教育演講稿

【推薦】教育演講稿范文匯總8篇

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿�，F(xiàn)如今，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的教育演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

教育演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好!

　　我叫xx，漢族，**年5月出生，中共黨員，大學(xué)本科經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。**年5月參加工作，去年10月從**學(xué)校調(diào)入**學(xué)校，在伙食科擔(dān)任出納工作。我參與競(jìng)選學(xué)校財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng)一職，下面我以“過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)”這六個(gè)字為主線(xiàn)，向大家匯報(bào)自己的情況、匯報(bào)自己的思想。

　　我要講的“過(guò)去”二字就是我過(guò)去的工作情況。自從參加工作以來(lái)，我一直從事財(cái)務(wù)工作，期間當(dāng)過(guò)出納，成本會(huì)計(jì)，材料會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。**年5月起，擔(dān)任**學(xué)校財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng)兼財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，至到**年10月。工作中，我能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持原則，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，扎扎實(shí)實(shí)做事，工作精益求精，從未出過(guò)任何差錯(cuò)。在1997年至**年，連續(xù)五年被評(píng)為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀黨員，連續(xù)三年年終考核優(yōu)秀，并在**年到**年的會(huì)計(jì)規(guī)范化考核驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的工作中，榮獲三等獎(jiǎng)。

　　回顧過(guò)去**年的工作經(jīng)歷，我深深地感到，沒(méi)有虛度年華，經(jīng)過(guò)不同工作單位、不同工作崗位的鍛煉，增加了自己的閱歷，拓寬了自己的視野，使自己的政策水平、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)得到了較大的提升。

　　我要講的“現(xiàn)在”二字就是我現(xiàn)在的基本條件。競(jìng)聘財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng)，我認(rèn)為自己具備以下幾個(gè)基本條件： 第一，熱愛(ài)財(cái)務(wù)工作，業(yè)務(wù)比較熟悉。對(duì)這一塊比較了解，比較熟悉，對(duì)如何抓好財(cái)務(wù)工作有一個(gè)基本的輪廓。第二，具有較好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是經(jīng)濟(jì)管理，又長(zhǎng)期從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，具有比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，精通業(yè)務(wù)，因而具有比較豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該說(shuō)，可以算得上是一個(gè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的內(nèi)行，這為我今后順利地開(kāi)展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。第三，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。工作中，我能夠坦誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，能夠正確處理好上級(jí)與下級(jí)、內(nèi)部與外部的工作關(guān)系。遇到分歧和爭(zhēng)論時(shí)，能夠求同存異，化解矛盾。在多年的財(cái)會(huì)工作中，對(duì)內(nèi)我十分珍惜與同事們?cè)谝黄鸸彩碌木壏?對(duì)外我學(xué)會(huì)了與財(cái)政、工商、稅務(wù)、銀行、審計(jì)等部門(mén)建立良好的工作關(guān)系。同時(shí)，多年的工作鍛煉，提高了我獨(dú)當(dāng)一面的工作能力。

　　我要講的“將來(lái)”二字就是我將來(lái)的打算。這次學(xué)校機(jī)構(gòu)改革，競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)我們每一位同志來(lái)說(shuō)，既是一次很好的機(jī)遇，同時(shí)也是一次全新的挑戰(zhàn)。如果我能有幸當(dāng)選，我將一如既往，努力工作，不負(fù)眾望。

　　一是加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平。職位的升遷，就意味著更高的工作要求，所以我不僅要向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，更要向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新職位的需要。敬業(yè)愛(ài)崗，不畏困難。做到講黨性頭腦清醒，講奉獻(xiàn)勤政廉潔，講效率只爭(zhēng)朝夕，講質(zhì)量精益求精。善于從大量具體、繁雜的事務(wù)中抓住重點(diǎn)，有心于事，熱心于事，耐心于事，大事常記心中，小事照顧周全，確保財(cái)務(wù)工作平穩(wěn)有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　二是當(dāng)好參謀，做好助手。我深深懂得，副科長(zhǎng)職位不僅僅是一個(gè)“官銜”，一種權(quán)力，更多的是一種使命，一種責(zé)任。因此，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹(shù)立全心全意為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為師生員工服務(wù)的觀(guān)念，積極配合支持財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)的工作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，積極參加政治理論的陶冶和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)鍛煉，努力作好年初的財(cái)務(wù)預(yù)算和年終財(cái)務(wù)決算的分析工作。以一個(gè)合格黨員和稱(chēng)職科室副職領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，配合好相關(guān)部門(mén)科室的工作。在工作中，多出點(diǎn)子，多想辦法，扎扎實(shí)實(shí)做事，確�？剖夜ぷ鞯母咚龠\(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，做好增收節(jié)支工作，建立一套切實(shí)可行的內(nèi)控制度，為學(xué)校、為校領(lǐng)導(dǎo)、為教職工把好關(guān)，理好財(cái)。

　　三是擺正位置，當(dāng)好配角。財(cái)務(wù)工作無(wú)小事。作為副職，我將擺正自己的位置，努力當(dāng)好助手，安其職，盡其責(zé)，積極配合、支持科長(zhǎng)工作，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，維護(hù)形象，管家不當(dāng)家，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，到位不越位。清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

教育演講稿 篇2

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好，今天我演講的題目是《樸實(shí)無(wú)華的教育》。

　　我是1999年走出學(xué)校大門(mén),帶著滿(mǎn)腔熱情走上了三尺講臺(tái)，從第一天起，我就在心里默默立下了“把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)”的誓言，我樂(lè)在其中，勤奮敬業(yè)，不懈奮斗，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。

　　踏上教育這條路,至今已有十幾個(gè)春秋。多年來(lái)，我一直都堅(jiān)守在教學(xué)的工作的崗位,從小學(xué)到幼兒園，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。連續(xù)幾年的教學(xué)成績(jī)都名列前茅，曾被教育局授予“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀班主任”“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在調(diào)到幼兒園后，多次迎接市縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的表?yè)P(yáng)和肯定。在同事眼中，我是一位言語(yǔ)不多的實(shí)干家，在孩子心中，我是位可敬的老師，我遵循著自己的教育信條，真誠(chéng)地愛(ài)著我的事業(yè)，把自己所有的情結(jié)都深深傾注在那三尺講臺(tái)上。在三尺講臺(tái)上編織自己的夢(mèng)想，編織孩子的未來(lái)。

　　信條一：扎根農(nóng)村，對(duì)教育事業(yè)永恒追求。

　　選擇了教師，本身這就意味著責(zé)任，意味著奉獻(xiàn)與犧牲。教師的工作無(wú)法用時(shí)間和金錢(qián)來(lái)衡量，每當(dāng)看到孩子們一雙雙渴求知識(shí)的雙眼，我就沒(méi)有了時(shí)間觀(guān)念，孩子們是愛(ài)玩的年齡，我多投入一些，孩子們的學(xué)業(yè)可能就會(huì)有一個(gè)新的長(zhǎng)進(jìn)，他們需要我的關(guān)注，需要我的陪伴。在小學(xué)任教期間，我起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常加班。作為一個(gè)小學(xué)老師，我沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，唯一有的就是時(shí)間。我把全部的精力和時(shí)間都投入到教學(xué)和輔導(dǎo)上來(lái)，而忽略了自己的生活。工作在三尺講臺(tái)上的我為了自己的事業(yè)，遠(yuǎn)離了親情，我雖然與父母相距不遠(yuǎn)，可繁忙緊張的工作使我很少去關(guān)心年邁的父母，即使回家了，也是來(lái)去匆匆，每當(dāng)父母想我的時(shí)候，他們會(huì)責(zé)罵我，在他們的責(zé)罵中我自責(zé)。多少次我下決心改變，但看到在我的努力下，孩子們進(jìn)步了，這一決心又付諸東流。當(dāng)我的教學(xué)成績(jī)?cè)谌�縣名列前茅時(shí)，我的內(nèi)心才會(huì)有一絲的安慰。

　　現(xiàn)在我來(lái)到幼兒園工作，面對(duì)的是天真、活潑、自理能力非常差的幼兒，感到自己所肩負(fù)的擔(dān)子更重了。這所幼兒園地處農(nóng)村，由于各種原因，幼兒園面臨許多困難。先解決的就是取暖問(wèn)題，寒冬臘月，幼兒們只靠蜂窩煤取暖。既不安全，也不衛(wèi)生，取暖效果就可想而知了。北風(fēng)帶來(lái)的寒氣在教室北墻上凍出來(lái)一層厚厚的霜。我積極配合領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)幼兒園實(shí)地查看，在大家的努力下，村委會(huì)籌措資金5000余元，在短短的兩天中解決了取暖問(wèn)題，受到了廣大幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)；面對(duì)本村幼兒大量流失到私立園的現(xiàn)狀，我努力提升幼兒園的辦學(xué)條件和保教水平。先后給各班配備了電視、DVD等設(shè)施設(shè)；20xx年國(guó)慶節(jié)，我積極籌資5萬(wàn)余元更換了幼兒園的門(mén)窗；20xx年對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行了全面的裝修，硬化了操場(chǎng)，配備了電腦、空調(diào)，使幼兒園的辦學(xué)條件有了質(zhì)的變化。同時(shí)積極開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，增設(shè)了幼兒英語(yǔ)、三字經(jīng)、幼兒課間操、親自活動(dòng)等課程。幼兒園的變化得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可，不但外流的孩子回來(lái)了，同時(shí)還帶來(lái)了更多的孩子�？粗鴿M(mǎn)面笑容的孩子和家長(zhǎng)朋友，我再次深刻的感到：我所肩負(fù)的責(zé)任重大。

　　信條二：教育要用心去育，才會(huì)更精彩。

　　我非常喜愛(ài)的名言：盡可能深入地了解每個(gè)孩子的精神世界，這是教師的首條金科玉律。我認(rèn)為以立人為本的教育才是真正的教育，為此在工作中，我關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng)，關(guān)心幼兒遇到困難時(shí)的態(tài)度，關(guān)心幼兒的全面和諧發(fā)展，更關(guān)心幼兒的個(gè)性化發(fā)展。劉俊超是我班一名幼兒。一次，他不小心造成小腿骨折，需要在家靜養(yǎng)。俗話(huà)說(shuō)“傷筋動(dòng)骨100天”，如果在家休養(yǎng)，那他的學(xué)業(yè)就荒廢了。家長(zhǎng)束手無(wú)策，看在眼里急在心上。我了解了情況，主動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，再苦再累，也不能耽誤孩子，俊超就交給我吧。于是，我每天接送俊超�？缮蠋�所的困難又出現(xiàn)了，于是我就背他到廁所去。每天幾次，。我的這一行為，感動(dòng)了全班的孩子，于是班里的孩子就主動(dòng)幫助我扶他上廁所。一點(diǎn)一滴，潛移默化，我團(tuán)結(jié)了全班的所有孩子，孩子們樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神被我點(diǎn)亮了。該班時(shí)刻都洋溢著團(tuán)結(jié)、樂(lè)于助人、勤奮學(xué)習(xí)的熱情，家長(zhǎng)看到后給予了很高的評(píng)價(jià)。從此我深深體會(huì)到：教育要用心去育，才會(huì)更精彩。

　　十幾年的風(fēng)雨磨礪，讓我變得更成熟，我要不斷完善自己，要讓自己的生命以一種高級(jí)的形式不斷延續(xù)，不斷拓展，讓自己的生命不斷升華，我會(huì)用心為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，再編織更多美麗的彩霞。

教育演講稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們，大家好。

　　去年的現(xiàn)在，我還是一名大學(xué)生，對(duì)教育工作的理解僅僅停留在學(xué)生時(shí)代的印象中。記得正是5月，汶川，地震了！一聲凄厲，舉國(guó)哭泣。地震中，一則則催人淚下的故事，保留在我的記憶里；廢墟中，一幕幕震撼心靈的片段，深烙在我的心坎里。教室在晃動(dòng)，孩子們危險(xiǎn)！老師，那么多的老師在守護(hù)著孩子：張?zhí)m老師，為救10米外的女兒，在背出4名學(xué)生后遇難；譚千秋老師，在生命的終點(diǎn)始終保持著跪姿，雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生；向倩老師，一位比我年齡還小兩歲的如花女孩，張開(kāi)雙臂保護(hù)學(xué)生，身體卻被壓成了三截…危難中的人民教師像張開(kāi)雙翅的雄鷹，與奪取孩子生命的死神搏斗。他們無(wú)私無(wú)畏的形象，在責(zé)任的支撐下，感動(dòng)著全中國(guó)的人，感動(dòng)著我。而今，我成為了教育戰(zhàn)線(xiàn)上的一名公務(wù)員。雖然沒(méi)上過(guò)講臺(tái)，雖然是在機(jī)關(guān)，但是，現(xiàn)在的我卻感受到自己離太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)那么近！那么近！教育是培育人的事業(yè)，人，是教育的中心，也是教育的目的；人，是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的歸宿。我理解了，為什么汶川的英雄教師們會(huì)舍棄自己的生命，去保護(hù)更多的小生命！我懂得了，教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展需要的正是這樣一批優(yōu)秀的教師群體，因?yàn)樵谒麄兩砩�，體現(xiàn)的是一種責(zé)任！

　　科學(xué)發(fā)展觀(guān)，核心是以人為本！教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，如同書(shū)寫(xiě)漢字的“人”字，就是要培育出一代代站得正、走得穩(wěn)、一直向前的堂堂正正的中國(guó)人！這就是教育工作者的責(zé)任！

　　面對(duì)這樣一種責(zé)任，我思考：我們教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，就是要樹(shù)立起正確的學(xué)生發(fā)展觀(guān)。今天的學(xué)生，或許有明天的將軍、或許有明天的明星、或許有明天的作家、或許有明天的英雄，或許就是明天一個(gè)普普通通的公民；但今天的學(xué)生，必將是明天社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，教育工作，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心，走“學(xué)生本位”的實(shí)踐之路，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的培養(yǎng)。小時(shí)候，聽(tīng)爺爺講私塾讀書(shū)故事，先生的戒尺會(huì)毫不留情地落下來(lái)。爸爸讀書(shū)不再有戒尺，卻也挨過(guò)老師的粉筆頭和三角板。我剛上學(xué)時(shí)受罰不再，但老師還是師生關(guān)系的中心。我高中時(shí)迎來(lái)了教學(xué)改革，師生隔閡漸漸沖破，師生關(guān)系漸漸和諧。現(xiàn)在，在教育局、在學(xué)校常聽(tīng)到的是課程改革、是校園文化、是特色創(chuàng)建、是關(guān)愛(ài)學(xué)生。這一切，都指向全體學(xué)生的成長(zhǎng)，都指向每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。

　　面對(duì)這樣一種責(zé)任，我思考：我們教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，就是要樹(shù)立起正確的學(xué)校發(fā)展觀(guān)。學(xué)校里最重要的是人，是教師、是學(xué)生，而不是樓堂館室、不是空調(diào)電腦。清華大學(xué)前校長(zhǎng)梅貽琦說(shuō)：“大學(xué)者，非有大樓之謂也，有大師之謂也�！币馑际菍W(xué)校存在的意義就是為了學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展，只有學(xué)生的不斷成長(zhǎng)、教師隊(duì)伍的不斷完善，學(xué)校的發(fā)展才有可能。所以，我們要樹(shù)立以人為本的學(xué)校發(fā)展觀(guān)，辦好富有生機(jī)和活力的學(xué)校，辦好學(xué)生滿(mǎn)意、教師滿(mǎn)意、人民滿(mǎn)意的學(xué)校，這就是我們的責(zé)任。

　　面對(duì)這樣一種責(zé)任，我思考：我們教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，就是要樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我是教育戰(zhàn)線(xiàn)年輕一兵，我也是熱愛(ài)時(shí)尚、追求新潮的年輕女孩。面對(duì)紛繁復(fù)雜的大千社會(huì)，我常想，我會(huì)陷入迷惘嗎？我會(huì)貪圖安逸嗎？我選擇了教育，我也就選擇了一種人生，一種責(zé)任。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷(xiāo)書(shū)中有這樣一段話(huà)：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞�！敝挥羞@種主動(dòng)完成任務(wù)的人，才能將成功的理想，變成眼前的現(xiàn)實(shí)。這種人才是高尚的、可貴的人。讓我們記住自己的責(zé)任！

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；教育事業(yè)，體現(xiàn)的是責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)精神；教育發(fā)展，必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)。面對(duì)汶川英雄教師們，我不敢輕言舍生赴死，但我會(huì)堅(jiān)定教育的.信念、教育的情結(jié)。面對(duì)公務(wù)員這樣的一個(gè)職位，不敢妄言鞠躬盡瘁，但我會(huì)履行公務(wù)員職責(zé)，信守公務(wù)員精神。這就是我，一位年輕教育工作者的責(zé)任！

教育演講稿 篇4

　　同學(xué)們，今天讓我們來(lái)講講著裝美。著裝，是指服裝的穿著，但它并不簡(jiǎn)單地指穿衣戴帽，著裝也講究禮儀。一個(gè)人的穿著得體、美觀(guān)，既代表了一種自信，也是對(duì)別人的尊重。作為一名小學(xué)生，你是否注意到自己的著裝禮儀了呢？

　　同學(xué)們都笑了，可能覺(jué)得愛(ài)美是人的天性，追求美是每個(gè)人的權(quán)利，但是我們還太小，由對(duì)于美和丑的標(biāo)準(zhǔn)往往十分模糊，處于強(qiáng)烈的好奇心理，大家常新特奇視為美，但這僅是膚淺表層的外在美，僅是一種形式。所以我覺(jué)得笑過(guò)還應(yīng)該嚴(yán)肅的思考。小學(xué)時(shí)代是人生極為重要的階段，其不僅是小學(xué)生許多行為習(xí)慣養(yǎng)成階段，更是為將來(lái)發(fā)展，終身進(jìn)取打基礎(chǔ)的階段。雖然我們生活在這個(gè)處處充斥著時(shí)尚氣息的時(shí)代，但是生活在校園這方凈土的學(xué)生，應(yīng)該選擇適合我們年齡特點(diǎn)的著裝，簡(jiǎn)單大方，整潔干凈，這樣就使我們的學(xué)生氣質(zhì)油然而生。

　　我們學(xué)校是同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)的大家庭，我很希望大家能融入這個(gè)大家庭中，成為文明校園的一份子。在這里，老師也想提個(gè)小小的建議，要想更好的融入這個(gè)社會(huì)，需要改變的還有很多，首先就應(yīng)該從儀表禮儀開(kāi)始。不需要穿名牌的衣服，但至少是干凈的。不需要每天去搭配，但至少都是協(xié)調(diào)的�？傊�一句話(huà)，是要符合學(xué)生氣質(zhì)的。

教育演講稿 篇5

　　這是一個(gè)與愛(ài)情無(wú)關(guān)的話(huà)題，但是是一個(gè)真實(shí)的故事。這個(gè)經(jīng)歷，給了我感想，更給了我感動(dòng)，也是我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的一大支撐與動(dòng)力。

　　在XX年我遞交《入黨申請(qǐng)書(shū)》的同時(shí)，我班上的一位學(xué)生悄悄地卷起了被褥、同時(shí)留下一封信離開(kāi)了校園，信很簡(jiǎn)短，家庭的處境比我想象的還要更困難，她只是單純的想為家里減輕些許負(fù)擔(dān)，分擔(dān)一些憂(yōu)愁。當(dāng)時(shí)，既為她的處境感到難過(guò)，也為她的舉動(dòng)而震撼。責(zé)任與使命令我頂著烈日踏著自行車(chē)前往她居住的梓山鎮(zhèn)源楓村。見(jiàn)到她的時(shí)候，她正在低矮的廚房燒火做飯。沒(méi)有太多的語(yǔ)言交流，啪啪的眼淚告訴了我欲言欲止的內(nèi)容。后來(lái)，她回到了我的教室，就因?yàn)槟翘煳业暮沽鳑驯澈推谠S的眼神。從此，我的班級(jí)多了關(guān)心、互助、積極、向上的氣氛。XX年中考前，在一次帶領(lǐng)學(xué)生踢球時(shí)，為了保護(hù)一位同學(xué)，我不幸骨折了，全班66名同學(xué)全部陪我在操場(chǎng)等了3個(gè)小時(shí)的救護(hù)車(chē)，用他們最淳樸簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)的對(duì)我的關(guān)心。面對(duì)他們的哭聲連天，我故作堅(jiān)強(qiáng)。用哽咽的話(huà)語(yǔ)交待了班務(wù)工作。第二天，當(dāng)兩個(gè)因?yàn)闀灠嘬?chē)而從村里租摩托車(chē)一路淋雨到醫(yī)院看我的學(xué)生出現(xiàn)時(shí)，我由衷的自豪，因?yàn)槲腋冻隽艘环輴?ài)，卻收獲了多倍的回報(bào)。一直到現(xiàn)在，我仍然幸福的感動(dòng)著，沒(méi)有哪個(gè)職業(yè)可以收獲如此多的感動(dòng)。

　　用愛(ài)去忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，用心去愛(ài)學(xué)生，學(xué)生會(huì)給與我們更多的愛(ài)與感動(dòng)�；ㄒ环輴�(ài)心忠誠(chéng)教育，換回了66份愛(ài)的回報(bào)，這是我這輩子最劃算的交換。作為一名黨員，作為黨員中的教師，我想我會(huì)繼續(xù)用忠誠(chéng)的愛(ài)去教書(shū)育人。

教育演講稿 篇6

同志們：

　　今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全局青工法制教育會(huì)，參加今天會(huì)議的有全局大部分青年職工、中層管理人員及部分青工家長(zhǎng)，我們專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)公安分局*局長(zhǎng)為大家做了法制報(bào)告，從參會(huì)規(guī)模來(lái)看，充分反映出局黨委、行政對(duì)青年職工管理教育工作的重視。

　　我局35歲以下青年職工在全局職工中占很大比例，大部分集中在生產(chǎn)一線(xiàn)，多年來(lái)，你們?yōu)槠髽I(yè)的發(fā)展壯大做出了很大的貢獻(xiàn)，可以說(shuō)，是我局各項(xiàng)工作的生力軍，在各不同崗位上發(fā)揮著重要作用，尤其是近兩年來(lái)，農(nóng)網(wǎng)改造工程時(shí)間緊、任務(wù)重，你們放棄節(jié)假日和雙休日，冒酷暑，戰(zhàn)嚴(yán)寒，風(fēng)餐露宿，為第一期農(nóng)網(wǎng)改造工程的順利實(shí)施和全局各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。成績(jī)不說(shuō)跑不了，問(wèn)題不說(shuō)不得了，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們還要清醒地看到，雖然我局廣大青年職工主流是好的，但在部分青年職工中也存在著許多缺點(diǎn)和問(wèn)題，有些還很?chē)?yán)重，再任由發(fā)展，后果也是十分嚴(yán)重的。

　　我局大多數(shù)青年職工大都是中專(zhuān)畢業(yè)生，以職工子弟居多，大部分分布在兩個(gè)工區(qū)和基層所站，這部分青年職工大多是近些年踏出校門(mén)，直接走上工作崗位，本應(yīng)是按照黨指引的正確方向成長(zhǎng)進(jìn)步起來(lái)的，是值得信賴(lài)、大有希望的一代，但從我局現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，青年職工管理教育工作不容樂(lè)觀(guān)，有些青年職工組織紀(jì)律煥散，時(shí)間觀(guān)念差，不遵守作息時(shí)間，遲到早退甚至?xí)绻�；有些不注重自身學(xué)習(xí)，不學(xué)政治、不學(xué)法制、不學(xué)業(yè)務(wù)，政治思想水平低，法制觀(guān)念淡薄，業(yè)務(wù)素質(zhì)低；有些不思進(jìn)取，庸庸碌碌，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)東就東，說(shuō)西就西，不拔不轉(zhuǎn)，工作主動(dòng)性差，當(dāng)一天和尚撞一天鐘；有些缺乏青年人蓬勃朝氣，工作生活懶散拖沓；有些言行不符，既想表現(xiàn)自己，又懶得付諸行動(dòng)，說(shuō)起來(lái)頭頭是道，干起來(lái)有氣無(wú)力；有些缺乏自立能力，只會(huì)隨大流，甚至濫竽充數(shù)，自己獨(dú)立解決具體事顯的力不從心；有些8小時(shí)外游游蕩蕩，泡網(wǎng)吧、喝燒酒，甚至聚眾打架～，造成惡劣影響；有些不服從領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)管教，天馬行空，我行我素，做事沖動(dòng)，不考慮后果。凡此種種，分析起來(lái)有客觀(guān)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)背景，但主要還是主觀(guān)因素。我們大部分青年職工自幼生活在較優(yōu)越的環(huán)境中，未遇到較大的挫折，從生理方面看，精力充沛，年富力強(qiáng)，善于創(chuàng)新，從心理發(fā)展上看，對(duì)環(huán)境變化較難準(zhǔn)確把握，承受力差。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展，各種新事物、新矛盾層出不窮，尤其是中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，諸如～現(xiàn)象、不正之風(fēng)、黃賭、毒以及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇等，相當(dāng)一部分青工盲目認(rèn)為錢(qián)就是一切，變成金錢(qián)至上者；一部分青工“事不關(guān)已、高高掛起”，聽(tīng)之任之；還有一部分青工在激烈的時(shí)代變革中徹底迷失了方向，隨著企業(yè)對(duì)人才質(zhì)量要求的提高，越來(lái)越不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，在價(jià)值取向上發(fā)生位移，奉行“人不為已、天誅地滅”的思想，一切從個(gè)人私欲、個(gè)人利益出發(fā)，把握不住自己，心態(tài)失控，走向極端化，甚至走向犯罪的深淵。家庭影響方面，由于大部分青年生活環(huán)境比較優(yōu)越，思考問(wèn)題較少，缺乏辨別是非的能力，一旦步入現(xiàn)實(shí)生活，自己獨(dú)立，就顯得束手無(wú)策，家庭要正確對(duì)待在子女身上產(chǎn)生的不健康現(xiàn)象，教育子女正確認(rèn)識(shí)各種不良現(xiàn)象帶來(lái)的嚴(yán)重后果，還要重視父母及家人的言傳身教。社會(huì)環(huán)境方面：一是目前社會(huì)在一定程度上還存在～現(xiàn)象，勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富被少數(shù)當(dāng)權(quán)者占為已有或大肆揮霍，導(dǎo)致青工金錢(qián)意識(shí)濃厚，注重物質(zhì)利益，缺乏奉獻(xiàn)精神和應(yīng)變能力。二是社會(huì)～導(dǎo)向出現(xiàn)偏差，“明星”、“大腕”等變成了新聞媒介的寵兒，主人翁精神宣傳不力，導(dǎo)致部分青工認(rèn)識(shí)模糊，盲目追求時(shí)尚，缺乏主觀(guān)上進(jìn)意識(shí)，優(yōu)勝劣汰觀(guān)念不強(qiáng)，人生坐標(biāo)位移，不能準(zhǔn)確估計(jì)自己的價(jià)值。三是工作飽滿(mǎn)程度對(duì)青工心理狀況有一定的影響。部分青工缺乏工作責(zé)任，工作不飽和，又不積極鉆研業(yè)務(wù)技能，由于閑得無(wú)聊，情緒不穩(wěn)，容易產(chǎn)生不現(xiàn)實(shí)的想法；工作飽滿(mǎn)、責(zé)任心強(qiáng)的青工經(jīng)常超時(shí)工作，稍有失誤，還要受到別人的冷落和領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，久而久之就逆心重重。

教育演講稿 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　當(dāng)我剛踏上教學(xué)崗位時(shí)，曾深陷入一種苦惱的泥潭之中。我常常是信心十足地走進(jìn)教室，結(jié)果卻是垂頭喪氣地逃出教室。教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成，課堂的構(gòu)想與現(xiàn)實(shí)，反差何其之大！是我的備課不夠精細(xì)嗎？不是！每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)單元時(shí)間，我都精心地打磨過(guò)，是我的教學(xué)理念不夠深刻嗎？也不是！我可是通讀了許多理論專(zhuān)著，外國(guó)的蘇霍姆林斯基、我國(guó)的葉圣陶、古代的《學(xué)記》、現(xiàn)代的《教育心理學(xué)》我都涉獵過(guò)。正當(dāng)處于疑惑的迷霧之中時(shí)，閃現(xiàn)了一絲光亮——“新教育”。

　　“新教育”理念，是一種返樸歸真的理念，是一種刪繁就簡(jiǎn)的理念。我認(rèn)為新教育之新就體現(xiàn)在一個(gè)“情”字！

　　給學(xué)生一個(gè)“情感的課堂”，讓情感在課堂上飛揚(yáng)，讓激情在課堂上燃燒，讓人性在課堂上閃耀，讓課堂成為幸福的樂(lè)園。

　　人的情感是相通的。當(dāng)我“捧著一顆心”來(lái)到課堂，我的學(xué)生用他們的赤子之心來(lái)回報(bào)我。這樣，我們就體驗(yàn)到了心心相印的美妙，也體味到了心靈諧振的樂(lè)趣。

　　我用血濃于水的親情、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)情，來(lái)熏陶學(xué)生的故里情，并由此升華到愛(ài)國(guó)之情。朱自清的散文《背影》是一篇寫(xiě)父愛(ài)的文章�！案笎�(ài)”在中學(xué)生心中是一份隱藏較深的情感，特別是面對(duì)農(nóng)村的留守學(xué)生，他們不能夠理解如山的父愛(ài)，無(wú)法切實(shí)感受到朱自清筆下深沉博大的父愛(ài)，要走進(jìn)作者的心靈并不是容易的事。上這課時(shí)我首先讓他們明白文章中的父愛(ài)，不是一般情況下的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，而是濃烈、深沉、厚重的，是一種含淚的愛(ài)。這份愛(ài)表現(xiàn)在父親為我所作的一件件小事里，深藏在父親為我買(mǎi)橘子時(shí)的那份艱難和不易中。作者為這份愛(ài)而感動(dòng)，不僅僅是因?yàn)楦赣H的年老力邁，臃腫蹣跚，更是因?yàn)楦赣H當(dāng)時(shí)的處境艱難。再讓學(xué)生想想自己的父親，為生活所苦，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，滿(mǎn)臉滄桑，日漸蒼老，讓他們感動(dòng)著作者的感動(dòng)，從而真正理解作者的情感，與作者產(chǎn)生共鳴。

　　在一次作文課上，我滿(mǎn)懷深情的給他們朗誦那篇表現(xiàn)母愛(ài)的范文《瘋娘》時(shí)，全班異常安靜，當(dāng)我念到“……娘靜靜地躺在谷底，周邊是一些散落的桃子，她手里還緊緊攥著一個(gè)，身上的血早就凝固成了沉重的黑色。我悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住娘，說(shuō)：‘娘啊，我的苦命的娘啊，兒悔不該說(shuō)這桃子甜啊，是兒子要了你的命……娘啊，您活著沒(méi)享一天福啊……’我將頭貼在娘冰涼的臉上，哭得漫山遍野的石頭都陪著我落淚……”此時(shí)，男生個(gè)個(gè)表情凝重，而女生個(gè)個(gè)熱淚盈眶，我知道感染他們的不僅僅是文中的瘋娘，還有我的深情。是啊，母愛(ài)是偉大的，不管是富貴還是貧窮，不管是尊榮還是卑微都那么動(dòng)人心魄。在我的感召下，學(xué)生掩藏在內(nèi)心深處又極易忽視的情感得以喚醒，之后母愛(ài)在他們筆下得以涓涓流淌。

教育演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：

　　大家好，我叫，來(lái)自鎮(zhèn)黨委，首先感謝宣傳部和各承辦單位舉辦的這次活動(dòng)，使我有機(jī)會(huì)和廣大朋友們一起交流學(xué)習(xí)。今天，我演講的題目是《只為群眾的微笑》。

　　只為群眾的微笑，這句話(huà)，聽(tīng)起來(lái)那么輕松，甚至虛假，但長(zhǎng)期在基層工作的同志們可能都會(huì)有著更深的體會(huì)，特別是我們鎮(zhèn)，長(zhǎng)期以來(lái)，作為全縣最為偏遠(yuǎn)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在思想解放、發(fā)展機(jī)遇甚至機(jī)關(guān)辦公條件上我們都相對(duì)滯后著，但多少年來(lái)，幾代的基層干部，一直牢記著這句話(huà)，時(shí)刻想著這句話(huà)，使迎來(lái)了發(fā)展的春天。截止，全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值33.6億元，財(cái)政收入突破1836萬(wàn)元，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)和諧，廣大群眾的微笑從沒(méi)像今天這樣燦爛。

　　只為群眾的微笑，我們把增加農(nóng)民收入作為核心出發(fā)點(diǎn)。幾年來(lái)，我們抓住產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的有利時(shí)機(jī)，按照調(diào)優(yōu)結(jié)構(gòu)、調(diào)大規(guī)模、調(diào)增效益目標(biāo)，著力強(qiáng)化宣傳，積極引導(dǎo)，在鞏固發(fā)展了桑蠶、黃煙、中藥三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)組織廣大黨員干部外出學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家舉辦培訓(xùn)班以及科普宣傳介紹等方式，先后發(fā)展起螞蚱、蝎子等特色養(yǎng)殖業(yè)，建立起有機(jī)果蔬、高效生態(tài)果蔬園等設(shè)施農(nóng)業(yè)，帶動(dòng)起黃粉蟲(chóng)生產(chǎn)加工等食品產(chǎn)業(yè)，使全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本變化，在同樣的土地上實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民收入練級(jí)跳。村是我們鎮(zhèn)的駐地村，因城鎮(zhèn)建設(shè)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展等原因，全村人均耕地面積只有鄰村的1／2，如何在土地上做好文章，如何增加群眾的收入，鎮(zhèn)政府的包片領(lǐng)導(dǎo)和村委會(huì)進(jìn)行了不計(jì)其數(shù)的研究討論，最后在縣委宣傳部的“每月一講”的的課堂上求來(lái)真經(jīng)，該村率先在全鎮(zhèn)建立起規(guī)模性設(shè)施農(nóng)業(yè)基地，先后發(fā)展起溫室大棚300余個(gè)，邀請(qǐng)農(nóng)技專(zhuān)家培訓(xùn)群眾1600余人次，使全村人居收入達(dá)到11000余元，在全鎮(zhèn)走在了前列。通過(guò)宣傳引導(dǎo)，幾年來(lái)，我們累計(jì)發(fā)展起特色養(yǎng)殖戶(hù)60余戶(hù)，建起溫室大棚620個(gè)，規(guī)模性養(yǎng)殖場(chǎng)11處，使農(nóng)民的錢(qián)袋子真的更加富足了起來(lái)。

　　只為群眾的微笑，我們把改善民生作為工作的著力點(diǎn)。群眾的生活條件有沒(méi)有改善，生活水平有沒(méi)有提高，群眾的一張張笑臉最具有代表性。幾年來(lái)，我們鎮(zhèn)在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，更加注重民生建設(shè)，更加注重提高廣大群眾的幸福指數(shù)，全鎮(zhèn)民生事業(yè)建設(shè)給廣大群眾帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。一是全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)步伐不斷加快。我們?cè)诔晒σ�進(jìn)來(lái)大型外資企業(yè)彼那尼榮安水泥和國(guó)字號(hào)央企莒縣中聯(lián)水泥的基礎(chǔ)上，探索實(shí)施了“村企合作”機(jī)制。我們依托彼那尼榮安二期工程建設(shè)，投資2800余萬(wàn)元對(duì)付家莊村實(shí)施了整體搬遷，新村實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、亮化、硬化“四化”和水、路、電、線(xiàn)、網(wǎng)“五通”目標(biāo)。今年我們又依托莒縣中聯(lián)水泥項(xiàng)目建設(shè)，計(jì)劃投資1600萬(wàn)元建設(shè)前花泉新村，目前房屋建設(shè)正全面展開(kāi)，預(yù)計(jì)明年10月份新村建成并實(shí)施搬遷，望著一排排整齊的新房，一條條通暢的村莊街道，在這里廣大群眾“住有所居”的夢(mèng)想正逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。二是我們不斷加強(qiáng)計(jì)生工作的引導(dǎo)宣傳，使全鎮(zhèn)計(jì)生工作走在了全市前列，我們先后有投資360萬(wàn)元，高標(biāo)準(zhǔn)建起了計(jì)生辦公樓，依托村村村通廣播等宣傳方式，開(kāi)展了心貼心服務(wù)、面對(duì)面對(duì)服務(wù)以及一幫一服務(wù)，使全鎮(zhèn)低生育水平基礎(chǔ)不斷鞏固，連續(xù)七年在全縣計(jì)生考核排名第一；三是不斷加強(qiáng)社會(huì)事業(yè)建設(shè)，我們先后投入560多萬(wàn)元對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和改造，教育、教學(xué)環(huán)境發(fā)生了顯著的變化，各項(xiàng)辦學(xué)條件走在了全縣的前列；投資260萬(wàn)元建起3出街心公園，投資300萬(wàn)元對(duì)鎮(zhèn)駐地環(huán)境進(jìn)行了美化、綠化、亮化，使群眾的生活更加舒心。

　　只為群眾的微笑，我們把豐富群眾娛樂(lè)文化作為工作的切入點(diǎn)。幾年來(lái)，我們把豐富群眾娛樂(lè)文化生活放在突出位置，先后投資60萬(wàn)元建起3處農(nóng)家書(shū)屋，投資110萬(wàn)元對(duì)全鎮(zhèn)村文化大院進(jìn)行了擴(kuò)建修筑，并依托黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，初步建立起農(nóng)村學(xué)校，為廣大群眾受教育、求知識(shí)、增技巧提供了方便。我們積極引導(dǎo)廣大群眾開(kāi)展團(tuán)體性?shī)蕵?lè)活動(dòng)，利用農(nóng)村婦女在家賦閑時(shí)間組織起4支農(nóng)村文藝演出隊(duì)，以自編自演的舞蹈、小品、話(huà)劇等表演方式，歌頌黨的政策、宣講計(jì)劃生育以及弘揚(yáng)道德風(fēng)尚，先后義務(wù)演出90余場(chǎng)，觀(guān)看群眾16000余人次，成為農(nóng)村基層中最為活躍的宣傳力量，為進(jìn)一步豐富群眾文化生活，營(yíng)造淳樸的鄉(xiāng)村氛圍創(chuàng)造了有利條件。

　　為了群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾，多少年來(lái)再也沒(méi)有比這句話(huà)更能深刻的闡述幾代人孜孜以求的發(fā)展的理念，再也沒(méi)有更合適的語(yǔ)言來(lái)形容基層工作者為民想、為民盼、為民愿的深切感受。

　　今天，站在時(shí)代面前，站在黨旗下，我們又一次清楚的看到了，看到了廣大群眾為豐收而喜悅的笑臉，看到了為富裕而幸福的笑臉，看到了為美好生活而感恩的笑臉。

　　為了群眾的微笑，樸實(shí)無(wú)華，不僅是一份份基層工作者的表情，更是心情、是感情，是始終踐行為人民服務(wù)的真實(shí)寫(xiě)照。

　　為了群眾的微笑，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不僅是熱愛(ài)農(nóng)村工作的態(tài)度，更是信心，是決心，是保持與群眾雨水深情的真情反映。

　　今天，為了群眾的微笑，我們?cè)诿β抵�，明天，甚至長(zhǎng)久以后的日子里我依然會(huì)為此而不懈的努力，因?yàn)槲抑�道我們所做的：一切都是為了群眾，一切都需要依靠群眾，一切都�?huì)服務(wù)群眾。權(quán)為民所用、利為民所謀，情為民所系，我相信，在各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)有越來(lái)越多的人愿意投身基層，扎根基層，為一次群眾的微笑而永遠(yuǎn)努力，來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，永遠(yuǎn)是我們一切工作永不停竭的動(dòng)力和源泉。在實(shí)現(xiàn)“十二五”宏偉藍(lán)圖中、在全面建設(shè)小康社會(huì)的新征程中，我相信，在各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們牢記著這句話(huà)、踐行著句話(huà)，群眾的微笑就會(huì)越來(lái)越多，越笑越甜，我相信，我想在做的朋友們也一定會(huì)堅(jiān)信。

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