感人事跡演講稿通用
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中,我們都可能會用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的感人事跡演講稿通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感人事跡演講稿通用1
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
相信大家一定都看過這樣一則公益廣告:一位孝順的媳婦在忙碌了一天后,還為婆婆打好洗腳水,為婆婆洗腳,當(dāng)年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時,自己也打好了洗腳水,一簸一簸的端到媽媽的面前說:“媽媽,我也為你洗腳!”這一場景令人感動,也讓人深省,我們長這么大到底為父母都做過些什么?我們有幾個人能記住父母的生日?父母最喜歡吃的東西?父母穿多大的鞋?這些看似很微不足道的事,卻表現(xiàn)了我們是否對父母有一份孝心。
細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn),新砌的墻壁上多了不少弘揚道德理念的宣傳畫,可以說,畫上的人物就是我們的道德模范。媽媽告訴我,他們都是南京市的道德模范,他們都是在平凡的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),奉獻(xiàn)社會,善待他人的普通人。這些叔叔阿姨們對身邊不熟悉的人甚至是陌生人,都能這么熱情周到,我們對自己的父母能做些什么呢?有人可能會說,我們還是中學(xué)生,怎么能夠成為孝老愛親的模范呢?其實,我們只要從小事做起,哪怕是為我們的父母捶捶肩,洗洗碗,陪他們逛逛街,散散步;也算是盡到了一份孝心。在父母疲勞時,為他們洗洗腳,捶捶背;在父母生日時,為他們送上自己親手做的賀卡;當(dāng)父母生病時,哪怕一句關(guān)心的話語,哪怕一碗自己做好的方便面,都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。孝敬父母,并不難做到。
學(xué)會感恩,學(xué)會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲覀儾傩?我搶著洗碗揀菜,讓他們能多休息一會兒。我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光,讓他們開心,讓他們驕傲。
同學(xué)們,讓我們用一個個細(xì)小的進(jìn)步,一天天的長大懂事,一次次的優(yōu)異成績來回報父母,感恩父母吧!感恩父母,希望天下父母一切都好!
謝謝大家!
感人事跡演講稿通用2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
今天,我懷著十分激動的心情,向大家講述我校常老師的先進(jìn)事跡。常老師是一位在農(nóng)村任教近30年的老教師,在鄉(xiāng)村教育這一平凡的崗位上,她清貧而充實,溫和而堅定,平凡而激越。她幾十年如一日,讓平凡的工作變得不平凡,為的就是這一方熱土,這千家萬戶的孩子,這迎風(fēng)翻飛,高高揚起的責(zé)任。
我剛來到這所小學(xué)時,就為常老師的工作精神而折服,大家常常說她是一位"工作狂"。不論寒冬酷暑,常老師總是第一個到校,最后一個離校。批改的作業(yè),我校沒有一位老師不佩服。學(xué)生家長對她是交口稱贊:"把孩子交給你,我們一百個放心。"家長們都爭著把孩子送給她教。
后來,通過同事的介紹,我漸漸對常老師的了解多了。原來,常老師是一位老民師,在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)工作了有20多年,調(diào)來中心小學(xué)時間也不長。當(dāng)時的那所小學(xué)教室簡陋,沒有桌凳,常老師就帶著孩子,用泥巴和土坯壘起桌凳;沒有黑板,用木板釘起黑板;老師少,就進(jìn)行復(fù)式教學(xué)。在繁重的教學(xué)任務(wù)前,她再苦不叫苦,再累不叫累。有的學(xué)生因年齡小,家務(wù)活多,不能整天上課,她就背著小黑板,到家給孩子補(bǔ)課。
有一件事令我深深感動。在九十年代初,我們這兒開展了掃盲運動,常老師接受了一個大村的任務(wù)。那是一個寒冷的冬天,上課的時間正好趕上了大雪。因為冷,學(xué)員們都不愿意來上課了。這時,常老師背上教材,扛上一塊小黑板,迎著風(fēng)雪出發(fā)了。她一個村莊一個村莊地走,教完一個,再教下一個,一天要走三四個村莊。學(xué)員們被常老師感動了,說:"我們?nèi)绻缓煤脤W(xué),別的不說,至少對不起常老師!"后來,她的這個小組再也沒人缺過課。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎。當(dāng)我和她說起這件事時,常老師淡淡一笑:"沒什么,只是盡自己的一份責(zé)任而已。"
是呀,"盡自己的責(zé)任而已",一句話中,讓我們看到了常老師多么高尚的師德。
親身感受了常老師對孩子的諄諄教導(dǎo),我才真正懂得什么是"為人師如為人父母。"常老師對待那些調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)的孩子特別有耐心。經(jīng)常找他們談話,犧牲自己休息的時間,給他們開小灶。晚上,我到她家竄門時,?吹匠@蠋熢跒檫@些學(xué)生批改作業(yè),研究教育他們的方法。
常老師對學(xué)生的關(guān)愛真是無微不至。記得她們班上有一位孤兒,常老師經(jīng)常在生活上關(guān)心她。一個冬天的早上,常老師發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生,衣著單薄,被凍得瑟瑟發(fā)抖,她立即帶著這個學(xué)生,到商店里買了一件新棉襖。要知道,常老師平時,自己都舍不得買件新衣服。
常老師對學(xué)生的真誠關(guān)愛,也深深感染著她的學(xué)生們。她教過的學(xué)生,一說起她,都發(fā)出由衷的贊嘆。記得有一次,常老師不小心摔傷了,在家休息。這可急壞了她的孩子們,他們將自己的零花錢湊起來,買來營養(yǎng)品,一起來看望老師。有的孩子沒有錢,就偷偷從家里拿來雞蛋送給老師。其他老師都非常羨慕,甚至還有些嫉妒,但也打心眼里佩服她。
當(dāng)常老師得知我要說說她的先進(jìn)事跡是,她卻說:"我有什么可說的,沒有高超的教學(xué)技藝,也沒有出色的教研成果,還是多寫寫別人吧。"不過,還是應(yīng)常老師的'要求,沒有說出她的真名。最后,讓我用一首小詩來表達(dá)對常老師的敬意吧!同時,也與大家共勉。
謝謝大家!
感人事跡演講稿通用3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
楊愛軍,他為了不影響工作,耽誤了最寶貴的診治時間。在診查出白血病后,只對同事提出了一個要求:"就是不要把病情告訴任何人!"
十五年來,他大部分的時間都擔(dān)任班主任工作,并且連續(xù)多年擔(dān)任初三班主任。無須講他對學(xué)生的教育教學(xué)的無微不至;也無須講為了學(xué)生他對家人的諸多虧欠;單是十五年來他的家訪歷程就可以寫成一本長長的書。
他曾在120多天的時間里,走訪了300多戶次家庭,而其中絕大部分是在夜里去的。從被戲稱為獐子島"東極"的東獐村東邦屯,到"西極"的西獐村后馬灘屯,從"南極"的沙包村南洋屯,到乘船才能抵達(dá)的獐子島管轄的三個外島,十幾平方公里的海島,幾乎每處都留下了他的足跡。他用自己匆忙的腳步縮短著海島上孩子們與成功之間的距離,丈量著教師這一職業(yè)大海般寬廣的范疇。為了家訪他不知磨破了多少雙鞋;為了家訪他不知扎破了多少條自行車帶;為了家訪他又不知餓了多少回肚子,走了多少里夜路,摔過多少次跤……
記得有一次他長途跋涉一個多小時,費盡辛苦才找到學(xué)生家。但見到家長時卻連一個字也說不出來,因為他實在是太累太餓了。家長拿出花生給他吃,他竟然連殼都沒扒干凈就往嘴里送,家長和學(xué)生見到此情此景,不禁熱淚盈眶。還有一次,他在寒冷的冬夜里冒雪家訪,家長不在家,他干脆留下來為學(xué)生生爐子做飯。家長回來后,竟然意外地吃到了老師做的飯菜,哽咽著難以下咽。最讓人心酸的是一次夜晚家訪,一家一家的走去,歸來時已是夜里的十一點鐘了。山路狹窄,當(dāng)時又沒有路燈,他一不小心,從高達(dá)近十米的崖上跌落下來,腿碰破了,臉也掛了花,四周群山寂靜不語,只有碎石依稀滑落。不知道他是否感到過孤獨與委屈,只是在第二天的課堂上依然看到他在激情滿懷的講課。
謝謝大家!
感人事跡演講稿通用4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
你們看,她是誰?她就是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語文教師、德馨華夏的時代楷模、最美女教師--張麗莉。就是這樣一個普通的、毫不起眼的女子,生死關(guān)頭,英勇無比,做出了感天動地的驚人壯舉,用雙腿高位截肢的代價詮釋了什么是師愛,用師愛譜寫了一首無悔的青春之歌!
朋友們,讓我們假設(shè)這樣一個情景:一輛汽車飛一般地駛過來,一個孩子眼看就要命喪車輪,這時候你會怎么做?是袖手旁觀還是挺身而出?問我?說實話,我也曾多次拷問自己:假如同樣的事情擱我身上,我就一定能像張麗莉老師那樣用自己的血肉之軀給學(xué)生筑一道堅固的保護(hù)墻嗎?我真不敢肯定?墒牵20xx年5月8日的那一秒我們的張老師做到了。
那一秒,不容思考不容猶豫不容掂量;那一秒,一個美麗的靈魂做出了一個美麗的決定,挽救了一個生命,讓世界有了一個久違的感動;那一秒,她最美!
這樣絕美的畫面在四年前的汶川地震中我們也曾領(lǐng)略過,大家一定不會忘記,譚千秋老師如大鵬展翅的雙臂也是在一秒間定格的。你可知道,就這偶然的一秒、短得不能再短的一秒,凝聚了多少日積月累的師愛?張老師言而有信,她用行動給學(xué)生做出了光輝榜樣:她是一個堅守良知的人,一個意志堅強(qiáng)的人,一個道德高尚的人!
在知曉張麗莉老師的先進(jìn)事跡前,我曾標(biāo)榜自己是個有愛心的老師。從登上講臺的那天起,我就把陶行知先生的"沒有愛便沒有教育"奉為座右銘;由于我對學(xué)生的關(guān)心和照顧,學(xué)生親昵地稱我為"老師媽媽";在學(xué)生的周記本里,我也親切地稱他們?yōu)楹⒆印F(xiàn)在我才知道,與張老師相比,我對學(xué)生的愛小得可以放進(jìn)衣袋里。
什么叫愛生如子,什么叫大愛無疆,張麗莉老師一秒間的壯舉給我們做了最美的詮釋。事后,有人問她后不后悔,她回答:如果用我的生命能換回更多人的生命,這何嘗不是一次鳳凰涅槃?人生有這樣的重生,還后悔什么?
大愛無疆,大美無形,這就是一個80后的年輕教師用師愛譜寫的無悔青春!
親愛的朋友們,你看,華夏大地春色正好,浩渺天空太陽正晴。我們還猶豫什么?等待什么?立刻行動起來,讓我們與張麗莉老師一道,伴著可愛的孩子們,放飛師愛,譜寫無悔的青春!我相信,在松桃教育戰(zhàn)線上,不,就在我們中間,一定會涌現(xiàn)無數(shù)個張麗莉,那個人就是我,那個人就是你!
謝謝大家!
感人事跡演講稿通用5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!我叫,是xx市中醫(yī)院的醫(yī)生,也是xx市衛(wèi)生系統(tǒng)十佳醫(yī)生、我院骨科主任同事,我匯報的題目是《20xx年的無悔堅守》。
提起主任,我們醫(yī)院沒有人不夸他好,他的好,如春風(fēng)化雨,潤物無聲;他的好,似陳年酒釀,越品越香。自1983年大學(xué)畢業(yè)分配到我們醫(yī)院后,他一直無怨無悔地堅守在骨科臨床一線。視患者如親人,不論貧富;以奉獻(xiàn)為己任,恪盡職守。他總說自己做的一切都是醫(yī)生的本分、應(yīng)盡的職責(zé),但誰能說,20xx年的無悔堅守輕而易舉?誰又能否認(rèn),20xx年無私的付出價值千金!
主任的無悔堅守,貫穿在20xx年的每一個白天和黑夜。他說:"選擇了當(dāng)醫(yī)生,我的上下班時間就由病人來定了"。不論春夏秋冬,白天黑夜,只要病人需要,他隨叫隨到。XX年大年三十,主任因為患上了梨狀肌綜合癥,腰腿痛得厲害,不得不回家休息,本以為可以安安穩(wěn)穩(wěn)和家人吃個團(tuán)年飯,偏偏急診科來電話,說有個患者因車禍小腿骨折急需手術(shù)。主任放下筷子就想走,可一陣刺心的疼痛使他差點栽倒。妻子知道此刻勸阻肯定無效,只好叫兒子騎摩托車送他。主任在助手的攙扶下進(jìn)了手術(shù)室,這一站就是七八個小時。除夕比較冷,可護(hù)士還數(shù)次幫他擦去額頭細(xì)密的汗珠,直到凌晨四點多完成手術(shù),又痛又累的主任一下子跌坐在椅子上。他緩了口氣,自言自語道:"靚啊!"熟悉他的同事都知道,這是手術(shù)成功后主任最常說的一句話,也是他最快樂的時候。
主任的無悔堅守,融入到20xx年來在醫(yī)療技術(shù)上的刻苦鉆研、努力創(chuàng)新之中。平時工作再忙,主任也能擠出時間學(xué)習(xí)。每遇疑難病例、復(fù)雜手術(shù),他時常翻閱資料,反復(fù)推敲到深夜。他的治療方法突出中醫(yī)特色,善長中醫(yī)正骨手法和小夾板外固定技術(shù)。他自創(chuàng)消腫止痛膏、接骨續(xù)損膏等配方,供臨床應(yīng)用并取得良好療效。他的骨科多項手術(shù)做得漂亮,造詣很深。有一次,一位患者慕名找到主任,他因腰痛伴雙腿無力,行走困難,曾到處求醫(yī)、治療,花費了30多萬元,病情反而越來越重,下肢幾乎癱瘓,完全喪失了工作能力。因為久治不愈,患者住院后信心不足,心情煩躁,主任多次到病房安慰鼓勵,使患者的情緒安定下來。與此同時,主任認(rèn)真查閱患者厚厚的一疊影像學(xué)圖片和就診資料,認(rèn)為首先要找出病癥所在,然后才能辨證施治。他組織全科室人員對患者的癥狀展開討論,一再進(jìn)行仔細(xì)檢查,綜合分析,最終斷定是因為脊髓受壓所導(dǎo)致。經(jīng)過脊髓造影,證實主任的判斷是準(zhǔn)確的,唯一的方法是手術(shù)摘除;颊叩弥业搅瞬∫,高興地說:"我信你,主任!盡快手術(shù)吧。"主任與同事一起精心準(zhǔn)備,成功地為患者施行了椎管腫物切除術(shù),患者術(shù)后很快就能直立行走,準(zhǔn)備返回工作崗位。出院時,患者拉住主任的手激動地說:"你真是個好醫(yī)生啊!我這輩子都不會忘記你的大恩大德。"
主任的無悔堅守,體現(xiàn)在20xx年來對每一位患者的細(xì)心和善待。一位靠種菜謀生的農(nóng)民,因為腰椎手術(shù)住院期間沒錢交費,幾次面臨停藥,主任拿來現(xiàn)金幫他度過難關(guān);丶倚蒺B(yǎng)后,主任又多次親自到他家里探望,為他買上需要的藥品。后來,這位菜農(nóng)聽說主任為他墊付了4000多元醫(yī)藥費,捧著主任的雙手千恩萬謝。偶然的機(jī)會,我與主任一起來到了陳叔的家,陳叔一見到主任很自然地將手搭在了主任的肩膀上,兩人有說有笑地走向菜園,陳叔還告訴我,"我都不叫他醫(yī)生了,他比我親哥還親"。十幾年過去了,每次蔬菜成熟的時候,陳叔總是仔細(xì)地綁好一把自己種的青菜,洗得干干凈凈的,親自送到主任家里。
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