是撿起原來(lái)遺忘知識(shí)的
一年,即使你以前學(xué)得不是很好,你也有機(jī)會(huì)再迎頭趕上,因?yàn)檫@一年的學(xué)習(xí),是你以前兩年學(xué)習(xí)的總和所比不了的,它是系統(tǒng)全面的,如果你以前的學(xué)習(xí)哪里有漏洞,這是最好的補(bǔ)救時(shí)機(jī)了。高三的生活,大強(qiáng)度的訓(xùn)練已經(jīng)開(kāi)始,這樣的日子肯定很苦,也肯定比較單調(diào)。但是你要相信,每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的,高三是變幻莫測(cè)的一年,什么奇跡都可能發(fā)生,不管你們現(xiàn)在是名列前茅,還是暫居人后,只要堅(jiān)信自己,只要不放棄,勝利最終站在你這邊。
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二雄關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。在這一刻,我也想起了當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ):“在山的這邊,是槍炮和泥濘;在山的那邊,有鮮花和美酒!”我們眼前,正是高考這座高山,我們最后要征服的高山。在山的這邊,是槍炮和泥濘,我們正在共同走過(guò);在山的那邊,有鮮花和美酒,翻過(guò)去,就是我們美好的未來(lái)。確實(shí),沒(méi)有比腳還長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人還高的山。
而成績(jī)好的同學(xué),如果你掉以輕心,也有落馬的可能。所以我們每一個(gè)人都必須保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài),在這僅僅兩個(gè)月的時(shí)間里,同舟共濟(jì),共同超越原來(lái)的自己。當(dāng)你藐視困難的時(shí)候,困難就自動(dòng)地自卑了。請(qǐng)記住快樂(lè)是乘法,痛苦是除法,一定不要夸張自己的痛苦,跌到了,不怕,爬起來(lái)!拍拍衣服,我就是英雄!
明天的太陽(yáng)照舊會(huì)冉冉升起,高考沒(méi)什么了不起的,告訴自己:豁出去了!連豁出去的勇氣都有了,就沒(méi)什么好害怕和猶豫的了,我很欣賞一句名言——失望懼我,我還懼什么?這話(huà),說(shuō)得太酷了。失望都怕我,你說(shuō)我還怕什么?不管我們現(xiàn)在是名列前茅,還是暫居人后,我們都還有60多個(gè)日夜的調(diào)整期哪,在未來(lái)的日子里,讓我們充分利用每一寸光陰,為共同的目標(biāo)而努力拼搏吧!請(qǐng)相信:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二雄關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。在這一刻,我也想起了當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ):“在山的這邊,是槍炮和泥濘;在山的那邊,有鮮花和美酒!”我們眼前,正是高考這座高山,我們最后要征服的高山。在山的這邊,是槍炮和泥濘,我們正在共同走過(guò);在山的那邊,有鮮花和美酒,翻過(guò)去,就是我們美好的未來(lái)。確實(shí),沒(méi)有比腳還長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人還高的山。
就象一位高三學(xué)生曾經(jīng)寫(xiě)下的那樣:希望只是偶爾撥不通的電話(huà)號(hào)碼,多試幾次總會(huì)回答,未來(lái)真的閃閃發(fā)亮,就算天再高那又怎么樣,踮起腳尖就能靠近陽(yáng)光,有一天幸福總會(huì)在我手上,每一顆心都有一雙翅膀,要永往直前地飛翔,沒(méi)有到不了的地方。
親愛(ài)的同學(xué),大家都知道亮劍精神。亮劍的精髓是什么?就是首先要敢于亮出自己的寶劍,要敢于亮出自己的氣勢(shì),即使是倒下,
也要倒在沖鋒的路上,即使是倒下,也要恪守一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。這就是亮劍精神!同學(xué)們,拔劍吧,拔出你們的寶劍吧,讓我們做高考考場(chǎng)上真正的劍客!衷心的祝愿全體高三老師身體健康,工作順利!祝高三全體同學(xué):十年磨劍,百日策馬闖雄關(guān);一朝試鋒,六月?lián)P眉奪桂冠!謝謝大家!
高三動(dòng)員會(huì)勵(lì)志演講稿4
老師們、同學(xué)們:
下午好!
我們剛剛送走高三,今天我們走進(jìn)高三。高三改變命運(yùn),高考決定未來(lái)!同學(xué)們,高三是什么?高三是人生的分水嶺,高考是一場(chǎng)特殊的成人禮,高考是一個(gè)實(shí)力展現(xiàn)的大舞臺(tái),高考是人生戰(zhàn)場(chǎng)的漫道雄關(guān)!
同學(xué)們,面對(duì)高三、高考,你為它整整準(zhǔn)備了11年,11個(gè)春秋幾多汗水,11個(gè)寒暑幾多艱難。在這離12年的期盼時(shí)刻僅剩300多天的日子里,讓我們跨越這最后的征程,圓我青春夢(mèng)想,展我大略雄才,宏我凌云之志。
下面我先談一談對(duì)高三的兩點(diǎn)認(rèn)識(shí):
一、高三,首先是一種精神,一種狀態(tài)。什么是高三精神?在以往高三各班的教室內(nèi),都曾掛著一張標(biāo)語(yǔ),上面寫(xiě)著:“特別能吃苦,特別能忍耐,特別有信心,特別有志氣,特別有作為”。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。不可想像,一個(gè)沒(méi)有理想,沒(méi)有志氣的人,會(huì)有所作為;一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人,能談得上吃苦,而且還是特別;一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人,能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸,體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的風(fēng)帆,以飽滿(mǎn)的精神,以激昂的斗志,以強(qiáng)烈的投入拚殺的渴望,以刻不容緩、只爭(zhēng)朝夕的銳氣,面對(duì)高三,是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)同學(xué)們的殷切期望。
二、高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。高三,免不了許多的考試,免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè),當(dāng)苦苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊,當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂(yōu)與關(guān)注,許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁,對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,甚至選擇放棄,自己扳倒自己。
在美國(guó),有一位窮困潦倒的年輕人,即使在身上全部的錢(qián)加起來(lái)都不夠買(mǎi)一件像樣的西服的時(shí)候,仍全心全意的堅(jiān)持著自己心中的夢(mèng)想,他想做演員,拍電影,當(dāng)明星。當(dāng)時(shí),好萊塢共有500家電影公司,他逐一數(shù)過(guò),并且不止一遍。后來(lái),他又根據(jù)自己認(rèn)真劃定的路線(xiàn)與排列好的名單順序,帶著自己寫(xiě)好的量身訂做的劇本前去拜訪(fǎng)。但第一遍下來(lái),所有的500家電影公司沒(méi)有一家愿意聘用他。面對(duì)百分之百的拒絕,這位年輕人沒(méi)有灰心,從最后一家被拒絕的電影公司出來(lái)之后,他復(fù)又從第一家開(kāi)始,繼續(xù)他的第二輪拜訪(fǎng)與自我推薦。在第二輪的拜訪(fǎng)中,500家電影公司依然拒絕了他。
第三輪的拜訪(fǎng)結(jié)果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開(kāi)始他的第四輪拜訪(fǎng),當(dāng)拜訪(fǎng)完第354家后,第355家電影公司的老板破天荒地答應(yīng)愿意讓他留下劇本先看一看。幾天后,年輕人獲得通知,請(qǐng)他前去詳細(xì)商談。就在這次商談中,這家公司決定投資開(kāi)拍這部電影,并請(qǐng)這位年輕人擔(dān)任自己所寫(xiě)劇本中的男主角。這部電影名叫《洛奇》。這位年輕人的名字就叫史泰龍,F(xiàn)在翻開(kāi)電影史,這部叫《洛奇》的電影與這個(gè)日后紅遍全世界的巨星史泰龍皆榜上有名。史泰龍跑了1855次,最后獲得成功。所以,我建議大家,把1855這個(gè)數(shù)字貼在你的課桌上,在你沒(méi)有遭遇1855次挫折之前,請(qǐng)你不要放棄。記。簣(jiān)持就是科學(xué),堅(jiān)持就有高效,堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡,堅(jiān)持必將成就你的美夢(mèng)。
面對(duì)高三,我對(duì)同學(xué)們提如下要求:
1、我希望你們敢于拼搏,拼搏是高三的特征。高三會(huì)有背不完的資料,會(huì)有做不完的試題,會(huì)有考不完的測(cè)試,會(huì)有一次次跌倒,會(huì)有一個(gè)個(gè)困難,會(huì)有一行行眼淚,但是,只要我們胸懷理想,敢于拼搏,就沒(méi)有翻不過(guò)的山,就沒(méi)有趟不過(guò)的河。要學(xué)會(huì)拼時(shí)間,對(duì)于高三,抓住了時(shí)間就抓住了一切。我希望你們從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在,從此刻開(kāi)始,科學(xué)規(guī)劃自己的高三生活,向每節(jié)課要成績(jī),向每一天要分?jǐn)?shù),不浪費(fèi)每一分,不虛度每一秒,你就會(huì)從平凡走向卓越!要學(xué)會(huì)拼紀(jì)律,紀(jì)律的好壞是高考成敗的關(guān)鍵。不要以為高三除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),恰恰相反,嚴(yán)肅的紀(jì)律是高三學(xué)習(xí)的重要保障。我希望你們一如既往地規(guī)范儀容儀表,一如既往地呵護(hù)校園環(huán)境,一如既往地愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,尤為重要的是你們要始終捍衛(wèi)課堂的莊嚴(yán)和神圣,不遲到、不早退、不缺課、不睡覺(jué)、不玩手機(jī)、不聽(tīng)音樂(lè),用心聽(tīng)講,用心思考,用心作業(yè),只有這樣,你才有資格說(shuō):我是一個(gè)高三學(xué)生。
2、我希望你們善于團(tuán)結(jié),競(jìng)爭(zhēng)不是高三的全部。不要怕被追趕,不要怕被超越,被追趕、被超越會(huì)極大提升我們的斗志。我希望高三的每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)、和諧的班級(jí),做到思想上互相激勵(lì),學(xué)習(xí)互通有無(wú),生活上互相照顧,不讓一個(gè)同學(xué)落后,不讓一個(gè)小組掉隊(duì)。我希望高三年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的年級(jí)、和諧的年級(jí),不讓一個(gè)班級(jí)落后,不讓一個(gè)學(xué)科掉隊(duì),做到責(zé)任共擔(dān),困難共扛,資源共享。我希望我們的團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),敢于亮劍,以強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神去橫掃高考路上的一切障礙。
3、我希望你們樂(lè)于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是快樂(lè)的——當(dāng)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法之后,當(dāng)取得一個(gè)個(gè)成功之后。我希望你們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一生的愛(ài)好,勤于學(xué)習(xí),樂(lè)于學(xué)習(xí)。我希望你們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。你們要管好自己的口,做到不懂就問(wèn),問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),不讓任何一個(gè)難題過(guò)夜;要管住自己的手,多記、多做、多練、多整理,特別要注意練規(guī)范、練重點(diǎn)、練速度、練技巧、練能力,不荒廢自己靈巧的雙手;要管住自己的腦,多比較、多分析、多思考,努力讓知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。要回歸教材、回歸基礎(chǔ),對(duì)基本概念、基本原理、基本方法要做到全面、細(xì)致、準(zhǔn)確、透徹,對(duì)常規(guī)試題要做到會(huì)而對(duì)、對(duì)而全、全而得滿(mǎn)分。要像對(duì)待高考一樣對(duì)待平常的每一次考試,尤其要做好考試后的自我反思和總結(jié)。同學(xué)們,高三是奮斗的一年,是拼搏的一年,是寂寞的一年,但是,你們并不孤單,作為你們的老師,我們將始終站在你們身旁,陪伴你們度過(guò)難忘的高三時(shí)光,當(dāng)你們有困難時(shí),請(qǐng)告訴我們,我們一定第一時(shí)間給予解決,當(dāng)你們有煩惱時(shí),請(qǐng)告訴我們,我們一定第一時(shí)間為你們排遣,當(dāng)你們有喜悅時(shí),請(qǐng)告訴我們,我們一定第一時(shí)間和你分享!
同學(xué)們,古人說(shuō):“十年寒窗!币粋(gè)“寒”字,飽含了太多的感情,充斥了太多的心酸苦痛。但也正是這十年,讓我們心智變得成熟、讓我們個(gè)性得到張揚(yáng),讓我們?nèi)松靡载S富。一個(gè)人的青年時(shí)代如果沒(méi)有拼搏的記錄,那他的人生也一定是蒼白無(wú)力的。所以,我們必須拿出意縱藍(lán)天、舍我其誰(shuí)的膽氣,超強(qiáng)度的自我約束力,令人敬佩的意志力,盡我們最大的力,求最大的'進(jìn)步,以最飽滿(mǎn)的熱情和百倍的信心步入高三。
如果說(shuō)我們的志向是旗幟,上面繡著我們七彩的夢(mèng)想,那么我們的行動(dòng)就是獵獵飆風(fēng),它讓我們的旌旗高高飄揚(yáng)!
讓我們行動(dòng)起來(lái),用辛勞擁抱屬于我們的星光;讓我們行動(dòng)起來(lái),用勤勉迎接屬于我們的朝陽(yáng)。
謝謝大家!
高三動(dòng)員會(huì)勵(lì)志演講稿5
老師們,同學(xué)們:
你們好!
重慶今天陡然降溫,我想去看看高三學(xué)生,順便跟學(xué)生聊一聊,以緩解緊張情緒。我走進(jìn)高三教室,同學(xué)們那張張笑臉,讓我想到了太陽(yáng),于是我說(shuō):"今天很冷,但你們的笑臉是太陽(yáng),讓老師很溫暖;只要我們心中有太陽(yáng),我們就有溫暖的!"
我跟學(xué)生講了"望梅止渴"的故事,讓學(xué)生說(shuō)出了同義詞"畫(huà)餅充饑",我說(shuō),這兩個(gè)詞語(yǔ)的含義是,比喻用空想來(lái)做自我安慰。"空想"帶有貶義,但王老師認(rèn)為,"空想"比"不想"強(qiáng)。一個(gè)人最怕的是什么都不想,什么都無(wú)所謂,連自己前途都不想、都無(wú)所謂的人是最可怕的,所以,我鼓勵(lì)大家"空想",想自己拿到高考錄取通知書(shū)的情景,想讀大學(xué)漫步在校園里的情景,想?yún)⒓庸ぷ黝I(lǐng)到工資時(shí)的情景……王老師讀高中時(shí),經(jīng)常這么想,就連吃饅頭難以下咽時(shí),就在"空想":"雞肉,雞肉,雞肉",于是難吃的饅頭也如雞肉般香噴噴的了。當(dāng)大家復(fù)習(xí)累了不想干了,或者精神不濟(jì)懈怠了,不妨大膽地"空想"自己的未來(lái),美好的未來(lái)。這樣,你的干勁就來(lái)了,精神就好了,復(fù)習(xí)的效率就高了。
我很欣賞燕妮的座右銘:"永不絕望。"秦朝末年,項(xiàng)羽殺了按兵不動(dòng)的上將宋義后,率領(lǐng)軍隊(duì)悉數(shù)渡黃河前去營(yíng)救趙國(guó)以解巨鹿之圍。面對(duì)章邯率領(lǐng)的強(qiáng)大秦軍,項(xiàng)羽在全軍渡過(guò)黃河之后下令把所有的船只鑿沉,打破燒飯用的鍋,燒掉自己的營(yíng)房,只帶三天干糧,以斷后路。楚軍戰(zhàn)士以一當(dāng)十,殺聲驚天動(dòng)地。經(jīng)過(guò)九次激戰(zhàn),大破秦軍,成就了他"西楚霸王"的偉業(yè)。"永不絕望"的項(xiàng)羽是不可戰(zhàn)勝的?墒,項(xiàng)羽后來(lái)被圍垓下,面對(duì)四面楚歌時(shí),他卻自刎烏江。唐代詩(shī)人杜牧就為他叫屈,有詩(shī)為證:"勝負(fù)兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知。"(《題烏江亭》)宋代女詞人李清照更是嘆惋不已,"至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。"(《夏日絕句》)項(xiàng)羽本可渡過(guò)烏江卷土重來(lái),為什么自刎烏江呢?因?yàn)樗J(rèn)為"天亡我也",絕望了。所以,我們?cè)诟呷木o張復(fù)習(xí)中,一定堅(jiān)持"空想",抱定"永不絕望"的念頭,給自己以源源不斷的精神力量,這是我們?nèi)〉酶呖汲晒Φ年P(guān)鍵。
大膽的"空想","永不絕望",我們就成功了嗎?給大家講一個(gè)故事:一次蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō):"今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事,每個(gè)人都把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩。"蘇格拉底示范了一遍,說(shuō):"從今天起,每天做300下,大家能做到嗎?"學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的?第二天,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生:"誰(shuí)昨天甩胳膊三百下?做到的人請(qǐng)舉手!"幾十名學(xué)生的手齊刷刷地舉了起來(lái),一個(gè)不落。蘇格拉底點(diǎn)頭。一周后,蘇格拉底如前所問(wèn),有一大半的學(xué)生舉手。一年后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:"請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?"這時(shí),整個(gè)教室里,只有一個(gè)學(xué)生舉起了手,他就是后來(lái)成為古希臘偉大哲學(xué)家的柏拉圖。他繼承了蘇格拉底的哲學(xué)并創(chuàng)建了自己的哲學(xué)體系,培養(yǎng)出了堪稱(chēng)西方孔夫子的大哲學(xué)家亞里士多德。
梭羅有句名言:每一個(gè)人都可以通過(guò)自己的方式來(lái)提高生命質(zhì)量。我希望同學(xué)們用"空想"和"永不絕望"來(lái)提升自己的精氣神,用認(rèn)真的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力來(lái)沖刺高考,提高我們的生命質(zhì)量!祝同學(xué)們成功!
高三動(dòng)員會(huì)勵(lì)志演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,很高興能在這里說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
不知不覺(jué),伴隨著熱鬧的爆竹聲,輕松的寒假結(jié)束了,我們又將面臨著日復(fù)一日的艱辛。
高三,一個(gè)沉重的詞語(yǔ),壓在了每一個(gè)準(zhǔn)考生身上,但是我相信,我們會(huì)在考場(chǎng)上交出自己滿(mǎn)意的答卷。因?yàn)槭甑暮翱嘧x,我們是踏實(shí)而認(rèn)真的;無(wú)數(shù)次考試的磨礪,我們是堅(jiān)韌而刻苦的。
同學(xué)們,高中三年,不是鮮花鋪就的,不是輕松造就的,更不是浪漫成就的。高中三年,是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程,是一個(gè)由花到果的過(guò)程,是一個(gè)由苗到材的過(guò)程,是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。
古人云:“志不強(qiáng)者智不達(dá)!背鲱(lèi)拔萃不是一蹴而就的,出人頭地不是一想就來(lái)的,出將入相更不是一夢(mèng)即可的,我們已經(jīng)走對(duì)了高一,走實(shí)了高二,也走過(guò)了高三的大半。希望我們?cè)诮酉聛?lái)的日子里,有堅(jiān)定的信念和足夠的勇氣,去跨越高考這道門(mén)檻。讓我們放下一切的煩惱與擔(dān)憂(yōu),拿出最大的勇氣與智慧,激發(fā)最大的能量與潛力,心無(wú)旁騖、無(wú)愧無(wú)悔地迎接高考這場(chǎng)戰(zhàn)役。
同時(shí),我們要時(shí)刻記著,我們的背后,是父母慈愛(ài)的眼神,我們的耳邊,是老師諄諄的教誨。他們是我們堅(jiān)實(shí)的后盾,有他們無(wú)悔無(wú)怨的支持,我們無(wú)所畏懼。
同學(xué)們,我們帶著花季的笑容,走進(jìn)了高中校園;帶著青春的自信,步入了成人的行列;我們將帶著淑女的風(fēng)采、紳士的風(fēng)度,載著智者的學(xué)識(shí)走出高中校園,走向精彩未來(lái)。讓我們共同祝愿:祝愿我們的盡心付出收獲累累果實(shí),祝愿我們的刻苦努力取得圓滿(mǎn)成功!祝愿我們的未來(lái)人生精彩輝煌!
我們要重視并恪守校紀(jì)校規(guī),不斷提升自己的品格與修養(yǎng),發(fā)揚(yáng)好好學(xué)習(xí),天天向上的精神。學(xué)弟學(xué)妹們要抓緊當(dāng)下的時(shí)間,這樣才不會(huì)有遺憾,我們一起加油!
最后,祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)進(jìn)步,笑口常開(kāi),祝老師們事業(yè)順心,身體健康。
謝謝大家!
高三動(dòng)員會(huì)勵(lì)志演講稿7
各位老師:
大家好!今天我們?cè)谶@里召開(kāi)高三復(fù)習(xí)備考動(dòng)員大會(huì),目的是統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一行動(dòng),自我加壓,以只爭(zhēng)朝夕的.精神投入到20xx年高考的備考中,為奪取明年高考的新勝利做好充分的準(zhǔn)備。
高三工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,不僅關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù),更關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展,關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)和前途,F(xiàn)在20xx年高考的硝煙已經(jīng)散盡,高考的接力棒傳遞到我們手中了。學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都對(duì)我們寄予了厚望,所有的目光也都聚集到我們身上,我們必須咬緊牙關(guān),奔向終點(diǎn),做最后的沖刺!可以說(shuō),勝敗在此一舉。如果高三最后一年的復(fù)習(xí)備考工作沒(méi)有搞好,那么,我們兩年多的汗水、淚水都會(huì)化為泡影,兩年多的辛苦努力也將功虧一簣。現(xiàn)在,我們是箭在弦上,唯一能做的只有兩個(gè)字:拼了!
我對(duì)本屆高三充滿(mǎn)信心。盡管學(xué)生基礎(chǔ)較往年薄弱一些,但在疫情網(wǎng)課期間他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心,刻苦學(xué)習(xí)的精神令人感動(dòng),他們高一、高二穩(wěn)定的秩序、扎實(shí)的基礎(chǔ)是取得高三輝煌成績(jī)最深厚的底蘊(yùn);加上我們這一級(jí)班主任隊(duì)伍極其負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè),教師隊(duì)伍極其認(rèn)真優(yōu)秀,網(wǎng)課期間各位老師克服種種困難,保證優(yōu)質(zhì)的課堂和管理,這也成為我們本科錄取人數(shù)優(yōu)勢(shì)的一大保證;更為關(guān)鍵的是,高三年級(jí)通過(guò)競(jìng)聘組成了一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍和任課教師隊(duì)伍。只要我們堅(jiān)持不懈、扎實(shí)有效的搞好一輪復(fù)習(xí),明年高考取得優(yōu)異成績(jī)是水到渠成的事情。
針對(duì)高三復(fù)習(xí)備考工作,我主要講兩個(gè)方面的問(wèn)題:
一、高三復(fù)習(xí)備考工作安排:
1、整體思路:
通過(guò)過(guò)認(rèn)真分析當(dāng)前的高考形勢(shì),總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)和不足,我們確定了本屆高三工作的整體思路是:“五抓”、“五突出”。即:抓計(jì)劃,突出條理;抓課堂,突出效率;抓訓(xùn)練,突出落實(shí);抓分析,突出改進(jìn);抓輔導(dǎo),突出差異。
2、復(fù)習(xí)建議:
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說(shuō)明,明確考試要求,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性;把握超綱與不超綱的邊緣問(wèn)題,適當(dāng)擴(kuò)充一點(diǎn),增加一些考試中需要用到的結(jié)論和規(guī)律;
。2)提前做完近五年的高考試題,掌握考試特點(diǎn),研究命題規(guī)律。
(3)引導(dǎo)學(xué)生要全面閱讀教材,立足學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的理解,注重學(xué)科能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu);
。4)體現(xiàn)知識(shí)的橫向聯(lián)系,加強(qiáng)知識(shí)整合,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握知識(shí);
。5)認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的課堂結(jié)構(gòu)和課堂設(shè)計(jì),明確教學(xué)目標(biāo),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,增加課堂的知識(shí)容量、方法容量、學(xué)生的思維量和訓(xùn)練量,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,使學(xué)生在每一節(jié)課上都能有最大的收獲。
。6)發(fā)揮集體力量,加強(qiáng)教研和集備,使教與學(xué)產(chǎn)生合力,切勿單打獨(dú)斗,各自為戰(zhàn),F(xiàn)在,年級(jí)已經(jīng)給備課組確定了每周的大集備或每天的小集備(一課一研)時(shí)間,請(qǐng)備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織,老師們積極參與;
(7)落實(shí)教學(xué)常規(guī),力爭(zhēng)做到精細(xì)化。讓學(xué)生做的題,老師一定先做完,尤其老師手中的學(xué)生用書(shū),年級(jí)將作為一項(xiàng)最重要的常規(guī)進(jìn)行檢查;
。8)抓好學(xué)生的課下學(xué)習(xí)是取得成績(jī)的又一關(guān)鍵。我們要精心安排適量的、高質(zhì)量的課下作業(yè),及時(shí)批改和講評(píng)。作業(yè)不是越多越好,應(yīng)顧全大局,保證學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展。我們?cè)谠u(píng)價(jià)中將實(shí)行一定程度的班級(jí)捆綁制,對(duì)完成高考目標(biāo)的班級(jí)所有任課教師在千分考核和高考獎(jiǎng)勵(lì)中予以體現(xiàn)。
二、對(duì)老師的幾點(diǎn)希望和建議:
明確了我們的目標(biāo)和任務(wù),作為高三年級(jí)的主管領(lǐng)導(dǎo),作為你們的領(lǐng)隊(duì),在你們上場(chǎng)出戰(zhàn)之前,我還要跟大家強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)管理
我們的學(xué)生不屬于那種自律能力、毅力很強(qiáng)的學(xué)生,他們身上一些不良習(xí)慣很難一下就能克服掉,他們?nèi)匀皇怯卸栊缘模瑫r(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)小差,課堂上睡個(gè)小覺(jué),兩人湊一塊聊一聊等等,一個(gè)班有上一兩個(gè)不學(xué)的,好搗亂的,就會(huì)影響班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,就會(huì)影響老師的教學(xué)情緒,使教學(xué)效果打折扣。所以,我們每位班主任、任課教師在每節(jié)課、每節(jié)自習(xí)上,都應(yīng)該繃緊管理這根線(xiàn),而且要常抓不懈。
人生能有幾回博?我們的一生中又能有多少個(gè)高三?因此,希望大家拿出破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的勇氣,以陽(yáng)光、積極的心態(tài)面對(duì)高三,以敢為天下先的精神投入到工作中來(lái),為我們的教師生涯添上濃墨重彩的一筆。
。ǘ┓e極思考
高考任務(wù)光榮而艱巨,超額完成高考目標(biāo),使更多的學(xué)生走進(jìn)大學(xué)的校門(mén),是我們高三全體教師義不容辭的責(zé)任。這就需要我們勤奮工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),多付出,多流汗,而這些一直是我們灌中老師最突出的優(yōu)勢(shì)。然而高考工作任重而道遠(yuǎn),高三學(xué)生復(fù)習(xí)、考試的巨大心理壓力的調(diào)解,學(xué)習(xí)方法與技巧的指導(dǎo),周期性倦怠問(wèn)題的克服等等,都是我們?cè)趥鋺?zhàn)中即將面臨的難題,希望老師們絞盡腦汁,多多思考,做一名勤奮而有智慧的老師,保證完成今年的高考目標(biāo)。失敗者總是千方百計(jì)找借口,成功者總是千方百計(jì)想辦法。也許你的一個(gè)金點(diǎn)子,在高考中就成就了一個(gè)人,一個(gè)家,甚至一個(gè)學(xué)校。
。ㄈ┘訌(qiáng)團(tuán)結(jié)
《孫子兵法》云:上下同欲者勝。高考是集體智慧的結(jié)晶,個(gè)人奮斗是無(wú)法開(kāi)出鮮艷的花朵,結(jié)出豐碩的果實(shí)來(lái)的。因此,面對(duì)高考我們要時(shí)刻牢記團(tuán)結(jié)就是力量,抱團(tuán)取暖,密切合作,眾人劃漿開(kāi)大船。
我認(rèn)為加強(qiáng)團(tuán)結(jié),應(yīng)該從四個(gè)層面做起:
1、班主任與任課教師之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。大家要針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題多溝通、多交流,共同找對(duì)策,想辦法,同舟共濟(jì),創(chuàng)造佳績(jī)。
2、教學(xué)和政教工作人員之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。教學(xué)人員與政教人員要互相配合,共同營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)備考環(huán)境,使高三復(fù)習(xí)備考工作得以順利進(jìn)行;
3、班主任與學(xué)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。每個(gè)班主任都是班級(jí)的核心,要想方設(shè)法與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,加強(qiáng)班集體的向心力和凝聚力,創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);
4、學(xué)生與學(xué)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。班主任老師要通過(guò)學(xué)習(xí)小組、幫扶活動(dòng)、主題班會(huì)等,幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系,減少學(xué)生之間的摩擦和矛盾,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,使班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)得到整體提高。
總之,高三是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。年級(jí)將竭盡全力為大家提供支持,與大家并肩作戰(zhàn),共渡難關(guān)。希望各位老師能夠耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗(yàn),高效率、高質(zhì)量地做好高三復(fù)習(xí)備考工作。只要我們?nèi)w師生眾志成誠(chéng),勇攀高峰,我相信,20xx年高考的勝利一定會(huì)屬于我們!
謝謝大家。
高三動(dòng)員會(huì)勵(lì)志演講稿8
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:
上午好!
新年的鞭炮聲悄然消散,高考百日沖刺的號(hào)角早已響起。從寒冬走來(lái),我們更加珍惜燦爛的春光。向著六月奔去,我們相信堅(jiān)持和潛力的無(wú)限可能。
魯迅有言:“馳而不息,定能到達(dá)所向的目標(biāo)!被厥走^(guò)去的幾個(gè)月,奮斗和拼搏成了我們生活的主旋律。凜冽的風(fēng)雪冰封了街道,卻無(wú)法阻止老師和同學(xué)們前進(jìn)的身影;漫漫長(zhǎng)夜熄滅了萬(wàn)家燈火,卻無(wú)法停滯同學(xué)們復(fù)習(xí)的步伐。課間短暫的時(shí)光也倍加珍惜,從漫無(wú)目的的茫然狀態(tài)到滿(mǎn)懷希望地期待未來(lái)。從懵懂無(wú)知到目標(biāo)清晰、方向明確。高三的學(xué)習(xí)氛圍愈加濃厚,高三的生活節(jié)奏更加緊張。
同時(shí),機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。高三生活中難免出現(xiàn)挫折。對(duì)此,我有幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得與同學(xué)們共享:
1、精確自我剖析,科學(xué)合理定位。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。只有先了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),才能進(jìn)行有計(jì)劃科學(xué)的復(fù)習(xí)。
2、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)科目,且彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科。一百天的時(shí)光,雖不能全部詳細(xì)復(fù)習(xí)回顧,卻足以彌補(bǔ)弱項(xiàng),查漏補(bǔ)缺。
3、調(diào)整心態(tài)、戒驕戒躁。警惕瓶頸期。時(shí)光飛逝,焦慮緊張等不良情緒難免造訪(fǎng),我們相信路再長(zhǎng)也會(huì)有終點(diǎn),夜再久也會(huì)有盡頭;余下的再大,總會(huì)有停止的時(shí)候。烏云遮不住微笑的太陽(yáng)。
既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。人,不能總在彈性限度內(nèi)活動(dòng)。要爆發(fā),要超越,才會(huì)有質(zhì)的提高。
“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”任憑困難如何咆哮,必將讓步于堅(jiān)持不懈的努力;任憑希望怎樣渺茫,必將消失在光芒萬(wàn)丈的信念中。未來(lái)的一百天,也許坎坷,但必定充實(shí)——此刻讓我們放下曾經(jīng)的由于和退縮,為自己三年前選擇的求學(xué)路認(rèn)真拼搏一次;讓自己含辛茹苦的父母看到十八歲的堅(jiān)定和從容;讓培養(yǎng)我們的母校師長(zhǎng)看到我們有信心有實(shí)力在白天后笑傲考場(chǎng)!
馳騁疆場(chǎng),百日競(jìng)渡方現(xiàn)青春風(fēng)光,一腔熱血,萬(wàn)丈豪情,我們定能再創(chuàng)輝煌!
高三動(dòng)員會(huì)勵(lì)志演講稿9
各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:
下午好!
今天,我們?cè)谶@里隆重舉行高三動(dòng)員大會(huì),這是出征的戰(zhàn)鼓,進(jìn)軍的號(hào)角。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿!向關(guān)心我校教育教學(xué),關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位與會(huì)家長(zhǎng)表示衷心的感謝!
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。我們今天的誓師動(dòng)員會(huì),目的非常明確,那就是要進(jìn)一步激勵(lì)我們?nèi)w高三師生,以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,攀登我們秣陵中學(xué)教育質(zhì)量的新高峰,收獲我們明年高考的新輝煌。
同學(xué)們,我們要樹(shù)立必勝的信念。要相信:灑下的辛勤汗水,必將澆灌出參天大樹(shù);閃爍的智慧火花,必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火;回蕩的歡聲笑語(yǔ),必將融化千難萬(wàn)苦。對(duì)自己說(shuō)“我能行,我一定行!同時(shí),要給自己制定一個(gè)明確的目標(biāo)。目標(biāo)是導(dǎo)航的燈塔,是行路的指南,有了明確的目標(biāo),才會(huì)有奮斗的方向和動(dòng)力,才會(huì)激勵(lì)我們?cè)谧詈蟮臎_刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實(shí)力,充分挖掘自己的潛力,實(shí)現(xiàn)我們心中共同的光榮和夢(mèng)想!
高考是知識(shí)、能力、速度、心理、體能、規(guī)范的競(jìng)爭(zhēng),是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn),是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。經(jīng)歷過(guò)高考的人,十八歲的閱歷會(huì)變得豐富;經(jīng)歷過(guò)高考的人,十八歲的色彩會(huì)變得絢爛;經(jīng)歷過(guò)高考的人,未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺;經(jīng)歷過(guò)高考的人,整個(gè)人生都會(huì)因此而變得更富內(nèi)涵。
同學(xué)們,已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻,我們老師所做的一切,就是盡其所能的為你們創(chuàng)造良好的條件。我們每個(gè)老師會(huì)再接再厲,做到“三個(gè)吃透”、抓好“四個(gè)方面工作”:“三個(gè)吃透”即吃透教學(xué)大綱精神、范圍、內(nèi)容、要求,吃透學(xué)生的知識(shí)、能力、心理、習(xí)慣,吃透高考新的變化、特點(diǎn)、形式,科學(xué)施教,進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的效率;“抓好四個(gè)方面工作”即抓好課堂教學(xué),使之科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、有效;抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì);抓好高考信息的收集篩選,緊緊把握教學(xué)方向;抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,整合學(xué)科教學(xué),使學(xué)生的綜合成績(jī)更上一層樓,積極配合學(xué)校營(yíng)造出“服務(wù)高三、服務(wù)高考”的良好氛圍。
同學(xué)們,三年的成長(zhǎng)有你們的刻苦勤奮,有老師的辛勤耕耘,但不要忘記,在你們背后,還有含辛茹苦的父母,日漸衰老的身影。家長(zhǎng)朋友們,三年的密切合作,我們成為最重要的戰(zhàn)略伙伴,最穩(wěn)定的合作同盟,年年歲歲的高考,也讓我們最理解家長(zhǎng)的望女成鳳,望子成龍。我們相信,通過(guò)我們共同的付出,就一定會(huì)有孩子們六月的成功。當(dāng)然,付出也是講原則、有方法的,比如,良好的飲食不意味著大魚(yú)大肉,適當(dāng)?shù)臏p壓才是合理的放松,有了矛盾最忌諱的是逃避,更科學(xué)的方法是民主的溝通,學(xué)習(xí)最怕的是時(shí)間不定,沖刺最需要穩(wěn)定的生物鐘。你的緊張,會(huì)造成局勢(shì)的動(dòng)蕩,影響自己的生活、工作,孩子的學(xué)習(xí)、心情。想一想,我們也曾青春年少,歡笑伴隨著淚水,才是完整的人生。所以我希望家長(zhǎng)用成長(zhǎng)的目光,去注視孩子面臨的競(jìng)爭(zhēng),迎接的挑戰(zhàn)。
山高人為峰,努力定成功!
謝謝大家!
高三動(dòng)員會(huì)勵(lì)志演講稿10
各位老師:
今天我們?yōu)槭裁磿?huì)聚在這里呢?因?yàn)槟銈兏呷病?筛呷鞘裁茨兀?/p>
語(yǔ)文老師說(shuō):“高三是王國(guó)維三境界中的‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴’。”
數(shù)學(xué)老師說(shuō):“高三是y=x3的拐點(diǎn)!
英語(yǔ)老師說(shuō):“高三是Practicemake sperfect。”
物理老師說(shuō):“高三是功能關(guān)系,你做了多少功就收獲多少能!
化學(xué)老師說(shuō):“高三是對(duì)高一高二的提煉和升華!
生物老師說(shuō):“高三是一個(gè)發(fā)酵進(jìn)化的人生歷程!
政治老師說(shuō):“高三是一場(chǎng)量變到質(zhì)變的飛躍!
地理老師說(shuō):“高三是人生的分水嶺,是火山爆發(fā)前的能量積聚。”
歷史老師說(shuō):“高三是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn),艱苦卓絕,但勝利一定屬于我們!
體育老師說(shuō):“高三是馬拉松的最后沖刺,是足球比賽的臨門(mén)一腳,是籃球比賽的最后絕殺!
老師們都很了解高三,所以早就準(zhǔn)備好了。我在這里代表高三所有老師向大家承諾:我們一定我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們會(huì)潛心研究考綱,精心備課,及時(shí)把握更多更有效的高考信息,力求給大家最有效的指導(dǎo);同時(shí)我們也會(huì)進(jìn)一步走進(jìn)你們當(dāng)中,成為你心靈的貼心朋友。你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰;你們的成功,就是我們最大的榮譽(yù),雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡,但我們一定會(huì)為你們?cè)跊_刺的跑道上鼓勁加油!
那么,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了么?如果還沒(méi)有,請(qǐng)從今天起做到以下三點(diǎn):
一、珍惜時(shí)間,要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)
如果說(shuō)高一是一杯牛奶,既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè),活力四射,個(gè)性張揚(yáng)。那么,踏入高三的你們已經(jīng)不再有高一時(shí)的新鮮感,也少了高二的叛逆和張揚(yáng),更多了幾分拼搏的激情,多了對(duì)未來(lái)的理性思考。你能感受到家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)你的期望,你能感受到肩上的責(zé)任,于是責(zé)任感產(chǎn)生壓力,壓力催生動(dòng)力,所以說(shuō)高三是一杯咖啡。若問(wèn)起咖啡是什么味道,答案肯定是:苦。那為什么全世界的人都喜歡這苦味的咖啡呢?其實(shí),苦味是它的第一感覺(jué),細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它氣香味美的本色。高三就是一杯咖啡,但不全是苦味。高三的生活既豐富又單調(diào),高三的生活既漫長(zhǎng)又短暫。高三的時(shí)間,你爭(zhēng)分奪秒,抓得住,它就是黃金;你昏昏噩噩,抓不住,它就是流水。
二、相信自己,永遠(yuǎn)不要放棄治療
大家還記得直升時(shí)的喜悅么?還記得初進(jìn)高一時(shí)的豪情壯志么?還記得初到新校區(qū)時(shí)的新鮮和激動(dòng)么?你是否你已經(jīng)忘記了兩年前的曾經(jīng)?過(guò)去的兩年里,你可能一直躊躇滿(mǎn)志奮勇向前,也可能隨波逐流無(wú)欲無(wú)求,又或者經(jīng)歷挫折滿(mǎn)腹牢騷,那都已經(jīng)過(guò)去了。還有最后的259天,你可以繼續(xù)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,甚至可以實(shí)現(xiàn)逆襲,成功的關(guān)鍵是應(yīng)該腳踏實(shí)地,從今天開(kāi)始行動(dòng),努力做好份內(nèi)的事情。老師布置的每一道題,好好做;每一堂課,好好聽(tīng)。每一節(jié)自習(xí),好好上。好好吃飯,好好睡覺(jué),不遲到,不缺課。不與校紀(jì)叫板,不與班規(guī)作對(duì),不和老師擰眉,不和家長(zhǎng)冷戰(zhàn),為學(xué)弟學(xué)妹們做好表率。當(dāng)有一天,你發(fā)現(xiàn)自己想要做好每一件事,并且覺(jué)得自己能做好,這就是高三狀態(tài)。
三、相信集體,一起追尋最高的夢(mèng)想
如果你想走得快,一個(gè)人走;如果你想走得遠(yuǎn),一群人走。不可能有完美的個(gè)人,但有完美的團(tuán)隊(duì)。沖刺高考任務(wù)艱巨,但你并不孤獨(dú),疲憊失落時(shí),家人、老師、同學(xué)、每個(gè)人都在你身邊,給予你最大的支持!面對(duì)高三,你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,父母是你無(wú)微不至的后勤,老師是你鞍前馬后的參謀,同學(xué)是你不離不棄的戰(zhàn)友!擰成一股繩,狠下一條心,攜手前行,共圓一個(gè)夢(mèng)!要知道,不苦不累,高三無(wú)味;不拼不搏,高三白活。在拼搏的過(guò)程中,努力緊跟老師的腳步,發(fā)掘自身的不足,將薄弱的地方補(bǔ)缺補(bǔ)差,將優(yōu)勢(shì)的部分繼續(xù)拔高,遇到困難努力思考,實(shí)在不行向老師求助,決不讓疑惑保留到第二天。
需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是:xx是培養(yǎng)精英的地方。而精英絕對(duì)不只是智力基礎(chǔ)比別人好,更重要的是分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力要強(qiáng)于一般人。那么,你們?cè)撛鯓映蔀榫⒛兀恳呀?jīng)進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段的你們,應(yīng)該對(duì)知識(shí)具備很強(qiáng)的融會(huì)貫通能力,對(duì)陌生問(wèn)題有很強(qiáng)的分析能力。那就需要你們對(duì)自己有更高的要求,要有自己的計(jì)劃,有自己的優(yōu)勢(shì),絕對(duì)不是做完老師布置的作業(yè)就能成為精英。這次帶隊(duì)物理競(jìng)賽,我就看到一個(gè)新高一的孩子考進(jìn)了全省的前十名。為什么有這樣的人才存在呢?不可否認(rèn)他一定很聰明,但如果沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有決心沒(méi)有毅力,他怎么可能在同樣的時(shí)間里掌握比別人多得多的知識(shí)呢?你們已經(jīng)沒(méi)有希望在高一的時(shí)候超出常人,但你們都還有機(jī)會(huì)在高考的時(shí)候卓爾不群。
同學(xué)們,我知道在過(guò)去的兩年里,你們有抱負(fù)也有抱怨、你們有夢(mèng)想也有空想、你們有過(guò)決心也有放棄,你們一直不喜歡“被教育”、“被規(guī)定”、“被自修”,但我希望你們能理解這是因?yàn)槟銈冞不夠成熟,學(xué)校和家長(zhǎng)還不能完全放任你們的行為,我對(duì)你們的希望也是一個(gè)“被”字:希望你們都能不懈努力成為被xx銘記的人!
謝謝大家。
【高三動(dòng)員會(huì)勵(lì)志演講稿】相關(guān)文章:
高考動(dòng)員會(huì)勵(lì)志演講稿03-03
關(guān)于高三動(dòng)員會(huì)演講稿范文08-17
2021高三動(dòng)員會(huì)演講稿范文08-17
高考動(dòng)員會(huì)勵(lì)志演講稿(精選8篇)05-27
高三勵(lì)志的演講稿03-05
演講稿高三勵(lì)志09-01
高三勵(lì)志經(jīng)典演講稿12-15
高三勵(lì)志演講稿11-21
高三勵(lì)志經(jīng)典演講稿03-13